語文小學(xué)四年級教案

必備的四年級上冊語文《搭石》課后練習(xí)題。

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《必備的四年級上冊語文《搭石》課后練習(xí)題》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

對于廣大小學(xué)生朋友，語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。接下來為大家分享的四年級上冊語文搭石課后練習(xí)題，希望對大家學(xué)好語文有所幫助。

一、看拼音，寫詞語。

shānhónɡbàofāměnɡzhǎnɡkùzilǎnduòJaB88.coM

()()()()()

pínɡwěnsúyǔpínɡhénɡshùnxùfùxià

()()()()()

二、給漢字組詞。

塔()據(jù)()溝()唯()搭()居()構(gòu)()堆()穩(wěn)()張()遣()協(xié)()隱()漲()遺()脅()

三、為加點(diǎn)的字選擇讀音。

橫：hènɡhénɡ1、把石頭在小溪里橫()著擺上一排。2、他對這件事的態(tài)度蠻橫()不講理。

間：jiànjiān3、按照二尺左右的間()隔，擺上石頭。4、他的房間()號是301。

四、把互為反義的詞語連起來。

勤勞凹凸贊揚(yáng)笨重輕快懶惰平整譴責(zé)

漲：zhǎngzhàng1、秋天到了，高粱漲()紅了臉。2、每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲()。

五、給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1、()別處都有搭石，惟獨(dú)這一處沒有，人們()會譴責(zé)這里的人懶惰。

2、上了點(diǎn)年歲的人，()怎樣急著趕路，()發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定()會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上。

3、()有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，()會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。

4、()遇上老人來走搭石，年輕人()伏下身子背老人過去。

5、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，()聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的感情。

延伸閱讀

人教版四年級語文《巨人的花園》課后練習(xí)題：上冊

《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，文章通過巨人和花園諸多變化，揭示“能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂“的道理。以下是為大家提供的四年級語文巨人的花園課后練習(xí)題，歡迎參考。

巨人的花園知識點(diǎn)：

課內(nèi)知識

1.本文顯著特點(diǎn)是運(yùn)用了(對比)的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。巨人回來前后(花園情景)的對比;拆圍墻前后(巨人態(tài)度、感覺)的對比。

2.這篇課文讓我們懂得(快樂要與大家分享)。

3.“換來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心啊!”這句話怎么理解?答：這是巨人醒悟后的一句話，他明白了花園沒有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次趕走孩子，他想自己獨(dú)自享受一切，可換來的是寂寞和寒冷。

巨人的花園練習(xí)題：

一、我能把字寫漂亮(看拼音，寫字、詞)

充yì()圍qiáng()xùn()斥cánkù()

Níng()固fù()蓋增tiān()yǔnxǔ()

二、辨字組詞

牌()舔()折()吮()

碑()添()拆()允()

愉()酷()喧()喚()

偷()浩()宣()換()

三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞

1、近義詞：

喧鬧──()叱責(zé)──()凝視──()

2、反義詞：

喧鬧──()冷酷──()破損──()

四、詞語巧搭配

()的鮮花()的陽光()的笑聲

()的寒風(fēng)()的雪花()的樹葉

增添()感到()綻開()

五、積累描寫巨人花園的詞語

1.美麗的花園()

2.荒涼的的花園()

精選四年級語文《小木偶的故事》課后練習(xí)題：上冊

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。通常大家都會準(zhǔn)備一份教案來輔助教學(xué)。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？下面是小編為大家整理的“精選四年級語文《小木偶的故事》課后練習(xí)題：上冊”,僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了四年級語文小木偶的故事課后練習(xí)題，歡迎大家參考閱讀!

一、火眼金睛(辨字組詞)(16分)

曳()茸()副()憐()

拽()餌()幅()令()

魔()丈()撒()狐()

磨()杖()撤()孤()

二、詞語巧搭配(在括號里填上合適的詞語)(12分)

()的刻刀()的表情()的腿

()的大尾巴()的背包()的日子

()地逃跑()地掙扎()地問

()地回答()地走開了()地趕來了

三、詞海拾貝(請摘抄出課文里描寫表情的詞語)(9分)

1、兩個(gè)字的：()()()

2、三個(gè)字的：()()()

3、四個(gè)字的：()()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級語文小木偶的故事課后練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

人教版四年級語文《給予是快樂的》課后練習(xí)題

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？下面是小編為大家整理的“人教版四年級語文《給予是快樂的》課后練習(xí)題”,僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級語文給予是快樂的課后練習(xí)題是對各位同學(xué)們知識點(diǎn)掌握情況的一個(gè)小檢測，練習(xí)題是提高成績的重要途徑之一，希望對大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。

一、小小變色龍(給多音字組詞)(12分)

給：gěi()

gǐ()樂：lè()

yuè()看：kàn()

kān()著：zhuó()

zhe()難：nán()

nàn()背：bēi()

bèi()

二、火眼金睛，辨字組詞(16分)

裕()煩()饒()摸()

俗()項(xiàng)()繞()模()

予()誕()溫()漂()

于()蜓()濕()飄()

三、巧填同音字(按所給的音節(jié)填字組成詞)(12分)

mù羨()()色屏()墳()

yù寬()沐()養(yǎng)()()望

shèng()誕()利()開()余

四、我會加標(biāo)點(diǎn)(10分)

1、他指了指保羅的車說看見了嗎很漂亮對不對

2、男孩睜大眼睛你是說這車是你哥哥給你的你不用花一分錢保羅點(diǎn)點(diǎn)頭男孩驚嘆地是說哇我希望

對于廣大小學(xué)生朋友們來說，在做四年級語文給予是快樂的課后練習(xí)題之前，一定先要對學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，四年級語文《給予是快樂的》知識點(diǎn)向大家推薦，希望大家認(rèn)真練習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

語文S版四年級下冊語文語言的魅力課后練習(xí)題

一、查字典，理解詞語。

(1)“特殊”中“殊”這個(gè)字是()結(jié)構(gòu)，應(yīng)查大寫字母()，它的部首是()，除去部首還有()畫，在字典中的解釋有a.極，很b.斷，絕c.不同這其中的正確選項(xiàng)是()。

(2)我們的班主任王老師可真是一個(gè)開明的人。“開”字在字典中的解釋有：

a.把關(guān)閉的東西打開b.通，使通c.顯露出來d.擴(kuò)大，發(fā)展e.熱，沸，滾

f.發(fā)動，操縱以上解釋中此處應(yīng)選的正確一項(xiàng)是：()

二、看拼音完成下列詞語：

xīxìshēnshìfánhuáwúdòngyúzhōng

()()()()

dǎbànpiàoliàngbēishāngliángchénměijǐng

()()()()

三、根據(jù)詞義寫出下列詞語，看誰記得最好!

1)心里一點(diǎn)兒也不感動，一點(diǎn)兒也不動心―――――――()

2)表示人的穿著破爛不堪，形容人窮困到極點(diǎn)的樣子―-()

3)形容十分美好的時(shí)光―――――――――――――――()

☆《語言的魅力》一文中的作家讓?彼浩勒巧妙地運(yùn)用語言給行人帶來無盡的聯(lián)想，也讓人們對無助的老人產(chǎn)生了無比的同情之心。這充分展示了語言在生活中的活力所在。在我們的日常生活中也有許多地方需要這無聲的語言來裝點(diǎn)。如：默默哭泣的水龍頭旁、街邊的綠地上、路邊的垃圾箱附近……只要你肯開動腦筋，也會創(chuàng)造出不少無聲的奇跡!快試試吧!(仿照文中內(nèi)容的樣子，寫一則令你感動的警示語)__________________________________________________________________________________

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小學(xué)四年級下冊語文小英雄雨來課后練習(xí)題

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇小學(xué)四年級下冊語文小英雄雨來課后練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

1.讀拼音，寫詞語

wěixùpīkāijìnchájìnuódònɡwāiwāixiéxiéménkǎn

()()()()()()

[答案]葦絮劈開晉察冀挪動歪歪斜斜門檻

2.寫出下列詞語的反義詞。

慌忙--_____擴(kuò)大--_____溫和--_____

[答案]慌忙--從容擴(kuò)大--縮小溫和--粗暴

3.按課文內(nèi)容填空。

”我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在課文中出現(xiàn)了()次。正是由于雨來____________________，才_______________________。

[答案]三次深深熱愛祖國勇救交通員，智斗鬼子

4、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

(1)啊大家都高興得叫起來雨來沒有死雨來沒有死

(2)鬼子軍官用中國國話問雨來小孩問你話不許撒謊

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇小學(xué)四年級下冊語文小英雄雨來課后練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

《和我們一樣享受春天》課后練習(xí)題：四年級上冊語文

要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題，為此，小編為大家整理了這篇和我們一樣享受春天課后練習(xí)題，以供大家參考!

一、我能看拼音寫漢字。

wèilánhǎiōuxúnyìxīyì

()()()()

pínfánlǜyīnyīnqípànzhànjiàn

()()()()

二、我能根據(jù)詩歌內(nèi)容來填空。

()的大海()的教室

()的沙漠()的腳步

()的草地()的課桌

()的戰(zhàn)艦()的坦克

()的導(dǎo)彈()的地雷碎片

三、我會加量詞而且不重復(fù)。

一()課桌一()教室一()鮮花

一()草地一()星星一()海鷗

一()坦克一()家園

四、我能寫出下列詞語的反義詞或近義詞。

近義詞：巡弋()阻擋()祈盼()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇和我們一樣享受春天課后練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

北師大版四年級下冊語文我們的手課后練習(xí)題

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇四年級下冊語文我們的手課后練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、給下列畫線的字選擇正確的讀音。

彼(bǐpǐ)此帆(fánfān)船飛翔(xiángyáng)星辰(chéncén)

二、選擇正確的詞語填空。

移植移動移民轉(zhuǎn)移

1.他的目光一直跟著小金魚游動的方向()。

2.這次罕見的心臟()手術(shù)非常成功。

3.去年，羅小小隨著父母()到加拿大定居了。

4.等候多時(shí)，目標(biāo)都沒有出現(xiàn)，警察只好()了調(diào)查的方向。

三、把下列反問句改成陳述句。

你就是把我也殺了，難道你還能把所有的人都?xì)⒘藛?

四、把下列詞語填到合適的括號中去。

著名繁華穿著華麗衣衫襤褸萬紫千紅富有詩意

()的大街()的老人()的紳士

()的詩人()的語言()的春天

五、照著課文的樣子寫一寫。

我們的，是，在和之間。

我們的，是，在和之間。

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級下冊語文我們的手課后練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

五年級上冊語文《天窗》課后練習(xí)題

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以老師在寫教案時(shí)要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？下面是由小編為大家整理的“五年級上冊語文《天窗》課后練習(xí)題”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，我們精心為大家整理了五年級上冊語文天窗課后練習(xí)題，供大家參考。

①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

③因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時(shí)，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜恚邕M(jìn)我的心坎。

④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開來。

⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

⑦“一竅仰穿，天光下射。”走在時(shí)光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進(jìn)心房。(選自《都市文萃》2012年第4期，有刪改)

1.本文圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

答：

2.品味文中兩處畫線句，按要求答題。

(1)賞析下面句子。

雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

答：?

(2)解釋下面句子的含義。

也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

答：

3.談?wù)劚疚囊浴疤齑啊睘轭}的作用。

答：

4.下列對本文的理解和分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

C.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。

D.文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。

小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。希望我們精心為大家提供的五年級上冊語文天窗課后練習(xí)題，能夠幫助到大家的學(xué)習(xí)。

西師大版三年級上冊語文《竹石》課后練習(xí)題

成績的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三年級上冊語文竹石課后練習(xí)題，希望同學(xué)們不斷取得進(jìn)步!

一、照樣子選字填空，組成詞語。

麻磨

()雀()面()難

艱堅(jiān)

()難()硬()苦

擊出

()現(xiàn)打()()發(fā)()鼓傳花

二、照樣子，寫詞語。

東西南北春夏秋冬________________

千磨萬擊千變?nèi)f化____________________

三、寫出下列詞語的反義詞。

浪費(fèi)——偉大——

簡單——清閑——

四、快樂閱讀。

寬容

我正忙地做著課堂作業(yè)，坐在前面的陳穎(yǐng)彬同學(xué)轉(zhuǎn)過身對我說：“小茵(yīn),你有沒有新本子，借我一本好嗎?”

我的思路被打斷了火氣一下子冒了上來我把筆一扔瞪了她一眼氣呼呼地說我求你不要問這問那行不行你好煩啊

穎彬嘴唇(chún)蠕(rú)動了一下，無可奈何地把身子扭了回去。

我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了。向周圍要好的同學(xué)，可他們都沒有多余的鋼筆。我想向穎彬借，可是想到剛才我對她的態(tài)度，又不敢開口了，我想，即使她有多余的鋼筆，她肯借給我嗎?

沒有時(shí)間磨蹭了，我硬著頭皮，用小得幾乎聽不見的聲音對她說：“穎彬，借支鋼筆給我好嗎?”

穎彬聽后，爽快地從筆盒里拿出一支鋼筆，微笑著遞給我。

接過她的筆，我為她能夠?qū)捜輨e人而佩服她，也為自己對她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。

1.短文共有段話，給第二自然段加標(biāo)點(diǎn)。

2.“我”對穎彬的態(tài)度很(用文中的詞語回答)，用“——”畫出相關(guān)句子來。

3.穎彬?qū)Α拔摇钡膽B(tài)度很(用文中的詞語回答)，用“﹏﹏”畫出相關(guān)的句子來。

小學(xué)階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間對同學(xué)們尤其重要。希望為大家提供的三年級上冊語文竹石課后練習(xí)題，可以幫助到大家的學(xué)習(xí)!

必備的五年級上冊語文課后練習(xí)題：《奇異的琥珀》

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？小編收集整理了一些必備的五年級上冊語文課后練習(xí)題：《奇異的琥珀》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇五年級上冊語文課后練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、按課文內(nèi)容填空：

()太陽照射著整個(gè)森林，老松樹滲出()松脂，松脂滴下來把兩只小蟲()包裹在里面。幾千年過去了，陸地()下沉，海水()漫上來，樹()腐爛了，剩下那只松脂球。又過了幾千年，松脂球成了化石。

二、填合適的詞：

()的波濤()的翅膀()的松脂

()地掙扎()地照射()地沖刷

三、閱讀，完成練習(xí)：

杜鵑花

杜鵑花通常為常綠或落葉灌木，株高1米至2米，葉呈橢圓狀卵形，兩面均多有毛?；ü谛螤钣腥玢~鐘的，亦有似漏斗的?；ㄉ屑t、紫，深淺不等。在丘陵山野中，杜鵑花成片分布，形成灌叢，春天盛開怒放，映紅了坡坡坎坎，在陽光照耀下十分壯麗，故又稱“映山紅”。藏、滇、川西南山區(qū)的杜鵑花名氣盛，既有灌叢，也有喬木，其蹤跡也能在海拔4000米至5000米的高山草甸上出現(xiàn)，不僅有燦如云霞的各種紅杜鵑花，還有藍(lán)紫、淡紫、乳黃、亮黃、潔白的五色杜鵑花，美如錦繡，蔚為壯觀。藍(lán)天、白云、雪山、佳卉、相映生輝。

杜鵑花家族中不乏“巨無霸”。1919年，英國植物學(xué)家傅禮士在云南原始森林中發(fā)現(xiàn)了“杜鵑之王”，這棵巨樹高達(dá)20米，胸徑近1米。傅禮士將其盜伐，截取一段樹干圓盤帶回英國。這塊圓盤展示年輪有280圈，表明這株杜鵑花樹已有，后定名為“大樹杜鵑”。60年后，我國植物學(xué)家在云南黎山中考察，發(fā)現(xiàn)了更多的大樹杜鵑，其中一株高達(dá)25米，主干直徑達(dá)3米，估測樹齡超過500年，稱得上王中之王。

1.給下列加點(diǎn)字注音。

()()

①橢圓②草甸

2.在文中找出符合給出意思的詞語：

①聚集在一起，形成雄奇?zhèn)ビ^的事物或風(fēng)景。()

②互相映襯得光輝美麗。()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇五年級上冊語文課后練習(xí)能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

四年級上語文《七顆鉆石》課后練習(xí)題（西師大版）

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“四年級上語文《七顆鉆石》課后練習(xí)題（西師大版）”,僅供參考，希望能為您提供參考！

語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，我們整理了四年級上語文七顆鉆石課后練習(xí)題，希望大家能夠合理的使用!

一、我會讀拼音，寫漢字

jiāokětuòmoguànzixǐchūwàngwài

()()()()

cōngcòushunjiān

()忙()上()間()叫

二、我能劃去不正確的讀音

絆(pànbàn)倒干涸(gùhé)清澈(cuìchè)

累(lèilěi)倒(dǎodào)小姑娘咽(yànyānyè)了一口唾沫。

三、我會區(qū)別字形并組詞

競()渴()灑()棵()舔()灌()

竟()喝()酒()顆()添()罐()

四、我會聯(lián)系上下文理解下列詞語

1、焦渴而死：_______________________________________________。

2、喜出望外：望，________。_________________________________。

同步更新：四年級語文同步練習(xí)|四年級語文知識點(diǎn)

只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。由我們?yōu)榇蠹姨峁┑乃哪昙壣险Z文七顆鉆石課后練習(xí)題，祝大家學(xué)習(xí)愉快!

必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？下面是由小編為大家整理的“必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測自己的學(xué)習(xí)情況，我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

一、讀拼音寫漢字。

dàoqièxiányíliánǒuzàoyīn

()()()()

yānchénwènshìyánzhìfèipǐn

()()()()

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

劃破(huáhuà)噪音(càozào)嫌疑人(qiánxián)

處理(chǔchù)調(diào)節(jié)(diàotiáo)粘在一起(zhānnián)

三、組詞。

央()操()站()璃()

夾()噪()粘()離()

恙()嫌()盜()偶()

羔()謙()姿()藕()

四、選詞填空。

保持維持

1、小明的爸爸靠為人開車()全家的生計(jì)。

2、我們要和群眾()密切的聯(lián)系。

五、寫近義詞。

展現(xiàn)()繁重()簡便()輕巧()

六、寫反義詞。

安全()堅(jiān)硬()新()熱()

各位同學(xué)們都認(rèn)真練習(xí)過了嗎?希望提供的四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

必備的四年級上冊語文《草原》同步練習(xí)題

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇四年級上冊語文草原同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、看音寫字

xuànlèxiūsèyájūmào

()染勾()()()天()()束禮()

二、選擇音節(jié)

1、mēngméngměng

內(nèi)蒙()啟蒙()蒙()眬蒙()混瞎蒙()蒙()受蒙()蔽蒙()騙

2、lùlòu

暴露()露()臉露()面揭露()露()水披露()

三、補(bǔ)充詞語

一()千里()()欲流()飄()舞忽()忽()

一()百()()()欲生()()起舞若()若()

四、組詞

駿()凌()馳()偏()吟()

俊()棱()弛()篇()憐()

峻()池()翩()玲()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級上冊語文草原同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。