語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)教案

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)三首》生字表組詞語(yǔ)文s版。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)三首》生字表組詞語(yǔ)文s版

《古詩(shī)三首》生字【畔】

讀音：pàn

巧記：把一“半”的“田”放到左邊。

字義：田地的界限，引申為：邊

組詞：耳畔路畔河畔湖畔溪畔水畔江畔田畔枕畔江河之畔

造字：形聲法

造句：媽媽的叮囑時(shí)常在我耳畔響起。

筆順：左部偏上；“半”第二橫長(zhǎng)而托上。

字歌：幾個(gè)小伙伴游戲在田畔絆人用繩索用手亂攪拌

2《古詩(shī)三首》生字【鶯】

讀音：yīng

巧記：草（艸）房（冖）下住著一只“鳥”。

字義：鳥名，身體小，褐色，嘴短而尖，叫的聲音清脆。吃昆蟲，是益鳥

組詞：夜鶯黃鶯

造字：形聲法

造句：夜鶯的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

筆順：“冖”略寬蓋下；“鳥”最后一橫略長(zhǎng)。

字歌：呂布出了營(yíng)前往土墳塋相伴螢火蟲見鳥有黃鶯

3《古詩(shī)三首》生字【啼】

讀音：tí

巧記：皇“帝”開“口”叫。

字義：①某些鳥獸叫②哭，出聲地哭

組詞：①啼叫月落烏啼虎嘯猿啼②啼哭啼笑皆非

造字：形聲法

造句：野生動(dòng)物園中動(dòng)物的啼叫聲不絕于耳。

筆順：左部窄小而偏左上；右部“冖”呈覆蓋之勢(shì)。

字歌：有足是馬蹄有口猿聲啼賢明一皇帝良言得真諦

4《古詩(shī)三首》生字【御】

讀音：yù

巧記：街頭（彳）裝“卸”。

字義：①抵擋②駕駛（車馬）

組詞：①御寒抵御防御御敵②御車御者

造字：會(huì)意法

造句：出門前，媽媽遞給我一件大衣讓我御寒。

筆順：“彳”豎短；“”筆畫緊湊。

5《古詩(shī)三首》生字【暮】

讀音：mù

巧記：“莫”要等來(lái)“日”。

字義：①晚，將盡②傍晚，太陽(yáng)落的時(shí)候

組詞：①暮春暮年天寒歲暮②暮色朝暮

造字：形聲法

造句：暮春時(shí)節(jié)，我和朋友去郊外踏青。

筆順：兩個(gè)“日”要有區(qū)別，字形要緊湊不要太長(zhǎng)。

字歌：日落天已暮長(zhǎng)巾做幕布出力來(lái)募捐選地建王墓

6《古詩(shī)三首》生字【隔】

讀音：gé

巧記：除去一半(阝)，融化一半(鬲)。

字義：①間隔，距離②遮斷，阻隔

組詞：①相隔萬(wàn)里相隔很遠(yuǎn)②隔斷隔壁隔離分隔與世隔絕

造字：形聲法

造句：這個(gè)村莊在修筑鐵路前，幾乎與世隔絕。

筆順：左窄右寬。右下部略寬于右上部。

字歌：左耳有間隔張口打飽嗝蟲來(lái)雪融化月來(lái)有膈膜

7《古詩(shī)三首》生字【數(shù)】

讀音：shù

巧記：“女”子扛大“米”，反文（攵）來(lái)幫你。

字義：①一個(gè)一個(gè)地計(jì)算②責(zé)備，列舉過(guò)錯(cuò)

組詞：①數(shù)一數(shù)屈指可數(shù)②數(shù)落

造字：形聲法

造句：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)河里有幾只小鴨子。

筆順：左部上下對(duì)正，右部捺舒展。

字歌：竹木做樓柱有竹可編簍炊煙如絲縷文章不勝數(shù)

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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《種子》生字表組詞語(yǔ)文s版

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。所以大多數(shù)老師都會(huì)選擇制定一份教學(xué)計(jì)劃。上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那你有沒(méi)有為了一個(gè)問(wèn)題而去做過(guò)一份教案呢？以下是小編收集整理的“四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《種子》生字表組詞語(yǔ)文s版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《種子》生字表組詞語(yǔ)文s版

《種子》生字【略】

讀音：lǜè

巧記：“田”“各”并一體，簡(jiǎn)要不詳細(xì)。

字義：①大致，簡(jiǎn)單，不詳細(xì)，跟“詳”相對(duì)②省去，簡(jiǎn)化③計(jì)謀

組詞：①略微②略去從略③戰(zhàn)略

造字：形聲法

造句：他的成績(jī)比我的略微好一些。

筆順：左短右長(zhǎng)。右部橫撇的撇和捺宜長(zhǎng)，蓋住下部。

2《種子》生字【澀】

讀音：sè

巧記：抽刀（刃）斷（止）水（氵）。

字義：①（表情）不自然；（處世）不成熟②文章難讀難懂

組詞：①羞澀②晦澀

造字：會(huì)意法

造句：這篇文章晦澀深?yuàn)W，不適合孩子們閱讀。

筆順：“氵”呈弧狀；“刃”取斜勢(shì)，“止”底橫宜長(zhǎng)。

3《種子》生字【褲】

讀音：kù

巧記：“庫(kù)”存被頭(衤)。

字義：褲子

組詞：毛褲長(zhǎng)褲衣褲褲腳短褲棉褲褲腿褲線褲腰褲兜褲管燈籠褲

造字：形聲法

造句：媽媽給我織的毛褲穿在身上非常暖和。

筆順：左窄右寬?！皬V”撇宜伸展，“車”豎為懸針豎。

4《種子》生字【慚】

讀音：cán

巧記：水漸退去（斬），有心（忄）回歸。

字義：羞愧

組詞：慚愧羞愧自慚形穢

造字：形聲法

造句：聽了爸爸的一番話，我慚愧地低下了頭。

筆順：“車”要窄些，注意與“斤”的筆畫穿插避讓。

字歌：天氣漸漸涼暫不著衣裳天塹過(guò)不去慚愧直心慌

5《種子》生字【愧】

讀音：kuì

巧記：心（忄）里有“鬼”。

字義：羞慚

組詞：羞愧慚愧愧疚愧悔愧汗愧恨愧色愧痛問(wèn)心無(wú)愧

造字：形聲法

造句：聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我羞愧地低下了頭。

筆順：“鬼”的“白”上展下收，豎彎鉤伸展。

字歌：花魁牡丹香槐花味芬芳千秋心無(wú)愧師魂萬(wàn)古長(zhǎng)

6《種子》生字【掠】

讀音：lǜè

巧記：向北“京”招手（扌）。

字義：①輕輕擦過(guò)②奪取

組詞：①掠過(guò)掠影②搶掠掠取

造字：形聲法

造句：他的嘴角掠過(guò)一絲微笑。

筆順：“扌”豎鉤偏右，略長(zhǎng)；“京”豎鉤不宜長(zhǎng)。

字歌：日出把衣晾諒解胸懷廣掠取手不停吃驚心中慌

7《種子》生字【唯】

讀音：wéi

巧記：“隹(zhuī)”前有一“口”。

字義：?jiǎn)螁?，?/p>

組詞：唯一唯獨(dú)唯有唯恐唯利是圖唯命是從唯命是聽

造字：形聲法

造句：爺爺是小花唯一的親人。

筆順：左窄右寬?！翱凇闭∑?；”亻“要挺直。

字歌：言問(wèn)你是誰(shuí)張口不唯一纏絲好維護(hù)伸手用力推

8《種子》生字【恐】

讀音：kǒng

巧記：工人有顆平“凡”“心”。

字義：①)害怕，心里慌張不安②恐怕，表示疑慮不定或推測(cè)，有“或者”“大概”的意思

組詞：①恐慌恐懼②恐怕

造字：形聲法

造句：洪水要來(lái)的消息使人們十分恐慌。

筆順：上部左窄右寬；心字底的臥鉤托上，三點(diǎn)呼應(yīng)。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《走進(jìn)麗江》生字表組詞語(yǔ)文s版

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《走進(jìn)麗江》生字表組詞語(yǔ)文s版

《走進(jìn)麗江》生字【雄】

讀音：xióng

巧記：公字捺變橫（厷）誰(shuí)不說(shuō)話（隹）數(shù)他行。

字義：①宏偉，有氣魄的②強(qiáng)有力的

組詞：①雄偉雄才大略②雄師雄辯

造字：形聲法

造句：雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民智慧與汗水的結(jié)晶。

筆順：左右結(jié)構(gòu)要緊湊。右部“亻”位置稍高，豎要長(zhǎng)。

字歌：纖維絲中含有誰(shuí)不能言雄鷹沖天起雌鳥居此間

2《走進(jìn)麗江》生字【樸】

讀音：pǔ

巧記：木（）蘿“卜”。

字義：沒(méi)有細(xì)加工的木料【喻】樸實(shí)，樸素

組詞：【喻】?jī)€樸艱苦樸素樸實(shí)無(wú)華性格樸實(shí)心地樸厚

造字：形聲法

造句：我們要保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

筆順：左右寫在豎中線兩側(cè)。右部豎為垂露豎。

字歌：生活很儉樸衣服破就補(bǔ)撲在事業(yè)上甘心當(dāng)公仆

3《走進(jìn)麗江》生字【旬】

讀音：xún

巧記：“句”中多“一”橫，十天走一程。

字義：①十天叫一旬，一個(gè)月有三旬，分稱上旬、中旬、下旬②指十歲

組詞：①初旬上旬旬月之間②年過(guò)六旬

造字：指事法

造句：我們決定這個(gè)月的初旬去郊游。

筆順：“勹”要寫得方正、舒展；“日”要寫得窄一些。

字歌：六旬老人家嶙峋愛養(yǎng)花遇事詢問(wèn)他笑似絢爛花

4《走進(jìn)麗江》生字【至】

讀音：zhì

巧記：上面去掉十（），下面加十一（土）。

字義：①到②極，最③最好的

組詞：①甚至至于以致由南至北②至尊至少至高無(wú)上③至寶至理名言

造字：會(huì)意法

造句：他為了救落水兒童，甚至不惜失去生命。

筆順：橫畫間距要均勻，長(zhǎng)短變化錯(cuò)落有致。

5《走進(jìn)麗江》生字【紡】

讀音：fǎng

巧記：左邊亂絲（纟）右邊“方”。

字義：①把絲、棉、麻、毛或人造纖維等做成紗②紡綢，一種綢子

組詞：①紡織紡紗紡棉花②杭紡

造字：形聲法

造句：我國(guó)的紡織技術(shù)非常先進(jìn)。

筆順：左窄右寬。“纟”要把握好重心；“?”要圓潤(rùn)。

字歌：絲線能紡織耳靈防偷盜直言去訪問(wèn)芬芳花草好

6《走進(jìn)麗江》生字【貨】

讀音：huò

巧記：寶“貝”能變“化”，商品進(jìn)萬(wàn)家。

字義：①貨物，商品②錢幣③罵人時(shí)指人

組詞：①百貨訂貨②通貨膨脹③蠢貨

造字：形聲法

造句：百貨商店里的商品琳瑯滿目。

筆順：上寬下窄?！柏悺逼彩嬲?，頓點(diǎn)有力。

7《走進(jìn)麗江》生字【貌】

讀音：mào

巧記：豹丟勺子（豸）“白”“兒”添，表示外表和容顏。

字義：①相貌，長(zhǎng)相②外表，表面

組詞：①面貌美貌其貌不揚(yáng)②貌合神離貌似強(qiáng)大

造字：會(huì)意法

造句：我們要以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。

筆順：“豸”要與“皃”下部的撇相互避讓。

字歌：看人看面貌看事看全貌此人本姓貌待人有禮貌

8《走進(jìn)麗江》生字【綿】

讀音：mián

巧記：絲（纟）織“白”“巾”好柔軟。

字義：性質(zhì)像絲綿的a.延續(xù)不斷b.軟弱，單薄

組詞：連綿起伏綿軟

造字：會(huì)意法

造句：家鄉(xiāng)的山連綿起伏，雄偉壯觀。

筆順：左窄右寬。左部緊湊；右下部懸針豎宜長(zhǎng)而尖。

字歌：木棉花開錦繡似海布帛做衣綿軟自在

9《走進(jìn)麗江》生字【昂】

讀音：áng

巧記：紅“日”在上，無(wú)人仰望（“仰”去掉“亻”為“卬”）。

字義：①仰，高抬②高，貴③情緒高（疊）

組詞：①昂首昂首闊步昂首挺胸②昂貴價(jià)昂③激昂

造字：形聲法

造句：我登上山頂昂首遠(yuǎn)望，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。

筆順：“日”寫得扁些“”小而偏上，“卩”豎要有力。

字歌：迎日向東方挺胸氣昂昂手到難壓抑萬(wàn)人來(lái)敬仰

10《走進(jìn)麗江》生字【爍】

讀音：shuò

巧記：篝（gōu）“火”晚會(huì)真快“樂(lè)”。

字義：光亮的樣子

組詞：閃爍爍爍燈光爍爍群星閃爍繁星閃爍

造字：形聲法

造句：閃爍的彩燈把節(jié)日的街道裝點(diǎn)得非常美麗。

筆順：“火”撇為豎撇；“樂(lè)”兩點(diǎn)相呼應(yīng)。

字歌：野炊真快樂(lè)篝火在閃爍櫟樹下聚會(huì)碎石瓦礫多

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《桂林山水》生字表組詞語(yǔ)文s版

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《桂林山水》生字【漾】

讀音：yàng

巧記：無(wú)尾羊（），“永”遠(yuǎn)站水（氵）邊。

字義：①水面微微動(dòng)蕩②液體溢出來(lái)

組詞：①漾起蕩漾②漾出漾奶

造字：形聲法

造句：秋風(fēng)一吹，湖面上漾起了波紋。

筆順：左窄右寬。“永”橫撇與右邊的撇捺協(xié)調(diào)。

2《桂林山水》生字【鏡】

讀音：jìng

巧記：“竟”然是金（钅）家。

字義：①利用光學(xué)原理特制的各種器具②用來(lái)反映形象的器具，古代用銅磨制，現(xiàn)代用玻璃制成

組詞：①眼鏡望遠(yuǎn)鏡

造字：形聲法

造句：他戴著漂亮的眼鏡。

筆順：左窄右寬。右部要緊湊，豎彎鉤不宜過(guò)長(zhǎng)。

字歌：輕推眼鏡問(wèn)個(gè)究竟環(huán)境優(yōu)美漸入佳境

3《桂林山水》生字【瑕】

讀音：xiá

巧記：大“王”告假人未到（叚）。

字義：玉上面的斑點(diǎn)，比喻缺點(diǎn)

組詞：無(wú)瑕瑕疵（cī）潔白無(wú)瑕

造字：形聲法

造句：我最喜歡冬天那潔白無(wú)瑕的雪花。

筆順：左窄右寬?！巴酢弊詈笠还P為提；右部布局均勻。

字歌：有玉美無(wú)瑕色彩似錦霞來(lái)人辨真假片刻無(wú)閑暇

4《桂林山水》生字【巒】

讀音：luán

巧記：千變?nèi)f化又不見（），忙到“山”上來(lái)找尋。

字義：①連著的山②小而尖的山

組詞：①山巒峰巒重巒疊嶂

造字：形聲法

造句：九寨溝重巒疊嶂、山清水秀，是旅游的好地方。

筆順：上寬下窄。第三、四筆為豎，兩點(diǎn)左右對(duì)稱。

字歌：山有峰巒心生留戀又在變化弓到彎彎

5《桂林山水》生字【覽】

讀音：lǎn

巧記：監(jiān)字去皿（）“見”替上。

字義：看，閱

組詞：展覽游覽瀏覽飽覽閱覽博覽

造字：形聲法

造句：我很想去上海參加世界博覽會(huì)的開幕儀式。

筆順：上部“”左短右長(zhǎng)；“見”的撇和豎彎鉤要舒展。

6《桂林山水》生字【駱】

讀音：luò

巧記：“馬”到洛陽(yáng)逢干旱（各）。

字義：[駱駝]哺乳動(dòng)物，反芻類，身體高大，背上有肉峰

組詞：駱駝

造字：形聲法

造句：駱駝被人們親切地稱為“沙漠之舟”。

筆順：“馬”末筆橫變提；右部捺舒展。

字歌：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系妥洛陽(yáng)去做客山高路途遠(yuǎn)出行靠駱駝

7《桂林山水》生字【駝】

讀音：tuó

巧記：左看“馬”靠“它”，右看它靠馬。

字義：①駱駝②身體向前曲，背脊突起

組詞：①駝峰駱駝②駝背

造字：形聲法

造句：這座山遠(yuǎn)看就像駝峰聳立在云端。

筆順：“馬”第二筆豎折折鉤稍彎曲，末筆橫變提。

字歌：春夜雨滂沱駱駝踩陀螺耽擱時(shí)間久歲月空蹉跎

8《桂林山水》生字【羅】

讀音：luó

巧記：“夕”陽(yáng)西下（罒）。

字義：①散布，陳列②張網(wǎng)捕捉，引申為搜集

組詞：①羅列奇峰羅列②羅致搜羅

造字：會(huì)意法

造句：黃山奇峰羅列，怪石嶙峋，真是一座奇山。

筆順：上短下長(zhǎng)?！袄煛币?；“夕”斜中取正。

字歌：奇峰羅列草下蘿卜竹編籮筐走之巡邏

9《桂林山水》生字【障】

讀音：zhàng

巧記：“立”在“早”上，耳（阝）在一旁。

字義：①用作遮蔽、防衛(wèi)的東西②阻隔

組詞：①屏障路障②障蔽障礙

造字：形聲法

造句：這片森林是城市的綠色屏障。

筆順：左窄右寬。左右要寫緊湊?！摆狻睘閮晒P。

字歌：遠(yuǎn)山疊嶂漳河水淌耳來(lái)屏障有蟲蟑螂

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)詞三首》生字表組詞人教版

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《古詩(shī)詞三首》生字【蠶】

讀音：cán

巧記：“天”下“蟲”，會(huì)吐絲。

字義：家蠶，昆蟲，又叫桑蠶，吃桑葉長(zhǎng)大，蛻皮時(shí)不食不動(dòng)，俗叫眠。蠶經(jīng)過(guò)四眠就吐絲做繭，蠶在繭里變成蛹，蛹變成蠶蛾

組詞：養(yǎng)蠶春蠶

造字：形聲法

造句：養(yǎng)蠶是很辛苦的工作。

筆順：撇捺要舒展；“口”呈扁形，兩邊內(nèi)收。

2《古詩(shī)詞三首》生字【?！?/p>

讀音：sāng

巧記：三“又”“木”上坐。

字義：落葉喬木，葉卵形，花黃綠色。果實(shí)叫桑葚，味甜可吃。葉可喂蠶

組詞：桑樹桑葉

造字：象形法

造句：桑樹的葉子又綠又嫩。

筆順：上下等長(zhǎng)。下部橫長(zhǎng)托上，撇捺伸展。

3《古詩(shī)詞三首》生字【晝】

讀音：zhòu

巧記：“一”“日”一“尺”。

字義：白天，跟“夜”相對(duì)

組詞：晝夜白晝晝夜不停晝夜兼程

造字：會(huì)意法

造句：解放軍叔叔不分晝夜地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)。

筆順：“尺”的撇和捺宜長(zhǎng)，包住下部。

4《古詩(shī)詞三首》生字【耘】

讀音：yún

巧記：運(yùn)到最后（云）耗損一半（耒）。

字義：除草

組詞：耕耘耘田耘鋤耘耥（tāng）春耕夏耘

造字：形聲法

造句：我們只有努力耕耘，才會(huì)獲得豐收的喜悅。

筆順：“耒”橫多，間距要一致，長(zhǎng)短要協(xié)調(diào)。

5《古詩(shī)詞三首》生字【績(jī)】

讀音：jì

巧記：前線（纟）受“責(zé)”。

字義：①把麻搓捻成線或繩②功業(yè)，成果

組詞：①績(jī)麻紡績(jī)②成績(jī)功績(jī)戰(zhàn)績(jī)

造字：形聲法

造句：你只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

筆順：“貝”的撇是豎撇，寫到三分之二時(shí)出撇。

字歌：紡線出成績(jī)?yōu)⑺羲疂n口中嘖嘖嘆欠債要牢記

6《古詩(shī)詞三首》生字【塞】

讀音：sài

巧記：寒天滴水全無(wú)（），只剩一片干“土”。

字義：邊界上的險(xiǎn)要地方

組詞：塞外要塞塞北邊塞塞北江南塞外風(fēng)光

造字：會(huì)意法

造句：都市喧囂繁華，與塞外寂寥壯闊的風(fēng)格迥然不同。

筆順：中間三橫間距相等，長(zhǎng)短有變化，撇捺伸展。

字歌：木柵山寨拿貝比賽水少天寒張騫出塞

7《古詩(shī)詞三首》生字【鷺】

讀音：lù

巧記：有露無(wú)雨（路）伴“鳥”飛。

字義：鳥名，翼大尾短，頸和腿很長(zhǎng)，常見的有白鷺、蒼鷺、綠鷺等

組詞：白鷺蒼鷺

造字：形聲法

造句：白鷺是一種水鳥。

筆順：上下皆扁?！傍B”托住上部，末橫向左探。

字歌：小王在趕路草上凝雨露空中飛白鷺

8《古詩(shī)詞三首》生字【笠】

讀音：lì

巧記：個(gè)個(gè)帶頭（），站在前頭（立）。

字義：斗笠，用竹篾等編制的遮陽(yáng)擋雨的帽子

組詞：斗笠竹笠草笠

造字：形聲法

造句：我家至今還珍藏著爺爺年輕時(shí)戴過(guò)的斗笠。

筆順：“”形扁；“立”起筆點(diǎn)居中，末橫長(zhǎng)。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《只揀兒童多處行》生字表組詞語(yǔ)文s版

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《只揀兒童多處行》生字【概】

讀音：gài

巧記：“既”知左是木（），大略便清楚。

字義：①大略，總括②一概，一律③氣度④情況，景象

組詞：①大概概況②概不退換③氣概④勝概

造字：形聲法

造句：他向我們介紹了大概的情況。

筆順：結(jié)構(gòu)要緊湊，豎彎鉤不要寫得過(guò)大。

字歌：用水來(lái)灌溉心中很憤慨既然不全面樹下看大概

2《只揀兒童多處行》生字【聚】

讀音：jù

巧記：驟（zhòu）然騎馬而去（“驟”去“馬”?！熬邸保?。

字義：會(huì)合，集合

組詞：聚集聚會(huì)物以類聚聚沙成塔歡聚一堂聚精會(huì)神積聚力量

造字：形聲法

造句：春風(fēng)和煦，人們都聚集到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

筆順：“耳”橫間距均勻，“又”捺變點(diǎn)。

3《只揀兒童多處行》生字【匆】

讀音：cōng

巧記：“勿”多一點(diǎn)（丶）。

字義：急促

組詞：匆忙匆匆匆促匆匆忙忙匆匆而過(guò)歲月匆匆

造字：會(huì)意法

造句：他吃完飯，便匆匆忙忙地上學(xué)去了。

筆順：上撇稍短，橫折鉤折筆后取斜勢(shì)，點(diǎn)要有力。

4《只揀兒童多處行》生字【梢】

讀音：shāo

巧記：小小月(肖)亮藏樹(木)后。

字義：樹枝的末端，【引】末尾

組詞：樹梢柳梢梢頭月上柳梢頭眉梢眼梢辮梢末梢

造字：形聲法

造句：幾只小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著。

筆順：“木”豎要挺直；“”豎筆位于“”的正中。

字歌：晨起靜悄悄霞光染樹梢峭壁肖像畫清晰云霧消峭壁肖像畫清晰云霧消

5《只揀兒童多處行》生字【釋】

讀音：shì

巧記：撇米連一塊（釆），選擇后一半（）。

字義：①說(shuō)明，解說(shuō)②消散③放開，放下

組詞：①解釋釋義②釋疑③手不釋卷

造字：形聲法

造句：我終于把這個(gè)問(wèn)題解釋明白了。

筆順：左窄右寬。“”略??；“”豎為懸針豎。

6《只揀兒童多處行》生字【額】

讀音：é

巧記：迎“客”頻讓步（頁(yè)）。

字義：①額頭，俗叫腦門兒，眉毛以上頭發(fā)以下的部分②規(guī)定的數(shù)量

組詞：①額頭額角②超額額外

造字：形聲法

造句：一不小心，他的額頭碰破了。

筆順：“客”橫撇稍長(zhǎng)，“口”宜小；“頁(yè)”上橫要短。

7《只揀兒童多處行》生字【紐】

讀音：niǔ

巧記：相約勺已去（纟），“丑”字來(lái)代替。

字義：①紐扣，可以扣合衣物的球狀物或片狀物②樞紐③器物上可以提起或系掛的部分

組詞：①紐扣②紐帶③秤紐印紐

造字：形聲法

造句：城鄉(xiāng)間的公路起到了紐帶的作用。

筆順：左高右低。右部的豎稍向左傾斜，底橫長(zhǎng)而舒展。

字歌：有一小妞妞忸怩直害羞俯身拾紐扣聞聲則扭頭

8《只揀兒童多處行》生字【旺】

讀音：wàng

巧記：二十（王）“日”。

字義：盛，興盛

組詞：興旺旺盛旺季旺銷旺健旺鋪旺勢(shì)旺月

造字：形聲法

造句：國(guó)家要興旺發(fā)達(dá)，必須依靠科學(xué)技術(shù)。

筆順：“日”略窄長(zhǎng)；“王”三橫間距均勻，末橫略長(zhǎng)。

字歌：日照萬(wàn)物旺犬吠很瘋狂主人遭冤枉兩眼淚汪汪

9《只揀兒童多處行》生字【召】

讀音：zhào

巧記：“刀”“口”。

字義：呼喚，招呼

組詞：召集召喚召見號(hào)召召開

造字：形聲法

造句：課間休息時(shí)，班長(zhǎng)召集班干部在教室開會(huì)。

筆順：上下基本相等。下部“口”不宜過(guò)寬，宜正。

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生字表組詞（人教版）

S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)三首教案

古詩(shī)三首

教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文。背誦課文。

2、邊讀邊看插圖和注釋，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

3、會(huì)認(rèn)“畔、御、侯”等3個(gè)字，會(huì)寫“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個(gè)字。

教學(xué)重點(diǎn)邊讀邊看插圖和注釋，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)理解詩(shī)句的意思，體會(huì)古詩(shī)所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

教具準(zhǔn)備生字卡片，搜集相關(guān)人物資料，多媒體課件

導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課

預(yù)習(xí)題綱

1、初讀課文。讀熟，讀準(zhǔn)字音。

2、結(jié)合注釋或相關(guān)課外資料初步理解詩(shī)文大意。

3、了解詩(shī)人杜甫。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？春天象征著生機(jī)與活力今天，我們就學(xué)習(xí)兩首描寫春天的詩(shī)。

先看——《江畔獨(dú)步尋花》。它的作者是唐代著名詩(shī)人——杜甫。誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下杜甫的其他情況？

（出示多媒體課件）在經(jīng)歷了安史之亂的動(dòng)蕩不安之后，杜甫終于過(guò)上了安定的日子。這一年，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，到處鳥語(yǔ)花香。這天，江水的歌聲，孩子的笑聲，鳥兒的叫聲，吸引著杜甫走出了草堂。他沿著江邊一路走來(lái)，尋找春的氣息。不知不覺(jué)間，一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在眼前，花兒是那樣美，草兒是那樣翠，宛如身在仙境一般。原來(lái)他來(lái)到了鄰居黃四娘的家門口。望著這一美景，詩(shī)人靈感突現(xiàn)，才思泉涌，他飛奔回家，揮筆成就了這一千古絕句（范讀）

好，下面的時(shí)間我交給同學(xué)們，請(qǐng)你們借助書上的注釋和老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，自學(xué)這首詩(shī)。

二、學(xué)習(xí)古詩(shī)。

我們一起朗讀古詩(shī)（齊讀）

1、檢查預(yù)習(xí)

現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小老師，把你自學(xué)的內(nèi)容講給大家聽。我們都知道要學(xué)會(huì)一首詩(shī)，首先要理解詩(shī)中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。誰(shuí)來(lái)講講你理解了哪些詞語(yǔ)？

在預(yù)習(xí)中你還有哪些疑問(wèn)沒(méi)有解決？

學(xué)生提出，交流。（字詞討論解決。思想含義方面可保留在后面的深入學(xué)習(xí)中處理）

2、理解詩(shī)句

同學(xué)們學(xué)習(xí)詞語(yǔ)又快又好，我相信大家在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上也初步理解了詩(shī)句。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你理解了哪一句詩(shī)？（不用按照順序）

誰(shuí)能按順序把這首詩(shī)的意思完整地說(shuō)出來(lái)？（教師引導(dǎo)）

3、感情朗讀

在理解詩(shī)句的過(guò)程中，我們知道這是一首寫景的詩(shī)。那么，詩(shī)中主要寫了幾種景物？（花，蝴蝶，黃鶯）

哪句寫花？寫出了花的什么特點(diǎn)？誰(shuí)能用一個(gè)詞概括？誰(shuí)來(lái)朗讀這兩句詩(shī)？（讀，評(píng)）讓我們齊讀這兩句，感受春天的欣欣向榮。

前兩句寫花，后兩句寫什么？（蝴蝶，黃鶯）

蝴蝶在花叢中干什么？（翩翩起舞）黃鶯呢？（放聲歌唱）

如果你是美麗的蝴蝶，可愛的黃鶯，游戲在這美景中，會(huì)有什么感覺(jué)？怎么讀？（讀，評(píng)）讓我們一起感受春天的生機(jī)勃勃。（齊讀）

詩(shī)中寫了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？（贊美春天）讓我們懷著對(duì)春天的贊美之情朗讀這首詩(shī)。

4、理解意境

哪位同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)的最好，讀得最棒，就站起來(lái)，像一位詩(shī)人一樣朗誦這首詩(shī)？其他同學(xué)閉上眼睛，認(rèn)真聽，聽他的朗誦是否能將你帶入這指名背誦《江畔獨(dú)步尋花》。

二、學(xué)習(xí)《寒食》

美好的春天讓人陶醉。清明是春游的好時(shí)候。隨著清明節(jié)的到來(lái)，中國(guó)另一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日“寒食節(jié)”也來(lái)到了。

（寒食是我國(guó)古代一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，一般在冬至后一百零五天，清明前兩天。古人很重視這個(gè)節(jié)日，按風(fēng)俗家家禁火，只吃現(xiàn)成食物，故名寒食。）

你還知道哪些關(guān)于寒食節(jié)的故事。（介子推與清明節(jié)的由來(lái)）

1、知詩(shī)人，解詩(shī)題。

韓翃：字君平，南陽(yáng)(今屬河南)人。天寶進(jìn)士。官至中書舍人，“大歷十才子”之一。原有詩(shī)集，后散佚，明人輯有《韓君平集》。

2、明詩(shī)意,感情讀。

師：自由讀詩(shī)，結(jié)合注釋看能不能說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的含義。

學(xué)生談，教師結(jié)合時(shí)代背景，適時(shí)引導(dǎo)加深理解。

思考理解：想象一下，春天滿城飄柳絮什么樣？

舉國(guó)上下都在過(guò)寒食節(jié)而皇宮又在干什么呢？如果你是長(zhǎng)安的百姓看到這些你會(huì)有什么感受？

3、再次感情誦讀

三、引申拓展

詩(shī)中描繪的景色美嗎？

你喜歡小路兩旁繁花似錦，蝴蝶在飛舞，黃鶯在歌唱的美景，還是喜歡那柳絮紛飛的皇家花園？請(qǐng)畫一畫。

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

背誦《江畔獨(dú)步尋花》《寒食》

二、學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》

導(dǎo)入：在中國(guó)璀璨的歷史長(zhǎng)河中，杰出的詩(shī)人多如繁星，不勝枚舉。而北宋的王安石就是其中耀眼的一顆。誰(shuí)來(lái)介紹一下王安石？

1．指名介紹。

教師適當(dāng)補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)王安石與南京的關(guān)系。

2．導(dǎo)入課題

今天我們就來(lái)欣賞王安石膾炙人口、耳熟能詳?shù)囊皇自?shī)——《泊船瓜洲》

3．剖題

（1）這首詩(shī)是作者從江西出發(fā)，乘船經(jīng)長(zhǎng)江前往京城為官，途經(jīng)——？（瓜洲）

簡(jiǎn)介瓜洲：瓜洲，在長(zhǎng)江的北岸，離南京不遠(yuǎn)。

（2）詩(shī)題中的“泊”我們?cè)谀氖自?shī)中見過(guò)？在本詩(shī)題中何意？

（3）理解題目的意思。

二、抓字眼，明詩(shī)意，悟詩(shī)情

過(guò)渡：此時(shí)詩(shī)人就在自己故鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的瓜洲，他寫下這首詩(shī)，想說(shuō)什么呢？我們一起來(lái)學(xué)這首詩(shī)。

1．初讀詩(shī)歌，感知內(nèi)容

a.大家輕聲地讀一讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，并想想這首詩(shī)的意思。

b.指名讀，正音：間、重、還

c.說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌大致的意思。

2．指導(dǎo)閱讀——抓字眼，明詩(shī)意，讀中感悟

a.“間”什么意思？表示“隔開”的意思還可以組什么詞？

隔開了什么？看圖。

瓜洲在長(zhǎng)江的北岸，京口在哪兒呢？?jī)傻叵嗑噙h(yuǎn)嗎？何以見得？

讀一讀，讀出距離短。

b.瓜洲、京口隔江相望，而鐘山又在哪里呢？

“數(shù)重山”表示山多還是少？（“數(shù)人”、“數(shù)日”何意？“數(shù)”何意？）還從哪里知道山很少？（摳住“只”。補(bǔ)充介紹，點(diǎn)擊“京口”。）

讀一讀，讀出路程近。

c.齊讀前兩句，指名說(shuō)詩(shī)意。

過(guò)渡：瓜洲和京口只隔著一條長(zhǎng)江，離詩(shī)人的家鄉(xiāng)鐘山也不過(guò)隔著幾座山而已，可以說(shuō)，詩(shī)人身在瓜洲，已設(shè)計(jì)好回家的路線?？稍?shī)人雖然離家鄉(xiāng)這樣的近，他是否準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)呢？從哪里知道？（明月何時(shí)照我還）

d.“還”什么意思？說(shuō)說(shuō)這一句的意思。

詩(shī)人在什么時(shí)候想到回家？（春風(fēng)又綠江南岸）

讀讀看，讀出詩(shī)人心中此時(shí)什么感受？（思家不能回的無(wú)奈）

再讀。

e.誰(shuí)能把這首詩(shī)完整的意思說(shuō)一說(shuō)？

f.誰(shuí)能把整個(gè)作品讀一讀？

g.讀完以后，你們知道這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么情感？

三、指導(dǎo)欣賞——入詩(shī)境，悟詩(shī)情

過(guò)渡：究竟是什么觸發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感呢？讓我們走入詩(shī)人的環(huán)境，見詩(shī)人之所見，聽詩(shī)人之所聽，想詩(shī)人之所想，看看能不能與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴。

1．引入情境，引導(dǎo)學(xué)生想象：

詩(shī)人此時(shí)可能站在哪里？他看到了哪些景物？耳邊會(huì)聽到哪些聲音？心中會(huì)想些什么？

2．體會(huì)用字的精妙，深入感悟詩(shī)情：

（1）而此時(shí)正是什么季節(jié)？詩(shī)人怎么說(shuō)的？（春風(fēng)又綠江南岸）

（2）春風(fēng)又綠江南岸，江南是什么樣的呢？把我們想像到的春景告訴想家的詩(shī)人吧！

（3）春風(fēng)又綠江南岸，江南多美呀！花紅柳綠，鶯歌燕舞，一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，而詩(shī)人只用了一個(gè)字就表現(xiàn)出來(lái)了，那就是——“綠”，可見詩(shī)人用字之精妙。其實(shí)，詩(shī)人曾用過(guò)“滿”“到”“過(guò)”十幾個(gè)字，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最終定為“綠”。詩(shī)人為何獨(dú)獨(dú)鐘情于一個(gè)“綠”字呢？

指名談看法，讀出相應(yīng)的感受。

教師交流自己的感受：（鏈接江南春圖片）是啊！一個(gè)“綠”字不僅使我看到了滿眼的綠色，成行的碧樹，蕩漾的春水，還讓我看到了爛漫的桃花，各色的野花，江南的小橋流水人家?！熬G”原是形容詞，用在這里卻有了動(dòng)態(tài)感，春風(fēng)拂過(guò)，吹綠江南兩岸。“到”“過(guò)”“滿”都不能讓人產(chǎn)生這種既動(dòng)態(tài)變化，又能讓讀者想像春天來(lái)到江南一片綠色的畫面感。

（5）春天來(lái)了，春風(fēng)僅僅吹綠了“江南岸”？作者為什么這樣說(shuō)呢？（從地理位置而言，江南春天固然早于江北，但也不可能一江分成兩世界；因?yàn)樵?shī)人平生際遇、此時(shí)境況，使得詩(shī)人所思盡在江南，故心中只有江南春也。）

3．指導(dǎo)品讀

4．小結(jié)：

作者在此地——瓜洲；此時(shí)——明月；此景——春；自然想到了——還；抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。

四、拓展閱讀

1、無(wú)論春夏秋冬，不管身在何地，遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)總是心中最溫情的牽掛---（交流收集的思鄉(xiāng)詩(shī)文）

2、《“推敲”的故事》

《劉公嘉話》一書記載著：賈島初次到京城長(zhǎng)安參加科舉考試，一天騎在驢背上吟得詩(shī)句道：“深夜萬(wàn)簌寂靜，鳥兒棲息在池塘邊的樹枝上，僧人晚歸在月光下敲響寺院的門?！遍_始想要用“推”字，后來(lái)又想要用“敲”字，用心琢磨詞句，一直未能確定用哪個(gè)字更精美傳神，于是在驢背上吟詠誦讀，還不停地伸手比劃“推”、“敲”的姿勢(shì)。這時(shí)，吏部侍郎兼京兆尹韓愈正路過(guò)此地，賈島不知不覺(jué)沖撞到儀衛(wèi)隊(duì)的第三部分。隨從人員將賈島推擁著帶到京兆尹韓愈面前，賈島一一解釋說(shuō)出自己吟得的詩(shī)句。韓愈停馬佇立很久，對(duì)賈島說(shuō)道：“還是用‘敲’字更好啊。”于是與賈島并排騎馬而行回到官府。很長(zhǎng)時(shí)間二人不舍離開，討論詩(shī)歌寫作，雖為大官，韓愈卻與賈島這個(gè)平民詩(shī)人結(jié)為好友。

五、作業(yè)

給下列詩(shī)句選擇合適的字，并說(shuō)說(shuō)理由

1．滿過(guò)綠入到

春風(fēng)又（）江南岸，明月何時(shí)照我還？

2．動(dòng)拂翻皺起

風(fēng)乍起，吹（）一池春水。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《麋鹿》生字組詞語(yǔ)文s版

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《麋鹿》生字組詞語(yǔ)文s版

《麋鹿》生字【涂】

讀音：tú

巧記：多“余”三滴水（氵）。

字義：①用筆等抹上或抹去②使顏色、油漆等附著在物體上

組詞：①涂改涂掉②涂藥涂抹

造字：形聲法

造句：寫作業(yè)時(shí)，我們要細(xì)心，最好不要涂改。

筆順：左窄右寬。撇捺要協(xié)調(diào)、舒展，最后兩筆對(duì)應(yīng)。

字歌：斜陽(yáng)鋪水踏上歸途閑言少敘路過(guò)灘涂

2《麋鹿》生字【蹦】

讀音：bèng

巧記：約“朋”友到“山”腳下踢足（）球。

字義：兩腳并著跳，也泛指跳

組詞：蹦高蹦極蹦蹦跳蹦床蹦蹦跳跳歡蹦亂跳

造字：形聲法

造句：小白兔蹦蹦跳跳地去采蘑菇（mógu）。

筆順：左窄右寬。左右宜緊湊，避免字形過(guò)寬。

3《麋鹿》生字【榜】

讀音：bǎng

巧記：“木”“旁”樹榜樣。

字義：張貼出來(lái)的文告或名單

組詞：榜首皇榜榜文題榜選民榜

造字：形聲法

造句：該隊(duì)異軍突起，一舉登上大賽榜首的位置。

筆順：左窄右寬。“旁”筆畫較多，宜緊湊。

字歌：大雨水滂沱擊石勢(shì)磅礴木制光榮榜傍晚人敲鑼

4《麋鹿》生字【敏】

讀音：mǐn

巧記：海邊沒(méi)有水(每)，改后(攵)速度快。

字義：有智慧，反應(yīng)迅速，靈活

組詞：敏捷敏感靈敏聰敏機(jī)敏敏銳敬謝不敏行動(dòng)敏捷

造字：形聲法

造句：爺爺每天堅(jiān)持鍛煉，所以做起事來(lái)動(dòng)作敏捷。

筆順：左右寬窄基本相等。右部捺畫伸展。

字歌：常聽人教誨有心莫后悔思維很敏捷木上開紅梅

5《麋鹿》生字【捷】

讀音：jié

巧記：左邊一只手(扌)，十字倒山走下頭(疌)。

字義：①快，速②戰(zhàn)勝

組詞：①敏捷快捷捷徑捷足先登②捷報(bào)告捷捷報(bào)頻傳連戰(zhàn)連捷

造字：形聲法

造句：亞運(yùn)賽場(chǎng)上捷報(bào)頻傳，我國(guó)選手接連獲得獎(jiǎng)牌。

筆順：右部橫間距勻稱緊湊，撇短，捺伸展。

6《麋鹿》生字【慘】

讀音：cǎn

巧記：一心（忄）“參”加。

字義：①使人悲傷難受②兇惡，狠毒

組詞：①悲慘慘痛②慘無(wú)人道

造字：形聲法

造句：看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的悲慘場(chǎng)面，我的心久久不能平靜。

筆順：左窄右寬。“參”下面三撇宜挺，下撇稍長(zhǎng)。

字歌：遇水易滲透摻和要用手不要慘兮兮參加爭(zhēng)上游

7《麋鹿》生字【輸】

讀音：shū

巧記：愉快心走（俞），車（）來(lái)接。

字義：①?gòu)囊粋€(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方②送給，捐獻(xiàn)

組詞：①輸血運(yùn)輸②輸財(cái)助學(xué)

造字：形聲法

造句：她的病情很嚴(yán)重，需要立即輸血。

筆順：左窄右寬。右部布局緊湊，撇捺舒展，蓋住下部。

字歌：此木是榆樹開車來(lái)運(yùn)輸做人不偷懶愉快心舒服

8《麋鹿》生字【基】

讀音：jī

巧記：“其”下有“土”，打好根底。

字義：①建筑物的根腳②化學(xué)上指不帶電的原子團(tuán)③根據(jù)

組詞：①基礎(chǔ)地基路基②氨基烴基

造字：形聲法

造句：農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。

筆順：中間的撇捺要舒展；“土”不宜寫得過(guò)大。

字歌：人生如盤棋切莫把人欺基礎(chǔ)打牢靠成功才可期

9《麋鹿》生字【涯】

讀音：yá

巧記：“洼”地中建“廠”。

字義：水邊【引】邊際，極限

組詞：天涯涯際天涯海角一望無(wú)涯

造字：形聲法

造句：即使身處天涯海角，也割不斷他那濃濃的思鄉(xiāng)情。

筆順：左窄右寬。右部“廠”撇舒展，兩“土”上小下大。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鯨》生字組詞語(yǔ)文s版

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你們有沒(méi)有寫過(guò)一份完整的教學(xué)計(jì)劃?小編特地為您收集整理“四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鯨》生字組詞語(yǔ)文s版”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鯨》生字組詞語(yǔ)文s版

《鯨》生字【噸】

讀音：dūn

巧記：“屯”前一大“口”，重有兩千斤。

字義：質(zhì)量單位，法定計(jì)量單位中1噸等于1000千克

組詞：噸位一噸幾噸

造字：形聲法

造句：這輛卡車的噸位是兩噸。

筆順：“口”短小，稍偏上；右部豎彎鉤稍寬。

字歌：清水不混沌用火把肉燉方框來(lái)囤糧糧食有十噸

2《鯨》生字【敞】

讀音：chǎng

巧記：和“尚”讀經(jīng)文（攵）。

字義：①打開②沒(méi)有遮蔽，寬綽

組詞：①敞開②寬敞敞亮

造字：形聲法

造句：有什么話你就敞開說(shuō)吧！

筆順：左寬右窄。右部“攵”的捺要寫得舒展。

3《鯨》生字【濾】

讀音：lǜ

巧記：消除一半（氵）顧“慮”。

字義：使液體、氣體經(jīng)過(guò)紗布、木炭、沙子等物，除去其中所含的雜質(zhì)、毒氣而變純凈

組詞：過(guò)濾

造字：形聲法

造句：這個(gè)地區(qū)的水必須過(guò)濾才能飲用。

筆順：左窄右寬。“慮”撇要盡量舒展。

4《鯨》生字【肺】

讀音：fèi

巧記：“月”亮照在一條毛巾（巿）旁。

字義：肺臟，人和高等動(dòng)物體內(nèi)的呼吸器官之一

組詞：肺炎肺部肺腑肺火肺泡肺葉肺活量

造字：形聲法

造句：經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，妹妹的肺炎終于痊愈了。

筆順：左部偏窄且長(zhǎng)；右部的懸針豎要直而有力。

5《鯨》生字【噴】

讀音：pēn

巧記：“口”里的食物要經(jīng)過(guò)“賁”門進(jìn)入胃。

字義：散著射出

組詞：噴泉噴發(fā)噴涌噴射井噴噴出噴火噴薄噴云吐霧血口噴人

造字：形聲法

造句：公園里的噴泉真美麗。

筆順：“口”略小靠上；“貝”較寬”點(diǎn)要穩(wěn)住重心。

6《鯨》生字【潛】

讀音：qián

巧記：二夫站在日頭上(替)看水(氵)。

字義：①隱在水面下活動(dòng)②隱藏，隱蔽③秘密地，不聲張

組詞：①潛水潛泳②潛藏潛伏③潛逃潛行

造字：形聲法

造句：他的潛水技術(shù)非常好。

筆順：第一個(gè)“夫”的捺變點(diǎn)，“日”略扁以托上。

7《鯨》生字【矮】

讀音：ǎi

巧記：“委”實(shí)短半截（矢）。

字義：①身材短②引申為：a.高度小的b.等級(jí)、地位低

組詞：①矮小矮人矮墩墩②a.矮墻低矮矮凳b.矮半截

造字：形聲法

造句：他雖然長(zhǎng)得矮小，可打籃球的技術(shù)卻是一流的。

筆順：左窄右寬。右部的最后一筆橫要平。

8《鯨》生字【判】

讀音：pàn

巧記：已有一半（），又制一半（刂）。

字義：①分辨，斷定②判決，司法機(jī)關(guān)對(duì)案件做出決定

組詞：①判斷判別判明判別是非②審判判案判決書

造字：形聲法

造句：這個(gè)問(wèn)題你判斷得很正確。

筆順：左寬右窄。注意右部?jī)晒P的距離勻稱。

字歌：幾個(gè)小伙伴游戲在河畔一人做裁判不能用腳絆

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《爬山》生字組詞語(yǔ)文s版

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《爬山》生字組詞語(yǔ)文s版

《爬山》生字【斯】

讀音：sī

巧記：一“共”“二”“斤”。

字義：①文言代詞，這，這個(gè)，這里②文言連詞，乃，就

組詞：①斯人斯時(shí)

造字：形聲法

造句：

筆順：“其”窄長(zhǎng)；“斤”第一筆撇短，懸針豎稍長(zhǎng)。

字歌：做人莫欺瞞斯文人稱贊期望早成功其實(shí)并不難

2《爬山》生字【凝】

讀音：níng

巧記：液體變成固體（字義），“疑”問(wèn)有兩點(diǎn)（冫）。

字義：①聚集，集中②凝結(jié)，液體遇冷變成固體，氣體因溫度降低或壓力增加變成液體

組詞：①凝視②凝固

造字：形聲法

造句：爺爺凝視著革命英雄紀(jì)念碑$久久不肯離去。

筆順：左部短小；右部筆畫緊湊，末筆捺長(zhǎng)伸。

3《爬山》生字【煮】

讀音：zhǔ

巧記：半只黑（灬）豬（者）。

字義：把東西放在水里，用火把水燒開

組詞：煮沸煮熟煮餃子

造字：形聲法

造句：燒開水的時(shí)候一定要煮沸才行。

筆順：上大下小。重心在“者”上；“灬”往下寫。

字歌：白菜開水煮營(yíng)養(yǎng)最顯著諸位請(qǐng)品嘗舉杯不停箸

4《爬山》生字【蟬】

讀音：chán

巧記：“單”獨(dú)一只“蟲”，夏日樹上鳴。

字義：昆蟲，又叫知了，雄的腹面有發(fā)聲器，叫的聲音很大。種類很多

組詞：蟬蛻蟬聯(lián)薄如蟬翼

造字：形聲法

造句：他在楊樹下仔細(xì)地尋找著蟬蛻。

筆順：“蟲”小而偏上“單”最后一橫要長(zhǎng)。

字歌：樹上有鳴蟬單調(diào)聲堪憐撿起雞毛撣轟它別亂彈

5《爬山》生字【哲】

讀音：zhé

巧記：下有一“口”，與“折”相會(huì)，要問(wèn)何意，很有智慧。

字義：①有智慧②聰明有智慧的人

組詞：①哲理哲人哲學(xué)明哲明哲保身②先哲賢哲圣哲前哲

造字：形聲法

造句：《題西林壁》這首詩(shī)蘊(yùn)含著一定的哲理。

筆順：上部寫得要緊湊；“口”位于正中，略扁。

字歌：口把哲學(xué)講誓言莫要忘走之已逝去古水名浙江

6《爬山》生字【燃】

讀音：rán

巧記：天“然”之“火”。

字義：①燒起火焰②引火點(diǎn)著

組詞：①燃燒燃料②點(diǎn)燃燃放鞭炮

造字：形聲法

造句：邱少云在燃燒的烈火中一動(dòng)不動(dòng)。

筆順：左窄右寬。右部書寫宜緊湊，四點(diǎn)角度協(xié)調(diào)。

字歌：保護(hù)環(huán)境熱愛自然需要生火慢慢點(diǎn)燃

7《爬山》生字【煌】

讀音：huáng

巧記：“火”照“皇”上，龍顏明亮。

字義：明亮（疊）

組詞：輝煌煌煌金碧輝煌星火煌煌燈火輝煌

造字：形聲法

造句：新建的宴會(huì)大廳金碧輝煌。

筆順：“火”的豎撇略向左傾斜；“皇”上邊略小。

字歌：皇帝去敦煌梧桐引鳳凰蝗蟲起災(zāi)害自救莫彷徨

8《爬山》生字【智】

讀音：zhì

巧記：每天(日)“知”道一些新知識(shí)，越來(lái)越聰明。

字義：聰明，智慧，見識(shí)

組詞：智慧才智明智智力智謀足智多謀智勇雙全吃一塹，長(zhǎng)一智

造字：會(huì)意法

造句：人類的智慧是無(wú)窮的。

筆順：上部不宜緊湊；“日”托住上部。

字歌：蜘蛛想捉蟲一日智慧生踟躕伸足慢佯裝癡呆病

9《爬山》生字【慧】

讀音：huì

巧記：一“心”推倒山（彐），奪取雙豐收（）。

字義：聰明，有才智

組詞：聰慧慧眼明慧智慧慧心慧根秀外慧中獨(dú)具慧眼慧眼識(shí)英雄

造字：形聲法

造句：她天資聰慧，學(xué)習(xí)刻苦，所以能取得好成績(jī)。

筆順：上下要均勻緊湊；心字底的臥鉤托住上方。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)兩首》生字表語(yǔ)文s版

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。所以老師在寫教案時(shí)要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)兩首》生字表語(yǔ)文s版，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)兩首》生字表語(yǔ)文s版

【曉】

讀音：xiǎo

巧記：早上（日）花兒不澆水（堯）。

字義：①天剛亮的時(shí)候②曉得，知道，懂得③使人知道

組詞：①報(bào)曉破曉②家喻戶曉③揭（jiē）曉

造字：形聲法

造句：中國(guó)的版圖好像一只報(bào)曉的雄雞。

筆順：右部上斜下正，“?！钡钠蚕蜃笙律?。

字歌：日出天已曉提水把花澆食物很豐饒絲線來(lái)纏繞

2《古詩(shī)兩首》生字【鴨】

讀音：yā

巧記：“甲”級(jí)“鳥”。

字義：水鳥名。通常指家鴨，嘴扁腿短，趾間有蹼，善游泳，不能高飛

組詞：鴨子野鴨鴨舌帽

造字：形聲法

造句：鴨子走起路來(lái)一搖一擺的。

筆順：左短右長(zhǎng)，左右適當(dāng)收縮。

字歌：甲地有只鴨又來(lái)一只雞我家鵝厲害誰(shuí)都不敢欺

3《古詩(shī)兩首》生字【蘆】

讀音：lú

巧記：門“戶”生草（艸）。

字義：蘆葦，草本植物，生長(zhǎng)在淺水里，莖中空?？捎脕?lái)造紙、編席等，根狀莖可入藥

組詞：蘆蕩蘆花蘆席

造字：形聲法

造句：蘆蕩里有許多野鴨。

筆順：“艸”橫長(zhǎng)，蓋住下部；“戶”撇不可太長(zhǎng)。

字歌：蘆葦細(xì)又長(zhǎng)長(zhǎng)在廬舍旁冬天生爐火動(dòng)手護(hù)池塘

4《古詩(shī)兩首》生字【欲】

讀音：yù

巧記：稻“谷”“欠”收。

字義：①欲望，想得到某種東西或想達(dá)到某種目的的要求②想要，希望

組詞：①欲望食欲求知欲②欲蓋彌彰

造字：形聲法

造句：家長(zhǎng)要培養(yǎng)兒童的求知欲。

筆順：左邊收縮；右下撇伸到“口”的下方，捺舒展。

字歌：有水來(lái)沐浴添衣人富裕峪字是山谷加欠有食欲

5《古詩(shī)兩首》生字【憐】

讀音：lián

巧記：“令”人心（忄）痛。

字義：①可憐，同情②愛

組詞：①可憐憐惜憐憫楚楚可憐②憐愛

造字：形聲法

造句：地震中失去父母的孩子真可憐。

筆順：左窄右寬。注意筆畫之間的穿插迎讓。

字歌：小玲拎籃子翻山又越嶺天冷衣服單心生憐憫情

6《古詩(shī)兩首》生字【齒】

讀音：chǐ

巧記：“人”在框（凵）中藏，“止”字頭上坐。

字義：①牙齒，人和動(dòng)物嘴里咀嚼食物的器官②牙齒狀的或像牙齒狀的東西

組詞：①牙齒②齒輪鋸齒兒

造字：形聲法

造句：每個(gè)人都想擁有健康、潔白的牙齒。

筆順：“止”首筆豎居中，下橫宜長(zhǎng)托上；“人”大小適當(dāng)。

7《古詩(shī)兩首》生字【印】

讀音：yìn

巧記：和卯兄弟般，撇橫稍不同。

字義：①痕跡②合，符合③圖章，戳記

組詞：①腳?、谟∽C心心相?、凵w印鋼印

造字：會(huì)意法

造句：這奇怪的腳印是什么動(dòng)物留下的呢？

筆順：左右疏密均勻，左高右低。右部豎要直而有力。

8《古詩(shī)兩首》生字【苔】

讀音：tái

巧記：“臺(tái)”上長(zhǎng)滿青草（艸）。

字義：隱花植物的一類，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長(zhǎng)在陰濕的地方

組詞：青苔蒼苔苔蘚

造字：形聲法

造句：院墻下又陰又暗，長(zhǎng)出了許多青苔。

筆順：“厶”起筆在草字頭中間，“口”扁且上寬下窄。

9《古詩(shī)兩首》生字【扣】

讀音：kòu

巧記：手兒（扌）張開留住“口”，留住口兒別想走。

字義：①衣紐②從中減除

組詞：①紐扣扣子衣扣②扣除扣分七折八扣不折不扣

造字：形聲法

造句：妹妹新衣服上的紐扣十分漂亮。

筆順：“扌”左伸右縮以讓右。

10《古詩(shī)兩首》生字【墻】

讀音：qiáng

巧記：平反（）“回”來(lái)到“土”城。

字義：用磚、石等砌成承架房頂或隔開內(nèi)外的建筑物

組詞：墻紙墻壁城墻圍墻院墻墻頭草

造字：形聲法

造句：媽媽給我的房間貼上了漂亮的墻紙。

筆順：左窄右寬。右部第二橫托上蓋下。

字歌：點(diǎn)撇土中站回字在下方前面是土字土石筑屏障

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元生字表匯總（語(yǔ)文版S版）

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元生字表匯總（語(yǔ)文版S版）

5古詩(shī)三首生字學(xué)習(xí)

舍[shè]筆畫8部首舌結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①房子：校舍｜宿舍｜旅舍。

②謙辭，對(duì)別人稱自己的家和比自己輩分低或年紀(jì)小的家人：寒舍｜舍間｜舍弟｜舍侄。

③飼養(yǎng)家畜或家禽的棚：豬舍｜雞舍。

④古代行軍三十里叫一舍：退避三舍。

⑤姓。

[shě]【釋義】①放棄；丟掉：舍棄｜舍不得｜舍己救人｜戀戀不舍。

②送東西給窮人或出家人：舍藥｜施舍。

遍讀音biàn筆畫12部首辶結(jié)構(gòu)半包圍

【釋義】①全面；到處：普遍｜遍地｜漫山遍野。

②量詞，一個(gè)動(dòng)作從開始到結(jié)束的整個(gè)過(guò)程為一遍：讀一遍｜把實(shí)驗(yàn)重做一遍。

形近字組詞：遍布、偏愛、編寫、欺騙、蝙蝠、篇章、翩翩起舞

漸[jiàn]筆畫11部首氵結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，一步一步地：逐漸｜漸變｜循序漸進(jìn)

②事物的開端：防微杜～。

[jiān]【釋義】浸：漸染。漸〈動(dòng)〉流入;入東漸于海。

形近字組詞：逐漸、慚愧

偏讀音piān筆畫11部首亻結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①不正；傾斜；離開中心的；跟“正”相對(duì)：偏離｜偏僻｜偏遠(yuǎn)｜太陽(yáng)偏西了。

②不公正；只注重一方：偏護(hù)｜偏心｜偏愛。

③輔助的；不占主要地位的：偏方｜偏師｜偏房。

④離開正常標(biāo)準(zhǔn)：偏差｜偏見｜氣溫偏低。

⑤跟愿望或一般情況相反：偏偏｜明知山有虎，偏向虎山行。

形近字組詞：偏愛、遍布、編寫、欺騙、蝙蝠、篇章、翩翩起舞

霜讀音shuāng筆畫17部首雨結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①在零攝氏度以下，接近地面的水氣在地面或物體上凝結(jié)成的白色結(jié)晶體：霜降｜霜凍｜冷若冰霜。

②像霜的東西：鹽霜｜砒霜｜防曬霜。

③比喻白色：霜鬢（兩鬢的白發(fā)）。

愁讀音chóu筆畫13部首心結(jié)構(gòu)上下

【釋義】憂慮：發(fā)愁｜多愁善感｜不愁吃，不愁穿。

眠讀音mián筆畫10部首目結(jié)構(gòu)左右

注意眠是目字旁，不要寫成日字

【釋義】①睡覺(jué)：睡眠｜失眠｜催眠。

②某些動(dòng)物在一段時(shí)間內(nèi)不動(dòng)不吃的生理現(xiàn)象：冬眠｜休眠。

蘇讀音sū筆畫7部首艸結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①?gòu)幕杳灾行堰^(guò)來(lái)：蘇醒｜復(fù)蘇。

②指江蘇或蘇州市的簡(jiǎn)稱：蘇北｜蘇繡｜上有天堂，下有蘇杭（蘇州和杭州）。

寺讀音sì筆畫6部首寸結(jié)構(gòu)上下

注意聲母是s，不要讀成sh

【釋義】①佛教的廟宇：佛寺｜靈隱寺｜少林寺。

②伊斯蘭教禮拜的處所：清真寺。

③古代官署名：大理寺（中央司法機(jī)關(guān)）。

寺字加偏旁可組成：等待、侍奉、主持、有恃無(wú)恐

8四季童話生字學(xué)習(xí)

澡讀音zǎo筆畫16部首氵結(jié)構(gòu)左右

【釋義】洗身體：洗澡｜擦澡｜澡堂｜澡盆。

形近字組詞：洗澡、做操cāo、干燥zào、噪zào音、暴躁zào、海藻zǎo、害臊sào

烤讀音kǎo筆畫10部首火結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①把東西放在靠近火的地方，使變熟或變干：烤肉｜烤箱｜烘烤｜把衣服烤干。

②將身體挨近火或高溫處取暖：烤火。

烘讀音hōng筆畫10部首火結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①用火取暖、烤干：烘箱｜烘烤｜烘干。

②襯托；渲染：烘托｜烘染｜烘襯｜烘云托月。

形近字組詞：烘干、鬧哄哄hōng、瞞哄hǒng、洪水、供奉

蕉讀音jiāo筆畫15部首艸結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①香蕉，多年生草本植物，果肉軟而香甜，是常見的水果。

②芭蕉，多年生草本植物，葉寬大，果實(shí)和香蕉相似，可以吃。

③某些葉子形狀像芭蕉的植物：焦麻｜美人蕉。

橙讀音chéng筆畫16部首木結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①常綠喬木或灌木，葉子橢圓形，果實(shí)圓形，多汁，果皮紅黃色，味道酸甜。

②橙色，由紅色和黃色合成。

形近字組詞：甜橙、黃澄澄dèng、澄清chéng、登山、板凳

均讀音jūn筆畫7部首土結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①相等：平均｜均攤｜勢(shì)均力敵。

②都；全：各項(xiàng)工作均已完成。

形近字組詞：均勻、魚鉤、韻律、芍藥

勻讀音yún筆畫4部首勹結(jié)構(gòu)半包圍

【釋義】①平均：均勻｜勻稱yúnchèn｜勻速。

②讓出；分出一部分：把畫報(bào)勻給二年級(jí)幾本｜把礦泉水勻給他們幾瓶。

9滿山的燈籠火把生字學(xué)習(xí)

婆讀音pó筆畫11部首女結(jié)構(gòu)上下

書寫時(shí)注意上面是一個(gè)波字，不要寫成潑

【釋義】①對(duì)祖輩婦女或年老婦女的稱呼：老太婆｜老婆婆。

②丈夫的母親：公婆｜婆媳｜婆婆。

③祖母或與祖母同輩的女性親屬：姑婆｜外婆｜姨婆。

④舊指從事某些職業(yè)的婦女：接生婆｜媒婆兒。

雜讀音zá筆畫6部首木結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①多種多樣的：雜草｜雜質(zhì)｜復(fù)雜｜雜亂無(wú)章。

②混合在一起：混雜｜夾雜｜摻雜。

③正項(xiàng)以外的；非正式的：雜費(fèi)｜雜稅｜雜牌軍。

幕讀音mù筆畫13部首巾結(jié)構(gòu)上下

書寫時(shí)注意底下是一個(gè)巾字

【釋義】①用來(lái)張掛或覆蓋的大塊布、紗、綢等織物：幕布｜帳幕｜銀幕｜揭幕。

②像帳篷一樣罩在頭頂?shù)臇|西：夜幕｜雨幕｜黑幕。

③古代指將帥指揮作戰(zhàn)的帳蓬；也指將帥或行政官員日常辦公的地方：幕府｜幕僚｜幕友。

④戲劇的段落：第一幕｜序幕｜獨(dú)幕劇。

形近字組詞：幕布、羨慕、臨摹mó、暴動(dòng)

溜讀音liū筆畫13部首氵結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①滑行；往下滑：溜冰｜從滑梯上溜下來(lái)｜順坡往下溜。

②光滑；平滑：光溜｜滑溜。

③偷偷地走開：一說(shuō)干活，他就溜了｜溜之大吉｜別讓他溜了。

④順著；沿著：溜邊。

形近字組詞：石榴liú、蒸餾liú、遛liù鳥、蹓跶liūda、腫瘤liú

瘦讀音shòu筆畫14部首疒結(jié)構(gòu)半包圍

書寫時(shí)注意叟的上面是個(gè)臼，中間不是一橫

【釋義】①脂肪和肌肉少，跟“胖”，“肥”相反：瘦肉｜瘦弱｜身體很瘦。

②（衣服鞋襪等）窄?。盒悬c(diǎn)兒瘦，有沒(méi)有大一點(diǎn)兒的｜褲腰太瘦了，穿不上去。

③土壤不肥沃：這塊地太瘦。

形近字組詞：消瘦、一艘船、餿主意、童叟無(wú)欺、風(fēng)嗖嗖

恰讀音qià筆畫9部首忄結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①合適；適當(dāng)：恰當(dāng)。

②正好；剛好：恰巧｜恰好｜恰如其分qiàrúqífèn。

形近字組詞：恰當(dāng)、融洽、恬tián靜

卡[qiǎ]筆畫5部首卜結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①設(shè)在交通要道或關(guān)口上檢查或收稅的處所：哨卡｜關(guān)卡｜邊卡｜稅卡。

②夾東西的器具：卡子｜發(fā)卡。

③夾在中間，不能活動(dòng)：子彈卡殼了｜魚刺卡在喉嚨里。

④用手指和虎口緊緊夾?。嚎ú弊?。

⑤控制；阻止：把這件事卡緊點(diǎn)。

[kǎ]【釋義】①一種專用的記事紙片：卡片｜年歷卡｜病歷卡｜賀年卡。

②錄音機(jī)上放置盒式磁帶的倉(cāng)式裝置：雙卡錄音機(jī)。

③某些用來(lái)記錄信息或作為憑證的小而硬的片狀物：磁卡｜銀行卡｜電話卡。

④載重汽車：十輪卡車。

⑤熱量單位“卡路里”的簡(jiǎn)稱。

盲讀音máng筆畫8部首目結(jié)構(gòu)上下

書寫時(shí)注意上面是個(gè)亡字

【釋義】①眼睛失明；看不見東西：盲人｜盲文｜夜盲。

②對(duì)事理認(rèn)識(shí)不清或?qū)κ挛餂](méi)有能力辯認(rèn)：盲目｜文盲｜法盲。

形近字組詞：盲目、教育、病入膏肓huāng

肢讀音zhī筆畫8部首月結(jié)構(gòu)左右

【釋義】人的胳膊、腿；某些動(dòng)物的腿：肢體｜四肢。

驟讀音zhòu筆畫17部首馬結(jié)構(gòu)左右

注意讀音，不要讀成jù

【釋義】①急速：暴風(fēng)驟雨。

②突然：驟然｜天氣驟變｜狂風(fēng)驟起。

形近字組詞：驟然、聚集

墜讀音zhuì筆畫7部首土結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①落；掉下：墜落｜墜馬｜搖搖欲墜。

②重的東西向下沉；下垂：稻穗往下墜。

③墜兒，往下垂著的裝飾品：耳墜兒｜扇墜兒。

援讀音yuán筆畫12部首扌結(jié)構(gòu)左右

【釋義】

①幫助；救助：援助｜支援｜救援｜增援。

②引用：援引｜援用。

③用手拉：攀援。

形近字組詞：支援、授予、名媛

10樹葉都是綠色的嗎生字學(xué)習(xí)

啟10樹葉都是綠色的嗎

啟讀音qǐ筆畫7部首口結(jié)構(gòu)半包圍

【釋義】①開；打開：?jiǎn)⒎猓鼏X｜開啟。

②開始：?jiǎn)?dòng)｜啟用｜啟航。

③說(shuō)明；陳述：?jiǎn)⑹隆?/p>

④開導(dǎo)；引導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)｜啟示｜啟蒙。

⑤姓。

哲讀音zhé筆畫10部首口結(jié)構(gòu)上下

書寫時(shí)注意上邊是一個(gè)折字，右邊是斤

【釋義】①有智慧：哲人。

②有智慧的人：先哲｜賢哲。

形近字組詞：哲學(xué)、蟲蜇了一下

亦讀音yì筆畫6部首亠結(jié)構(gòu)上下

【釋義】也；同樣：亦然｜亦步亦趨｜人云亦云。

畢讀音bì筆畫6部首比結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①完成；結(jié)束：禮畢｜畢業(yè)｜完畢。

②全部；完全：原形畢露｜群賢畢至。

療讀音liáo筆畫7部首疒結(jié)構(gòu)半包圍

【釋義】醫(yī)治：療效｜診療｜治療｜療養(yǎng)。

踐讀音jiàn筆畫12部首足結(jié)構(gòu)左右

書寫時(shí)注意右邊的戔字，不要少了丶和丿

【釋義】①踩；踏：踐踏。

②履行；實(shí)行：踐約｜實(shí)踐。

諾讀音nuò筆畫10部首讠結(jié)構(gòu)左右

注意聲母是n，不要讀成ruò

【釋義】

①答應(yīng)；允許：諾言｜許諾｜允諾。

②答應(yīng)的聲音（表示同意）：唯唯諾諾。

（第一課已有）輩讀音bèi筆畫12部首車結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①代；輩分：祖祖輩輩｜長(zhǎng)輩｜晚輩。

②一生；一世：一輩子｜下半輩子。

③們，人們：我輩｜無(wú)能之輩。

材讀音cái筆畫7部首木結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①木料：木材。

②原料：藥材｜鋼材｜就地取材。

③資料：題材｜教材｜素材。

④人的資質(zhì)、能力：因材施教｜高材生。

形近字組詞：木材、村莊、樹林

嬰讀音yīng筆畫11部首女結(jié)構(gòu)上下

【釋義】剛生下的小孩：嬰兒｜男嬰｜女嬰。

盎讀音àng筆畫10部首皿結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①〈古〉一種盛器，腹大口小。

②洋溢，充滿：興趣～然。

③盎司，英美制重量單位。一盎司=31.10克。

跡讀音jì筆畫9部首辶結(jié)構(gòu)半包圍

【釋義】①留下的印痕：蹤跡｜筆跡｜痕跡。

②前人遺留的事物：遺跡｜古跡｜陳跡。

③事情；行為：事跡｜奇跡｜形跡可疑。

11成長(zhǎng)生字學(xué)習(xí)

腸讀音cháng筆畫7部首月結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①腸子，內(nèi)臟之一，呈長(zhǎng)管形，是消化吸收的主要器官，分大腸、小腸兩部分。

②將碎肉和作料等填入腸衣制成的食品：香腸｜火腿腸。

形近字組詞：腸子、湯水

駛讀音shǐ筆畫8部首馬結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①開動(dòng)；操縱：駕駛飛機(jī)。

②車船行走：行駛｜疾駛｜停駛。

輛讀音liàng筆畫11部首車結(jié)構(gòu)左右

【釋義】量詞，用于車類：一輛汽車｜兩輛三輪車。

箱讀音xiāng筆畫15部首竹結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①竹、木、鐵、皮革等制成的長(zhǎng)方形柜子：箱子｜皮箱｜木箱｜藤箱。

②像箱子的東西：風(fēng)箱｜冰箱｜信箱｜藥箱。

形近字組詞：箱子、湘西、車廂、思想

份讀音fèn筆畫6部首亻結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①整體里的一部分：份額｜股份｜分成兩份。

②量詞：兩份報(bào)紙｜一份禮物。

③用在省、縣、年、月后面表示單位：省份｜年份。

胖[pàng]筆畫9部首月結(jié)構(gòu)左右

【釋義】人體里含脂肪多，肉多，跟“瘦”相對(duì)：發(fā)胖｜肥胖｜胖乎乎｜這孩子真胖。

[pán]【釋義】舒適；安逸：心廣體胖。

圣讀音shèng筆畫5部首土結(jié)構(gòu)上下

【釋義】①品格最高尚、智慧最高超的人：圣人｜圣明｜圣賢。

②最崇高的：圣地｜神圣。

③指學(xué)識(shí)或技能有極高成就的人：棋圣｜詩(shī)圣｜醫(yī)圣。

④古代對(duì)帝王的尊稱：圣上｜圣旨。

⑤宗教徒對(duì)所崇拜的事物的尊稱：圣經(jīng)｜圣像。

誕讀音dàn筆畫8部首讠結(jié)構(gòu)左右

注意聲母是d，不要讀成yán

【釋義】①出生：誕生｜誕辰。

②生日：壽誕｜華誕。

③虛妄的；荒唐的：虛誕｜荒誕｜怪誕。

形近字組詞：圣誕、垂涎xán三尺

悟11成長(zhǎng)

悟讀音wù筆畫10部首忄結(jié)構(gòu)左右

【釋義】了解；領(lǐng)會(huì)；覺(jué)醒：覺(jué)悟｜醒悟｜領(lǐng)悟｜恍然大悟。

形近字組詞：領(lǐng)悟、梧桐、語(yǔ)文、會(huì)晤、捂著、吱吱唔唔

裹讀音guǒ筆畫14部首衣結(jié)構(gòu)上中下

書寫的時(shí)候注意這個(gè)字是衣字中間夾個(gè)果

【釋義】①（用紙、布或其他片狀物）纏繞；包扎：包裹｜裹傷｜裹腿｜裹足不前。

②夾帶；卷進(jìn)：裹挾｜狂風(fēng)裹著沙子撲面而來(lái)。

挎讀音kuà筆畫9部首扌結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①胳膊彎起來(lái)掛住或鉤住東西：挎著籃子。

②把東西掛在肩頭、脖頸或腰里：挎著照相機(jī)｜腰里挎著一把手槍｜肩上挎著書包。

形近字組詞：挎著、跨欄、胯kuà下、垮kuǎ塌

酬讀音chóu筆畫13部首酉結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①用財(cái)物報(bào)答：酬謝｜酬金。

②報(bào)酬；為回報(bào)別人的勞動(dòng)而付出的錢物：按勞取酬｜同工同酬。

③交際往來(lái)：應(yīng)酬｜酬答。

④實(shí)現(xiàn)：壯志未酬。

12球王貝利生字學(xué)習(xí)

垃讀音lā筆畫8部首土結(jié)構(gòu)左右

圾讀音jī筆畫6部首土結(jié)構(gòu)左右

【垃圾】①?gòu)U棄無(wú)用或骯臟破爛之物：生活垃圾｜撿垃圾。

②比喻失去價(jià)值的或有不良作用的事物：垃圾郵件|清除社會(huì)垃圾。

椰讀音yē筆畫12部首木結(jié)構(gòu)左右

【釋義】椰子樹，常綠喬木，多產(chǎn)在熱帶，果汁可做飲料，果肉可吃，也可榨油，果皮纖維可結(jié)網(wǎng)，葉子可編席和蓋棚。

祈讀音qí筆畫8部首礻結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①請(qǐng)求；希望：祈求｜祈望。

②（有宗教信仰的人）向神默告求福：祈福｜祈禱。

③姓。

形近字組詞：祈禱、折磨、訴說(shuō)、拆散

禱讀音dǎo筆畫11部首礻結(jié)構(gòu)左右

【釋義】①向神靈祈求保佑:禱告|禱祝｜祈禱。

②舊時(shí)書信里表示希望、祈求的意思：盼禱。

鍬讀音qiāo筆畫14部首钅結(jié)構(gòu)左右

【釋義】挖土或鏟取東西用的工具：鐵鍬｜木鍬。

形近字組詞：鐵鍬、揪出

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《陳嘉庚辦學(xué)》生字組詞語(yǔ)文s版

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《陳嘉庚辦學(xué)》生字組詞語(yǔ)文s版

《陳嘉庚辦學(xué)》生字【袖】

讀音：xiù

巧記：衣（衤）邊“由”它伸出手。

字義：①衣服套在胳膊上的部分②藏在袖子里

組詞：①袖口衣袖②袖著手

造字：形聲法

造句：他把袖口弄臟了。

筆順：左窄右寬。“衤”形長(zhǎng)；“由”扁寬，略短于左部。

字歌：水上浮著油伸手把簽抽小心又仔細(xì)避免濕衣袖

2《陳嘉庚辦學(xué)》生字【涉】

讀音：shè

巧記：水邊（氵）散“步”。

字義：①著水走，泛指渡水②經(jīng)歷

組詞：①跋涉遠(yuǎn)涉重洋②涉險(xiǎn)涉世未深

造字：會(huì)意法

造句：紅軍隊(duì)伍經(jīng)歷了艱難的跋涉，終于勝利會(huì)師。

筆順：“步”上下對(duì)正，橫宜長(zhǎng)，撇角度不要太大。

3《陳嘉庚辦學(xué)》生字【隆】

讀音：lōng

巧記：半部（阝）文（夂）章寫“一”“生”。

字義：[轟隆]形容雷聲、爆炸聲、機(jī)器聲等

組詞：轟隆興隆

造字：形聲法

造句：轟隆一聲巨響，房子倒塌下來(lái)。

筆順：“夂”橫撇到位，捺畫有力，下部橫畫布白均勻。

4《陳嘉庚辦學(xué)》生字【鎮(zhèn)】

讀音：zhèn

巧記：“真”金（钅）不怕火煉。

字義：①行政區(qū)劃單位，一般由縣一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)②安定③用武力維持安定

組詞：①小鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)②鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定③鎮(zhèn)守

造字：形聲法

造句：小鎮(zhèn)上的居民熱情地款待了我們。

筆順：左窄右寬。右部注意橫畫長(zhǎng)短變化，間隔均勻。

字歌：取土把坑填重金建城鎮(zhèn)書頁(yè)莫顛倒用心當(dāng)謹(jǐn)慎

5《陳嘉庚辦學(xué)》生字【猶】

讀音：yóu

巧記：“尤”其喜歡犬（犭）。

字義：①還，尚且②如同

組詞：①記憶猶新困獸猶斗②猶如雖死猶生過(guò)猶不及

造字：形聲法

造句：老師猶如辛勤的園丁，撫育我們茁壯成長(zhǎng)。

筆順：左窄右寬?！坝取睓M短撇長(zhǎng)，豎彎鉤略舒展。

字歌：人才很優(yōu)秀用心解憂愁擺手勿打擾遇犬變成猶

6《陳嘉庚辦學(xué)》生字【豫】

讀音：yù

巧記：矛字少一撇（予），站在“象”字前。

字義：①歡喜，快樂(lè)②安閑，舒適③河南省的別稱

組詞：①不豫之色猶豫不決②逸豫亡身③豫劇

造字：形聲法

造句：爸爸一個(gè)人坐在沙發(fā)上，面有不豫之色。

筆順：左窄右寬?！跋蟆毕虏孔筮吶财叫?，捺畫伸展。

字歌：人在機(jī)杼邊好像很猶豫抒情借助手廣場(chǎng)有秩序

7《陳嘉庚辦學(xué)》生字【賺】

讀音：zhuàn

巧記：小“貝”“兼”職把錢掙。

字義：①做買賣得利，跟“賠”相對(duì)②做買賣得的利

組詞：①賺錢②賺頭有賺兒

造字：形聲法

造句：這生意本小利微，賺頭不大。

筆順：左窄右寬。右部橫畫間距勻稱。

字歌：廉潔好干部謙虛眾人服賺錢憑本事道歉不含糊

8《陳嘉庚辦學(xué)》生字【范】

讀音：fàn

巧記：有水(氵)有草(艸)倉(cāng)無(wú)人()。

字義：①模范，榜樣②范圍，一定的界限③限制④姓

組詞：①模范范例示范②范疇范圍③防范

造字：形聲法

造句：班級(jí)干部要起模范帶頭作用。

筆順：“艸”較寬；下部左窄右寬，豎彎鉤舒展有力。

字歌：倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有頂前面水流見草字頭在上力爭(zhēng)做模范

9《陳嘉庚辦學(xué)》生字【欺】

讀音：qī

巧記：前期（其）付款一半（欠）。

字義：①欺負(fù)，壓迫，侮辱②欺騙，蒙混

組詞：①欺負(fù)欺壓仗勢(shì)欺人②欺詐欺世盜名

造字：形聲法

造句：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不能欺負(fù)別人。

筆順：左右分布均勻。右部“人”撇、捺舒展。

字歌：掘土打地基每月幾星期木制象棋子欺瞞欠考慮

10《陳嘉庚辦學(xué)》生字【侮】

讀音：wǔ

巧記：“每”天有人（亻）相伴。

字義：欺負(fù)，輕慢

組詞：侮辱欺侮侮慢侮蔑外侮御侮抵御外侮

造字：形聲法

造句：制造流言蜚語(yǔ)去侮辱別人是不道德的。

筆順：左部撇不宜長(zhǎng)，豎為垂露豎；右部撇斜，橫短。

字歌：因侮辱他人悔恨心中生聽媽媽教誨心海如潮涌