小學(xué)語(yǔ)文微課教案

LessonOneMayIGotoBeijing?。

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？以下是小編收集整理的“LessonOneMayIGotoBeijing?”，希望能為您提供更多的參考。

1．導(dǎo)入新課：

教師出示一副天安門(mén)廣場(chǎng)的圖片。

Ask:Doyouknowwhatitsnameis?

Helpthemtoanswer:It’sTian’anmenSquare.

Teach:square

Ssrepeat:square.

Ask:Doyouknowwhereitis?

Ss:It’sinBeijing.

T:Beijingisthecapitalcityofourcountry.HaveyoubeentoBeijing?（教師提示學(xué)生漢語(yǔ)）

S1:IhavebeentoBeijing.

S2:IhaveneverbeentoBeijing.

T:LiMingisastudent.HehasneverbeentoBeijing.HewantstogotoBeijingverymuch.Nowheistalkingwithhismother.

2．介紹本課內(nèi)容。

1)教師講解情態(tài)動(dòng)詞may的用法:

MayIgotoBeijing?

肯定回答：Yes,youmay.

否定回答：No,youmaynot.

2)too…to句型：

ZhaoYangistooyoungtogotoschool.

3)go+vinggoshopping，goboating，goskating

3．表演

學(xué)生聽(tīng)兩遍錄音，模仿錄音，朗讀對(duì)話(huà)。首先教師扮演媽媽?zhuān)乙粚W(xué)生扮演李明，進(jìn)行表演。然后找三組學(xué)生到前面進(jìn)行表演，評(píng)出最佳表演小組。

4．展示能力

教師提供詞組：TheWaterPark,goboating,eatanice-cream,goswimming.學(xué)生兩人一組編對(duì)話(huà)，要求學(xué)生運(yùn)用句型：MayI…?Yes,youmay.No,youmaynot.

5．總結(jié)拓展

總結(jié)本課重點(diǎn)短語(yǔ)和句型，要求學(xué)生記住諺語(yǔ)，“Oneisnevertoooldtolearn.”告誡學(xué)生“學(xué)無(wú)止境，積極進(jìn)取”。

6．隨堂測(cè)試

測(cè)試本課內(nèi)容，結(jié)束本課。

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