幼兒園知識(shí)教案

2017高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)匯總（100條）。

2017高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)匯總（100條）

1、生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。2、將人的胰島素基因通過(guò)基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時(shí)依次經(jīng)過(guò)：核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。3、沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用。4、沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。5、線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。6、細(xì)胞膜只含磷脂，不含膽固醇。7、細(xì)胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。8、只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP，細(xì)胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。9、只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體。10、所有植物細(xì)胞都有葉綠體、液泡。11、無(wú)氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進(jìn)行礦質(zhì)元素的吸收。12、測(cè)量的CO2量、O2量為實(shí)際光合作用強(qiáng)度。13、氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲(chǔ)存。14、黑暗中生物不進(jìn)行細(xì)胞呼吸。15、溫度越高農(nóng)作物產(chǎn)量越高。16、細(xì)胞越大物質(zhì)交換效率越高。17、酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生催化作用。18、細(xì)胞都能增殖、都能進(jìn)行DNA復(fù)制，都能發(fā)生基因突變。19、病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)。20、細(xì)胞分化時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。
21、細(xì)胞分化就是指細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化。22、病毒能獨(dú)立生活。23、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞有細(xì)胞核或核糖體。24、精子只要產(chǎn)生就能與卵細(xì)胞受精。25、人和動(dòng)物、植物的遺傳物質(zhì)中核苷酸種類(lèi)有8種。26、基因只位于染色體上。27、染色體是遺傳物質(zhì)。28、DNA能通過(guò)核孔。29、人體不再分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子。30、同一個(gè)人的不同細(xì)胞所含DNA不同、所含RNA相同。31、同一個(gè)人的肝細(xì)胞中不含胰島素基因。32、血紅蛋白位于內(nèi)環(huán)境中、血漿蛋白位于細(xì)胞內(nèi)。34、酶都是蛋白質(zhì)。33、只有復(fù)制過(guò)程才有堿基互補(bǔ)配對(duì)，轉(zhuǎn)錄和翻譯中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)。35、中午葉片氣孔關(guān)閉是由于光照強(qiáng)度太強(qiáng)的原因。36、減數(shù)分裂也有細(xì)胞周期。37、原核生物能發(fā)生基因重組、染色體變異。40、有絲分裂能發(fā)生基因重組或出現(xiàn)同源染色體分離。

　41、用32P和35S能直接標(biāo)記噬菌體。42、RNA中A和U、G和C數(shù)目相等。43、RNA中有T、DNA中有U。44、基因突變一定能遺傳。45、基因型為AaBb的個(gè)體自交后代一定有四種表現(xiàn)型、不一定有9種基因型。46、肌糖原也能分解成葡萄糖進(jìn)入血液中成為血糖。48、進(jìn)化就一定產(chǎn)生新物種。49、噴灑農(nóng)藥導(dǎo)致害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性。50、薩頓證明了“基因在染色體上”。51、格里菲斯肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。52、人體含有44條常染色體和兩個(gè)同型性染色體的細(xì)胞一定是女性的體細(xì)胞。53、生物多樣性直接價(jià)值大于間接價(jià)值。55、環(huán)境容納量即K值、穩(wěn)態(tài)中溫度、PH、滲透壓、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等是固定不變的。56、突變的有利和不利是絕對(duì)的。57、記憶細(xì)胞能產(chǎn)生抗體。58、吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原，漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原。59、可以用H2O2作材料探究溫度對(duì)酶活性的影響。60、探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中可以用斐林試劑檢測(cè)結(jié)果。

61、探究PH對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中可以用碘液檢測(cè)結(jié)果。62、用過(guò)氧化氫酶和蒸餾水作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶具有高效性。63、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的模板都相同。64、所有RNA病毒都能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。65、在嚴(yán)重缺氧的高原或人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體細(xì)胞的呼吸方式主要是無(wú)氧呼吸。66、變異都能使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。67、非同源染色體中非姐妹染色單體之間的交叉互換為基因重組。68、無(wú)子番茄發(fā)生了遺傳物質(zhì)改變。69、無(wú)籽西瓜能通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代。70、無(wú)籽西瓜由于不可育，所以無(wú)籽西瓜的產(chǎn)生屬于不可遺傳的變異。71、先天性疾病都是遺傳病，為家族性疾病都是遺傳病。72、細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡。73、雙胞胎都來(lái)自同一個(gè)受精卵。74、單倍體育種是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子。75、運(yùn)載體都是質(zhì)粒。76、物種形成都要經(jīng)過(guò)地理隔離才能達(dá)到生殖隔離。77、物理信息只能來(lái)自生物。78、生產(chǎn)者一定是植物、植物一定是生產(chǎn)者。79、分解者一定是細(xì)菌、真菌，有些動(dòng)物也是分解者。80、赤道板就是細(xì)胞板。

81、“種間關(guān)系”中“種”是指種群。82、捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、寄生是種群個(gè)體之間關(guān)系。83、形態(tài)大小相同、來(lái)源不同的染色體才是同源染色體。84、沒(méi)有同源染色體存在的細(xì)胞分裂過(guò)程一定屬于減數(shù)第二次分裂。85、動(dòng)物細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。86、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離。87、只有頂芽才能產(chǎn)生生長(zhǎng)素、側(cè)芽不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。88、在太空失重條件下植物不再具有頂端優(yōu)勢(shì)、向光性。89、激素直接參與細(xì)胞代謝。90、抗體、胰島素等的分泌方式和神經(jīng)遞質(zhì)的分泌方式是主動(dòng)運(yùn)輸。91、漿細(xì)胞能識(shí)別抗原。92、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、mRNA發(fā)揮作用后不被分解。94、渴覺(jué)中樞、痛覺(jué)中樞在下丘腦。95、雙子葉植物的根不具有頂端優(yōu)勢(shì)。96、基因突變后生物的性狀就能發(fā)生改變。97、單倍體育種只有經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株這一個(gè)過(guò)程。98、半透膜就一定是選擇透過(guò)性膜。99、原生質(zhì)層、原生質(zhì)體是同一個(gè)結(jié)構(gòu)。100、共同進(jìn)化只存在于生物與生物之間。

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2017高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，使高中教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的“2017高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

2017高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有意義的部分
2.能量在2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上傳遞效率在10%—20%
3.單向流動(dòng)逐級(jí)遞減
4.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5
5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動(dòng)
6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)
7.河流受污染后，能夠通過(guò)物理沉降化學(xué)分解微生物分解，很快消除污染
8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣殼的是1—6多肽分子個(gè)
原核細(xì)胞的細(xì)胞壁：肽聚糖
10.過(guò)敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).
11.生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為流入該食物鏈的總能量
12.效應(yīng)B細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能
13.萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白質(zhì)多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
14.水腫：組織液濃度高于血液
15.尿素是有機(jī)物，氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物
16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要
17.藍(lán)藻：原核生物，無(wú)質(zhì)粒
酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含CHONPS
18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)
19.淋巴因子：白細(xì)胞介素
20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)

2017高考生物知識(shí)點(diǎn)整理（易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)）

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂所講的內(nèi)容，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何寫(xiě)好我們的教案呢？小編收集并整理了“2017高考生物知識(shí)點(diǎn)整理（易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)）”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

2017高考生物知識(shí)點(diǎn)整理（易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)）

　1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有意義的部分

2.能量在2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上傳遞效率在10%—20%

3.單向流動(dòng)逐級(jí)遞減

4.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動(dòng)

6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)

7.河流受污染后，能夠通過(guò)物理沉降化學(xué)分解微生物分解，很快消除污染

8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)

9.淋巴因子的成分是糖蛋白

病毒衣殼的是1—6多肽分子個(gè)

原核細(xì)胞的細(xì)胞壁：肽聚糖

10.過(guò)敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).

11.生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為流入該食物鏈的總能量

12.效應(yīng)B細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能

13.萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白質(zhì)多少

大豆油根瘤菌不用氮肥

脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

14.水腫：組織液濃度高于血液

15.尿素是有機(jī)物，氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物

16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要

17.藍(lán)藻：原核生物，無(wú)質(zhì)粒

酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒

高爾基體合成纖維素等

tRNA含CHONPS

18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)

19.淋巴因子：白細(xì)胞介素

20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)

2017高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納整理

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。所以你在寫(xiě)高中教案時(shí)要注意些什么呢？下面是小編幫大家編輯的《2017高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納整理》，相信能對(duì)大家有所幫助。

2017高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納整理
1.誘變育種的意義?

提高變異的頻率，創(chuàng)造人類(lèi)需要的變異類(lèi)型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。

2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最主要特點(diǎn)?沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核。

3.細(xì)胞分裂間期最主要變化?DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

4.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點(diǎn)是?(a-氨基酸)都至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一氨基酸和一個(gè)羧基連在同一碳原子上。

5.核酸的主要功能?

一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳性，變異性及蛋白質(zhì)的生物合成有重要意義。

6.細(xì)胞膜的主要成分是?蛋白質(zhì)分子和磷脂分子。

7.選擇透過(guò)性膜主要特點(diǎn)是?水分子可自由通過(guò)，被選擇吸收的小分子、離子可以通過(guò)，而其他小分子、離子、大分子卻不能通過(guò)。

8線粒體功能?細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

9.葉綠體色素的功能?吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。

10.細(xì)胞核的主要功能?遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳性和代謝活動(dòng)的控制中心。新陳代謝主要場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

11.細(xì)胞有絲分裂的意義?使親代和子代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

12.ATP的功能?生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。

13.與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器?核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

14.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))?線粒體、葉綠體、(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(結(jié)構(gòu)))

能產(chǎn)生水的細(xì)胞器*(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))

能堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))

14.確切地說(shuō)，光合作用產(chǎn)物是?有機(jī)物和氧

15.滲透作用必備的條件是?一是半透膜;二是半透膜兩側(cè)要有濃度差。

16.礦質(zhì)元素是指?除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。

17.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義?機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

18.呼吸作用的意義是?

(1)提供生命活動(dòng)所需能量;

(2)為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。

19.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素一般來(lái)自?發(fā)育著的種子。

20.利用無(wú)性繁殖繁殖果樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是?周期短;能保持母體的優(yōu)良性狀。

21.有性生殖的特性是?

具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，具更大的生活力和變異性，對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義。

22.減數(shù)分裂和受精作用的意義是?

對(duì)維持生物體前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定性，對(duì)生物的遺傳和變異有重要意義。

23.被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是?受精卵，生殖生長(zhǎng)的起點(diǎn)是?花芽的形成

24.高等動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程包括?受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織分化、器官形成→幼體

25.羊膜和羊水的重要作用?提供胚胎發(fā)育所需水環(huán)境具防震和保護(hù)作用。

26.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者作用是?將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能，并儲(chǔ)存在有機(jī)物中;維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。

分解者作用是?將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，保證生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行。

27.DNA是主要遺傳物質(zhì)的理由是?

絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，僅少數(shù)病毒遺傳物質(zhì)是RNA。

28.DNA規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是?

(1)DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。

(3)DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

29.DNA結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是?

穩(wěn)定性——DNA兩單鏈有氫鍵等作用力;

多樣性——DNA堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化;

特異性——特定的DNA分子有特定的堿基排列順序。

30.什么是遺傳信息?DNA(基因)的脫氧核苷酸排列順序。

什么是遺傳密碼或密碼子?mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

　31.DNA復(fù)制的意義是什么?使遺傳信息從親代傳給子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。DNA復(fù)制的特點(diǎn)是什么?半保留復(fù)制，邊解旋邊復(fù)制

32.基因的定義?

控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

33.基因的表達(dá)是指?基因使遺傳信息以一定的方式反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上，從而使后代表現(xiàn)出與親代相同的性狀。包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩階段。

34.遺傳信息的傳遞過(guò)程?DNA---RNA---蛋白質(zhì)(公式輸出不便，參看課本)

35.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)?位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時(shí)，非同源染色體上非等位基因自由組合。(分離定律呢?)

36.基因突變是指?由于DNA分子發(fā)生堿基對(duì)的增添，缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。發(fā)生時(shí)間?有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期的DNA復(fù)制時(shí)。

意義?生物變異的根本來(lái)源，為生物進(jìn)化提供了最初原材料。

37.基因重組是指?在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

發(fā)生時(shí)間?減數(shù)第一次分裂前期或后期。意義?為生物變異提供了極其豐富的來(lái)源。這是形成生物多樣性的重要原因之一，對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義。

38.可遺傳變異的三種來(lái)源?基因突變、基因重組、染色體變異。

39.性別決定?雌雄異體的生物決定性別的方式。

40.染色體組型(核型)指什么?是指某一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。如：人的核型：46、XX或XY

染色體組?細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫一個(gè)染色體組。

單倍體基因組?由24條雙鏈的DNA組成(包括1-22號(hào)常染色體DNA與X、Y性染色體DNA)人類(lèi)基因組?人體DNA所攜帶的全部遺傳信息。

人類(lèi)基因組計(jì)劃主要內(nèi)容?繪制人類(lèi)基因組四張圖：遺傳圖、物理圖、序列圖、轉(zhuǎn)錄圖。

DNA測(cè)序是測(cè)DNA上所有堿基對(duì)的序列。

41.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法?用秋水仙素來(lái)處理，萌發(fā)的種子或幼苗。

42.單倍體是指?體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。

單倍體特點(diǎn)?植株弱小，而且高度不育。

單倍體育種過(guò)程?雜種F1單倍體-------純合子(輸出公式不便，參看課本)。

單倍體育種優(yōu)點(diǎn)?明顯縮短育種年限。

43.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)是什么?

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

44.物種的定義?指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。

45.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)意義?能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因，生物多樣性和適應(yīng)性。

局限：不能解釋遺傳變異的本質(zhì)及自然選擇對(duì)可遺傳變異的作用。

46.常見(jiàn)物種形成方式?(公式輸出不便，參看課本)

47.種群是指?生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。

生物群落是指?在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。

生態(tài)系統(tǒng)?生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

生物圈?地球上的全部生物和它們的無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

48.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是?生產(chǎn)者(光合作用)固定的太陽(yáng)能。

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是?生產(chǎn)者(光合作用)固定太陽(yáng)能的總量。

49.研究能量流動(dòng)的目的是?設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。如：草原上治蟲(chóng)、除雜草等。

50.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指?組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素;“循環(huán)”是指在：生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)是指：生物圈，所以物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，又叫生物地球化學(xué)循環(huán)要求能寫(xiě)出碳循環(huán)、氮循環(huán)、硫循環(huán)圖解

51.能量循環(huán)和能量流動(dòng)關(guān)系?同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。

52.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括?生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)。

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能?物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

食物網(wǎng)形成原因?許多生物在不同食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

53.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指什么?生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。包括：抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)習(xí)穩(wěn)定性等方面。

54.生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性的原因是什么?

是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

55.生態(tài)系統(tǒng)總是在發(fā)展變化，朝著物種多樣化，結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化方向發(fā)展，它的結(jié)構(gòu)和功能能保持相對(duì)穩(wěn)定。

56.池塘受到輕微的污染時(shí)，能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解，很快消除污染。

57.一種生物滅絕可通過(guò)同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他生物來(lái)替代的方式維持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。

58.生物的多樣性由地球上所有植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成，包括遺傳多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。意義：人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類(lèi)及其子孫后代共有的寶貴財(cái)富。

59.生物的富集作用是指：不易分解的化合物，被植物體吸收后，會(huì)在體內(nèi)不斷積累，致使這類(lèi)有害物質(zhì)在生物體內(nèi)的含量超過(guò)外界環(huán)境。隨食物鏈的延長(zhǎng)而加強(qiáng)。

60.富營(yíng)養(yǎng)化是指：因水體中N、P等植物必需的礦質(zhì)元素含量過(guò)多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。

2017高考生物知識(shí)點(diǎn)整理（易錯(cuò)易混淆考點(diǎn)）

2017高考生物知識(shí)點(diǎn)整理（易錯(cuò)易混淆考點(diǎn)）

1.誘變育種的意義?

提高變異的頻率，創(chuàng)造人類(lèi)需要的變異類(lèi)型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。

2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最主要特點(diǎn)?

沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核。

3.細(xì)胞分裂間期最主要變化?

DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

4.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點(diǎn)是?

(a-氨基酸)都至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一氨基酸和一個(gè)羧基連在同一碳原子上。

5.核酸的主要功能?

一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳性，變異性及蛋白質(zhì)的生物合成有重要意義。

6.細(xì)胞膜的主要成分是?

蛋白質(zhì)分子和磷脂分子。

7.選擇透過(guò)性膜主要特點(diǎn)是?

水分子可自由通過(guò)，被選擇吸收的小分子、離子可以通過(guò)，而其他小分子、離子、大分子卻不能通過(guò)。

8.線粒體功能?

細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

9.葉綠體色素的功能?

吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。

10.細(xì)胞核的主要功能?

遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳性和代謝活動(dòng)的控制中心。新陳代謝主要場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

11.細(xì)胞有絲分裂的意義?

使親代和子代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

12.ATP的功能?

生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。

13.與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器?

核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

14.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))?

線粒體、葉綠體、(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(結(jié)構(gòu)))

能產(chǎn)生水的細(xì)胞器*(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))

能堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))

15.確切地說(shuō)，光合作用產(chǎn)物是?

有機(jī)物和氧

16.滲透作用必備的條件是?

一是半透膜;二是半透膜兩側(cè)要有濃度差。

17.礦質(zhì)元素是指?

除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。

18.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義?

機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

19.呼吸作用的意義是?

(1)提供生命活動(dòng)所需能量;

(2)為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。

20.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素一般來(lái)自?

發(fā)育著的種子。

　21.利用無(wú)性繁殖繁殖果樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是?

周期短;能保持母體的優(yōu)良性狀。

22.有性生殖的特性是?

具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，具更大的生活力和變異性，對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義。

23.減數(shù)分裂和受精作用的意義是?

對(duì)維持生物體前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定性，對(duì)生物的遺傳和變異有重要意義。

24.被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是?

受精卵，生殖生長(zhǎng)的起點(diǎn)是?花芽的形成

25.高等動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程包括?

受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織分化、器官形成→幼體

26.羊膜和羊水的重要作用?

提供胚胎發(fā)育所需水環(huán)境具防震和保護(hù)作用。

27.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者作用是?

將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能，并儲(chǔ)存在有機(jī)物中;維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。

分解者作用是?

將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，保證生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行。

28.DNA是主要遺傳物質(zhì)的理由是?

絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，僅少數(shù)病毒遺傳物質(zhì)是RNA。

29.DNA規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是?

(1)DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。

(3)DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

30.DNA結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是?

穩(wěn)定性——DNA兩單鏈有氫鍵等作用力;

多樣性——DNA堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化;

特異性——特定的DNA分子有特定的堿基排列順序。

31.什么是遺傳信息?

DNA(基因)的脫氧核苷酸排列順序。

32.什么是遺傳密碼或密碼子?

mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

33.基因的表達(dá)是指?基因使遺傳信息以一定的方式反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上，從而使后代表現(xiàn)出與親代相同的性狀。包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩階段。

34.遺傳信息的傳遞過(guò)程?DNA---RNA---蛋白質(zhì)(公式輸出不便，參看課本)

35.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)?位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時(shí)，非同源染色體上非等位基因自由組合。(分離定律呢?)

36.基因突變是指?由于DNA分子發(fā)生堿基對(duì)的增添，缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。發(fā)生時(shí)間?有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期的DNA復(fù)制時(shí)。

意義?生物變異的根本來(lái)源，為生物進(jìn)化提供了最初原材料。

37.基因重組是指?在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

發(fā)生時(shí)間?減數(shù)第一次分裂前期或后期。意義?為生物變異提供了極其豐富的來(lái)源。這是形成生物多樣性的重要原因之一，對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義。

38.可遺傳變異的三種來(lái)源?基因突變、基因重組、染色體變異。

39.性別決定?雌雄異體的生物決定性別的方式。

40.染色體組型(核型)指什么?是指某一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。如：人的核型：46、XX或XY

染色體組?細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫一個(gè)染色體組。

單倍體基因組?由24條雙鏈的DNA組成(包括1-22號(hào)常染色體DNA與X、Y性染色體DNA)人類(lèi)基因組?人體DNA所攜帶的全部遺傳信息。

人類(lèi)基因組計(jì)劃主要內(nèi)容?繪制人類(lèi)基因組四張圖：遺傳圖、物理圖、序列圖、轉(zhuǎn)錄圖。

41.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法?用秋水仙素來(lái)處理，萌發(fā)的種子或幼苗。

42.單倍體是指?體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。

單倍體特點(diǎn)?植株弱小，而且高度不育。

單倍體育種過(guò)程?雜種F1單倍體-------純合子(輸出公式不便，參看課本)。

單倍體育種優(yōu)點(diǎn)?明顯縮短育種年限。

43.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)是什么?

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

44.物種的定義?指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。

45.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)意義?能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因，生物多樣性和適應(yīng)性。

局限：不能解釋遺傳變異的本質(zhì)及自然選擇對(duì)可遺傳變異的作用。

46.常見(jiàn)物種形成方式?(公式輸出不便，參看課本)

47.種群是指?生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。

生物群落是指?在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。

生態(tài)系統(tǒng)?生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

生物圈?地球上的全部生物和它們的無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

48.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是?生產(chǎn)者(光合作用)固定的太陽(yáng)能。

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是?生產(chǎn)者(光合作用)固定太陽(yáng)能的總量。

49.研究能量流動(dòng)的目的是?設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。如：草原上治蟲(chóng)、除雜草等。

50.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指?組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素;“循環(huán)”是指在：生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)是指：生物圈，所以物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，又叫生物地球化學(xué)循環(huán)要求能寫(xiě)出碳循環(huán)、氮循環(huán)、硫循環(huán)圖解

51.能量循環(huán)和能量流動(dòng)關(guān)系?同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。

52.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括?生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)。

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能?物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

食物網(wǎng)形成原因?許多生物在不同食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

53.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指什么?生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。包括：抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)習(xí)穩(wěn)定性等方面。

54.生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性的原因是什么?

是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

55.生態(tài)系統(tǒng)總是在發(fā)展變化，朝著物種多樣化，結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化方向發(fā)展，它的結(jié)構(gòu)和功能能保持相對(duì)穩(wěn)定。

56.池塘受到輕微的污染時(shí)，能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解，很快消除污染。

57.一種生物滅絕可通過(guò)同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他生物來(lái)替代的方式維持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。

58.生物的多樣性由地球上所有植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成，包括遺傳多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。意義：人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類(lèi)及其子孫后代共有的寶貴財(cái)富。

59.生物的富集作用是指：不易分解的化合物，被植物體吸收后，會(huì)在體內(nèi)不斷積累，致使這類(lèi)有害物質(zhì)在生物體內(nèi)的含量超過(guò)外界環(huán)境。隨食物鏈的延長(zhǎng)而加強(qiáng)。

60.富營(yíng)養(yǎng)化是指：因水體中N、P等植物必需的礦質(zhì)元素含量過(guò)多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。