小學(xué)語文微課教案
發(fā)表時(shí)間：2020-12-04Unit6WinterinCanada。
Unit6WinterinCanada
Lesson45—48
一、重點(diǎn)句型
1．AreyougoingtogivesomethingspecialtoJenny’sfamily?
你打算給詹妮家一些特別的禮物嗎？
（1）Areyougoingto...?是一般將來時(shí)的一般疑問句。
由于begoingto構(gòu)成一般將來時(shí)是由“be＋動(dòng)詞-ing形式”構(gòu)成，故其否定式是在be后加上not構(gòu)成，一般疑問句則是將be動(dòng)詞提至句首。
e.g.IamnotgoingtogoshoppingthisSunday.
本周日我不打算去購物。
Areyougoingtohaveaparty？
你打算舉行一個(gè)派對嗎？
Isyoursistergoingtomakeacakeforhermother?
你妹妹打算為她母親做個(gè)蛋糕嗎？
（2）something是不定代詞，當(dāng)形容詞修飾不定代詞時(shí)需后置（即形容詞放在不定代詞的后面）。
e.g.Ihavesomethinghappytotellyou.
我有些高興的事告訴你。
Doyouwanttodosomethinginteresting?
你想做些有趣的事情嗎？
NowourChristmastreewillalwayshavesomethingChineseonit.
現(xiàn)在我們的圣誕樹上將會(huì)常常有些中國的東西了！
2．WhatwouldyoulikeforChristmas,Danny?
Danny，你圣誕節(jié)想要什么啊？
（1）Whatwouldsb.likefor...？某人……（時(shí)間）想要……（東西）？
e.g.Whatwouldyourbestfriendlikeforherbirthday?
你的好朋友生日想要什么？
WhatwouldyoulikefortheNewYear？
你新年想要什么？
（2）上面的問句可以用sb.wouldlike...來回答。
e.g.Mybestfriendwouldlikeagreenjacketforherbirthday.
我的好朋友生日想要一件綠色夾克衫。
IwouldlikeanEnglishdictionaryfortheNewYear.
我新年想要一本英語字典。
3．一年中的四個(gè)季節(jié)。
二、重點(diǎn)單詞
1．guess動(dòng)詞，猜想，估計(jì)，推測
e.g.Youdon’tknow.You’rejustguessing!
你不知道，你只是在猜測。
Canyouguessherage?
你猜得出她的年齡嗎？
Iguessyou’refeelingtiredafteryourtrip.
我猜想你旅行后一定感到累了。
2．think動(dòng)詞，認(rèn)為，想，思考
e.g.Thinkbeforeyouact.
先思而后行。
Letmethinkforawhile.
讓我想一下吧！
注意：句中有think進(jìn)行否定時(shí)要否定轉(zhuǎn)移。
e.g.Idon’tthinkheisaworker.
我認(rèn)為他不是一名工人。
Myfatherdoesn’tthinkIamabadstudent.
我父親不認(rèn)為我是一名壞學(xué)生。
3．blow動(dòng)詞，吹，吐（氣等）
e.g.You’renotblowinghardenough!
你吹得勁兒不夠。
名詞，吹，重?fù)?br>
blowtosb./sth.（對某人/物而言）突然的打擊或挫折
e.g.ablowtoone’spride對自尊心的重大打擊
Hiswife’sdeathwasagreatblowtohim.
他妻子去世對他是一大打擊。
4．fall名詞，秋天；落下，掉下
e.g.Ihaveafallfromthehorse. 我從馬上摔下來了。
fallofsth.某物降落的（數(shù)量，距離）
e.g.aheavyfallofsnow/rain 一場大雪（大雨）
afalloftwentymeters 二十米的落差
動(dòng)詞，落下，跌下
e.g.Theleavesfallinfall.
秋天樹葉凋零。
Thebookfallsoffthetable.
書從桌子上掉下來了。
5．off副詞，距，離，到（遠(yuǎn)至某處）；離開，出發(fā)
e.g.Thetownisfivemilesoff.
那城鎮(zhèn)在五英里以外。
SheisofftoLondontomorrow.
她明天出發(fā)上倫敦。
Sherunsoffwithnothing.
她什么都沒有帶就跑開了。
6．favorite名詞，特別喜愛的人或物
e.g.Storybooksaremyfavorite.
故事書是我的最愛。
Heishisuncle’sfavorite.
他叔叔特別喜歡他。
Bananasaremyfavorite.
香蕉是我的最愛。
形容詞，最喜愛的
e.g.Myfavoritecolorisblue.
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。
Whoisyourfavoritepeople？
誰是你最喜歡的人？
7．why和because
why“為什么”，用來詢問原因。
because“因?yàn)椤?，回答由why引導(dǎo)的問句，陳述原因。
e.g.－Whydoyouwanttoseethepandas?你為什么想要看熊貓？
－Becausetheyarelovely.因?yàn)樗鼈兒芸蓯邸?br>
－Whydon’tyoulikesummer?你為什么不喜歡夏天？
－Becauseit’sveryhot.因?yàn)橄奶旆浅帷?br>
8．表示功能及意念的句子
（1）表示祝福：MerryChristmas!
（2）表示驚奇、感嘆：Whatacold,snowyday!
（3）意愿和打算：
Jennyisgoingtoeateggs.
TomorrowwearegoingtoputuptheChristmastree.
Iwanttobuysomethingformyfamily.
Iwouldlikeabignewcar.
WearereadyforChristmasday.
三、語法——感嘆句
英語中，感嘆句是抒發(fā)強(qiáng)烈感情的句子，如歡樂、興奮、驚奇、憤怒、悲傷等。一般讀降調(diào)，書面語中句末用感嘆號(hào)。
現(xiàn)階段接觸到的感嘆句主要有以下兩種：
（1）How＋adj.(adv.)＋（主謂）
e.g.Howbeautifultheflowersis!
HowfastTomruns!
（2）What＋a(an)＋adj.＋可數(shù)名詞單數(shù)＋（主謂）
What＋adj.＋不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋主謂
Whatabeautifulflower(itis)!
Whatfineweather(itis)!
Whatbeautifulflowers(theyare)!
擴(kuò)展閱讀
Unit6Iammoreoutgoingthanmysister
Unit6Iammoreoutgoingthanmysister.
(TheFirstPeriod)
課型：Listeningspeaking
時(shí)間：45minutes
教材內(nèi)容：SectionA1a-1c
語言知識(shí)目標(biāo)Teachingaims:
1)Languagegoals:Talkaboutpersonaltraits
Mastertheuseofthecomparativedegreesofadjectives
2)Knowledgegoals:
Keyvocabulary:athletic,funny,serious,wild,calm,cool,friendly,quiet,outgoing,alittle,much,shabby,comfortable,bright
Keysentences:be/lookthesameas…
(not)as/so…as…
~erthan…
3)Abilityaims:Improvelisteningandspeakingskills
4)Emotionalaims:Beconfident,gratefulandhard-working
教具準(zhǔn)備Teachingaids
Acomputer,ablackboard,CAI.
教學(xué)過程與方式Teachingproceduresandways
步驟目的教師活動(dòng)/方法學(xué)生活動(dòng)/學(xué)法條件/
手段
StepI:
WarmingupandleadinginTowarmupandprepareforthislesson.1.Leadthestudentsintothetopic.
2.Helpstudentstalkaboutthetwingirlsinthepicture.
1.Watchthevideoandtalkabouttheplayersinthevideo.
2.talkaboutthetwinsinthepictureDoyouknowthemwell?
Doyoulikethem?
Dotheylookthesame?
StepII:
Presentation
1.Talkaboutpersonaltraits.
AskSstotalkaboutthepictures.Lookatthepictureandsayoutsomeadjectivesaboutpersonaltraits.
2.Presentpictureswithkeywordstopresentthetargetsentences.
be/lookthesameas…
(not)as/so…as…
~erthan…
Showthepicturesandsentences.
Presentthenewwordsandsentencestructures.Lookatthepicturesandsentences.
Learnthenewwordsandsentencestructures.A:ZhaoBenshanisasfunnyasXiaoshenyang.
B:_______isfunnyierthan_________.
Xiaocuiisnotas/sofunnyasXiaoshenyang.
XiaocuiismoreseriousthanXiaoshenyang.
IsZhangFeiaswildasLuZhishen?
________iswilderthan_________.
3.Asummaryoftherules:howtochangeanadjectiveintoitscomparisonform
Sumuptherules.Learntherules.1.一般在詞尾加–er
2.以不發(fā)音字母e結(jié)尾的詞，加-r
3.以輔音字母+y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，先把y改為i，再加-er
4.重讀閉音節(jié)詞詞尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，先雙寫輔音字母,再加-er
5.部分雙音節(jié)和所有多音節(jié)詞前加more
6.不規(guī)則變化
4.practicethecomparativesofthefollowingadjectives.Presentthewordswritedownthecomparativesoftheadjectives
5.gamePlaythedialoguesListenandfindoutwhichisSam,TinaorPedro?
6.learnalittleandmuch:tomodifythecomparativesofadjective
Presentalittleandmuch:tomodifythecomparativesofadjective
Learnhowtousealittleandmuchtomodifythecomparativesofadjective.LiuXiangis_____shorterthanLinShuhao.
LiuXiangis_____shorterthanYaoMing.
Bob’sruleris____________thanMary’s.
Mary’sruleris____________thanBob’s.
Bob’srulerisnot____________Mary’s.
Mary’srulerisnot____________Bob’s.
StepⅢ:GameTopracticethetargetwordsandsentences..ShowthepictureandhelpSstalkaboutthepeopleinthepicturesUsethetargetsentencestotalkaboutthepictures.
StepIV：PKTopracticethetargetwordsandsentences.HelpSstalkaboutthedifferencesbetweenboysandgirls.
.Talkaboutthedifferencesbetweenboysandgirls.
Boys
____________________________
_____________________________
___________________________
Girls
____________________________
_____________________________
_____________________________
StepV：ExtensionExtenttheknowledge.HelptheSscomparetwodifferentschoolsandgiveareport.Comparetwodifferentschoolsandgiveareport.
Tips:big,small,new,old,beautiful,tidy,shabby(破舊),comfortable(舒適),bright(明亮)
StepⅥ
ExerciseTopracticethetargetwordsandsentences.HelpSsfinishtheexercise.Finishtheexercise.1.Theearthis_______(big)thanthemoon.
2.Hisjacketisas______as(cheap)hers.
3.Sheis_________(old)thanherclassmate.
4.They’retwins.Theyhave_______blackhair.
5.Thisboxisthe_______asthatone.
6.Jimisalittle_____________(outgoing)thanTom.
7.Tinaisshort.Taraistall.(同義句）
8.LiuYinghas______________(much)moneythanLiuLidoes.
StepVII：
SummaryLetstudentsknowwhattheylearninthislessonTosumuptheknowledgelearnedinthislessonSumuptogether比較級(jí)規(guī)則變化口訣：
比較級(jí)，要變化，一般詞尾加er。(long-longer)
詞尾若有啞音e,直接加r就可以。(nice-nicer)
重讀閉音節(jié)，單輔音字母要雙寫。(hot-hotter)
輔音字母若加y,記得把y變?yōu)閕。(happy-happier)
StepVIII
Homework1.Tousethetargetwordsandsentencescorrectly.
2.Toconsolidatetheknowledgelearnedtoday.GivesomeinstructionsFinishthehomework1.Writedowntheadjectivesyouhavelearnedandwritedowntheircomparatives.
2.Writing:MyFriendandI
Pleasewriteaboutyourfriendandyourself,usingthecomparativesofadjectives.(70words)
Unit6Acharitywalk-
教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《Unit6Acharitywalk-》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
Unit6Acharitywalk
一、教學(xué)內(nèi)容：
Unit6Acharitywalkwords,phrasesandsentences
二.教學(xué)目標(biāo)：
掌握Unit6的詞匯及詞性變化和課文中的重點(diǎn)詞組、句型的結(jié)構(gòu)和用法
8BUnit6Acharitywalk
（一）單詞：
基礎(chǔ)詞匯
形容詞（adj.）
1.失明的blind
2.聾的deaf
3.有殘疾的disabled
4.上了年紀(jì)的elderly
5.無家可歸的homeless
6.費(fèi)力的tough
7.優(yōu)秀的excellent
8.急救的first-aid
9.唯一的only
10.完美的；極好的perfect
11.有雨的rainy
12.明智的wise
13.迷失的；迷路的lost
14.進(jìn)一步的further
名詞（n.）
1.遠(yuǎn)足，徒步旅行hike
2.路徑；小路trail
3.小山hill
4.高山mountain
5.機(jī)會(huì)chance
6.精神，靈魂spirit
7.團(tuán)隊(duì)精神teamspirit
8.記錄record
9.訓(xùn)練，培訓(xùn)training
10.健康fitness
11.目標(biāo)aim
12.幫助aid
13.航線airline
14.鄉(xiāng)村countryside
15.君子；先生gentleman
16.孫子；孫女grandchild
17.書法；手寫handwriting
18.頭痛headache
19.外套o(hù)vercoat
20.薄餅pancake
21.郵遞員postman
22.牙刷toothbrush
23.工作日weekday
24.注意，專心attention
25.傘umbrella
26.酒wine
動(dòng)詞（v.）
1.分成小組group
2.記錄record
3.下載download
4.發(fā)生happen
5.聯(lián)系contact
介詞（prep.）
在……之內(nèi)within
1.Eachrunner’sstartingandfinishingtimewillbe_____________(記錄)duringtherace.
2.EventhoughLeiFengisnolongerliving,his____________(精神)livestoday.
3.It’sagood__________(機(jī)會(huì))foryoutopracticeyour___________(speak)English.
4.Whatabout_____________(分組)ourselvesintothreeteamsandplayhide-and-seek?
5.Theboyspaysno_____________(注意)tohislessons,sohealwaysfailstheexams.
6.Heisamanwithmuch___________(經(jīng)驗(yàn)).Heisan____________(有經(jīng)驗(yàn)的)man.
7.Wehadmanyinteresting____________(經(jīng)歷)while__________(旅行)toShanghai.
8.Tea__________(生長)inSouthChina.Droughtswillaffectplants’___________(生長).
9.Chinais___________(develop)fasterthananyother___________(亞洲)country.
10.Withthe__________(發(fā)展)ofmodernindustry,moreandmorewasteisproduced.
1.recorded2.spirit3.chance,spoken4.grouping5.attention
6.experienceexperienced7.experiences,hiking8.isgrowngrowth
9.developing,Asian10.developement
（二）短語：
1.再來一些somemore
2.最大的籌款活動(dòng)oneofthebiggestfund-raisingevents
3.亞洲的其他地區(qū)manyotherpartsofAsia
4.一次艱難的遠(yuǎn)足atoughhike
5.在48小時(shí)之內(nèi)within48hours
6.一次極好的機(jī)會(huì)anexcellentchance
7.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神learnteamspirit
8.互相支持supporteachother
9.至少atleast
10.使……感到舒服keep…comfortable
11.盡力做某事tryone’sbesttodosth.
12.支持發(fā)展項(xiàng)目supportdevelopmentproject
13.為什么不whynotdo
14.參加takepartin
15.以……出名beknownas
16.完成某事finishdoingsth.
17.保持健康keepfit
18.看不起某人lookdownonsb.
19.發(fā)生takeplace
20.后援小組asupportteam
21.在某些方面insomeway
22.在去……途中onthewayto
23.聽見某人做某事hearsb.do/doingsth.
24.捉迷藏playhide-and-seek
25.注意payattentionto
26.做某事(對某人來說)是it’s+adj.+(forsb.)todosth.
27.在湖邊bythelake
28.迷路getlost
29.記得做某事remembertodosth.
30.向……學(xué)習(xí)learnfrom
31.航空郵寄byairmail
32.更多的信息furtherinformation
33.雖然,盡管eventhough
34.學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)achancetostudy
一.情景對話。
A:IhearMrLiaskyoutoorganizeacharityshow?Whenisit?
B:ItwillbeonnextSunday.Wouldyouliketohelpme?Ihopetheshowwillbesuccessful.YouknowI’mnervous____1____.
A:I’llphonemycousin,Timmy.Hecanhelpus_____2_____.
B:____3______.Ihopeheisnottoobusy.
A:Don’tworry.Hisshowisover____4____.I’msurehe’sliketohelp.
B:Iwish_____5_____.
A:Iwishwecouldhavemanystarsinourshow.
A.wecouldhaveourshowatabigtheatre.
B.That’sagoodidea.
C.sohehaslotsoffreetimenow
D.wewillhaveanothershow
E.becauseIdon’tknowhowtoorganizeashow
F.becauseI’veorganizedacharityshowbefore
G.becausehehasorganizedacharityshowbefore
1.E2.G3.B4.C5.A
二.根據(jù)漢語提示完成句子。
1.我將盡我最大的努力學(xué)好英語。
I’ll___________________________________learnEnglishwell.
2.老師通常把我們分成四人一組。
Theteacherusually_____________________teamsoffourstudents.
3.十年來我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
Greatchanges____________________inourschoolsincetenyearsago.
4.請給我們提供一些食品。
Please________________________somefood.
5.患難朋友才是真朋友。
Afriend______________isafriendindeed.
6.我們希望你不要輕視這種工作。
Wehopeyouwon’t_____________________thiskindofwork.
7.咱們輪流打掃房間吧。
Let’s___________________cleantheroom.
8.我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神最重要。
Ithinkthatthe______________________isthe________________.
9.我想更多地了解電腦知識(shí)。
Iwantto_____________________theknowledgeofcomputers.
10.電腦可以用來學(xué)習(xí)英語。
Computerscan_________________________learnEnglish.
1.trymybestto2.groupsusinto3.havetakenplace4.provideuswith
5.inneed6.lookdownon7.taketurnsto8.teamspirit,mostimportant
9.learnmoreabout10.beusedto
（三）句子：
1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.
2.Peopleovereighteencangroupthemselvesintoateamoffourandjointhischaritywalk.
3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kmtrailwithin48hours.
4.Itmeansyoumayhavetowalktwodaysandnightswithoutsleep.
5.Thetrailwalkershavetowalkthrough8countryparksandover20hillsandmountains.
6.Itisanexcellentchanceforpeopletolearnteamspirit.
7.Theyneedtowalktogethertofinishthehikebecauseonlytheteam’sfinishingtimewillberecorded.
8.Itisnecessaryforthemtosupportandhelpeachotherbothbeforeandduringtheevent.
9.Itisnecessarythatyoustarttrainingafewmonthsbeforethewalk.
10.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?
11.Itiswrongthatsomepeoplelookdownonblindpeople.
12.ItisalsotheonlyhillclosetoMoonlightTownandStarlightTown.
13.Ihopeyouwillfindtheinformationuseful.
14.WhatdoIneedtopayattentiontoifIwanttojoinacharitywalk?
15.I’mhappytohavethechancetodoso.
16.Theaimof“WalkforChildren”istoraisemoneyforthecharitycalledUNICEF.
17.Remembertoreturnyourapplicationformbymailonorbefore15thMay.
18.Thefirsttenpeopletofinishthewalkwilleachreceiveasouvenir.
19.Forfurtherinformation,pleasecontactAmyon55586390.
一、選擇題
()1.____iswrongtocopyotherstudents’homework.
A.ThisB.ThatC.ItD.There
()2.Itisbadforyoureyes_____computergamestoomuch.
A.playsB.toplayC.playD.toplaying
()3.—______gotothetheatretogetherwithme?
—Goodidea.
A.HowaboutB.WhydoyouC.WhynotD.Whatabout
()4.SimonlivedinBeijing_________theyears2002-2004.
A.duringB.betweenC.inD.at
()5.Althoughhewasachild,hetriedtofindways________people________lifemore.
A.tohelp;enjoyB.help;enjoyC.tohelp;enjoyingD.help;enjoying
()6.—Howmanymembersarethereontheteam?
—Eightthisterm.Buttherewillbeten_____nextterm.I’mnotquitesure.
A.atallB.atlastC.atleastC.atonce
()7.—Whatdoyouthinkoftomorrow’sfootballmatch?
—_____difficultforus_____thematch.
A.We’re;towinB.We’re;winningC.It’s;towinD.It’s;winning
()8.HarryPotterisan___bookforchildren,butmycousindoesn’tseematall___init.
A.interesting;interestingB.interested;interested
C.interesting;interestedD.interested;interesting
()9.—IsyourbrotheraLeaguemember?
—Yes,he___theLeaguethreeyearsago.He___aLeaguememberforthreeyears
A.joined;hasbeenB.hasjoined;hasbeenC.wasjoined;isD.joined;was
()10.I_________anewspaper___________thetelephoneranglastnight.
A.read;whileB.wasreading;whenC.read;whenD.wasreading;while
()11.He’sneverbeentherebefore,______?
A.hasheB.hasn’theC.isheD.isn’the
()12.Thebooks______tothepoorchildrenlastweek.
A.wasgivenB.gaveC.weregivenD.give
()13.–When______thiskindofmachine______?–Lastyear.
A.did,useB.was,usedC.is,usedD.does,use
()14.They’re______poor______theydon’thaveanythingtoeat.
A.so,thatB.too,thatC.too,toD.such,that
()15.Theytriedtheirbest______theship______down.Butfailed.
A.toprevent,goingB.prevented,fromgoing
C.prevent,goingD.toprevent,fromgoing
1~5CBCAA6~10CCCAB11~15ACBAD
二、句型轉(zhuǎn)換.
1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.(劃線部分提問)
2.TrailwalkerisheldinNoveveryyear.(劃線部分提問)
3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kilometertrailwithin48hours.(劃線部分提問)
4.Youshouldplanwhatyouaregoingtocarryduringthewalk.(劃線部分提問)
5.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?(同義句)
1.HowlonghasOxfamTrailwalkerbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingevents?
2.HowoftenisTrailwalkerheldinNov.?
3.WhyisOxfamTrailwalkeratoughhike?
4.Whatshouldyouplanduringthewalk?
5.Whydon’tyoutryyourbesttohelppeopleinneed?
What/Howabouttryingyourbesttohelppeopleinneed?
三、句子翻譯
1、這是我們學(xué)習(xí)英語的好機(jī)會(huì)。
_________________________________________________________
2、她來中國已經(jīng)兩年了。
_________________________________________________________
3、這件外衣是如此的昂貴，她沒有足夠的錢去買。
_________________________________________________________
4、他今晚要來是真的。
_________________________________________________________
5、APEC會(huì)議四年前在上海舉行。
_________________________________________________________
1.It’sagoodchanceforustolearnEnglish.
2.ShehasbeeninChinafortwoyears.
3.Theovercoatissoexpensivethatshedoesn’thaveenoughmoneytobuyit.
4.It’struethathewillcometonight.
5.APECwasheldinShanghaifouryearsago.
Unit6AGreatYoungAthlete
Unit6AGreatYoungAthlete
LESSON3
1.Acupgivenasaprize作為獎(jiǎng)品所給的一個(gè)杯子
givenasaprize作定語，修飾acup,二者是被動(dòng)關(guān)系。
2.Whatisherwish?辨析wish和hope
1)wish+賓+to+動(dòng)詞原形，表示命令，hope無此用法
Iwishyoutogo.我要你去。
2)hope后不能直接跟名詞作賓語，可跟for+名詞，表示可實(shí)現(xiàn)的“希望”，wish雖也跟for+名詞，但表示難實(shí)現(xiàn)“愿望”。Ihopeforsuccess.我希望成功。Iwishforacar.我很想得到小汽車。
3)hope和wish可跟that從句，但hope+that表示希望。wish+that表示“愿望”且從句動(dòng)詞用虛擬語氣。Ihopeyou’llbebettersoon.我希望你能早點(diǎn)好。IwishIweretenyearsyounger.我希望我能年輕十歲。
4)wish可跟雙賓語。WewishyouahappyNewYear.我祝你新年快樂。
5)hope/wishtodosth希望去做某事
Ihopetobeateacherinthefuture.我希望將來能成為一名教師
6)兩者都可作名詞
3.Isthecakewhole?辨析whole和all
這兩個(gè)詞意思相近。但與限定詞和名詞連用時(shí)，他們的用詞序各不相同。試比較：“all+限定詞+名詞”“限定詞+whole+名詞”
1)all與whole都可以和單數(shù)名詞連用。例如：Maryspentallthewholesummerathome.瑪麗整個(gè)夏天都是在家里度過的。也可以說成：Maryspentthewholesummerathome。allmylife我的一生=mywholelife
2)whole與all都可以和單數(shù)可數(shù)名詞連用，但whole更為常見，例如：Marywastedthewholelesson.(較allthelesson更常見)瑪麗把整整一堂課都浪費(fèi)掉了。Heatethewholechicken.(較allthechicken更常見)他把整只雞都吃掉了。
3)all通常與不可數(shù)物質(zhì)名詞連用，而whole則不能。例如：正：Janehasdrunkallthemilk.誤：Janehasdrunkthewholemilk.珍妮喝光了所有的牛奶。Youcaneasilyspendawholedaythere.(whole多與可數(shù)名詞連用)你可以輕松地在那里呆上一整天。
?但有些抽象名詞前可用whole。例如：Canyoutellmethewholetruth?（Canyoutellmeallthetruth?）你能告訴全部事實(shí)真相嗎？
4）thewholeof/all(of)可放在專有名詞，代詞和限定詞前。例如：
Thewholeof/AllofLondonwasunderwater.整個(gè)倫敦都被水淹沒。
4.impressive詞綴“—ive”可放在一些動(dòng)詞后構(gòu)成形容詞，表示“與……有關(guān)的，有……性質(zhì)（特性）的，有……傾向的”。
impress(v).–impressive(adj.)compete(v).-competitive(adj.)prevent(v).-preventative(adj.)expense(n.)-expensive(adj.)
5.prevent及物動(dòng)詞，可直接帶賓語，表示阻止，禁止做某事；
preventsb.fromdoingsth.=stop/keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事
Hepreventshissonfromplayingfire.他不讓他兒子玩火
6.expensen.費(fèi)用，支出；經(jīng)費(fèi)
Idon’tthinkwecanaffordtheexpense.我認(rèn)為我不能負(fù)擔(dān)得起這費(fèi)用。
Hesaidtheofficeexpensesweretoobig.他說辦公的花銷太大。
attheexpenseof以……作代價(jià)，犧牲
Hebecameanbrilliantscholar,butonlyattheexpenseofhishealth.
他成為了一名卓越的學(xué)者，但卻犧牲了健康。
7.Ithinkwinningisfun,fun,fun!funn.樂趣,玩笑,有趣的人或事物
You’llsuretohavefunatthepartytonight.你在今晚的晚會(huì)上一定會(huì)玩的很開心。
Peoplemakefunofherbecauseshealwaysspeaksfoolishly.
人們嘲笑她，因?yàn)樗Ｕf傻話。
Swimmingintheseaisgreatfun.在海里游泳很好玩。
I’mlearningtocook,justforthefunofit.我正在學(xué)做飯，做著玩而已。
funnyadj.(funnier,funniest)滑稽的，有趣的。例如：
Thestorywasveryfunny.這個(gè)故事非?？尚Α?br> Heclosedhisspeechwithafunnyjoke.
他用一則有趣的笑話結(jié)束了演講。
8.Sincethen,LiuXianghaswonmanyraces.
since作連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的用法。
一、若since引導(dǎo)狀語從句的謂語動(dòng)詞是終止性的過去時(shí)，則從句
表示的時(shí)間是“從動(dòng)作開始的那一刻起”。如：
Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool.
自從她來到我們學(xué)校，他學(xué)習(xí)就非常努力。
二、若since引導(dǎo)的狀語從句的謂語動(dòng)詞是持續(xù)性動(dòng)詞或表示狀態(tài)的動(dòng)詞的過去時(shí)時(shí)，
則從句表示的時(shí)間是“從那持續(xù)動(dòng)作或狀態(tài)結(jié)束時(shí)算起。”如：Ihaven’theadanynoisesinceIslept.sleep為持續(xù)性動(dòng)詞，sleep的動(dòng)作結(jié)束時(shí)，即“醒來”時(shí)，這句應(yīng)譯為“我醒后還未聽到任何聲音”。HowlongisitsinceyoulivedinShanghai?你離開（沒住在）上海多久了？
?比較：HehaswrittentomefrequentlysinceIwasill.
自從我病愈以來，他屢次給我寫信。（從句謂語為狀態(tài)動(dòng)詞）
HehaswrittentomefrequentlysinceIfellill.
自從我生病以來，他就屢次給我寫信。（從句謂語為終止性動(dòng)詞）
三、若since引導(dǎo)的狀語從句的謂語為持續(xù)性動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)，則表示動(dòng)作和狀態(tài)延續(xù)到現(xiàn)在（說話時(shí)刻），其表示的時(shí)間的起點(diǎn)應(yīng)從動(dòng)作的發(fā)生時(shí)算起。如：
Ihaven’theardfromhimsincehehaslivedthere.這里haslived表示動(dòng)作的持續(xù)性，時(shí)間的起點(diǎn)應(yīng)從：“開始居住”時(shí)算起。因此此句可理解為“自從他（開始）住在那兒起，我就一直沒收到他的來信。”
試比較：1).SinceI’vebeenatthisschool,wehavehadthreeheadmasters.自從我來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)換了三個(gè)校長了。
SinceIwasatthisschool,wehavehadthreeheadmaster.
自從我來到這所學(xué)校，我們已經(jīng)換了三個(gè)校長了。
2).HehasneverbeentoseemesinceIhavebeenill.
自從我生病以來，他從未來看過我。
HehasneverbeentoseemesinceIwasill.
自從我病愈以來，他從未來看過我。
由此可見，since引導(dǎo)的從句持續(xù)動(dòng)詞的一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)所表示的意思恰好相反。換言之，前者以肯定的語法形式反映著否定的邏輯內(nèi)容，而后者的形式與內(nèi)容是一致的。
至于Itis+一段時(shí)間+since…的句型與Ithasbeen+一段時(shí)間+since…意思相同。前者是規(guī)范說法，后者是口語說法。
It’salongtimesincehestudiedEnglish.他學(xué)英語很久了。
辨析since和for
since用來說明動(dòng)作起始時(shí)間，for用來說明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間長度。也就是說for接一個(gè)時(shí)間段，since+時(shí)間起點(diǎn)(具體過去時(shí)間,如:1999;last+時(shí)間;一段時(shí)間+ago;一般過去時(shí)從句).
例如：
Ihavelivedhereformorethantwentyyears.我住在這兒二十多年了。
IhavelivedheresinceIwasborn.我從出生起就住在這兒了。
注意：并非有for作為時(shí)間狀語的句子都用現(xiàn)在完成時(shí)。
Iworkedhereformorethantwentyyears.（我現(xiàn)在已不在這里工作。）
Ihaveworkedhereformanyyears.（現(xiàn)在我仍在這里工作。）
注意：用句型轉(zhuǎn)換的方法，很容易排除非延續(xù)動(dòng)詞在有for/since結(jié)構(gòu)的完成時(shí)中的誤用。
1）（對）TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.
2）（錯(cuò)）Harryhasgotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.
顯然，第二句不對，它應(yīng)改為Harrygotmarriedsixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyears.
