高中地理法制教案

七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸分布》學(xué)案。

老師工作中的一部分是寫(xiě)教案課件，大家應(yīng)該要寫(xiě)教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？小編特地為您收集整理“七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸分布》學(xué)案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸分布》學(xué)案www.lvshijia.net

2.1認(rèn)識(shí)地圖2.2使用地圖第三章陸地和海洋——人類(lèi)生存的基本空間
3.1海陸分布

2、運(yùn)用概念，辯認(rèn)圖形
學(xué)生活動(dòng)3，教師在黑板上畫(huà)出“大陸、島嶼、半島”示意圖，檢查學(xué)生理解概念，
運(yùn)用概念的情況。
概念大洲大陸和它附近的島嶼大陸面積廣大的陸地島嶼面積較小的陸地半島陸地伸進(jìn)海洋的部分海峽溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道
大陸、島嶼、半島示意圖
（古人云：學(xué)以致用，教師在課堂上要隨時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)的能力。）
東、西半球圖”，了解大洲、大洋的名稱(chēng)。
（1）、哪幾個(gè)大洲主要分布在東半球？哪幾個(gè)大洲主要分布在西半球？
亞洲、歐洲、大洋州、非洲主要分布在東半球，南美洲、北美洲主要分布在西半球。
（2）、赤道橫穿哪幾個(gè)洲的大陸？哪幾個(gè)洲的全部或大部分分布在北半球？哪幾個(gè)洲的全部或大部分分布在南半球？
赤道橫穿南美洲、非洲大陸，歐洲、北美洲全部在北半球，非洲、亞洲大部分在北半球，南極洲全部在南半球，南美洲、大洋州大部分在南半球。
（3）、讀“東、西半球圖”找出四大洋的名稱(chēng)與位置，并比較它們面積的大小。
（通過(guò)師生活動(dòng)、生生互動(dòng)，了解七大洲、四大洋在地球上的位置與大小，給予學(xué)生相互交流的機(jī)會(huì)，形成教學(xué)問(wèn)題場(chǎng)與教學(xué)情景場(chǎng)的疊加。）
比一比、認(rèn)一認(rèn)，看誰(shuí)能準(zhǔn)確、快速地說(shuō)出教師在黑板上畫(huà)出的簡(jiǎn)易地圖上的七大洲、四大洋的名稱(chēng)、相對(duì)位置與面積的大小。

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海陸分布

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“海陸分布”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“世界的海陸分布”教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：（1）運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說(shuō)出全球海陸面積所占比例，描述海陸分布的特點(diǎn)。
（2）分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。
（3）、運(yùn)用地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的地理分布和概況
（4）、能簡(jiǎn)單地說(shuō)出大洋與海的區(qū)別，記住四大洋的名稱(chēng)、位置及其各自的主要特點(diǎn)
能力目標(biāo)：（1）、能看懂簡(jiǎn)單的地理統(tǒng)計(jì)圖，并初步了解如何用統(tǒng)計(jì)圖表表示地理事物。初步學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單幾何圖形表示大洲的基本輪廓及相互位置關(guān)系。
（2）、構(gòu)建七大洲的基本輪廓特征和空間分布特征，能夠在地圖上找出七大洲和四大洋；
（3）、主動(dòng)探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；
（4）、材料的收集和整理能力及報(bào)告的撰寫(xiě)能力的培養(yǎng)。
情感目標(biāo)：（1）、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神和創(chuàng)新精神；
（2）、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，逐步體會(huì)學(xué)習(xí)和生活必須具有的科學(xué)精神和科學(xué)方法。
重點(diǎn)：海陸分布情況，七大洲四大洋的名稱(chēng)識(shí)記和相對(duì)位置的空間關(guān)系
難點(diǎn)：學(xué)生空間感的建立
關(guān)鍵點(diǎn)：靈活運(yùn)用地圖掌握各大洲大洋的相對(duì)位置關(guān)系及海陸分布是關(guān)鍵
教學(xué)媒體：地球儀、地圖冊(cè)、卡片、教學(xué)掛圖
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：1.了解全球海陸面積比較,海洋和陸地分布的特點(diǎn)。
2.理解大陸、島嶼、大洲、洋、海、海峽等的概念。
3.通過(guò)讀圖掌握世界七大洲四大洋的名稱(chēng)、分布及突出特征。
4.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的幾何圖形繪制七大洲、四大洋的輪廓。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和空間思維能力。
情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)地球表面的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)探究精神。
教學(xué)重點(diǎn)：1.全球海陸面積比較,海洋和陸地分布的特點(diǎn)。
2.大陸、島嶼、大洲、洋、海、海峽、等的概念。
3.七大洲四大洋的名稱(chēng)、分布及突出特征。
教學(xué)難點(diǎn)：海陸分布情況及學(xué)生的觀察力和空間思維能力的培養(yǎng)。
學(xué)情分析：學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后，首次接觸世界地理教學(xué)內(nèi)容，海陸分布可以做游戲的形式讓學(xué)生感受七分海洋、三分陸地。七大洲四大洋的名稱(chēng)較熟悉，關(guān)鍵在于通過(guò)讀圖直觀感受，并理解其邏輯關(guān)系
教學(xué)方法：直觀教學(xué)法、讀圖分析法
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
組織教學(xué)
引入新課：

我們前面幾節(jié)課講的是“地球”，為什么叫“球”，講了地球的形狀、大小等。從今天起今天我們來(lái)研究一下“地球”的“地”。為什么叫地球呢？回憶、思考，討論，交流、探索被稱(chēng)為地球的原因
設(shè)疑，引起學(xué)生探索的興趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

創(chuàng)設(shè)情境：

我們叫地球叫的很習(xí)慣，順理成章，但是有人卻偏偏認(rèn)為，叫“水球”才合理。為什么呢？引導(dǎo)學(xué)生看圖，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上總結(jié)：通過(guò)看圖可以很容易的發(fā)現(xiàn)，地球總是以藍(lán)色作為主色調(diào)的，這說(shuō)明，除了我們腳下所踩的陸地外，地球上面積更大的是廣袤的海洋。
讀圖，分析衛(wèi)星圖片或各種地圖上的顏色
思考、看地圖交流，小組代表發(fā)言
過(guò)渡，對(duì)新舊知識(shí)承上啟下
對(duì)所學(xué)知識(shí)形成系統(tǒng)印象，將孤立的知識(shí)點(diǎn)穿成完整的知識(shí)體系
海洋與陸地的分布

組織游戲，任意拋出一個(gè)有海陸輪廓的氣球狀地球儀，接住時(shí)記錄右手大拇指接觸到的是陸地還是海洋，拋接10次以上，統(tǒng)計(jì)接觸到的海洋和陸地的面積。做游戲、統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論：地球上海洋面積大于陸地面積，海陸面積比為7：3。學(xué)看世界海陸面積比較（餅狀圖）引起學(xué)生興趣，直觀、形象。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力；指導(dǎo)學(xué)生讀圖總結(jié)地球上水多于陸。
設(shè)疑

任意劃分地球儀為兩個(gè)半球，海陸分布情況如何？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：無(wú)論怎樣平分半球，在地球的任何一個(gè)半球上，都是海洋的面積大于陸地的面積。觀察、討論、總結(jié)

提出疑問(wèn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生好奇心；鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力；

陸地與陸地的差別，海洋與海洋的差別：

介紹：大陸：面積廣大的陸地；
島嶼：面積較小的陸地。
大洲：大陸和它附近的島嶼
大洋：海洋的主體部分，離大陸較遠(yuǎn)，面積廣闊，深度多在2000米以上；海：海洋的邊緣部分，靠近大陸，面積小，深度淺。海峽：溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道。通過(guò)閱讀書(shū)上的課文及教師的講解理解各概念的含義，并落實(shí)到圖上。

文字與圖結(jié)合。加深對(duì)概念的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)七大洲

指圖了解世界七大洲，引導(dǎo)學(xué)生觀察各大洲的輪廓、形狀、位置。把七大洲按照面積從大到小排序：亞非北南美，南極歐。啟發(fā)學(xué)生勾畫(huà)大洲輪廓略圖。觀察各大洲的面積、輪廓，交流討論東西半球、南北半球各有那些大洲，達(dá)成一致意見(jiàn)。試勾畫(huà)大洲的輪廓簡(jiǎn)圖
對(duì)大洲有個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)四大洋
指圖了解世界四大洋，把四大洋按照面積從大到小排序：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。讀圖觀察、討論，給四大洋排序。了解四大洋的分布初步了解四大洋
板書(shū)設(shè)計(jì)海洋與陸地：1、地球、水球。2、七分海洋，三分陸地
大陸、島嶼、海峽、大洲、大洋、海
七大洲：名稱(chēng)、面積大小、輪廓、分布
四大洋：名稱(chēng)、面積大小、分布
第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)讀圖掌握亞洲與歐洲、非洲；北美洲與南美洲之間的分界線。
2、進(jìn)一步熟悉世界七大洲、四大洋的位置及相互關(guān)系。
能力目標(biāo)：逐步養(yǎng)成閱讀地圖的習(xí)慣。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義的觀點(diǎn)和科學(xué)探索精神。
教學(xué)重點(diǎn)：1、亞洲與歐洲、非洲；北美洲與南美洲之間的分界線。
2、世界七大洲、四大洋的位置及相互關(guān)系。
3、閱讀地圖習(xí)慣的培養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：世界七大洲、四大洋的位置及相互關(guān)系。
學(xué)情分析：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于世界七大洲、四大洋有所熟悉，本節(jié)課正是在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)七大洲、四大洋的相互位置關(guān)系。
教學(xué)方法：直觀教學(xué)法、讀圖分析法
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
組織教學(xué)：
復(fù)習(xí)提問(wèn)：總結(jié)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容情況
總結(jié)、回答
回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，及時(shí)鞏固
引入新課：

世界上最大的大洲是亞洲，最大的大陸是亞歐大陸。從亞歐大陸包含亞洲和歐洲兩個(gè)大洲入手講解大洲之間的分界線。思考、回答

條理清楚、層次分明。

講授新課：

引導(dǎo)學(xué)生讀圖找出烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈，觀察里海和黑海，區(qū)分他們的本質(zhì)差別；（湖、海）；觀察圖2-22讀圖分析亞歐分界及土耳其海峽的相對(duì)位置、組成。
首先引導(dǎo)學(xué)生分清亞洲和歐洲的分界

亞洲與非洲、南北美洲的分界線
引導(dǎo)學(xué)生得出亞洲與非洲之間的分界線是——蘇伊士運(yùn)河。北美洲與南美洲之間的分界線是——巴拿馬運(yùn)河
看圖分析

通過(guò)讀圖，分析大洲之間的分界線；幫助學(xué)生掌握讀圖的方法
北美洲與亞洲、南極洲與南美洲、歐洲與非洲之間的分界線

北美洲與亞洲之間的分界線是——白令海峽。簡(jiǎn)單介紹南極洲與南美洲之間的德雷克海峽，歐洲與非洲之間的直布羅陀海峽等，作為較高層次的要求。

讀圖、思考、分析

主要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)地理是掌握重要的學(xué)習(xí)工具地圖，認(rèn)識(shí)地表事物時(shí)一定要圖、文結(jié)合，落實(shí)每一地點(diǎn)在地圖上的落實(shí)。
大洲與大洋的位置關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論：太平洋被北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲、亞洲環(huán)繞。大西洋被歐洲、非洲、南極洲、南美洲、北美洲所環(huán)繞。印度洋被亞洲、大洋洲、南極洲、非洲所環(huán)繞。北冰洋被亞洲、歐洲、北美洲所環(huán)繞?？蛇M(jìn)一步分析各大洲周?chē)心男┐笱笞x圖分析，可小組合作交流，得出結(jié)論。

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手繪圖能力、讀圖能力，增強(qiáng)空間觀念。

繪圖、總結(jié)、布置作業(yè)：利用地圖冊(cè)、填充圖冊(cè)等反復(fù)練習(xí)
指導(dǎo)學(xué)生繪制大洲輪廓幾何略圖；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課知識(shí)；布置作業(yè)：利用地圖冊(cè)、填充圖冊(cè)等反復(fù)練習(xí)，也可以用競(jìng)賽形式讓學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行填圖練習(xí)。取得較好的效果。發(fā)言總結(jié)所掌握的內(nèi)容；做練習(xí)題

鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)

板書(shū)設(shè)計(jì)：
亞洲與非洲、南北美洲的分界線
北美洲與亞洲、南極洲與南美洲、歐洲與非洲之間的分界線
大洲與大洋的位置關(guān)系

七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸分布》知識(shí)點(diǎn)商務(wù)星球版

七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸分布》知識(shí)點(diǎn)商務(wù)星球版

知識(shí)點(diǎn)

1、全球陸地占29%，海洋占71%，即“三分陸地，七分海洋”。

2、世界海陸分布很不均勻，從南、北、東、西半球來(lái)看，陸地主要分布在北半球和東半球。任何半球都是海洋面積大于陸地面積。

3、七大洲的名稱(chēng)按面積依次為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(亞非北南美，南極歐大洋)

亞洲和歐洲連成一塊合稱(chēng)亞歐大陸，中國(guó)位于亞洲。

南極洲是世界上跨經(jīng)度最多的大洲;亞洲是面積最大的大洲。

5、四大洋分別是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

太平洋是世界上面積最大、最深、島嶼最多的海洋;大西洋呈“S”形;印度洋大部分位于南半球。北冰洋是世界上跨經(jīng)度最多、最小、最淺的大洋。

6、亞洲和歐洲的分界線是：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽(溝通黑海和地中海)。

亞洲和非洲的分界線是：蘇伊士運(yùn)河(溝通地中海和紅海)。

南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運(yùn)河(溝通太平洋和大西洋)。

亞洲和北美洲的分界線:白令海峽(溝通太平洋和北冰洋)。

7、赤道穿過(guò)的大陸有：非洲大陸、南美大陸赤道穿過(guò)的大洲有：非洲、亞洲、大洋洲、南美洲

全部在北半球的大洲是：北美洲、歐洲。全部在東半球的大洲：非洲

全部在南半球的大洲是：南極洲全部位于北半球的大洋：北冰洋

世界最大的大陸——亞歐大陸世界最小的大陸——澳大利亞大陸

世界最大的島嶼——北美洲的格陵蘭島世界最大的半島——阿拉伯半島

七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸分布》知識(shí)點(diǎn)整理商務(wù)星球版

老師在新授課程時(shí)，一般會(huì)準(zhǔn)備教案課件，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。對(duì)教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫(xiě)適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸分布》知識(shí)點(diǎn)整理商務(wù)星球版”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸分布》知識(shí)點(diǎn)整理商務(wù)星球版

知識(shí)點(diǎn)

1、全球陸地占29%，海洋占71%，即“三分陸地，七分海洋”。

2、世界海陸分布很不均勻，從南、北、東、西半球來(lái)看，陸地主要分布在北半球和東半球。任何半球都是海洋面積大于陸地面積。

3、七大洲的名稱(chēng)按面積依次為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(亞非北南美，南極歐大洋)

亞洲和歐洲連成一塊合稱(chēng)亞歐大陸，中國(guó)位于亞洲。

南極洲是世界上跨經(jīng)度最多的大洲;亞洲是面積最大的大洲。

5、四大洋分別是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

太平洋是世界上面積最大、最深、島嶼最多的海洋;大西洋呈“S”形;印度洋大部分位于南半球。北冰洋是世界上跨經(jīng)度最多、最小、最淺的大洋。

6、亞洲和歐洲的分界線是：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽(溝通黑海和地中海)。

亞洲和非洲的分界線是：蘇伊士運(yùn)河(溝通地中海和紅海)。

南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運(yùn)河(溝通太平洋和大西洋)。

亞洲和北美洲的分界線:白令海峽(溝通太平洋和北冰洋)。

7、赤道穿過(guò)的大陸有：非洲大陸、南美大陸赤道穿過(guò)的大洲有：非洲、亞洲、大洋洲、南美洲

全部在北半球的大洲是：北美洲、歐洲。全部在東半球的大洲：非洲

全部在南半球的大洲是：南極洲全部位于北半球的大洋：北冰洋

世界最大的大陸——亞歐大陸世界最小的大陸——澳大利亞大陸

世界最大的島嶼——北美洲的格陵蘭島世界最大的半島——阿拉伯半島

課后習(xí)題

1、我們居住的星球之所以叫地球，你認(rèn)為理由應(yīng)該是()

A、地球表面71%是海洋B、地球表面29%是陸地

C、人們生活在陸地上D、海洋對(duì)我們的影響太小

C

人類(lèi)對(duì)地球的海陸分布的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的探索過(guò)程，最終認(rèn)識(shí)到地球是一個(gè)巨大的球體，我們生活在陸地上，陸地周?chē)菑V闊的海洋，但是之前，由于科學(xué)技術(shù)條件的限制，人們無(wú)法看到地球的全貌，只知道人類(lèi)生活在陸地上，誤認(rèn)為自己所生活的星球是陸地，所以稱(chēng)它為地球，故本題選C。

考點(diǎn)：本題主要考查大洲和大洋。

2、面積最大的大洲和面積最大的大洋分別是()

A、大洋洲、北冰洋B、亞洲、太平洋

C、非洲、大西洋D、北美洲、印度洋

D.

七大洲中，面積最大的是亞洲;四大洋中面積最大的是太平洋，跨著東西、南北四個(gè)半球，約占海洋總面積的一半.故A、B、C不符合題意.

考點(diǎn)：此題是對(duì)七大洲和四大洋基本知識(shí)的考查，結(jié)合教材熟練掌握.

3、亞洲和非洲的分界線是()

A、蘇伊士運(yùn)河B、巴拿馬運(yùn)河C、烏拉爾河D、大高加索山脈

A.

4、關(guān)于海洋的敘述，正確的是()

A、太平洋位于亞洲、非洲與南美洲、北美洲之間

B、印度洋分布在東半球，位于亞洲、歐洲和非洲之間

C、北冰洋被亞洲、歐洲和北美洲所環(huán)繞

D、大西洋完全位于西半球

C.

太平洋被五個(gè)大洲包圍，分別為亞洲、南極洲.大洋洲、南、北美洲，故A不正確;

印度洋分布在東半球，位于亞洲、大洋洲、南極洲和非洲之間，故B不正確;

北冰洋被亞洲、歐洲和北美洲所環(huán)繞，故C正確;

大西洋位于歐洲、非洲、南極洲和南、北美洲之間，跨東西半球，故D不正確.

海陸分布知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容就是這些，不知道大家是否學(xué)會(huì)了呢？