小學語文三年級教案

三年級語文上冊期末復習：多音字。

三年級語文上冊期末復習：多音字
班級_________姓名_________學號_______

一、給下面的多音字，注上拼音，并組詞。
例如：發(fā)f?。òl(fā)芽）假___（）
fà（頭發(fā)）___（）
朝___（）當___（）卷___（）
___（）___（）___（）
藏___（）磨___（）扇___（）
___（）___（）___（）
幾___（）悶___（）盡___（）
___（）___（）___（）
看___（）待___（）調(diào)___（）
___（）___（）___（）
降___（）倒___（）血___（）
___（）___（）___（）
爪___（）橫___（）參___（）
___（）___（）___（）
作___（）傳___（）溜___（）
___（）___（）___（）
沒___（）舍___（）劃___（）
___（）___（）___（）
量___（）盛___（）難___（）
___（）___（）___（）
稱___（）禁___（）撒___（）
___（）___（）___（）
掙___（）落___（）晃___（）
___（）___（）___（）
調(diào)___（）系___（）倆___（）
___（）___（）___（）
卡___（）度___（）角___（）
___（）___（）___（）
處___（）圈___（）鉆___（）
___（）___（）___（）
殼___（）劃___（）乘___（）
___（）___（）___（）
露___（）為___（）強___（）
___（）___（）___（）
曲___（）奔___（）奇___（）
___（）___（）___（）www.lvshijia.net

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三年級語文上冊多音字、填空復習

作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處?，在授課上的經(jīng)驗比較少。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？下面是由小編為大家整理的“三年級語文上冊多音字、填空復習”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

三年級語文上冊多音字、填空復習
“知之為知之，不知為不知，是知也”（對一件事確實是知道的，就說是知道；確實不知道的，就說明不知道；這才是真正的知道。）“三人行，必有我?guī)熝伞保◣讉€人在一起同行，其中必定有人可以做我的老師。要向所有的人學習，因為人都有可取之處。）“學而時習之，不亦說乎”（學到的知識能時常加以溫習，不斷有所收獲，不也是一件很值得高興的事嗎？教人求學的學習和方法。）“言必行，行必果”（說話必定要有信用；做事必定要踏實、果斷。提倡做人一定要說道做到，言行一致。）
溫故而知新。:溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現(xiàn)在。
人之初性本善性相近習相遠啟示:人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。所以，人從小就要好好學習，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人才。
【譯文】人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。
子不學非所宜幼不學老何為啟示:一個人不趁年少時用功學習，長大后總是要后悔的。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”，要趁視自己生命的黃金時刻。
【譯文】小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？
玉不琢不成器人不學不知義啟示:一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個有用的人。
【譯文】玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
為人子方少時親師友習禮儀啟示:學會親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學到許多有益的經(jīng)驗和知識。取人之長補己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。
【譯文】做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學習到許多為人處事的禮節(jié)和知識。
三年級上冊多音字歸類
cáng(躲藏)（冷藏）（收藏zhāo（朝陽）（朝霞）
藏朝
zàng(寶藏)（西藏）（礦藏）cháo（朝向）（朝代）

zhuǎ(爪子)xiāng（相信）（相同）
爪相
zhǎo(鷹爪)（虎爪）xiàng（相片）（照相）
dāng(當心)（當面）（縫合）mēn（悶熱）
（當悶
dàng(上當)（停當）mèn（納悶）（苦悶）

yīng(應該)（應當）（應許）kān（看門）（看家）
應看
yìng(答應)（一應俱全）kàn（看見）（看書）
dā(答應)（答話）jī（幾乎）（茶幾）
答幾
dá(回答)（報答）（答題）jǐ（幾個）（幾位）

hǎo(好人)（友好）（好事）dǎo（打倒）（倒地）
好倒
hào(好學)（好奇）（愛好）dào（倒水）（倒茶）
lè(快樂)（樂園）（樂意）shèng（盛開）（茂盛）
樂盛
yuè(音樂)（樂曲）（樂器）chéng（盛飯）（盛滿）

zuò(作文)（作業(yè)）liū（圓溜溜）（溜達）
作溜
zuō(作坊)liù（一溜煙）

chéng(乘法)（乘車）jiǎ（假如）（假話）
乘假
shèng(一乘轎子）jià（放假）（暑假）
chāi(出差)（差事）（差遣）chēng（稱贊）（稱呼）
差chā(差別)（差距）（時差）稱
chà(差不多)（差勁）（差得遠）chèn（勻稱）（稱心如意）

luò(落水)（降落）（落葉）xīng（興盛）（興旺）
落興
lào(落下毛病）xìng（高興）（興趣）
diào(調(diào)動)（調(diào)查）liáng（打量）（量身高）
調(diào)量
tiáo(調(diào)整)（調(diào)皮）liàng（重量）（質(zhì)量）

shǔ(數(shù)一數(shù))（倒數(shù)）（數(shù)不清）huàng搖晃、晃動
數(shù)晃
shù(數(shù)學)（數(shù)字）（數(shù)量）huǎng明晃晃、晃眼

jì(系鞋帶)（系扣子）f?。òl(fā)生）（發(fā)現(xiàn)）
系發(fā)
xì(關系)（聯(lián)系）（太陽系）fà（頭發(fā)）（發(fā)型）

sā(撒播)（撒種）（撒落）dū（首都）（都城）
撒都
sǎ(撒手)（撒開）（撒嬌）dōu（都好）（都有）

juǎn(卷角)（花卷）（膠卷）jiāo（教書）（教課）
卷教
juàn(試卷)（卷子）（答卷）jiào（教師）（教室）

sì(相似)（似乎）nán（難過）（困難）
似難
shì(似的）nàn（災難）（難民）

shě(取舍)（舍近求遠）yāo（要求）
舍要
shè(宿舍)（左鄰右舍）yào（重要）（要強）

piāo(漂流)（漂泊）（漂?。﹒ū（彎曲）
漂曲
piào(漂亮)qǔ（歌曲）（樂曲）
參sēn人參處chǔ處理
cān（參加）(參與)（參謀）chù（到處）（好處）
zhòng(重要)（重點）（重量）hái（還有）
重還
chóng(重復)（重來）（重新）huán（還書）

1、（），孤帆一片日邊來。
2、這座橋不但（），而且（）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（）的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出（）的水花，有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自（），還有的刻著（）。
3富饒的西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里（），（），是個可愛的地方。
4春節(jié)將要來臨，遠在國外的游子，隔岸相望，不能和家人團聚。他們的思鄉(xiāng)之情可以用（）的“（），（）”來表達。原詩中的“佳節(jié)”是指每年農(nóng)歷（）月（）日的（）節(jié)。
5、），金無足赤。
6盾的優(yōu)點是（），矛的優(yōu)點是（），發(fā)明家把矛和盾的優(yōu)點（）發(fā)明了（）。）。
7秋天的雨，（）；秋天的雨（）；
秋天的雨，（）；秋天的雨（）。
8、過本冊課文的學習，我們?yōu)g覽了祖國的大好河山，其中有黃山的（），有南海上風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的（），有東北一年四季景色誘人的（），還有被譽為“（）”的香港特別行政區(qū)。也記住了我國古代偉大的思想家、教育家（）；最早發(fā)現(xiàn)了微生物的荷蘭生物學家（）；愛動腦筋的地質(zhì)學家（）；蘇聯(lián)愛孩子的文學家（）。（）的宋慶齡。
9、光瀲滟晴方好，（）。這兩句詩寫的了西湖（）時的景色。詩人把西湖比作（）。
10、借問遙招手，（）。
11、重的大石頭從天上掉下來，力量（）。它應該（
）?？伤ǎ?？
12、）（）（）是神話故事。

13、遠不會忘記那掌聲，因為（），（）歧視我。大家的掌聲給了我（），使我鼓起勇氣（）。我有一個（）的女孩變得（）了
14、，樹木長得蔥蔥蘢蘢，（）的枝葉把森林封得（）的，擋住了人們的（），遮住了（）的天空。
15、），夜深籬落一燈明?！钡淖髡呤牵ǎ┐~紹翁，這是《》中的詩句。
16、），每逢（）?！笔牵ǎ┏娙耍ǎ懙摹丁分械脑娋洹！胺辍保ǎ?“倍”（）。
17、《望天門山》是（）時候的作者（）寫的。他被人們稱為（）。“（），（）?！币痪涓菍懗隽颂扉T山的雄偉險峻和長江水的水勢洶涌。
18、西湖（），（）?！笔恰础础怠抵械脑娋洌@首詩的作者是（），是（）朝人，詩人在詩中把（）比作（），寫出了杭州西湖（）。
19、借問（），（）”是〈〈〉〉中的詩句，作者是（）。
20、，我們學了《伊索寓言》中的《》，學了法國昆蟲學家法布爾的《》，學了當代著名作家賈平凹的作品《》。認識了古代大思想家（）和（），了解了古代神話故事《》，欣賞了古代建筑《》和古代繪畫《》。
21、，我們游覽了南海上的（），游覽了東北《》，游覽了繁華的都市（）。
“假”用音序查字法，應查音序（），用部首查字法先查（），再查（）。
“武”應查音序（），部首是（），音節(jié)是（）。

二、根據(jù)意思寫詞語。
1、表示事實與所說或所料的相符。（）
2、令人惋惜。（）
3、抬著頭向上看。（）
4、觀察（人的衣著、外貌）（）
5、受人囑托把某人的話、情況告訴另一方。（）
6、古代或舊時代的事物遺留下來的痕跡。（）
7、不經(jīng)過思考，脫口而出。（）
8、按照實際情況。（）
9、形容很規(guī)矩，很莊重，很認真。（）
10、裝滿了東西回來。形容收獲很大。（）
11、形容因受到驚嚇而臉色蒼白。（）
12、花朵競相開放，好像在比美。（）
13、形容長途奔波，十分勞累的樣子。（）
14、形容高大而笨重的東西。（）
15、遇到困難，意志消沉，情緒低落。（）
16、不說話，不出聲。（）
17、如同所希望的那樣得到滿足。（

三年級上冊語文多音字匯總

作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？小編收集整理了一些三年級上冊語文多音字匯總，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

三年級上冊多音字一覽表

在每學期開學之前，老師們都要為自己之后的教學做準備。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學方案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“三年級上冊多音字一覽表”，僅供參考，希望可以幫助到您。

幾：（一）jī茶幾、窗明幾凈、幾乎、幾率

（二）jǐ幾個、十幾歲、幾何、幾次、幾時

系：（一）jì系鞋帶、系圍裙

（二）xì系統(tǒng)、哲學系、聯(lián)系、系念、系馬、確系實情、系數(shù)

假：（一）jiǎ真假、假設、假如、不假思索、假公濟私、

（二）jià請假、暑假、假期、假日、

間：（一）jiān中間、空間、時間、房間、一間臥室、間架、間不容發(fā)

（二）jiàn間隔、離間、間苗、間諜、間斷、間接、間隙、間歇、親密無間

降：（一）jiàng降落、下降、降價、降低、降級

（二）xiáng投降、降伏、降龍伏虎、降將、誘降

教：（一）jiāo教書、教唱歌、教小孩、教給

（二）jiào教導、教育、管教、請教、教練、宗教、信教、教學、教授

角：（一）jiǎo牛角、號角、菱角、角落、直角、一角錢、角度、角膜

（二）jué角色、丑角、名角、角斗、角逐、角力、主角、

盡：（一）jǐn盡早、盡管、盡快、盡量、盡可能、盡自

（二）jìn用盡、自盡、盡頭、盡心、人盡其才、盡數(shù)收回、盡情、盡職

禁：（一）jīn禁受、弱不禁風、禁不起、不禁、情不自禁

（二）jìn禁止、違禁品、監(jiān)禁、紫禁城、禁忌、禁地、禁軍

圈：（一）juàn豬圈、羊圈、圈肥、圈養(yǎng)

（二）quān圈子、項圈、三圈、圈地、圈出來、圈定、圈套、包圍圈

覺：（一）jué感覺、覺悟、覺得、覺察、聽覺、覺醒、大夢初覺、自覺

（二）jiào睡覺、午覺

卡：（一）kǎ卡片、卡車、卡通、雙卡錄音機、病歷卡

（二）qiǎ魚刺卡在喉嚨頭、卡住退路、卡脖子、發(fā)卡、關卡、卡殼、卡子

看：（一）kān看門、看押、看管、看護、看家、看守

（二）kàn看書、你看、看望、看待、看病、想想看、照看、看輕、看漲

殼：（一）ké貝殼、腦殼、雞蛋殼

（二）qiào地殼、甲殼、金蟬脫殼

空：（一）kōng空想、空無一人、天空、落空、空蕩蕩、空泛、空曠、空前

（二）kòng落兩格、空白、空地、填空、抽空、鉆空子、空缺、空閑

落：（一）là落了兩個字、落在家里、落在后面

（二）luò落淚、落幕、沒落、破落、落榜、落成、落地、落第

累：（一）léi果實累累、累贅

（二）lěi積累、連篇累牘、累次、累積、累計、累世、連累、累進

（三）lèi勞累、很累、

露：（一）lòu露白、露丑、露底、露臉、露馬腳、露一手、露面、露餡、露富

（二）lù露水、果子露、露天、揭露、露出、露骨、露宿、吐露、暴露

論：（一）lún論語

（二）lùn討論、進化論、社論、論功、相提并論

鋪：（一）pū鋪床、鋪平道路、鋪墊、鋪蓋、鋪設、鋪張、鋪展、鋪敘

（二）pù鋪子、店鋪、床鋪、十里鋪、鋪位、鋪面、鋪板

撒：（一）sā撒手、撒網(wǎng)、撒賴、撒酒瘋、、撒旦、撒嬌、撒野

（二）sǎ撒種、撒播

散：（一）sǎn散漫、散光、散文、散裝、散居、散兵游勇、散架、散曲、散射

（二）sàn散場、解散、散心、散步、散落、散失、散發(fā)、散伙、散工

喪：（一）sāng喪事、治喪、喪服、喪鐘

（二）sàng喪失、喪膽、喪命、喪偶、喪亡、喪志、喪生

扇：（一）shān扇耳光、扇扇子、扇動

（二）shàn蒲扇、電扇、一扇窗、扇骨、扇貝

似：（一）sì相似、似乎

（二）shì似的

宿：（一）sù宿舍、住宿、宿愿、宿儒、宿營、宿根、宿將、宿命

（二）xiú住了一宿

號：（一）háo號叫、哀號、怒號、號啕

（二）hào號令、吹號、沖鋒號、號稱、號外、號召

哄：（一）hōng哄堂、哄抬、哄搶、哄傳、哄動、哄然、哄哄

（二）hǒng哄騙、哄逗、哄弄

（三）hòng起哄、一哄而散、哄鬧

晃：（一）huǎng晃眼、虛晃一槍、一晃就消失了

（二）huàng晃動、晃悠、晃蕩、搖頭晃腦

給：（一）gěi給我、送給、給面子、給以

（二）jǐ供給、給養(yǎng)、配給、自給自足、給予、給付、家給戶足

奔：（一）bēn奔跑、奔波、奔喪、奔馳、奔赴、疲于奔命

（二）bèn投奔、一路奔命、直奔目的地、奔頭

便：（一）biàn方便、便飯、便利、便宜行事

（二）pián便宜、大腹便便

參：（一）cān參加、參看、參拜、參觀、參數(shù)、參政、參天、參謀

（二）cēn參差㈢shēn人參

差：（一）chā差別、差錯、差距、差強人意、差異、差數(shù)、差池

（二）chà差不多、差勁、差一個人、差得遠

（三）chāi差遣、差使、出差、差事

朝：（一）cháo朝廷、朝代、朝見、朝向、朝南、朝鮮

（二）zhāo朝陽、朝令夕改、今朝、朝不保夕

稱：（一）chēng自稱、簡稱、連聲稱好、稱贊、稱謂、稱道、稱兄道弟、稱米、俯首稱臣

（二）chèn稱心、對稱、勻稱、稱職

（三）chèng同“稱”

盛：（一）chéng盛飯、盛東西

（二）shèng盛開、盛產(chǎn)、盛行、盛大、盛況、盛會、盛傳、盛情、盛贊、豐盛、旺盛

沖：（一）chōng首當其沖、橫沖直撞、沖突、沖茶、沖干凈、沖賬、韶山?jīng)_、沖程、沖動、沖浪、

沖擊、沖鋒、沖刺

（二）chòng沖他一笑、沖著這句話、說話真沖、沖勁、沖床

處：（一）chǔ相處、設身處地、處在、處理、處罰、處境、處方、處女、處世、處事、處死、

處心積慮、處于、泰然處之

（二）chù住處、深處、小處、辦事處、處所、處長

傳：（一）chuán流傳、傳授、傳導、傳情、傳達、傳染、傳統(tǒng)

（二）zhuàn傳記、傳略、列傳、自傳、經(jīng)傳、水滸傳

四年級語文上冊多音字復習

一年級語文多音字復習

一年級語文多音字復習

多音字我會寫

1、小松鼠長（zhǎnɡ）著一條長(chánɡ)尾巴。(chánɡzhǎnɡ)

2、聽音樂（yuè）是一件很快樂（lè）的事情。(lèyuè)

3、望著（zhe）窗外的大雨，媽媽很著（zháo）急。(zhezháo)

4、得（děi）造一桿有人提得（de）起的大秤。(deděi)

5、爸爸還（hái）沒有走，叔叔就把東西還(huán）給我們了。(huánhái)

6、他把白菜的種（zhǒnɡ）子種（zhònɡ）在田里。(zhǒnɡzhònɡ)

7、他把背（bēi）包放在背（bèi）后，就開始背（bèi）書。(bēibèi)

8、一場（cháng）雨把操場（chǎng）淋濕了，那場（chǎng）球賽停止了。

(chángchǎng)

9、我看到大興(xīnɡ）安嶺雪花飄舞，高興（xìnɡ）極了。

(xīnɡxìnɡ)

10、他的頭發(fā)（fà）發(fā)（fā）生了變化。(fàfā)

11、很多行（xínɡ）人通過建設銀行（hánɡ）。(xínɡhánɡ)

12、沒（méi）有人看到那艘船是怎么樣沉沒（mò）的。（méimò）

13、我們拿著掃（sào）帚去掃（sǎo）地。(sǎosào)

14、早上，我們面朝（cháo）東方看朝（zhāo）陽。(zhāocháo)

15、愛干（ɡàn）活的小朋友把地板掃得干（(ɡān）干凈凈。

(ɡānɡàn)

16、重量（liànɡ）是不能量（liánɡ）出來的。(liánɡliànɡ)

17、只（zhǐ）有一只（zhī）鳥飛過去。(zhīzhǐ)

18、災難（nàn）不是上天為難（nán）人類。(nànnán)

多音字選字填空

1．行：①xíng②háng

（1）穿過人行(xíng)道，就是中國銀行(háng)。

（2）因為下雨，路上的行(xíng)人少了。

（3）道路的兩旁各有一行(háng)小樹。

2．處:①chǔ②chù

（1）一只烏鴉口渴了，到處（chù）找水喝。

（2）小朋友要友好相處(chǔ)。

（3）這件事該怎么處(chǔ)理呢？

（4）這張考卷有五處(chù)錯誤。

3．著：①zháo②zhe3zhuó

（1）瓶子里的水漸漸升高，烏鴉喝著(zháo)水了。

（2）小明安靜地躺著(zhe)，睡著(zháo)了。

（3）爸爸乘坐的班機準時著(zhuó)陸了。

4．得：①de②děi③dé

（1）要取得(dé)好成績，我得(děi)努力學習。

（2）下課時，小強跑得(de)太快跌倒了。

（3）小紅得(dé)到了五顆紅星。

5．地：①dì②de

（1）馬兒飛快地(de)奔跑在草地(dì)上。

（2）值日生在認真地（de）掃地(dì)。

6.沒：①méi②mò

（1）王二小沒(méi)有真的聽從敵人的話，而是把敵人帶進了埋伏圈。

（2）有一艘巨輪在大海里沉沒(mò)了。

部編版三年級語文上冊多音字近義反義詞

相信很多老師都希望自己的課堂上同學們能夠積極的與自己互動。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學計劃。為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那嗎編寫一份教案應該注意那些問題呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“部編版三年級語文上冊多音字近義反義詞”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

1鮮

近義詞：穿戴打扮絢麗敬愛愛戴飄揚好聽安靜
招引粗壯鮮艷絢麗多彩
反義詞：許多敬愛安靜有趣熱鬧古老粗壯纖細潔白鮮艷
2.假校當
近義詞：濕潤荒野知道突然放學互相
反：罰濕潤干燥出來急急忙忙
3.背圈
近：照例流利霎時詳細認真清楚糊里糊涂
反：流利厲聲詳細認真糊里糊涂鴉雀無聲
4.挑行
5鋪覺
近：明朗潮濕平展規(guī)則增添愉快快樂亮晶晶濕漉漉
反：明朗潮濕凌亂增添愉快小心仔細
6曲
近：留意歡樂清涼五彩繽紛
反：火熱歡樂涼爽美麗溫柔
7好
近：振動告別叮嚀豐收遼闊掠過歌吟
反：遼闊匆匆道別撒下
8切
近：寒冷朋友融化必須
反：朋友融化寒冷點燃
9調(diào)
近：舒服拂動調(diào)皮費力滿意舒展暖洋洋
反：舒服高大調(diào)皮費力美麗舒展暖洋洋
10答幾骨應
近：急忙非常貯藏悲哀大吃一驚
反：非常悲哀細嚼慢咽
11稍處
近：集合嘀咕誘人迷人趁機毅力依舊牽掛猶豫七上八下
反：集合涼快消失猶豫
12暴倒便
近：準備安心根本使勁偶爾飛快
反：已經(jīng)安心飛快偶爾
13發(fā)為
近：發(fā)愁濃密繼續(xù)確定牢固發(fā)現(xiàn)匆匆忙忙
反：濃密繼續(xù)確定猶豫牢固匆匆忙忙
14嗎壓擔彈中
近：緊張竭力詫異索性模仿滑稽逼真缺陷百發(fā)百中
反：緊張逼真同情缺陷滑稽索性哈哈大笑
15啦漂
近：美麗難道告訴靜悄悄
反：美麗告訴靜悄悄
16盛哈勁
近：假裝快樂觀察喜愛
反：張開喜愛引人注目一本正經(jīng)
17抹磨
18參劃
近：瑰麗茂密棲息威武五光十色成群結(jié)隊
反：富饒茂密威武成群結(jié)隊
19臂
近：浩瀚理睬寂寞喧鬧熱鬧
反：浩瀚喧鬧熱鬧干凈整潔
20興舍
近：欣賞融化飛舞蔥蔥蘢蘢
反：嫩濃肥匯成欣賞融化
21呢
近：美妙雄偉匯聚呢喃壯闊好像
反：不同熱鬧溫柔洶涌澎湃
22朝蒙露
近：黎明清晨兀立驚愕沉重舒暢
反：黎明舒暢瞬間
23扎
近：緩慢驚訝注視詭秘監(jiān)視欽佩
反：朦朧緩慢聰明恍然大悟
24沒石
25落調(diào)
近：驟然文靜情況注視鎮(zhèn)定姿勢立刻憂郁歧視鼓勵
反：猶豫熱烈持久鎮(zhèn)定鼓勵憂郁歧視
26散
近：肯定可惜嚴寒婉轉(zhuǎn)本來自言自語歡蹦亂跳
反：仰望誠實嚴寒歡蹦亂跳
27斗大
近：消滅激烈陸續(xù)仍然鎮(zhèn)定敏捷沉思懇求迅速
反：激烈鎮(zhèn)定敏捷危險迅速同意勝利

四年級語文上冊多音字復習人教版

三年級語文期中考試復習知識點（多音字、形近字）

三年級語文期中考試復習知識點（多音字、形近字）

搖晃huàng好hào奇假jiǎ裝朝cháo向勁jìng敵首都dū
明晃晃huǎng友好hǎo放假jià朝zhāo氣使勁jìn都dōu是
分散sǎn膠卷juǎn到處chù分fèn外盡jìn力一應yìn俱全
散sàn步試卷juàn相處chǔ十分fēn盡jǐn管應yīn有盡有
似sì乎發(fā)fā現(xiàn)相xiāng信當dāng天樹干gàn西藏zàng
似shì的白發(fā)fà照相xiàng停當dàng干gān凈收藏cáng
扇shàn子因為wèi歡樂lè還hái有悶mēn熱幾jī乎
扇shān動作為wéi音樂yuè還huái錢煩悶mèn幾jǐ個
磨mò坊調(diào)tiáo節(jié)看kàn見對待dài給jǐ予擔dàn子
磨mó刀調(diào)diào動看kān守待dāi會送給gěi擔dān心
卡qiā住興xīng奮數(shù)shǔ數(shù)長cháng度盛chéng飯
卡kǎ片興xìng高采烈數(shù)shù學成長zhǎng盛shèng開
創(chuàng)chuàng作爪zhǎo牙都dōu是乘chéng法行háng業(yè)
創(chuàng)chuāng造鷹zhuǎ爪古都dū一乘shèng轎子行xíng走
累倒dǎo蒙měng古丟三落là四
倒dào車蒙mēng騙落luò葉
啟蒙méng落lào下殘疾
空kōng蒙參cān加漲zhǎng滿沒mò過商量liàng
空kòng地海參shn漲zhàng紅沒méi有量liámg度
勻稱chèn掙zhēn扎奔bēn跑關系xì撒sǎ滿
名稱chēn掙zhèn脫直奔bèn系jì繩子撒sā謊

草坪珊瑚銅鐘精心重要辮子現(xiàn)在山峰以來歡迎
蘋果蝴蝶洞穴組合玩?；ò暝僖婁h利似乎仰望
釣魚緊張成功郊外必須原則記者推動準備著名
魚鉤關系進攻膠卷秘書側(cè)面世紀準備奮力暑假
誠實藍色親戚威武挑揀促進異鄉(xiāng)佳節(jié)加倍
城市籃球威武方式練習捉住導向住房陪伴
遍地精心奔跑村子減少超常美夢濕度插手納悶
偏旁清涼花卉木材叫喊招手清楚溫度廣播惱怒
到處眼睛止境聞名傳授迎候夸獎設計安全欄板
內(nèi)外鏡子煩悶接受仰望橫跨沒有圖案蘭花陪伴
根據(jù)腦子列隊黃色繼續(xù)孤獨西湖形狀擔心矛盾
全部鋸子激烈橫跨中斷弧線蝴蝶濃妝坦克給予
打架斧頭兔子嚴厲姿勢再見壯觀困難支持實驗
駕駛爺爺幸免鼓勵資本現(xiàn)在戰(zhàn)士準確交待危險
擁抱木棒撲面爭吵教育立即嘗試
炮火捧起樸素沙子盲目既然如愿以償

五年級語文上冊多音字歸納

為了使每堂課能夠順利的進展，在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“五年級語文上冊多音字歸納”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

五年級語文上冊多音字

五年級語文上冊多音字

第一課：

轉(zhuǎn)----zhuǎn轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)換；Zhuàn轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)盤

鉆----zuān鉆探、鉆研；Zuàn鉆頭、鉆石

種----zhǒng種子、種類；Zhòng播種、種植

待----dāi待一會兒；Dài對待、等待、期待

咽----yàn咽氣、細嚼慢咽；Yān咽炎、咽喉要道

第二課：

綠----lù綠林、綠營；lǜ綠色、綠化

濟----jì經(jīng)濟、救濟；jǐ人才濟濟

盛----chéng盛飯、盛東西；Shèng盛產(chǎn)、茂盛、盛情

藏----cáng藏身、躲藏；Zàng西藏、寶藏

倒----dào倒退、倒車；Dǎo打倒、倒閉

第三課：

供----gōng供應、供給；Gòng供奉、供認

似----sì似乎；shì似的

處----chù好處、住處、到處；chǔ處理、處分、處罰

第四課：

禁----jīn禁受、不禁；Jìn禁止、禁地

差----chāi差事、出差；chā差異、差錯

chà差不多、差了；cī參差不齊

奔----bèn投奔、奔命；Bēn奔跑、奔波

撒----sǎ撒種、撒播；sā撒網(wǎng)、撒手

第五課：

重----chóng重復、重合；zhòng重量、沉重

第六課：

蒙----méng朦朧；mēng蒙人；měng蒙古

第七課：

擔----dān擔心；dàn重擔

熟----shú熟悉、成熟；shóu飯熟了

挑----tiāo挑選、挑剔；tiǎo挑釁、挑撥

第八課：

縫----fèng縫隙、門縫；féng縫補、縫紉

扒----bā扒開、扒拉；pá扒草、扒手

第九課：

得----de跑得快；dé得意、得獎；děi得勁、挺得

屬----shǔ屬于、家屬；zhǔ屬文、屬意

應----yìng適應、供應；yīng應該、應當

肚----dù肚子、肚皮；dǔ豬肚子、羊肚子

噴----pēn噴泉、噴壺；pèn噴香

第十課：

露----lù露水、露天、暴露；lòu露馬腳、露風

橫----héng橫梁、橫道；hèng蠻橫、橫事

塞----sāi塞住、瓶塞；sài要塞、塞外；sè堵塞、阻塞

扎----zā扎腿、扎染；zhā扎針、扎根；zhá掙扎

強----qiǎng勉強、強迫；qiáng強大、強壯

第十一課：

劃----huá劃船、劃破；huà計劃、劃分

盡----jǐn盡管、盡量；jìn盡頭、用盡

第十二課：

曾----céng曾經(jīng)、未曾；zēng曾祖、曾孫

將----jiāng將來、將軍；jiàng將士、大將

削----xuē削弱、剝削；xiāo削掉、削鉛筆

散----sǎn散漫、松散、散文；sàn散場、解散、散步

調(diào)----tiáo調(diào)節(jié)、調(diào)色；diào調(diào)動、音調(diào)

朝----zhāo朝霞、朝氣；cháo唐朝、朝廷

第十三課：

著----zháo著涼、著急；zhe等著、走著；

zhuó穿著、著陸；zhāo著數(shù)

第十四課：

的----dì無的放矢、目的；dí的確；de紅的、我的

第十六課：

要----yào只要；yāo要求

挨----āi挨近、挨著；ái挨凍、挨打、挨日子

爪----zhuǎ爪子；zhǎo爪牙

覺----jué覺悟；jiào睡覺

**倉劼造字：

結(jié)----jié結(jié)果、結(jié)束；jiē結(jié)實、結(jié)巴

載----zǎi記載、一年半載；zài載重、載歌載舞

模----mó模仿、模范；mú模樣、模具

**“冊”“典”“刪”的來歷：

薄----báo薄鐵、薄板；bó薄霧、單薄

**甲骨文的發(fā)現(xiàn)：

鋪----pù店鋪、藥鋪；pū鋪路、鋪蓋

幾----jī幾乎、茶幾；jǐ幾個、幾天

第十七課：

混----hùn混亂、蒙混；hún混蛋、混球兒

角----jiǎo角落、墻角；jué主角、角色

難----nán難過、困難；nàn苦難、災難

血----xuè血液、鮮血、熱血；xiě雞血、血暈

第十八課：

給----gěi送給、還給；jǐ給予、供給

龜----jūn龜裂；guī烏龜

第十九課：

興----xīng興奮；xìng興趣、興致

行----háng行業(yè)、銀行；xíng行走、行動

第二十課：

埋----mái埋葬；mán埋怨

第二十一課：

佛----fú仿佛；fó佛像、金佛

第二十二課：

沖----chōng沖鋒陷陣；chòng沖勁兒

擰----nǐng擰開蓋子；níng擰毛巾

磨----mò磨盤；mó折磨

彈----dàn子彈；tán彈琴

第二十三課：

重----zhòng重要、重量；chóng重復、重寫

第二十五課：

磅----páng磅礴；bàng磅秤

第二十六課：

乘----chéng乘坐、乘客；shèng千乘之國

第二十七課：

奔----bēn奔赴；bèn奔頭兒

第二十八課：

量----liang商量；liáng測量、量一量

盡----jǐn盡量、盡快；jìn盡頭、盡力

三年級語文期中考試知識點（多音字、形近字）

三年級語文期中考試知識點（多音字、形近字）

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三年級語文上冊期末復習：古詩

三年級語文上冊期末復習：古詩
班級_________姓名_________學號_______
一、默寫古詩。
九月九日憶山東兄弟夜書所見
____朝__________朝______
________________________，蕭蕭梧葉________________，
________________________。________________________。
________________________，________________________，
_______茱萸_____________。________籬______________。

望天門山飲湖上初晴后雨
____朝__________朝______
________________________，________瀲滟____________，
________________________。________________________。
________________________，________________________，
________________________。________________________。

三年級語文上冊期末復習要點

老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,為此老師就需要在上課前準備好教案，以此來提高課堂的教學質(zhì)量。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務，那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《三年級語文上冊期末復習要點》，僅供參考，希望能為您提供參考！

三年級語文上冊期末復習要點

第一單元

1、《讓我們蕩起雙槳》：本課是一首兒童歌曲的歌詞，作者喬羽，它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。

2、《學會查“無字詞典”》：“無字詞典”指的是生活里的學問。學會查“無字詞典”即學會留心觀察，從生活中學習語文。課文告訴我們：要理解詞語的意思，不僅要學會查有字的詞典，而且要學會查身邊的“無字詞典”；學習語文，不僅要從書本中學，而且要從生活實踐中學。

虛心好學、一點就通的聰聰和藹可親、循循善誘的爸爸

3、《山行》《楓橋夜泊》《夜書所見》三首詩都寫的是秋天。

《山行》寫的景物：寒山、石徑、白云、楓林、霜葉構(gòu)成的山林秋色圖。表達了詩人對秋天的熱愛之情。

讀著這首詩，你仿佛看到什么？（背書上詩意）

重點詞語:

石徑：石頭小路。斜：曲折。

白云生處：白云飄浮的地方。坐：因為。于：比。

《楓橋夜泊》寫了看到的景物：月落、霜滿天、江楓、漁火，聽到的是：烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江夜泊圖，表現(xiàn)了詩人在旅途中孤寂憂愁的心情。

讀著這首詩，你仿佛看到什么？（背書上詩意）

重點詞語：

泊：停船靠岸。對：相伴。到：傳到。

《夜書所見》寫的景物：梧葉、籬笆、燈光。表達詩人的思鄉(xiāng)之情。

4、《做一片美的葉子》：這是一篇散文詩。作者金波用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美，再由物及人，由“大樹”和“葉子”想到了人，想到了人的生活，啟迪人們要學習葉子無私奉獻的精神。

第二單元

1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉薩的天空》都表達了對祖國壯麗河山的熱愛之情。

2、祖國山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們仿佛來到了美麗富饒的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見底的小河，熱鬧非凡的原野。我們仿佛來到風景秀麗的西湖邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。拉薩的湛藍、透亮的天空更是讓我們神往。

3、寫景文概括內(nèi)容的方法：抓住文章的總起句，總結(jié)句。

4、色彩（名+色）：銀灰、血紅、橘黃、金黃、草綠、火紅、雪白、土黃、天藍

5、欣賞比喻句、擬人句（見書）

第三單元

1、在《三袋麥子》中，我們認識了憨厚可愛的小豬、勤勞節(jié)儉的小牛、聰明能干的小猴；在《哪吒鬧海》中，我們還認識了機靈勇敢的小哪吒，胡作非為的龍王父子，心狠手辣的夜叉。

2、《蒲公英》告訴我們：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要腳踏實地。

3、《三袋麥子》告訴我們：遇事要動腦，要用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造美好的生活。

4、本單元概括主要內(nèi)容的方法：拓展文題，加上起因、經(jīng)過、結(jié)果：如《哪吒鬧?！芬匀宋锸录轭}。寫了起因：東海龍王稱霸一方，害得人們不敢下海捕魚，哪吒決定治一治他們。經(jīng)過：哪吒大鬧東海，打死夜叉，制服龍王三太子。結(jié)果：哪吒制服東海龍王，人們又過上了太平日子。

第四單元

1、《第八次》：寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：只有永不放棄才能成功。

我們認識了堅持不懈的布魯斯王子。

2、《臥薪嘗膽》：寫了春秋時期，越王勾踐失敗后，忍辱負重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我們：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，才能成功。我們認識了忍辱負重、以屈求伸、發(fā)奮圖強的勾踐。

來自歷史故事的成語：臥薪嘗膽、紙上談兵、望梅止渴、指鹿為馬、一鳴驚人、聞雞起舞、老馬識途、如魚得水

3、《世界上第一個聽診器》：主要寫了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過反復地試驗，發(fā)明了世界上第一個聽診器。故事告訴我們：只要肯動腦筋，善于觀察、勤于實踐，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我們認識了善于觀察、潛心研究的雷奈克。

4、布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：

布魯斯：永不放棄

勾踐：忍辱負重

雷奈克：善于觀察、潛心研究

5、本單元概括主要內(nèi)容的方法：

《第八次》《臥薪嘗膽》《世界上第一個聽診器》這些題目都從一個角度表現(xiàn)了人物的特點，概括時要把文題帶到內(nèi)容中去。

第五單元

1、《“東方之珠”》一文采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，介紹了香港這個繁華美麗的城市，讀著課文，我們仿佛來到了“迷人的沙灘”、“著名的公園”“繁華的街市”。

2、描寫香港的成語：舉世聞名車水馬龍美輪美奐巧奪天工

3、題目《“東方之珠”》把香港比作一顆明珠，不但寫出了香港的位置在世界的東方，更寫出了香港的繁華美麗，像明珠一樣耀眼。

4、掌握段首概括的構(gòu)段方法。

5、《小露珠》中小動物們非常喜愛小露珠，因為它像鉆石、水晶、珍珠一樣閃亮、透明、圓潤，多美啊。植物們喜歡小露珠，更是因為小露珠滋潤萬物，給萬物帶來生機。

6、《石榴》一課按時間的順序（石榴生長的順序）寫了石榴的成熟過程。

7、花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一個個活潑的小喇叭，不但寫出了石榴花的形狀，而且寫出石榴花開得旺，開得熱鬧，可以體會到作者多喜愛石榴花??！

8、（1）熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。

（2）這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。

擬人句，把石榴當作人來寫，寫了石榴豐收的情景，也寫出了人們的喜悅。

第六單元

1、文題《學會查“無字詞典”》《做一片美的葉子》《“東方之珠”》《石頭書》在取題上都用了打比方的手法。

2、《石頭書》一文文題中把“石頭”比作“書”。

雨痕、波痕、礦物等就相當于書上的字；

樹葉、貝殼、小魚的化石等就相當于石頭書上的畫。

我們讀懂石頭書能了解地殼變化的過程，了解各個時期地質(zhì)特點，知道哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……

3、石頭書里的學問這么大啊，其實大自然就是一本打開的書，里面蘊藏著無窮的知識，比如，看到大樹的年輪，我們就知道樹的年齡；看到蜻蜓低飛，就知道要下雨了……

4、人物提示語不同位置，引號的不同用法，另見《學會查“無字詞典”》

提示語在前用“：”提示語在中用“，”提示語在后，用“?！?/p>

如：

A、叔叔說：“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”

“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”叔叔說。

“石頭就是書。”叔叔說，“你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”

B、“石頭就是書。”叔叔說，“你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”（引號置前。）

5、人物的提示語較好地寫出了川川、磊磊熱愛科學的特點。

6、學習寫好人物提示語，方法：

a好奇地說（人物心理）

b他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭書，感到很奇怪，說（人物動作）

c不禁笑了起來，說（人物動作）

d老槐樹親切地說：“我今年150歲了?！保ㄕZ氣）

e老槐樹笑著說：“這是因為南面見陽光多，枝葉就長得茂盛……”(神態(tài))

f老槐樹向四周看了一眼，神秘地說：“我們是靠年輪的寬窄變化記錄氣候的……”（人物說話時的動作、神態(tài)）

7、《小稻秧脫險記》，這是一篇有趣的童話故事，講述了一群雜草去搶小稻秧的營養(yǎng)，噴霧器大夫噴灑除草劑幫小稻秧除掉了雜草。

8、《航天飛機》這篇生動的科普童話，介紹了航天飛機的一些知識，體形大、飛得高、飛得快、本領大的特點。啟示：每個人都有自己的長處，要充分發(fā)揮自己的長處。

列數(shù)字：從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分鐘。

作比較：他比你飛得更高更快。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分鐘。

9、學了本單元的三篇課文應知道：生活處處皆科學，我們從小要學科學、愛科學、長大用科學為人類造福。

第七單元

1、《軍神》：講了劉伯承將軍年輕時一次眼睛負傷后，堅持不用麻醉藥，忍受巨大的疼痛接受手術(shù)治療的故事。表現(xiàn)了他堅忍不拔的鋼鐵意志。（會從文中找句子，找關鍵詞）

意志堅強的劉伯承

2、課文按照事情發(fā)展的順序，選擇了一個典型的事例，抓住劉伯承的語言、動作、神態(tài)來寫，寫出了人物具有堅忍不拔的鋼鐵意志這樣一個特點。（正面描寫）

3、沃克醫(yī)生的語言、神態(tài)側(cè)面寫出了劉伯承具有堅忍不拔的鋼鐵意志這樣一個特點。（側(cè)面描寫）

4、《掌聲》寫了身患殘疾而憂郁自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們：人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。我們要珍惜別人的掌聲，同時也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。

這掌聲包含著什么？(關愛、友情、鼓勵、支持、贊美……)

5、《金子》告訴我們：只有善于動腦并并付出辛勤勞動才能有所收獲。

這樣一個道理才是彼得獲得的“真金”。

我們從中認識了一個勤勞而富有智慧的彼得。

第八單元

1、《每逢佳節(jié)倍思親》寫了唐朝詩人王維15歲離開家鄉(xiāng)，兩年后重陽節(jié)，看到家家戶戶登高游玩，歡度節(jié)日，寫了《九月九日憶山東兄弟》，寫出了他思念家鄉(xiāng)，思念親人的思想感情。

2、憶：思念異：另外的。佳：美好的。佳節(jié)：美好的節(jié)日。

倍：更加。遙：遠遠地。遍：到處。

3、詩意：我在他鄉(xiāng)做客的時候，每遇到美好的節(jié)日時總會更加思念家鄉(xiāng)的親人。雖然我人在他鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽節(jié)，故鄉(xiāng)的兄弟們要登高望遠，我想當他們在佩戴茱萸時，會發(fā)現(xiàn)少了我一人不在。

3、思鄉(xiāng)詩歌拓展：

（1）春風又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》

（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》

4、中國傳統(tǒng)佳節(jié)：春節(jié)、端午、中秋等。

5、《孫中山破陋習》寫出了孫中山對陋習的痛恨，寫出了孫中山遇事獨立思考，敢于同封建陋習作斗爭。

6、課文選擇典型事例寫出人物特點。

7、“含著眼淚”寫出了媽媽內(nèi)心的痛苦和無奈。

“深深地、幼小的”寫出了媽媽給姐姐纏足這件事對孫中山傷害很深。

來自神話故事的成語：精衛(wèi)填海牛郎織女嫦娥奔月

八仙過海夸父追日開天辟地

來自寓言故事的成語：拔苗助長自相矛盾守株待兔

刻舟求劍井底之蛙掩耳盜鈴

三年級語文上冊期末復習：近義詞