大舞臺教案

第5課三大改造教案。

第5課三大改造教案
▲教學(xué)目標(biāo)：
△情感態(tài)度和價值觀
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國社會主義制度初步建立的過程。從合作社的成功，意識到互相幫助、團隊合作才是發(fā)展之道；從資本主義工商業(yè)改造中采取的“贖買方式”和公私合營這一具有中國特色的創(chuàng)舉，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念。
△知識與能力
①掌握社會主義三大改造的實質(zhì)和形式，具體完成的時間及歷史意義。
②通過分析“為什么要進(jìn)行農(nóng)業(yè)社會主義改造”等問題，培養(yǎng)學(xué)生對歷史的理解力，明確進(jìn)行社會主義改造的必然性。
△過程與方法
①學(xué)生分小組討論，便于交流合作，發(fā)揮集體智慧。
②學(xué)生表演小品，做“歷史中人”，有助于真正理解。
③學(xué)生小結(jié)所學(xué)內(nèi)容，使他們在學(xué)習(xí)中的自主性得到體現(xiàn)。

▲教學(xué)思路：
重點：社會主義改造的形式及意義
難點：贖買政策

▲教學(xué)提綱：
三大改造社
會
主
義
制
度
建
立
農(nóng)民農(nóng)業(yè)生
產(chǎn)
資
料
私
有
制農(nóng)業(yè)
生產(chǎn)合作社社
會
主
義
公
有
制
手工業(yè)者手工業(yè)手工業(yè)
生產(chǎn)合作社
資本家資本主義工商業(yè)公私合營
贖買政策

▲導(dǎo)入新課
提問：中國是什么性質(zhì)的國家？
回答：是社會主義國家
講述：對，這是初二政治第一課的第一句話，也是我國現(xiàn)行憲法的第一句話：中國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會主義國家。
提問：中國是什么時候成為社會主義國家的？
回答：是1949年新中國成立的時候吧！
回答：是1925年土地改革完成的時候吧！
講述：那么我們就來看看1954年新中國第一部憲法是怎么說的吧！“中國是……新民主主義國家?！币簿褪钦f，直到1954年，中國仍然不是一個社會主義國家。
提問：那么到底是何時、又是什么事件標(biāo)志著中國社會主義制度的初步建立呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容：三大改造。
提問：這個標(biāo)題缺少主語，通過閱讀這一課的小標(biāo)題，你們能找出本課是要講三大什么的改造嗎？
回答：三大行業(yè)的改造。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造。
提問：那么“改造”又是什么意思呢？以前是什么樣的？要把它們改成什么樣？為什么要改？改造前后有什么變化？下面我們就來一一解決這些問題。以農(nóng)業(yè)為例，通過以前的學(xué)習(xí)，我們知道，在當(dāng)時的農(nóng)村剛剛進(jìn)行過什么改革？當(dāng)時農(nóng)村的生產(chǎn)資料所有情況是怎樣的？
回答：在第三課土地改革中我們學(xué)到，1952年土改完成后，農(nóng)村真正建立了農(nóng)民的土地所有制，3億多無地少地的分到了7億多土地，還分到了大量的牲畜、農(nóng)具和房屋，大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從而大大提高了生產(chǎn)效率。
講述：既然土地改革是使農(nóng)民私有土地，也使生產(chǎn)力提高了，為什么還要改呢？下面請幾位同學(xué)上來感受一下土改后農(nóng)民的真實情況。
活動：六位同學(xué)在講臺上一字排開，作為新解放區(qū)3億多農(nóng)民的代表，老師把他們可以分到的東西寫在紙條上分發(fā)給他們，請他們大聲念出自己的所得。一開始是分地，每個同學(xué)都分得二畝三分地，然后是分牲畜，然而每個人卻只能分得牛的一小部分。
講述：老師這樣分，并不是隨意安排的，讓我們來看一道數(shù)學(xué)題，它所用的都是土改時真實的數(shù)據(jù)?！靶陆夥艆^(qū)有3億多農(nóng)民，要分7億畝土地，問人均能分到土地多少畝？”
回答：7除以3約等于每人2.3畝。
提問：再問，這3億多農(nóng)民，要分297萬頭牲畜，問人均能分到多少頭？
回答：約1000人能分到一頭牲畜。
講述：所以我們可以發(fā)現(xiàn)，土改的成果看似很大，但是這成果一旦分散，個體農(nóng)民的所得是非常少的，他們雖然真正擁有了生產(chǎn)資料，積極性有了很大提高，但是每人只有二畝三分地，很多人更是根本就沒可能分得牲畜。這樣，他們能用大型農(nóng)具、用先進(jìn)的耕作方式進(jìn)行生產(chǎn)嗎？能抵御突如其來的自然災(zāi)害嗎？
回答：不能，農(nóng)民還是很窮，生產(chǎn)方式落后，力量十分脆弱。
提問：那么，我想問問臺上6位同學(xué)，認(rèn)識到了你們各自目前的力量以后，你們打算怎樣解決呢？
回答：聯(lián)合起來。
講述：聯(lián)合起來，你們便擁有了13.8畝土地，還可能擁有一頭完整的耕牛，可以進(jìn)行科學(xué)合理、更高效率的生產(chǎn)了，你們的生活水平也得到了提高。但是生產(chǎn)資料的性質(zhì)也就隨之改變了，由私人所有變成了集體所有。但我相信，只要齊心協(xié)力，團結(jié)的力量會使你們每一個人受益。
活動：提問：這六位同學(xué)之前因為分散而脆弱，后來又因為脆弱而聯(lián)合，那么如果在座的各位同學(xué)都是當(dāng)時的農(nóng)民，你們有多少人原意加入這六個人的團隊呢？
貧下中農(nóng)代表：我們想再看看效果。
富農(nóng)代表：窮光蛋辦社就能有前途了？讓我們把東西捐出來大家一起用，沒門！
講述：兩年后，隨著加入合作社的人數(shù)越來越多，越來越多地生產(chǎn)資料和并在一起，發(fā)揮出了更大的效用，眾人拾柴火焰高，再加上政府對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的支持和扶助，社員的生產(chǎn)生活越來越紅火。
貧下中農(nóng)代表：（套用神州行廣告）選擇生產(chǎn)方式就像進(jìn)飯館，哪里人多就去哪，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，到1956年據(jù)說已有一萬兩千多戶農(nóng)民參加，我相信群眾，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，我看行！
總結(jié)：在農(nóng)民的踴躍參與下，1955年，全國掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮，1956年，絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，標(biāo)志著農(nóng)業(yè)改造的勝利結(jié)束。
填表：
行業(yè)方式完成時間
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社1956年
手工業(yè)
講述：農(nóng)民和小手工業(yè)者辦社，是因為他們的個體力量太薄弱，入社可以令他們得到實惠，所以農(nóng)民入社時都是積極踴躍，入社后都是興高采烈?？墒菍τ谫Y本家來說，他們并不存在類似的問題，那么他們愿不愿意接受改造呢？在回答這個問題之前，我們先來看看國家為什么一定要對資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造，以及是如何進(jìn)行改造的。以上海水泥廠為例：
填表：
上海水泥廠
時間解放前公私合營后
設(shè)備陳舊陳舊
工人勞動條件差改善了勞保條件
工人勞動積極性不高充分發(fā)揮了出來
最高產(chǎn)量不到設(shè)計能力的90%超過設(shè)計能力的40%
提問：為了改善工人的勞動條件，提高社會生產(chǎn)率，國家要對資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造，從表中可以看出，改造的具體措施是什么？
回答：公司合營。
講述：下面我們來補充這個表格，從而理解公私合營的意思。
老板水泥廠老板劉鴻生+國家
所有制私有制+公有制
活動：公私合營有沒有遇到阻力呢？下面請一位同學(xué)上來扮演當(dāng)時在上海赫赫有名的水泥廠老板劉鴻生，老師充當(dāng)公方代表，詢問劉鴻生是否愿意和公家合作，共同經(jīng)營企業(yè)。“劉鴻生”可以有任何反應(yīng)，最后在“公方代表”的勸說下同意。接下來“公方代表”提出疑問：“合作經(jīng)營也要分個主次，我們倆誰占主導(dǎo)地位啊？”“劉鴻生”可以有任何反應(yīng)，最后其他同學(xué)從書上看到：在公私合營中，是公方代表居于主導(dǎo)地位的。這時可以詢問“劉鴻生”的感受，一般應(yīng)是“憤怒的、不解的、或者委屈的、無奈的”。這時公方代表可以提出“發(fā)給資本家定息”的方法，來安撫資本家的情緒。還可以問他是否認(rèn)識北京中藥老字號同仁堂的經(jīng)理樂松生，讓他了解樂松生帶頭進(jìn)行公私合營因而受到毛澤東、周恩來借見和贊譽的事跡（有照片為證），還可帶他參觀1956年1月15號20萬北京資本主義工商業(yè)者敲鑼打鼓上街游行慶祝公私合營的場面，并肯定他的商業(yè)頭腦和經(jīng)營能力，許諾讓他在改造后出任廠長主管生產(chǎn)。此時再次詢問“劉鴻生”的感受，應(yīng)該是“好多了”。最后告訴他如果是在蘇聯(lián)，對不愿接受改造的資本家資產(chǎn)是直接進(jìn)行暴力剝奪的?！皠Ⅷ櫳笨梢杂斜砬?？
提問：剛才老師提到的“發(fā)給資本家定息”的方式叫做什么？
回答：贖買政策。
提問：它有什么意義？
回答：實現(xiàn)了資本主義工商業(yè)向社會主義工商業(yè)的和平過渡。
提問：對比蘇聯(lián)的做法，我們的贖買政策有什么意義？
回答：是中國社會主義改造的創(chuàng)舉。
填表：
行業(yè)方式完成時間
資本主義工商業(yè)公私合營1956年
贖買政策
講述：1956年，國家完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造，即三大改造。這個運動，使個體農(nóng)民、手工業(yè)者團結(jié)致富、消除了貧困；使資本家放棄了剝削，救廣大工人階級于水深火熱之中。那時，人們都認(rèn)為一個沒有剝削、沒有貧困、人人平等的美好時代已經(jīng)來臨，所以宣布中國正式進(jìn)入社會主義階段。這也就回答了我們在本課開頭提出的問題。
雖然現(xiàn)在的我們知道，這場轟轟烈烈的改革之后，我們經(jīng)歷了嚴(yán)重的失誤和深刻的反思，貧窮、落后、剝削和種種不公正的現(xiàn)象仍然困擾著這個社會，我們?nèi)匀恢荒苷f自己正處于社會主義初級階段，那個物質(zhì)和精神的理想狀態(tài)似乎離我們還是那么遠(yuǎn)，而通向它的道路又總是顯得那么崎嶇曲折，但是，無論我們經(jīng)歷多少困惑和失望，建立一個公平、自由、富裕世界的夢想，是永遠(yuǎn)都不會改變的。
最后用提綱總結(jié)。

相關(guān)推薦

第5課（學(xué)案）　三大改造：

教學(xué)目標(biāo)

1．知識與能力

①了解農(nóng)村土地改革后的情況和在農(nóng)村走集體化道路的必要性；掌握對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會主義改造的過程和意義。掌握對資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的方式、方法并分析其原因。

②綜合分析三大改造的必要性，對比三大改造方式的變化，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析、理解問題的能力。

2．過程與方法

按照“知、疑、學(xué)、解、創(chuàng)”教學(xué)模式，讓學(xué)生走進(jìn)歷史，通過整合走出歷史，達(dá)到學(xué)習(xí)歷史的目的。

3．情感態(tài)度與價值觀

要讓學(xué)生在思想上知道三大改造的基本完成，使我國實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的改變，確立了社會主義制度，同時認(rèn)識到社會主義的優(yōu)越性。并在過渡中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特色的社會主義改造的道路。

教材處理

1．重點：三大改造的形式，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)走合作化道路，建立生產(chǎn)合作社，資本主義工商業(yè)的改造是實行公私合營和全行業(yè)公私合營。

重點突破：通過對學(xué)生進(jìn)行國情教育，了解在當(dāng)時歷史條件下，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的必要；同時通過對比，說明對資本主義工商業(yè)改造的特殊性。

2．難點：三大改造的實質(zhì)，是生產(chǎn)資料所有制的深刻社會變革，因為它涉及到政治經(jīng)濟學(xué)，學(xué)生不好理解，因此把它作為難點。

難點突破：利用實例說明公私合營的定義以及操作方法，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥⒅v解。

教學(xué)手段

多媒體演示討論探究自主合作

教法學(xué)法

按照“知、疑、學(xué)、解、創(chuàng)”的教學(xué)模式，使學(xué)生走進(jìn)歷史，最終走出歷史。

板書設(shè)計

教學(xué)過程

導(dǎo)言：（了解學(xué)生知道多少有關(guān)三大改造以及農(nóng)村方面的有關(guān)知識；了解學(xué)生對這些知識發(fā)展域，即了解這段知識的方法、途徑、以及和老師溝通的方式等，所謂“知”。）

師：同學(xué)們，新中國成立后，我們國家開始致力于發(fā)展經(jīng)濟，我們知道現(xiàn)在的社會主義社會是公有制經(jīng)濟為主體，可是你們知道生產(chǎn)資料的公有制是什么時候在中國確立的？又是怎樣確立的呢？

生：（可能會搖頭）

師：在這里我可以先告訴大家，國家是通過三大改造的方式來完成的。

板書：三大改造

師：請問同學(xué)們，那你們知道國家是改造哪三方面問題么？

生：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)。

師：既然知道是這三方面的問題，誰又知道國家是怎樣進(jìn)行改造的呢？如何把生產(chǎn)資料的私有制變成公有制？

生：不知道。

師：好，那今天我們就具體學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識。

（上面的過程，通過設(shè)疑，教師知道學(xué)生對三大改造的知識了解很少，同時這方面知識很難，學(xué)生更是不容易切入主題，所以需要老師的引導(dǎo)。）

師：（引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問）

同學(xué)們，既然你們知道我們國家是通過對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造來完成生產(chǎn)資料的公有制的，那么對于這些內(nèi)容，你有什么想要知道的？請說出來，讓我們共同探討。

生：國家為什么要對這三方面進(jìn)行社會主義改造？

生：國家又是怎樣對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造的？

生：改造的方式又是什么呢？在這方面我們國家會有什么創(chuàng)舉呢！

生：國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造結(jié)果會怎么樣？對我國會有什么樣的影響？

生：國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)改造的背景、開始和結(jié)束的時間。

師：同學(xué)們提得好。的確，要想把關(guān)于三大改造的內(nèi)容理解明白是需要先把同學(xué)們提出的問題解決掉，下面我們就對上述問題逐一解決。

首先是對農(nóng)業(yè)的改造。

我們通過前面的學(xué)習(xí)，知道有關(guān)土地方面的一些問題，請你把知道的有關(guān)知識說一下。

生：土地改革后，農(nóng)民分到了土地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復(fù)和發(fā)展。

生：人民政權(quán)得到鞏固，農(nóng)村生產(chǎn)力得到解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展。

生：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅。

（雖然是回顧土地改革的一些知識，但這也是了解學(xué)生對這段知識發(fā)展域的過程）

師：的確，1952年底完成的土地改革對無地和少地的貧苦農(nóng)民來說，這是一次翻天覆地的歷史變遷。時任中共山西省委第一書記陶魯笳說：“農(nóng)民得到了土地，我們黨就得到了農(nóng)民的擁護(hù)。全國農(nóng)民擁護(hù)的事情，那個時候，沒有辦不成的。所以說，這是一次最徹底的、最全面地、最成功的一次土地改革?！?/p>

然而，我們在享受巨大歡喜的同時，不要忽視了我們的國情，那就是我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的。當(dāng)時貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，一家一戶難以解決水利問題，難以抵御自然災(zāi)害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進(jìn)的機械化農(nóng)具。這就影響了生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要。在這種情況下，國家會采取什么辦法呢？

（請同學(xué)們閱讀教材，看看我國在農(nóng)業(yè)方面具體是怎樣解決的？包括時間、目的、原則、形式、結(jié)果）

師：下面請同學(xué)們對我國政府在農(nóng)業(yè)方面的改造加以解答。

生：國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造，把分散的個體農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。

師：黨和政府對農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造，通過典型示范逐步推進(jìn)的方式引導(dǎo)農(nóng)業(yè)走生產(chǎn)合作化道路，同時對手工業(yè)亞采取了同樣的方式，黨和政府對個體農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的改造采取了積極發(fā)展穩(wěn)步前進(jìn)的方針，實行自愿互利的原則，農(nóng)業(yè)走合作化道路。之所以如此，也是由我國的國情所決定的。中國是個農(nóng)業(yè)國，自然經(jīng)濟長期存在和發(fā)展造成了占絕對優(yōu)勢的個體經(jīng)濟。這一情況使廣大農(nóng)民和手工業(yè)者對高度的公有制缺乏思想準(zhǔn)備。歷史的經(jīng)驗表明，革命和建設(shè)的發(fā)展必須得到廣大農(nóng)民的支持，在對農(nóng)村和城市的個體私有制經(jīng)濟改造過程中，必須本著有利于國家建設(shè)，又能夠滿足廣大勞動者根本利益的原則，采取穩(wěn)妥的步驟。為此，黨的政府采取了引導(dǎo)農(nóng)民走合作化道路的方針，即繼續(xù)保留農(nóng)民對生產(chǎn)資料的所有權(quán)，通過合作生產(chǎn)的方式，建立集體所有制經(jīng)濟，逐步進(jìn)行對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的社會主義改造。這個做法一方面保證了社會主義改造的順利進(jìn)行，改變了個體經(jīng)濟的分散性和落后性，另一方面也能夠得到廣大農(nóng)民和手工業(yè)者的支持，從而調(diào)動了他們的生產(chǎn)積極性，為工業(yè)化的開展創(chuàng)造了有利條件。

師：同學(xué)們，在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)改造同時，黨和政府對國民經(jīng)濟中的資本主義經(jīng)濟成分也采取措施進(jìn)行改造。

在這里請同學(xué)們一定要知道，黨和政府對資本主義工商業(yè)的社會主義改造和對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造是不同的，這不僅表現(xiàn)在態(tài)度上，也表現(xiàn)在形式上，而且還有獨創(chuàng)。那么具體情況如何呢？下面我給大家一點時間，進(jìn)行對資本主義工商業(yè)的改造進(jìn)行探討。

師：在探討的時候，誰有什么不明白的地方可以提出解決。

生：什么是公私合營？

生：贖買政策怎么進(jìn)行？

生：為什么要進(jìn)行贖買政策？

生：對待資本主義工商業(yè)黨和政府采取的態(tài)度和農(nóng)業(yè)、手工業(yè)為什么不一樣？

師：建國初期，中國共產(chǎn)黨為恢復(fù)、發(fā)展國民經(jīng)濟，首先采取了沒收官僚資本的措施，建立社會主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟。同時還接管了一些帝國主義在華企業(yè)，把他們轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x國營經(jīng)濟。還合理調(diào)整工商業(yè)，是資本主義工商業(yè)得到發(fā)展。但是，中國的民族資本主義工商業(yè)是在近代發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟。新中國成立后，它的發(fā)展不利于社會主義公有制的建立。但民族資本主義工商業(yè)采用近代化手段進(jìn)行生產(chǎn)，在工業(yè)化建設(shè)中有其積極作用。民族資產(chǎn)階級依靠剝削工人的勞動賺取利潤，但具有擁護(hù)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，希望國家富強的一面。充分發(fā)揮資本主義工商業(yè)的優(yōu)勢，調(diào)動民族資產(chǎn)階級的積極性有利于工業(yè)化的開展，從這個意義上講有利于社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。因此，黨和政府根據(jù)中國的實際情況，對資本主義工商業(yè)實行"限制、利用、改造"的方針，制定了穩(wěn)妥的政策，逐步實現(xiàn)改造。從1954年起，國家對資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會主義改造，1956年初，資本主義工商業(yè)的社會主義改造出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營的高潮。所謂“公私合營”，是我國對民族資本主義工商業(yè)實行社會主義改造的高級形式，即國家資本主義。全行業(yè)公私合營就是指整個行業(yè)實行公私合營，企業(yè)的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)歸國家支配，資本家對企業(yè)的資產(chǎn)按固定的利率領(lǐng)區(qū)定息，年息為5%，就是有代價的把剝削階級的生產(chǎn)資料收歸國有。

師：通過閱讀教材，我們知道這是對資本主義工商業(yè)實行贖買政策，這種贖買政策，實現(xiàn)了和平過渡，是中國社會主義改造的創(chuàng)舉。黨和政府采取了贖買政策，將資本主義工商業(yè)逐步納入不同程度的國家資本主義軌道，最終徹底轉(zhuǎn)變?yōu)楣兄平?jīng)濟。對民族資本采取和平贖買，而不是像對官僚資本那樣采取沒收政策，是由我國特定的歷史條件決定的，通過這些措施，既限制了資本主義經(jīng)濟過分發(fā)展給過渡任務(wù)完成帶來的消極影響，又通過在一定程度上滿足資本家利益充分發(fā)揮資本主義工商業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)中的積極作用，同時通過和平的方式消滅了資本主義私有制，創(chuàng)造了從資本主義私有制向社會主義的公有制經(jīng)濟過渡的新途徑。

師：公私合營的解釋（影音文件）

師：用事例進(jìn)行解釋（包括圖片）

師：好了，同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們弄明白了三大改造的過程，下面我們就要分析三大改造究竟有什么重大意義了，同時探究三大改造的評價問題。

師：請同學(xué)們根據(jù)我們的學(xué)習(xí)過程，歸納總結(jié)三大改造的結(jié)果和意義。

生：三大改造使生產(chǎn)資料由私有制變成公有制。

生：三大改造使社會主義制度基本確立。

生：同時，標(biāo)志我們進(jìn)入社會主義初級階段。

生：我們的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，手工業(yè)繁榮，工業(yè)興旺。

師：同學(xué)們說得好，的確，三大改造取得巨大成功，成績輝煌。但是同學(xué)們請想一想，當(dāng)歷史發(fā)展到今天的時候，當(dāng)我們回顧歷史的時候，總會發(fā)現(xiàn)歷史在進(jìn)步。下面我給同學(xué)們一個展示自己政治才能和經(jīng)濟才能的機會，你們設(shè)想一下，1956年三大改造后，中國的發(fā)展之路會有什么變化呢？同時會有什么發(fā)展的阻礙呢？課文交待了改造過程當(dāng)中的弊端，請你設(shè)想一下會出現(xiàn)什么樣的情況？怎么解決呢？

生：……

學(xué)生各抒己見，言之有理即可，教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點撥。

教師小節(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，到1956年底，三大改造基本完成。三大改造的基本完成，是我國社會主義制度基本建立，社會主義革命取得歷史性勝利的重要標(biāo)志。

隨著三大改造任務(wù)的完成，農(nóng)民已經(jīng)由個體農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰霓r(nóng)民，資產(chǎn)階級已經(jīng)處在消滅的過程中，他們中的絕大多數(shù)人已經(jīng)改造成為自食其力的勞動者。我國無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級之間的矛盾已經(jīng)基本解決，幾千年來階級剝削的歷史已經(jīng)基本結(jié)束，新中國的美好前景正在拉開畫面！

第5課三大改造教學(xué)案

第5課三大改造教學(xué)案
一、單項選擇題
1.在1949年10月召開的中央人民政府第一次全體會議上：()
A.通過《共同綱領(lǐng)》B.選舉了國家領(lǐng)導(dǎo)人
C.任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長D.決定成立中華人民共和國
2.朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國第七艦隊開到臺灣海峽的主要目的是()
A.幫助蔣介石反攻大陸B(tài).阻止中國人民解放臺灣
C.切斷臺灣海峽的南北交通D.策動臺灣獨立，制造兩個中國
3.解放后的土改運動在政策上和過去有什么不同?()
A.限制和打擊富家B.限制和打擊民族資產(chǎn)階級
C.保存富農(nóng)經(jīng)濟，政治上中立富農(nóng)D.保存富農(nóng)經(jīng)濟，團結(jié)富農(nóng)
4.1950—1953年的土地改革是為了()
A.徹底摧毀土地私有制B.建立社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)
C.徹底完成民主革命任務(wù)D.完成社會主義革命的任務(wù)
5.1952年全國糧食產(chǎn)量比1949年增加49%，這主要是由于()
A.人民民主政權(quán)的建立B.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革
C.大規(guī)模的農(nóng)田水利建設(shè)D.農(nóng)業(yè)集體化道路的起步
6.1949年至1956年我國農(nóng)村經(jīng)濟形式的變化趨勢是()
A.封建土地所有制→農(nóng)民土地所有制→社會主義公有制
B.封建土地所有制→社會主義公有制→家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
C.封建剝削制度→個體小農(nóng)經(jīng)濟→社會主義合作生產(chǎn)
D.互相組→初級社→高級社
7.新中國成立初期的三反運動①查處了一批腐敗分子②教育了干部的大多數(shù)③抵制了資產(chǎn)階級的腐蝕④打退了不法資本家向社會主義的猖狂進(jìn)攻
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
8.建國初期三大運動的共同歷史作用是()
A.鞏固了人民民主專政的新政權(quán)B.完成了民主主義革命的任務(wù)
C.建立了社會主義公有制D.實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)社會主義改造
9.“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”的實質(zhì)是()
A.人民政府掌握經(jīng)濟命脈的斗爭
B.穩(wěn)定社會秩序，鞏固政權(quán)的斗爭
C.打擊投機商人，穩(wěn)定物價的斗爭
D.人民內(nèi)部斗爭
10.解放初期，我國社會主義國營企業(yè)資產(chǎn)的來源有()
①國民政府財產(chǎn)②官僚資本③帝國主義在華企業(yè)④資本主義工商業(yè)
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
11.城市工礦企業(yè)民主改革和生產(chǎn)改革的共同作用是()
A.樹立工人階級的領(lǐng)導(dǎo)地位
B.廢除不合理的生產(chǎn)和技術(shù)管理制度
C.提高了工人的生產(chǎn)積極性
D.使企業(yè)管理民主化
12.1953年，中共提出實現(xiàn)工業(yè)化需要相當(dāng)長的時間，主要原因是()
A.中國農(nóng)業(yè)落后，缺乏勞動力B.美國對中國實行封鎖、禁運
C.缺乏建設(shè)資金D.舊中國工業(yè)基礎(chǔ)薄弱
13.過渡時期是指從新中國成立到()
A.國民經(jīng)濟的初步好轉(zhuǎn)B.社會主義改造基本完成
C.一五計劃開始D.一屆人大召開
14.中國社會主義改造中的重要創(chuàng)舉是()
A.農(nóng)業(yè)合作化B.對手工業(yè)的社會主義改造
C.對民族資產(chǎn)階級實行贖買政策，實現(xiàn)和平過渡
D.進(jìn)行三大運動
15.社會主義制度在我國基本確立的標(biāo)志是()
A.新中國成立B.一屆“人大”召開
C.三大改造完成D.一五計劃完成
16.1953—1956年三大改造的實質(zhì)是()
A.變革生產(chǎn)關(guān)系的社會主義革命
B.引導(dǎo)農(nóng)民和手工業(yè)個體經(jīng)濟實現(xiàn)合作化
C.鞏固人民民主專政的政權(quán)
D.發(fā)展社會主義生產(chǎn)力
17.“一五”計劃方針體現(xiàn)出黨最主要的指導(dǎo)思想是()
A.建設(shè)社會主義工業(yè)化與進(jìn)行社會主義改造相結(jié)合
B.國民經(jīng)濟各部門有重點按比例協(xié)調(diào)發(fā)展
C.重視教育，培養(yǎng)人才
D.發(fā)展生產(chǎn)同時提高人民生活水平
18.在“一五”計劃期間，經(jīng)濟建設(shè)成就突出地體現(xiàn)在()
A.工礦業(yè)B.農(nóng)業(yè)C.交通D.郵電通訊
19.使南北鐵路得以貫通的是()
A.寶成、鷹廈鐵路的建成B.武漢長江大橋的建成
C.南京長江大橋的建成D.錢塘江大橋的建成
20.一屆人大最主要的內(nèi)容是()
A.確定了社會主義建設(shè)總路線B.選舉了國家領(lǐng)導(dǎo)人
C.總結(jié)了社會主義革命的經(jīng)驗D.制訂了憲法
21.1954年的《中華人民共和國憲法》與1949年的《共同綱領(lǐng)》，在內(nèi)容上的根本不同在于()
A.規(guī)定的國家政體不同
B.《憲法》規(guī)定了人民的基本權(quán)力和義務(wù)
C.規(guī)定的社會形態(tài)和體現(xiàn)出的原則不同
D.規(guī)定的權(quán)力機關(guān)不同
22.下列關(guān)于我國第一部社會主義類型的憲法的論述，不正確的是()
A.它標(biāo)志著政協(xié)代行人大職權(quán)的歷史已經(jīng)結(jié)束
B.它規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)
C.它標(biāo)志著社會主義在中國已經(jīng)建成
D.它體現(xiàn)了人民民主原則
23.《中華人民共和國憲法》是社會主義類型的憲法，體現(xiàn)在()
①國家性質(zhì)和根本制度②人民的權(quán)利、義務(wù)③人民民主原則和社會主義原則④是中國人民革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④?
24.下列事件發(fā)生的先后順序是()
①中共公布過渡時期總路線②三大改造完成③“一五”計劃超額完成④第一次全國人大召開
A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.④①③②?
25.下列重大成就不屬于“一五”計劃建設(shè)取得的是()
A.東藏、青藏、新藏公路建成
B.第一輛解放牌汽車誕生
C.社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)
D.我國石油實行自給
二、材料解析題
26.閱讀下列材料：
材料一：在封建社會，貪污腐敗現(xiàn)象十分嚴(yán)重。朱元璋建立明朝后，用嚴(yán)刑峻法整頓吏治。據(jù)《草木子》和《明朝小史》記載：朱元璋規(guī)定：地方官貪污錢財六十兩以上的，斬首示眾，還剝皮充草。朱元璋在府州縣衛(wèi)衙門的左面，特別建立一座廟，作為剝?nèi)说膱鏊环Q為“皮場廟”。在官府公座兩旁，各懸掛一個填滿草的人皮袋，使官吏觸目驚心，知所警惕。但是貪贓枉法的行為仍然到處都有，而且日益增多。
材料二：中華人民共和國成立初期，在人民政府“包下來”的大量舊人員中，有些堅持貪污腐化的舊作風(fēng)、繼續(xù)為非作歹的人，有少數(shù)在革命歲月里經(jīng)歷過槍林彈雨的干部，蛻化變質(zhì)，貪污腐化。據(jù)1952年1月上旬統(tǒng)計，中央政府系統(tǒng)二十七個單位中的貪污人數(shù)有1670多人。當(dāng)時中共天津地委書記劉青山、行署專員張子善共貪污盜竊一百七十一萬六千多萬元。
對于上述貪污腐化行為，中國共產(chǎn)黨開展了三反運動。毛澤東指出：“反貪污、反浪費一事，是全黨一件大事”，必須“當(dāng)作一場大斗爭來處理”，各級領(lǐng)導(dǎo)“應(yīng)把反貪污、反浪費、反官僚主義的斗爭看作如同鎮(zhèn)壓反革命的斗爭一樣重大，一樣的發(fā)動廣大群眾包括民主黨派及社會各界人士去進(jìn)行，一樣的大張旗鼓去進(jìn)行，一樣的首長負(fù)責(zé)、親自動手、號召擔(dān)白和檢舉。”經(jīng)過三反運動，樹立了新社會廉潔樸素的風(fēng)氣。
回答：
①兩段材料反映了什么共同現(xiàn)象?
②朱元璋、新中國懲處貪污腐化的目的有何異同?
③為什么明初嚴(yán)厲懲處貪污犯、貪污犯卻日益增多?新中國為什么能取得三反斗爭的勝利、樹立廉潔樸素的風(fēng)氣?
④你對當(dāng)今的反腐敗斗爭持何看法?
27.閱讀下列材料：
材料一：從我們接管城市的第一天起，我們的眼睛就要向著這個城市的生產(chǎn)事業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展?！绻覀冊谏a(chǎn)工作上無知，不能很快地學(xué)會生產(chǎn)工作，不能使生產(chǎn)事業(yè)盡可能迅速地恢復(fù)和發(fā)展，獲得確實的成績，首先使工人生活有所改善，那我們就不能維持政權(quán)，我們就會站不住腳，我們就會要失敗。
——毛澤東在七屆二中全會上的報告?
材料二：新中國成立之際，有識之士尖銳地指出：官僚資本和帝國主義資本控制著中國的經(jīng)濟命脈，實為中央經(jīng)濟上的勁敵；投機商人無孔不入，無風(fēng)掀起三尺浪，中共要對付他們也非輕而易舉；私人資本主義會袖手旁觀、見機行事，如何調(diào)動他們的積極性，問題棘手；工礦企業(yè)中舊的管理方式、管理制度壓抑著工人的生產(chǎn)積極性……中央能否在城市站住腳，確是一個很大的問號。
材料三：
項目1949年1952年比1949年增長%
工農(nóng)業(yè)總值466億元810億元73.8%
國民收入358億元589億元57.8%
三、問答題
28.新中國建立初期，為了鞏固政權(quán)，進(jìn)行了哪些重要斗爭?結(jié)果如何?

29.我國開展“一五”計劃建設(shè)的重要條件有哪些?取得了哪些重大成就?結(jié)合“一五”期間的有關(guān)史實分析取得重大成就的原因。

附參考答案：
一、單項選擇題
1.C2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.A9.C10.B11.C12.D13.B14.C15.C
16.A17.A18.A19.B20.D21.C22.C23.D24.B25.D?
二、材料解析題
26.①貪污腐化嚴(yán)重；嚴(yán)懲貪污腐化分子。?
②相同點：都出于鞏固政權(quán)的目的。?
不同點：前者是為鞏固少數(shù)剝削階級(或地主階級)的統(tǒng)治。后者是為了鞏固人民的政權(quán)。?
③封建剝削思想或者封建制度是產(chǎn)生貪污腐化的根源，在封建制度下不可能消除貪污腐化現(xiàn)象。中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾同貪污腐化現(xiàn)象作斗爭。?
④反腐敗斗爭關(guān)系到人民政權(quán)的鞏固、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗，有黨和人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有優(yōu)越的社會主義制度，反腐敗斗爭一定能取得全面勝利。?
27.①發(fā)展生產(chǎn)是維持政權(quán)的先決條件。符合。?
②符合實際。沒收官僚資本和建立國營經(jīng)濟，嚴(yán)厲打擊投機倒把活動，進(jìn)行“米棉之戰(zhàn)”、“銀元之戰(zhàn)”等。合理調(diào)整工商業(yè)，依據(jù)公私兼顧、勞資兩利、城鄉(xiāng)互助、內(nèi)外交流的政策，調(diào)整公私關(guān)系、勞資關(guān)系和產(chǎn)銷關(guān)系。工礦企業(yè)中進(jìn)行民主改革和生產(chǎn)改革。?
③在中共領(lǐng)導(dǎo)下，國民經(jīng)濟恢復(fù)取得了顯著的成績。?
三、問答題
28.①人民解放軍繼續(xù)追殲國民黨殘余部隊，同時在新解放區(qū)進(jìn)行大規(guī)模剿菲作戰(zhàn)，到1950年夏，基本上消滅了在大陸的國民黨軍隊和武裝土匪。和平解放了云南、四川、西康、西藏，祖國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一。②1950年至1953年抗美援朝戰(zhàn)爭勝利，為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會改革創(chuàng)造了相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。③1950年至1953年春，全國基本上完成土地改革，在我國消滅了封建剝削制度，農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟上翻了身，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展開辟了道路。④從1950年開始，中共中央開始全國規(guī)模的鎮(zhèn)壓反革命運動，經(jīng)過1年斗爭基本上肅清了國內(nèi)反革命殘余勢力。社會秩序得到安定。⑤沒收官僚資本和建立社會主義國營經(jīng)濟。為人民政權(quán)鞏固奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。
29.條件：①全國各級地方人民政府建立，祖國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一。②抗美援朝的勝利贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。③土地改革的完成為新中國的工業(yè)化開辟了道路。④鎮(zhèn)壓反革命使社會秩序得到前所未有的安定。⑤國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，為國家有計劃的經(jīng)濟建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
成就：①工礦業(yè)成就突出，建成500多個重要項目。②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也按計劃完成。③交通運輸成就很大，新建鐵路30多條；武漢長江大橋建成，康藏、青藏、新藏公路建成。④隨著經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平進(jìn)一步得到改善。?
原因：①黨的正確領(lǐng)導(dǎo)：公布過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù)；選派優(yōu)秀干部到工業(yè)路線上去，培養(yǎng)成為領(lǐng)導(dǎo)骨干。②國家正確的方針政策指導(dǎo)，完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。③中國人民高漲的勞動熱情、工人展開勞動競賽和技術(shù)革新運動；科技工作者大顯身手；各行各業(yè)大力支援工業(yè)建設(shè)。

三大改造

每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，到寫教案課件的時候了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？下面是小編為大家整理的“三大改造”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

三大改造

教學(xué)目標(biāo)

1．知識與能力

①了解農(nóng)村土地改革后的情況和在農(nóng)村走集體化道路的必要性；掌握對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會主義改造的過程和意義。掌握對資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的方式、方法并分析其原因。

②綜合分析三大改造的必要性，對比三大改造方式的變化，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析、理解問題的能力。

2．過程與方法

按照“知、疑、學(xué)、解、創(chuàng)”教學(xué)模式，讓學(xué)生走進(jìn)歷史，通過整合走出歷史，達(dá)到學(xué)習(xí)歷史的目的。

3．情感態(tài)度與價值觀

要讓學(xué)生在思想上知道三大改造的基本完成，使我國實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的改變，確立了社會主義制度，同時認(rèn)識到社會主義的優(yōu)越性。并在過渡中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特色的社會主義改造的道路。

教材處理

1．重點：三大改造的形式，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)走合作化道路，建立生產(chǎn)合作社，資本主義工商業(yè)的改造是實行公私合營和全行業(yè)公私合營。

重點突破：通過對學(xué)生進(jìn)行國情教育，了解在當(dāng)時歷史條件下，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的必要；同時通過對比，說明對資本主義工商業(yè)改造的特殊性。

2．難點：三大改造的實質(zhì)，是生產(chǎn)資料所有制的深刻社會變革，因為它涉及到政治經(jīng)濟學(xué)，學(xué)生不好理解，因此把它作為難點。

難點突破：利用實例說明公私合營的定義以及操作方法，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥⒅v解。

教學(xué)手段

多媒體演示討論探究自主合作

教法學(xué)法

按照“知、疑、學(xué)、解、創(chuàng)”的教學(xué)模式，使學(xué)生走進(jìn)歷史，最終走出歷史。

板書設(shè)計

教學(xué)過程

導(dǎo)言：（了解學(xué)生知道多少有關(guān)三大改造以及農(nóng)村方面的有關(guān)知識；了解學(xué)生對這些知識發(fā)展域，即了解這段知識的方法、途徑、以及和老師溝通的方式等，所謂“知”。）

師：同學(xué)們，新中國成立后，我們國家開始致力于發(fā)展經(jīng)濟，我們知道現(xiàn)在的社會主義社會是公有制經(jīng)濟為主體，可是你們知道生產(chǎn)資料的公有制是什么時候在中國確立的？又是怎樣確立的呢？

生：（可能會搖頭）

師：在這里我可以先告訴大家，國家是通過三大改造的方式來完成的。

板書：三大改造

師：請問同學(xué)們，那你們知道國家是改造哪三方面問題么？

生：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)。

師：既然知道是這三方面的問題，誰又知道國家是怎樣進(jìn)行改造的呢？如何把生產(chǎn)資料的私有制變成公有制？

生：不知道。

師：好，那今天我們就具體學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識。

（上面的過程，通過設(shè)疑，教師知道學(xué)生對三大改造的知識了解很少，同時這方面知識很難，學(xué)生更是不容易切入主題，所以需要老師的引導(dǎo)。）

師：（引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問）

同學(xué)們，既然你們知道我們國家是通過對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造來完成生產(chǎn)資料的公有制的，那么對于這些內(nèi)容，你有什么想要知道的？請說出來，讓我們共同探討。

生：國家為什么要對這三方面進(jìn)行社會主義改造？

生：國家又是怎樣對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造的？

生：改造的方式又是什么呢？在這方面我們國家會有什么創(chuàng)舉呢！

生：國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造結(jié)果會怎么樣？對我國會有什么樣的影響？

生：國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)改造的背景、開始和結(jié)束的時間。

師：同學(xué)們提得好。的確，要想把關(guān)于三大改造的內(nèi)容理解明白是需要先把同學(xué)們提出的問題解決掉，下面我們就對上述問題逐一解決。

首先是對農(nóng)業(yè)的改造。

我們通過前面的學(xué)習(xí)，知道有關(guān)土地方面的一些問題，請你把知道的有關(guān)知識說一下。

生：土地改革后，農(nóng)民分到了土地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復(fù)和發(fā)展。

生：人民政權(quán)得到鞏固，農(nóng)村生產(chǎn)力得到解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展。

生：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅。

（雖然是回顧土地改革的一些知識，但這也是了解學(xué)生對這段知識發(fā)展域的過程）

師：的確，1952年底完成的土地改革對無地和少地的貧苦農(nóng)民來說，這是一次翻天覆地的歷史變遷。時任中共山西省委第一書記陶魯笳說：“農(nóng)民得到了土地，我們黨就得到了農(nóng)民的擁護(hù)。全國農(nóng)民擁護(hù)的事情，那個時候，沒有辦不成的。所以說，這是一次最徹底的、最全面地、最成功的一次土地改革。”

然而，我們在享受巨大歡喜的同時，不要忽視了我們的國情，那就是我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的。當(dāng)時貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，一家一戶難以解決水利問題，難以抵御自然災(zāi)害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進(jìn)的機械化農(nóng)具。這就影響了生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要。在這種情況下，國家會采取什么辦法呢？

（請同學(xué)們閱讀教材，看看我國在農(nóng)業(yè)方面具體是怎樣解決的？包括時間、目的、原則、形式、結(jié)果）

師：下面請同學(xué)們對我國政府在農(nóng)業(yè)方面的改造加以解答。

生：國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造，把分散的個體農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。

師：黨和政府對農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造，通過典型示范逐步推進(jìn)的方式引導(dǎo)農(nóng)業(yè)走生產(chǎn)合作化道路，同時對手工業(yè)亞采取了同樣的方式，黨和政府對個體農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的改造采取了積極發(fā)展穩(wěn)步前進(jìn)的方針，實行自愿互利的原則，農(nóng)業(yè)走合作化道路。之所以如此，也是由我國的國情所決定的。中國是個農(nóng)業(yè)國，自然經(jīng)濟長期存在和發(fā)展造成了占絕對優(yōu)勢的個體經(jīng)濟。這一情況使廣大農(nóng)民和手工業(yè)者對高度的公有制缺乏思想準(zhǔn)備。歷史的經(jīng)驗表明，革命和建設(shè)的發(fā)展必須得到廣大農(nóng)民的支持，在對農(nóng)村和城市的個體私有制經(jīng)濟改造過程中，必須本著有利于國家建設(shè)，又能夠滿足廣大勞動者根本利益的原則，采取穩(wěn)妥的步驟。為此，黨的政府采取了引導(dǎo)農(nóng)民走合作化道路的方針，即繼續(xù)保留農(nóng)民對生產(chǎn)資料的所有權(quán)，通過合作生產(chǎn)的方式，建立集體所有制經(jīng)濟，逐步進(jìn)行對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的社會主義改造。這個做法一方面保證了社會主義改造的順利進(jìn)行，改變了個體經(jīng)濟的分散性和落后性，另一方面也能夠得到廣大農(nóng)民和手工業(yè)者的支持，從而調(diào)動了他們的生產(chǎn)積極性，為工業(yè)化的開展創(chuàng)造了有利條件。

師：同學(xué)們，在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)改造同時，黨和政府對國民經(jīng)濟中的資本主義經(jīng)濟成分也采取措施進(jìn)行改造。

在這里請同學(xué)們一定要知道，黨和政府對資本主義工商業(yè)的社會主義改造和對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造是不同的，這不僅表現(xiàn)在態(tài)度上，也表現(xiàn)在形式上，而且還有獨創(chuàng)。那么具體情況如何呢？下面我給大家一點時間，進(jìn)行對資本主義工商業(yè)的改造進(jìn)行探討。

師：在探討的時候，誰有什么不明白的地方可以提出解決。

生：什么是公私合營？

生：贖買政策怎么進(jìn)行？

生：為什么要進(jìn)行贖買政策？

生：對待資本主義工商業(yè)黨和政府采取的態(tài)度和農(nóng)業(yè)、手工業(yè)為什么不一樣？

師：建國初期，中國共產(chǎn)黨為恢復(fù)、發(fā)展國民經(jīng)濟，首先采取了沒收官僚資本的措施，建立社會主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟。同時還接管了一些帝國主義在華企業(yè)，把他們轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x國營經(jīng)濟。還合理調(diào)整工商業(yè)，是資本主義工商業(yè)得到發(fā)展。但是，中國的民族資本主義工商業(yè)是在近代發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟。新中國成立后，它的發(fā)展不利于社會主義公有制的建立。但民族資本主義工商業(yè)采用近代化手段進(jìn)行生產(chǎn)，在工業(yè)化建設(shè)中有其積極作用。民族資產(chǎn)階級依靠剝削工人的勞動賺取利潤，但具有擁護(hù)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，希望國家富強的一面。充分發(fā)揮資本主義工商業(yè)的優(yōu)勢，調(diào)動民族資產(chǎn)階級的積極性有利于工業(yè)化的開展，從這個意義上講有利于社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。因此，黨和政府根據(jù)中國的實際情況，對資本主義工商業(yè)實行"限制、利用、改造"的方針，制定了穩(wěn)妥的政策，逐步實現(xiàn)改造。從1954年起，國家對資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會主義改造，1956年初，資本主義工商業(yè)的社會主義改造出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營的高潮。所謂“公私合營”，是我國對民族資本主義工商業(yè)實行社會主義改造的高級形式，即國家資本主義。全行業(yè)公私合營就是指整個行業(yè)實行公私合營，企業(yè)的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)歸國家支配，資本家對企業(yè)的資產(chǎn)按固定的利率領(lǐng)區(qū)定息，年息為5%，就是有代價的把剝削階級的生產(chǎn)資料收歸國有。

師：通過閱讀教材，我們知道這是對資本主義工商業(yè)實行贖買政策，這種贖買政策，實現(xiàn)了和平過渡，是中國社會主義改造的創(chuàng)舉。黨和政府采取了贖買政策，將資本主義工商業(yè)逐步納入不同程度的國家資本主義軌道，最終徹底轉(zhuǎn)變?yōu)楣兄平?jīng)濟。對民族資本采取和平贖買，而不是像對官僚資本那樣采取沒收政策，是由我國特定的歷史條件決定的，通過這些措施，既限制了資本主義經(jīng)濟過分發(fā)展給過渡任務(wù)完成帶來的消極影響，又通過在一定程度上滿足資本家利益充分發(fā)揮資本主義工商業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)中的積極作用，同時通過和平的方式消滅了資本主義私有制，創(chuàng)造了從資本主義私有制向社會主義的公有制經(jīng)濟過渡的新途徑。

師：公私合營的解釋（影音文件）

師：用事例進(jìn)行解釋（包括圖片）

師：好了，同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們弄明白了三大改造的過程，下面我們就要分析三大改造究竟有什么重大意義了，同時探究三大改造的評價問題。

師：請同學(xué)們根據(jù)我們的學(xué)習(xí)過程，歸納總結(jié)三大改造的結(jié)果和意義。

生：三大改造使生產(chǎn)資料由私有制變成公有制。

生：三大改造使社會主義制度基本確立。

生：同時，標(biāo)志我們進(jìn)入社會主義初級階段。

生：我們的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，手工業(yè)繁榮，工業(yè)興旺。

師：同學(xué)們說得好，的確，三大改造取得巨大成功，成績輝煌。但是同學(xué)們請想一想，當(dāng)歷史發(fā)展到今天的時候，當(dāng)我們回顧歷史的時候，總會發(fā)現(xiàn)歷史在進(jìn)步。下面我給同學(xué)們一個展示自己政治才能和經(jīng)濟才能的機會，你們設(shè)想一下，1956年三大改造后，中國的發(fā)展之路會有什么變化呢？同時會有什么發(fā)展的阻礙呢？課文交待了改造過程當(dāng)中的弊端，請你設(shè)想一下會出現(xiàn)什么樣的情況？怎么解決呢？

生：……

學(xué)生各抒己見，言之有理即可，教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點撥。

教師小節(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，到1956年底，三大改造基本完成。三大改造的基本完成，是我國社會主義制度基本建立，社會主義革命取得歷史性勝利的重要標(biāo)志。

隨著三大改造任務(wù)的完成，農(nóng)民已經(jīng)由個體農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰霓r(nóng)民，資產(chǎn)階級已經(jīng)處在消滅的過程中，他們中的絕大多數(shù)人已經(jīng)改造成為自食其力的勞動者。我國無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級之間的矛盾已經(jīng)基本解決，幾千年來階級剝削的歷史已經(jīng)基本結(jié)束，新中國的美好前景正在拉開畫面！