高中生物復習教案

2012屆高考生物教材復習：微生物的類群。

作為杰出的教學工作者，能夠保證教課的順利開展，作為教師準備好教案是必不可少的一步。教案可以讓講的知識能夠輕松被學生吸收，使教師有一個簡單易懂的教學思路。那么如何寫好我們的教案呢？下面是小編為大家整理的“2012屆高考生物教材復習：微生物的類群”，相信能對大家有所幫助。

選修本
第16課時微生物的類群

知識精講
一、微生物的概念
微生物包括、、和。
二、細菌
1．結構：單細胞的原核生物
（1）基本結構：控制著細菌主要遺傳性狀的DNA位于，控制著細菌的抗藥性、固氮、抗生素生成等性狀的基因位于。
（2）特殊結構：有些細菌具有、、。
2．繁殖：細菌主要以方式進行繁殖。
3．菌落：
每種細菌在一定條件下所形成的，可以作為鑒定的重要依據(jù)。
三、放線菌
1．形態(tài)結構：單細胞的原核生物
2．繁殖：主要進行生殖。
四、病毒
1．結構：（1）基本結構：主要由和兩部分構成，兩者合稱為。決定病毒抗原特異性等功能的是，控制病毒的一切性狀的物質是。
（2）特殊結構：流感病毒的核衣殼外面，還有一層，止面生有。
2．增殖：過程包括①→②→③→④→⑤

題例領悟
圖為病毒的結構，請回答：
⑴組成3的基本單位是，其化學成分是。
⑵若此病毒為噬菌體，結構中不應有的是：［?。莺停邸。?；當它侵染細菌時，只有進入細菌體內。
⑶若此病毒為流感病毒，當它侵入人體后，就成為，人體的細胞將消滅它。
⑷病毒在基因工程中可用作，但這時的病毒的［?。輵摵谢?；在細胞工程中可用作，這時則利用了病毒的。
⑸當病毒的［?。萦?2P標記時，在分子遺傳學上可用于證明。
答案：⑴衣殼粒蛋白質⑵2囊膜1刺突核酸⑶抗原免疫⑷運載體4核酸標記融合誘導劑侵染細菌的特性⑸4DNADNA是遺傳物質

自我評價
一、選擇題
1．下列不屬于微生物的是
Ａ．藍藻和蘑菇　Ｂ．葫蘆蘚和鐵線蕨
Ｃ．噬菌體和黃曲霉?。模啪€菌和變形蟲
2．谷氨酸棒狀桿菌異化作用方式是需氧型，它的有氧呼吸的酶主要存在于
Ａ．線粒體Ｂ．核糖體Ｃ．細胞質基質Ｄ．內質網(wǎng)
3．下列不屬于細菌的基本結構是
Ａ．鞭毛?。拢颂求wＣ．質?！。模毎?br> 4．有關放線菌的敘述，正確的是
Ａ．由分枝狀菌絲構成，與霉菌完全相同
Ｂ．與細菌相同，是單細胞的原核生物
Ｃ．通過有絲分裂產(chǎn)生孢子，形成新個體，因此屬于無性生殖
Ｄ．主要生活在動植物的細胞中可致病
5．病毒的主要結構是
Ａ．核酸?。拢職ぁ?br> Ｃ．囊膜Ｄ．核衣殼
6．病毒之所以是生物的根本原因是
Ａ．能進行新陳代謝?。拢苓M行繁殖　
Ｃ．能感染細胞?。模墚a(chǎn)生可遺傳變異
7．噬菌體侵染細菌的實驗中，合成子代噬菌體蛋白質需要的模板和原料分別是
Ａ．噬菌體的DNA，噬菌體的氨基酸Ｂ．細菌的DNA，細菌體內的氨基酸
Ｃ．噬菌體的DNA，細菌體內的氨基酸?。模毦腄NA，噬菌體內的氨基酸
二、非選擇題
8．圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖。請據(jù)圖分析說明：（提示：HIV是一種球形病毒，外有蛋白質外殼，內有RNA）
⑴艾滋病毒的遺傳信息儲存在它的分子中
⑵圖中4至5的過程在遺傳學上稱為；為保證遺傳信息的準確傳遞，此過程必須嚴格遵循原則進行，并需在酶的參與下才能完成。
⑶若7的堿基比例為:A占20%,U占40%,C占30%,G占10%,則6的堿基比例為　。
⑷請你根據(jù)病毒的特征，設計一種方法，以檢驗9（子代病毒）是否繼承了1（親代病毒）的主要性狀：
自我評價答案
1B2C3A4B5D6B7C
8⑴RNA；⑵逆轉錄、堿基互補配對、逆轉錄酶；⑶A30%:T30%:C20%:G20%；⑷子代病毒是否具有侵染性

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2012屆高考生物教材復習：微生物的營養(yǎng)

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為高中教師就要早早地準備好適合的教案課件。教案可以讓學生更好的消化課堂內容，幫助高中教師能夠井然有序的進行教學。關于好的高中教案要怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的“2012屆高考生物教材復習：微生物的營養(yǎng)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

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第17課時微生物的營養(yǎng)

一、微生物的營養(yǎng)物質分為、、、和五大類。
（1）碳源——無機碳源如：；有機碳源如：。
（2）氮源——無機氮源如：；有機氮源如：。
（3）生長因子——主要包括、、等。
二、培養(yǎng)基的配制原則：1．2．3．
三、培養(yǎng)基的種類
1．根據(jù)物理性質：

種類是否含凝固劑用途
固體培養(yǎng)基
半固體培養(yǎng)基
液體培養(yǎng)基

2．根據(jù)化學成分：

種類化學成分是否明確用途
合成培養(yǎng)基
天然培養(yǎng)基

編號成分含量
①粉狀硫10.00g
②（NH4）2SO40.40g
③K2HPO44.0g
④MgSO49.25g
⑤FeSO40.50g
⑥CaCl20.50g
⑦H2O100ml

3．根據(jù)用途

種類制備方法原理用途實例
選擇培養(yǎng)基
鑒定培養(yǎng)基

右表是某微牛物培養(yǎng)液成分。請據(jù)此回答：
(1)右表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是；
(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中，如不想浪費此培養(yǎng)基，可再加入，用于培養(yǎng)；
(3)若除去成分②，加入(CH20)，該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)；
(4)表中營養(yǎng)成分共有類；
(5)不論何種培養(yǎng)基，在各種成分都溶化后分裝前，要進行的是；(6)右表中各成分重量確定的原則是；
(7)若右表培養(yǎng)基用于菌種鑒定，應該增加的成分是。
答案：⑴自養(yǎng)微生物⑵含碳有機物金黃色葡萄球菌⑶固氮微生物⑷3⑸調整PH值⑹依微生物的生長需要確定⑺瓊脂（或凝固劑）

一、選擇題
1．下列物質中，能為根瘤提供碳源、氮源的
?。粒蠖狗酆偷鞍住。拢瓹O2和N2?。茫咸烟呛蚇2Ｄ．碳酸鹽和NH3
2．下列關于生長因子的敘述不正確的是
?。粒L因子是指微生物生長不可缺少的微量有機物
?。拢话闶敲?、核酸的組成部分
　Ｃ．自身不能合成，必須由外界補充
　Ｄ．主要包括維生素、氨基酸和堿基等
3．對下列培養(yǎng)基的敘述正確的是
?。粒谱鞴腆w培養(yǎng)基必須加入瓊脂?。拢尤肭嗝顾乜傻玫椒啪€菌
　Ｃ．培養(yǎng)自生固氮菌不需氮源?。模l(fā)酵工程一般用半固體培養(yǎng)基
4．要從多種細菌中分離某種細菌，培養(yǎng)基要用
?。粒腆w培養(yǎng)基　Ｂ．液體培養(yǎng)基
?。茫尤肭嗝顾氐呐囵B(yǎng)基?。模尤敫邼舛仁雏}的培養(yǎng)基
二、非選擇題
5．下表是一種培養(yǎng)基的配方。請回答:

牛肉膏0.5g
蛋白胨1g
NaCl0.5g
瓊脂2g
水200mL

（1）此培養(yǎng)基的營養(yǎng)要素有類,其中蛋白胨能提供的是。
（2）各成分重量確定的原則是。
（3）在各種成分溶化后分裝前，須進行的是。
（4）該培養(yǎng)基依物理性質劃分屬于培養(yǎng)基，能培養(yǎng)的細菌代謝類型是。
（5）如要鑒別自來水中的大腸桿菌是否超標，需加入。觀察它的。
（6）此培養(yǎng)基能否用于培養(yǎng)產(chǎn)生人的生長激素的工程菌？。原因是。
（7）若有幾種雜菌混合在一起，可采用什么方法將它們分離？。若細菌中混雜有酵母菌，要將酵母菌分離出來，可采用。

自我評價答案
1C2C3C4A5（1）五碳源、氮源、生長因子、能源（2）根據(jù)所培養(yǎng)微生物的營養(yǎng)需要（3）調節(jié)PH值（4）固體異養(yǎng)型（5）伊紅——美藍菌落（6）不能工業(yè)生產(chǎn)常使用液體培養(yǎng)基（7）在固體培養(yǎng)基上用劃線法或稀釋后用點接法在選擇培養(yǎng)基中加入青霉素

微生物的類群

俗話說，磨刀不誤砍柴工。教師要準備好教案為之后的教學做準備。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內容，幫助教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“微生物的類群”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

選修本
第16課時微生物的類群

知識精講
一、微生物的概念
微生物包括、、和。
二、細菌
1．結構：單細胞的原核生物
（1）基本結構：控制著細菌主要遺傳性狀的DNA位于，控制著細菌的抗藥性、固氮、抗生素生成等性狀的基因位于。
（2）特殊結構：有些細菌具有、、。
2．繁殖：細菌主要以方式進行繁殖。
3．菌落：
每種細菌在一定條件下所形成的，可以作為鑒定的重要依據(jù)。
三、放線菌
1．形態(tài)結構：單細胞的原核生物
2．繁殖：主要進行生殖。
四、病毒
1．結構：（1）基本結構：主要由和兩部分構成，兩者合稱為。決定病毒抗原特異性等功能的是，控制病毒的一切性狀的物質是。
（2）特殊結構：流感病毒的核衣殼外面，還有一層，止面生有。
2．增殖：過程包括①→②→③→④→⑤

題例領悟
圖為病毒的結構，請回答：
⑴組成3的基本單位是，其化學成分是。
⑵若此病毒為噬菌體，結構中不應有的是：［?。莺停邸。荩划斔秩炯毦鷷r，只有進入細菌體內。
⑶若此病毒為流感病毒，當它侵入人體后，就成為，人體的細胞將消滅它。
⑷病毒在基因工程中可用作，但這時的病毒的［?。輵摵谢颍辉诩毎こ讨锌捎米?，這時則利用了病毒的。
⑸當病毒的［　］用32P標記時，在分子遺傳學上可用于證明。
答案：⑴衣殼粒蛋白質⑵2囊膜1刺突核酸⑶抗原免疫⑷運載體4核酸標記融合誘導劑侵染細菌的特性⑸4DNADNA是遺傳物質

自我評價
一、選擇題
1．下列不屬于微生物的是
Ａ．藍藻和蘑菇?。拢J蘚和鐵線蕨
Ｃ．噬菌體和黃曲霉?。模啪€菌和變形蟲
2．谷氨酸棒狀桿菌異化作用方式是需氧型，它的有氧呼吸的酶主要存在于
Ａ．線粒體Ｂ．核糖體Ｃ．細胞質基質Ｄ．內質網(wǎng)
3．下列不屬于細菌的基本結構是
Ａ．鞭毛　Ｂ．核糖體Ｃ．質?！。模毎?br> 4．有關放線菌的敘述，正確的是
Ａ．由分枝狀菌絲構成，與霉菌完全相同
Ｂ．與細菌相同，是單細胞的原核生物
Ｃ．通過有絲分裂產(chǎn)生孢子，形成新個體，因此屬于無性生殖
Ｄ．主要生活在動植物的細胞中可致病
5．病毒的主要結構是
Ａ．核酸?。拢職ぁ?br> Ｃ．囊膜Ｄ．核衣殼
6．病毒之所以是生物的根本原因是
Ａ．能進行新陳代謝?。拢苓M行繁殖　
Ｃ．能感染細胞?。模墚a(chǎn)生可遺傳變異
7．噬菌體侵染細菌的實驗中，合成子代噬菌體蛋白質需要的模板和原料分別是
Ａ．噬菌體的DNA，噬菌體的氨基酸Ｂ．細菌的DNA，細菌體內的氨基酸
Ｃ．噬菌體的DNA，細菌體內的氨基酸?。模毦腄NA，噬菌體內的氨基酸
二、非選擇題
8．圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖。請據(jù)圖分析說明：（提示：HIV是一種球形病毒，外有蛋白質外殼，內有RNA）
⑴艾滋病毒的遺傳信息儲存在它的分子中
⑵圖中4至5的過程在遺傳學上稱為；為保證遺傳信息的準確傳遞，此過程必須嚴格遵循原則進行，并需在酶的參與下才能完成。
⑶若7的堿基比例為:A占20%,U占40%,C占30%,G占10%,則6的堿基比例為　。
⑷請你根據(jù)病毒的特征，設計一種方法，以檢驗9（子代病毒）是否繼承了1（親代病毒）的主要性狀：

自我評價答案
1B2C3A4B5D6B7C
8⑴RNA；⑵逆轉錄、堿基互補配對、逆轉錄酶；⑶A30%:T30%:C20%:G20%；⑷子代病毒是否具有侵染性

2012屆高考生物教材復習微生物的代謝和生長教案

選修本

第18課時微生物的代謝和生長

一、微生物代謝的特點

二、微生物的代謝產(chǎn)物

項目生長繁殖是否必需產(chǎn)生階段種的特異性分布產(chǎn)物

不同點初級代謝產(chǎn)物

次級代謝產(chǎn)物

相同點

三、微生物代謝的調節(jié)

1．酶合成調節(jié)

組成酶的合成只受的控制，誘導酶的合成是和共同作用的結果。

2．酶活性的調節(jié)

酶活性調節(jié)的機制是，酶活性調節(jié)的意義是。

四、微生物代謝的人工控制

1．人工控制的目的：

2．人工控制的措施：①②

五、微生物群體生長的規(guī)律

1．測定群體生長的方法：①測細菌的數(shù)目，②測重量。

2．生長曲線：以為橫坐標，以為縱坐標作圖，反映細菌生長規(guī)律的曲線。

六、連續(xù)培養(yǎng)法

七、影響微生物生長的環(huán)境因素：、、。

識圖作答：

（1）該圖是細菌生長曲線，由圖可看出細菌生長分為①期、②期、

③期、④期。

（2）大量合成細胞分裂所需酶及ATP的時期在期，若擴大再生產(chǎn)選取菌種最好在期；這兩時期細菌呈型增長，種群數(shù)量接近K值出現(xiàn)在期，其原因是；若該細菌用來產(chǎn)生抗生素，為了增加產(chǎn)量，則應；曲線④形成的原因是。

答案：（1）調整對數(shù)穩(wěn)定衰亡（2）調整對數(shù)J穩(wěn)定營養(yǎng)物質消耗、代謝產(chǎn)物積累、PH值變化及時補充營養(yǎng)物質有害物質積累、細胞畸形、有些開始解體

1．對微生物代謝產(chǎn)物的敘述正確的是

?。粒跫壌x產(chǎn)物的種類在不同微生物細胞中不同

?。拢股?、維生素、激素是微生物生長到一定階段才產(chǎn)生

?。茫渭壌x產(chǎn)物在細胞內、外都可能存在

?。模⑸锏拇x增物是自身生長、繁殖所必需的

2．有關大腸桿菌半乳糖苷酶的敘述正確的是

?。粒羌毎麅纫恢贝嬖诘拿?/p>

?。拢男纬墒且驗榄h(huán)境中存在乳糖

?。茫h(huán)境中有葡萄糖時此酶不能合成

?。模樘堑拇x能否進行與此酶的活性有關

3．工業(yè)上利用谷氨酸棒狀桿菌大量積累谷氨酸，應采用

?。粒哟笃咸烟堑耐斗帕俊。拢哟缶N的密度

?。茫淖兙w細胞膜通透性Ｄ．改變培養(yǎng)基碳源和氨源的比例

4．關于組成酶的敘述正確的是

?。粒扔邪麅让?又有胞外酶

?。拢苓z物質和營養(yǎng)物質的控制

?。茫俏⑸锛毎麅纫恢贝嬖诿?/p>

　Ｄ．組成酶通過調節(jié)酶的活性來調節(jié)微生物的代謝活力

5．發(fā)酵是指

?。粒⑸锏暮粑^程Ｂ．一種微生物的繁殖過程

?。茫⑸锏男玛惔xＤ．微生物產(chǎn)生代謝產(chǎn)物和菌體的過程

6．細菌生長中，代謝最旺盛的時期是

?。粒{整期Ｂ．對數(shù)期Ｃ．穩(wěn)定期Ｄ．衰亡期

7．微生物連續(xù)培養(yǎng)的特點是

?。粒沙浞掷门囵B(yǎng)基Ｂ．生產(chǎn)條件要求很高

?。茫s短了培養(yǎng)周期?。模⑸镩L期處于高速生長狀態(tài)

8．微生物群體生長的測定方法?、贉y定樣品的細胞數(shù)目　②測定次級代謝產(chǎn)物的總含量?、蹨y定培養(yǎng)基中細菌的體積?、軠y定樣品的細胞質量Ｄ．

　Ａ．②④?。拢佗堋。茫佗邸。模冖?/p>

9．暴露在空氣中,下列哪種微生物不能生存

　Ａ．酵母菌Ｂ．真菌?。茫啪€菌Ｄ．產(chǎn)甲烷桿菌

自我評價答案

1C2C3C4C5D6B7C8B9D

2012屆高考生物微生物與發(fā)酵工程重難點總復習教案

高考生物第一輪總復習講座之十

第五章：微生物與發(fā)酵工程（二）

重點：發(fā)酵工程的概念和內容；酶制劑的生產(chǎn)和應用；生物工程各分支之間的密切關系。

難點：在發(fā)酵過程中，如何保證菌種生長和代謝的正常進行；生產(chǎn)酶制劑的基本原理。

第五章：微生物與發(fā)酵工程（二）

第三節(jié)　發(fā)酵工程簡介

一、應用發(fā)酵工程的生產(chǎn)實例―－谷氨酸發(fā)酵

常用菌種：谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌。

二、一般流程：

三、應用

1．醫(yī)藥工業(yè)：(1)直接生產(chǎn)多種藥品，如抗生素、維生素、動物激素、藥用氨基酸

(2)與基因工程和細胞工程結合來生產(chǎn)藥品，如：人生長激素、重組乙肝疫苗、某些種類的單克隆抗體、白細胞介素-2、抗血友病因子等。

2.食品工業(yè)：(1)使傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品質量和產(chǎn)量得到提高

(2)生產(chǎn)各種食品添加劑，如：酸味劑(L-蘋果酸、檸檬酸、乳酸)、鮮味劑(肌苷酸、谷氨酸)、色素(紅曲素、β-胡蘿卜素)、甜味劑(高果糖漿、甜菜糖)。

(3)解決糧食問題的重要途徑，如生產(chǎn)單細胞蛋白。

第四節(jié)酶工程簡介

酶工程是指將酶所具有的生物催化功能，借助工程學的手段，應用于生產(chǎn)、生活、醫(yī)療診斷和環(huán)境保護等方面的一門科學技術。酶工程由酶制劑的生產(chǎn)和應用兩方面組成。

壹、酶制劑的生產(chǎn)

1.概念：酶制劑是指含有酶的制品，可以分為兩類。

固體：如胃蛋白酶液(治療某些胃病)。

液體：如加酶洗衣粉中的蛋白酶和脂肪酶。

2.酶的提?。?/p>

早期：從動植物組織和器官中提取(如從胰臟中提取蛋白酶，從麥芽中提取淀粉酶)。

目前：大多數(shù)來自微生物。

3.分離和純化分：采用透析和離心的方法。

4.制成酶制劑：在純化后的酶中加入適量的穩(wěn)定劑和填充劑。

5.固定化酶：將酶固定到一定載體上，以便以催化反應結束后能將酶回收。

貳、酶制劑的應用

1.治療疾?。喝缛芫敢蚱淠芊纸獠≡募毎?，具有抗菌和消炎作用。

2.加工生產(chǎn)產(chǎn)品：

如：食品加工上，利用果膠酶來澄清果酒和果汁；木瓜酶制成嫩肉粉。

藥品生產(chǎn)上，生產(chǎn)出氨芐青霉素。

3.化驗診斷和水質監(jiān)測

如：尿糖試紙、血糖快速測試儀、多酚氧化酶傳感器(用于水質監(jiān)測)

4.生物工程其他分支領域

如：限制性內切酶、DNA連接酶。

叁、生物工程各分支領域的關系

實驗三學習細菌培養(yǎng)的技術

壹、實驗原理(略)

貳、目的要求(略)

叁、材料用具(略)

肆、方法步驟

例一：研究認為，用固定化酶技術處理污染物是很有前途的。如將從大腸桿菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上制成制劑，可用于降解殘留在土壤中的有機磷農藥，與用微生物降解相比，其作用不需要適宜的()

A．溫度B．PH值C．水分D．營養(yǎng)

解析：本題主要考查酶工程的有關知識。

　酶催化活性的發(fā)揮需要適宜的溫度、PH和水分，由于酶不能生長繁殖，無生命活性，故不需營養(yǎng)的供給。

因此，本題的答案是：D。

例二：發(fā)酵罐發(fā)酵的過程中，使溫度升高的措施或原因是()

①冷卻水供應不足②微生物代謝旺盛③培養(yǎng)基不新鮮④攪拌⑤放料口排出產(chǎn)物

A．①②③④⑤B．②③④C．①④D．②④

　解析：本題主要考查發(fā)酵工程的有關知識。

冷卻水只能帶走熱量，故A、C排除，發(fā)酵過程中呼吸作用產(chǎn)生大量的化學能，大部分轉變成了熱能，攪拌可以增加溶氧，加快反應速度，同時摩擦產(chǎn)生熱量。

因此，本題的答案是：D。

`

壹、選擇題

1．谷氨酸發(fā)酵常用的培養(yǎng)基為（）

A．液體培養(yǎng)基B．固體培養(yǎng)基

C．選擇培養(yǎng)基D．鑒別培養(yǎng)基

2．谷氨酸棒狀桿菌的代謝類型屬于（）

A．異養(yǎng)、厭氧型　B．異養(yǎng)、需氧型　

C．異養(yǎng)、兼氧型　D．自養(yǎng)、需氧型

3．應用發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品不包括（）

A．初級代謝產(chǎn)品　B．次級代謝產(chǎn)品

C．單細胞蛋白D．目的基因

4．發(fā)酵工程的代謝產(chǎn)品分離提純的方法包括（）

①過濾?、诔恋怼、壅麴s?、茌腿　、蓦x子交換

A．①③⑤B．②④⑤C．③④⑤D．②③④

5．酶的固定化常用的固定方式不包括（）

A．吸附　B．包埋　C．連接　D．將酶加工成固體

6．當前生產(chǎn)酶制劑所需的酶主要來自（）

A．動物組織和器官B．植物組織和器官

C．微生物D．基因工程

7．溶菌酶的主要作用是（）

A．溶解病原物的細胞壁B．溶解細菌的細胞膜

C．溶解病原菌的所有構成物質　D．多種疾病

8．制備原生質體是，需要利用纖維素酶將細胞壁去掉，纖維素酶屬于（）

A．基因工程必要的工具酶　B．動物細胞工程必需的工具酶

C．植物細胞工程必需的工具酶　D．細菌細胞工程必需的工具酶

9．通過酶工程生產(chǎn)的酶制劑中的酶的化學本質是

A．蛋白質　B．有機物　C．RNA　D．核酸

10．具有幫助消化功能的多酶片屬于（）

A．液體酶制劑B．固體酶制劑

C．固定化酶D．固定化酶膜

1.A2.B3.D4.C5.D

6.C7.A8.C9.B10.B