高中地理湘教版教案

湘教版七年級地理下冊《東南亞》第二課時教案分析。

湘教版七年級地理下冊《東南亞》第二課時教案分析

課時安排：第2課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：了解東南亞的國家，以及各國的首都。掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”

2.能力目標(biāo)：分析馬六甲海峽在世界海洋運(yùn)輸中的地位

3.教育目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用地圖，說明亞洲的地理位置。

教學(xué)難點(diǎn)：通過分析亞洲地理位置的過程，掌握分析某一區(qū)域地理位置的方法，并依此運(yùn)用地圖分析歐洲的地理位置。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。

教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)提問

復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問題。

二、導(dǎo)入新課：

以謎語引入：大江之中——河內(nèi)；長鼻盛會——萬象；舉頭望明月——仰光（通過名稱引起學(xué)生興趣，簡單介紹。）

三、講授新課

㈠國家、首都、居民

1、國家:

利用掛圖指圖。指導(dǎo)學(xué)生讀圖的方法、技巧。

讀圖2－3，找出東南亞主要國家及其首都

越南——河內(nèi)老撾——萬象柬埔寨——金邊

泰國——曼谷緬甸——仰光馬來西亞——吉隆坡新加坡——新加坡菲律賓——馬尼拉印度尼西亞——雅加達(dá)文萊——斯里巴加灣市東帝汶（最新獨(dú)立）

其中與陸地接壤的國家為緬甸、老撾、越南

湄公河在我國境內(nèi)叫做瀾滄江，流經(jīng)了中國、緬甸、老撾、泰國、柬埔寨、越南等國，是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流。

2.首都（沿河分布）完成書上36頁的活動。在教師的引導(dǎo)下學(xué)會如何讀圖，積極主動思考地理問題。

利用37頁閱讀材料分析“花園城市”新加坡國際貿(mào)易、加工業(yè)、旅游業(yè)為三大經(jīng)濟(jì)支柱

3.居民

利用書40頁的課文總結(jié)強(qiáng)調(diào)，從課文中使學(xué)生注意到新加坡的華人、華僑，引申到整個東南亞地區(qū)。從課文中找出華人和華僑的區(qū)別。

東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一

東南亞是世界上海外華人分布最集中的地區(qū)

㈢馬六甲海峽

通過指圖提問總結(jié)馬六甲海峽的地理位置重要性，強(qiáng)調(diào)其在交通運(yùn)輸中的咽喉位置。東南亞地區(qū)位于亞洲與歐洲之間。太平洋與大西洋之間，因而可說是“十字路口”的位置

1．馬六甲海峽位于馬來西亞、新加坡、印度尼西亞三個國家之間

2．馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間

3．馬六甲海峽是連接太平洋、印度洋沿岸港口和歐洲的重要航道

馬六甲海峽被稱為“日本的海上生命線”

四、小結(jié)與練習(xí)：利用目標(biāo)檢測、填充圖冊的練習(xí)當(dāng)堂鞏固。

教學(xué)后記：

本節(jié)課讀圖較多，學(xué)生的活動較多，內(nèi)容比較簡單

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老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫教案課件的時候了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“湘教版七年級地理下冊《南亞》第二課時教案分析”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

湘教版七年級地理下冊《南亞》第二課時教案分析

課時安排：第2課時

教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

⑴了解南亞的熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)，學(xué)會分析西南季風(fēng)對降水以及農(nóng)業(yè)的影響。

⑵了解南亞的主要農(nóng)作物的種類、分布及與自然條件的關(guān)系。

⑶了解南亞是世界上人口密集地區(qū)之一，印度是南亞最大的國家、世界第二大人口大國。⑷了解南亞的工業(yè)發(fā)展概況，印度的主要工業(yè)部門及電腦軟件業(yè)的發(fā)展概況。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從課外書籍上獲取地理知識的能力。

3.教育目標(biāo)：了解南亞是人類古代文明中心之一，也是佛教、印度教的發(fā)源地，以及宗教對南亞各國的影響。

教學(xué)重點(diǎn)：了解南亞的熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)，學(xué)會分析西南季風(fēng)對降水以及農(nóng)業(yè)的影響。了解南亞是人類古代文明中心之一，也是佛教、印度教的發(fā)源地，及宗教對南亞各國的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：了解南亞的熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)，學(xué)會分析西南季風(fēng)對降水以及農(nóng)業(yè)的影響。

教學(xué)方法：綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

教學(xué)用具：教學(xué)掛圖、板圖

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課主要內(nèi)容。

請同學(xué)說說南亞的地理位置和地形。（學(xué)生回憶，并回答問題。）

一.導(dǎo)入新課：

從《西游記》中我們看到唐僧取經(jīng)的天竺氣候是怎樣的？

學(xué)生討論回答。

二.講述新課：

㈣氣候特征

指導(dǎo)學(xué)生熟悉解題思路。從緯度位置入手，探討南亞地區(qū)可能的氣候類型。

逐月降水量圖指導(dǎo)學(xué)生按照（最高氣溫、最低氣溫、年溫差、年降水量、降水季節(jié)差異）的方法分析氣候統(tǒng)計(jì)圖。

根據(jù)地圖冊第8頁觀察南亞的主要?dú)夂蝾愋?/p>

利用書44頁的活動分析南亞地區(qū)雨季降水多的原因（鼓勵學(xué)生積極大膽思考。）——西南季風(fēng)從印度洋吹向陸地，給南亞陸地帶來充足的水分；以及雨季時東北部和西南沿海地區(qū)降水特別多的原因——分別位于喜馬拉雅山脈和西高止山脈的迎風(fēng)坡，在西南季風(fēng)的影響下地形雨特別多。

通過板書及一連串的問題啟發(fā)學(xué)生。分析并得出結(jié)論——屬于熱帶季風(fēng)氣候。板書總結(jié)。

1．以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹魑鞅辈坑猩倭繜釒衬畾夂?，南部有少量熱帶草原氣候?/p>

2．一年分三季

濕季——雨季6~10月份西南季風(fēng)

干季——涼季11月~次年2月東北季風(fēng)

熱季——3~5月份

簡單介紹南亞的農(nóng)作物及分布：簡單介紹農(nóng)作物與自然環(huán)境的聯(lián)系

水稻——印度東北部、孟加拉國西部和印度半島西部沿海地區(qū)

小麥——西北部干旱少雨地帶

黃麻——恒河下游地區(qū)

棉花——德干高原西部

以“玄奘取經(jīng)”和“印度的?！币约吧邽榍腥朦c(diǎn)，吸引學(xué)生提高興趣

⑸宗教與社會（各宗教在南亞的主要分布國家以學(xué)生自學(xué)的形式獨(dú)立解決問題。）

1．南亞是世界人口分布密集的地區(qū)之一印度、巴基斯坦、孟加拉國人口超過一億

利用新聞（如火車出軌事件、沉船事件等）使學(xué)生理解南亞的人口密度較大，人口素質(zhì)一般，科技水平欠發(fā)達(dá)，安全隱患較多?；貞浬蠈W(xué)期所學(xué)的知識，分別列出世界人口前10位的國家

2．南亞8國都是發(fā)展中國家其中印度最發(fā)達(dá)電腦軟件占據(jù)重要地位

3．南亞是世界古文明發(fā)源地，是佛教、印度教的發(fā)源地

佛教——斯里蘭卡、錫金、不丹

印度教——印度、尼泊爾

伊斯蘭教—巴基斯坦、孟加拉國、馬爾代夫

二、作業(yè)：目標(biāo)檢測上的題目

教學(xué)后記：本節(jié)課通過對亞洲南亞的學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生學(xué)會怎樣分析一個地區(qū)的主要特征。培養(yǎng)學(xué)生的自己進(jìn)行總結(jié)的能力。課堂上，應(yīng)該多讓學(xué)生思考、講。多加練習(xí)。

湘教版七年級地理下冊《東南亞》第一課時教案分析

湘教版七年級地理下冊《東南亞》第一課時教案分析

第一節(jié)東南亞

課時安排：第1課時

教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：運(yùn)用地圖，說明東南亞的地理位置，范圍。掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素。了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

2.能力目標(biāo)：通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進(jìn)一步訓(xùn)練讀圖能力和對比分析能力。

3.教育目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素

2．了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進(jìn)一步訓(xùn)練讀圖能力和對比分析能力。

教學(xué)方法：

讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)提問

復(fù)習(xí)提問上節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問題。復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課的新課部分做鋪墊。

二、導(dǎo)入新課：

觀察亞洲政區(qū)圖。

指導(dǎo)學(xué)生讀圖。

回憶與中國相臨的16個國家和地區(qū)，其中最南端的，與我國的廣西、云南交界的就是緬甸、老撾、越南，這三個國家以及位于這三個國家以南的國家，往往呈現(xiàn)出一派別具一格的熱帶風(fēng)情，由于這里是亞洲的最東南角，這個地區(qū)就被人們叫做東南亞。

三、講授新課：

指導(dǎo)學(xué)生讀圖。強(qiáng)調(diào)方法的掌握遠(yuǎn)比知識的掌握重要。

指導(dǎo)學(xué)生按照（平均海拔高度、相對高度、主要地形類型、地形分布特點(diǎn)）的方法分析地形特征。

一．中南半島和馬來群島

1．通過讀圖掌握東南亞的地理位置：海陸位置：東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。經(jīng)緯度位置：大致在30°N至10°S之間半球位置：主要位于東半球、北半球

通過讀圖強(qiáng)調(diào)東南亞的組成部分：中南半島和馬來群島

列表比較中南半島和馬來群島自然環(huán)境各方面的相同點(diǎn)和差異

2．通過地形圖分析：

（1）中南半島北部地勢高峻，南部地勢低平

（2）馬來群島地勢崎嶇，山嶺多、平原少。

3．河流

（1）在圖中找出中南半島上的湄公河，以及附近的河流，在圖中用筆描出，判斷其流向和注入地，判斷其水力資源的豐富程度分析河流與地形的相互聯(lián)系，以手做比喻加強(qiáng)學(xué)生對“山河相間、縱列分布”的特征的記憶。

（2）根據(jù)地形分析馬來群島上河流的主要特征。指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)材料、查看相關(guān)地圖。

4．以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點(diǎn):

閱讀課文，嘗試獨(dú)立分析影響東南亞氣候的主要因素，作出推斷

學(xué)生以自學(xué)的形式獨(dú)立解決問題:

中南半島和馬來群島由于降水的不同，分別形成熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候，

（1）在中南半島上11月~次年5月盛行東北風(fēng)、降水偏少，為旱季6月~10月盛行西南風(fēng)、降水很多為雨季。農(nóng)作物一般在雨季播種、旱季收獲。

（2）在馬來群島上，終年高溫多雨，農(nóng)作物可以隨時播種，一年到頭都有收獲馬來群島火山活動和地震頻繁，印度尼西亞是世界上火山最多的國家?？偨Y(jié)馬來群島地處亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊的交界處。四、小結(jié)和作業(yè)：回顧東南亞的地形和氣候，做配套練習(xí)。

教學(xué)后記：

學(xué)生進(jìn)行了長時間的學(xué)習(xí)后，邏輯思維能力有所提高，課程的設(shè)計(jì)注重知識的遷移，舊知識與新知識遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學(xué)生可能如魚得水，但不排除一些學(xué)生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵。

湘教版七年級地理下冊《東南亞》第三課時教案分析

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《湘教版七年級地理下冊《東南亞》第三課時教案分析》，希望能為您提供更多的參考。

湘教版七年級地理下冊《東南亞》第三課時教案分析

課時安排：第3課時

教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：通過讀圖了解東南亞地區(qū)主要的農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品大的分布。掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布和在各國中的經(jīng)濟(jì)地位

2.能力目標(biāo)進(jìn)一步訓(xùn)練讀圖能力和對比分析能力。

3.教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解東南亞各國經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，從而比較發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)形式上的差異。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布和在各國中的經(jīng)濟(jì)地位

教學(xué)難點(diǎn)：掌握占世界前列的熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布和在各國中的經(jīng)濟(jì)地位

教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。

請學(xué)生說說東南亞的氣候和地形。（學(xué)生回憶，并回答問題）

二、導(dǎo)入新課

大家知道泰國的香米嗎？他與我們我家產(chǎn)的大米有很大的不同。味道很好，泰國就在東南亞，那么東南亞還有哪些物產(chǎn)呢？

板書：㈣富饒的物產(chǎn)

三、講授新課：

指導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖的方法必須先看圖例。

在教師的指導(dǎo)下讀圖，分析書38頁圖2－6東南亞的物產(chǎn)分布。通過名稱引起學(xué)生興趣。

總結(jié)：

1．礦產(chǎn)資源：石油、錫

石油：印度尼西亞、馬來西亞、文萊

錫：馬來西亞是世界上錫產(chǎn)量最多的國家

2．糧食作物：水稻

泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國

3．熱帶經(jīng)濟(jì)作物：簡單介紹。

天然橡膠：泰國、印度尼西亞、馬來西亞分居世界前三位。

油棕（棕櫚油）：泰國的棕櫚油產(chǎn)量和出口量都居世界第一位。

椰子（椰油）：菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子，出口椰油最多的國家

總結(jié)南亞的物產(chǎn)，完成書上練習(xí)題鍛煉學(xué)生讀圖解題的能力，養(yǎng)成學(xué)生讀圖解題的習(xí)慣

四、小結(jié)與練習(xí)：總結(jié)本節(jié)課知識，最后綜述東南亞的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)。目標(biāo)檢測和填充圖冊上的練習(xí)題練習(xí)。

五、作業(yè)：目標(biāo)檢測相關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)后記：學(xué)生進(jìn)行了長時間的學(xué)習(xí)后，邏輯思維能力有所提高，課程的設(shè)計(jì)注重知識的遷移，舊知識與新知識遷移，從亞洲遷移到非洲。有的學(xué)生可能如魚得水，但不排除一些學(xué)生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵。