小學拓展課教案

必修2第6課《殖民擴張與世界市場的拓展》學案。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內容，幫助教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。關于好的教案要怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家編輯的《必修2第6課《殖民擴張與世界市場的拓展》學案》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

相關知識

第6課殖民擴張與世界市場的擴張

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學生的理解性，作為高中教師就要根據(jù)教學內容制定合適的教案。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內容，使高中教師有一個簡單易懂的教學思路。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？小編為此仔細地整理了以下內容《第6課殖民擴張與世界市場的擴張》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第6課殖民擴張與世界市場的擴張

目標

內容

知識與能力

過程

與方法

情感態(tài)度價值觀

識記

理解

運用

海上馬車夫

17世紀世界商業(yè)霸主；荷蘭的殖民擴張

了解“新航路的開辟”對荷蘭和英國資本主義發(fā)展的影響，理解殖民擴張與資本主義的迅速發(fā)展和世界市場之間的相互促進的辯證關系。

了解殖民擴張與資本主義和世界市場發(fā)展的關系，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。

論從史出

史論結合

問題探究

概括闡釋

了解殖民擴張與資本主義和世界市場發(fā)展的關系，提高學生運用歷史唯物主義觀點認識和分析歷史問題的能力。

“日不落帝國”

“無敵艦隊”之戰(zhàn)；英國的殖民擴張；世界殖民霸權的確立

市場的拓展

世界市場體系的進一步形成；殖民擴張對歐洲和殖民地的影響

本節(jié)課主要在教師講述的同時，配合提問、史料閱讀、課堂討論等方法，多讓學生積極思考歸納，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生思考、分析問題的能力。使學生養(yǎng)成獨立思考的學習習慣，能對所學內容進行較為全面的比較、概括和闡釋，進而不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；同時在課堂上對所涉及內容文字與圖片材料積極設問，讓學生主動參與到教學活動中來，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣和歷史思維能力。

16世紀前后，人類歷史發(fā)生了重大的轉折。新航路開辟以后，世界各民族的歷史逐漸融合為一部統(tǒng)一的人類歷史。歐洲經(jīng)歷了空前的變化。最先在意大利，然后在西歐國家出現(xiàn)了資本主義的萌芽。歐洲發(fā)生的文藝復興和宗教改革，為資本主義的發(fā)展解除了精神枷鎖。那里發(fā)生了世界上最早的資產(chǎn)階級革命，建立了17世紀典型的資本主義國家荷蘭。由此導入新課。

一、海上馬車夫

1．17世紀世界商業(yè)霸主

荷蘭是歐洲資本主義萌芽最早的地區(qū)，為什么？荷蘭自古以來就有經(jīng)商和從事手工業(yè)的傳統(tǒng)，而且地理條件得天獨厚。它西朝大西洋和英國，背靠遼闊的德國和歐洲大陸；有天然良港，又有投降歐洲腹地的河流水道，處在歐洲商道十字路口的位置。發(fā)達的商業(yè)和運輸業(yè)是尼德蘭經(jīng)濟的一大特征。

通過讓學生閱讀的內容，了解葡萄牙和西班牙早期殖民活動的地域和特點，使學生理解“開辟新航路”對歐洲商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽的影響。開辟新航路后，作為開辟新航路的葡萄牙和西班牙，雖然建立了龐大的殖民帝國，但他們不屑于經(jīng)營工礦企業(yè)，而是從殖民地搶奪了大量金銀，這筆巨大的財富卻沒有轉化為他們國內的資本，反而由于封建貴族的揮霍而大量流入尼德蘭、英國、法國等工商業(yè)比較發(fā)達的國家和地區(qū)，刺激了這些國家和地區(qū)手工業(yè)和商業(yè)的興盛，促進了資本主義的發(fā)展。荷蘭經(jīng)營起與殖民地的轉運貿易，賺取了豐厚的利潤，荷蘭由此成為歐洲最富庶的地區(qū)，勢力日益壯大。

1581年，荷蘭擺脫了西班牙的統(tǒng)治，贏得了民族獨立。荷蘭資本主義經(jīng)濟獲得迅速發(fā)展。獨立后的荷蘭進入了發(fā)展的黃金時代，成為“17世紀歐洲標準的資本主義國家”。當時荷蘭人掌握著世界商業(yè)霸權，擁有世界上最強大的商船隊，幾乎把歐洲南方各國和北方各國之間的貿易都集中到了自己手里。當時的荷蘭波羅的海沿岸地區(qū)的糧食由他們運往地中海，德意志的酒類、法國的手工業(yè)品、西班牙的水果及殖民地的產(chǎn)品也由他們運往北歐銷售。其海運、漁業(yè)、工場手工業(yè)超過其他國家，首府阿姆斯特丹成為世界貿易中心，成為世界上最繁忙的港口和最繁忙的商業(yè)城市。

2．荷蘭的殖民擴張

荷蘭不滿足于商業(yè)上的成功，還積極想海外進行殖民擴張。荷蘭對外擴張的主要形式是什么？（商業(yè)壟斷公司）荷蘭在1602年成立的東印度公司和在1617年成立的西印度公司就是這樣的商業(yè)組織。荷蘭利用商業(yè)壟斷公司這個強有力的工具建立起自己的殖民航運霸權。

在北美，荷蘭建立了新尼德蘭殖民地，取名為新阿姆斯特丹。非洲東岸、印度洋北岸和馬來半島沿線的亞洲地區(qū)是荷蘭殖民擴張的重點。17世紀中期荷蘭奪取了非洲南端的好望角。在亞洲，荷蘭先后侵入爪哇島、雅加達等地，在巴達維亞（即雅加達）建立東方總部；從葡萄牙手中奪取了馬六甲、錫蘭，并在當?shù)刭Q易中占據(jù)了主導地位。在東亞，荷蘭殖民者一度侵入我國領土臺灣，還在日本長崎建立了貿易據(jù)點。利用教材提供的，引導學生回憶荷蘭入侵中國臺灣史實。17世紀荷蘭已經(jīng)成為世界范圍的殖民帝國。

就在荷蘭人在17世紀執(zhí)世界殖民貿易之牛耳時，英、法兩國起來向其挑戰(zhàn)。17世紀后半期，英荷進行了三次戰(zhàn)爭。結果，英國取得荷蘭的北美殖民地。此后，荷蘭在歐洲喪失了大國地位。

二、“日不落帝國”

1．“無敵艦隊”之戰(zhàn)

英國位于大西洋中的不列顛島上，東、南隔北海、多佛爾海峽、英吉利海峽與歐洲大陸相望，具備了擴大海外貿易得天獨厚的條件。16世紀新航路開辟以后，歐洲的商路和貿易中心發(fā)生了變化，主要商路從地中海轉移到大西洋沿岸。英國積極參與了海外貿易的競爭。但是，當時擁有歐洲最大海軍和艦隊的西班牙控制著歐美之間的大西洋水域，由于英國人販賣黑人奴隸貿易要途徑大西洋，而且屢遭西班牙船隊的襲擊，兩國矛盾因而激化。西班牙國王決定遠征英國。但是，1588年英國海軍擊潰了西班牙的“無敵艦隊”?！盁o敵艦隊”的戰(zhàn)敗，標志著西班牙海上實力的喪失和英國的海上霸權開始確立。17世紀開始，英國積極在海外進行殖民擴張。

2．英國的殖民擴張

和荷蘭人一樣，英國也組織了壟斷性貿易公司，發(fā)展海外貿易，拓展殖民地。1600年成立的東印度公司是其中實力最為雄厚的。英國以此侵入印度，到1688年為止英國在印度已經(jīng)建立了3個重要據(jù)點。17世紀初，英國在北美大西洋沿岸開始建立殖民地，到1733年已經(jīng)建立了13個殖民地。這些商業(yè)壟斷公司從殖民地掠奪來巨額的財富源源不斷地流入國內，使英國的資本主義的進一步發(fā)展起來，為英國海外殖民擴張奠定了物質基礎。英國資產(chǎn)階級的力量得到了發(fā)展壯大。17世紀末資產(chǎn)階級革命后的英國政府，加快了殖民擴張的步伐，建立起歐洲最強大的海軍，為海外殖民擴張?zhí)峁┪淞蠖堋?p>英國不斷地向海外擴張，首先與當時擁有世界殖民航運霸權的荷蘭發(fā)生沖突。為了打擊荷蘭的海上優(yōu)勢，英國國會于1651年起頒布《航海條例》。引導學生閱讀，思考《航海條例》的規(guī)定主要是針對誰？（荷蘭）為什么？（因為17世紀荷蘭被成為“海上馬車夫”）

英國和荷蘭的矛盾由此激化，英國在1652～1654年、1665～1667年、1672～1674年發(fā)動了三次對荷戰(zhàn)爭，荷蘭戰(zhàn)敗。結果，荷蘭喪失了海上霸主的地位，英國得到了荷蘭在北美的殖民地新尼德蘭殖民地，改名為紐約。

3．世界殖民霸權的確立

打敗了荷蘭之后，在海上與英國爭霸的只剩法國這個勁敵了。為此英法展開了激烈的斗爭。英法爭霸一共通過四次重要戰(zhàn)爭：圣·奧格斯堡同盟的戰(zhàn)爭（1689～1697年）、西班牙王位繼承戰(zhàn)爭（1702～1713年）、奧地利王位繼承戰(zhàn)爭（1740～1748年）、七年戰(zhàn)爭（1756～1763年）。戰(zhàn)爭波及世界各地：北美、非洲、印度。通過這幾次戰(zhàn)爭，特別是七年戰(zhàn)爭，法國損失巨大。它在印度的勢力幾乎全部被英國排擠出去；在北美，英國奪取了法國整個圣勞倫斯流域及密西西比河以東的新法蘭西，在亞洲、非洲、美洲和大洋州奪占了許多的殖民地，英國一躍而成為世界上最大的殖民帝國，最終確立了世界殖民霸權，成為“日不落帝國”。

讓學生思考“英國為什么能確立世界殖民霸權？”引導學生從物質基礎、海軍建設、擴張重心等幾個方面思考。英國工業(yè)有發(fā)達地的手工業(yè)生產(chǎn)，紡織品和金屬加工業(yè)發(fā)達；英國重視海軍建設，英國海軍實力在歐洲首屈一指；英國把爭奪海上霸權放在首要地位。

三、市場的拓展

1．對歐洲的影響

隨著殖民擴張的家鄉(xiāng)，資本主義的世界市場進一步擴大。西歐的海外殖民擴張，使世界地區(qū)間的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，使世界越來越多的地方被納入到資本主義世界市場體系之中。到18世紀后期，大陸之間的貿易的發(fā)展規(guī)模是有史以來最大的。美洲的種植場生產(chǎn)的大量煙草、砂糖、咖啡及棉花等大部分運往歐洲出售，使歐洲人賺取了巨額的商業(yè)利潤。美洲的生產(chǎn)原料品，非洲的勞動力（奴隸），亞洲的奢侈品，日益擴大的世界市場，不僅為歐洲商人帶來豐厚的利潤，還為西歐國家提供了廣闊的海外市場，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。

利用教材的有關內容，引導學生對比這一時期東西方經(jīng)濟、思想和對外政策上的差異，探究近代西方形成巨大優(yōu)勢的原因。

2．對殖民地的影響

世界地區(qū)經(jīng)濟聯(lián)系的加強，給西歐帶來巨大的利益，給殖民地人民帶來災難。殖民主義者對殖民地野蠻的屠殺、掠奪、奴役，打斷了亞、非、拉美的歷史進程，使它們發(fā)展緩慢、貧困落后，面臨殖民地、半殖民地的嚴重威脅和無窮災難，造成這些地區(qū)的長期落后。東西方的歷史進程大大拉開了距離。補充有關英國從黑奴貿易中獲取巨額利潤的資料以及馬克思、恩格斯對殖民活動的揭露的材料，讓學生通過接觸歷史資料、提取有效信息，歸納等方式，引導學生認識殖民擴張活動的影響，并利用教材提供的的有關內容，引導學生了解奴隸貿易對歐洲原始資本積累帶來的影響。

馬克思說：“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所：這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。”請結合有關史實談談你對這句話的理解。

思路：殖民侵略為西歐資本主義發(fā)展提供了資本的原始積累。在資本主義生產(chǎn)發(fā)展過程中，早期的資本積累是不可逾越的關鍵環(huán)節(jié)。西歐殖民者在殖民地的種種野蠻的強盜式掠奪行徑，獲取了巨額利潤，為西歐資本主義發(fā)展提供了原始的資本積累。

16世紀后期荷蘭積極向海外殖民擴張，在17世紀建立了世界范圍內的殖民帝國；17世紀開始，英國也積極向海外殖民擴張，并與荷蘭、法國進行了激烈的爭奪，到18世紀中期，英國成為世界上最大的殖民國家，最終確立了世界殖民霸權；新航路開辟后，伴隨著殖民擴張，人類的商業(yè)活動開始在全球范圍內開展，人類的經(jīng)濟活動由于世界市場的出現(xiàn)而第一次被廣泛地聯(lián)系在一起，而西歐國家對殖民地財富、資源、勞動力的暴力掠奪，是歐洲發(fā)展和興旺的重要條件，也是亞、非、拉美災難的根源。正是在17—18世紀，西歐資本主義國家對殖民地的掠奪和屠殺基礎之上，迎來了工業(yè)革命，東西方國家的歷史進程從而被明顯地區(qū)分開來。

殖民擴張與世界市場的拓展

俗話說，凡事預則立，不預則廢。作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內容，幫助教師在教學期間更好的掌握節(jié)奏。教案的內容要寫些什么更好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“殖民擴張與世界市場的拓展”，僅供參考，大家一起來看看吧。

2012屆高考歷史必修2開辟新航路、殖民擴張與世界市場的拓展復習教案

一位優(yōu)秀的教師不打無準備之仗，會提前做好準備，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，幫助高中教師緩解教學的壓力，提高教學質量。那么如何寫好我們的高中教案呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2012屆高考歷史必修2開辟新航路、殖民擴張與世界市場的拓展復習教案》，相信您能找到對自己有用的內容。

必修2第2單元第3講

開辟新航路、殖民擴張與世界市場的拓展

基礎拓展

一、開辟新航路

1．原因：

(1)經(jīng)濟根源：西歐　商品經(jīng)濟　的發(fā)展和　資本主義　萌芽。

(2)直接原因：東西方傳統(tǒng)商路被切斷，引起商業(yè)危機。

(3)社會根源：歐洲人狂熱追求黃金。

一、開辟新航路

2．條件：

(1)主觀條件：西班牙、葡萄牙王室的支持；　教會　鼓勵人們去東方傳播天主教。

(2)客觀條件：歐洲　航?！『汀≡齑〖夹g的發(fā)展，提供必要條件。

3．經(jīng)過：1487年葡萄牙人迪亞士航行到達非洲最南端的“　好望角　”；1492年西班牙支持哥倫布航行到　美洲　；1497年葡萄牙人達伽馬航行到　印度　；1519～1522年　麥哲倫　船隊環(huán)球航行。

二、殖民擴張與世界市場的形成

1．“海上馬車夫”——荷蘭的殖民擴張。

(1)條件：①經(jīng)濟上，　手工業(yè)　發(fā)達，許多人外出從事商業(yè)活動，成為歐洲最富庶地區(qū)之一；商船眾多，有“　海上馬車夫　”之稱；

②政治上，1581年，荷蘭贏得國家獨立，17世紀時，成為　資本主義　國家。

二、殖民擴張與世界市場的形成

1．“海上馬車夫”——荷蘭的殖民擴張。

(2)表現(xiàn)：在非洲，從葡萄牙手里奪取好望角；在亞洲，在印度沿海建立殖民據(jù)點，奪得了馬六甲和錫蘭，侵入印度尼西亞一帶，并一度占領了中國領土　臺灣　；在美洲，建立了以　新阿姆斯特丹　為中心的殖民地。

二、殖民擴張與世界市場的形成

2．“日不落帝國”——英國的殖民擴張。

(1)條件：新航路開辟以后，大西洋航運日趨繁忙，英國利用得天獨厚的地理位置，加入海外貿易的競爭。

二、殖民擴張與世界市場的形成

2．“日不落帝國”——英國的殖民擴張。

(2)表現(xiàn)：①1588年，西班牙派“　無敵艦隊　”討伐英國，慘敗，西班牙失去了海上霸主地位；

②17世紀初，英國成立了　東印度公司　等壟斷性貿易公司，積極殖民擴張；

③17世紀中期，英荷三次戰(zhàn)爭，結果荷蘭戰(zhàn)敗，英國奪取了荷蘭在北美的殖民地，改名為　紐約　；

④18世紀中期，打敗法國，獲得北美的加拿大和　新法蘭西　，還侵占了更多的印度土地。

二、殖民擴張與世界市場的形成

2．“日不落帝國”——英國的殖民擴張。

(3)結果：到18世紀中期，英國最終確立了世界殖民霸權，逐步建立起自詡為“　日不落　”的殖民帝國。

方法指導

正文是課文的主體部分，要從三個方面發(fā)揮正文的作用：一是在自己看書、理解的基礎上，構建屬于自己的知識結構(或知識表)；

二是理解課文中的觀點，如人教版必修2第5課第三目正文中有這樣一個觀點“以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)”，在復習時就要從“雛形開始出現(xiàn)的原因是什么”“雛形開始出現(xiàn)的表現(xiàn)是什么”“為什么只是開始出現(xiàn)世界市場的雛形”三個方面思考，進而理解觀點；

讀課本的方法(三)：充分發(fā)揮正文的作用

三是對正文中正式提到的知識“追根問底”，力求把知識弄清楚，充實自己的知識，如人教版必修2第10課第二目正文中提到“在淪陷區(qū)，來不及內遷的民族企業(yè)……”從這句話中應該想到：1937年前后有過民族工業(yè)內遷，那么，內遷的原因、情況、意義是什么？如果能夠自己查資料或問老師搞清楚這個問題，那么就充實了自己的知識。

考點深化

1．16～18世紀殖民擴張

時間概況目的方式影響認識

16世紀西班牙、葡萄牙是世界主要殖民國家；荷蘭開始崛起；16世紀末英國打敗西班牙“無敵艦隊”，走上殖民擴張道路掠奪財富，進行資本原始積累①組織壟斷性殖民貿易公司

②建立殖民據(jù)點或侵占殖民地

③搶掠財富、奴隸貿易、海外貿易

④進行殖民戰(zhàn)爭①加速了西歐資本原始積累，促進資本主義發(fā)展

②加強世界的聯(lián)系，使世界市場進一步拓展

③給殖民地人民帶來極大災難①殖民國家世界地位的變化是由其政治經(jīng)濟實力決定的

②政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，必然引起殖民國家之間的戰(zhàn)爭

17世紀“海上馬車夫”荷蘭建立世界商業(yè)殖民帝國；英國在印度和北美擴張；三次英荷戰(zhàn)爭，荷蘭戰(zhàn)敗，失去海上殖民霸權

18世紀英國打敗法國，確立世界殖民霸權

下表反映1500～1800年間歐洲主要國家商船抵達亞洲的數(shù)量。結合所學知識和表格信息可以得出的結論是()

國家數(shù)量(艘)

1500～1599年1600～1700年1701～1800年

葡萄牙705371196

荷蘭6517702950

英格蘭—8111865

歐洲合計77031616661

——安格森麥迪生：《世界經(jīng)濟千年史》

A．16世紀荷蘭抵達亞洲的商船數(shù)量最多，被稱為“海上馬車夫”

B．17～18世紀荷蘭抵達亞洲的商船數(shù)量增長率高于英格蘭

C．18世紀葡萄牙抵達亞洲的商船數(shù)量減少，轉而致力于開辟新航路

D．18世紀英格蘭抵達亞洲的商船數(shù)量增長迅速，有成為海上霸主之勢

2．新航路開辟的影響

(1)對世界市場：新航路開辟后，歐洲的商人和殖民者在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系，初步形成了一個廣闊的世界市場。他們通過貿易和掠奪，把各大洲的商品源源不斷地輸入歐洲。作為歐亞大陸一端的西歐開始崛起。

2．新航路開辟的影響

(2)對歐洲：歐洲的主要商路和國際貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸。意大利的威尼斯、熱那亞等商業(yè)城市衰落。先是里斯本、塞維爾，后來是安特衛(wèi)普、阿姆斯特丹，再后來是倫敦等城市成為國際貿易的中心。

2．新航路開辟的影響

(3)對美洲：在歐洲人“火與劍”的殖民擴張活動中，美洲的傳統(tǒng)社會遭到滅頂之災。但是，美洲金銀礦的開采和種植園經(jīng)濟為歐洲的資本原始積累做出了重要貢獻。

(4)對非洲：新航路開辟后，非洲成為獵獲黑人奴隸的場所。葡萄牙人在15世紀就開始把西非海岸的黑人賣給歐洲貴族。1502年，第一批黑奴被送到美洲，跨越大西洋的黑奴貿易從此開始。

2．新航路開辟的影響

(5)對亞洲：最初歐洲殖民者只能在亞洲侵占一些大陸沿岸據(jù)點和島嶼。當時歐洲的商品在亞洲沒有競爭力，歐洲人用美洲的白銀來購買亞洲的商品，如紡織品、瓷器、香料、染料等。白銀的大量流入，也刺激了亞洲經(jīng)濟的發(fā)展。

(6)對世界：自哥倫布時代起，全球逐漸形成了以歐洲為中心的世界經(jīng)濟體系，人類也由此從各民族分散孤立地發(fā)展開始走向整體世界。

1520年，一位薩克森商人在里斯本買到了許多玉米回去賺了大錢，他講“要感謝上帝……”另一位商人說：你還要感謝()

A．西歐一些特色農業(yè)區(qū)的資本家種出了玉米

B．葡萄牙商人從摩洛哥運回了玉米

C．阿拉伯人從非洲運來了玉米

D．西班牙人從美洲運來了玉米

D

視覺探究

關于美洲大陸的發(fā)現(xiàn)，歷來眾說紛紜。2010年8月，在耶魯大學任教的香港學者李兆良卻有新的證據(jù)指出，是中國人最早發(fā)現(xiàn)的美洲大陸。

意大利傳教士利瑪竇曾繪成《坤輿萬國全圖》，被認為是現(xiàn)存最早的世界地圖。李兆良根據(jù)此地圖上的地名與地形，比較當時的歐洲地圖，作出驚人的結論：該圖資料并非利瑪竇或當時的歐洲人原創(chuàng)，而是由鄭和時代的中國人繪制，比利瑪竇早160年，中國人更早發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。

證據(jù)：

疑點一：離奇的美洲“空降”地名。地圖上的美洲部分有許多無法解釋的矛盾和錯誤。例如，加拿大的哈德遜灣直到1609年才被哈德遜“發(fā)現(xiàn)”，但利瑪竇卻能在1602年便準確地在地圖上繪出，利瑪竇是如何知道這些資料的呢？

事實：在南美洲的巴西，地圖的注文稱：“伯西兒，即中國所謂蘇木也”，原來中國早就稱巴西為蘇木。

疑點二：大量的只有中國才有的地名。該圖所列逾千地名，有近三成是西方文獻從未有過的。如許多中國西南地名，如地圖上出現(xiàn)的位于阿拉伯半島的“西紅海”、位于美國加州灣的“東紅?！薄?/p>

事實：這完全是從中國的角度出發(fā)的，屬于中國人起的地名。

疑點三：沒有教皇領地的歐洲地圖。繪于1602年的《坤輿萬國全圖》，列出逾千個地名，但獨缺教皇領地，也沒有佛羅倫薩這座文藝復興時期歐洲最重要的城市。

事實：這不是利瑪竇的無心之失，而是他繪圖時所參考的中國地圖根本就沒有這些地名。

對于誰最早發(fā)現(xiàn)美洲雖然不斷出現(xiàn)各種微詞，但哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的結論是不容置疑的。這是因為，當時歐洲乃至亞洲、非洲整個舊大陸的人們確實不知大西洋彼岸有此大陸。

哥倫布的遠航是大航海時代的開端。新航路的開辟，改變了世界歷史的進程。它使海外貿易的路線由地中海轉移到大西洋沿岸。從那以后，西方終于走出了中世紀的黑暗，開始以不可阻擋之勢崛起于世界，并在之后的幾個世紀中，成就海上霸業(yè)。一種全新的工業(yè)文明成為世界經(jīng)濟發(fā)展的主流。

《青年博覽》2010年11月上半月刊有一段話：“是哥倫布，給美洲帶來了今天的繁榮。”當美國總統(tǒng)對一年一度的“哥倫布日”高聲贊美之時，委內瑞拉總統(tǒng)查韋斯卻呼吁取消這個節(jié)日。他說，哥倫布，是人類歷史上最大的侵略與種族滅絕的先鋒。對這段話理解不正確的是()

A．野蠻、血腥的殖民活動給落后地區(qū)帶來了災難

B．世界聯(lián)系隨著殖民活動日漸加強

C．工業(yè)革命的成果隨著哥倫布擴展到美洲

D．美洲的傳統(tǒng)社會隨哥倫布遭到滅頂之災

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荷蘭、英國的殖民擴張比較

國家主要殖民地域特點結果

荷蘭北美洲以新阿姆斯特丹為中心的“新荷蘭”；亞洲的馬六甲、錫蘭、中國的臺灣、印度尼西亞的爪哇組織大型商業(yè)公司，以亞洲、北美為重點，奪取葡萄牙殖民地17世紀成為海上霸主，阿姆斯特丹成為國際金融中心

英國沿大西洋沿岸建立13塊殖民地；在亞洲的印度西、東海岸建立殖民地海盜式掠奪(早期)；組織商業(yè)公司，從事黑奴貿易，以印度和北美作為擴張重點18世紀確立海上霸主地位，并成為最大殖民帝國

16～18世紀，在美洲大陸出現(xiàn)了許多構詞方式為“新×××”的地名，如：新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭等。這一現(xiàn)象的根源是()

A．新興城市大量出現(xiàn)

B．大批美洲獨立國家的建立

C．工業(yè)革命的進行

D．歐洲殖民者掠奪美洲土地

D

美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級開辟了新天地。東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會內部的革命因素迅速發(fā)展。

──《馬克思恩格斯選集》第1卷

馬克思、恩格斯關于新航路開辟的有關論述

美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)、土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所：這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。接踵而來的是歐洲各國以地球為戰(zhàn)場而進行的商業(yè)戰(zhàn)爭。

──《馬克思恩格斯選集》第2卷

馬克思、恩格斯關于新航路開辟的有關論述

在16世紀和17世紀，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命，是促進封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素。

──《馬克思恩格斯全集》第25卷

馬克思、恩格斯關于新航路開辟的有關論述

解讀：上述材料的主要觀點是：新航路的開辟促進了歐洲國家的殖民擴張、促進了資本主義因素的成長、促進了歐洲從封建社會向資本主義社會的轉變?？傊R克思、恩格斯認為，新航路的開辟，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了多方面的、深遠的影響。

馬克思、恩格斯說：“美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往；從而使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)發(fā)展有了巨大的高漲?！币韵聰⑹鲋袑ι鲜鲆欢卧捓斫庹_的是()

①新航路的開辟擴大了市場的需求

②市場需求的擴大刺激了生產(chǎn)力的發(fā)展

③新航路的開辟形成了世界市場

④世界市場的形成促進了工場手工業(yè)產(chǎn)生

A．①②B．①②④C．①②③④D．②③④

A

走進高考

1.(2009廣東卷)1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，劃定了一條如下圖所示的分界線。這意味著()

A．兩國當時的航海成果得到承認

B．大西洋是兩國爭奪的焦點

C．其他國家被永遠排除在殖民爭奪之外

D．開辟新航路的主要目的是傳播基督教

A

2.(2010山東卷)1492年，哥倫布航行到達美洲，開啟了世界歷史的新時代。閱讀下列材料：

問題一：偶然與必然

有人認為，哥倫布是因為“迷路了”，才偶然“發(fā)現(xiàn)”了美洲。也有人認為，當時即使沒有哥倫布，也必然會有別人“發(fā)現(xiàn)”美洲。

(1)據(jù)材料并結合所學知識，談談你的觀點并說明理由。

2.(2010山東卷)1492年，哥倫布航行到達美洲，開啟了世界歷史的新時代。閱讀下列材料：

問題二：發(fā)現(xiàn)與相遇

15、16世紀以來人們通常使用“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲”的提法，“發(fā)現(xiàn)”的意思是“使所有人和所有民族都并入歐洲文明”。1984年，部分拉美學者倡議改稱“美洲發(fā)現(xiàn)——兩個文明匯合”。1992年，聯(lián)合國教科文組織主張以“兩個大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀念活動。

(2)“發(fā)現(xiàn)美洲”的提法是站在什么立場上看待哥倫布遠航美洲的？“兩個文明匯合”和“兩個大陸相遇”提法的合理性是什么？

2.(2010山東卷)1492年，哥倫布航行到達美洲，開啟了世界歷史的新時代。閱讀下列材料：

問題三：交流與發(fā)展

哥倫布　明清時期的中國　世界市場　歷史機遇

(3)結合所學知識，運用以上四個詞語以“交流與發(fā)展”為主題寫一則歷史短文。(要求：①緊扣主題，觀點合理；②史實準確，史論結合；③條理清晰，合乎邏輯；④字數(shù)在120字左右)

第(2)問“發(fā)現(xiàn)美洲”主要體現(xiàn)的就是以歐洲為世界的中心；而“兩個文明匯合”和“兩個大陸相遇”則是考查了文明史觀和全球史觀。

第(3)問讓學生寫一個短文，考查學生基礎知識，語言表達的能力，同時也體現(xiàn)了全球史觀，中國史和世界史相聯(lián)系。

(1)答案一：考生將哥倫布首航的結果作為一個孤立的事件來思考。觀點：是偶然的。理由：哥倫布遠航的目的地是東方(或印度、中國)，結果卻到了美洲。(若答出其他理由，言之有理即可得分。只答出觀點不闡明理由，不得分。)

(1)答案二：考生能將哥倫布遠航放在當時的歷史背景下思考。觀點：是必然的。理由：當時已經(jīng)具備了“發(fā)現(xiàn)”美洲的歷史條件。具體要點：商品經(jīng)濟發(fā)展；尋金熱；陸上商路受阻；傳播天主教；科技條件具備等。

(1)答案三：考生能將偶然因素和必然因素相結合，全面思考問題。觀點：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由參見答案一。必然性的理由參見答案二。

(2)以歐洲為中心。(若從“歐洲是主動的、優(yōu)越的、先進的，美洲是被動的、落后的”角度回答，也可)

(3)略。站在全球的角度看待各種文明，尊重各種文明，平等對待各種文明。(若有不同答案，言之有理即可)

2017高三歷史復習資料：殖民擴張與世界市場的拓展

2017高三歷史復習資料：第一次工業(yè)革命

準高三生進入8月份就要開始高三第一輪復習，高三一輪復習主要是針對基礎知識的一個鞏固，高考特為準高三生準備了20xx年高三一輪歷史復習資料，希望對于準高三生的20xx年高三一輪歷史復習有所幫助！以下是20xx年高考一輪歷史復習資料中的第十單元殖民擴張與世界市場的拓展。

第十單元殖民擴張與世界市場的拓展

對資本主義殖民擴張的認識。

1．資本主義列強的全球擴張，不論是軍事上的、經(jīng)濟上的或是文化上的，其目的都是為了掠奪。就其性質來說，是侵略性的，非正義的。

2．亞洲、非洲和拉丁美洲廣大地區(qū)在遭受資本主義列強侵略奴役之前，一般都處在前資本主義的社會發(fā)展階段，其特點是社會封閉落后，經(jīng)濟水平低下，發(fā)展速度極為緩慢。資本主義列強的侵略，使得資產(chǎn)階級“把一切民族甚至最野蠻的民族都卷到文明中來了。過去那種地方的民族的自給自足和閉關自守的狀態(tài)，被各民族的各方面的互相往來和互相依賴所代替了”，從而客觀上起到在世界范圍促進人類歷史發(fā)展進程的作用。

3．資本主義列強把廣大地區(qū)變?yōu)橹趁竦鼗虬胫趁竦?，只是為了把這些地區(qū)變?yōu)楸緡Y本主義經(jīng)濟的附屬，而絕非要在這些地區(qū)發(fā)展資本主義，改變其落后面貌。因此，作為被資本主義列強侵略奴役的民族，如果不奮起抗爭，如果不在抗爭中吸取先進文明的物質精神成果，從而不斷提高抗爭的水平，也是不會使自身得到真正發(fā)展的。