幼兒園知識(shí)教案

《梭倫改革》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。

《梭倫改革》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、改革的背景：
(一)梭倫改革是社會(huì)矛盾發(fā)展的必然產(chǎn)物：雅典的貴族統(tǒng)治激化了社會(huì)矛盾，導(dǎo)致了貴族政治面臨嚴(yán)重危機(jī)——根本原因
體現(xiàn)在：1、平民與貴族矛盾的激化
(1)原因：A、政治上，貴族掌權(quán)(執(zhí)政官、長(zhǎng)老會(huì)議)，平民政治權(quán)力太少(公民大會(huì))
B、經(jīng)濟(jì)上，貴族掌握大部分財(cái)富，平民處境不斷惡化，許多平民淪為債務(wù)奴隸，“六一漢”是典型代表。
2.工商業(yè)奴隸主階層與貴族之間尖銳的矛盾
原因：公元前8世紀(jì)以后，鐵農(nóng)具的使用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高，手工業(yè)取得較大進(jìn)步，推動(dòng)了工商業(yè)貿(mào)易日趨繁榮，部分公民成為工商業(yè)奴隸主，他們有錢無(wú)權(quán)，受到貴族歧視，展開要求分享政治權(quán)利的斗爭(zhēng)。
因此，公元前7世紀(jì)，階級(jí)矛盾異常尖銳，政局動(dòng)蕩不安，雅典社會(huì)面臨嚴(yán)重的危機(jī)
◎貴族與平民的矛盾，貴族與工商業(yè)的矛盾是雅典社會(huì)主要矛盾，其中前者更加尖銳。
(二)梭倫改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求：尖銳的社會(huì)矛盾，導(dǎo)致了雅典社會(huì)的動(dòng)蕩，嚴(yán)重阻礙了雅典社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：基倫暴動(dòng)和德拉古法失敗激化社會(huì)矛盾，阻礙了雅典社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(三)外部環(huán)境使雅典意識(shí)到改革的重要性：雅典的動(dòng)蕩影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使鄰邦的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力趕上和超過(guò)雅典，打擊了雅典的海上貿(mào)易：薩拉米危機(jī)加劇了雅典社會(huì)內(nèi)部矛盾——導(dǎo)火線和直接原因
(四)改革的可能性：公元前594年，梭倫當(dāng)選執(zhí)政官，承擔(dān)起化解社會(huì)矛盾的重任。
二、改革的目的、性質(zhì)和特點(diǎn)：
(一)、目的：1、直接目的：消除矛盾，穩(wěn)定雅典的社會(huì)秩序。
2、根本目的：振興城邦，維護(hù)奴隸主統(tǒng)治。
(二)、性質(zhì)：奴隸主的民主改革——最能反映其性質(zhì)的措施是財(cái)產(chǎn)等級(jí)制，使工商業(yè)奴隸主參與國(guó)家政權(quán)管理，擴(kuò)大了雅典奴隸主統(tǒng)治的階級(jí)基礎(chǔ)。
(三)、特點(diǎn)：帶有折中色彩(或者是中庸)最大特點(diǎn)、手段溫和;全面性;革命性。
1、中庸性體現(xiàn)為既改善平民的經(jīng)濟(jì)狀況和政治地位，又確認(rèn)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度和保護(hù)貴族特權(quán)。
2、革命性體現(xiàn)為觸及土地占有關(guān)系和打破貴族專權(quán);
三、改革的內(nèi)容：
(一)、經(jīng)濟(jì)：頒布《解負(fù)令》，廢除平民所欠的債務(wù);鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)
1、頒布《解負(fù)令》(貴族---平民)
(1)、內(nèi)容：廢除一切債務(wù)和債務(wù)奴隸制;規(guī)定占有土地的最高限額
(2)、影響：①保護(hù)了平民的基本權(quán)益,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立為其享有政治權(quán)利提供了物質(zhì)保障;②社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化;③限制了土地兼并;④走上了奴役外邦奴隸的道路
◎《解負(fù)令》觸及了當(dāng)時(shí)主要生產(chǎn)資料——土地的占有關(guān)系，是對(duì)舊生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，所以恩格斯稱它是一場(chǎng)“革命”
2、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，壯大工商業(yè)奴隸主和平民實(shí)力
(1)目的：擴(kuò)大平民就業(yè)機(jī)會(huì)，壯大雅典城邦實(shí)力
(2)、內(nèi)容：①手工業(yè)：父母必須幫助子女學(xué)會(huì)一門手藝;鼓勵(lì)外幫手工業(yè)者移居雅典并賦予公民權(quán)。②農(nóng)業(yè)：鼓勵(lì)谷物進(jìn)口和限制谷物出口，鼓勵(lì)出口葡萄酒、橄欖油。
(3)、意義：①?gòu)亩唐诳矗悍€(wěn)定物價(jià)，保障平民生活。
②從長(zhǎng)期看：A、經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)雅典工商業(yè)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)多元化;
B、政治上：工商業(yè)者隊(duì)伍壯大，工商業(yè)奴隸主力量增強(qiáng)，多元化政治格局進(jìn)一步穩(wěn)固。
四、評(píng)價(jià)：
(一)積極：
1、奠定雅典民主政治乃至西方民主政治的基礎(chǔ);
2、為雅典民主政治提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)：
(1)消滅債務(wù)奴隸制，穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保雅典公民經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，為雅典民主政治提供物質(zhì)基礎(chǔ)
(2)促進(jìn)工商奴隸主階層崛起，鞏固貴族奴隸主、工商奴隸主、平民三足鼎立多元格局,為雅典民主政治奠定社會(huì)基礎(chǔ);
3、打擊氏族貴族勢(shì)力，完善國(guó)家制度，為雅典民主制度奠定了制度基礎(chǔ)。
(二)局限性：
1、按財(cái)產(chǎn)劃分等級(jí)限制平民進(jìn)一步參政，不能滿足平民階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)需要。
如：以財(cái)產(chǎn)資格確定公民不同的政治權(quán)利，沒(méi)有充分參政議政的權(quán)利;沒(méi)有滿足無(wú)地少地的下層平民重新分配土地的合理要求;
2、富有者享有更多權(quán)利：如舊貴族通過(guò)血緣門第世襲占有土地的特權(quán)，通過(guò)貴族會(huì)議享有某些特權(quán);
3、氏族制度殘余仍然存在，未完全改變傳統(tǒng)部落聚居地;
4、中庸原則決定改革不徹底性。
如：改革的目的是消除矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序，梭倫主要扮演“調(diào)停者”的角色，改革措施都帶有“折中”色彩——貴族勢(shì)力依舊存在，貴族與平民的矛盾沒(méi)有根本解決
五、梭倫及其改革的結(jié)局
1、根本原因：梭倫沒(méi)有從根本上解決貴族和平民之間的矛盾;
2、主觀原因：梭倫堅(jiān)持民主信念，不愿建立個(gè)人獨(dú)裁的僭主統(tǒng)治。
3、結(jié)果：梭倫出走，社會(huì)矛盾進(jìn)一步激化：公元前560年，庇西特拉圖憑借武力建立僭主政治，以獨(dú)裁形式保護(hù)了梭倫改革的成果，為雅典民主政治的發(fā)展掃除了一些障礙。
六、雅典國(guó)家體制的演變：貴族共和制取代君主制
1、王政時(shí)代--提修斯立國(guó)：公元前8世紀(jì)初，提修斯以雅典為中心，建立起中央議事會(huì)和各種行政組織，奠定了雅典國(guó)家的雛形。這一時(shí)期的雅典國(guó)家實(shí)行王政，實(shí)際是以國(guó)王為首的貴族國(guó)家。
2、貴族共和國(guó)：公元前7世紀(jì)初，雅典形成貴族共和國(guó)，元老院成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有最高司法裁判權(quán)，執(zhí)政官掌握各種具體權(quán)力。

相關(guān)推薦

除舊布新的梭倫改革

2.除舊布新的梭倫改革

一、教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

內(nèi)容

知識(shí)與能力

過(guò)程與方法

情感態(tài)度價(jià)值觀

識(shí)記

理解

運(yùn)用

頒布“解負(fù)令”

“解負(fù)令”的內(nèi)容；土地最高限額法令；遺囑法

梭倫應(yīng)對(duì)貴族反對(duì)的策略的現(xiàn)實(shí)性

探究“解負(fù)令”對(duì)雅典社會(huì)結(jié)構(gòu)帶來(lái)的影響

情景再現(xiàn)

問(wèn)題探究

順應(yīng)潮流，實(shí)事求是，改革就能成功

確立財(cái)產(chǎn)

等級(jí)制度

確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的方法、標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)利義務(wù)

財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度改革不能帶來(lái)真正的平等

正確評(píng)價(jià)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度

比較分析

建立“四百人會(huì)議”

公民大會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)；“四百人會(huì)議”是公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)；公民陪審法庭是最高司法機(jī)關(guān)

公民權(quán)力提高的進(jìn)步意義和局限性

分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響

比較推理

鼓勵(lì)發(fā)展

農(nóng)工商業(yè)

梭倫改革在發(fā)展農(nóng)工商業(yè)方面的措施

探究梭倫改革對(duì)雅典社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

分析插圖

二、教材分析與教學(xué)建議

1.知識(shí)結(jié)構(gòu)

2.教材分析與建議

重點(diǎn)

梭倫改革的內(nèi)容。

難點(diǎn)

梭倫改革對(duì)雅典社會(huì)進(jìn)步的影響。

教材內(nèi)容分析與建議

本課主要從四個(gè)方面介紹了梭倫改革：頒布“解負(fù)令”、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度、建立“四百人會(huì)議”和鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。梭倫改革是雅典城邦歷史發(fā)展的重要里程碑，它奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，有助于工商業(yè)的發(fā)展，調(diào)整了公民集體內(nèi)不同階層之間的利益關(guān)系，使自身從事勞動(dòng)的中、小所有者公民在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)上的地位得以保證。由于本課著重介紹的是梭倫改革的內(nèi)容，相關(guān)資料比較欠缺，建議教師在教學(xué)過(guò)程中，緊緊抓住梭倫改革的有關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系第1課相關(guān)知識(shí)，圍繞“梭倫改革為雅典城邦帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的社會(huì)革命”這一主題，分析梭倫改革對(duì)雅典社會(huì)進(jìn)步所產(chǎn)生的影響。

本課引言主要由文字材料、探究的主要問(wèn)題和重要概念三部分組成。文字材料部分主要介紹了梭倫改革的原因、改革的特點(diǎn)、主要內(nèi)容和影響。建議教師將其設(shè)計(jì)成問(wèn)題，結(jié)合三個(gè)“探究的主要問(wèn)題”和兩個(gè)“重要概念”，通過(guò)置疑的方式，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。

第一目“頒布‘解負(fù)令’”

教材以“解負(fù)令”為核心內(nèi)容，主要介紹了“解負(fù)令”、占有土地最高限額法和遺囑法，之后又介紹了梭倫為應(yīng)對(duì)貴族反對(duì)而采取的兩項(xiàng)措施，最后教材重點(diǎn)介紹了“解負(fù)令”實(shí)施的結(jié)果和意義。

（1）“解負(fù)令”

由于“解負(fù)令”是一個(gè)關(guān)鍵概念，建議教師在本目教學(xué)時(shí)首先要對(duì)“負(fù)”作出一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的解釋，即“負(fù)”指的就是債務(wù)，“解負(fù)令”就是廢除債務(wù)的法令。

雅典債的來(lái)源分兩種：因契約而產(chǎn)生的債和因損害而產(chǎn)生的債，亞里士多德在《尼柯馬赫倫理學(xué)》中稱前者為自由之債，后者為不自由之債。梭倫改革前，雅典農(nóng)民的境況極其艱苦，借了財(cái)主的債若還不起，財(cái)主就在借債者的土地上豎起債務(wù)碑石，借債者就會(huì)淪為“六一漢”，他們?yōu)樨?cái)主做工，收成的六分之五給財(cái)主，自己只留六分之一。如果收成不夠繳納利息，財(cái)主便有權(quán)在一年后把欠債的農(nóng)民及其妻、子變賣為奴。

公元前594年的一個(gè)清晨，古城雅典的中心廣場(chǎng)上聚集了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、手工業(yè)者和新興的工商業(yè)奴隸主，興致勃勃的人們正急切地等待一個(gè)重要時(shí)刻的到來(lái)：新上任的首席執(zhí)政官梭倫將在此宣布一項(xiàng)重要法律。當(dāng)梭倫高聲宣讀這項(xiàng)旨在打擊沒(méi)落氏族貴族，促進(jìn)奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律“解負(fù)令”，并莊嚴(yán)聲明“此法律的有效期為一百年”時(shí)，掌聲雷動(dòng)，歡聲四起，整個(gè)雅典城被一片異常熱烈的氣氛所籠罩。

（2）規(guī)定個(gè)人所能占有土地的最大限額和遺囑法

為了防止貴族任意兼并土地，防止獲得自由的雅典人重新淪為奴隸，梭倫頒布法令，規(guī)定個(gè)人占有土地的最高限額。同時(shí)，為杜絕貴族任意侵占平民財(cái)產(chǎn)，梭倫還制定了“遺囑法”，規(guī)定無(wú)子女者有權(quán)按照自己的意愿，將遺產(chǎn)交給指定的繼承人。這樣就防止了新的債務(wù)奴隸的產(chǎn)生。

（3）梭倫應(yīng)對(duì)貴族反對(duì)的措施

“解負(fù)令”無(wú)疑是對(duì)債權(quán)人的一種“侵犯”，因此必然會(huì)遭到貴族的激烈反對(duì)，他們四處活動(dòng)，煽動(dòng)鬧事，圍攻梭倫。正如恩格斯所說(shuō)：“在梭倫所進(jìn)行的革命中，應(yīng)當(dāng)是損害債權(quán)人的財(cái)產(chǎn)以保護(hù)債務(wù)人的財(cái)產(chǎn)。”他拔掉了豎在被抵押的土地上的債權(quán)碑，自然受到了廣大平民的愛戴。因此，梭倫一方面依靠平民的支持，堅(jiān)持推行改革；另一方面，為了減輕貴族的強(qiáng)烈反對(duì)，穩(wěn)定社會(huì)秩序，也對(duì)改革措施進(jìn)行了一些調(diào)整。這兩項(xiàng)措施，有效地保障了改革的成功進(jìn)行。

（4）結(jié)果和意義

“解負(fù)令”的頒布，一方面有效地防止了貴族兼并土地，解除了債務(wù)奴隸制對(duì)平民的威脅；另一方面，雅典的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，原來(lái)的債務(wù)奴隸、平民、貴族都成為享有人身自由和公民權(quán)利的雅典公民。但雅典并未廢除奴隸制，來(lái)源于奴隸市場(chǎng)、海外掠奪或戰(zhàn)爭(zhēng)俘獲的非債務(wù)奴隸仍然大量存在。

教學(xué)建議，可以將本目?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)成若干問(wèn)題，采用問(wèn)題法，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，完成問(wèn)題。例如：?jiǎn)栴}一：雅典的奴隸制是如何廢除的？問(wèn)題二：“解負(fù)令”為什么會(huì)遭到貴族的反對(duì)？平民為什么支持？問(wèn)題三：“解負(fù)令”實(shí)施的結(jié)果如何？

第二目“確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度”

本目主要從目的、標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利義務(wù)和評(píng)價(jià)等方面介紹了梭倫改革的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度。雅典的私有制相當(dāng)發(fā)達(dá)，私有財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)格保護(hù)。進(jìn)入公元前六世紀(jì)，依靠工商業(yè)強(qiáng)大起來(lái)的新興階級(jí)開始興起，他們對(duì)無(wú)法參與政治強(qiáng)烈不滿。梭倫根據(jù)人口調(diào)查的結(jié)果，制定了個(gè)人權(quán)利大小與其所擁有財(cái)產(chǎn)成比例的政策，這種政策就是財(cái)產(chǎn)等級(jí)制。這種財(cái)產(chǎn)等級(jí)制相對(duì)于貴族制無(wú)疑是一個(gè)巨大的進(jìn)步。

（1）確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的目的、原則和方法

梭倫確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制的目的是為了打破貴族的世襲特權(quán)；原則是財(cái)產(chǎn)的多少；方法是公民每年的總收入折合成農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算財(cái)產(chǎn)，按財(cái)產(chǎn)的多少劃分四個(gè)等級(jí)。

（2）各等級(jí)的權(quán)力不同

第一等級(jí)可以擔(dān)任一切官職；第二等級(jí)可以擔(dān)任除庫(kù)司（財(cái)政官）以外的所有高級(jí)官職；第三等級(jí)可以出任低級(jí)官職；第四等級(jí)有選舉權(quán)而無(wú)被選舉權(quán)，無(wú)權(quán)擔(dān)任公職。另外，雅典的各級(jí)官職都是無(wú)津貼制或很少津貼，這種制度也限制了無(wú)財(cái)產(chǎn)或財(cái)產(chǎn)少的人出任公職。

（3）各等級(jí)的義務(wù)不同

第一、二等級(jí)提供騎兵兵役，自備軍備、軍裝、馬匹；第三等級(jí)提供重裝步兵，自備軍械與軍裝（盾、盔、甲、劍），不需提供馬匹。由于當(dāng)時(shí)軍隊(duì)的主力是重裝步兵，所以第三等級(jí)人數(shù)最多；第四等級(jí)有義務(wù)提供輕裝步兵（自帶棍棒）或一般水手（不用自備軍備）。城邦所有的公用開支分?jǐn)?，并隨等級(jí)的高低增減。

（4）對(duì)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的評(píng)價(jià)

對(duì)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的評(píng)價(jià)，需要從局限性和進(jìn)步性兩個(gè)方面進(jìn)行公正客觀的評(píng)價(jià)，但應(yīng)以肯定進(jìn)步性為主。由于確定財(cái)產(chǎn)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是財(cái)產(chǎn)的多少，財(cái)產(chǎn)越多，等級(jí)越高，享受的權(quán)力就越大，因此，這一制度并未實(shí)現(xiàn)公民之間的真正平等，但它意味著身為貴族，如果財(cái)產(chǎn)少，也享受不到過(guò)去那么多政治權(quán)利了，而新興的工商業(yè)奴隸主可以憑借自己的私有財(cái)產(chǎn)，躋身于城邦政權(quán)。這就打破了貴族依據(jù)世襲特權(quán)壟斷官職的局面，為非貴族出身的奴隸主開辟了參與政治權(quán)利的途徑。

第三目“建立‘四百人會(huì)議’”

本目主要從三個(gè)方面介紹了梭倫推行國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)改革，即恢復(fù)公民大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)；組成“四百人會(huì)議”作為公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)；設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機(jī)關(guān)。

（1）恢復(fù)公民大會(huì)作為國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。公民大會(huì)是古希臘城邦國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，主要職權(quán)有有權(quán)決定戰(zhàn)爭(zhēng)、媾和等國(guó)家大事，并有權(quán)利選舉國(guó)家公職人員。梭倫改革的最大進(jìn)步之處就在于將參加公民大會(huì)的成員擴(kuò)大到了包含第四等級(jí)在內(nèi)的所有公民，這就打破了公民大會(huì)做為貴族政治的附屬品的局面，大大提高了廣大公民參政議政的積極性，削弱了貴族長(zhǎng)老會(huì)議的權(quán)力，是雅典政治民主的一大進(jìn)步。

（2）組成“四百人會(huì)議”作為公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)?！八陌偃藭?huì)議”的設(shè)置，即是雅典政治的進(jìn)步表現(xiàn)，又是雅典民主政治局限性的集中體現(xiàn)。首先，參加“四百人會(huì)議”的成員只有雅典最初的四個(gè)部落；其次，第四等級(jí)公民和其他人如奴隸、外來(lái)人無(wú)權(quán)參加“四百人會(huì)議”；再次，“四百人會(huì)議”實(shí)際執(zhí)掌最高統(tǒng)治權(quán)。所以，“四百人會(huì)議”的設(shè)置，在雅典政治民主化的進(jìn)程中所起的作用只是打破了世襲貴族壟斷政治的局面，使新興的工商業(yè)奴隸主有權(quán)參與到政治管理中來(lái)。

（3）設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機(jī)關(guān)。梭倫改革首創(chuàng)陪審法庭制度，這是司法民主化的重要措施，是公民“參與審判”權(quán)利的表現(xiàn)，是雅典民主制度的重要組成部分。公民陪審法庭有審查任何訴訟案件、起訴已判決案件的權(quán)利。陪審員從各個(gè)等級(jí)的公民中抽簽產(chǎn)生。這就打破了貴族對(duì)司法審判權(quán)的長(zhǎng)期壟斷。梭倫還廢除了許多嚴(yán)刑峻法，制訂了一些新的法律。在梭倫改革前，雅典行使的德拉古法以嚴(yán)酷著稱，對(duì)偷竊水果、懶惰等過(guò)失都要判處死刑。人民指責(zé)它不是用墨水所寫，而是用血寫的。梭倫改革了這一酷刑，規(guī)定除殺人罪外其他罪犯都不得處以死刑。任何公民皆有權(quán)提出控告。這是古代雅典尊重人權(quán)的一個(gè)表現(xiàn)。

第四目“鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)”

該目從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)及生活等方面介紹了梭倫改革在鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)方面的措施。這些措施，大大推動(dòng)了雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。建議教師在教學(xué)中從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納：

（1）目的：擴(kuò)大下層平民的就業(yè)機(jī)會(huì)，壯大雅典城邦的實(shí)力。

（2）發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施：禁止糧食出口，抑制糧價(jià)；改進(jìn)水渠灌溉系統(tǒng)，提倡種植經(jīng)濟(jì)作物；鼓勵(lì)自給有余的橄欖油等經(jīng)濟(jì)作物出口。

（3）發(fā)展手工業(yè)的措施：規(guī)定凡雅典公民必須讓兒子學(xué)一門手藝，吸引鼓勵(lì)有技術(shù)的外國(guó)人遷居雅典。

（4）發(fā)展商業(yè)的措施及其他：改革幣制和度量衡；確定私有財(cái)產(chǎn)繼承自由的原則；倡導(dǎo)節(jié)儉，抑制奢侈浪費(fèi)；懲罰游手好閑之徒。

梭倫改革制定的一系列法律條文均刻在木板或石板上，鑲在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)方框子里，公諸于眾。雅典人民不負(fù)歷史的厚愛，在梭倫之后的二百年間，不斷完善著公正的觀念，創(chuàng)造了政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面繁榮的希臘文明。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例

1.教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于頒布“解負(fù)令”一目，教師可采用問(wèn)題教學(xué)法，參考本目的“歷史縱橫”和插圖《古代希臘的奴隸市場(chǎng)》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：第一，雅典的奴隸來(lái)源非常廣泛；第二，雅典的奴隸制比較完善；第三，雅典的奴隸境況十分悲慘。以此來(lái)了解梭倫改革在廢除債務(wù)、解放奴隸上的艱巨性和重要意義。

“確定財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度”一目，教師要抓住確定財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的標(biāo)準(zhǔn)及各等級(jí)之間的權(quán)力差別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的不公正性，同時(shí)，還要結(jié)合“學(xué)思之窗”以及不同等級(jí)之間的義務(wù)，補(bǔ)充“雅典的公職人員無(wú)津貼或有限的津貼，并不能使農(nóng)民、手工業(yè)者經(jīng)常參政”這一史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度取代憑血緣建立的等級(jí)制度的進(jìn)步性及現(xiàn)實(shí)性原則。

關(guān)于建立“四百人會(huì)議”一目，教師應(yīng)對(duì)雅典的民主政治做出比較完整的總結(jié)，使學(xué)生更加全面地認(rèn)識(shí)梭倫改革。如：

雅典政治民主性的表現(xiàn)：第一，形式上承認(rèn)公民的平等權(quán)利；第二，公民大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，享有廣泛職權(quán)；第三，國(guó)家公職人員由選舉產(chǎn)生。

局限性的主要表現(xiàn)：第一，雖然雅典公民形式上享有平等權(quán)利，但享有公民權(quán)的人在其人口中只占十分之一。所以，它的民主政治實(shí)質(zhì)上只是奴隸主階級(jí)內(nèi)部的民主；第二，有限的津貼不能使農(nóng)民、手工業(yè)者經(jīng)常參政。

“鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)”一目，教師可以利用課本插圖《現(xiàn)代仿制的雅典戰(zhàn)船》《雅典的商業(yè)》《雅典的制陶工場(chǎng)》《雅典的金幣》，說(shuō)明雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)的高度繁榮。

由于本課需要記憶的知識(shí)比較多，最后課堂小結(jié)可以將本課內(nèi)容從“原因目的”、“主要措施”、“結(jié)果影響”三個(gè)方面設(shè)計(jì)成表格，由學(xué)生回顧完成，從而使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有一個(gè)全面的了解。

2.教學(xué)案例

案例一在講授頒布“解負(fù)令”時(shí)，教師將課本插圖《古代希臘的奴隸市場(chǎng)》制成投影片。在奴隸市場(chǎng)上，一名年老體弱的奴隸正要被奴隸主賣出，他的脖子上被像牲畜一樣拴著韁繩，韁繩的另一端攥在奴隸主的手里，他屈蹲著身體，驚恐的眼睛直勾勾地盯著奴隸主手中的木棒，不知何時(shí)這根無(wú)情的木棒就會(huì)沉重地落在他的身上。有誰(shuí)能夠解救他？梭倫──偉大的改革家梭倫。

案例二將梭倫演講的一幕自制成投影片。公元前594年的一個(gè)清晨，梭倫在眾人的注視和期待下大步登上講壇，他徑直走到一個(gè)大木框前，將木框中的木板翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，刻在木板上的新法律條文呈現(xiàn)在人們面前──“由于欠債而賣身為奴的公民，一律釋放；所有債務(wù)全部廢除?！边@就是“解負(fù)令”。

案例三在學(xué)習(xí)確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度一目時(shí)，將課本插圖《雅典的重裝士兵》《現(xiàn)代仿制的雅典戰(zhàn)船》制成投影片，并自制一幅騎兵圖，將這三幅圖組合在一幅畫面中，并設(shè)計(jì)這樣的問(wèn)題：請(qǐng)按四個(gè)等級(jí)所負(fù)擔(dān)的義務(wù)，指出圖片中不同的兵種分別由哪個(gè)等級(jí)來(lái)?yè)?dān)任？其裝備由誰(shuí)負(fù)擔(dān)？使學(xué)生對(duì)不同等級(jí)所盡的義務(wù)有一個(gè)形象具體的認(rèn)識(shí)。

四、問(wèn)題解答

這種財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度與憑血緣建立的等級(jí)相比有什么不同？請(qǐng)對(duì)此做出評(píng)價(jià)。

解題關(guān)鍵：確立等級(jí)制度的標(biāo)準(zhǔn)是什么，憑血緣建立的等級(jí)制度代表的是世襲貴族的特權(quán)等級(jí)。

思路引領(lǐng)：對(duì)貴族世襲特權(quán)的影響，對(duì)新興工商業(yè)奴隸主的影響，對(duì)普通公民的影響。

答案提示：打破了貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面，為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主開辟了參政的途徑，是一個(gè)歷史的進(jìn)步。但財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度沒(méi)有帶來(lái)真正的平等，廣大第四等級(jí)的農(nóng)民、手工業(yè)者不僅無(wú)權(quán)擔(dān)任官職，而受經(jīng)濟(jì)條件的制約也不可能經(jīng)常參政。

（一）本課測(cè)評(píng)

1.梭倫改革中債務(wù)奴隸制的廢除和財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的確立有什么意義？

解題關(guān)鍵：原來(lái)的債務(wù)奴隸變成公民，就有了一定的政治權(quán)利。

思路引領(lǐng)：提高了生產(chǎn)積極性；調(diào)整了公民集體內(nèi)不同階層之間的利益關(guān)系。

答案提示：因欠債為奴的平民重新獲得了土地與人身自由，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，有利于雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。重新調(diào)整了公民集體內(nèi)不同階層之間的利益關(guān)系，使自身從事勞動(dòng)的中、小所有者公民在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)上的地位得以保證。

2.梭倫采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施？

解題關(guān)鍵：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施。

思路引領(lǐng)：包括發(fā)展農(nóng)工商業(yè)的諸項(xiàng)措施。

答案提示：

（1）發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施：禁止糧食出口，抑制糧價(jià)；改進(jìn)水渠灌溉系統(tǒng)，提倡種植經(jīng)濟(jì)作物；鼓勵(lì)自給有余的橄欖油等經(jīng)濟(jì)作物出口。

（2）發(fā)展手工業(yè)的措施：規(guī)定凡雅典公民必須讓兒子學(xué)一門手藝；吸引鼓勵(lì)有技術(shù)的外國(guó)人遷居雅典。

（3）發(fā)展商業(yè)的措施及其他：改革幣制和度量衡；確定私有財(cái)產(chǎn)繼承自由的原則；倡導(dǎo)節(jié)儉，抑制奢侈浪費(fèi)；懲罰游手好閑之徒。

（二）學(xué)習(xí)延伸

1．探究活動(dòng)

寫一篇?dú)v史隨想，想一想，如果你是生活在梭倫改革時(shí)代雅典的平民或貴族，梭倫的改革對(duì)你有些什么影響？

解題關(guān)鍵：隨想不是遐想，要符合當(dāng)時(shí)的客觀實(shí)際。

思路引領(lǐng)：如果是平民，是改革的受益者；如果是貴族（非工商業(yè)奴隸主）是改革的受害者。

2．閱讀與思考

請(qǐng)你分析上述材料，談?wù)勊髠惛母镉心男┓ㄖ铺卣鳌?/p>

解題關(guān)鍵：閱讀、分析材料，提煉特征信息。

思路引領(lǐng)：參照現(xiàn)代法律的普及性、平等性和根本大法的穩(wěn)定性。

答案提示：法律的普遍性，法律寫在牌子上，立在柱廊里；在法律面前人人平等，所有人都要發(fā)誓遵守，執(zhí)政官宣誓；法律的穩(wěn)定性，百年不變。

梭倫改革導(dǎo)學(xué)案

山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)2014高中歷史第2課梭倫改革初稿導(dǎo)學(xué)案新人教版選修1

1、課前導(dǎo)學(xué)

[課標(biāo)]　(1)了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。(2)簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)。(3)分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響。

一、頒布“解負(fù)令”

1．改革內(nèi)容

(1)頒布“解負(fù)令”：廢除______奴隸制。(2)廢除“__________”制度。

(3)解決土地問(wèn)題：規(guī)定占有土地的最高限額。(4)解決遺產(chǎn)問(wèn)題，制定“__________”。

(5)為了減輕貴族的強(qiáng)烈反抗，對(duì)改革措施進(jìn)行了一些讓步。

2．影響

(1)貴族的______________受到制約，失去擴(kuò)展勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(2)解除了________________對(duì)平民的威脅。

(3)雅典積極向外掠奪奴隸，走上了奴役__________的道路。

二、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度

1．目的：打破貴族的世襲特權(quán)。

2．內(nèi)容：以______為依據(jù)，劃分四個(gè)等級(jí)。

3．影響

(1)打破了貴族依據(jù)____________的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面。

(2)為____________________開辟了參政議政的途徑。

三、建立“四百人會(huì)議”

1．目的：為了進(jìn)一步打破______專權(quán)的局面，改革國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)。

2．措施

(1)恢復(fù)____________作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)。

(2)組成一個(gè)“______________”作為公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，實(shí)際上執(zhí)掌最高統(tǒng)治權(quán)。

(3)設(shè)立__________________作為最高司法機(jī)關(guān)。

(4)廢除了許多嚴(yán)刑峻法，制訂了一些新法律。

四、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)

1．目的：擴(kuò)大____________的就業(yè)機(jī)會(huì)，壯大雅典城邦的實(shí)力。

2．措施

(1)農(nóng)業(yè)：禁止______出口，抑制糧食漲價(jià)；改進(jìn)水渠灌溉系統(tǒng)，提倡種植____________并鼓勵(lì)出口。

(2)手工業(yè)：規(guī)定雅典公民必須讓兒子學(xué)會(huì)一門手藝；吸引有______的外國(guó)人遷居雅典。

(3)商業(yè)：改革______與____________，推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易的穩(wěn)定發(fā)展。

(4)其他方面：確立__________，倡導(dǎo)節(jié)儉，抑制奢侈浪費(fèi)等。

3．意義：大大推動(dòng)了雅典社會(huì)的發(fā)展。

2、課堂識(shí)真

知識(shí)點(diǎn)一　頒布“解負(fù)令”

1．“解負(fù)令”及其相關(guān)法令頒布的結(jié)果與影響不包括()

A．貴族對(duì)土地的兼并未受到制約，繼續(xù)保持優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)地位

B．解除了債務(wù)奴隸制對(duì)平民的威脅

C．平民與貴族一樣成為有人身自由和公民權(quán)的公民

D．非債務(wù)奴隸越來(lái)越成為被奴役的對(duì)象

2．梭倫在改革中曾頒布法令，規(guī)定占有土地的最高限額。這一措施()

①必然遭到貴族的反對(duì)?、诘玫搅似矫竦拇罅碜o(hù)?、塾欣谙拗瀑F族任意兼并土地?、茏罱K實(shí)現(xiàn)了雅典土地的平均分配

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

知識(shí)點(diǎn)二　確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度

3．打破貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)局面的關(guān)鍵性措施是()

A．頒布“解負(fù)令”

B．確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度

C．恢復(fù)公民大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)

D．設(shè)立公民陪審法庭

4．身披鎧甲、手持盾牌和長(zhǎng)矛的重裝步兵是古希臘文明時(shí)期各城邦軍隊(duì)的主要組成部分(如下圖)，也是最受到重視的部分。梭倫改革后，為雅典提供重裝步兵的是()

雅典重裝步兵

A．第一等級(jí)B．第二等級(jí)C．第三等級(jí)D．第四等級(jí)

知識(shí)點(diǎn)三　建立“四百人會(huì)議”

5．雅典執(zhí)政官梭倫非常重視發(fā)揮公民大會(huì)的作用。下列有關(guān)梭倫執(zhí)政時(shí)期雅典公民大會(huì)的敘述，不正確的是()

A．是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)

B．是城邦的最高司法機(jī)關(guān)

C．有權(quán)選舉國(guó)家公職人員

D．能決定戰(zhàn)爭(zhēng)等國(guó)家大事

6．梭倫改革后，陪審法庭的陪審員產(chǎn)生的方式是()

A．由各等級(jí)公民選舉產(chǎn)生

B．從各等級(jí)公民中抽簽產(chǎn)生

C．由各等級(jí)公民輪流擔(dān)任

D．由首席執(zhí)政官隨意指任

知識(shí)點(diǎn)四　鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)

7．某考古隊(duì)在對(duì)古雅典衛(wèi)城遺址進(jìn)行整理時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊公元前6世紀(jì)的墓碑(如右圖)。據(jù)上面的文字記載，墓主人出生在特洛伊，移居雅典后成為雅典的公民。據(jù)此，考古隊(duì)判定墓主人生前在雅典從事的行業(yè)是()

A．農(nóng)業(yè)B．教育C．手工業(yè)D．商業(yè)

8．梭倫鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)的措施對(duì)雅典民主政治建設(shè)的意義是()

A．直接削弱了貴族專權(quán)的局面

B．加強(qiáng)了工商業(yè)奴隸主和平民的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

C．?dāng)U大了下層平民的就業(yè)機(jī)會(huì)

D．壯大了雅典城邦的實(shí)力

3、課后見功

圖三　雅典的商業(yè)圖四　橄欖油出口

請(qǐng)回答：

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析上述畫面反映了雅典社會(huì)的哪些基本特征？

(2)圖三和圖四發(fā)展起來(lái)的原因，你認(rèn)為有哪些？

4、拾遺補(bǔ)缺（學(xué)習(xí)交流展示即效果展示）

5、拓展空間

10．閱讀下列材料：

材料一　在梭倫所進(jìn)行的革命中，應(yīng)當(dāng)是損害債權(quán)人的財(cái)產(chǎn)以保護(hù)債務(wù)人的財(cái)產(chǎn)。債務(wù)簡(jiǎn)單地被宣布無(wú)效了?！鞲袼埂都彝ァ⑺接兄坪蛧?guó)家的起源》

材料二　……規(guī)定全體雅典自由民，不問(wèn)他們屬于貴族還是平民，一律按財(cái)產(chǎn)多寡分為四個(gè)等級(jí)。凡土地所得年收入達(dá)500麥斗者為第一等級(jí)，稱為“五百麥斗級(jí)”，可擔(dān)任高級(jí)官職……——亞里士多德《雅典政制》

材料三　“我所給予人民的適可而止，他們的榮譽(yù)不減損，也不加多；即使是那些有勢(shì)有財(cái)之人，也一樣，我不使他們?cè)馐懿划?dāng)?shù)膿p失；我拿著一只大盾，保護(hù)兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢(shì)?！薄獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤匪髠愒?shī)句

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述梭倫改革的具體內(nèi)容有哪些？這對(duì)雅典民主政治的建立有何積極影響？

(2)根據(jù)材料三，可以看出梭倫的改革政策體現(xiàn)了一種怎樣的原則？這一原則的實(shí)質(zhì)是什么？

(3)綜合三則材料，分析說(shuō)明梭倫改革的主要目的是什么？

參考答案

1、課前導(dǎo)學(xué)

知識(shí)清單

一、1.(1)債務(wù)　(2)六一漢　(4)遺囑法2．(1)土地兼并　(2)債務(wù)奴隸制　(3)外邦奴隸

二、2.財(cái)產(chǎn)3.(1)血緣門第　(2)工商業(yè)奴隸主

三、1.貴族2．(1)公民大會(huì)　(2)四百人會(huì)議　(3)公民陪審法庭

四、1.下層平民2．(1)糧食　經(jīng)濟(jì)作物　(2)技術(shù)　(3)幣制　度量衡制　(4)私有制

對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練

2、課堂識(shí)真

1．A　[B、C、D三項(xiàng)都是“解負(fù)令”的影響，A項(xiàng)與史實(shí)不符，梭倫曾頒布法令，規(guī)定占有土地的最高限額，防止貴族任意兼并土地。]

2．A　[規(guī)定土地的最高限額，目的是限制貴族任意兼并土地，必然遭到其反對(duì)；梭倫按財(cái)產(chǎn)多少劃分等級(jí)的措施，說(shuō)明了改革后雅典的土地并沒(méi)有實(shí)行平均分配。]

3．B　[氏族貴族依靠高貴的門第和出身世襲壟斷了政權(quán)，而財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度推行以財(cái)產(chǎn)為依據(jù)劃分等級(jí)的辦法，財(cái)產(chǎn)越多，等級(jí)越高，其承擔(dān)的義務(wù)也越多，從而使一批工商業(yè)奴隸主參與政權(quán)，打破了貴族壟斷政權(quán)的局面。]

4．C　[重裝步兵需要自備軍械和軍裝，但不需提供馬匹。這就要求提供重裝步兵的等級(jí)既要有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，又不需要有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因此，梭倫規(guī)定由第三等級(jí)提供重裝步兵。]

5．B　[在梭倫執(zhí)政時(shí)期，城邦的最高司法機(jī)關(guān)是公民陪審法庭。]

6．B

7．C　[根據(jù)梭倫改革，對(duì)移居雅典的外邦手工業(yè)者給予公民權(quán)。圖片中墓主人手持陶輪，明顯是一位手工業(yè)者。]

8．B　[農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展壯大了平民和工商業(yè)奴隸主的實(shí)力。這有利于削弱貴族專權(quán)，從而有利于雅典民主政治的建設(shè)。]

綜合提升

3、課后見功

9．(1)社會(huì)特征：奴隸制城邦；對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁；工商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)。

(2)原因：①優(yōu)越的地理位置，海洋文明特征的具備。②鐵制農(nóng)具廣泛運(yùn)用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。③梭倫改革為擴(kuò)大下層平民就業(yè)機(jī)會(huì)采取措施，大力促進(jìn)手工業(yè)的發(fā)展。

解析　解答時(shí)應(yīng)注意每幅圖片反映的信息與雅典社會(huì)現(xiàn)象要結(jié)合在一起進(jìn)行綜合分析，概括雅典社會(huì)的基本特征及其原因。

。

5、拓展空間

10．(1)內(nèi)容：頒布“解負(fù)令”，廢除債務(wù)奴隸制；確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度；鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；使公民大會(huì)成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，并創(chuàng)立兩個(gè)新機(jī)構(gòu)——“四百人會(huì)議”和公民陪審法庭。

影響：動(dòng)搖了貴族專制統(tǒng)治，擴(kuò)大了民主政治的基礎(chǔ)；打破了貴族政治專權(quán)的局面，擴(kuò)大了各階層的政治權(quán)利，將雅典引入民主軌道。

(2)不偏不倚、公平公正、一視同仁的原則。實(shí)質(zhì)：公民享有權(quán)利的多少由財(cái)產(chǎn)的多少來(lái)決定。

(3)主要目的：緩和貴族和平民的矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序

第一單元梭倫改革

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，使高中教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《第一單元梭倫改革》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

高二歷史《梭倫改革》教案

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。所以你在寫高中教案時(shí)要注意些什么呢？下面是由小編為大家整理的“高二歷史《梭倫改革》教案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！