小學(xué)四年級(jí)教案數(shù)學(xué)

四年級(jí)數(shù)學(xué)《除法》知識(shí)點(diǎn)。

四年級(jí)數(shù)學(xué)《除法》知識(shí)點(diǎn)

1、《精打細(xì)算》―――除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法

(1)、小數(shù)除法的意義：小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

(2)、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法：除數(shù)為整數(shù)的小數(shù)除法和整數(shù)除法的計(jì)算類似，只要商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就可以了。

2、《參觀博物館》―――整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)的小數(shù)除法

整數(shù)除以整數(shù)，商是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法：先按照整數(shù)除法的法則去做，如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在后面填上0繼續(xù)除。

3、《誰打電話的時(shí)間長》―――除數(shù)是小數(shù)的除法

(1)、商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。

(2)、除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法：要把被除數(shù)和除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按照小數(shù)除以整數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算。

4、《人民幣兌換》―――積、商的近似值

求近似值方法：積取近似值是先精確計(jì)算，再根據(jù)題目要求取近似值;商取近似值是直接根據(jù)要求多除一位，然后根據(jù)題目要求取近似值。注意：有時(shí)會(huì)出現(xiàn)四不舍、五不入的情況，應(yīng)根據(jù)題目的特點(diǎn)去求出近似數(shù)。

5、《誰爬得快》―――循環(huán)小數(shù)

(1)、循環(huán)現(xiàn)象：生活中很多時(shí)候有依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。如：日出日落、時(shí)間……

(2)、循環(huán)小數(shù)：從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)就叫做循環(huán)小數(shù)。

(3)、會(huì)用四舍五入法對(duì)循環(huán)小數(shù)取近似值，方法與小數(shù)取近似值的方法相同，保留幾位小數(shù)就看這個(gè)小數(shù)的下一位。

6、《電視廣告》――小數(shù)的四則混合運(yùn)算

(1)、小數(shù)連除和乘除混合運(yùn)算，運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的。

(2)、計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序完全相同。

激情奧運(yùn)

(1)通過“奧運(yùn)”提供的各種信息，綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和方法，解決有關(guān)的問題。

(2)通過解決奧運(yùn)賽場上的有關(guān)問題，體會(huì)到數(shù)學(xué)和體育這間的聯(lián)系，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值

【練習(xí)題】

1、列豎式計(jì)算。

27×0.43=(計(jì)算并驗(yàn)算)

0.86×1.2=(保留兩位小數(shù))

1.2×1.4=(精確到十分位)

2、計(jì)算下面各題，能簡便運(yùn)算的要簡便運(yùn)算。

7.06×2.4-5.7=2.33×0.5×4=0.65×105=3.76×0.25+25.8=4.8×0.25=1.2×2.5+0.8×2.5=

延伸閱讀

四年級(jí)數(shù)學(xué)《圖形》知識(shí)點(diǎn)

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“四年級(jí)數(shù)學(xué)《圖形》知識(shí)點(diǎn)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

四年級(jí)數(shù)學(xué)《圖形》知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)

一、圖形中的規(guī)律

擺n個(gè)三角形需要2n+1根小棒。

擺n個(gè)正方形需要3n+1根小棒。

二、數(shù)圖形中的學(xué)問

1、從同一點(diǎn)引出n個(gè)基本角，那么圖中所有角的個(gè)數(shù)為n+(n-1)+…+2+1=n(n+1)÷2。

2、從同一點(diǎn)引出n個(gè)基本三角形，那么圖中所有三角形的個(gè)數(shù)為n+(n-1)+…+2+1=n(n+1)÷2。

練習(xí)題

一、按規(guī)律在括號(hào)中填入相應(yīng)的圖形。

★●●■■■★●●■■（）★●●■■■（）●●■■■★●（）■■■

一、按規(guī)律在括號(hào)中填入相應(yīng)的數(shù)字。

1、4、9、16、25、36、（）、64、（）

參考答案

一、按規(guī)律在括號(hào)中填入相應(yīng)的圖形。

★●●■■■★●●■■（■）★●●■■■（★）●●■■■★●（●）■■■

一、按規(guī)律在括號(hào)中填入相應(yīng)的數(shù)字。

1、4、9、16、25、36、（49）、64、（81）

四年級(jí)數(shù)學(xué)《運(yùn)算律》知識(shí)點(diǎn)

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來了。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會(huì)寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“四年級(jí)數(shù)學(xué)《運(yùn)算律》知識(shí)點(diǎn)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

四年級(jí)數(shù)學(xué)《運(yùn)算律》知識(shí)點(diǎn)

內(nèi)容：

這部分內(nèi)容是本單元的第一教時(shí)，教學(xué)加法的兩條運(yùn)算律——加法交換律和加法結(jié)合律。加法交換律和加法結(jié)合律是運(yùn)算中進(jìn)行簡便計(jì)算的兩種必要的理論依據(jù)，他們是學(xué)生正確、合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算的思維素質(zhì)，掌握的好壞將直接影響學(xué)生今后的簡便計(jì)算和計(jì)算速度。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的加法計(jì)算和驗(yàn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究，從感性上升到理性的內(nèi)容。

目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景及本課的知識(shí)特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)了如下的教學(xué)目標(biāo)：

(1)知識(shí)技能目標(biāo)：利用學(xué)生身邊的事件，組成貼近學(xué)生生活的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律，并能夠用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。使學(xué)生在學(xué)習(xí)用符號(hào)、字母表示自己發(fā)現(xiàn)的運(yùn)算律的過程中，初步發(fā)展符號(hào)感，初步培養(yǎng)歸納、推理的能力，逐步提高抽象思維能力。

(2)過程方法目標(biāo)：通過學(xué)生的自主觀察、比較、分析、歸納，合作交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程，并經(jīng)過對(duì)熟悉的實(shí)際問題的解決，進(jìn)行比較和分析，發(fā)現(xiàn)并概括出運(yùn)算律。

(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思考和探究問題的意識(shí)、習(xí)慣。

【練習(xí)題】

44+37+56163+49+26174+(137+326)

249+402189+35+211+165483-236-64

582-157-18265×5×215×23×4

36×2525×125×3235×22

5×(63×2)540÷45÷2540÷36

四年級(jí)數(shù)學(xué)《方向與位置》知識(shí)點(diǎn)

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！有沒有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“四年級(jí)數(shù)學(xué)《方向與位置》知識(shí)點(diǎn)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

四年級(jí)數(shù)學(xué)《方向與位置》知識(shí)點(diǎn)

一、確定位置(一)(用數(shù)對(duì)確定位置)

知識(shí)點(diǎn)：

1、數(shù)對(duì)的表示方法

先表示橫的方向，后表示縱的方向，即根據(jù)直角坐標(biāo)系，確定某一點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y).

2、數(shù)對(duì)的寫法

先橫向觀察，在第幾位就在小括號(hào)里先寫幾，再點(diǎn)上逗號(hào);然后再縱向觀察，在第幾位，就在小括號(hào)里面寫上幾。如小青的位置在第三組，第二個(gè)座位，用數(shù)對(duì)表示為(3，2)。

3、能根據(jù)數(shù)對(duì)說出相應(yīng)的實(shí)際位置。

如某個(gè)同學(xué)在(5，6)這個(gè)位置。他的實(shí)際位置是，班級(jí)中(從左往右數(shù))第五組第六個(gè)座位。

二、確定位置(二)(根據(jù)方向和距離確定位置)

知識(shí)點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)方向

東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。

2、根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法

(1)以某一點(diǎn)為觀測中心，標(biāo)出方向，上北、下南、左西、右東;將觀測點(diǎn)與物體所在的位置連線;用量角器測量角度，最后得出結(jié)論在哪個(gè)方向上。

(2)用直尺測量兩點(diǎn)之間的圖上距離。

補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)并初步了解比例尺：如1：5000單位：千米就表示圖上1厘米等于實(shí)際距離5000千米。

【練習(xí)題】

1.按照?qǐng)D上所示的位置填空。

(1)游泳館在小文家的北偏方向，距離是米;

(2)電影院在小文家的東偏°方向，距離是米;

(3)圖書館在小文家的偏方向，距離是米;

(4)百貨超市在小文家的偏°方向，距離是米;

2、找到每個(gè)建筑物的位置。

(1)體育館在鐘樓的北偏°方向，距離是米;

(2)新華書店在鐘樓的偏方向，距離是米;

(3)怡心公園在鐘樓的偏°方向，距離是米;

(4)百貨大樓在鐘樓的偏°方向，距離是米;