高中經(jīng)濟(jì)生活的教案
發(fā)表時間：2020-10-23歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化。
俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》，希望對您的工作和生活有所幫助。
課題：第24課歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：歐共體的成立、《羅馬條約》的內(nèi)容、歐洲走向聯(lián)合的原因、歐盟的性質(zhì)、歐洲一體化的意義。
過程與方法：通過問題探究、利用圖表資料等有效信息，結(jié)合所學(xué)知識歸納、概括歐洲一體化的原因和意義。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生認(rèn)識到世界經(jīng)濟(jì)的全球化和區(qū)域集團(tuán)化是不可阻擋的歷史潮流，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)展觀，樹立面向世界、積極參與國際合作的進(jìn)取精神。
教學(xué)重點和難點：
重點：歐洲走向聯(lián)合的過程及影響
難點：歐洲走向聯(lián)合的原因歐洲一體化中整體利益與各國出讓部分國家主權(quán)的關(guān)系
教具、資料：
多媒體課件
史料
圖片
視頻
教學(xué)過程
主導(dǎo)調(diào)控
主體活動
導(dǎo)入新課
哪一種貨幣使用的國家最多呢?
（屏幕顯示歐元）
用歐元導(dǎo)入2007年歐盟的50華誕之際，世界再次把目光投到這片大陸，今天也讓我們通過歐盟揭開歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的神秘面紗，回顧昨天，了解今天，暢想一下歐洲，乃至世界的未來！學(xué)習(xí)新課什么是經(jīng)濟(jì)一體化呢?以知識卡片的形式闡述概念.一背景歐洲經(jīng)濟(jì)一體化是在什么情況下出現(xiàn)的呢？（板書背景）看這組材料（屏幕顯示）是什么為歐洲一體化提供了可能？（板書共同的文化）有什么共同的思想文化？近代又共同經(jīng)歷了文藝復(fù)興、啟蒙思想的洗禮。這為歐洲一體化提供了可能性。我們來看下一組資料：（屏幕顯示）從這組材料中你看到了什么？戰(zhàn)爭、死亡、仇恨和痛苦，（板書戰(zhàn)爭的災(zāi)難）再看下組材料（屏幕顯示材料）美蘇爭霸，冷戰(zhàn)中卻加強(qiáng)對歐洲的控制，在歐洲陳兵對峙，（冷戰(zhàn)中的尷尬）法德和解為歐洲的聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)。歐洲的一體化已是大勢所趨人心所向。二過程1950年的5月9日，二戰(zhàn)后法國外長舒曼提出“把法國、德國的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個其他歐洲國家都可參加的高級聯(lián)營機(jī)構(gòu)的管制之下”教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析啟發(fā)學(xué)生學(xué)生分析（屏幕顯示材料）提問：為什么要把煤鋼工業(yè)共同管理呢？
“舒曼計劃”得到了法、德、意、荷、比、盧幾個國家的支持1952年歐洲煤鋼共同體成立，標(biāo)志著歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的開始。
歐洲煤鋼共同體成立大大加快了歐洲一體化的步伐，1957年六國簽署了《羅馬條約》請看大屏幕：（屏幕顯示）有人說《羅馬條約》是歐洲一體化的第一個里程碑甚至我們今天說歐盟50華誕也從這一年算起，為什么？
《羅馬條約》簽定后到1992之前，歐洲一體化經(jīng)歷了怎樣一個過程呢？我這里有一個表格并不完整，請大家參照教材為我補(bǔ)充一下。1992年歐共體的12個成員國簽署了《歐洲聯(lián)盟條約》，亦稱《馬斯特里赫特條約》（簡稱“馬約”）請看大屏幕（屏幕顯示《馬約》內(nèi)容）大家發(fā)現(xiàn)歐洲一體化的什么趨勢？歐盟是一個什么性質(zhì)的組織呢？（屏幕顯示盟旗）根據(jù)〈馬約〉歐盟成立后第一項任務(wù)就是什么？用憨豆先生的故事導(dǎo)出歐元的啟動。思考?xì)W元誕生的意義？隨著經(jīng)濟(jì)一體化的加深，歐盟也在忙著另一件事情?？催@樣一幅漫畫，它反映了什么？（屏幕顯示護(hù)照、駕照、歐洲杯、電影節(jié)等圖片）
課前探究一體化對世界的影響？小組展示探究成果1對成員國2對美國：3對亞洲課后探究1、１９４６年９月，英國首相丘吉爾曾提議建立“歐洲合眾國”。你認(rèn)為他的夢想會實現(xiàn)嗎?談?wù)勀愕南敕ā?、全球化和區(qū)域一體化沖擊下，你認(rèn)為國家會消亡嗎？說明理由。教師小結(jié)用歐盟盟歌歡樂頌結(jié)課里程碑1啟發(fā)學(xué)生學(xué)生分析學(xué)生思考?xì)w納填充
里程碑2學(xué)生分析里程碑3顯示變化的地圖教師點評板書設(shè)計：
背景：昨天過程：今天影響：明天共同的文化《羅馬條約》……戰(zhàn)爭的災(zāi)難《馬約》冷戰(zhàn)的尷尬
擴(kuò)展閱讀
《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》知識點總結(jié)
古人云，工欲善其事，必先利其器。作為教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，有效的提高課堂的教學(xué)效率。關(guān)于好的教案要怎么樣去寫呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》知識點總結(jié)”，僅供參考，大家一起來看看吧。
《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》知識點總結(jié)
1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化：是指地理位置相鄰近的國家(或地區(qū))之間為了促使資本、技術(shù)、信息、勞務(wù)和產(chǎn)品等在一定區(qū)域內(nèi)自由流動和有效配置而建立國家經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，成員國之間互惠互利，在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中采取一致的立場。
2.歐共體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的區(qū)別：歐洲共同體簡稱歐共體，它是由歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體于1967年合并而成。歐洲經(jīng)濟(jì)共同體是構(gòu)成歐洲共同體的三個機(jī)構(gòu)中的一個。
一、歐共體的出現(xiàn)：
1、成立背景：
材料：
材料一15世紀(jì)哲學(xué)家盧梭說：“歐洲國家必須建立聯(lián)盟，維護(hù)歐洲的和平?！钡聡軐W(xué)家康德說：“歐洲的聯(lián)合是歷史的要求。”共同的地域使歐洲國家一直擁有共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感。
材料二19世紀(jì)的空想社會主義者圣西門曾說：“必須建立一個統(tǒng)一的歐洲聯(lián)邦政府和一個歐洲議會，以消除歐洲國家之間的紛爭，維護(hù)持久的和平?！睔W洲歷來是國際關(guān)系的中心，也是兩次世界大戰(zhàn)的主要發(fā)源地和主戰(zhàn)場?！岸?zhàn)”使歐洲國家普遍削弱，使歐洲各國深刻意識到，歐洲不能再發(fā)生內(nèi)部的紛爭了。
材料三在“冷戰(zhàn)”格局下，蘇聯(lián)的威脅日益嚴(yán)重，而美國借扶植西歐又不斷加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制。歐洲國家感到要在美蘇兩大國之間保證自己的安全，提高國際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就必須加強(qiáng)合作，實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。
思考1：結(jié)合內(nèi)外形勢，分析歐共體成立的原因有哪些?
共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感經(jīng)濟(jì)恢復(fù)聯(lián)系加強(qiáng)——可能性
戰(zhàn)爭造成的災(zāi)難和痛苦，二戰(zhàn)后國際地位的下降，冷戰(zhàn)的世界局勢——必要性
思考2：“歐洲走向聯(lián)合的關(guān)鍵是什么?
2、成立過程：
第一步：1952年歐洲煤鋼共同體成立，標(biāo)志著歐洲一體化的開始。
第二步：1957年法意等六國簽署《羅馬條約》，是歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的一個重要里程碑。它的基本目標(biāo)是創(chuàng)造“一個歐洲各國人民間日益密切的聯(lián)盟”。它的基本內(nèi)容是共同市場和共同的經(jīng)濟(jì)政策的形成，核心是關(guān)稅同盟和共同的農(nóng)業(yè)政策。它們成為歐共體的兩大支柱。
思考3.“為什么說《羅馬條約》是歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的一個重要里程碑?”
第三步：1958年歐洲經(jīng)濟(jì)共同體歐洲原子能共同體成立。以上三個共同體中歐洲經(jīng)濟(jì)共同體起著主導(dǎo)性作用，
第四步：1967年三者正式合并為歐洲共同體
二、歐洲經(jīng)濟(jì)一體化建設(shè)
閱讀思考：歐共體建立后，重點致力于哪些方面的建設(shè)，具體政策是什么?它們的實施對推動歐洲經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步聯(lián)合有何積極意義?
①關(guān)稅同盟：取消各種關(guān)稅，實現(xiàn)貿(mào)易自由化，對外建立起共同的關(guān)稅率，1968年關(guān)稅同盟建立(關(guān)稅同盟作用：各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越密切，1980年，歐共體成為超過美國和日本的世界第一大貿(mào)易集團(tuán))
②共同的農(nóng)業(yè)政策：對內(nèi)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品自由流通和統(tǒng)一農(nóng)產(chǎn)品價格;共同體優(yōu)先;建立共同農(nóng)業(yè)基金。1968年農(nóng)業(yè)政策基本得到實施。
作用：一方面極大推動了成員國農(nóng)業(yè)的發(fā)展;另一方面協(xié)調(diào)了各國的利益，加強(qiáng)了成員國間的聯(lián)合，成為一體化深化的起點
③統(tǒng)一大市場：提出建立沒有內(nèi)部邊界的統(tǒng)一大市場，實行人員、商品、資本、勞務(wù)的自由流通。1993年，歐洲統(tǒng)一大市場正式開始運作。
作用：大大促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)各國的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展，為歐共體經(jīng)濟(jì)帶來了持續(xù)穩(wěn)定的增長
1993年1月1日，歐洲統(tǒng)一大市場正式開始運行。標(biāo)志著歐共體經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)一步深入，它使當(dāng)時的歐共體12國形成了一個擁有236萬平方千米國土面積、3.46億高素質(zhì)人口、國民生產(chǎn)總值達(dá)67603億美元的強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實體。
三、歐洲聯(lián)盟初具規(guī)模
1、歐盟的建立
(1)條件：
歐共體成立以來的一體化建設(shè)，特別死一大市場的建立完善，縮小了成員國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距，為實現(xiàn)歐洲經(jīng)濟(jì)政治在更高程度上的聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)
(2)簽約：1992年《馬斯特里赫特條約》
思考：問什么《馬斯特里赫特條約》被認(rèn)為是1957年來《羅馬條約》以來的最為重要的里程碑?
它的主要內(nèi)容有：一是經(jīng)濟(jì)上擴(kuò)大一體化的范圍，確
立分階段實行歐洲經(jīng)濟(jì)和貨幣一體化的目標(biāo)、任務(wù)和步
驟;并正式將“歐共體”改名為歐洲聯(lián)盟”;二是政治上，
提出建立共同的外交和安全政策，及司法與內(nèi)政事務(wù)的
合作。
(3)正式建立及其性質(zhì)：
1993年1月1是，歐共體12國全部批準(zhǔn)了條約。歐盟正式成立。思考5：從歐共體到歐盟的發(fā)展，你看到歐洲的聯(lián)合有哪些實質(zhì)性的變化?
歐共體由一個以經(jīng)濟(jì)合作為主的組織轉(zhuǎn)孌為一個具有經(jīng)濟(jì)和政治雙重性質(zhì)的組
2、歐元的誕生及意義：
經(jīng)濟(jì)上：有利于整個歐洲經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定地發(fā)展
心理上：是歐洲身份的象征，歐盟人民在使用過程中增加了心理認(rèn)同感，使歐洲一體化成為公眾參與的自下而上的進(jìn)程。
政治上：加速各國財政、稅收方面的協(xié)調(diào)，從而促進(jìn)歐洲政治一體化進(jìn)程
3歐盟的擴(kuò)大
第一次：1973年，英國、愛爾蘭、丹麥加入。開始了政治合作，進(jìn)行外交和安全政策的協(xié)調(diào)。
第二次：1981年，希臘加入
第三次：1986年，西、葡加入，由于西、希、葡位于地中海地區(qū)，所以稱之為“南擴(kuò)”
第四次：1995年，奧地利、芬蘭、瑞典入盟，成員國增至15個。歐盟的政策協(xié)調(diào)范圍擴(kuò)大到內(nèi)政事務(wù)、移民和國內(nèi)安全這三個以前屬于國內(nèi)事務(wù)的領(lǐng)域。
第五次：2004年5月1日，歐盟正式接納10國入盟，是規(guī)模最大的擴(kuò)大，10新成員中，有8個均為中東歐國家，所以稱為東擴(kuò)，它標(biāo)志著歐洲結(jié)束了“二戰(zhàn)”后的分裂局面。
4、歐洲一體化的意義
(1)對歐洲各國：
符合歐洲的整體利益和歐洲各國的利益。歐盟各國通過讓出部分國家主權(quán)，建立起共同的管理和協(xié)調(diào)機(jī)制，促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展;政治上也能為了共同的利益和目標(biāo)協(xié)商解決相互之間的矛盾和問題，從而促進(jìn)了歐洲的繁榮和穩(wěn)定。
(2)對世界格局
歐洲的聯(lián)合與強(qiáng)大，使它成為世界具有重要實力的一極，提高了歐洲的地位，從而影響了世界經(jīng)濟(jì)和政治格局。
區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展趨勢，任何國家游里離于外，都將在競爭中敗下陣來
區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作并不只是享受利益，同時也要付出一定的代價
第24課歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化教案
課題：第24課歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化
一、原因
①歐洲的共同特征
②近代以來的戰(zhàn)爭造成
③二戰(zhàn)后的西歐
④目的二、進(jìn)程
1、開始：（時間，地點，標(biāo)志）
2、成立
3、加快歐洲共同體一體化建設(shè)：
①建立關(guān)稅同盟：
②推行共同的農(nóng)業(yè)政策：
原則：
③歐洲共同體還著手建立，穩(wěn)定成員國之間的。
④建立歐洲統(tǒng)一大市場:
4、4、成立歐盟：
①條件：
②標(biāo)志：1991年歐共體成員在荷蘭簽訂《_________________》，即《馬斯特里赫特條約》，制定了實現(xiàn)的目標(biāo)，確立了分階段實現(xiàn)歐洲的任務(wù)和步驟，并正式將歐共體改名為（）簡稱，同時提出建立共同的政策，以及
的合作。1993年生效，歐盟正式成立,大大擴(kuò)大了一體化范圍。
③意義：
5、歐元誕生
①時間：年1月1日，歐元正式啟用。
②意義：歐元誕生是歐洲經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中具有歷史意義的，有利于整個歐洲經(jīng)濟(jì)；因而
具有歐洲身份的象征，從而加強(qiáng)了民眾的
。使歐洲一體化成為由參與推動的的進(jìn)程。
6、歐盟擴(kuò)大：2002年，歐盟擴(kuò)大到_____個成員國，包括中、東歐的、等國。
三、意義
法國外長舒曼說“（歐洲煤鋼聯(lián)營）不僅使（法德）戰(zhàn)爭是不可能想象的，而且在物質(zhì)上也是不可能?！毕胍幌耄瑸槭裁?？結(jié)合教材P109閱讀與思考，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處理國家主權(quán)、本國利益和經(jīng)濟(jì)一體化的關(guān)系？歐洲經(jīng)濟(jì)一體化對歐洲、世界和中國分別有何影響？給我們帶來哪些啟示？
1、什么是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化？
經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是指在特定區(qū)域內(nèi)的地理上相鄰的若干國家或地區(qū),
為了達(dá)到對內(nèi)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作,對外增強(qiáng)競爭能力以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的，通過簽訂條約或協(xié)定組建一定形式的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織。
2、什么是主權(quán)讓渡？
主權(quán)讓渡是國際經(jīng)濟(jì)一體化的核心問題，經(jīng)濟(jì)一體化程度越高，往往越需要成員國轉(zhuǎn)讓國家主權(quán)。換句話說，各國的經(jīng)濟(jì)政策必須與區(qū)域內(nèi)或國際慣例接軌，有時不得不放棄本國的一些保障措施，以求得本國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作并不只是享受利益，同時也要付出一定的代價。
一、選擇題
1、．歐洲一體化得以出現(xiàn)的根源在于
A．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不斷發(fā)展B．經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的進(jìn)一步發(fā)展
C．知識經(jīng)濟(jì)的興起D．可持續(xù)發(fā)展觀念的形成
2．下列事件的先后順序，排列正確的是①布雷頓森林會議召開②關(guān)貿(mào)總協(xié)定成立③世界銀行的成立④歐共體的成立
A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．①②④③
3．西歐國家成立“歐共體”的主要目的是
A．加強(qiáng)與美國的經(jīng)濟(jì)競爭B．實現(xiàn)歐洲政治經(jīng)濟(jì)的一體化
C．加快成員國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．保證西歐國家的獨立與安全
4、．西歐國家開始一體化進(jìn)程的主要原因有①經(jīng)濟(jì)政治上深受美國的控制②受到蘇聯(lián)及東歐盟國的威脅③戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系日益密切④要重振歐洲，必須實現(xiàn)聯(lián)合
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
5、．歐洲共同體的實質(zhì)是
A．資本主義自由競爭的國際聯(lián)盟B．?dāng)[脫國際霸權(quán)主義的政治聯(lián)盟
C．國際壟斷資本主義的國際聯(lián)盟D．資本主義生產(chǎn)力再發(fā)展的產(chǎn)物
6．標(biāo)志著“歐共體”從經(jīng)濟(jì)實體向政治經(jīng)濟(jì)實體過渡的是
A.（布魯塞爾條約》的簽訂B.1969年“歐共體”共同目標(biāo)的確定
C.1993年歐洲聯(lián)盟的成立D.1973年英國加人“歐共體”
7．下列有關(guān)歐盟的敘述，正確的是
A．歐盟是一個區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，它是歐洲國家經(jīng)濟(jì)大聯(lián)盟
B．歐盟的前身是二戰(zhàn)后發(fā)展起來的歐共體
C．“北約"組織是歐盟由經(jīng)濟(jì)一體化向軍事一體化發(fā)展的標(biāo)志和產(chǎn)物
D．歐盟正式形成于20世紀(jì)80年代末
8．歐盟的建立是歐洲一體化進(jìn)程的結(jié)果。下列各項中與歐洲一體化進(jìn)程無關(guān)的是
A．歐洲煤鋼共同體的建立B．歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的建立
C．華約組織的建立D．歐共體的建立
9．下列關(guān)于歐洲一體化的評價，不正確的是
A．符合歐洲的整體利益B．符合歐洲各國的利益
C．改變了世界格局D．破壞了歐盟各國的主權(quán)，違背了歷史發(fā)展的趨勢
10、歐元的啟動對這一地區(qū)產(chǎn)生的積極影響中最主要的是
A．促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定增長B．加強(qiáng)了各國之間的政治合作
C．有效地保護(hù)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的獨立發(fā)展D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的發(fā)展二、非選擇題
11、閱讀材料，回答問題（6分）
材料一：如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上，走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。
——聯(lián)邦德國總理阿登納
（1）為什么說阿登納說“歐洲的聯(lián)合是絕對有必要的”，結(jié)合二戰(zhàn)后的國際形勢，談?wù)勀愕睦斫?。?分）材料二：戰(zhàn)后歐洲主要國家GDP增長情況圖（單位：億美元）
（2）根據(jù)上圖，指出歐洲在走向聯(lián)合的過程中，相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)變化的概況。（3）目前，歐洲在經(jīng)濟(jì)一體化方面已經(jīng)取得了很大成效，正朝著“努力使歐洲成為一種政治力量，一種社會，經(jīng)濟(jì)，文化力量”的方向發(fā)展。歐洲的聯(lián)合給當(dāng)今世界帶來什么啟迪？
課題：第24課歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化（參考答案）
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6
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9
10
B
B
C
C
C
C
B
C
D
A
11、
（1）二戰(zhàn)后，歐洲國際地位下降或歐洲傳統(tǒng)優(yōu)勢地位的消失；兩極格局形成或美蘇冷戰(zhàn)局面出現(xiàn)。
（2）戰(zhàn)后歐洲主要國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并迅速發(fā)展，德國經(jīng)濟(jì)危居前列；70年代加入歐共體后英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況；經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。
（3）從對抗走向聯(lián)合，開辟了區(qū)域和平發(fā)展的模式；區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的典范，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推動歐洲政治一體化的進(jìn)程，使國際格局走向多極化；促進(jìn)歐洲文化認(rèn)同。
高一歷史《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》知識點總結(jié)
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。在寫好了教案課件計劃后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“高一歷史《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》知識點總結(jié)”，希望對您的工作和生活有所幫助。
高一歷史《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》知識點總結(jié)
1.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢及世界經(jīng)濟(jì)關(guān)系格局呈現(xiàn)的特點、趨勢產(chǎn)生的原因和趨勢之間的關(guān)系
(1)趨勢：經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化。特點：世界經(jīng)濟(jì)格局多極化。
(2)主要原因：第三次科技革命，使生產(chǎn)力大大提高。
(3)關(guān)系：
①世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物;②經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化為經(jīng)濟(jì)全球化提供了經(jīng)驗和條件，并加強(qiáng)了全球經(jīng)濟(jì)的依賴關(guān)系;③經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化一定程度上又阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化;④總之，兩者之間主要是相互促進(jìn)、相互依賴、并行發(fā)展。
2．歐洲走向聯(lián)合的原因
第一，漸入“黃金時代”的歐洲人民從慘痛的歷史教訓(xùn)與嚴(yán)酷現(xiàn)實中不約而同地得出這樣的結(jié)論：為了使歐洲擺脫血腥沖突的威脅，緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會與政治生活。
第二，二戰(zhàn)后，美國、蘇聯(lián)勢力在歐洲的影響急劇擴(kuò)大，歐洲各國的政治和經(jīng)濟(jì)地位下降，只有聯(lián)合，才能重新樹立歐洲的新形象。
第三，隨著科技和生產(chǎn)的發(fā)展，國際競爭越來越激烈，而西歐地區(qū)國家林立，存在著國內(nèi)市場狹小和生產(chǎn)資源短缺的問題，只有走向聯(lián)合，才能做到優(yōu)勢互補(bǔ)，才能有利于各國的共同發(fā)展。
第四，歐洲有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感。
第24課歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化學(xué)案
第24課歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化
一、原因
①歐洲的共同特征
②近代以來的戰(zhàn)爭造成
③二戰(zhàn)后的西歐
④目的
二、進(jìn)程
1、開始：（時間，地點，標(biāo)志）
2、成立
3、加快歐洲共同體一體化建設(shè)：
①建立關(guān)稅同盟：
②推行共同的農(nóng)業(yè)政策：
原則：
③歐洲共同體還著手建立，穩(wěn)定成員國之間的。
④建立歐洲統(tǒng)一大市場:
4、4、成立歐盟：
①條件：
②標(biāo)志：1991年歐共體成員在荷蘭簽訂《_________________》，即《馬斯特里赫特條約》，制定了實現(xiàn)的目標(biāo)，確立了分階段實現(xiàn)歐洲的任務(wù)和步驟，并正式將歐共體改名為（）簡稱，同時提出建立共同的政策，以及
的合作。1993年生效，歐盟正式成立,大大擴(kuò)大了一體化范圍。
③意義：
5、歐元誕生
①時間：年1月1日，歐元正式啟用。
②意義：歐元誕生是歐洲經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中具有歷史意義的，有利于整個歐洲經(jīng)濟(jì)；因而
具有歐洲身份的象征，從而加強(qiáng)了民眾的
。使歐洲一體化成為由參與推動的的進(jìn)程。
6、歐盟擴(kuò)大：2002年，歐盟擴(kuò)大到_____個成員國，包括中、東歐的、等國。
三、意義
法國外長舒曼說“（歐洲煤鋼聯(lián)營）不僅使（法德）戰(zhàn)爭是不可能想象的，而且在物質(zhì)上也是不可能?！毕胍幌耄瑸槭裁?？結(jié)合教材P109閱讀與思考，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處理國家主權(quán)、本國利益和經(jīng)濟(jì)一體化的關(guān)系？歐洲經(jīng)濟(jì)一體化對歐洲、世界和中國分別有何影響？給我們帶來哪些啟示？
1、什么是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化？
經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是指在特定區(qū)域內(nèi)的地理上相鄰的若干國家或地區(qū),
為了達(dá)到對內(nèi)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作,對外增強(qiáng)競爭能力以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的，通過簽訂條約或協(xié)定組建一定形式的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織。
2、什么是主權(quán)讓渡？
主權(quán)讓渡是國際經(jīng)濟(jì)一體化的核心問題，經(jīng)濟(jì)一體化程度越高，往往越需要成員國轉(zhuǎn)讓國家主權(quán)。換句話說，各國的經(jīng)濟(jì)政策必須與區(qū)域內(nèi)或國際慣例接軌，有時不得不放棄本國的一些保障措施，以求得本國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作并不只是享受利益，同時也要付出一定的代價。
一、選擇題
1、．歐洲一體化得以出現(xiàn)的根源在于
A．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不斷發(fā)展B．經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的進(jìn)一步發(fā)展
C．知識經(jīng)濟(jì)的興起D．可持續(xù)發(fā)展觀念的形成
2．下列事件的先后順序，排列正確的是①布雷頓森林會議召開②關(guān)貿(mào)總協(xié)定成立③世界銀行的成立④歐共體的成立
A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．①②④③
3．西歐國家成立“歐共體”的主要目的是
A．加強(qiáng)與美國的經(jīng)濟(jì)競爭B．實現(xiàn)歐洲政治經(jīng)濟(jì)的一體化
C．加快成員國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．保證西歐國家的獨立與安全
4、．西歐國家開始一體化進(jìn)程的主要原因有①經(jīng)濟(jì)政治上深受美國的控制②受到蘇聯(lián)及東歐盟國的威脅③戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系日益密切④要重振歐洲，必須實現(xiàn)聯(lián)合
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
5、．歐洲共同體的實質(zhì)是
A．資本主義自由競爭的國際聯(lián)盟B．?dāng)[脫國際霸權(quán)主義的政治聯(lián)盟
C．國際壟斷資本主義的國際聯(lián)盟D．資本主義生產(chǎn)力再發(fā)展的產(chǎn)物
6．標(biāo)志著“歐共體”從經(jīng)濟(jì)實體向政治經(jīng)濟(jì)實體過渡的是
A.（布魯塞爾條約》的簽訂B.1969年“歐共體”共同目標(biāo)的確定
C.1993年歐洲聯(lián)盟的成立D.1973年英國加人“歐共體”
7．下列有關(guān)歐盟的敘述，正確的是
A．歐盟是一個區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，它是歐洲國家經(jīng)濟(jì)大聯(lián)盟
B．歐盟的前身是二戰(zhàn)后發(fā)展起來的歐共體
C．“北約"組織是歐盟由經(jīng)濟(jì)一體化向軍事一體化發(fā)展的標(biāo)志和產(chǎn)物
D．歐盟正式形成于20世紀(jì)80年代末
8．歐盟的建立是歐洲一體化進(jìn)程的結(jié)果。下列各項中與歐洲一體化進(jìn)程無關(guān)的是
A．歐洲煤鋼共同體的建立B．歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的建立
C．華約組織的建立D．歐共體的建立
9．下列關(guān)于歐洲一體化的評價，不正確的是
A．符合歐洲的整體利益B．符合歐洲各國的利益
C．改變了世界格局D．破壞了歐盟各國的主權(quán)，違背了歷史發(fā)展的趨勢
10、歐元的啟動對這一地區(qū)產(chǎn)生的積極影響中最主要的是
A．促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定增長B．加強(qiáng)了各國之間的政治合作
C．有效地保護(hù)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的獨立發(fā)展D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的發(fā)展
二、非選擇題
11、閱讀材料，回答問題（6分）
材料一：如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上，走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。
——聯(lián)邦德國總理阿登納
（1）為什么說阿登納說“歐洲的聯(lián)合是絕對有必要的”，結(jié)合二戰(zhàn)后的國際形勢，談?wù)勀愕睦斫?。?分）
材料二：戰(zhàn)后歐洲主要國家GDP增長情況圖（單位：億美元）
（2）根據(jù)上圖，指出歐洲在走向聯(lián)合的過程中，相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)變化的概況。
（3）目前，歐洲在經(jīng)濟(jì)一體化方面已經(jīng)取得了很大成效，正朝著“努力使歐洲成為一種政治力量，一種社會，經(jīng)濟(jì)，文化力量”的方向發(fā)展。歐洲的聯(lián)合給當(dāng)今世界帶來什么啟迪？
課題：第24課歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化（參考答案）
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
B
B
C
C
C
C
B
C
D
A
11、
（1）二戰(zhàn)后，歐洲國際地位下降或歐洲傳統(tǒng)優(yōu)勢地位的消失；兩極格局形成或美蘇冷戰(zhàn)局面出現(xiàn)。
（2）戰(zhàn)后歐洲主要國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并迅速發(fā)展，德國經(jīng)濟(jì)危居前列；70年代加入歐共體后英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況；經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。
（3）從對抗走向聯(lián)合，開辟了區(qū)域和平發(fā)展的模式；區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的典范，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推動歐洲政治一體化的進(jìn)程，使國際格局走向多極化；促進(jìn)歐洲文化認(rèn)同。
