小學(xué)科學(xué)教科版教案

七年級生物下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》學(xué)案蘇科版。

七年級生物下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》學(xué)案蘇科版

知識目標：闡明細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；區(qū)別動、植物細胞在結(jié)構(gòu)上的異同點；了解細胞核在生命活動中的重要作用。
能力目標：學(xué)會制作臨時裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，認識，認識并闡述動植物的基本結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會繪制植物細胞的結(jié)構(gòu)簡圖。
情感態(tài)度和價值觀目標：學(xué)生體會“膽大心細”是順利實驗的必備素質(zhì)；養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。

制作臨時裝片，歸納動植物細胞的結(jié)構(gòu)

以膽大心細的心理素質(zhì)，成功的制作臨時裝片（“膽大心細”是成就一切實驗的素質(zhì)）；以實事求是的科學(xué)態(tài)度，練習(xí)繪制動植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖（尊重事實是生物繪圖的前提）

比較植物細胞和動物細胞
1.學(xué)生對照掛圖或者課件，聯(lián)系書中給出的名稱，回答填寫下表：
（用“+”表示有，用“-”表示沒有）
細胞結(jié)構(gòu)的名稱植物細胞動物細胞細胞壁+-細胞膜細胞核細胞質(zhì)液泡葉綠體
相同部分是：_____、_______、________

2.請學(xué)生將各部分的結(jié)構(gòu)總結(jié)成下表，或教師給出表格讓學(xué)生完成。
細胞結(jié)構(gòu)的名稱作用細胞壁細胞膜細胞核細胞質(zhì)液泡葉綠體線粒體總結(jié)：細胞的各種結(jié)構(gòu)具有各自不同的功能，他們協(xié)調(diào)配合，共同完成細胞的各項生命活動。

二。分析細胞核在生命活動中的作用：
1．閱讀多利羊誕生的過程
問題：①三只母羊在“多利”羊誕生的過程中分別起到什么作用？
②通過觀察和分析，你能說出細胞核在生物體中的作用嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?br> ③學(xué)習(xí)本節(jié)的有關(guān)知識內(nèi)容后，你能對細胞的結(jié)構(gòu)和功能做一個比較完整的敘述嗎？
2.遺傳物質(zhì)與DNA：
生物體中與遺傳有關(guān)的物質(zhì)稱為遺傳物質(zhì)，也可以說成DNA。它是一類叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì)，主要存在于細胞核的染色體上。
（了解“細胞核→染色體→DNA關(guān)系示意圖”）
：
1．與植物細胞相比，動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）
①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④葉綠體⑤細胞核
A．①③B．②③C．①④D．②⑤
2.植物細胞和動物細胞都有的結(jié)構(gòu)是（）
①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④線粒體⑤液泡⑥細胞核⑦葉綠體激活中考教學(xué)網(wǎng)
A．①②③④B．②③④⑥C．④⑤⑥⑦D．①③⑤⑦
3．克隆又稱“體細胞的無性繁殖”。，請問多莉的外貌最像誰（）
A．供核母羊BB．供卵細胞母羊A
C．代孕母羊CD．都不像

1.如圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是________；
（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為________具有控制物質(zhì)進出的作用；
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]________；
（4）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是________；
（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]________中。

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七年級下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》學(xué)案2蘇科版

七年級下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》學(xué)案2蘇科版

一、教學(xué)目標
1.闡明細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；
2.學(xué)會制作臨時裝片的基本方法；
3.使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片；
4.初步學(xué)會繪制植物細胞的結(jié)構(gòu)簡圖；
5.通過實驗，進行愛護實驗設(shè)備、遵守實驗紀律的教育。
二、教學(xué)重點1．細胞結(jié)構(gòu)及主要功能。2．臨時裝片的制作。制作和觀察臨時裝片。
1．提出要求實驗用具或用品要養(yǎng)成好習(xí)慣在不知道其用途和用法之前不能動2．檢查器材實驗器材寫在黑板上，便于學(xué)生檢查第課時請一位同學(xué)介紹引入課題：洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的制作與觀察擦滴蓋介紹實驗用具及其用途：載玻片、蓋玻片、滴管、碘。強調(diào)：擦拭的重要性蓋玻片。
滴水太少容易產(chǎn)生氣泡或干涸，影響觀察滴水太多容易溢出載玻片污染顯微鏡。
撕取洋蔥鱗葉表皮，以0.5cm×0.5cm為宜。放在載玻片中央的水滴中，用將其仔細展平。
蓋玻片氣泡的識別一步一步完成。生物圖要求：（結(jié)合板圖講解）
要求：
（1）。
（2）較暗部分用密集的鉛筆點來表示。明亮部分則用稀疏的鉛筆點來表示。（點點時，要求鉛筆與紙面垂直，點出來的點應(yīng)是細圓點。）。
（3）畫好圖后，右側(cè)指示線，指示線末端注明各結(jié)構(gòu)名稱，字跡要工整。圖的下方，要注明這個生物圖的名稱及放大倍數(shù)。
出示掛圖讓學(xué)生仔細觀察與掛圖所示相對應(yīng)的各個結(jié)構(gòu)，并認清它們的位置和基本功能。注意：講述順序由表及里。擦滴蓋強調(diào)：滴。，。洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的制作與觀察擦滴蓋生物圖要求：

四、人口腔上皮細胞臨時裝片的制作與觀察擦滴蓋

七年級下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》學(xué)案1蘇科版

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在著手準備教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，未來工作才會更有干勁！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“七年級下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》學(xué)案1蘇科版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

七年級下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》學(xué)案1蘇科版

第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)
一、教學(xué)目標
1、知識目標
（1）闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；
（2）區(qū)別動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上的異同；
（3）了解細胞核在生命活動中的重要作用。
2、能力目標
（1）通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培養(yǎng)觀察能力；
（2）通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結(jié)構(gòu)簡圖，培養(yǎng)動手能力。
3、情感態(tài)度與價值觀目標
（1）通過實驗，進行愛護實驗設(shè)備、遵守實驗紀律的教育，培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)實驗的習(xí)慣；
（2）通過探究活動，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和合作精神。
二、教學(xué)重點1．細胞結(jié)構(gòu)及各部分主要功能。2．臨時裝片的制作。制作和觀察臨時裝片。
1．對學(xué)生提出要求，在不知道其用途和用法之前不能動實驗用具或用品，要養(yǎng)成遵守紀律的好習(xí)慣。生物實驗的用具多是一些易損物品，材料也多為活體材料，所以要仔細認真，不要損壞和浪費實驗用具及材料。
2．仔細檢查實驗器材。在實驗臺上有固定的放置位置。（把實驗器材的品名寫在黑板上，便于學(xué)生檢查。）
3．準備示范鏡。第課時：
請一位同學(xué)介紹引入課題：洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的制作與觀察“擦”、“滴”、“取”、“”、“蓋”、“染”、“觀”（染色不是必須的基本步驟）。介紹實驗用具及其用途：載玻片、蓋玻片、滴管、碘……等等。強調(diào)：擦拭的重要性蓋玻片。
滴水太少容易產(chǎn)生氣泡或干涸，影響觀察，滴水太多容易溢出載玻片而污染顯微鏡。
撕取或洋蔥鱗葉表皮，以0.5cm×0.5cm為宜。放在載玻片中央的水滴中，用鑷子將其仔細展平。
蓋玻片氣泡出現(xiàn)及氣泡的識別。
一步一步完成。畫生物圖的要求：（結(jié)合板圖講解）
要求：
（1）真實。
（2）注意圖的大小、比例。在圖紙上的位置要恰當、美觀。
（3）畫好圖后，要注明各部分結(jié)構(gòu)的名稱。指示線應(yīng)水平畫在圖的右側(cè)，指示線末端注明名稱，字跡要工整。圖的下方，要注明這個生物圖的名稱及放大倍數(shù)。
（4）較暗部分用密集的鉛筆點來表示。明亮部分則用稀疏的鉛筆點來表示。（點點時，要求鉛筆與紙面垂直，點出來的點應(yīng)是細圓點。）出示掛圖：讓學(xué)生仔細觀察與掛圖所示相對應(yīng)的各個結(jié)構(gòu)，并認清它們的位置和基本功能。
　
注意：講述順序應(yīng)由表及里。
明確細胞壁只起支持和保護作用，是不具有生命活動的，而細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核則是生活著的。洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的制作“擦”、“滴”、“取”、“”、“蓋”、“染”、“觀”第2課時
先洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的制作，一位同學(xué)指出植物細胞結(jié)構(gòu)掛圖中的各部分結(jié)構(gòu)，其他同學(xué)可以補充。教師總結(jié)，并在黑板上畫出植物細胞示意圖。引出課題：“組成動物的細胞又是怎樣的呢？”
講授新課人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作及觀察（1）閱讀課本人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法。指出與植物細胞臨時裝片制作不同的步驟（2）教師指導(dǎo)學(xué)生獨立完成臨時裝片的制作，及時糾正學(xué)生的錯誤。要求學(xué)生對照顯微鏡下的人體口腔上皮細胞畫生物圖。
教師黑板上畫出口腔上皮細胞圖，總結(jié)動物細胞的結(jié)構(gòu)細胞膜、細胞細胞核。
提問：動物細胞在結(jié)構(gòu)上與植物細胞有哪些相同之處和不同之處？組織學(xué)生對照掛圖，并進行討論。細胞細胞膜、細胞細胞核細胞膜、細胞細胞核細胞細胞膜、細胞細胞核細胞細胞膜細胞細胞核、人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作及觀察、動物細胞的結(jié)構(gòu)細胞膜、細胞細胞核。
動物細胞與植物細胞

七年級下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》教案蘇科版

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。我們制定教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們會寫多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“七年級下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》教案蘇科版”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

七年級下冊《生物體的基本結(jié)構(gòu)》教案蘇科版

一、教學(xué)目標
1、知識目標
（1）闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；
（2）區(qū)別動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上的異同；
（3）了解細胞核在生命活動中的重要作用。
2、能力目標
（1）通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培養(yǎng)觀察能力；
（2）通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結(jié)構(gòu)簡圖，培養(yǎng)動手能力。
3、情感態(tài)度與價值觀目標
（1）通過實驗，進行愛護實驗設(shè)備、遵守實驗紀律的教育，培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)實驗的習(xí)慣；
（2）通過探究活動，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和合作精神。
二、教學(xué)重點1．細胞結(jié)構(gòu)及各部分主要功能。2．臨時裝片的制作。制作和觀察臨時裝片。
1．對學(xué)生提出要求，在不知道其用途和用法之前不能動實驗用具或用品，要養(yǎng)成遵守紀律的好習(xí)慣。生物實驗的用具多是一些易損物品，材料也多為活體材料，所以要仔細認真，不要損壞和浪費實驗用具及材料。
2．仔細檢查實驗器材。在實驗臺上有固定的放置位置。（把實驗器材的品名寫在黑板上，便于學(xué)生檢查。）
3．準備示范鏡。第課時：
請一位同學(xué)介紹引入課題：洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的制作與觀察“擦”、“滴”、“取”、“”、“蓋”、“染”、“觀”（染色不是必須的基本步驟）。介紹實驗用具及其用途：載玻片、蓋玻片、滴管、碘……等等。強調(diào)：擦拭的重要性蓋玻片。
滴水太少容易產(chǎn)生氣泡或干涸，影響觀察，滴水太多容易溢出載玻片而污染顯微鏡。
撕取或洋蔥鱗葉表皮，以0.5cm×0.5cm為宜。放在載玻片中央的水滴中，用鑷子將其仔細展平。
蓋玻片氣泡出現(xiàn)及氣泡的識別。一步一步完成。畫生物圖的要求：（結(jié)合板圖講解）
要求：
（1）真實。
（2）注意圖的大小、比例。在圖紙上的位置要恰當、美觀。
（3）畫好圖后，要注明各部分結(jié)構(gòu)的名稱。指示線應(yīng)水平畫在圖的右側(cè)，指示線末端注明名稱，字跡要工整。圖的下方，要注明這個生物圖的名稱及放大倍數(shù)。
（4）較暗部分用密集的鉛筆點來表示。明亮部分則用稀疏的鉛筆點來表示。（點點時，要求鉛筆與紙面垂直，點出來的點應(yīng)是細圓點。）出示掛圖：讓學(xué)生仔細觀察與掛圖所示相對應(yīng)的各個結(jié)構(gòu)，并認清它們的位置和基本功能。
　
注意：講述順序應(yīng)由表及里。
明確細胞壁只起支持和保護作用，是不具有生命活動的，而細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核則是生活著的。洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的制作“擦”、“滴”、“取”、“”、“蓋”、“染”、“觀”第2課時
先洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的制作，一位同學(xué)指出植物細胞結(jié)構(gòu)掛圖中的各部分結(jié)構(gòu)，其他同學(xué)可以補充。教師總結(jié)，并在黑板上畫出植物細胞示意圖。引出課題：“組成動物的細胞又是怎樣的呢？”
講授新課人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作及觀察（1）閱讀課本人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法。指出與植物細胞臨時裝片制作不同的步驟（2）教師指導(dǎo)學(xué)生獨立完成臨時裝片的制作，及時糾正學(xué)生的錯誤。要求學(xué)生對照顯微鏡下的人體口腔上皮細胞畫生物圖。
教師黑板上畫出口腔上皮細胞圖，總結(jié)動物細胞的結(jié)構(gòu)細胞膜、細胞細胞核。
提問：動物細胞在結(jié)構(gòu)上與植物細胞有哪些相同之處和不同之處？組織學(xué)生對照掛圖，并進行討論。細胞細胞膜、細胞細胞核細胞膜、細胞細胞核細胞細胞膜、細胞細胞核細胞細胞膜細胞細胞核、人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作及觀察、動物細胞的結(jié)構(gòu)細胞膜、細胞細胞核。
動物細胞與植物細胞