高中歷史復(fù)習(xí)教案

高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱四。

高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱四

高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱
但是，甲午中日戰(zhàn)爭中洋務(wù)派苦心經(jīng)營的北洋艦隊全軍覆滅，證明洋務(wù)運動沒有使中國走上富強的道路。
４．洋務(wù)運動失敗的原因：
（１）西方列強的阻礙，他們不希望中國富強。
（２）頑固派的阻撓和破壞。
（３）缺乏中央領(lǐng)導(dǎo)。
（４）不改制度，只學(xué)技術(shù)——失敗的根本原因。
５．中國資本主義工業(yè)的興起：
時間：19世紀60、70年代。
社會條件：A外國資本主義入侵分解著自給自足的封建經(jīng)濟。B受外商企業(yè)刺激，中國一些官僚、地主、商人，開始引進外國先進的生產(chǎn)技術(shù)和機器，投資于近代企業(yè)。C洋務(wù)派引進西方技術(shù)起誘導(dǎo)作用。
６．中國無產(chǎn)階級的產(chǎn)生：
時間：19世紀40.50年代在一些外商企業(yè)中產(chǎn)生。
特點：Ａ受到外國資本主義、本國封建勢力和本國資本主義的三重壓迫、剝削，所以革命性最強。Ｂ大多數(shù)出身于破產(chǎn)的農(nóng)民，便于結(jié)成聯(lián)盟。Ｃ集中程度高，便于宣傳、組織。
（四）甲午中日戰(zhàn)爭：
是日本在西方列強支持下企圖征服朝鮮。入侵中國而挑起的侵略戰(zhàn)爭，以中國的失敗而告終。
１．日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭
背景：中日派兵鎮(zhèn)壓東學(xué)黨起義。平息后，日本不撤軍，發(fā)而大量增兵。
爆發(fā)標志：朝鮮豐島海戰(zhàn)。
２．經(jīng)過：
1894.7—　（１）平壤之戰(zhàn)：清軍既不迎擊也不防守，延誤戰(zhàn)機，失敗，回族將領(lǐng)左寶貴犧牲。
—1894.9?。ǎ玻S海之戰(zhàn)：丁汝昌、鄧世昌、林永升（日本取得黃海海域治海權(quán)）
1894.10—　（３）遼東戰(zhàn)役：占領(lǐng)大連、旅順。日軍在旅順實行野蠻大屠殺。
—1895.4　（４）威海戰(zhàn)役：日軍占領(lǐng)威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆沒，丁汝昌自殺殉國。
３．馬關(guān)條約的簽訂及影響：
內(nèi)容：
（１）承認朝鮮“獨立自主”（日本以朝鮮為跳板向東北擴張）
（２）遼東半島，臺灣，澎湖列島給日本（使臺灣和祖國隔離數(shù)10年，刺激列強瓜分中國）
（３）白銀2億兩（清政府加緊搜刮人民，大量借外債，列強進一步控制中國經(jīng)濟）
（４）通商口岸：重慶，沙市，蘇州，杭州
（５）開辟內(nèi)河新航線（使侵略勢力深入內(nèi)地）
（６）允許日本在內(nèi)地開設(shè)工廠，免收內(nèi)地稅（嚴重阻礙民族工業(yè)發(fā)展）
影響：南京條約以來最嚴重的不平等條約，反映了帝國主義資本輸出，分割世界的侵略要求，外國資本主義對中國侵略進入一個新階段，中國社會半殖民地化的程度大大加深。
（五）戊戌變法：
１．中國資本主義初步發(fā)展：
時間：19世紀末，甲午中日戰(zhàn)爭以后
背景：A.帝國主義列強向中國輸出資本，進一步破壞中國自然經(jīng)濟。B.清政府為擴大稅源，放寬民間設(shè)廠限制（主要原因）。
２．康有為，梁啟超維新思想及其傳播
（１）特點：康有為把西方資本主義的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，宣傳維新變法的道理。
（２）代表作：《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》（康有為）、《變法通議》（梁啟超）
（３）爆發(fā)：1895年春，康有為領(lǐng)導(dǎo)公車上書，使維新變法發(fā)展為愛國救亡的政治運動。
３．維新派與頑固派論戰(zhàn)：
內(nèi)容：
（１）要不要變法
（２）要不要新民權(quán)實行君主立憲
（３）要不要提倡西學(xué)、改革教育制度
歷史地位：這場維新與守舊的論戰(zhàn)，是資本主義思想同封建主義的第一次正面交鋒。它使一些知識分子擺脫封建思想束縛，推動了維新變法運動的高漲。
４．資產(chǎn)階級維新派的施政綱領(lǐng)：康有為的《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》。
５．百日維新：
時間：1898.6
內(nèi)容：光緒帝頒布《定國是詔》，決定變法。
政治方面：提倡官民上書言事，保健人才撤并機構(gòu)，裁員。
經(jīng)濟方面：保護農(nóng)工商業(yè)發(fā)展，獎勵發(fā)明創(chuàng)造，編制國家預(yù)算，設(shè)置郵局。
文教方面：開辦京師大學(xué)堂，設(shè)置中小學(xué)堂，學(xué)習(xí)西學(xué)，廢除八股取士，派出留學(xué)生。
軍事方面：精練陸軍，添設(shè)海軍。
意義：Ａ有利于中國資本主義的發(fā)展。Ｂ有利于西方技術(shù)傳播。Ｃ有利于維新思想知識分子參與政權(quán)。對舊制度進行不少改革。
６．戊戌變法失敗、歷史意義、教訓(xùn)：

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高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱三

高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱三

（１）戊戌政變：1898年10月，強迫光緒帝退位。1898.9.21，慈禧太后發(fā)動政變“臨朝聽政”，光緒帝囚禁于中南海瀛臺，譚嗣同等“戊戌六君子”被殺。新政中除京師大學(xué)堂外，全部被廢除。
（２）歷史地位：戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良運動，符合歷史趨勢，具有愛國進步利益，是一次愛國救亡的政治運動，對于激發(fā)人民的愛國思想和和民族意識，起了重要作用。在社會起了思想啟蒙作用，它促進了中國人民的覺醒。形成中國近代第一次思想解放潮流，宣傳了資產(chǎn)階級民主思想。
（３）失敗原因：把希望完全寄托在沒有實權(quán)的皇帝身上，脫離廣大人民群眾。
（４）歷史教訓(xùn)：戊戌變法的失敗證明，資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建的中國是行不通的。
戊戌變法與義和團運動的相同點：興起原因的相同，都是在民族危機加重的情況下。
（六）義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：
１．義和團運動的興起、發(fā)展和失?。?br> 原因：根本原因：帝國主義侵略加劇，民族危機加深
具體（直接）原因：教會壓迫
標志：冠縣起義，趙三多
口號：“扶清滅洋”，具有愛國性質(zhì)，但：“扶清”是義和團放松對清朝封建統(tǒng)治的警覺，“滅洋”雖然能廣泛發(fā)動群眾參加反帝斗爭，但帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì)。反映了當時帝國主義與中華民族的矛盾十分尖銳。
２．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：
時間：1900夏
八國：英、俄、德、法、美、日、意、奧
３．《辛丑條約》（八國、比利時、荷蘭、西班牙共11國）的簽訂及其影響：
《辛丑條約》是帝國主義國家強加給中國的一個嚴重的不平等條約
內(nèi)容：
（１）（賠款）本息共計9.8億兩；
（２）拆毀北京至大沽炮臺，準許各國派兵駐守北京至上海關(guān)；
（３）劃定北京東交民巷為“使館界”，不準中國人居?。唬ㄍ鈬致哉呖刂凭┙虻貐^(qū)，使清政府完全處于外國軍隊的控制之下）
（４）懲辦義和團運動，永遠禁止中國人民成立后加入反帝性質(zhì)組織；（清政府進一步成為帝國主義的幫兇）
（５）總理衙門改為外務(wù)部，居六部之上。
危害：標志中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國半殖民地半封建社會形成，清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。
（七）資產(chǎn)階級民主革命和清朝的覆亡
１．同盟會的成立及其政治綱領(lǐng)
時間：1905年8月
性質(zhì)：中國同盟會是第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。
意義：標志著中國的資產(chǎn)階級民主革命進入了一個新的階段。
綱領(lǐng)：“民族”——驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華（反對滿清貴族統(tǒng)治（帝國主義））；“民權(quán)”——創(chuàng)立民國（核心思想）；“民生”——平均地權(quán)。簡稱三民主義。是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)，表達了資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟上的利益和要求，三民主義沒有明確提出反對帝國主義的要求，也沒有徹底的土地綱領(lǐng)。這決定了資產(chǎn)階級革命派不可能徹底完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。
２．革命派和?；逝傻恼搼?zhàn)：
（１）要不要以暴力推翻清朝政府（根本區(qū)別點）；
（２）要不要實行民主政治；
（３）要不要改變封建統(tǒng)治土地制度等問題。
意義：通過論戰(zhàn)民主革命思想得到進一步傳播有利的推動了民主革命高潮的到來。
３．革命黨人發(fā)動的武裝起義：
（１）黃花崗起義：1911年4月，孫中山、黃興領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)模最大，加速了革命發(fā)展的進程。
（２）萍瀏醴起義：1906年12月，同盟會影響下爆發(fā)的第一次大規(guī)模的武裝起義。
４．武昌起義和湖北軍政府的成立：
時間：1911.10.10
社會原因：經(jīng)濟基礎(chǔ)——20世紀初，武漢地區(qū)民族資本主義有了較快發(fā)展。
　群眾基礎(chǔ)——武漢地區(qū)是帝國主義入侵較早的地區(qū)，帝國主義的掠奪和封建主義的壓榨，使這里人民的反抗怒潮不斷高漲。
　組織基礎(chǔ)——革命黨人做了大量的宣傳、組織工作，準備充分。
湖北軍政府的性質(zhì)：革命政府。
５．南京臨時政府和《中華民過臨時約法》：
（１）1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，1912年為民國元年。

高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱二

高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱二

19世紀80年代中俄《改訂條約》以及以后五個勘界議定書中國西北部七萬多平方公里
（４）影響：使中國社會半殖民地半封建化的程度加深了。
（二）太平天國運動（農(nóng)民階級）
根本原因：雙重壓迫下階級矛盾激化。
１．從金田起義到定都天京：
（１）金田起義：1851年初，洪秀全，建號“太平天國”，起義軍稱“太平軍”。
（２）永安建制：1851年秋，初步建立了政權(quán)。
（３）定都天京：1853年春，占領(lǐng)南京，改名天京，定都，正式建立與清政府對峙的政權(quán)。
２．《天朝田畝制度》
主要內(nèi)容：廢除封建土地所有制，土地實行絕對平均分配的政策。實行圣庫制度，實行絕對平均的產(chǎn)品分配制度。
評價：《天朝田畝制度》是太平天國的革命綱領(lǐng)。
革命性：反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的強烈愿望，幾千年來農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶。
局限性：但是這種絕對平均分配產(chǎn)品方案，違背了社會發(fā)展規(guī)律，無法調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，只是種空想，無法實施，且也沒有一種穩(wěn)定的環(huán)境來實施，所以沒有實行。
３．太平天國的全盛時期：
（１）北伐（推翻清朝統(tǒng)治）林鳳祥、李開芳；失敗。（深入清朝統(tǒng)治中心，打亂敵人圍攻天京的計劃，為西征、東征勝利創(chuàng)造條件）
（２）西征（鞏固天京革命大本營）賴漢英，勝利。（石達開大敗湘軍）
（３）東征（斷絕清政府財源，充實經(jīng)濟力量）秦日綱（攻破江北大營，與石達開摧毀江南大營）
（４）太平天國軍事上達到全盛時期：標志——摧毀江南江北大營，解除天京之圍。
５．太平天國運動的失敗及其歷史意義：
標志：天京的陷落。
主觀根本原因：農(nóng)民階級的局限性。
客觀重要原因：中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。
啟示：受階級和時代的局限，農(nóng)民階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利。
性質(zhì)：太平天國運動是中國近代史上規(guī)模巨大、波瀾壯闊的一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭。
功績：
（１）加速了清王朝的整個封建封建制度的衰落與崩潰。
（２）在反對封建主義的同時，又擔負起反對外來侵略的任務(wù)。對外國侵略者開展了大規(guī)模的武裝斗爭，打破了西方侵略者把中國迅速殖民地化的企圖。
（３）同中國以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭相比，在思想上、組織上，它都高出一籌，是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰，對后來中國人民反帝反封建的斗爭有深遠影響。
（４）太平天國的領(lǐng)袖還主張與各國通商貿(mào)易，后期又提出了第一個在中國發(fā)展資本主義的方案。
（５）19世紀中葉，亞洲出現(xiàn)了第一次民族解放運動高潮。太平天國運動同波斯、印度尼西亞、印度等國人民的反殖民主義斗爭，相互推動、相互影響，共同打擊了西方殖民主義者。
（三）洋務(wù)運動和中國資本主義的產(chǎn)生：
１．洋務(wù)派與頑固派：
洋務(wù)派：奕訢（中央）曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞，主張利用西方先進生產(chǎn)技術(shù)?！爸袑W(xué)為體，西學(xué)為用”目的：強國御侮。
頑固派：倭仁，因循守舊，盲目排外，仇視一切外洋事物。
相同點：維護清朝統(tǒng)治。
２．洋務(wù)運動的興起、發(fā)展：
時間：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后（19世紀60年代到90年代）
口號：“師夷長技以自強”（前期）；“師夷長技以求富”（后期，來輔助軍事工業(yè)）
內(nèi)容：籌劃海防（北洋、南洋、福建水軍）；創(chuàng)辦學(xué)校，選送留學(xué)生。
“自強”——創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)：曾國藩：安慶內(nèi)軍械所（最早）；李鴻章：江南制造總局（最大）；左宗棠：福州船政局；滿洲貴族：天津機器制造局
“求富”——興辦近代民用工業(yè)：李鴻章：上海，輪船招商局，天津，開平煤礦；張之洞：湖北，漢陽鐵廠，湖北織布局。
３．對洋務(wù)運動的評價：
促進了中國的近代化：洋務(wù)運動的目的是自強、求富。洋務(wù)運動引進了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人，開辦新式學(xué)堂、派遣留學(xué)生的措施，促進了中國教育的近代化；在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對外國經(jīng)濟勢力的擴張，也起到了一些抵制作用。它開啟了中國走上富強道路的第一步。

高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱六

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，高中教師要準備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。所以你在寫高中教案時要注意些什么呢？下面是由小編為大家整理的“高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱六”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高一歷史會考復(fù)習(xí)提綱六

主要陣地：《新青年》
口號：提倡民主與科學(xué)，反對專制、愚昧和迷信。
主要內(nèi)容（“民主與科學(xué)”成為新文化運動前期的指導(dǎo)思想）：
（１）提倡民主→　反對專制
（２）提倡科學(xué)→　反對愚昧和迷信
（３）提倡新道德　→　反對舊道德
（４）提倡新文學(xué)　→　反對舊文學(xué)
２．新文化運動新發(fā)展的表現(xiàn)：十月革命后，宣傳社會主義思想。
代表人物：在中國大地上，李大釗第一次舉起了社會主義大旗。
文章：1918年李大釗發(fā)表《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》和《法俄革命之比較觀》。
新文化運動的意義：人們思想空前解放，民主與科學(xué)的思想得到弘揚，推動了中國自然科學(xué)和發(fā)揚，對五四運動的爆發(fā)起了宣傳作用。后期傳播的社會主義思想為先進的知識分子反射層接受，作為拯救國家、改造社會的思想武器。
３．五四運動的背景、爆發(fā)和經(jīng)過：
背景：
（１）國內(nèi)階級矛盾日益加深（根本原因）
（２）日本、美國乘機加緊侵略中國；
（３）俄國十有社會主義革命的勝利，為中國人民指出了解放道路；
（４）北洋軍閥政府對外出賣國家利權(quán)，對內(nèi)獨裁專制；
（５）“一戰(zhàn)”期間，民族工業(yè)得到發(fā)展工人階級隊伍迅速壯大；
（６）新文化運動的開展推動了人民的思想解放。
導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗。
兩個階段的特點：
時間運動中心主力軍影響
第一階段1919年5月4日北京學(xué)生全國學(xué)生紛紛響應(yīng)
第二階段6月初上海工人工人階級登上政治舞臺
４．五四運動的歷史意義：
直接結(jié)果（初步勝利）：釋放被捕學(xué)生；罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三人的職務(wù)；巴黎的中國代表沒有在和約上簽字。
性質(zhì)：中國近代史上一次徹底反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命運動。
各階層在運動中的地位：青年學(xué)生起了先鋒作用；工人階級開始登上政治舞臺，發(fā)揮了主力軍作用；先進知識分子指導(dǎo)和推動運動的發(fā)展，并起了領(lǐng)導(dǎo)作用。
偉大功績：“啟導(dǎo)廣大人民的覺悟，準備革命力量的團結(jié)”。
世界地位：屬于世界無產(chǎn)階級革命的一部分。
影響：五四運動促進了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立準備了思想基礎(chǔ)，五四運動標志著新民主主義革命的開端。
５．馬克思主義的傳播：
開始在中國傳播的時間：五四運動后
６．中國共產(chǎn)黨的誕生：
（１）中國共產(chǎn)黨早期組織的建立：
1920年秋，第一個共產(chǎn)主義小組在上海成立，陳獨秀任書記，全國各地相繼成立共產(chǎn)黨早期組織。
（２）中共“一大”的召開
時間：1921.7.23
地點：上海法租界，最后一天在游船上
內(nèi)容：
中心任務(wù)：組織工人階級，領(lǐng)導(dǎo)工人運動。
意義：宣告中國共產(chǎn)黨的成立。
（３）民主革命綱領(lǐng)的制定
中共“二大”（上海）
最高綱領(lǐng)：實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義。
最低綱領(lǐng)（民主革命的綱領(lǐng)）：打倒軍閥，推翻帝國主義壓迫，統(tǒng)一中國為真正民主共和國。
意義：第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國革命指明了方向。
（４）工人運動的高潮：京漢鐵路工人罷工把第一次工人運動推向頂點。
（５）二七慘案及其教訓(xùn)：
2月7日，京漢鐵路工人罷工，工人被屠殺。
教訓(xùn)：①必須組成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線；
②必須進行武裝斗爭；
③必須聯(lián)合農(nóng)民階級和其他階級。
（十）大革命的興起和失敗：
１．中國共產(chǎn)黨確定國共合作的方針：
中共“三大”確定統(tǒng)戰(zhàn)方針。
２．孫中山的轉(zhuǎn)變：
轉(zhuǎn)變的具體原因：第二次護法運動的失敗。
作用：使國共合作有了可能性。
３．中共“三大”的主要內(nèi)容：
中共“三大”在廣州舉行（1923年）：
（１）決定同孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；
（２）共產(chǎn)黨員個人身份加入國民黨，共產(chǎn)黨在政治上、思想上和組織上保持獨立性；（黨外合作）
（３）幫助國民黨改組成為工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級聯(lián)盟的政黨。
功績：解決了民主革命的動力問題。

高一歷史第四單元復(fù)習(xí)提綱

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。高中教師要準備好教案，這是老師職責的一部分。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，讓高中教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供高一歷史第四單元復(fù)習(xí)提綱，希望能對您有所幫助，請收藏。