小學(xué)語文微課教案

Unit6Connect。

Unit6Connect

一.教學(xué)內(nèi)容：

Unit6ConnectLesson41~Lesson44

1.單詞和短語

n.monitorkeyboardkeyspacebarshiftentermouse（mice）screenInternetbuttonmenusearchmessageclickprintingpressmachinetool

v.connectenterfailsucceedshoutsearchreceivecomposeaddress

adv.suddenlyforward

adj.fantasticmodern

pron.somebodywhicheverybody

2.語法

（1）現(xiàn)在完成時

（2）過去完成時

3.語言目標(biāo)

（1）Hello!Thisis...speaking.

（2）Hello!MayIspeakto...?

（3）Holdon/Waitamoment,please.

（4）CanItake/leaveamessagefor...?

二.重點、難點分析：

1.Let’sturnonthecomputer.

（1）let’s是letus的縮寫形式，意思是“讓我們……”，后面必須跟動詞原形。

Let’splayvolleyballtogether.咱們一起打排球吧。

Hismotherwasillyesterday.Let’gotoseeher.

他母親昨天病了。我們?nèi)タ纯此伞?/p>

除let外，make，see,hear,watch等詞后也加動詞原形。

在let’s和letus構(gòu)成的句子中，在構(gòu)成反意疑問句時，let’s…shallwe?

與letus…，willyou?有所不同，請同學(xué)們注意。

2.turnon意思是“扭開、打開、接通”等意思。其反義詞組是“turnoff”

3.another意思是“另一，再一”，一般修飾單數(shù)可數(shù)名詞，前面不能用冠詞。在表示時間金錢、距離的短語前，可以用于有數(shù)詞修飾的復(fù)數(shù)名詞前。

Thisshirtistoodirty.Willyougivemeanotherone?

這件襯衫太臟了。請給我另一件好嗎？

Iwillwaitforyouforanothertheeminutes.我再等你三分鐘。

another＋數(shù)詞＋名詞復(fù)數(shù)，可以與數(shù)詞＋more＋名詞復(fù)數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。如：

Iwillwaitforyouforanotherthreeminutes.可以變化為：Iwillwaitforyouforthreemoreminutes.

4.fail的用法

fail“失敗，不及格，倒閉，破產(chǎn)”，既可作及物動詞，也可作不及物動詞使用。

Herplanfailed.她的計劃失敗了。

IpassedinmathsbutfailedinEnglish.

我數(shù)學(xué)及格了，但英語沒及格。

Thebankfailed.這家銀行破產(chǎn)了。

failtodosth.忘記，忽視或未能做某事

failinsth.／doingsth.在某方面或做某事遭到失敗

Ifailedtoworkouttheproblem.我沒能解出這道題。

Wefailedincatchingupwiththepersoninfront.我們沒能追上前邊的那個人。

5.succeedv.成功，反義詞是fail。

Theexperimenthassucceeded.實驗成功了。

Hesucceededintheexamination.他考試及格了。

Tomsucceededinwinningthefirstplace.湯姆獲得了第一名。

succeedindoingsth.成功地做某事

6.forget忘記，反義詞是remember。

Iforgethisname.我忘了他的名字。

Hehasforgottenaboutit.他已經(jīng)忘了此事。

forgettodo–forgetdoing

remembertodo–rememberdoing

7.suddenlyadv.突然，忽然

Suddenlyadogrushedout.突然沖出一只狗來。

suddenadj.突然的，不經(jīng)意的。asuddenturnintheroad路上的急轉(zhuǎn)彎

onasudden（allofasudden）=suddenly突然，冷不防

Onasudden／Allofasuddenthelightswentout.突然燈滅了。

8.shoutv.n.

（1）v.叫，喊，嚷?！癏orry”shoutedLiMing.李明嚷道“好呀”。

（2）shoutatsb.對某人叫嚷。Don’tshoutattheold.不要對老人大嚷。

（3）shouttosb.向某人大喊?！癥ourbag!”IshoutedtoMary.我向瑪麗大喊，“你的包!”

（4）n.呼喊，喊叫聲。Theyranoutwhentheyheardmyshouts.他們聽到了我的喊聲，跑了出來。

9.forward向前，前進(jìn)，反義詞backward

短語：lookforwardto期待，期盼，后跟名詞，代詞或動詞-ing形式。

I’mlookingforwardtoseeingyou.我盼望著見到你。

10.search

（1）搜查；搜身；在……中搜尋。Theysearchedthewoodsforthelostchild.

他們在樹林里搜尋走失的孩子。

細(xì)看；細(xì)查。I’vesearchedmymemory，butIcan’trememberthatman.

我仔細(xì)地想了一遍，還是記不起那個人。

（2）n.搜尋，找尋。Theymadeacarefulsearchforthelostboy.

他們仔細(xì)地找過那個走失的男孩子。

檢查；探索

search的賓語一般為表示地點的名詞，通常用結(jié)構(gòu)search＋地點＋forsth.尋找，搜尋。如：

TheenemysearchedthevillagefortheRedArmy.

敵人在村子里找那個紅軍。

11.howoften多久，多長時間，指頻度、頻率。如：

—Howoftendoyougotoamovie?你多長時間去看一次電影?

—0nceamonth.一個月一次。

Howoftendoyougothere?你多久去那兒一次?

12.receiven.接到，收到，同義詞accept。反義詞send。

Ireceivedaletterfrommyfriend.我收到了朋友的一封來信。

辨析：receive與accept

receive是客觀上收到，而accept是主觀上接受。例如：

IreceivedhisinvitationbutIdidn’tacceptit.

我收到了他的請?zhí)?，但沒有接受他的邀請。

13.messagen.消息，信息

（1）leaveamessage留話，留言。MayIleaveamessageforher?

我可以給她留言嗎?

（2）takeamessageforsb.給……捎個信兒。Canyoutakeamessageforme?你

能為我捎個信兒嗎?

（3）givesb.amessage給……傳個信兒。I’llgiveheramessage.我會給

她帶個口信的。

14.辨析：person與people

people泛指人們，著重指“全體”。people指人民或確指的“人們”，apeople和peoples指民族，種族。

Therearesomepeopleinthepark.在公園里有一些人。

TheChinesepeopleisagreatpeople.中華民族是一個偉大的民族。

15.此句為一般將來時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。英語有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)，主動語態(tài)表示主語是謂語動詞動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是謂語動詞動作的承受者。被動語態(tài)由be＋過去分詞構(gòu)成。一般將來時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)其構(gòu)成形式是“willbe＋動詞的過去分詞”。

Theradiohasbeenrepaired.收音機(jī)已被修好了。

Theclassroomwascleanedbythestudents.教室被學(xué)生們打掃了。

Thatbookwillbesenttoyoutomorrow.那本書明天將被送給你。

16.not…anymore意為“不再”，not常與句子中的連系動詞、助動詞、情態(tài)動詞等縮寫在一起。它與not…anylonger同義。

（1）not…anymore等于nomore修飾終止性動詞。例如：

Iwon’tgothereanymore.—Iwillnotgothereanymore.

（2）not…anylonger等于nolonger修飾延續(xù)性動詞。例如：

Anniedoesn’tlivehereanylonger安妮不再住在這兒了。

另外，not...anymore（nomore）指數(shù)量或次數(shù)上的“不再”。

例如：Thereisnomorebreadhere.這兒不再有面包了。

17.句中的it是形式主語，真正的主語是后面的不定式，這樣使用是為了使句子平衡。

Itisverydifficulttolearnmathswell.學(xué)好數(shù)學(xué)很難。

Itisverydifficulttosleephere.在這兒很難入睡。

hearfrom接到……的信，收到……的信息，后面的賓語是人。如：

HaveyouheardfromMaryrecently?你最近收到瑪麗的來信了嗎?

Motherhasn’theardfromyouforquitesometime.

母親很久沒有收到你的來信了。

收到……來信的表達(dá)法：

（1）receivealetterfromsb.

（2）getaletterfromsb.hearfromsb.

辨析：hearfrom與hearof／about

hearof／about得知，聽說（某情況），聽人說起。如：

—Who’sJohnDenver?約翰丹佛是誰呀?

—I’veneverheardofhim.我從來沒聽說過他。

Hehasneverbeenheardaboutsincethen.

從那以后我從未聽說過關(guān)于他的消息。

Theyhadoftenheardofelephants，buttheyhadneverseenthem.

他們經(jīng)常聽人說起大象，但他們從未看見過。

18.which疑問代詞，哪個，哪一個，哪一些。如：

Whichpendoyoulike?你喜歡哪枝鋼筆?

Whichcamefirst，thechickenortheegg?哪個先產(chǎn)生，小雞還是雞蛋?

which的其他用法

形容詞，哪，哪一個

Whichforeignlanguageareyoustudying?你在學(xué)哪種外語?

19.byhand用手，手工

Thatoldbookwaswrittenbyhand.那本舊書是人工抄寫的。

Iliketoeatdumplingsmadebyhand.我喜歡吃手工包的水餃。

20.ontheInternet在因特網(wǎng)上。如：

SomestudentsoftenhaveachatontheInternet.

有些學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)上聊天。

YoucanfindalotofinterestingthingsontheInternet.

你可以在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。

21.inashorttime在很短的時間里，in在……之后。

（1）“in＋時間段”通常用于將來時。如：MyfatherwillbebackfromBeijinginaweek.我爸爸一周之后就從北京回來。

（2）“after＋時間”也可以用于將來時，但after之后加時間點。例如：He’llcomebackafterseveno’clock.他將在7點鐘后回來。

22.thousandsof數(shù)千的，注意thousands必須用復(fù)數(shù)形式，of后面跟名詞或代詞的復(fù)數(shù)形式。如：

Therearethousandsofpeopleintheparktoday.今天公園里有數(shù)千人。

Thousandsofworkersareworkingoverthere.數(shù)千名工人正在那兒工作。

23.keyn.adj.

（1）鑰匙。Haveyougotthekeytothisdoor?你有這個門的鑰匙嗎?

（2）答案；解釋；說明，同answer。

Hereisthekeytothisexercise.這是這個練習(xí)的答案。

（3）（鋼琴、打字機(jī)等的）鍵。Apianohasarowofblackandwhitekeys.鋼琴上有一排黑白相間的鍵。

（4）adj.關(guān)鍵的；主要的；基本的。keywords關(guān)鍵詞

（5）合成詞：keyboard鍵盤keyhole鑰匙孔

24.enter（1）vt.進(jìn)入，走進(jìn)entertheroom進(jìn)入房間enterthearmy參軍

使……參加；使……加入。

（2）n.（電腦鍵盤上的）回車鍵

25.pointto指向，指著。Themouseletsyoupointtothethingsonthescreen.鼠標(biāo)讓你用來指向屏幕上的東西。

（1）pointat指向。Shepointsatthemapandsays“ThisisBeijing.”她用手指著地圖說：“這是北京”。

（2）pointout指出，若有代詞，代詞必須放于out之前。如：

Myteacherpointedoutmymistakes.老師指出了我的錯誤。

Pleasepointitout!請指出來。

26.lap（1）n.膝上；腿上。如：

NowIputthelaptoponmylap.現(xiàn)在我把便攜式計算機(jī)放在了我的腿上。

（競賽跑道的）一圈。

Onthefirstlap,LiLeiwasinfront.在第一圈，李磊跑在前面。

擴(kuò)展閱讀

Unit6Iammoreoutgoingthanmysister

Unit6Iammoreoutgoingthanmysister.

(TheFirstPeriod)

課型：Listeningspeaking

時間：45minutes

教材內(nèi)容：SectionA1a-1c

語言知識目標(biāo)Teachingaims:

1)Languagegoals:Talkaboutpersonaltraits

Mastertheuseofthecomparativedegreesofadjectives

2)Knowledgegoals:

Keyvocabulary:athletic,funny,serious,wild,calm,cool,friendly,quiet,outgoing,alittle,much,shabby,comfortable,bright

Keysentences:be/lookthesameas…

(not)as/so…as…

~erthan…

3)Abilityaims:Improvelisteningandspeakingskills

4)Emotionalaims:Beconfident,gratefulandhard-working

教具準(zhǔn)備Teachingaids

Acomputer,ablackboard,CAI.

教學(xué)過程與方式Teachingproceduresandways

步驟目的教師活動/方法學(xué)生活動/學(xué)法條件/

手段

StepI:

WarmingupandleadinginTowarmupandprepareforthislesson.1.Leadthestudentsintothetopic.

2.Helpstudentstalkaboutthetwingirlsinthepicture.

1.Watchthevideoandtalkabouttheplayersinthevideo.

2.talkaboutthetwinsinthepictureDoyouknowthemwell?

Doyoulikethem?

Dotheylookthesame?

StepII:

Presentation

1.Talkaboutpersonaltraits.

AskSstotalkaboutthepictures.Lookatthepictureandsayoutsomeadjectivesaboutpersonaltraits.

2.Presentpictureswithkeywordstopresentthetargetsentences.

be/lookthesameas…

(not)as/so…as…

~erthan…

Showthepicturesandsentences.

Presentthenewwordsandsentencestructures.Lookatthepicturesandsentences.

Learnthenewwordsandsentencestructures.A:ZhaoBenshanisasfunnyasXiaoshenyang.

B:_______isfunnyierthan_________.

Xiaocuiisnotas/sofunnyasXiaoshenyang.

XiaocuiismoreseriousthanXiaoshenyang.

IsZhangFeiaswildasLuZhishen?

________iswilderthan_________.

3.Asummaryoftherules:howtochangeanadjectiveintoitscomparisonform

Sumuptherules.Learntherules.1.一般在詞尾加–er

2.以不發(fā)音字母e結(jié)尾的詞，加-r

3.以輔音字母+y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，先把y改為i，再加-er

4.重讀閉音節(jié)詞詞尾只有一個輔音字母時，先雙寫輔音字母,再加-er

5.部分雙音節(jié)和所有多音節(jié)詞前加more

6.不規(guī)則變化

4.practicethecomparativesofthefollowingadjectives.Presentthewordswritedownthecomparativesoftheadjectives

5.gamePlaythedialoguesListenandfindoutwhichisSam,TinaorPedro?

6.learnalittleandmuch:tomodifythecomparativesofadjective

Presentalittleandmuch:tomodifythecomparativesofadjective

Learnhowtousealittleandmuchtomodifythecomparativesofadjective.LiuXiangis_____shorterthanLinShuhao.

LiuXiangis_____shorterthanYaoMing.

Bob’sruleris____________thanMary’s.

Mary’sruleris____________thanBob’s.

Bob’srulerisnot____________Mary’s.

Mary’srulerisnot____________Bob’s.

StepⅢ:GameTopracticethetargetwordsandsentences..ShowthepictureandhelpSstalkaboutthepeopleinthepicturesUsethetargetsentencestotalkaboutthepictures.

StepIV：PKTopracticethetargetwordsandsentences.HelpSstalkaboutthedifferencesbetweenboysandgirls.

.Talkaboutthedifferencesbetweenboysandgirls.

Boys

____________________________

_____________________________

___________________________

Girls

____________________________

_____________________________

_____________________________

StepV：ExtensionExtenttheknowledge.HelptheSscomparetwodifferentschoolsandgiveareport.Comparetwodifferentschoolsandgiveareport.

Tips:big,small,new,old,beautiful,tidy,shabby(破舊),comfortable(舒適),bright(明亮)

StepⅥ

ExerciseTopracticethetargetwordsandsentences.HelpSsfinishtheexercise.Finishtheexercise.1.Theearthis_______(big)thanthemoon.

2.Hisjacketisas______as(cheap)hers.

3.Sheis_________(old)thanherclassmate.

4.They’retwins.Theyhave_______blackhair.

5.Thisboxisthe_______asthatone.

6.Jimisalittle_____________(outgoing)thanTom.

7.Tinaisshort.Taraistall.(同義句）

8.LiuYinghas______________(much)moneythanLiuLidoes.

StepVII：

SummaryLetstudentsknowwhattheylearninthislessonTosumuptheknowledgelearnedinthislessonSumuptogether比較級規(guī)則變化口訣：

比較級，要變化，一般詞尾加er。(long-longer)

詞尾若有啞音e,直接加r就可以。(nice-nicer)

重讀閉音節(jié)，單輔音字母要雙寫。(hot-hotter)

輔音字母若加y,記得把y變?yōu)閕。(happy-happier)

StepVIII

Homework1.Tousethetargetwordsandsentencescorrectly.

2.Toconsolidatetheknowledgelearnedtoday.GivesomeinstructionsFinishthehomework1.Writedowntheadjectivesyouhavelearnedandwritedowntheircomparatives.

2.Writing:MyFriendandI

Pleasewriteaboutyourfriendandyourself,usingthecomparativesofadjectives.(70words)

Unit6Acharitywalk-

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《Unit6Acharitywalk-》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

Unit6Acharitywalk

一、教學(xué)內(nèi)容：

Unit6Acharitywalkwords,phrasesandsentences

二.教學(xué)目標(biāo)：

掌握Unit6的詞匯及詞性變化和課文中的重點詞組、句型的結(jié)構(gòu)和用法

8BUnit6Acharitywalk

（一）單詞：

基礎(chǔ)詞匯

形容詞（adj.）

1.失明的blind

2.聾的deaf

3.有殘疾的disabled

4.上了年紀(jì)的elderly

5.無家可歸的homeless

6.費力的tough

7.優(yōu)秀的excellent

8.急救的first-aid

9.唯一的only

10.完美的；極好的perfect

11.有雨的rainy

12.明智的wise

13.迷失的；迷路的lost

14.進(jìn)一步的further

名詞（n.）

1.遠(yuǎn)足，徒步旅行hike

2.路徑；小路trail

3.小山hill

4.高山mountain

5.機(jī)會chance

6.精神，靈魂spirit

7.團(tuán)隊精神teamspirit

8.記錄record

9.訓(xùn)練，培訓(xùn)training

10.健康fitness

11.目標(biāo)aim

12.幫助aid

13.航線airline

14.鄉(xiāng)村countryside

15.君子；先生gentleman

16.孫子；孫女grandchild

17.書法；手寫handwriting

18.頭痛headache

19.外套o(hù)vercoat

20.薄餅pancake

21.郵遞員postman

22.牙刷toothbrush

23.工作日weekday

24.注意，專心attention

25.傘umbrella

26.酒wine

動詞（v.）

1.分成小組group

2.記錄record

3.下載download

4.發(fā)生happen

5.聯(lián)系contact

介詞（prep.）

在……之內(nèi)within

1.Eachrunner’sstartingandfinishingtimewillbe_____________(記錄)duringtherace.

2.EventhoughLeiFengisnolongerliving,his____________(精神)livestoday.

3.It’sagood__________(機(jī)會)foryoutopracticeyour___________(speak)English.

4.Whatabout_____________(分組)ourselvesintothreeteamsandplayhide-and-seek?

5.Theboyspaysno_____________(注意)tohislessons,sohealwaysfailstheexams.

6.Heisamanwithmuch___________(經(jīng)驗).Heisan____________(有經(jīng)驗的)man.

7.Wehadmanyinteresting____________(經(jīng)歷)while__________(旅行)toShanghai.

8.Tea__________(生長)inSouthChina.Droughtswillaffectplants’___________(生長).

9.Chinais___________(develop)fasterthananyother___________(亞洲)country.

10.Withthe__________(發(fā)展)ofmodernindustry,moreandmorewasteisproduced.

1.recorded2.spirit3.chance,spoken4.grouping5.attention

6.experienceexperienced7.experiences,hiking8.isgrowngrowth

9.developing,Asian10.developement

（二）短語：

1.再來一些somemore

2.最大的籌款活動oneofthebiggestfund-raisingevents

3.亞洲的其他地區(qū)manyotherpartsofAsia

4.一次艱難的遠(yuǎn)足atoughhike

5.在48小時之內(nèi)within48hours

6.一次極好的機(jī)會anexcellentchance

7.學(xué)會團(tuán)隊精神learnteamspirit

8.互相支持supporteachother

9.至少atleast

10.使……感到舒服keep…comfortable

11.盡力做某事tryone’sbesttodosth.

12.支持發(fā)展項目supportdevelopmentproject

13.為什么不whynotdo

14.參加takepartin

15.以……出名beknownas

16.完成某事finishdoingsth.

17.保持健康keepfit

18.看不起某人lookdownonsb.

19.發(fā)生takeplace

20.后援小組asupportteam

21.在某些方面insomeway

22.在去……途中onthewayto

23.聽見某人做某事hearsb.do/doingsth.

24.捉迷藏playhide-and-seek

25.注意payattentionto

26.做某事(對某人來說)是it’s+adj.+(forsb.)todosth.

27.在湖邊bythelake

28.迷路getlost

29.記得做某事remembertodosth.

30.向……學(xué)習(xí)learnfrom

31.航空郵寄byairmail

32.更多的信息furtherinformation

33.雖然,盡管eventhough

34.學(xué)習(xí)的機(jī)會achancetostudy

一.情景對話。

A:IhearMrLiaskyoutoorganizeacharityshow?Whenisit?

B:ItwillbeonnextSunday.Wouldyouliketohelpme?Ihopetheshowwillbesuccessful.YouknowI’mnervous____1____.

A:I’llphonemycousin,Timmy.Hecanhelpus_____2_____.

B:____3______.Ihopeheisnottoobusy.

A:Don’tworry.Hisshowisover____4____.I’msurehe’sliketohelp.

B:Iwish_____5_____.

A:Iwishwecouldhavemanystarsinourshow.

A.wecouldhaveourshowatabigtheatre.

B.That’sagoodidea.

C.sohehaslotsoffreetimenow

D.wewillhaveanothershow

E.becauseIdon’tknowhowtoorganizeashow

F.becauseI’veorganizedacharityshowbefore

G.becausehehasorganizedacharityshowbefore

1.E2.G3.B4.C5.A

二.根據(jù)漢語提示完成句子。

1.我將盡我最大的努力學(xué)好英語。

I’ll___________________________________learnEnglishwell.

2.老師通常把我們分成四人一組。

Theteacherusually_____________________teamsoffourstudents.

3.十年來我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

Greatchanges____________________inourschoolsincetenyearsago.

4.請給我們提供一些食品。

Please________________________somefood.

5.患難朋友才是真朋友。

Afriend______________isafriendindeed.

6.我們希望你不要輕視這種工作。

Wehopeyouwon’t_____________________thiskindofwork.

7.咱們輪流打掃房間吧。

Let’s___________________cleantheroom.

8.我認(rèn)為團(tuán)隊精神最重要。

Ithinkthatthe______________________isthe________________.

9.我想更多地了解電腦知識。

Iwantto_____________________theknowledgeofcomputers.

10.電腦可以用來學(xué)習(xí)英語。

Computerscan_________________________learnEnglish.

1.trymybestto2.groupsusinto3.havetakenplace4.provideuswith

5.inneed6.lookdownon7.taketurnsto8.teamspirit,mostimportant

9.learnmoreabout10.beusedto

（三）句子：

1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.

2.Peopleovereighteencangroupthemselvesintoateamoffourandjointhischaritywalk.

3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kmtrailwithin48hours.

4.Itmeansyoumayhavetowalktwodaysandnightswithoutsleep.

5.Thetrailwalkershavetowalkthrough8countryparksandover20hillsandmountains.

6.Itisanexcellentchanceforpeopletolearnteamspirit.

7.Theyneedtowalktogethertofinishthehikebecauseonlytheteam’sfinishingtimewillberecorded.

8.Itisnecessaryforthemtosupportandhelpeachotherbothbeforeandduringtheevent.

9.Itisnecessarythatyoustarttrainingafewmonthsbeforethewalk.

10.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?

11.Itiswrongthatsomepeoplelookdownonblindpeople.

12.ItisalsotheonlyhillclosetoMoonlightTownandStarlightTown.

13.Ihopeyouwillfindtheinformationuseful.

14.WhatdoIneedtopayattentiontoifIwanttojoinacharitywalk?

15.I’mhappytohavethechancetodoso.

16.Theaimof“WalkforChildren”istoraisemoneyforthecharitycalledUNICEF.

17.Remembertoreturnyourapplicationformbymailonorbefore15thMay.

18.Thefirsttenpeopletofinishthewalkwilleachreceiveasouvenir.

19.Forfurtherinformation,pleasecontactAmyon55586390.

一、選擇題

()1.____iswrongtocopyotherstudents’homework.

A.ThisB.ThatC.ItD.There

()2.Itisbadforyoureyes_____computergamestoomuch.

A.playsB.toplayC.playD.toplaying

()3.—______gotothetheatretogetherwithme?

—Goodidea.

A.HowaboutB.WhydoyouC.WhynotD.Whatabout

()4.SimonlivedinBeijing_________theyears2002-2004.

A.duringB.betweenC.inD.at

()5.Althoughhewasachild,hetriedtofindways________people________lifemore.

A.tohelp;enjoyB.help;enjoyC.tohelp;enjoyingD.help;enjoying

()6.—Howmanymembersarethereontheteam?

—Eightthisterm.Buttherewillbeten_____nextterm.I’mnotquitesure.

A.atallB.atlastC.atleastC.atonce

()7.—Whatdoyouthinkoftomorrow’sfootballmatch?

—_____difficultforus_____thematch.

A.We’re;towinB.We’re;winningC.It’s;towinD.It’s;winning

()8.HarryPotterisan___bookforchildren,butmycousindoesn’tseematall___init.

A.interesting;interestingB.interested;interested

C.interesting;interestedD.interested;interesting

()9.—IsyourbrotheraLeaguemember?

—Yes,he___theLeaguethreeyearsago.He___aLeaguememberforthreeyears

A.joined;hasbeenB.hasjoined;hasbeenC.wasjoined;isD.joined;was

()10.I_________anewspaper___________thetelephoneranglastnight.

A.read;whileB.wasreading;whenC.read;whenD.wasreading;while

()11.He’sneverbeentherebefore,______?

A.hasheB.hasn’theC.isheD.isn’the

()12.Thebooks______tothepoorchildrenlastweek.

A.wasgivenB.gaveC.weregivenD.give

()13.–When______thiskindofmachine______?–Lastyear.

A.did,useB.was,usedC.is,usedD.does,use

()14.They’re______poor______theydon’thaveanythingtoeat.

A.so,thatB.too,thatC.too,toD.such,that

()15.Theytriedtheirbest______theship______down.Butfailed.

A.toprevent,goingB.prevented,fromgoing

C.prevent,goingD.toprevent,fromgoing

1~5CBCAA6~10CCCAB11~15ACBAD

二、句型轉(zhuǎn)換.

1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.(劃線部分提問)

2.TrailwalkerisheldinNoveveryyear.(劃線部分提問)

3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kilometertrailwithin48hours.(劃線部分提問)

4.Youshouldplanwhatyouaregoingtocarryduringthewalk.(劃線部分提問)

5.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?(同義句)

1.HowlonghasOxfamTrailwalkerbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingevents?

2.HowoftenisTrailwalkerheldinNov.?

3.WhyisOxfamTrailwalkeratoughhike?

4.Whatshouldyouplanduringthewalk?

5.Whydon’tyoutryyourbesttohelppeopleinneed?

What/Howabouttryingyourbesttohelppeopleinneed?

三、句子翻譯

1、這是我們學(xué)習(xí)英語的好機(jī)會。

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2、她來中國已經(jīng)兩年了。

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3、這件外衣是如此的昂貴，她沒有足夠的錢去買。

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4、他今晚要來是真的。

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5、APEC會議四年前在上海舉行。

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1.It’sagoodchanceforustolearnEnglish.

2.ShehasbeeninChinafortwoyears.

3.Theovercoatissoexpensivethatshedoesn’thaveenoughmoneytobuyit.

4.It’struethathewillcometonight.

5.APECwasheldinShanghaifouryearsago.

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