小學(xué)托班教案

托班美術(shù)教案 小樹的新衣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

2.學(xué)習(xí)用手掌、手指印畫小樹。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與幼兒人數(shù)相等的畫紙。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒興趣。

1.出示風(fēng)婆婆，和幼兒打招呼，激發(fā)幼兒興趣。

2.風(fēng)婆婆最喜歡在樹林里飛來飛去的。有一天，風(fēng)婆婆經(jīng)過一個(gè)樹林，忽然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀？（出示一棵沒有樹葉的小樹），原來是小樹在哭。風(fēng)婆婆停下來問小樹：小樹，小樹，你為什么哭呀？小樹說：我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒有，我好羨慕他們。風(fēng)婆婆笑著說：別著急，讓我來幫助你。風(fēng)婆婆對(duì)著小樹吹了口氣（教師作吹氣狀），小樹馬上就穿上了漂亮的花衣服。

3.旁邊的小樹可高興啦，他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的花衣服。可是風(fēng)婆婆太忙了，她想了想，哎，幼兒園里小朋友的小手很能干的，請他們來幫忙吧。今天老師把小樹請到了幼兒園里，一會(huì)兒就請小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。

二、示范和講解。

1.師：那我們用什么給小樹做衣服呢？老師這里有紅、黃、綠三種顏色，用手掌印顏料印出樹葉，用手指點(diǎn)出樹干。

三、幼兒操作活動(dòng)，教師指導(dǎo)。

1.幼兒操作。教師巡回指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)幼兒用各種顏色的樹葉粘貼。

四、作品展示jab88.cOM

請幼兒把作品貼在展板上展示。

五、結(jié)束

出示風(fēng)婆婆，稱贊幼兒，請幼兒一起去外面玩。（帶幼兒出活動(dòng)室）

精選閱讀

托班美術(shù)教案 桃子

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“托班美術(shù)教案 桃子”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動(dòng)目標(biāo)

通過美術(shù)課學(xué)會(huì)畫桃子。

猜謎語擴(kuò)大幼兒的思維。

活動(dòng)準(zhǔn)備

桃子簡筆畫一幅。

桃子謎語。

活動(dòng)過程

一、桃子謎語

1、嘴兒歪，肚兒圓，毛茸茸，臉紅紅。（謎語）

2、幼兒在想象中，讓幼兒大膽的說。（過程中多提示）

二、桃子簡筆畫

1、我們仔細(xì)觀察下這幅畫。

2、謎語中所描述的和我們現(xiàn)在看的這圖畫是不是一樣?。?/p>

3、紙上畫著的桃子好看不？我們也來學(xué)著畫一畫好不？

三、畫桃子

1、我們先開始畫一個(gè)小水珠的形狀。

2、在小水珠上畫條縫。

3、小水珠長在翅膀上。

4、桃子的臉紅紅

5、桃子就這么簡單的畫完了。

四、小結(jié)

1、桃子的營養(yǎng)豐富，美味可口，我們應(yīng)該多吃桃子。

2、我們一起把桃子貼在樹上吧！

托班美術(shù)教案 小雨

活動(dòng)準(zhǔn)備

油畫棒、畫紙

課件：圖片、雨天

音樂：小雨小雨，別下了

活動(dòng)目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用直線、斜線表現(xiàn)小雨和大雨。

活動(dòng)過程

一、談話引起興趣

1、播放下雨的聲音

提問：你聽到了什么聲音？

你知道雨是從哪兒掉下來的嗎？

你們見過小雨點(diǎn)嗎？是什么樣的？

2、出示圖片：雨天

觀察，感知雨點(diǎn)。

小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長長的線；下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

二、操作演示，引出內(nèi)容

1、油畫棒演示畫長直線雨

嘩！嘩！下了一場大雨。

幼兒試畫（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。）

2、滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？

（一點(diǎn)點(diǎn)的）小雨點(diǎn)落到了哪兒？

小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣？

邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)

下雨啦，池塘里的水暈是什么樣的？

大雨和小雨有什么不同？

2、幼兒作畫

鼓勵(lì)幼兒添加自己喜歡的東西

四、聽歌謠《小雨小雨，別下了》

自然結(jié)束。

托班美術(shù)教案：《漂亮的彩帶》

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“托班美術(shù)教案：《漂亮的彩帶》”，相信能對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展幼兒思維能力，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品。

活動(dòng)過程：

一、組織教學(xué)

1.問早問好互動(dòng)小游戲2.引入小朋友們，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看？老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。

二、基本部分

1.引導(dǎo)幼兒觀察：小朋友們看，老師手里拿的象什么？讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。

2.老師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。

3.老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪4.讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作，要進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)?？啥嘧鰩妆椤?/p>

5.將幼兒分成幾塊，拿好油畫棒，到白紙?zhí)幃?。教師指?dǎo)。

三、結(jié)束部分

幼兒作畫時(shí)，家長可參與進(jìn)來，最后可把彩條分給幼兒玩耍。

延伸活動(dòng)：

最后把這些彩條全部收集起來，為下次迎接新年，用來裝飾教室。還可以在戶外活動(dòng)追尾巴的游戲時(shí)，用來做尾巴。

托班美術(shù)教案 好看的花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法印出好看的花。

2、感受印畫的成功喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、范畫一張-紙團(tuán)印畫（好看的花）

2、幼兒用紙團(tuán)若干，彩色顏料，每個(gè)桌上一套。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)寶寶的興趣

1、教師出示范畫

教師：寶寶看，這是什么(很多很多的花)

2、我們來看看都有什么顏色的？(引導(dǎo)寶寶說：五顏六色的.)

真漂亮，你知道這些花是怎么作成的嗎？

二、介紹印花材料

1、出示紙團(tuán)

教師：這是很多的紙團(tuán)，今天，我們就請紙團(tuán)幫忙來印花。

2、出示貼有花瓶的作業(yè)紙.

教師：這是老師為你們準(zhǔn)備的花瓶，我還準(zhǔn)備了好看的顏料，看看都有什么顏色的？

3、出示三種顏料，引導(dǎo)說出顏料的顏色。

三、教師示范紙團(tuán)印花的方法

1、用紙團(tuán)在顏料盤里輕輕沾一下，然后印在枝條上，印一下，拎起來，一朵小花就出來了。

然后換個(gè)地方再印一下，拎起來又一朵小花長出來了.

2、請寶寶徒手和老師一起做印一下，拎起來的動(dòng)作，一邊做一邊說。

四、寶寶操作

教師指導(dǎo)寶寶選擇不同的顏色進(jìn)行印畫。

鼓勵(lì)寶寶大膽的印畫。

托班美術(shù)教案 香蕉

俗話說，磨刀不誤砍柴工。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家收集的“托班美術(shù)教案 香蕉”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)會(huì)說兒歌畫香蕉。

知道不亂扔吃完的果皮，要講衛(wèi)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

切好的香蕉一盤。

卡通圖片一張。

畫香蕉兒歌。

香蕉簡筆畫圖。

活動(dòng)過程

1、看看老師手里的圖片非常好玩，你們想看不？

2、這個(gè)卡通圖片上是不有一只猴子坐在香蕉船上晃來晃去，在上面吃香蕉那？

3、你們看猴子把吃完的香蕉皮隨手就扔了對(duì)不?。?/p>

4、不對(duì)啊！老師是不是教過你們吃完的食物皮不要亂扔，我們要講衛(wèi)生。

5、那猴子喜歡吃香蕉，小朋友們喜歡吃香蕉嗎？那你們會(huì)畫香蕉嗎？

6、老師還準(zhǔn)備了一首畫香蕉兒歌，我先來多讀幾遍。

7、那我們來學(xué)畫香蕉，畫好的獎(jiǎng)勵(lì)吃香蕉好不好？

一個(gè)小島真美麗。

彎彎小船來拜訪。

又來三條小小船。

變成一串大香蕉。

8、是不是會(huì)這首兒歌，學(xué)畫香蕉都簡單多了。

9、香蕉都畫好了嗎？現(xiàn)在我們一起來看看誰畫的好，誰那畫的不好。

10、小朋友們都非常棒，可還需要繼續(xù)加油，那現(xiàn)在我們一起去吃香蕉吧！

活動(dòng)結(jié)束

托班美術(shù)教案：《香香的餅干》

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的“托班美術(shù)教案：《香香的餅干》”相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步清楚餅干的形狀

2、學(xué)習(xí)黏貼，進(jìn)一步提高孩子操作的綜合能力。

3、體會(huì)成功的愉快。

教學(xué)預(yù)備：

1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干數(shù)個(gè)。

2、供孩子動(dòng)手操作的教學(xué)材料；擦手的毛巾8條。

3、視頻展示臺(tái)。

4、小狗狗木偶。

教學(xué)過程：

1、孩子觀摩種種外形的餅干，請他們說說餅干的外形。幼兒教師總結(jié)餅干的形狀特點(diǎn)。

2、幼兒教師簡易述說餅干的制作過程。

孩子品嘗餅干說說餅干的味道。

3、展示小狗狗木偶，聞聞講：我聞到了香香的餅干，我的肚皮餓啦，想吃餅干。

讓孩子想方法。

4、幼兒教師展示動(dòng)手操作教學(xué)材料，在視頻展示臺(tái)上出示，并演示黏貼過程（圓形、三角形、正方形、長方形各黏貼一張）

5、孩子動(dòng)手操作，要求每一種外形都黏貼到盒子中。幼兒教師巡視來回指導(dǎo)。

6、將孩子的作品在展示臺(tái)上出示。

7、孩子把餅干贈(zèng)送給小狗狗。

托班美術(shù)教案 好吃的糖果

活動(dòng)準(zhǔn)備

一瓶彩色糖果。

油畫棒一盒。

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)會(huì)畫圓圈，會(huì)在圈里涂顏色。

讓寶寶知道好東西要一起分享。

活動(dòng)過程

1、彩色糖果

寶寶們我今天拿來了好多糖果哦！看看瓶里裝的糖果好看不？

寶寶你們想吃糖果嗎？

寶寶們先跟老師學(xué)畫糖果，誰畫的好就獎(jiǎng)勵(lì)給誰吃好不？

2、學(xué)畫糖果

我們先學(xué)慢慢的畫圓。（教師可以把幼兒的手畫圓，讓幼兒感受一下。）

寶寶們你們畫完了嗎？舉起來讓老師看看誰畫的圓最好。

糖果我們畫完了，我們在多畫幾個(gè)糖果吧！

我們在給糖果穿上彩色的衣服吧！不要涂到圓圈的外面哦！

涂完了，我們都舉起來吧！大家一起看看誰畫的好，誰涂顏色涂的好。

3、獎(jiǎng)勵(lì)彩色糖果

寶寶們都這么棒，老師都不知道糖果獎(jiǎng)勵(lì)給誰了，怎么辦那？

老師知道寶寶們都很懂事，那是不是好吃的應(yīng)該大家一起分享??？

我們一起吃好吃的糖果吧！

托班美術(shù)教案 有趣的表情

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情。

2、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件：趣味練習(xí)：觀察各種表情

2、畫紙，蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、情境引起興趣

1、教師：老師帶來了好吃的東西，誰想來嘗嘗呀？

請一幼兒品嘗香蕉，然后給小朋友說說什么味道的？

教師根據(jù)他的表情畫一個(gè)笑臉

2、教師：還有好吃的呢，誰也想嘗嘗呢？

請一幼兒品嘗杏（或其它酸的水果）

引導(dǎo)小朋友看看他的表情。

二、出示圖片，觀察表情。

1、教師：高興的時(shí)候是什么樣子的？

讓幼兒知道，眼睛大大，嘴巴上翹。

2、你能看出這個(gè)小朋友怎么了嗎？（想睡覺，困了）

教師：嗯，因?yàn)樗]著眼睛呢，是嗎？

3、這個(gè)小朋友開心嗎？你怎么看出來的呀？

他的眼睛是什么樣子的？嘴巴是什么樣子的？

三、教師范畫，讓幼兒猜表情。

1、笑臉。（高興）

2、用三角眉表現(xiàn)。（生氣時(shí)的表情）

3、閉著眼睛。（睡覺時(shí)的表情）

四、幼兒作畫

1、啟發(fā)幼兒想想還有什么表情

比如：吃辣椒是什么表情？

哭的時(shí)候是什么表情？

2、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)各種表情。

托班美術(shù)教案《花蝴蝶》

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編幫大家編輯的《托班美術(shù)教案《花蝴蝶》》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

托班親子教案：捉小蝴蝶

托班活動(dòng)教案蝴蝶飛飛

托班活動(dòng)《蝴蝶親親》教學(xué)反思

托班美術(shù)教案《蝴蝶》（手指點(diǎn)畫）

【計(jì)劃理念】

花開的季候，五彩斑斕的蝴蝶吸引著孩子，他們何等盼望與蝴蝶追逐、游玩。憑據(jù)托班寶寶的年事特色，計(jì)劃這節(jié)美術(shù)運(yùn)動(dòng)《花蝴蝶》，熬煉寶寶手指機(jī)動(dòng)性，造就幼兒的著手操縱本領(lǐng)。

【運(yùn)動(dòng)目的】

學(xué)慣用團(tuán)，揉，粘貼的技巧裝潢蝴蝶。

【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

各色皺紋紙多少，膠水，抹布，大型蝴蝶表面四個(gè)。

【運(yùn)動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)是寶寶學(xué)會(huì)裝潢蝴蝶的要領(lǐng)；難點(diǎn)是寶寶在裝潢歷程中學(xué)會(huì)相互資助，互助完成作品。

【運(yùn)動(dòng)歷程】

1.出示蝴蝶表面，引起寶寶的愛好。

寶寶看看，我們的大蝴蝶美麗嗎？（幼兒自由答復(fù)）

我們一路再給它穿一件美麗的裙子，好欠好？那怎么做呢？

2.解說，并引導(dǎo)幼兒操縱。

看先生，我們先把皺紋紙團(tuán)一團(tuán)，揉一揉，揉成一個(gè)小球，沾點(diǎn)膠水，使勁按在蝴蝶的黨羽上。小蝴蝶的裙子照舊欠好看，我們在一路做給他填滿好欠好？。

3.幼兒自由操縱，西席巡回引導(dǎo)。

4、寶寶給蝴蝶穿的裙子真美麗，我們一路和蝴蝶舞蹈好嗎？

【運(yùn)動(dòng)延長】

把做好的蝴蝶投放在情況創(chuàng)設(shè)中。

托班美術(shù)教案：裝飾小傘

活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試用不同的材料裝飾小雨傘，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小熊雨傘店、小樹若干，布置成一片草地。

材料準(zhǔn)備：音樂、各式傘形紙、彩紙、膠水、紅黃藍(lán)三種顏料、繪畫工具、傘柄若干、金粉若干。

活動(dòng)過程：

一、下雨了。

兔寶寶們你們好，今天跟著兔媽媽一起去森林里玩吧。轟隆隆，打雷了、下雨了，怎么辦呀？快，我們一起去躲雨吧。

二、大家一起來躲雨。

1、欣賞不同花紋的傘

原來這是小熊開的雨傘店，這里有好多漂亮的傘呀！你們喜歡嗎？看看雨傘上有什么呢？

小結(jié)：小熊的手可真巧呀，用不同顏色不同形狀的紙寶寶貼一貼變成了一頂彩色傘；用小畫筆，親親顏料，印一印又變成了一頂亮晶晶的小花傘。

2、一起來打扮小傘

（1）小熊還有很多傘沒有做完呢，我們一起來幫忙呀！

（2）兔媽媽最喜歡亮晶晶小花圖案的傘，我要為自己裝飾一頂小花傘。

小結(jié)：拿起小畫筆，親一親，印一印開出了一頂小花傘，撒上亮晶晶的小雨，刷刷刷，下雨咯。

（3）說說你想要用貼一貼還是印一印的方法打扮小雨傘？

三、裝飾小傘。

教師在活動(dòng)過程中鼓勵(lì)幼兒用貼一貼或者印一印的方法大膽作畫，適當(dāng)幫助能力弱的寶寶進(jìn)行作畫。

四、情境中游戲。

嘀嗒嘀嗒雨越下越大啦，兔寶寶們我們一起踮起腳尖撐起小雨傘出去玩吧。（幼兒體驗(yàn)在雨中撐傘走路的情景。）

托班美術(shù)教案：圣誕帽

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)而學(xué)習(xí)黏貼技能，能將教學(xué)材料貼于紙面上，養(yǎng)成較佳的黏貼習(xí)慣。

2、通過游戲讓孩子喜愛美工教學(xué)，體會(huì)到成功的愉快。

二、教學(xué)預(yù)備：

1、長條卡紙、圖案彩紙、漿糊、擦桌布。

2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)腗usic，訂書機(jī)，皮筋。

三、教學(xué)過程：

1、Music游戲，找伙伴。

教師：我們均有好伙伴，教師請孩子們?nèi)フ乙徽夷愕暮没锇榕c他抱一抱，好不好？

2、學(xué)習(xí)黏貼圖案。

*認(rèn)知紙張與圖案。

教師：看，這兒亦有2個(gè)好伙伴，他們也想抱在一塊兒，是哪個(gè)？（展示卡紙）認(rèn)知大大的卡紙。

（展示彩紙）這就是啥紙？認(rèn)知彩紙。它是啥外形的？

這兒另外還有些許圖案，它們是啥外形的啊？（展示方形、三角形、心形）認(rèn)知這幾樣圖案與色彩。這一些圖案想與卡紙做伙伴，它們怎么樣方可貼于一塊兒哩？啥能協(xié)助它們？（漿糊）

*幼兒教師演示黏貼。

我們來試一試：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。

請個(gè)別孩子上來黏貼。叮囑圖案要分開一點(diǎn)，別疊在一塊兒。

那邊另外還有很多卡紙與圖案紙，請你們也去貼貼，做做，好不好？

3、孩子動(dòng)手操作，黏貼圖案。（輕聲播放有關(guān)圣誕的樂曲）

4、變戲法

卡紙還會(huì)變戲法哩，看它會(huì)變?yōu)樯?？（幼兒教師演示制成一頂圣誕帽）

ChristmasDay立刻就要到啦，我給大伙兒變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請客人教師變一下。請人幫忙要講：請幫助我。

5、孩子請客人教師裝訂圣誕帽。

6、戴上圣誕帽一塊兒過ChristmasDay，讓客人教師給孩子拍照片欣賞。

你的圣誕帽漂亮嗎？你喜愛你的圣誕帽嗎？

托班美術(shù)教案《小梳子》

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“托班美術(shù)教案《小梳子》”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

教案準(zhǔn)備

1、老師準(zhǔn)備一些梳子圖案的簡筆畫。

2、給每個(gè)小朋友一個(gè)塑料剪刀。

教案流程

一．變魔術(shù)，教師做示范，引起幼兒興趣。

老師：今天，老師要教小朋友變一個(gè)魔術(shù)，看這是一張紙，老師要用手中的剪刀把這張紙變成一把梳子。教師做示范，沿著直線剪紙。

二．幼兒操作，教師來回逡巡觀察。

老師：現(xiàn)在，小朋友來變魔術(shù)?？纯茨莻€(gè)個(gè)小朋友變得梳子最漂亮。教師發(fā)放剪刀，圖紙。來回觀察指導(dǎo)幼兒，提醒幼兒不要把亂揮剪刀。對(duì)個(gè)別需要幫助的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三．讓大家把剪紙剩余的紙團(tuán)等收集起來

引導(dǎo)幼兒把剪了的紙卷成掃把，花卷等。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦，發(fā)展創(chuàng)造性思維和發(fā)散思維。

四．提醒督促幼兒將廢紙扔進(jìn)廢紙簍，配合老師收拾剪刀等工具活動(dòng)評(píng)析

本次教育活動(dòng)由變魔術(shù)引入，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，使幼兒對(duì)于用剪刀變出梳子有極大的嘗試欲望。托班幼兒的手指肌肉未完全發(fā)展，使用剪刀還不靈活。所以，李老師把兩線之間的間距畫的較寬，要求幼兒盡量沿著寬線條剪就可以了。這個(gè)活動(dòng)很好的練習(xí)了幼兒小肌肉的發(fā)展。

教案總結(jié)

以上就是小梳子剪紙教案的全部內(nèi)容，通過一個(gè)小小的魔術(shù)引起小朋友的興趣和注意，各位老師在實(shí)踐過程中可以有針對(duì)性質(zhì)的把流程內(nèi)容稍加調(diào)整，希望本次教案能夠給大家以幫助，感覺好就分享一下吧。

托班美術(shù)教案 吹泡泡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三色，能選用自己喜歡的顏色作畫。

2、知道泡泡是圓形的，能大膽嘗試運(yùn)用多種材料表現(xiàn)圓形泡泡。

3、喜歡參與印畫活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事掛圖2幅，紙筒、瓶蓋、酸奶瓶若干，紅黃綠三色顏料、抹布、白紙若干、吹泡泡歌曲磁帶一盒

活動(dòng)過程：

一、預(yù)熱階段：看圖講述故事，激發(fā)興趣。

教師出示圖片并提問講述：

1、寶寶們，圖上的小貓?jiān)谧鍪裁矗?/p>

2、你見過的泡泡是什么樣子的？小貓吹的泡泡是什么樣子的？它吹的多嗎？

（運(yùn)用看圖講述與生活經(jīng)驗(yàn)講述相結(jié)合，引導(dǎo)寶寶說出泡泡的形狀是圓圓的；正確區(qū)分多、少）

二、圖形刺激：

1、教師示范、講解方法。

出示紙筒、顏料盒：寶寶們，我這里有許多好玩的東西，它可以變出泡泡，看老師是怎樣玩的：教師邊示范講解印畫方法：先沾顏料，重重的按下去，輕輕的提起來。

2、個(gè)別幼兒嘗試印畫泡泡。

（1）剛才老師是怎樣變出泡泡來的？

（2）誰愿意來試一試？個(gè)別幼兒嘗試印畫泡泡，及時(shí)幫助寶寶解決印畫中出現(xiàn)的困難。如：印畫方法、注意事項(xiàng)等等。

三、想象創(chuàng)造：

1、出示作業(yè)紙：翹，這只小貓?jiān)趺匆泊挡怀雠菖荩覀儊韼蛶退伞?/p>

2、我這里有各種各樣的瓶蓋、酸奶瓶，他們能不能變出泡泡呢？（引導(dǎo)孩子猜測，激發(fā)嘗試愿望。）

3、鼓勵(lì)寶寶選擇喜歡的材料為小貓?zhí)懋嬇菖?，教師及時(shí)觀察孩子的操作，可根據(jù)寶寶的印畫情況，引導(dǎo)寶寶運(yùn)用合適的材料印畫，使每個(gè)寶寶都體驗(yàn)到成功的快樂。

四、作品賞評(píng)：

1、寶寶們真能干，幫小貓吹出這么多圓圓的泡泡。，小貓真高興，他要謝謝寶寶。

2、游戲《追泡泡》，結(jié)束活動(dòng)。

托班美術(shù)教案：我畫畫

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“托班美術(shù)教案：我畫畫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、知道兒歌的名字，學(xué)習(xí)跟著老師邊做動(dòng)作邊念兒歌，說出笑瞇瞇樂哈哈等詞語。

2、在畫面和動(dòng)作的提示下，理解并記憶兒歌內(nèi)容。

3、通過朗誦兒歌，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)大書、幼兒用書、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD。

2、黑板、油畫棒，紙

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、老師用魔術(shù)的方法出示油畫棒，引起幼兒興趣。

老師：寶寶，看看老師變出了什么？

油畫棒可以干什么？

二、過程

1、老師用油畫棒畫媽媽的臉，幫助幼兒熟悉和理解兒歌內(nèi)容。

老師：看看老師用油畫棒畫什么？老師畫媽媽，先畫了什么？畫雙眼睛什么樣？又畫什么？畫個(gè)嘴巴什么樣？

2、引導(dǎo)幼兒模仿畫面上眼睛瞇瞇笑和嘴樂哈哈的樣子，并學(xué)說瞇瞇笑樂哈哈。

3、老師出示教學(xué)大書，指著畫面引導(dǎo)幼兒一起念兒歌。

老師：書上講了《我畫畫》的事情，寶寶們和老師一起來說說好嗎？