我站在祖國地圖前教案

四年級下冊語文《我站在祖國地圖前》生字組詞語文s版。

四年級下冊語文《我站在祖國地圖前》生字組詞語文s版

《我站在祖國地圖前》生字【漠】

讀音：mò

巧記：“莫”落水（氵）邊。

字義：地面為沙石覆蓋，缺乏流水，氣候干燥，植物稀少的地區(qū)

組詞：荒漠沙漠之舟

造字：形聲法

造句：駱駝被人們稱為“沙漠之舟”。

筆順：“莫”中間的“日”要扁些，“大”橫長托上。

字歌：節(jié)水治荒漠植樹做楷模巧手把畫摹有家不寂寞

2《我站在祖國地圖前》生字【灣】

讀音：wān

巧記：水(氵)流“彎”彎。

字義：①海灣，海洋伸入陸地的部分②水流彎曲的地方

組詞：①港灣海灣渤海灣②河灣水灣

造字：形聲法

造句：臺風來時，許多船都泊在了港灣。

筆順：左窄右寬。右部筆畫應緊，豎折折鉤要有力。

3《我站在祖國地圖前》生字【健】

讀音：jiàn

巧記：“建”設(shè)需要人（亻）才。

字義：①強壯，身體好②善于

組詞：①健康健美操運動健兒②健談健忘

造字：形聲法

造句：哥哥很健談，無論走到哪里都能給大家?guī)須g笑。

筆順：“廴”橫折折撇上緊下松，捺要伸展托住被包部分。

4《我站在祖國地圖前》生字【康】

讀音：kāng

巧記：“隸”屬于府中。

字義：①安寧②富裕，豐盛

組詞：①健康康樂②小康康年

造字：會意法

造句：我的奶奶經(jīng)常鍛煉，身體很健康。

筆順：“廣”大方；“隸”豎鉤直而挺，點提與撇捺協(xié)調(diào)。

字歌：為人需大度有心而慷慨小雞吃米糠生長很健康

5《我站在祖國地圖前》生字【峽】

讀音：xiá

巧記：“山”在“夾”縫邊。

字義：兩山夾水的地方

組詞：海峽峽谷三門峽青銅峽長江三峽

造字：會意法

造句：海峽兩岸同胞共盼祖國早日統(tǒng)一。

筆順：左部略窄且偏上；右部撇、捺宜伸展。

字歌：俠客山中行林深峽谷幽山陡路狹窄汗水浹背流

6《我站在祖國地圖前》生字【泰】

讀音：tài

巧記：春夜（?）喜雨（氺）。

字義：①平安，安定②極

組詞：①泰然國泰民安②泰西

造字：形聲法

造句：我祝福我們的祖國繁榮昌盛，國泰民安。

筆順：撇捺長而舒展；“”兩邊對稱，相互呼應。

7《我站在祖國地圖前》生字【懂】

讀音：dǒng

巧記：心（忄）邊草（艸），太沉“重”?！網(wǎng)wW.1467.CoM.cN 大學生范文網(wǎng)】

字義：了解，明白

組詞：懂得懂事懂行弄懂懂眼懂英語懂規(guī)矩似懂非懂不懂裝懂

造字：形聲法

造句：這個孩子雖然年紀不大，但懂得體諒父母。

筆順：右部宜緊湊；“重”第二筆橫要長。

8《我站在祖國地圖前》生字【宏】

讀音：hóng

巧記：“么”字多橫（一）戴小帽（宀）。

字義：廣大

組詞：宏偉宏圖宏大宏論宏揚宏愿宏麗宏旨宏觀寬宏大量大展宏圖

造字：形聲法

造句：矗立在面前的宏偉建筑物讓我為之驚嘆。

筆順：“宀”宜寬，有覆蓋之勢；下部橫畫略短。

字歌：加隹是英雄寶蓋氣勢宏有月是肱骨有口聲噌

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四年級語文《我站在祖國地圖前》教案

為了使每堂課能夠順利的進展，在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點，你們有沒有寫過一份完整的教學計劃?下面是小編精心整理的“四年級語文《我站在祖國地圖前》教案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

【教學目標】

1.知識與技能

會認8個生字，會寫8個字，掌握“沙漠、沼澤、海灣、健康”等詞語。

2.過程與方法

有感情地朗讀課文，品味優(yōu)美的語言，理解每一小節(jié)的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。

3.情感態(tài)度和價值觀

讀懂課文，培養(yǎng)學生的想象力，激發(fā)學生對祖國的熱愛和贊美之情。

【教學重點】

能正確讀寫本課的生字及其所組成的詞語，正確、流利、有感情地朗讀課文。

【教學難點】

讀懂課文，引導學生領(lǐng)會文章表達的情感，培養(yǎng)學生的想象力，激發(fā)學生對祖國的熱愛和贊美之情。

【教學方法】

討論法、點撥法、合作探究法。

【課前準備】

多媒體課件。

【教學過程】

（一）談話激趣，導入新課。

1.看，這是什么？（中國地圖。）

2.你站在祖國的地圖前，想到了什么？

3.師：曾經(jīng)有一位小朋友也站在祖國的地圖前（貼小朋友圖），看著祖國的地圖，產(chǎn)生了豐富的想象和無限的感慨，并寫下了一首贊美祖國的優(yōu)美的詩歌。你們想知道這首詩歌嗎？

4.齊讀課題。

5.板書課題：我站在祖國地圖前

（二）初讀課文，整體感知。

1.帶著問題自由讀課文，圈出本課生字詞。

2.師范讀課文，按要求掃除生字、詞障礙并指導朗讀。

3.用喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通句子。

（1）我會讀。

沙漠mò深褐hè沼澤zhǎo摩天mó諸位zhū五岳yuè泰山tài宏偉hóng

（2）我會寫。

漠灣健康峽泰懂宏

（3）多音字。

gěi送給bó停泊guān觀察xiāng相信

給泊觀相

jǐ供給pō湖泊guàn道觀xiàng相片

（3）理解詞語。

摩天：與天接觸，形容極高。

（造句）站在摩天大樓上，向下俯視，一切的一切是那么渺小。

壯觀：景象宏偉。

（造句）瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

依偎：親熱地挨著。

（造句）在夕陽的余暉中，依偎在奶奶的身旁，聽她語重心長的教誨，讓我受益匪淺。

盛年：指青壯年。

（造句）當你正值盛年時，你為何不致力于某個特殊領(lǐng)域的研究？

4.同桌互讀課文，互相評價，如果他能做到讀正確，并比較流利，就獎勵紅星給他。

5.教師范讀，學生拿起課本動情地朗讀課文，開展朗讀“奪旗”活動。

思考以下問題：

（1）用自己喜歡的方式朗讀，想一想，詩歌主要寫的是什么？

這是一首贊美祖國的詩歌。作者看祖國地圖時，展開了豐富的想象，贊美了祖國土地的遼闊、山河的壯麗，展望了祖國的美好前景，表達了作者對祖國的無比熱愛之情。

（2）給你最深的印象是什么？（地圖的廣大；地圖上的五顏六色）

（3）這首詩歌表達怎么樣的情感？（熱愛、贊美）

（三）品讀課文，讀中感悟。

在識字王國里，同學們結(jié)識了這些新朋友，讓我們與這些朋友手牽手，一起走進詩歌殿堂。

1.用自己喜歡的方式朗讀詩歌，想一想，每一小節(jié)都寫了什么？

（一）祖國地域遼闊，地形復雜。

（二）介紹祖國的名山大川。

（三）展望祖國的宏偉藍圖。

（四）“我”站在祖國的身旁，就像依偎著媽媽。

2.學習第一小節(jié)。

（1）輕聲讀第一節(jié)，說說第一節(jié)是圍繞哪句話寫的？

“我站在祖國地圖前，看五顏六色，都是形象語言。”祖國地圖上的五顏六色“都是形象語言”，意思是地圖上的顏色有不同的意義。

（2）誰能告訴大家，地圖上的顏色代表什么？

金黃的是沙漠，

深褐的是高山，

碧藍的是湖泊，

翠綠的是平原，

淡綠的是沼澤，

淺藍的是海灣……

（3）我們的祖國有沙漠，有高山，有湖泊，有平原，有沼澤，有海灣……地域非常遼闊，地形如此復雜多樣，看到這些，你心中會感到______。

驕傲、自豪

（4）帶著這樣的感情來讀。

3.學習第二小節(jié)。

（1）作者看祖國的地圖時，產(chǎn)生了豐富的想象，想到了祖國山河的雄偉壯麗，都想到了哪些美麗景色？

名山大川“珠穆朗瑪峰”“南沙群島”“五岳”“江河”“三峽”“泰山”（出示圖片）

（2）認真朗讀，想一想，這句話中哪個詞語讓你感受到珠穆朗瑪峰高？運用了什么手法？

珠穆朗瑪峰，簡稱珠峰，又意譯作圣母峰。位于喜馬拉雅山脈之上，終年積雪。高度為8844.43米，是亞洲和世界第一高峰。

“珠穆朗瑪峰”非常高，“舉手能摩天”。用夸張、擬人的手法證明了珠穆朗瑪峰之高。

（3）出示（南沙群島的美景圖）看到這樣的景色，你想說什么？

真美、令人贊嘆（美、迷人、多）。

（4）作者是如何展現(xiàn)這迷人的風光的？帶著這樣的感受再讀讀南沙群島的句子。

運用擬人與比喻的修辭手法，把點綴在南海上的諸海島，比作是一串串晶瑩的珍珠撒在海面上一樣。說明南海海島非常多，非常美。

剛才欣賞了美麗的南沙群島，現(xiàn)在要攀登祖國的五岳名山。

（5）“五岳”是我國五座名山，它們各具特色，奇，險，雄，偉，秀，因而是“競雄奇”。

而泰山日出，三峽之景多么迷人多么令人向往。（中國的五大名山，指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）

看到祖國有如此美麗的景色，你想說什么？你心中會產(chǎn)生怎樣的情感？

祖國的大好河山，讓人心馳神往，我們深深陶醉在祖國媽媽“寬闊而溫暖”的懷抱。怎能不令人贊美和自豪？

4.學習第三小節(jié)。

（1）默讀、討論：課文為什么寫“我站在祖國地圖前，像看著母親的相片”？

作者用了比喻的修辭手法，把“祖國地圖”比作“母親的相片”，表達詩人對祖國的熱愛。

看著***照片，你想對媽媽說什么？

媽媽，您不老，正當青春盛年。

（2）文中的“媽媽”是誰？“給媽媽做件衣衫”指的是什么？你感受到了什么？（祖國）

讓祖國呈現(xiàn)出新的面貌，表達了建設(shè)祖國的愿望。

（3）為什么“媽媽含笑不言”？

因為我懂得***心聲，并根據(jù)***心愿繪制了宏偉藍圖，“給媽媽做件衣衫”讓她換新顏變舊貌。

（4）“我”根據(jù)***心愿繪制了什么宏偉藍圖？

修筑鐵路，改造草原，治理沙漠，修建電站。

5.學習第4小節(jié)。

（1）為什么說“我站在祖國地圖前，像依偎在媽媽身邊……”？

因為我們是中華民族的兒女，是祖國的一份子，我們在祖國的搖籃里成長，此時我站在祖國地圖前，就仿佛站在祖國***身邊。

這是作者對祖國母親的一片深情，省略號省寫的內(nèi)容給人以無盡的想象，作者想說的話太多太多，表達了作者深深的愛國之情。

（2）思考：對于我們的媽媽你有擔心嗎？擔心些什么？

（四）課堂總結(jié)，拓展延伸。

（1）我們的祖國土地遼闊、山河壯麗，祖國有美好的前景，我們?yōu)橛羞@樣的偉大媽媽而自豪，驕傲！

（五）課堂練習。

1.仿寫。

例：母親，像細密的春雨，滋潤著我的心田。

_______________________________________

_______________________________________

答案：

母親，像雄偉的黃河，哺育著我的成長。

母親，像明亮的太陽，照耀著我的前途。

2.我站在祖國地圖前，看五顏六色，都是_________。金黃的是_________，深褐的是_________，碧藍的是_________，_________的是平原，_________的是沼澤，淺藍的是_________……

答案：

我站在祖國地圖前，看五顏六色，都是形象語言。金黃的是沙漠，深褐的是高山，碧藍的是湖泊，翠綠的是平原，淡綠的是沼澤，淺藍的是海灣……

3.隨堂檢測。

打開“基礎(chǔ)訓練-《我站在祖國地圖前》”一起來闖關(guān)吧！

（六）作業(yè)布置。

1.詩人站在祖國地圖前，想到了很多。如果你也站在祖國的地圖前，你會想到什么呢？請仿照文中的句式說一說。

2.你還想對祖國有更多的了解嗎？可以去查閱資料或詢問別人。

【板書設(shè)計】

我站在祖國地圖前

五顏六色形象語言

壯麗山河贊美祖國

宏偉藍圖建設(shè)祖國

【教學反思】

《我站在祖國地圖前》通過展示圖片和反復朗讀的形式，讓學生感受祖國的大好河山，激發(fā)學生對祖國山水的熱愛之情。課文有些句子寫得很美，要引導學生品味語言。教學時，讓學生畫出認為寫得很美的句子，自己品讀，邊讀邊想象，體會它們的美。詩中有兩處使用了省略號，教師應啟發(fā)學生體會省略的內(nèi)容，從而豐富詩歌的內(nèi)涵，感悟詩歌言有盡而意無窮的特點。

四年級下冊語文《麋鹿》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《麋鹿》生字組詞語文s版

《麋鹿》生字【涂】

讀音：tú

巧記：多“余”三滴水（氵）。

字義：①用筆等抹上或抹去②使顏色、油漆等附著在物體上

組詞：①涂改涂掉②涂藥涂抹

造字：形聲法

造句：寫作業(yè)時，我們要細心，最好不要涂改。

筆順：左窄右寬。撇捺要協(xié)調(diào)、舒展，最后兩筆對應。

字歌：斜陽鋪水踏上歸途閑言少敘路過灘涂

2《麋鹿》生字【蹦】

讀音：bèng

巧記：約“朋”友到“山”腳下踢足（）球。

字義：兩腳并著跳，也泛指跳

組詞：蹦高蹦極蹦蹦跳蹦床蹦蹦跳跳歡蹦亂跳

造字：形聲法

造句：小白兔蹦蹦跳跳地去采蘑菇（mógu）。

筆順：左窄右寬。左右宜緊湊，避免字形過寬。

3《麋鹿》生字【榜】

讀音：bǎng

巧記：“木”“旁”樹榜樣。

字義：張貼出來的文告或名單

組詞：榜首皇榜榜文題榜選民榜

造字：形聲法

造句：該隊異軍突起，一舉登上大賽榜首的位置。

筆順：左窄右寬?！芭浴惫P畫較多，宜緊湊。

字歌：大雨水滂沱擊石勢磅礴木制光榮榜傍晚人敲鑼

4《麋鹿》生字【敏】

讀音：mǐn

巧記：海邊沒有水(每)，改后(攵)速度快。

字義：有智慧，反應迅速，靈活

組詞：敏捷敏感靈敏聰敏機敏敏銳敬謝不敏行動敏捷

造字：形聲法

造句：爺爺每天堅持鍛煉，所以做起事來動作敏捷。

筆順：左右寬窄基本相等。右部捺畫伸展。

字歌：常聽人教誨有心莫后悔思維很敏捷木上開紅梅

5《麋鹿》生字【捷】

讀音：jié

巧記：左邊一只手(扌)，十字倒山走下頭(疌)。

字義：①快，速②戰(zhàn)勝

組詞：①敏捷快捷捷徑捷足先登②捷報告捷捷報頻傳連戰(zhàn)連捷

造字：形聲法

造句：亞運賽場上捷報頻傳，我國選手接連獲得獎牌。

筆順：右部橫間距勻稱緊湊，撇短，捺伸展。

6《麋鹿》生字【慘】

讀音：cǎn

巧記：一心（忄）“參”加。

字義：①使人悲傷難受②兇惡，狠毒

組詞：①悲慘慘痛②慘無人道

造字：形聲法

造句：看著受災現(xiàn)場的悲慘場面，我的心久久不能平靜。

筆順：左窄右寬。“參”下面三撇宜挺，下撇稍長。

字歌：遇水易滲透摻和要用手不要慘兮兮參加爭上游

7《麋鹿》生字【輸】

讀音：shū

巧記：愉快心走（俞），車（）來接。

字義：①從一個地方運送到另一個地方②送給，捐獻

組詞：①輸血運輸②輸財助學

造字：形聲法

造句：她的病情很嚴重，需要立即輸血。

筆順：左窄右寬。右部布局緊湊，撇捺舒展，蓋住下部。

字歌：此木是榆樹開車來運輸做人不偷懶愉快心舒服

8《麋鹿》生字【基】

讀音：jī

巧記：“其”下有“土”，打好根底。

字義：①建筑物的根腳②化學上指不帶電的原子團③根據(jù)

組詞：①基礎(chǔ)地基路基②氨基烴基

造字：形聲法

造句：農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。

筆順：中間的撇捺要舒展；“土”不宜寫得過大。

字歌：人生如盤棋切莫把人欺基礎(chǔ)打牢靠成功才可期

9《麋鹿》生字【涯】

讀音：yá

巧記：“洼”地中建“廠”。

字義：水邊【引】邊際，極限

組詞：天涯涯際天涯海角一望無涯

造字：形聲法

造句：即使身處天涯海角，也割不斷他那濃濃的思鄉(xiāng)情。

筆順：左窄右寬。右部“廠”撇舒展，兩“土”上小下大。

四年級下冊語文《鯨》生字組詞語文s版

每一位任課老師，為了能夠給學生給一個最簡單易懂的教學思路。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。從而在課堂上與學生更好的交流，你們有沒有寫過一份完整的教學計劃?小編特地為您收集整理“四年級下冊語文《鯨》生字組詞語文s版”，僅供您在工作和學習中參考。

四年級下冊語文《鯨》生字組詞語文s版

《鯨》生字【噸】

讀音：dūn

巧記：“屯”前一大“口”，重有兩千斤。

字義：質(zhì)量單位，法定計量單位中1噸等于1000千克

組詞：噸位一噸幾噸

造字：形聲法

造句：這輛卡車的噸位是兩噸。

筆順：“口”短小，稍偏上；右部豎彎鉤稍寬。

字歌：清水不混沌用火把肉燉方框來囤糧糧食有十噸

2《鯨》生字【敞】

讀音：chǎng

巧記：和“尚”讀經(jīng)文（攵）。

字義：①打開②沒有遮蔽，寬綽

組詞：①敞開②寬敞敞亮

造字：形聲法

造句：有什么話你就敞開說吧！

筆順：左寬右窄。右部“攵”的捺要寫得舒展。

3《鯨》生字【濾】

讀音：lǜ

巧記：消除一半（氵）顧“慮”。

字義：使液體、氣體經(jīng)過紗布、木炭、沙子等物，除去其中所含的雜質(zhì)、毒氣而變純凈

組詞：過濾

造字：形聲法

造句：這個地區(qū)的水必須過濾才能飲用。

筆順：左窄右寬。“慮”撇要盡量舒展。

4《鯨》生字【肺】

讀音：fèi

巧記：“月”亮照在一條毛巾（巿）旁。

字義：肺臟，人和高等動物體內(nèi)的呼吸器官之一

組詞：肺炎肺部肺腑肺火肺泡肺葉肺活量

造字：形聲法

造句：經(jīng)過醫(yī)生的治療，妹妹的肺炎終于痊愈了。

筆順：左部偏窄且長；右部的懸針豎要直而有力。

5《鯨》生字【噴】

讀音：pēn

巧記：“口”里的食物要經(jīng)過“賁”門進入胃。

字義：散著射出

組詞：噴泉噴發(fā)噴涌噴射井噴噴出噴火噴薄噴云吐霧血口噴人

造字：形聲法

造句：公園里的噴泉真美麗。

筆順：“口”略小靠上；“貝”較寬”點要穩(wěn)住重心。

6《鯨》生字【潛】

讀音：qián

巧記：二夫站在日頭上(替)看水(氵)。

字義：①隱在水面下活動②隱藏，隱蔽③秘密地，不聲張

組詞：①潛水潛泳②潛藏潛伏③潛逃潛行

造字：形聲法

造句：他的潛水技術(shù)非常好。

筆順：第一個“夫”的捺變點，“日”略扁以托上。

7《鯨》生字【矮】

讀音：ǎi

巧記：“委”實短半截（矢）。

字義：①身材短②引申為：a.高度小的b.等級、地位低

組詞：①矮小矮人矮墩墩②a.矮墻低矮矮凳b.矮半截

造字：形聲法

造句：他雖然長得矮小，可打籃球的技術(shù)卻是一流的。

筆順：左窄右寬。右部的最后一筆橫要平。

8《鯨》生字【判】

讀音：pàn

巧記：已有一半（），又制一半（刂）。

字義：①分辨，斷定②判決，司法機關(guān)對案件做出決定

組詞：①判斷判別判明判別是非②審判判案判決書

造字：形聲法

造句：這個問題你判斷得很正確。

筆順：左寬右窄。注意右部兩筆的距離勻稱。

字歌：幾個小伙伴游戲在河畔一人做裁判不能用腳絆

四年級下冊語文《爬山》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《爬山》生字組詞語文s版

《爬山》生字【斯】

讀音：sī

巧記：一“共”“二”“斤”。

字義：①文言代詞，這，這個，這里②文言連詞，乃，就

組詞：①斯人斯時

造字：形聲法

造句：

筆順：“其”窄長；“斤”第一筆撇短，懸針豎稍長。

字歌：做人莫欺瞞斯文人稱贊期望早成功其實并不難

2《爬山》生字【凝】

讀音：níng

巧記：液體變成固體（字義），“疑”問有兩點（冫）。

字義：①聚集，集中②凝結(jié)，液體遇冷變成固體，氣體因溫度降低或壓力增加變成液體

組詞：①凝視②凝固

造字：形聲法

造句：爺爺凝視著革命英雄紀念碑$久久不肯離去。

筆順：左部短??；右部筆畫緊湊，末筆捺長伸。

3《爬山》生字【煮】

讀音：zhǔ

巧記：半只黑（灬）豬（者）。

字義：把東西放在水里，用火把水燒開

組詞：煮沸煮熟煮餃子

造字：形聲法

造句：燒開水的時候一定要煮沸才行。

筆順：上大下小。重心在“者”上；“灬”往下寫。

字歌：白菜開水煮營養(yǎng)最顯著諸位請品嘗舉杯不停箸

4《爬山》生字【蟬】

讀音：chán

巧記：“單”獨一只“蟲”，夏日樹上鳴。

字義：昆蟲，又叫知了，雄的腹面有發(fā)聲器，叫的聲音很大。種類很多

組詞：蟬蛻蟬聯(lián)薄如蟬翼

造字：形聲法

造句：他在楊樹下仔細地尋找著蟬蛻。

筆順：“蟲”小而偏上“單”最后一橫要長。

字歌：樹上有鳴蟬單調(diào)聲堪憐撿起雞毛撣轟它別亂彈

5《爬山》生字【哲】

讀音：zhé

巧記：下有一“口”，與“折”相會，要問何意，很有智慧。

字義：①有智慧②聰明有智慧的人

組詞：①哲理哲人哲學明哲明哲保身②先哲賢哲圣哲前哲

造字：形聲法

造句：《題西林壁》這首詩蘊含著一定的哲理。

筆順：上部寫得要緊湊；“口”位于正中，略扁。

字歌：口把哲學講誓言莫要忘走之已逝去古水名浙江

6《爬山》生字【燃】

讀音：rán

巧記：天“然”之“火”。

字義：①燒起火焰②引火點著

組詞：①燃燒燃料②點燃燃放鞭炮

造字：形聲法

造句：邱少云在燃燒的烈火中一動不動。

筆順：左窄右寬。右部書寫宜緊湊，四點角度協(xié)調(diào)。

字歌：保護環(huán)境熱愛自然需要生火慢慢點燃

7《爬山》生字【煌】

讀音：huáng

巧記：“火”照“皇”上，龍顏明亮。

字義：明亮（疊）

組詞：輝煌煌煌金碧輝煌星火煌煌燈火輝煌

造字：形聲法

造句：新建的宴會大廳金碧輝煌。

筆順：“火”的豎撇略向左傾斜；“皇”上邊略小。

字歌：皇帝去敦煌梧桐引鳳凰蝗蟲起災害自救莫彷徨

8《爬山》生字【智】

讀音：zhì

巧記：每天(日)“知”道一些新知識，越來越聰明。

字義：聰明，智慧，見識

組詞：智慧才智明智智力智謀足智多謀智勇雙全吃一塹，長一智

造字：會意法

造句：人類的智慧是無窮的。

筆順：上部不宜緊湊；“日”托住上部。

字歌：蜘蛛想捉蟲一日智慧生踟躕伸足慢佯裝癡呆病

9《爬山》生字【慧】

讀音：huì

巧記：一“心”推倒山（彐），奪取雙豐收（）。

字義：聰明，有才智

組詞：聰慧慧眼明慧智慧慧心慧根秀外慧中獨具慧眼慧眼識英雄

造字：形聲法

造句：她天資聰慧，學習刻苦，所以能取得好成績。

筆順：上下要均勻緊湊；心字底的臥鉤托住上方。

四年級下冊語文《陳嘉庚辦學》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《陳嘉庚辦學》生字組詞語文s版

《陳嘉庚辦學》生字【袖】

讀音：xiù

巧記：衣（衤）邊“由”它伸出手。

字義：①衣服套在胳膊上的部分②藏在袖子里

組詞：①袖口衣袖②袖著手

造字：形聲法

造句：他把袖口弄臟了。

筆順：左窄右寬?！榜隆毙伍L；“由”扁寬，略短于左部。

字歌：水上浮著油伸手把簽抽小心又仔細避免濕衣袖

2《陳嘉庚辦學》生字【涉】

讀音：shè

巧記：水邊（氵）散“步”。

字義：①著水走，泛指渡水②經(jīng)歷

組詞：①跋涉遠涉重洋②涉險涉世未深

造字：會意法

造句：紅軍隊伍經(jīng)歷了艱難的跋涉，終于勝利會師。

筆順：“步”上下對正，橫宜長，撇角度不要太大。

3《陳嘉庚辦學》生字【隆】

讀音：lōng

巧記：半部（阝）文（夂）章寫“一”“生”。

字義：[轟隆]形容雷聲、爆炸聲、機器聲等

組詞：轟隆興隆

造字：形聲法

造句：轟隆一聲巨響，房子倒塌下來。

筆順：“夂”橫撇到位，捺畫有力，下部橫畫布白均勻。

4《陳嘉庚辦學》生字【鎮(zhèn)】

讀音：zhèn

巧記：“真”金（钅）不怕火煉。

字義：①行政區(qū)劃單位，一般由縣一級領(lǐng)導②安定③用武力維持安定

組詞：①小鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)②鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定③鎮(zhèn)守

造字：形聲法

造句：小鎮(zhèn)上的居民熱情地款待了我們。

筆順：左窄右寬。右部注意橫畫長短變化，間隔均勻。

字歌：取土把坑填重金建城鎮(zhèn)書頁莫顛倒用心當謹慎

5《陳嘉庚辦學》生字【猶】

讀音：yóu

巧記：“尤”其喜歡犬（犭）。

字義：①還，尚且②如同

組詞：①記憶猶新困獸猶斗②猶如雖死猶生過猶不及

造字：形聲法

造句：老師猶如辛勤的園丁，撫育我們茁壯成長。

筆順：左窄右寬。“尤”橫短撇長，豎彎鉤略舒展。

字歌：人才很優(yōu)秀用心解憂愁擺手勿打擾遇犬變成猶

6《陳嘉庚辦學》生字【豫】

讀音：yù

巧記：矛字少一撇（予），站在“象”字前。

字義：①歡喜，快樂②安閑，舒適③河南省的別稱

組詞：①不豫之色猶豫不決②逸豫亡身③豫劇

造字：形聲法

造句：爸爸一個人坐在沙發(fā)上，面有不豫之色。

筆順：左窄右寬?！跋蟆毕虏孔筮吶财叫?，捺畫伸展。

字歌：人在機杼邊好像很猶豫抒情借助手廣場有秩序

7《陳嘉庚辦學》生字【賺】

讀音：zhuàn

巧記：小“貝”“兼”職把錢掙。

字義：①做買賣得利，跟“賠”相對②做買賣得的利

組詞：①賺錢②賺頭有賺兒

造字：形聲法

造句：這生意本小利微，賺頭不大。

筆順：左窄右寬。右部橫畫間距勻稱。

字歌：廉潔好干部謙虛眾人服賺錢憑本事道歉不含糊

8《陳嘉庚辦學》生字【范】

讀音：fàn

巧記：有水(氵)有草(艸)倉無人()。

字義：①模范，榜樣②范圍，一定的界限③限制④姓

組詞：①模范范例示范②范疇范圍③防范

造字：形聲法

造句：班級干部要起模范帶頭作用。

筆順：“艸”較寬；下部左窄右寬，豎彎鉤舒展有力。

字歌：倉庫沒有頂前面水流見草字頭在上力爭做模范

9《陳嘉庚辦學》生字【欺】

讀音：qī

巧記：前期（其）付款一半（欠）。

字義：①欺負，壓迫，侮辱②欺騙，蒙混

組詞：①欺負欺壓仗勢欺人②欺詐欺世盜名

造字：形聲法

造句：同學之間應該團結(jié)友愛，不能欺負別人。

筆順：左右分布均勻。右部“人”撇、捺舒展。

字歌：掘土打地基每月幾星期木制象棋子欺瞞欠考慮

10《陳嘉庚辦學》生字【侮】

讀音：wǔ

巧記：“每”天有人（亻）相伴。

字義：欺負，輕慢

組詞：侮辱欺侮侮慢侮蔑外侮御侮抵御外侮

造字：形聲法

造句：制造流言蜚語去侮辱別人是不道德的。

筆順：左部撇不宜長，豎為垂露豎；右部撇斜，橫短。

字歌：因侮辱他人悔恨心中生聽媽媽教誨心海如潮涌

四年級下冊語文《衛(wèi)星比武》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《衛(wèi)星比武》生字表組詞語文s版

《衛(wèi)星比武》生字【培】

讀音：péi

巧記：“土”邊“立”一“口”，育人爭上游。

字義：為保護植物或墻堤等，在根基部分加土

組詞：培育培養(yǎng)培土培植

造字：形聲法

造句：在老師的培育下，同學們得到了全面發(fā)展。

筆順：左窄右寬。右部上大下小，中橫稍長。

字歌：栽培新果樹加倍來呵護損失需賠償陪伴一如故

2《衛(wèi)星比武》生字【訓】

讀音：xùn

巧記：四“川”話(讠)。

字義：①教導，教誨②可以作為法則的話③訓練

組詞：①訓斥訓誡教訓訓話②古訓家訓③培訓訓練軍訓

造字：形聲法

造句：他被父親訓斥了一頓。

筆順：左窄右寬。右部中豎短些，三筆間的距離相等。

字歌：土旁念深圳馬兒性溫馴加頁事順心出言留家訓

3《衛(wèi)星比武》生字【營】

讀音：yíng

巧記：老兩口（呂），缺勞力（）。

字義：①軍隊駐扎的地方②軍隊的編制單位，是連的上一級③謀求

組詞：①軍營營地露營安營扎寨②營長③營救

造字：形聲法

造句：傍晚時分，軍營里傳出了嘹亮的歌聲。

筆順：“艸”扁小；“冖”寬而蓋下；兩“口”上小下大。

字歌：玉石很晶瑩飛蟲螢火明呂布進軍營火光映熒屏

4《衛(wèi)星比武》生字【偵】

讀音：zhēn

巧記：一人（亻）堅“貞”不屈。

字義：探聽，暗中察看

組詞：偵察偵辦偵訊偵探偵破偵察機偵查案件

造字：形聲法

造句：小白兔從籠子里探出頭來，好像在偵察情況。

筆順：左窄右寬。右部撇伸展，末筆點有力，穩(wěn)住重心。

5《衛(wèi)星比武》生字【察】

讀音：chá

巧記：擦（cā）掉左邊。

字義：仔細看，調(diào)查研究

組詞：觀察察看察覺察訪視察考察檢察院察言觀色明察秋毫

造字：形聲法

造句：只要仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)大自然有很多秘密。

筆順：上下窄中間寬，中間撇、捺要舒展，上中下對正。

6《衛(wèi)星比武》生字【資】

讀音：zī

巧記：“貝”字“欠”兩點（冫）。

字義：①財物，錢財②供給③資歷，指出身、經(jīng)歷

組詞：①資源工資投資②資助③資格年資

造字：形聲法

造句：地球上的自然資源是有限的，我們應該合理利用。

筆順：上扁寬，下窄長?！扒贰鞭喈嬌煺埂?/p>

字歌：有女姿態(tài)美有錢來投資有口善咨詢瓦來做青瓷

7《衛(wèi)星比武》生字【某】

讀音：mǒu

巧記：“甘”居“木”上，不露真名(字義)。

字義：代替不明確指出的人、地、事、物等

組詞：某種某事某人某日某國某年某月

造字：象形法

造句：從某種意義上講，兒童的成長必須經(jīng)歷挫折。

筆順：上下對齊?！案省币诵⌒?；“木”橫長托上。

字歌：村里某女為人做媒做事有謀取暖用煤

8《衛(wèi)星比武》生字【礦】

讀音：kuàng

巧記：廟前（廣）有塊“石”。

字義：①礦物，蘊藏在地層中的自然物質(zhì)②開采礦物的場所

組詞：①礦物鐵礦礦石②礦井礦坑

造字：形聲法

造句：我國地大物博，是世界上礦物資源比較豐富的國家之一。

筆順：左窄右寬?！皬V”書寫要大方，撇畫伸展到位。

9《衛(wèi)星比武》生字【藏】

讀音：cáng

巧記：草（艸）下躲小“臣”，反片（爿)“戈”來幫。

字義：①隱蔽②收存

組詞：①躲藏捉迷藏藏龍臥虎東躲西藏藏頭露尾②藏書儲藏珍藏收藏冷藏

造字：形聲法

造句：課間，我經(jīng)常和同學玩捉迷藏的游戲。

筆順：“艸”橫略長；“戈”斜鉤帶彎勢，與撇相協(xié)調(diào)。

字歌：捉迷藏（cáng）找寶藏（zàng）巧藏（cáng）身會躲藏（cáng）

10《衛(wèi)星比武》生字【豪】

讀音：háo

巧記：“家”里依舊，擠進“一”“口”。

字義：①具有杰出才能的人②氣魄大，直爽痛快，沒有拘束的

組詞：①自豪文豪豪杰英豪②豪放

造字：形聲法

造句：我為自己是中國人而感到自豪。

筆順：上窄下寬。下部整體要緊湊。

字歌：心中很自豪水來變成濠有口嚎啕叫挖土修戰(zhàn)壕

四年級下冊語文《蓮葉青青》生字組詞語文s版

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蓮葉青青》生字【玄】

讀音：xuán

巧記：一點一橫（亠）長，小“幺（yāo）”在下方。

字義：①虛偽，不真實，不可靠②深奧不容易理解的

組詞：①玄虛故弄玄虛②玄妙玄理

造字：象形法

造句：此人故弄玄，結(jié)果還是自己吃了虧。

筆順：首點居中，橫長以蓋下；“幺”兩個撇折平行。

字歌：將軍坐船舷輕輕拉弓弦炫耀太過火玄妙在中間

2《蓮葉青青》生字【斑】

讀音：bān

巧記：二位“王”比高強，不比武藝比文（）章。

字義：一種顏色中夾雜的別種顏色的點子或條紋

組詞：斑白斑紋斑馬斑竹斑駁陸離

造字：形聲法

造句：他年過五十，工作繁重，兩鬢已經(jīng)斑白了。

筆順：左邊“王”底橫變提；“文”要緊縮，捺變點。

字歌：上班下班按部就班斑竹滴淚五彩斑斕

3《蓮葉青青》生字【駁】

讀音：bó

巧記：一字生來兩個叉（爻），老“馬”兄弟挨著它。

字義：①馬的毛色不純。泛指顏色不純，夾雜著別的顏色②駁倒說出自己的理由來，否定別人的意見

組詞：①斑駁②反駁駁斥

造字：形聲法

造句：油漆斑駁的大門內(nèi)，是一個寬敞整潔的庭院。

筆順：左右寬窄相當?！柏场弊⒁馍舷鹿P畫形態(tài)變化。

4《蓮葉青青》生字【缸】

讀音：gāng

巧記：左邊缺一半（缶），右邊空一半（工）。

字義：盛東西的陶器，圓筒狀，底小口大

組詞：魚缸水缸

造字：形聲法

造句：我買了一個非常漂亮的魚缸。

筆順：“缶”撇稍短；“工”橫畫較短。

5《蓮葉青青》生字【肘】

讀音：zhǒu

巧記：“月”“寸”本是身體的一部分。

字義：上臂與前臂相接處向外凸起的部分

組詞：肘窩胳膊肘兒肘腋之患

造字：會意法

造句：中國有句俗話叫做“胳膊肘兒往外拐”。

筆順：左部略窄于右部；“寸”的點畫偏左上，靠近橫。

字歌：衣服有襯衫肘窩汗連連一人去付款討論該發(fā)言

6《蓮葉青青》生字【孫】

讀音：sūn

巧記：阿爺有“小”“子”。

字義：①兒子的兒子②孫子以后的各代③跟孫子同輩的親屬

組詞：①孫子子孫②曾孫玄孫③外孫侄孫

造字：會意法

造句：爺爺就我一個孫子，所以對我特別好。

筆順：各部分疏密有度，左右呈相互依靠之勢。

7《蓮葉青青》生字【瘡】

讀音：chuǎng

巧記：病“疒”臥后艙“倉”。

字義：皮膚或黏膜上腫爛潰瘍的病

組詞：瘡疤口瘡凍瘡刀瘡

造字：形聲法

造句：我們要吸取教訓，不能好了瘡疤忘了疼。

筆順：“倉”的撇要對正“疒”的上點（下部收縮）。

字歌：景色蒼茫正道滄桑瘡痂痊愈緊握鋼槍

8《蓮葉青青》生字【替】

讀音：tì

巧記：兩個農(nóng)“夫”干了一天（日）活。

字義：①代，代理②為，給③衰廢

組詞：①代替替補②替他難過③興替隆替

造字：形聲法

造句：他所做的工作是任何人都代替不了的。

筆順：上寬下窄。上部左右相稱；“日”居中，略扁。

9《蓮葉青青》生字【剪】

讀音：jiǎn

巧記：“前”下有“刀”。

字義：①剪刀，一種鉸東西的用具②用剪子使東西斷開③除掉

組詞：①剪刀②剪裁剪紙③剪除

造字：形聲法

造句：爸爸買的這把剪刀非常鋒利。

筆順：“前”點撇呼應，橫要長；“刀”稍扁，撇長伸。

字歌：竹做箭走上前用刀剪慢火煎

四年級下冊語文《蕭山楊梅》生字組詞語文s版

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《蕭山楊梅》生字【閱】

讀音：yuè

巧記：八（丷）哥（兄）守“門”。

字義：①看，察看②經(jīng)歷，經(jīng)過

組詞：①閱讀閱覽閱報傳閱檢閱閱卷閱報欄②閱歷閱世閱歷豐富

造字：形聲法

造句：小學生應多閱讀課外書，豐富自己的知識。

筆順：“門”寬窄適度；內(nèi)部要勻稱緊湊。

2《蕭山楊梅》生字【籍】

讀音：jí

巧記：筆耕之前（?）（耒）無人肯借（昔）。

字義：①書，書冊②登記隸屬關(guān)系的簿冊，隸屬關(guān)系

組詞：①書籍古籍六籍（六經(jīng)）②原籍戶籍學籍

造字：形聲法

造句：書籍是人類進步的階梯。

筆順：筆畫繁多，宜緊湊。下部橫畫間距均勻得當。

字歌：竹片穿成的書籍散落后一片狼藉

3《蕭山楊梅》生字【兼】

讀音：jiān

巧記：謙無言，賺無貝，嫌無女。

字義：①加倍，把兩份并在一起②所涉及的或所具有的不只一方面

組詞：①日夜兼程②兼顧兼職德才兼?zhèn)?/p>

造字：會意法

造句：為了完成任務(wù)，戰(zhàn)士們?nèi)找辜娉獭?/p>

筆順：“丷”上開下合；橫折的折筆取斜勢，中橫長。

字歌：兼職不計嫌言語很自謙廣來人廉潔欠禮應道歉

4《蕭山楊梅》生字【擦】

讀音：cā

巧記：垂手（扌）一邊，仔細觀“察”。

字義：①摩，搓②抹（m?。╧āi）拭

組詞：①摩擦②擦汗擦桌子

造字：形聲法

造句：我們不能因為一點小摩擦就彼此記恨。

筆順：左窄右寬。右部書寫緊湊，注意穿插迎讓。

字歌：用手來擦口喊咔嚓用心努力迎接視察

5《蕭山楊梅》生字【初】

讀音：chū

巧記：裁衣（衤）不離“刀”。

字義：開始，表示時間、等級、次序等都在最前的【引】原來的，原來的情況

組詞：【引】當初初衷和好如初

造字：會意法

造句：當初，這里是一片汪洋。

筆順：左右相互穿插迎讓?！暗丁逼采斓健榜隆钡南路健?/p>

6《蕭山楊梅》生字【庫】

讀音：kù

巧記：“廣”場舉辦“車”展。

字義：貯存東西的房屋或地方

組詞：倉庫水庫入庫庫房文庫

造字：會意法

造句：他是個盡職盡責的倉庫保管員。

筆順：“廣”的撇宜伸展；“車”的豎為懸針豎。

7《蕭山楊梅》生字【桑】

讀音：sāng

巧記：三“又”“木”上坐。

字義：落葉喬木，葉卵形，花黃綠色。果實叫桑葚，味甜可吃。葉可喂蠶

組詞：桑樹桑葉

造字：象形法

造句：桑樹的葉子又綠又嫩。

筆順：上下等長。下部橫長托上，撇捺伸展。

8《蕭山楊梅》生字【滄】

讀音：cāng

巧記：①后艙（倉）積水（氵）。②“倉”邊有水（氵）。

字義：暗綠色（指水）

組詞：滄海滄桑飽經(jīng)滄桑曾經(jīng)滄海滄海桑田

造字：形聲法

造句：他飽經(jīng)滄桑的臉上，是歲月刻下的深深印痕。

筆順：“倉”撇捺伸展，橫折鉤內(nèi)收，豎彎鉤圓潤。

字歌：糧食儲糧倉人生閱滄桑嬰兒易嗆奶蒼鷹在翱翔

四年級下冊語文《鳥的天堂》生字組詞語文s版

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《鳥的天堂》生字【槳】

讀音：jiǎng

巧記：一直(丨)中“獎”。

字義：劃船的用具。常裝置在船的兩旁

組詞：劃槳船槳雙槳螺旋槳孤舟獨槳

造字：形聲法

造句：水手們奮力劃槳，龍舟箭一般地向前疾駛。

筆順：“”書寫時要緊湊；“木”的豎位于豎中線上。

字歌：水來做豆?jié){用木制船槳寸來當將領(lǐng)功大發(fā)獎狀

2《鳥的天堂》生字【糾】

讀音：jiū

巧記：給一半（纟），收一半（丩）。

字義：①矯正②集合③纏繞

組詞：①糾正②糾集③糾紛糾纏不清

造字：形聲法

造句：書法課上，老師逐一糾正了同學們錯誤的握筆方法。

筆順：左右基本相等。“纟”末筆為提；右部豎為懸針豎。

字歌：走路雄赳赳反文慶豐收張口大聲叫絲把錯誤糾

3《鳥的天堂》生字【逼】

讀音：bī

巧記：“一”“口”“田”，不得不走（辶）路。

字義：①強迫，威脅②切近，接近

組詞：①逼迫威逼逼上梁山咄咄逼人②逼近逼真

造字：形聲法

造句：在環(huán)境的逼迫下，他開始變得勤奮了。

筆順：“辶”的平捺宜舒展，以托住被包部分。

字歌：寶蓋頭財富多慢慢走不逼迫

4《鳥的天堂》生字【潮】

讀音：cháo

巧記：上“十”對下“十”，“日”頭對“月”亮，水邊(氵)去觀賞。

字義：①海水因為受日、月的引力而定時漲落的現(xiàn)象②像潮水那樣洶涌起伏的事物

組詞：①退潮②思潮風潮

造字：形聲法

造句：退潮后，海灘上留下了許多美麗的貝殼。

筆順：“氵”稍窄；右部“朝”兩部分均等。

字歌：午時朝東看江面潮洶涌瞬息有萬變莫把人嘲弄

5《鳥的天堂》生字【禁】

讀音：jīn

巧記：“二”“小”坐在樹“林”里。

字義：①忍耐②禁受，受得住

組詞：①禁不住情不自禁②禁受

造字：形聲法

造句：看著精彩的演出，大家情不自禁地鼓起掌來。

筆順：上下基本相等。下部豎鉤居中，不宜寫長。

6《鳥的天堂》生字【暇】

讀音：xiá

巧記：假期無人（叚）來值“日”。

字義：空閑，沒有事的時候

組詞：閑暇空暇無暇得暇應接不暇自顧不暇

造字：形聲法

造句：閑暇時間你應該多參加一些體育鍛煉。

筆順：“日”略長；“”左窄右寬，捺和橫撇協(xié)調(diào)。

字歌：做人不能假終日無閑暇走之好遐想雨過出彩霞

7《鳥的天堂》生字【拋】

讀音：pāo

巧記：用手(扌)扔東西，使了“九”分“力”。

字義：①扔，投②丟下

組詞：①拋擲拋球拋物線拋磚引玉②拋棄拋卻拋舍拋開拋妻別子

造字：形聲法

造句：我們要相信科學，拋棄那些封建迷信思。

筆順：左窄右寬?！熬拧睓M折彎鉤有，把“力”包住。

四年級下冊語文《語言的魅力》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《語言的魅力》生字組詞語文s版

《語言的魅力》生字【魅】

讀音：mèi

巧記：“鬼”“未”合一，魅力神奇。

字義：傳說中的鬼怪

組詞：魅力鬼魅魅惑魅人

造字：形聲法

造句：這些富有魅力的童話故事打動了孩子們的心。

筆順：“鬼”的豎彎鉤舒展托上，“未”的豎宜長。

字歌：王子獻玫瑰槐樹繞周圍未來增魅力委托學魏碑

2《語言的魅力》生字【黎】

讀音：lí

巧記：水上行人（）“禾”旁撇一刀（）。

字義：眾

組詞：黎民黎庶（shù）

造字：形聲法

造句：封建社會，黎民們大多過著悲慘的生活。

筆順：中間的撇、捺舒展；“”左右筆畫要對稱。

3《語言的魅力》生字【丐】

讀音：gài

巧記：不正（）只為晚節(jié)屈（）。

字義：①乞丐，討飯的人②乞求③給予

組詞：①乞丐②丐命

造字：會意法

造句：家有肥牛駿馬的富翁，不如頭腦聰明的乞丐。

筆順：上橫長，蓋住下面的部分，“”的豎短。

4《語言的魅力》生字【牌】

讀音：pái

巧記：“十”個鬼頭（）瓦“片”旁。

字義：①用木板或其他材料做的標志或憑信物②娛樂或賭博用的東西

組詞：①牌照招牌②紙牌

造字：形聲法

造句：凡是在公路上行駛的機動車都要辦理牌照。

筆順：左窄右寬。左部偏上；右部“十”的橫稍長。

字歌：木片做牌子女人非奴婢張口喝啤酒月邊脾氣來

5《語言的魅力》生字【紳】

讀音：shēn

巧記：半伸（申）半縮（纟）。

字義：紳士，舊稱地方上有勢力、有地位的人，一般是地主或退職官僚

組詞：紳士鄉(xiāng)紳土豪劣紳

造字：形聲法

造句：參加馬術(shù)表演的騎手們個個都有紳士風度。

筆順：“纟”兩個撇折要有變化；“日”略扁，豎為懸針豎。

字歌：動手做抻面一人伸手幫絲來變紳士乾坤變了樣

6《語言的魅力》生字【衷】

讀音：zhōng

巧記：“衣”字分兩邊，“中”字插中間。

字義：內(nèi)心

組詞：衷心言不由衷

造字：形聲法

造句：我衷心地祝愿媽媽身體健康，天天快樂。

筆順：“中”的“口”要扁，豎宜短，“”的捺伸展。

字歌：裹足難前行悲哀事一宗葉衰應節(jié)氣衷心表赤誠

7《語言的魅力》生字【辰】

讀音：chén

巧記：上唇豈能有口？

字義：①指時日②日、月、星的統(tǒng)稱

組詞：①時辰良辰美景②星辰

造字：象形法

造句：在這美好的時辰里，我們祝愿祖國明天會更好。

筆順：捺伸展，突出主筆，豎提在第三橫的左端起筆。

字歌：星辰漸漸暗日出是早晨振臂揮揮手對鏡涂紅唇

8《語言的魅力》生字【酸】

讀音：suān

巧記：酒雖無水（酉），也沒人俊（夋）。

字義：①微痛無力②像醋的氣味或味道③悲痛，傷心

組詞：①腰酸腿痛②酸菜③心酸悲酸

造字：形聲法

造句：他雖然累得腰酸腿痛，但心里樂滋滋的。

筆順：左部窄些；右部筆畫繁瑣，布局要緊湊。

四年級下冊語文《舞動的北京》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《舞動的北京》生字組詞語文s版

《舞動的北京》生字【舞】

讀音：wǔ

巧記：人爬籬笆墻（），夕陽伴殘年（舛）。

字義：①按一定的節(jié)奏轉(zhuǎn)動身體表演各種姿勢②耍弄

組詞：①舞蹈舞劍秧歌舞②舞弊舞文弄墨

造字：象形法

造句：元旦聯(lián)歡會上，他們表演了舞蹈。

筆順：上部四豎間距均勻；下部的豎為懸針豎。

2《舞動的北京》生字【徽】

讀音：huī

巧記：二人（彳）“系”繩上“山”，放心一半（攵）。

字義：①標志②美好的③指安徽省徽州

組詞：①校徽國徽團徽②徽號③徽墨

造字：形聲法

造句：我們學校的校徽很漂亮。

筆順：“彳”兩撇起筆對齊；“攵”捺要舒展。

3《舞動的北京》生字【揭】

讀音：jiē

巧記：喝一半（曷），撒一半（扌）。

字義：①使隱瞞的事物顯露②把蓋在上面的東西拿起或把黏合著的東西分開

組詞：①揭發(fā)揭短②揭幕揭鍋蓋

造字：形聲法

造句：第一屆中學生機器人大賽揭幕了。

筆順：左窄右寬。寫好右下部是關(guān)鍵，折要有力。

字歌：久立力氣竭取水解干渴張口要喝水伸手把蓋揭

4《舞動的北京》生字【訊】

讀音：xùn

巧記：有言“讠”在先，排掉汛水（卂）。

字義：①消息，音信②問。特指法庭中的審問

組詞：①喜訊電訊通訊簡訊②審訊

造字：形聲法

造句：喜訊傳來，會場立刻沸騰起來。

筆順：左窄右寬。右部橫折斜鉤行筆要慢，收筆要快。

字歌：通訊很方便潮汛快如風迅速離險境防汛正進行

5《舞動的北京》生字【紗】

讀音：shā

巧記：相約勺跑掉（纟），卻又不能“少”。

字義：①經(jīng)緯線稀疏或有小孔的織品②用棉花、麻等紡成的細縷

組詞：①輕紗紗布②紡紗

造字：形聲法

造句：媽媽有一條用輕紗做成的漂亮的裙子。

筆順：左窄右寬。右部兩點相呼應，撇向左下長伸。

字歌：張口不吵鬧插禾爭分秒用絲來紡紗女孩歌聲妙

6《舞動的北京》生字【協(xié)】

讀音：xié

巧記：“十”種“辦”法共同想，和諧世界已展現(xiàn)。

字義：①共同合作，輔助②調(diào)和，和諧

組詞：①協(xié)助協(xié)商協(xié)辦協(xié)同協(xié)力協(xié)理②協(xié)和協(xié)調(diào)

造字：會意法

造句：作為班干部，我應該協(xié)助老師管理好班級。

筆順：左窄右寬，注意字的整體要緊湊。

字歌：辦字到處走蘇字帶草頭肉月來威脅協(xié)力爭上游

7《舞動的北京》生字【乃】

讀音：nǎi

巧記：仍然無人。

字義：①于是②你，你的③才，就

組詞：②乃兄乃父

造字：象形法

造句：因山勢高峻，乃在山腰休息片時。

筆順：橫折折折鉤書寫要斜中取正，重心平穩(wěn)。

字歌：隨手扔垃圾乃是不文明奶奶批評我仍舊難改正

8《舞動的北京》生字【致】

讀音：zhì

巧記：拆除屋頂（），小文（攵）來到。

字義：①給予，送給②細密，精細③招引，使達到

組詞：①致敬致意②細致精致③致富學以致用

造字：會意法

造句：他做事很細致。

筆順：左右要緊湊，兩部分穿插迎讓。右邊捺要伸展。

字歌：此房是教室桎梏用木制立刀旁讀到反文把禮致

9《舞動的北京》生字【旨】

讀音：zhǐ

巧記：一把“匕”首插在太陽（日）上。

字義：①意義，目的②封建時代稱帝王的命令

組詞：①宗旨主旨②圣旨

造字：會意法

造句：全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的宗旨。

筆順：上部豎彎鉤有力，穩(wěn)住重心。

四年級下冊語文《孔子學琴》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《孔子學琴》生字組詞語文s版

《孔子學琴》生字【倦】

讀音：juàn

巧記：一人（亻）把身“卷”，困乏不睜眼。

字義：疲乏，懈怠

組詞：疲倦?yún)捑肜Ь刖氲∽巫尾痪?/p>

造字：形聲法

造句：媽媽每天下班回家都顯得很疲倦。

筆順：左窄右寬。右邊長撇要收，“乚”不宜過大。

2《孔子學琴》生字【懇】

讀音：kěn

巧記：良上少一點（艮），卻是真“心”人。

字義：誠懇，真誠

組詞：誠懇懇談

造字：形聲法

造句：雙方態(tài)度都非常誠懇，會談進行得非常順利。

筆順：“艮”橫折部分稍短，捺長；“心”臥鉤起筆輕快。

字歌：土地寬無垠金屬有白銀木茂在于根誠懇在于心

3《孔子學琴》生字【溢】

讀音：yì

巧記：每天喝三杯水(氵)，對人體有“益’處。

字義：充滿而流出來

組詞：洋溢溢美充溢河水四溢熱情洋溢溢于言表溢出此數(shù)

造字：形聲法

造句：新年到了，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

筆順：“氵”要彼此呼應；“皿”筆畫宜粗壯，底橫稍長。

字歌：有耳設(shè)要隘水多往外溢出言封謚號絲來莫自縊

4《孔子學琴》生字【浸】

讀音：jìn

巧記：人不入侵（）水（氵）入侵，濕了衣衫濕褲裙。

字義：①泡，使?jié)B透②逐漸

組詞：①浸潤浸透浸入浸泡風雨浸衣②浸漸友情浸厚交往浸密

造字：形聲法

造句：雨水浸潤著干旱的田地。

筆順：左窄右寬?！摆ⅰ蓖猩仙w下，“又”捺伸展。

字歌：有人來入侵水把衣服浸家中床榻上有人在安寢

5《孔子學琴》生字【抑】

讀音：yì

巧記：接前（扌）迎后（卬）。

字義：壓，壓制

組詞：抑制抑郁壓抑抑揚抑止抑郁癥抑揚頓挫抑強扶弱抑惡揚善

造字：會意法

造句：他抑制不住心中的喜悅，跳了起來。

筆順：左部窄；右部短撇與提畫平行，豎為懸針豎。

字歌：迎日向東方挺胸氣昂昂手到難壓抑萬人來敬仰

6《孔子學琴》生字【爐】

讀音：lú

巧記：“戶”外生“火”。

字義：取暖、做飯或冶煉用的設(shè)備

組詞：火爐鍋爐電爐爐臺爐灶爐火純青圍爐取暖

造字：形聲法

造句：張師傅的繪畫技藝已經(jīng)達到了爐火純青的地步。

筆順：左窄長，右稍寬。“火”右邊的撇略偏上，捺變點。

字歌：驢馬馱蘆葦草廬蓋一層莫妒富裕戶爐火燒正紅

7《孔子學琴》生字【純】

讀音：chún

巧記：“屯”集細絲（纟）。

字義：①專一不雜②熟練

組詞：①純凈純潔純真單純純樸清純②純熟爐火純青

造字：形聲法

造句：湖水純凈透明，倒映著藍天白云。

筆順：左部偏窄，“纟”的提要向上挑。

字歌：港口有噸位蠶絲品質(zhì)純閉目在打盹休息在村屯

四年級下冊語文《寓言兩則》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《寓言兩則》生字組詞語文s版

《寓言兩則》生字【濫】

讀音：làn

巧記：看管（監(jiān)）水源（氵），防止泛濫。

字義：①不加選擇，不加節(jié)制②流水漫溢

組詞：①濫用粗制濫造濫交朋友寧缺毋濫②泛濫

造字：形聲法

造句：人類濫用化學藥品，給環(huán)境造成了無法想象的破壞。

筆順：左窄右寬。右部下橫稍長。

字歌：此草顏色藍竹條編竹籃木頭做門檻水大易泛濫

2《寓言兩則》生字【竽】

讀音：yú

巧記：竹竿帶鉤。

字義：古代的一種管樂器，像現(xiàn)在的笙

組詞：吹竽濫竽充數(shù)

造字：形聲法

造句：南郭先生原來不會吹竽。

筆順：“于”第二橫要長，豎鉤稍長，寫在豎中線上。

字歌：看宇宙吹竽否于是乎吃芋頭

3《寓言兩則》生字【宣】

讀音：xuān

巧記：元“旦”“一”人在家（宀）里。

字義：①發(fā)，公開說出②疏通

組詞：①宣布宣傳宣講宣告②宣泄

造字：形聲法

造句：昨天，老師宣布了本學期的“三好”學生名單。

筆順：第四筆為短橫，最后一筆要長。

4《寓言兩則》生字【超】

讀音：chāo

巧記：招（召）徒（走）各半，青勝于藍（字義）。

字義：①越過，高出②在某種范圍以外，不受限制

組詞：①超常超員超齡超額超聲波②超現(xiàn)實超自然

造字：形聲法

造句：這名小足球隊員球技超常，要好好培養(yǎng)。

筆順：“走”的捺要舒展平穩(wěn)，托住被包部分。

字歌：響應號召奮起趕超千里迢迢手把人招

5《寓言兩則》生字【編】

讀音：biān

巧記：無框匾（扁），用絲（纟）牽。

字義：①創(chuàng)作②用細條或帶子形的東西交叉組織起

組詞：①創(chuàng)編編歌編劇本②編織編籃子

造字：形聲法

造句：這學期我們創(chuàng)編了近百首校園歌謠。

筆順：左窄右寬?！版逼希弧氨狻逼伯嬌煺?。

字歌：竹簡寫詩篇用絲來串編有人偏喜愛走去看幾遍

6《寓言兩則》生字【腔】

讀音：qiāng

巧記：明“月”當“空”照。

字義：①動物身體中空的部分②說話的語調(diào)，樂曲的調(diào)子

組詞：①腹腔滿腔怒火②京腔腔調(diào)

造字：會意法

造句：解放軍戰(zhàn)士懷著滿腔怒火，向兇狠的敵人沖去。

筆順：左部窄長；右部上下均勻?qū)ΨQ。

字歌：仰望空中月月來腹腔空箜篌放竹下用手來遙控

7《寓言兩則》生字【混】

讀音：hùn

巧記：“昆”明下了三滴雨（氵）。

字義：①胡亂②蒙混③摻雜在一起

組詞：①混亂混出主意②魚目混珠③混合混雜

造字：形聲法

造句：由于發(fā)生意外情況，車間里一片混亂。

筆順：左部稍窄；右部“日”略扁，“比”左收右放。

字歌：山有昆侖餓吃餛飩手持木棍污水混濁

8《寓言兩則》生字【徹】

讀音：chè

巧記：雙立人（彳），用刀“切”，一個不留全通透。

字義：通，透

組詞：徹底徹悟徹查徹夜徹骨徹頭徹尾冷風徹骨

造字：會意法

造句：這段特殊的經(jīng)歷讓他徹底改變了。

筆順：“彳”兩撇右端要對齊；“切”豎提不能過長。

字歌：開水把茶沏石塊把墻砌洞穴藏竊賊雙人查徹底

9《寓言兩則》生字【械】

讀音：xiè

巧記：此“木”名“戒”作武器，戰(zhàn)場拿起能殺敵。

字義：①器物，家伙②武器③刑具

組詞：①機械器械機械化②軍械繳械械斗

造字：形聲法

造句：現(xiàn)在的工廠都是機械化生產(chǎn)。

筆順：書寫時右部宜緊湊，斜鉤宜長而有力。

10《寓言兩則》生字【?！?/p>

讀音：mú

巧記：十八（）“日”，草（艸）下趴一人（大）。

字義：模子

組詞：鉛模模具字模銅模一模一樣

造字：形聲法

造句：這對雙胞胎姐妹長得一模一樣。

筆順：右部中間的“日”要扁，“大”的撇捺要舒展。

字歌：模樣不錯不怕寂寞摸黑站崗守衛(wèi)大漠