小學(xué)英語復(fù)習(xí)課教案

高考英語必修5Unit1復(fù)習(xí)教案。

高考英語必修5Unit1復(fù)習(xí)教案
Unit1　Greatscientists　偉大的科學(xué)家
核心詞匯
1．Ifwe____________(打敗)theItalianteam，we’llbethroughtothefinal.
2．Abouttwohundredstudents____________(參加)thelecturebyProfessorSmithyesterday.
3．Being____________(暴露)tostrongsunlighttoomuchtimeisbadforyourskin.
4.FindingacureforAIDSisoneofthegreatest____________(挑戰(zhàn))facingdoctorstoday.
5．Twonewroadshaverecentlybeenopened，andseveralothersarestillunder____________(建設(shè))．
6．Iappliedforajobasasecretarythere，butwas____________(拒絕)．
7．Hisbrotherisabusinessmanwhohasalready____________(捐助)500,000yuantotheearthquakestrickenarea.
8．Cigarettesgiveofftoomuchpoisonousvapourintotheair，which____________(污染)theenvironmentbadly.
9．Nooneknowswhostolehercar，butthepolicehave____________herneighbors.Atlast，thetwo____________werearrestedtodayinconnectionwiththerobbery.(suspect)
10．用conclude的適當(dāng)形式填空
(1)Takingintoaccountofallthesefactors，wemayreachthe____________thatparentsarethebestteachersoftheirchildren.
(2)Johnson____________fromhisstudiesthatequalitybetweenthesexesisstillalongwayoff.
1.defeat　2.attended　3.exposed　4.challenges　5.construction　6.rejected/refused　7.contributed　8.pollute　9.suspected；suspects　10.(1)conclusion　(2)concluded
高頻短語
1．________________提出
2．________________得出結(jié)論
3．________________使顯露；暴露
4．________________將……和……聯(lián)系或連接起來
5．________________除……之外；此外
6．________________講得通；有意義
7．________________調(diào)查；研究
8．________________導(dǎo)致
9．________________有時(shí)
10．________________反對(duì)
11．________________對(duì)……嚴(yán)格的
12．________________應(yīng)受責(zé)備
1.putforward　2.drawaconclusion　3.expose...to　4.link...to...　5.apartfrom　6.makesense　7.lookinto　8.leadto　9.attimes　10.beagainst　11.(be)strictwith...　12.betoblame
重點(diǎn)句式
1．____________itscause____________itscurewasunderstood.
人們不知道它的病源，也不了解它的治療方法。
2．Somanythousandsofterrifiedpeopledied____________therewasanoutbreak.
每次爆發(fā)霍亂時(shí)，都有大批驚恐的老百姓病死。
3．Awoman，whohadmovedawayfromBroadStreet，likedthewaterfromthepumpsomuchthatshe____________toherhouseeveryday.
有一位婦女是從寬街搬過來的，她特別喜歡那里的水，每天都要派人用水泵打水運(yùn)到家里來。
4．__________________，JohnSnowsuggestedthatthesourceofallthewatersupplies____________.為防止這種情況再度發(fā)生，約翰斯諾建議所有水源都要經(jīng)過檢測(cè)。
5．____________youputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.只有當(dāng)你把太陽放在中心位置上，天空中其他行星的運(yùn)動(dòng)才能說得清楚。
1.Neither；nor　2.everytime　3.haditdelivered　4.Topreventthisfromhappeningagain；beexamined　5.Onlyif
知識(shí)詳解
1conclude　vt.vi.　斷定，推斷；使結(jié)束，終止；達(dá)成，締結(jié)
歸納拓展
[例句探源]
①(牛津P409)Heconcludedfromtheirremarksthattheywerenotinfavouroftheplan.
他從他們的話語中推斷出他們不贊同此項(xiàng)計(jì)劃。
②(牛津P409)Heconcludedbywishingeveryoneasafetriphome.
他講話結(jié)束時(shí)祝愿大家回家一路平安。
③(牛津P409)I’vecometotheconclusionthatheisnottherightpersonforthejob.
我斷定他不適合做這項(xiàng)工作。
1．完成句子
(1)我們將作進(jìn)一步的討論，然后再作出最終結(jié)論。
Wewillhaveafurtherdiscussionbeforewe________________________________.
答案：drawafinalconclusion
(2)總之，我認(rèn)為將來還有希望。
________________，Ithinkthereishopeforthefuture.
答案：Inconclusion
[即境活用]
(3)讓我用一句諺語結(jié)束我的演講：有志者，事竟成。
Letme________________________________asaying：Wherethereisawill，thereisaway.
答案：concludemyspeechwith
2defeat(defeated；defeated)　
vt.　打敗；戰(zhàn)勝；使受挫
n．　失敗
(回歸課本P2)JOHNSNOWDEFEATS“KINGCHOLERA”約翰斯諾戰(zhàn)勝“霍亂王”
①(朗文P528)Itwasalackofmoney，noteffort，thatdefeatedtheirplan.
他們的計(jì)劃失敗并非努力不夠，而是缺乏資金。
②Althoughtherewerelotsofdifficultiestoovercome，sheneverletherproblemsdefeather.
雖然生活中有許多困難要去克服，但她從不讓困難打敗自己。
③Ourbaseballteamhassufferedanotherdefeat.
我們的棒球隊(duì)再次失敗了。
[例句探源]
defeat，beat，win
這三個(gè)詞都有“贏”的意思，但用法不盡相同。
(1)defeat和beat都可接sb.作賓語，一般可以互換，其賓語通常是“人”或“一個(gè)團(tuán)體”，如ateam，aclass，aschool，anarmy等。另外，defeat還可用來指在戰(zhàn)爭(zhēng)中“擊敗”敵軍或入侵者。
(2)win后接sth.，如game，war，prize，love，respect等；后接sb.時(shí)表示“爭(zhēng)取某人”。
[易混辨析]
2．用win；beat；defeat填空：
(1)Thearmywaswelltrainedandwellarmed，andhadlittledifficulty________theenemy.
答案：defeating
(2)Hewassonervousthathecouldfeelhisheart________faster.
答案：beating
[即境活用]
(3)Whodoyouthinkwill________thebeautycontest?
答案：win
(4)You____________meintherace，butI’ll__________youattennis.
答案：beat/defeated；beat/defeat
3expose　vt.　暴露，揭露；使曝光；使面臨
(回歸課本P5)Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.
但當(dāng)他一想到要幫助那些得了霍亂的普通百姓時(shí)，就感到很受鼓舞。
[歸納拓展]

解析：選C。句意：眾所周知，一些中東國家的婦女不把臉部露在外面。expose意為“暴露”。
解析：選D。句意：在夏天人們撐傘的原因是暴露在烈日下會(huì)對(duì)皮膚有害。exposeto...使暴露于；beexposedto暴露于，接觸，此處作主語，所以要用v.ing形式，故選D。contribute貢獻(xiàn)，不合句意。
[歸納拓展]
[歸納拓展]
解析：選A。sb.betoblame表示“某人應(yīng)被責(zé)備”。又由Actually知此處應(yīng)選A項(xiàng)。
解析：選B。此題考查過去分詞作狀語。句意：因弄壞了學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而受到譴責(zé)，Alice情緒很低落。
[歸納拓展]
答案：contributesto
答案：madeimportantcontributionsto
[歸納拓展]
③Itiswisetohavesomemoneyputawayforoldage.(1996年高考全國卷)存些錢養(yǎng)老是明智的做法。
④(2008年高考上海卷)Shecalledthisafternoontoputoffthemeetingtonextweek.
她下午打電話把會(huì)議延期到下周。
⑤Icanputupwithmanythings，butnotwithpeoplewhosteal.
我能容忍很多事情，但絕不容忍小偷小摸的人。
意義除……之外(還有)除……之外(別無)此外，除了
相當(dāng)于besidesexcept/butexceptfor

解析：選D。句意：除了繁忙的學(xué)校作業(yè)外，孩子們還必須在業(yè)余時(shí)間上藝術(shù)、音樂、體育課。apartfrom除……之外還。
12．(東營模擬)Iknewnothingabouttheaccident________Ireadinthenewspaper.
A．exceptthatB．exceptfor
C．a(chǎn)partfromD．exceptwhat
解析：選D。句意：關(guān)于這場(chǎng)事故除了我在報(bào)紙上所讀到的之外我一無所知。由于空格后句子結(jié)構(gòu)不完整，缺少賓語，故應(yīng)由what引導(dǎo)，排除A、B、C項(xiàng)。
9makesense有意義；有道理；講得通
(回歸課本P7)Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.
只有把太陽放在中心位置上，天空中其他行星的運(yùn)動(dòng)才能說得清楚。
[歸納拓展]
①Thissentencejustdoesn’tmakesense，nomatterhowyoureadit.
無論你怎樣讀這個(gè)句子，它都講不通。
②(2007年高考陜西卷)Itmakessensetoworkontheproblembeforeitgetsoutofcontrol.
在失控前致力解決這個(gè)問題，這么做是明智的。
[例句探源]
③TherearesomanynewwordsinthepassagethatIcouldhardlymakeanysenseofthematall.
這一段中有那么多生詞以致于我根本不理解它們的含義。
④(朗文P1855)Thereisnosenseinmypaintingthedoorifwe’regoingtoreplaceitlater.
如果我們打算以后把門換掉，那我給它上漆就毫無意義了。
⑤InnosensedoIagreewiththissuggestion.
無論如何我都不贊同這個(gè)建議。
13．(上海交大附中模擬)—________tothesun，theflowerwillbecomedrysoon.
—Whatyousaiddoesmake________.
A．Exposed；sense
B．Exposing；sense
C．Exposed；senses
D．Exposing；asense
[即境活用]
解析：選A。句意：——暴露在日光下，這花兒很快就會(huì)被曬干。——你說的話的確有道理。第一空expose與flower之間是動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用過去分詞作狀語，第二空makesense為固定用法，表示“有道理，講得通”。

句型梳理
　Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.(P2)
每次爆發(fā)霍亂時(shí)，都有大批驚恐的老百姓病死。
　(1)everytime引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句，相當(dāng)于whenever，意思是“每當(dāng)……”。
(2)名詞詞組作連詞用，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的還有：
eachtime，anytime，thelasttime，nexttime，thefirsttime，themoment，thesecond，theminute，thehour，theday等。
(3)有些副詞，如directly，instantly，immediately也可引導(dǎo)狀語從句。
①EverytimeIcallthenumber，Igetabusysignal.
我每次撥打這個(gè)號(hào)碼，電話總是忙音。
②Eachtimetheymet，theywouldtalklonghourstogether.
他們每次見面都會(huì)談?wù)摵荛L時(shí)間。
③Thefirsttimehecametothecity，hedecidedtosettlehere.
他第一次來到這個(gè)城市，他就決定在此安家。
④ThelasttimeIsawKate，shewasdoingresearchonwildanimals.我最后一次見到凱特時(shí)，她正在研究野生動(dòng)物。
⑤Themomenthegotoutoftheairport，thepopstarwassurroundedbyhisfans.
這位著名的歌星一出飛機(jī)場(chǎng)，就被歌迷圍了起來。
⑥Ileftimmediatelytheclockstruck5.
鐘剛敲了五下我就離開了。
　(1)forthefirsttime是介詞短語，只可作時(shí)間狀語，而thefirsttime是連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。
(2)Itisthefirsttimethat...(如果前面用is，從句動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)；如果用was，則用過去完成時(shí)。)
(3)It’shigh/abouttimethat...(從句動(dòng)詞用過去時(shí)或should＋動(dòng)詞原形)
⑦ItisthefirsttimethatIhavevisitedtheGreatWall.
這是我第一次參觀長城。
⑧ItishightimethatweleftforBeijing.
到我們出發(fā)去北京的時(shí)間了。
[即境活用]
14．(年高考遼寧卷)It’sthefirsttimethathehasbeentoAustralia，________？
A．isn’theB．hasn’the
C．isn’titD．hasn’tit
解析：選C。句意：這是他第一次去澳大利亞，不是嗎？It’sthefirsttimethat...是固定句型，反意疑問句的構(gòu)成需依據(jù)主句的主語和謂語而定。
15．(年高考陜西卷)Thisisthefirsttimewe________afilminthecinematogetherasafamily.
A．seeB．hadseen
C．sawD．haveseen
解析：選D。句意：這是我們?nèi)业谝淮蔚诫娪霸嚎措娪啊！癟his/Itisthe＋序數(shù)詞＋time＋that從句”為固定句型，that從句需用現(xiàn)在完成時(shí)。
16．Don’tstop________youmeetwithawordyoudon’tunderstand.
A．a(chǎn)tthetimeB．eachtime
C．bythetimeD．sometimes
解析：選B?？疾槊~詞組用作連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。句意：不要每次遇到不理解的詞就停下來。有類似用法的還有：nexttime(下次)，lasttime(上次)，themoment(一……就……)等。而A、D兩項(xiàng)不能連接句子，C項(xiàng)意義不對(duì)。
17．(云南玉溪模擬)________youtalkwithsomeoneorwriteamessage，youshowyourskillstoothers.
A．AttimesB．Sometime
C．EverytimeD．Thetime
解析：選C。句意：每次你與別人交談或?qū)懶畔?，你都向別人展示你的技能。everytime是名詞詞組用作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。
2　Neitheritscausenoritscurewasunderstood.(P2)
人們既不知道其起因，也不知道它的治療方法。
　neither...nor...既不……，也不……，連接句中兩個(gè)相同成分。neither...nor...連接并列主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)應(yīng)與就近的名詞或代詞保持一致。本句的謂語動(dòng)詞應(yīng)與itscure保持一致。
①NeithermyfathernorIwasthere.
我父親和我都不在那里。
②Ihaveneithertimenormoneyfortheball.
我既沒時(shí)間也沒錢參加舞會(huì)。
③NeithershallIgothere，nordoIwanttogo.
我既不會(huì)去那兒，也不想去那兒。
[歸納拓展]
④ShenotonlyspeaksbutalsowritesFrench.
她不但能說法語，而且會(huì)寫法語。
⑤Eithermyfatherormybrothersarecoming.
我的父親或者我的兄弟們要來。
18．Billwasn’thappyaboutthedelayofthereportbyJason，and________.
A．Iwasneither　
B．neitherwasI
C．Iwaseither
D．eitherwasI
[即境活用]
解析：選B。句意：Bill對(duì)Jason做報(bào)告推遲這件事表示不高興，我也不高興。根據(jù)題意可知，我也不(高興)neither/nor＋系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語表示某人/物也不(同意或贊成上文的觀點(diǎn))，易把either看做neither，無eitherwasI句式，故選B。
19．IfJoe’swifewon’tgototheparty，________.
A．hewilleitherB．neitherwillhe
C．heneitherwillD．eitherhewill
解析：選B?？疾楣潭ň湫?。句意：如果Joe的妻子不參加晚會(huì)，他也不參加。“neither＋系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞＋主語”表示“某人/物也不……”。either置于句末，也可表示“也”的意思，但它須與否定句連用。
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精選閱讀

高二英語必修5unit1教案（牛津版）

英語必修5譯林牛津版Unit1第1課時(shí)教案
Unit1Gettingalongwithothers
Period1Welcometotheunit
Teachinggoals
1．Targetlanguage
Discussfriendshipandpractiseagreeinganddisagreeing.
2．Abilitygoals
Enablethestudentstotalkaboutfriendsandfriendship，expressingtheirideasandgivetheir
opinions．
3.Learningabilitygoals
Helpthestudentslearnhowtotalkaboutgettingalongwithfriendsandfriendship.
Enablethestudentstolearnhowtoexpresstheirideasandgivetheiropinions．
Teachingimportantanddifficultpoints
Guidethestudentstolearntoexpresstheirideasaboutgettingalongwithfriends，friendshipandcharacteristicsinafriendandsoon．
Teachingmethods
Discussing,pairworkandgroupwork．
Teachingaids
Acomputerandaprojector．
Teachingproceduresandways
StepILead-in
T：Goodmorning,boysandgirls!
Ss：Goodmorning,Mr．／Ms…
T：Inourdailylife，wehavetodealwithdifferentpeople．Whilegettingalongwithpeoplewemay
makefriendswiththem．Ithinkmostofyouhavegoodfriends,right?
Ss：Yes,ofcourse．
T:Whatkindofpersoncanyoucallhim/herafriend?Howdoyoudealwiththeproblemswithyourfriends?
(TheteachergivestheSsfiveminutestodiscussthequestionsandthenasksomeoftheSstoshowtheiropinionsfortheclass.)
Step2Welcometotheunit
Letthestudentstalkaboutsomeproverbsaboutfriendsandfriendshipandthenanswersome
questionsaboutthetopic．
T：OK!Now1willshowyousomeillustrationsandproverbsaboutfriendsandfriendship．Let’slookatthefourillustrationsandreadtheproverbundereachone．I’dliketodivideyouintofourgroups.eachgroupfocusingononeillustration．Youcanuseyourcommonknowledgeandexperiencetodescribeeachillustrationandtelluswhattheproverbmeansinyourownwords．NowI’dliketogiveyoufiveminutestodiscusstheillustrationsandproverbs.
Ss：Yeah!
Showthemonthescreen.Whilethestudentsarediscussing,movearoundtohelpthemifnecessary．
T：Timeisup．Areyouready?
Ss：Yes.
T：Who’dliketotellussomethingaboutthefirstpictureandthefirstproverb?
S：Letmehaveatry．Inthefirstpicturetwogirlaretalkinganddrinkinghappilyandtheclocktellsusthattheyhavebeendoingsoforthreehours．Theyareabsorbedintheconversation．Sotheproverb“Friendsarethievesoftime．”means.whenyouspendtimewithyourfriends,youalwaysfeelhowtimeflies．Itmeans朋友是時(shí)間的竊賊
T：Verygood．Group2．Whataboutyourdescription?
S：FromPicture2andtheproverb“Thebestmirrorisanoldfriend”，wecanknowthatanoldfriendislikeamirror,becauseanoldfriendistheonewhoknowsalmostallaboutyouOnlyheorsheknowsyoumost,especiallyyourstrengthandweakness.Itmeans老朋友如同最好的鏡子
T：Youarequiteright.Weshouldtreasureourfriendshipwithfriends,especiallywitholdfriends．Nowwhoseturnisittogiveyourdescription?
……….
Picture3:Therearetwoboysinthepicture.Thetallerboyisgivingmoneytotheotherboyandtryingtopersuadehimtobehisfriend.Theshorterboylookspuzzled.Heisnotsurewhetherheshouldtakethemoneyornot.Truefriendshipispriceless.
Ifyoucanbuyaperson’s_friendship_,it’snotworthhaving.Itmeans如果你能買到一個(gè)人的友誼，那么這種友誼就根本不值得擁有.
Picture4:Truefriendshave_heartsthatbeatasone.Friendsunderstandeachotherfromthebottomoftheirhearts.Itmeans真正的朋友心靈相犀.
Step3Discussion
Askstudenttoreadthethreequestionsbelowthepicturestomakesurethateveryoneunderstandsthem.Askhemtodiscussthethreequestions.Thenasksomestudentstoreporttheiranswerstotheclass.
1.Doyouhaveabestfriend?Whydoyouthinkthatheorsheisyourbestfriend?
2.Whatdoyouthinkarethemostimportantcharacteristicsinafriend?
(Afriendissomeonewhoistrustworthy;yourespectandwhorespectsyou;ishonest,affectionateandloving;sharesyourhappinessandsorrow;acceptsyourdifferences;isdevotedandloyaltoyou;isselfless.)
3.Doyouthinkgoodfriendsshouldhavethesmeinterests?Whyorwhynot?
***************************************************
Step4languagepoints
1.Almosteveryonewantstomakefriendsanddevelopfriendshipswithothers.(Page1,Line1)
developvt.開發(fā)；使成長，使發(fā)達(dá)，發(fā)展；逐漸產(chǎn)生；逐漸養(yǎng)成；患（病）；vi.發(fā)展
Swimmingdevelopsthemuscles.
HerfriendshipwithDaviddevelopedslowly.
developedadj.發(fā)達(dá)的developingadj.發(fā)展中的developmentn.發(fā)展；開發(fā)
經(jīng)典回放
Oneofthebestwaysforpeopletokeepfitisto______healthyeatinghabits.(2006湖北)
A.growB.developC.increaseD.raise
2.Whatdoyouthinktheproverbstellusaboutfriendshipandgettingalongwithothers?(Page1Line2)
該句為含有doyouthink結(jié)構(gòu)的一個(gè)特殊疑問句.主語為theproverbs;謂語為tell;what為tell的直接賓語；about引導(dǎo)的介詞短語作定語.
getalong相處；進(jìn)展
getalong/onwithsb.與某人相處getalong/onwithsth.在某事上取得進(jìn)展
Howareyougettingalongthesedays?
Heisalwaysgettingalong/onwellwithhisclassmates.
3.Ifyoucanbuyaperson’sfriendship,it’snotworthhaving.(Page1,picture3))
worthadj.“值”（后接價(jià)值數(shù)量詞）；值得（后接名詞、代詞、動(dòng)名詞但不能接動(dòng)詞不定式
Thecarisworth1000dollars.
It’sworthourwork.
Thebookiswell（十分，很，不能用very）worthreading.
worthyadj.有價(jià)值的,值的。
注意下面結(jié)構(gòu)：
beworthyof+名詞beworthyofbeingdonebeworthytobedone
這本書值得一讀。
Thebookisworthreading.
Thisbookisworthyofbeingread.
Thisbookisworthytoberead.
4.Whatdoyouthinkarethemostimportantcharacteristicsinafriend?(Page1,question3)
這是一個(gè)帶有插入語doyouthink的雙重疑問句.what在句中做主語.
雙重疑問句的結(jié)構(gòu)為:疑問詞+doyouthink/believe/expect/imagine/know+陳述語序的句子
Ticktherightsentences.
()Whodoyouthinkwillthemanagerhavegotherewithhim?
()Whodoyouthinkthatthemanagerwillhavegotherewithhim?
()Whodoyouthinkthemanagerwillhavegotherewithhim?
經(jīng)典回放
Mumiscoming.Whatpresent______foryourbirthday?(福建)
A.youexpectshehasgotB.youexpecthasshegot
C.doyouexpectshehasgotD.doyouexpecthasshegot
************************************************************
Step5Summaryandhomework
T：Uptonowwehavediscussedsomuchonfriendsandfriendship．Everyoneneedsfriends．Wecanlivewithoutabrother，butnotwithoutafriend．Friendshipisveryimportantinourlife．Weshouldtreasureourfriendshipandkeepourfriendship．Weshouldalsolearnhowtodealwithothers,especiallywithourfriends..AfterclasspleasepreviewthetwolettersonPages2and3．

RecordafterTeaching:

高考早訓(xùn)練
第***套
短文改錯(cuò)(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)
此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤.對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行作出判斷:如無錯(cuò)誤,在該行右
邊橫線上畫一個(gè)勾(√)；如有錯(cuò)誤(每行只有一個(gè)錯(cuò)誤)，則按下列情況改正：
此行多一個(gè)詞:把多余的詞用斜線(＼)劃掉,在該行右邊橫線上寫出該詞,并也用斜線劃掉。
此行缺一個(gè)詞：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
此行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
注意：原行沒有錯(cuò)的不要改。
Althoughallthestudentsseemveryhappilyatourschool,as66_________
farasweconcerned,thebuildingswouldbemorebeautiful67_________
iftheschoolcouldbedecorated.Westudentsthoughttheschool68_________
lookslikeadesertandtheconcretewallslikethegreyskyin69_________
arainyday.Wewouldbemuchhappierandareabletostudy70_________
betterifthewallsoftheschoolcouldbedecoratedwithposters,71_________
photosandpaintings,thatcouldcertainlybroadenourhorizons72_________
andenrichourlives.Originalartworkaretooexpensive,but73_________
unlesswebuyartposters,thecostwillbelow.Usingonlya74_________
littlemoney,itcanmakeourschoolanicerplace.75_________

參考答案、、短文改錯(cuò)
66.happily→happy67.we后加are68.thought→think
69.in→on70去are或are→be71.正確72.that→which
73.work→works74.unless→if75.it→we

高考英語必修1Unit5頂尖復(fù)習(xí)教案

高考英語必修1Unit5頂尖復(fù)習(xí)教案
Unit5　NelsonMandela－amodernhero
——納爾遜曼德拉——一位當(dāng)代英雄
核心詞匯
1．BillGatesisa____________(大方的)person，whohasgivenmillionsofdollarstohelpmanypoorchildren.
2．Hewasinvolvedinabankrobberyandwas____________(判刑)tothreeyearsinprison.
3．IbecameworriedwhenIheardthathehadbeen____________(襲擊)byananimalonthewayhome.
4.Itdoesseriousharmtochildren’scharacterthattoomuch____________(暴力)isshownontelevision.
5．Themanwho____________(逃跑)fromprison10yearsagowasarrestedlastweek.
6．Weshouldimprovewhatiscalledthe____________(質(zhì)量)ofliving.
7．Hegavethechildrensomechocolateto____________(酬謝)themforbehavingwell.
8．Ifyou’re____________(樂意的)toflyatnight，youcangetamuchcheaperticket.
9．Weneedto____________peoplesothattheycanunderstandtheimportanceofagood，healthydiet.Asisknowntous，agood____________willhelpussucceed.(educate)
10．用guide；guidance填空
(1)Yourteachercangiveyou____________onchoosingacareerandwritingajobapplication.
(2)Wehiredalocal____________togetusacrossthemountains.
(3)Theexperiencedprofessoroften____________studentsintheirstudies.
1.generous　2.sentenced　3.attacked　4.violence　5.escaped　6.quality　7.reward　8.willing　9.educate；education　10.(1)guidance　(2)guide　(3)guides
高頻短語
1．________________失業(yè)
2．________________事實(shí)上
3．________________使充氣；爆炸
4．________________在危險(xiǎn)、受罰、痛苦、憂慮等的處境中
5．________________求助于；致力于
6．________________喪失勇氣或信心
7．________________當(dāng)權(quán)；上臺(tái)
8．________________設(shè)立；建立
9．________________被判處……(徒刑)
10．________________愿意做某事
1.outofwork　2.asamatteroffact　3.blowup　4.introuble　5.turnto　6.loseheart　7.cometopower,8.setup　9.besentencedto　10.bewillingtodosth
重點(diǎn)句式
1．Thelastthirtyyears____________thegreatestnumberoflaws________ourrightsandprogress，untiltodaywehavereachedastage________wehavealmostnorightsatall.
過去30年來所出現(xiàn)的大量法律剝奪了我們的權(quán)利，阻擋了我們的進(jìn)步，一直到今天，我們還在幾乎什么權(quán)利都沒有的階段。
2．...________wedecidetoanswerviolencewithviolence.
……只有到這個(gè)時(shí)候，我們才決定用暴力反抗暴力。
3．Ifeltbad______________Italkedtoagroup.
我第一次向(參觀)小組談?wù)?羅本島監(jiān)獄的情況)時(shí)，心里覺得很不好受。
4．Hetaughtusduringthelunchbreaksandtheevenings________________.
他在午餐后的休息時(shí)間以及晚上本來該睡覺的時(shí)候教我們學(xué)習(xí)。
1.haveseen；stopping；where　2.onlythendid　3.thefirsttime　4.whenweshouldhavebeenasleep
知識(shí)詳解
1.devote　vt.　獻(xiàn)身；專心于
(回歸課本P33)Agreatpersonissomeonewhodevoteshis/herlifetohelpingothers.
偉人就是將他/她的一生致力于幫助別人的人。
[歸納拓展]
[例句探源]　
①I’mdevotingallmytimeandenergytocaringformysonrightnow.
目前我把所有的時(shí)間和精力都放在照顧兒子上。
②Herson，towhomsheissodevoted，wentabroadlastyear，leavingheraloneinthesmallvillage.
她非常疼愛的兒子去年去了國外，留下她一個(gè)人在小村子里。
③(牛津P548)Hisdevotiontohiswifeandfamilyistouching.
他對(duì)妻子和家人的關(guān)愛感人至深。
[即境活用]　
1．這些藝術(shù)家把終生獻(xiàn)給了藝術(shù)，為藝術(shù)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
Theseartists________________________________________art，andmadegreatcontributionstotheartisticfield.
答案：devotedalltheirlifeto
2.vote　vt.vi.　投票；選舉
n．　投票；票
(回歸課本P34)Blackpeoplecouldnotvoteorchoosetheirleaders.
當(dāng)時(shí)黑人沒有選舉權(quán)，他們無權(quán)選擇他們的領(lǐng)導(dǎo)人。
[歸納拓展]
[例句探源]　
①(牛津P2252)Didyouvotefororagainsther?
你投了她的贊成票還是反對(duì)票？
②(牛津P2252)Wewilllistentotheargumentsonbothsidesandthenvoteonit.
我們將先聽聽雙方的論點(diǎn)，然后再表決。
③Therewasonceatimewhenwomenhadnorighttovote.
曾經(jīng)有一段時(shí)間婦女沒有選舉權(quán)。
[即境活用]　
2．完成句子
(1)我將投票選吉姆，因?yàn)槲艺J(rèn)為他比別人好。
____________________________Jim，becauseIthinkheisbetterthanothers.
答案：Ishallvotefor
(2)因?yàn)樗麄儾煌鈱?duì)方的意見，他們決定投票決定這件事。
Astheycouldn’tagreewitheachother，they______________________________theissue.
答案：decidedtovoteon
3.equal　v．　等于；抵得上
adj.　相等的；勝任的
n．　同等的人；相等物
(回歸課本P34)ButIwashappytohelpbecauseIknewitwouldhelpusachieveourdreamofmakingblackandwhitepeopleequal.
但是，我樂于幫忙，因?yàn)槲抑?，這是為了實(shí)現(xiàn)我們黑人和白人平等的夢(mèng)想。
[歸納拓展]
[例句探源]　
①(朗文P680)I’mnotsureheisequaltothejob.
我不確定他是否能勝任這份工作。
②Noneofuscanequalher，eitherinbeautyorasadancer.
不管是容貌還是舞藝我們都比不上她。
③Itisreasonabletodemandequalpayforequalwork.
要求同工同酬是合理的。
④Heisaplayerwithoutequal.他是個(gè)無與倫比的運(yùn)動(dòng)員。

[即境活用]　
3．Idon’tthinkheisequal________thiskindofwork，soIcan’thirehim.
A．indoing　B．doing
C．todoD．todoing
解析：選D。beequaltodoingsth.勝任某事，其中的to為介詞。
4.reward　n．v．　報(bào)答；報(bào)酬；獎(jiǎng)賞
(回歸課本P38)TheysaidthatthejobandthepayfromthenewSouthAfricangovernmentweremyrewardafterworkingallmylifeforequalrightsfortheBlacks.
他們說來自新南非政府的那份工作和薪水是對(duì)我一生為黑人的平等權(quán)利而奮斗的回報(bào)。
[歸納拓展]
[例句探源]　
①(牛津P1712)Youdeservearewardforbeingsohelpful.
你幫了這么大的忙，理應(yīng)受到獎(jiǎng)勵(lì)。
②Shegotnothinginrewardforherkindness.
她的好心沒有得到一點(diǎn)回報(bào)。
③HowcanIrewardyourkindness?
我怎么才能報(bào)答你的恩情呢？
④(牛津P1712)Shestartedsingingtothebabyandwasrewardedwithasmile.
她開始給孩子唱歌，孩子則報(bào)以微笑。
[即境活用]　
4．Tom’sfathermadeapromisethathewouldgivehima(n)________ifhepassedthecollegeentranceexamination.
A．a(chǎn)wardB．prize
C．rewardD．profit
解析：選C。reward表示“酬謝”、“獎(jiǎng)賞”指做某事而得到的酬謝或獎(jiǎng)賞；award意為“獎(jiǎng)品”，指為鼓勵(lì)工作表現(xiàn)突出的人而頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，往往強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)而不在乎獎(jiǎng)品或資金的多少；prize表示“獎(jiǎng)品”、“獎(jiǎng)金”，多指在競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽或抽彩中獲得的獎(jiǎng)；profit“益處”。
5.escape　v．n．　逃脫；逃生；泄露
(回歸課本P38)Itwasaprisonfromwhichnooneescaped.
那是個(gè)無人逃走過的監(jiān)獄。
[歸納拓展]
[例句探源]　
①(牛津P676)Shemanagedtoescapefromtheburningcar.
她設(shè)法從燃燒的汽車?yán)锾恿顺鰜怼?br> ②Hewasluckytoescapepunishment/beingpunished.
他逃脫懲罰真是幸運(yùn)。
③(牛津P676)Itmighthaveescapedyournotice，butI’mverybusyatthemoment.
也許你沒注意到，可我此刻忙得不可開交。
④Hehadanarrowescape.他九死一生。
[即境活用]　
5．Mikeoftenattemptstoescape________wheneverhebreakstrafficregulations.
A．havingbeenfinedB．tohavebeenfined
C．tobefinedD．beingfined
解析：選D。動(dòng)詞escape后接名詞或動(dòng)詞ing形式，不接不定式。fine是及物動(dòng)詞，意為“罰款”，需用被動(dòng)語態(tài)。
6.turnto　求助于；翻到(書的某頁)；查閱；轉(zhuǎn)向
(回歸課本P35)WhydidNelsonMandelaturntoviolencetomakeblackandwhitepeopleequal?
為什么曼德拉使用暴力以使黑人和白人平等呢？
[歸納拓展]
[例句探源]
①(高考上海卷)Pleaseturntothepoliceforhelpwhenyouareintrouble.
有困難請(qǐng)向警察求助。
②Theirtalkturnedtothechangethathadtakenplaceinthecity.
他們的話題轉(zhuǎn)到了城市發(fā)生的變化。
③(牛津P2175)Wearrangedtomeetat7∶30，butsheneverturnedup.
我們約好了7∶30見面，但她根本沒露面。
④(牛津P2174)Thejobturnedouttobeharderthanwethought.
這個(gè)工作結(jié)果比我們想像的要難。
⑤Whydidsheturndownyourinvitation?
她為什么拒絕你的邀請(qǐng)？
[即境活用]
6．She’shavingalotoftroublewiththenewcomputer，butshedoesn’tknowwhomto________.
A．turntoB．lookfor
C．dealwithD．talkabout
解析：選A。本題考查動(dòng)詞短語辨析。turnto“求助于”；lookfor“尋找”；dealwith“處理”；talkabout“談?wù)摗?。根?jù)句意，A項(xiàng)正確。
7．—Whatareyoureading，Tom?
—I’mnotreallyreading，just________thepages.
A．turningoffB．turningaround
C．turningoverD．turningup
解析：選C。本題考查turn構(gòu)成的動(dòng)詞短語。第二句句意：我沒有真正看書，只是在翻書。turnover“翻身；翻過(一頁書)”，符合句意。
7.setup　設(shè)立，建立
(回歸課本P39)1952setuplawofficetohelppoorblackpeopleinJohannesburg，laterthisyear，lawofficeclosedbygovernmentbecauseheattackedantiblacklaws
1952年設(shè)立律師事務(wù)所，為約翰內(nèi)斯堡的窮苦黑人提供幫助，后來在這一年，律師事務(wù)所被政府關(guān)閉，因?yàn)樗舴春谌朔?br> [歸納拓展]
[例句探源]
①Then，in1955，theorganizationsetupanofficeinBeijing.
于是，1955年這個(gè)組織在北京設(shè)立了辦事處。
②Anewschoolwassetupforthepeasantworkers’children.
一所為農(nóng)民工孩子開辦的新學(xué)校建立了起來。
③Thebusinesswassetupbyhisfather.
這家公司是他父親開辦的。
④(牛津P1823)Shetriestosetasidesomemoneyeverymonth.
她每個(gè)月都盡量存點(diǎn)錢。
[即境活用]
8．這些年來我一直為別人工作，我希望有一天可以開創(chuàng)自己的事業(yè)。
ForalltheseyearsIhavebeenworkingforothers.I’mhopingI’ll________________________________________someday.
答案：setupmyownbusiness
句型梳理
1　Thelastthirtyyearshaveseenthegreatestnumberoflawsstoppingourrightsandprogress，untiltodaywehavereachedastagewherewehavealmostnorightsatall.(P34)
近三十年來，通過大量的法律來阻止我們的權(quán)利和進(jìn)步，致使今天我們到了幾乎沒有任何權(quán)利的地步。
　see，find，witness等詞可用物作主語，以擬人手法增添語言色彩，see可譯為“(在某段時(shí)期)發(fā)生(某情況)，經(jīng)歷，經(jīng)受”。
①Thecityhasseenmanychanges.
城市歷經(jīng)了許多變化。
②Thefollowingyearsawthedeathofbothhissisters.
第二年他的兩個(gè)姊妹都死了。
③Theycametothecornerwhichhadseenmanyaccidents.
他們來到了那個(gè)發(fā)生過許多次事故的拐角處。
[即境活用]　
9．Theyear1949__________thefoundingofthePeople’sRepublicofChina.
A．saw　B．watched
C．observedD．noticed
解析：選A。see可譯為“(在某時(shí)期)發(fā)生(某情況)，經(jīng)歷”，用在此處符合題意。
2　However，thiswasatimewhenonehadgottohaveapassbooktoliveinJohannesburg.（P34）但是，那個(gè)時(shí)候你要想住在約翰內(nèi)斯堡就非得要有身份證不可。
　thiswasatimewhen...有一段時(shí)期，when引導(dǎo)定語從句，不能換成which。因?yàn)閣hen在從句中作狀語，而which在從句中作主語或賓語。
　atime此處表示“一段時(shí)間”，所以與不定冠詞連用。
Therewasatimewhenwomenwerenotallowedtogotoschool.
曾經(jīng)有一段時(shí)間，婦女不被允許去上學(xué)。
Thetimehascomewhenwemustpartfromeachother.
我們彼此必須道別的時(shí)候到了。
It’saboutatimewhentherewereblackslavesinNorthAmerica.
那是一個(gè)美國北部還存在黑奴的時(shí)代。
TherewasatimewhenwelivedinBeijing.
那是一段我們住在北京的時(shí)間。
Therewasonceatimewhentheblackhadnorighttovote.曾經(jīng)有一段時(shí)期黑人沒有選舉權(quán)。
[即境活用]　
10．Therewas________time________Ihatedtogotoschool.
A．a(chǎn)；thatB．a(chǎn)；when
C．the；thatD．the；when
解析：選B。句意：曾經(jīng)有一段時(shí)間我痛恨上學(xué)。第一空不表示特指，第二空when引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞time，且在從句中作時(shí)間狀語。
作文指導(dǎo)
并列句
◆什么是并列句
并列句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句構(gòu)成，這些簡(jiǎn)單句通過并列連詞或表并列關(guān)系的副詞連接，有時(shí)也可以用分號(hào)連接，它們?cè)谡麄€(gè)句子中的地位是平等的，沒有主從之分，互不依從。
◆主要并列關(guān)系
并列句一般由三種方式連接而成，連詞、連接副詞和分號(hào)。一般來說，只有當(dāng)兩個(gè)分句之間的關(guān)系比較明確時(shí)，才會(huì)只用分號(hào)(不用連詞)連接，而大多數(shù)情況下都需要使用并列連詞或副詞進(jìn)行連接。因此，要正確地表達(dá)出句子之間的并列關(guān)系，就必須熟悉并掌握英語中常見的表示各種并列關(guān)系的連詞和副詞。
英語中主要的并列關(guān)系及常用連詞或副詞參見下表：
關(guān)系常用并列連詞或副詞
并列and，aswellas，both...and，notonly...but(also)，neither...nor
轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ萣ut，however，whereas，while，yet，still，instead，nevertheless，notwithstanding，ontheotherhand，not...but，ratherthan，incontrast，onthecontrary
選擇or，nor，orelse，otherwise，either...or
遞進(jìn)besides，also，even，moreover，likewise，furthermore，what’smore，inaddition
因果for，thus，so，therefore，hence，consequently，accordingly，asaresult
時(shí)間then，meanwhile，subsequently，afterward，later
解釋thatis(tosay)，inotherwords

①Wemustmakegreateffortstocatchupwithothers，orwewillfallbehindtheothersforever.(選擇關(guān)系)
②Shewantedtogotothecinema，butherparentstoldhernotto.(表轉(zhuǎn)折)
　以上兩句均屬于并列句。第①句由or連接，兩個(gè)并列分句之間是選擇關(guān)系；第②句由but連接，兩個(gè)并列分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。

①EitheryouimproveyourworkorIshalldismissyou.(選擇關(guān)系)
②Notonlydidhespeakmorecorrectly，butalsohespokemoreeasily.(并列關(guān)系)
　以上兩句均屬于并列句。第①句由either...or...連接，兩個(gè)并列分句之間是選擇關(guān)系；第②句由notonly...butalso...連接，兩個(gè)并列分句之間是并列關(guān)系。

①Therewasnonews；neverthelessshewentonhoping.(轉(zhuǎn)折關(guān)系)
②Heneverwentagain，nordidhewritetoapologize.(并列關(guān)系)
　有些副詞也起連詞作用，可幫助構(gòu)成并列句，第①句由nevertheless連接，兩個(gè)并列分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系；第②句由nor連接，兩個(gè)并列分句之間是并列關(guān)系。

高考英語必修3Unit1復(fù)習(xí)教案