小學(xué)教學(xué)教案

Artandliterature教學(xué)案。

俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“Artandliterature教學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Unit12Artandliterature
重點(diǎn)詞匯解析
1.literaturen.文學(xué),文學(xué)作品;文獻(xiàn)資料
travelliterature旅行文獻(xiàn);lightliterature大眾文學(xué),輕松有趣的讀物;
literatureasaprofession以文學(xué)為職業(yè);Englishliterature英國(guó)文學(xué);
worldliterature世界文學(xué);nativeliterature本族文學(xué);
non-periodicalliterature非刊文獻(xiàn),不屬于期刊上發(fā)表的文章
openliterature公開的文獻(xiàn)資料;supplementaryliterature補(bǔ)充讀物,補(bǔ)充參考書
2.comedyn.喜??；喜劇性事件;喜劇作品；喜劇因素
3.localadj地方的；本地的
alocalcustom地方風(fēng)俗;alocalname地名;localnews本地新聞;alocalstation地方電臺(tái)
4.powern
1)體能；智能；能力
2)力量Hispowersarefailing.他的體力在衰退。
3)勢(shì)力；影響力;權(quán)力thepoweroflaw法律的威力
4)力;動(dòng)力；功率
electricpower電力
5.magicn.魔法;巫術(shù);魔術(shù)；戲法;魅力；魔力
themagicofgreatpoetry偉大詩(shī)篇之魅力
adj魔術(shù)的;有魅力的；極好的；美妙的
magicarts魔術(shù)的技藝
6.trickn戲法；把戲；花樣;竅門；訣竅;圈套；詭計(jì);惡作劇
7.seriesn.[sing.,pl.]（單復(fù)數(shù)同形）一系列,一連串,一連多次;連續(xù),系列
aseriesofpictures連環(huán)畫；aseriesofbooks叢書
aseriesofcells電池組；seriesofgoodharvests連年豐收；thefirstseries第一輯
8.treatvt,vi
1)對(duì)待；看待
2)處置；用，使用
Glassmustbetreatedcarefully.玻璃必須小心使用。
3)視為；以為Hetreatedhismistakeasajoke.他把他的錯(cuò)誤當(dāng)作玩笑看待。
4)治療totreatanillness
9.habitn
1)（常與of和動(dòng)名詞連用）習(xí)慣；習(xí)性
2)心境；體質(zhì)acheerfulhabitofmind心情愉快
Shewasofleanhabit.她體質(zhì)很瘦。
比較：habit,practice,custom這組名詞一般含義為“習(xí)慣”。
habit指?jìng)€(gè)人的“習(xí)慣”，通常用于表示做事、思考問(wèn)題或行為舉止的不自覺的方式方法
Habitissecondnature.習(xí)慣成自然。
practice既可表示個(gè)人的也可表示社會(huì)的“習(xí)慣”，這種“習(xí)慣”從性質(zhì)上看是一種反復(fù)不斷
的或是有選擇性的行為或者方法
custom具有habit和practice的一切含義，此外，custom還包含這樣一層意思：長(zhǎng)期而廣
泛采用的行為或方法，即風(fēng)俗習(xí)慣，按照某地區(qū)人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則或規(guī)范，它不僅
有指導(dǎo)意義，而且具有必須遵循的意義
Dontbeaslavetocustom.不要做風(fēng)俗習(xí)慣的奴隸
10.whispervi,vt
1）低聲說(shuō)；耳語(yǔ)
2）沙沙地響Thewindwhisperedinthepines.風(fēng)在松樹林中颯颯作響。
3）私下說(shuō)；傳播開來(lái)
n.耳語(yǔ)；低語(yǔ)Shesaiditinawhisper.她低聲地說(shuō)。
11.stupid遲鈍的學(xué)習(xí)或理解慢的；遲鈍的(slowtolearnorunderstand;obtuse.);蠢笨的缺少
智力的或有其特征的(lackingormarkedbyalackofintelligence)
adj愚蠢的，愚笨的，傻的
astupidquestion愚蠢的問(wèn)題;astupidperson笨蛋
12.announcement宣布，宣布使公開知道的行為(theactofmakingknownpublicly).
n.通[布,預(yù)]告,告示;聲明;言論;談話
makeanannouncement通知
13.charactern
1)字ThecharactersinChinesewritinglooklikesmallpictures.漢字看起來(lái)象是一幅幅小圖畫。
2)個(gè)性；特色；（事物的）特性
3)正直；骨氣；守正不阿
4)人;（書、劇中的）人物

重點(diǎn)短語(yǔ)解析
1.aseriesof固定短語(yǔ)，意為“一系列……”
2.introuble處于困境中
其它短語(yǔ)：ask/lookfortrouble自討苦吃maketrouble惹麻煩getintotrouble陷入困境
getsbintotrouble使某人陷入困境takethetroubletodo…費(fèi)神做……
3.comeacross動(dòng)詞短語(yǔ)，意為：偶遇
4.believein相信(……的存在),信任。believe：相信（某人的話/某事）
重點(diǎn)句型解析

1.WelcometotheworldofJKRowling!歡迎來(lái)到羅琳世界
welcomev./n./adj./interj.歡迎。常用句型有：
1)welcometo…歡迎來(lái)到……例如：
Welcometoourschool！歡迎來(lái)到我們學(xué)校！
注意：此句型常誤用為Welcomeyoutoourschool.
2)givesbawarmwelcome熱烈歡迎某人
3)Youarewelcome.不用客氣。不用謝。
2.Harryalsolearnstobebraveandtodothingsheusedtobeafraidof.哈利也變得大膽
了,敢于做過(guò)去不敢做的事情。
usedto過(guò)去常常（但現(xiàn)在不再如此）
3.Wheresomeoneisbornandwhatapersonlookslikeisnotasimportantaswhathe
orshegrowsuptobe.
一個(gè)人的出生和長(zhǎng)相并不重要,重要的是他和她長(zhǎng)大后將成為什么樣的人。
句中的Wheresomeoneisborn，whatapersonlookslike和whatheorshegrowsuptobe.
是名詞性從句。名詞性從句由who,what,which,whom,whose等連接代詞和when,where,why,how
等連接副詞以及that,if,whether等引導(dǎo)，在句中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)。
4.Ifonlytheycouldfindawaytogettotheroom,orwhateveritwas,behindthedoor.
要是他們能找到一條通道進(jìn)入墻后的那個(gè)房間，或無(wú)論什么地方，該有多好！
1）ifonly用于感嘆句中，表示愿望，意為“要是……就好，但愿……”。句中常用虛擬語(yǔ)氣謂語(yǔ)動(dòng)
詞形式，用一般過(guò)去時(shí)表示對(duì)現(xiàn)在的愿望，用過(guò)去完成時(shí)或couldhavedone表示對(duì)過(guò)去的愿望，
用過(guò)去將來(lái)時(shí)表示對(duì)將來(lái)的愿望。
2）ifonly“只要”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。
Ifonlyitclearsup,we’llgo.只要天一放晴，我們就去。
5.HewasjustabouttosaysomethingwhenPeteturnedaround.他剛想說(shuō)什么,這時(shí),皮特轉(zhuǎn)過(guò)
身來(lái)。beabouttodosth.即將。例如：
Iwasjustabouttoleavewhenthetelephonerang.我正要離開，電話鈴響了。
注意：beabouttodosth不能與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如不能說(shuō)：
Thefilmisabouttostartat7:30.

高考銜接點(diǎn)撥

21、onholiday在度假，在休假中
22、travelagency
23、takeoff1)脫下(衣服等),解(除)掉Hetookoffhiswetshoes.他脫下了濕鞋子。
24.gowrongv.走錯(cuò)路,誤入岐途,(機(jī)器等)發(fā)生故障
25.inalladv.總共
26.stayawayv.外出
27.lookup查詢（如賓語(yǔ)為代詞，則代詞放中間）
Lookupthewordinthedictionary.在字典里查單詞。
相關(guān)詞組：lookfor尋找；lookafter照顧，照料；lookforwardto期待；lookinto調(diào)查；
lookon旁觀；lookout注意；lookoutfor注意，留心，提防；lookover翻閱，查看，檢查；lookaround環(huán)視；lookthrough翻閱，查看。
28、runafter追逐，追求
29、ontheair廣播
30、thinkhighly/well/muchof對(duì)……評(píng)價(jià)很高,贊賞,對(duì)……印象好
thinkbadly/nothing/little/lowlyof……認(rèn)為不好,好……不在意,不贊成,覺得……不怎么樣
31.leaveout1)漏掉Youmadeamistake—You’veleftoutaletter“t”.你出錯(cuò)了—你漏掉了一個(gè)字母t.
2)刪掉,沒用Ihaven’tchangedorleftoutathing.我沒有作出變動(dòng)也沒有刪掉任何東西。
32.stareat（由于好奇、激動(dòng)等張著嘴巴，睜大眼睛地）凝視，盯著看
33.makejokesabout就……說(shuō)笑
haveajokewith…about…跟某人開關(guān)于某事的玩笑。
Hestoppedtohaveajokewithme.他停下來(lái)跟我開玩笑。
playajokeon…開某人的玩笑
45.takeover接管；接替；繼承
46.breakdown
1)破壞；拆散2)（機(jī)器）損壞3)失??；破裂4)精神崩潰；失去控制Hebrokedownandwept.他不禁失聲痛哭。5)起化學(xué)變化
47、getonone’sfeet
1）站起來(lái);站起來(lái)發(fā)言
2）(=standononesfeet)自立,經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立
3）(人)病好了,可以起床了;(使)恢復(fù),復(fù)蘇(指企業(yè))
48、gothrough
1)經(jīng)歷；經(jīng)受；遭到
2)完成；做完Ididntwanttogothroughcollege.我不想上完大學(xué)。
3）通過(guò)；批準(zhǔn)ThelawhasgonethroughParliament.議會(huì)已經(jīng)通過(guò)了這項(xiàng)法案。
4）全面檢查；搜查

課堂同步練習(xí)
單項(xiàng)選擇
1.We________therewhenit_______torain.
A.weregetting,wouldbeginB.wereabouttoget,began
C.hadgot,hadbegunD.wouldget,began
2.Noneoftheclocksintheoldsectionofthecityworkanymore,butthey_____perfectly.
A.wereusedtoworkB.wereusedtoworking
C.wereusedtobeworkingD.usedtowork
3.–Iusuallygotherebytrain.--Whynot_____byboatforachange?
A.totrygoingB.tryingtogo
C.trytogoD.trygoing
4.Ihaveformedthe______ofgettingupearly.
A.practiceB.custom
C.habitD.way
5.Wecouldn’teatinarestaurantbecause____ofushad______moneyonus.
A.all,noB.any,no
C.noone,anyD.none,any
6.ThenumberofthestudentstakingpartintheEnglishCorner,_____wehadexpected,was
wellabovetwohundred.
A.thatB.likeC.whomD.as
7.Iknowheisanhonestman.ThatiswhyI_____himallthetime.ButIdon’t______
whathetoldmejustnow.
A.believe,believeB.believein,believeto
C.believe,believeinD.believein,believe
8.Thiswas________thatIhadseenitseveraltimes.
A.soaninterestingfilmB.suchaninterestingfilm
C.suchinterestingafilmD.sointerestinganfilm
9.WhilehestudiedinAmerica,he_____manyforeignfriends.
A.tookB.madeC.keepD.recognized
10.Ithink____ispossibleforustogotothemoonsomeday.
A.thatB.itC.thisD.what

精選閱讀

Unit12Artandliterature

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供Unit12Artandliterature，相信能對(duì)大家有所幫助。

Unit12Artandliterature
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求

1.學(xué)習(xí)和掌握以下單詞和習(xí)慣用語(yǔ)
1)單詞
literature;LeonardodaVinci;PabloPicasso;romantic;comedy;exhibition;local;magic;power;trick;wonder;series;scar;forehead;Hogwarts;witchcraft;wizard;wizardry;miserable;treat;unhappy;goodness;habit;villager;shoulder;whisper;chamber;charm;stupid;password;sesame;compare;announcement;checklist
2)習(xí)慣用語(yǔ)
aseriesof;introuble;comeacross;believein;turnabound
2.功能意念項(xiàng)目
學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撐膶W(xué)藝術(shù)。
3.語(yǔ)法
1）復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的定語(yǔ)從句的用法；
2）復(fù)習(xí)動(dòng)詞不定式的用法。
4.語(yǔ)言運(yùn)用
運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言,圍繞文學(xué)藝術(shù)這一題材,完成教科書和練習(xí)冊(cè)中規(guī)定的聽、說(shuō)、寫的任務(wù);閱讀課文“Artandliterature”,確切理解并完成有關(guān)課文內(nèi)容和練習(xí)；練習(xí)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。

二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1.單詞和習(xí)慣用語(yǔ)的用法
1）powern.能力；力量；權(quán)力
例:Carryingthisbaggagerequiresalotofpower.搬運(yùn)這個(gè)行李要很大的力氣。
Thisparrothasthepowertoimitatehumanwords.這只鸚鵡有模仿人類語(yǔ)言的能力。
Thedictatorheldabsolutepoweroverhispeople.那獨(dú)裁者握有對(duì)人民的絕對(duì)權(quán)力。
cometo/intopower掌握政權(quán)；得勢(shì)
Hecametopowerin1987.他1987年掌權(quán)。
2）trickn.詭計(jì)；竅門；惡作劇
例：Hertearswerejustatricktodeceiveothers.她的眼淚只是欺騙別人的詭計(jì)。
Ihaven’tgotthetrickofdrivingthiscaryet.我還不曉得開這部車的訣竅。
Ourchildrenusedtoplaytricksonus.我們的小孩以前常常捉弄我們。
playatrickonsb.捉弄某人
Trickortreat!不請(qǐng)吃糖，就惡作劇?。ㄈf(wàn)圣節(jié)孩子用語(yǔ)）
3）treatvt.對(duì)待；視為；治療；款待
例：Theytreateduswithallrespect.他們鄭重其事地接待我們。
Youshouldtreatyourtextbookswithmorecare.你使用教科書要更加細(xì)心。
Theytreatedhimwithanewdrug.他們用新藥醫(yī)治他的病。
Hetreatedherforabrokenarm.他為她醫(yī)治那條骨折的手臂。
It’smyturntotreatyoutonight.今晚輪到我請(qǐng)客。
Shetreatedmetolunch.她請(qǐng)我吃午飯。
treat…as…把……當(dāng)作……看待
Mymothertreatedmyproposalasajoke.母親把我的提議當(dāng)玩笑看待。
Wetreatedthismatterasoneofimportance.我們把此事視為重要問(wèn)題。
類似的短語(yǔ)還有：lookupon…as…;regard…as…;consider…as…;thinkof…as…等等。
4)introuble處于困境中；在監(jiān)禁中
例：Sheisingreattrouble,sosheneedsyouradvice.她遇到了很大的困難，所以需要你的忠告。
HewasintroublewiththeCustoms.他在海關(guān)那里有了麻煩。
ask/lookfortrouble自討苦吃；自找麻煩
getsb.intotrouble使某人陷入困境
putsb.totrouble給某人增添麻煩
takethetroubletodo費(fèi)神做；不辭勞苦地做
5）comeacross/upon偶然遇到；碰上
例：Wevejustcomeacrossanoldfriendwehaventseenforages.
我們剛碰到了一位多年不見的老朋友。
含義基本相同的短語(yǔ)還有：raninto/across;meet（up）with
例：Iranacrossanoldfriendinthestreet.我在街上碰到一位老朋友。
Hiscarranintothepost.他的車撞到柱子上。
Imetwithantrafficaccident.我遭遇到車禍。
Imetupwithanoldclassmateinthecrowd.我在人群中偶然遇到了一個(gè)老同學(xué)。
ThePresidentistomeetwiththepressthisafternoon.總統(tǒng)預(yù)定今天下午會(huì)見記者。
6）believein和believe
believein表示因可靠、有能力、品德好等原因而“信任”某人，屬總的評(píng)價(jià)，常跟簡(jiǎn)單賓語(yǔ)，偶爾跟含動(dòng)詞ing形式的復(fù)合賓語(yǔ);而believe表示相信某人某時(shí)某地所說(shuō)的話，并不涉及對(duì)其總的評(píng)價(jià)，含有信以為真的意味。
例：Ibelievehim.我相信（他說(shuō)的話）。
Theybelievehimtohavedoneit.他們相信他做了這件事。
Ibelievehimanhoneststudent.我相信他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
Ibelieveinhim.我信任他。
Idon’tbelieveinthetheory.我不相信這套理論。
7）habitn.習(xí)慣；習(xí)性
例：Itishishabittojogbeforebreakfast.他習(xí)慣在早餐前慢跑。
Shehasahabitofplayingwithherhairwhilereading.她在閱讀時(shí)有玩弄頭發(fā)的癖好。
beinthehabitofdoingsth.=havea/thehabitofdoingsth.
Sheisinthehabitoflisteningtomusicwhilestudying.她有邊讀書邊聽音樂(lè)的習(xí)慣。
fall/getintothehabitofdoingsth.=formthehabitofdoingsth.養(yǎng)成做……的習(xí)慣
getoutofthehabitofdoingsth.改掉做……的習(xí)慣
Hegotoutofthehabitofsmoking.他改掉了吸煙的習(xí)慣。
8）comparev.比較；相比；比喻
compare…with…把……和……相比較；compare…to…把……比喻成……；
例：compareonethingwithanother將一物與另一物比較
Walkingcantcomparewithflying.走路比不上飛行。
Livinginatowncantcomparewithlivinginthecountryinmanyrespects.
在許多方面城市生活比不上在鄉(xiāng)村生活。
Manslifeisoftencomparedtoacandle.人生常被喻為蠟燭。
Thepoetcompareshislovertoaroseinhispoems.
詩(shī)人在他詩(shī)歌中把他的情人比作玫瑰花。
compare常指為了找出兩種事物或現(xiàn)象的異同點(diǎn)而進(jìn)行比較，如：IfyoucompareMarxsworkswithHegels,youllfindmanydifferences.如果你把馬克思的著作同黑格爾的著作相比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同之處。
contrast指兩者之間的“對(duì)照”、“對(duì)比”，著重指“通過(guò)兩種事物或現(xiàn)象的對(duì)比，突出地指出它們的不同”，如：contrastfarmlifewithcitylife對(duì)照一下城鄉(xiāng)生活。

2.語(yǔ)言要點(diǎn)
1）Itisaworldofmagicandwonders,aworldwhereanythingcanhappen.這是一個(gè)存在著魔法和奇跡的世界，是一個(gè)任何事情都可能發(fā)生的世界。
本句中“aworldwhereanythingcanhappen”做同位語(yǔ)，而本身又包含一個(gè)where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。下文中的“aboywithascaronhisforeheadandasecretpast”也是同位語(yǔ)。
2）…，buttheycanstillbefriendsiftheysharethesamegoals,hopesanddreams.但是如果他們有著同樣的目標(biāo)、愿望和同樣的夢(mèng)想他們?nèi)匀豢梢猿蔀榕笥选?br> share(in)sth.分享
sharesth.with/between/amongsb.（和某人）共同分享
Wesharedthesweets.我們分吃了糖果。
Theysharetheirjoysandsorrows.他們同甘共苦。
BillandBobsharedtheworkequallybetweenthem.比爾和鮑勃兩人把工作平分了。
3）Theladyinthepicturehadsuchstrangeeyesthatitwasalmostasifthewomaninthepicturewaswatchingthem.畫中女人的眼睛非常奇怪，就好像在窺視他們一樣。
asif=asthough似乎是，好像是
例：Shealwaystalkedtomeasif/thoughshewasmysister.她總是以我妹妹的口氣和我說(shuō)話。
Hewalkedslowlyasifhehadhurthisleg.他慢慢地走，好像腿受傷的樣子。
Shelooksasifsheisgoingtocry.她看起來(lái)似乎要哭了。
Itlooksasifwewillbelate.看起來(lái)我們似乎會(huì)遲到。
4）…，andthatnotallofthemweresafe.他們不是所有的人都安全。
這是一個(gè)部分否定句。這里我們也可以說(shuō)“allofthemwerenotsafe”。
再如：Notallofusarestudents.我們不都是學(xué)生。
＝Allofusarenotstudents.
完全否定應(yīng)該是noneof。
Noneofthemweresafe.他們都不安全。
Noneofusarestudents.我們都不是學(xué)生。
5）HewasabouttosaysomethingwhenHelenturnedaround.他正要說(shuō)話的時(shí)候，海倫轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
beabouttodosth.when…正要做……，（突然）……
例：Iwasabouttojumpintotheriverforaswimwhentheguideshoutedatme.我正要跳下河游泳的時(shí)候向?qū)蛭掖蠛捌饋?lái)。
6）Weneedapasswordtogetthroughthewall.我們需要咒語(yǔ)穿過(guò)這堵墻。
getthrough到達(dá)；做完；通過(guò)；度過(guò)；打通
例：Theroadaheadisnarrow,soatruckcan’tgetthrough(it).前面的路很窄，所以卡車沒有辦法通過(guò)。
Howlongdoesittakeyoutogetthroughaletter?你寫一封信要花多長(zhǎng)時(shí)間？
Icalledalldayyesterday,butIcouldn’tgetthroughtoyou.昨天我打了一天電話，但是沒有辦法聯(lián)絡(luò)到你。
7）Shedidnothavetimetofinishbeforethewallstartedmovingandaholeopenupbelowthepicture.還沒等她說(shuō)完，墻開始移動(dòng)，在畫的下面露出一個(gè)洞口。
openup展開,打開；開發(fā)；揭露；開始
例：Coughinglikethatmightopenupyourwound.你那樣咳嗽會(huì)把傷口震開。
Newminesareopeningup.新礦正在開發(fā)。
HeneveropensuphisshoponaSunday.星期天他的商店從不營(yíng)業(yè)。
Openupthepackage.打開這個(gè)包裹。

3.語(yǔ)法說(shuō)明：
1）定語(yǔ)從句
（1）定語(yǔ)從句是中學(xué)階段英語(yǔ)語(yǔ)法中十分重要的一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目。它在句子中出現(xiàn)的頻率很高。對(duì)正確理解句子的意義起著舉足輕重的作用。
定語(yǔ)從句一般都緊跟在它所修飾名詞后面，所以如果在名詞或代詞后面出現(xiàn)一個(gè)從句，就要根據(jù)它與前面名詞或代詞的邏輯關(guān)系來(lái)判斷是否是定語(yǔ)從句。
被定語(yǔ)從句所修飾的名詞或代詞叫做“先行詞”。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫“關(guān)系詞”。關(guān)系詞有兩個(gè)作用：
①引導(dǎo)定語(yǔ)從句。
②代替先行詞在其引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中充當(dāng)一定的句子成分。
理解和牢記這兩條概念，弄清楚關(guān)系詞在定語(yǔ)從句充當(dāng)什么成分，是掌握定語(yǔ)從句的關(guān)鍵。
正確選擇關(guān)系詞是掌握定語(yǔ)從句的關(guān)鍵。關(guān)系詞的選擇完全取決于先行詞在定語(yǔ)從句中所充當(dāng)?shù)氖裁闯煞帧ｊP(guān)系詞一共有九個(gè)，它們?cè)趶木渲兴洚?dāng)?shù)木渥映煞忠娤卤怼?br> 關(guān)系詞主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)
That人/物/物√×√
Which物物××√
Who人××××
Whom×人×××
Whose×××人/物×
When××××√
Where××××√
Why××××√

在限定性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞可以省略。
例：Thereisstillonethingwhich/thatisnotexplained.（主語(yǔ)）
Thisistheboywhocameyesterday.（主語(yǔ)）
Thisisthepicture(which/that)hegaveme.（賓語(yǔ)）
Thecarwhichwasfollowingusseemstohavedisappeared.（主語(yǔ)）
ThewomanwhosedaughteryoumetisMrs.Brown.（定語(yǔ)）
Thisistheboy(whom)wemetlastnight.（賓語(yǔ)）
屋頂被毀壞的房子已經(jīng)被修好。
┏whoseroof
Thehouse┣theroofofwhichwasdamagedhasnowbeenrepaired.
┗ofwhichtheroof
那就是他工作的大學(xué)。
┏atwhichheworks.
┣whichheworksat.
Thatisthecollege┣whereheworks.
┣thatheworksat.
┗heworksat.
他出生的那一天是1952年8月20日。
┏onwhichhewasborn
┣whichhewasbornon
Theday┣whenhewasborn　wasAug.20,1952.
┣thathewasbornon
┗hewasbornon
他被解雇的原因不難解釋。
┏whyhe
Thereason┣thathewasdismissedisnotdifficulttoexplain.
┗he
你提到的那個(gè)人時(shí)瓊的爸爸。
┏ofwhomyouspoke
Theman┣whomyouspokeofisJoan’sfather.
┣thatyouspokeof
┗youspokeof
（2）只用關(guān)系代詞that的情況：
①先行詞前有形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，通常用關(guān)系代詞that;
ThisisthemostinterestingbookthatIhaveeverread.
②先行詞前有thefirst,thelast,theonly,thesame,thevery以及any,few,much,some,no等修飾時(shí)，通常用關(guān)系代詞that;
Youaretheveryboy(that)Iwant.
Thisisthelastchance(that)youhave.這是你最后一次機(jī)會(huì)。
Heisthelastperson(that)Iwanttosee.他是我最不想見的人。
Pleasesendusanyinformation(that)youhaveaboutthesubject.
③先行詞是much,little,none,all,any,no,everything,anything,nothing,等不定代詞，通常用關(guān)系代詞that;
Thisisall(that)Iknow.
Thereisnothingintheworldthatcanfrightenhim.
④先行詞由“人＋物”構(gòu)成時(shí)，通常用關(guān)系代詞that;
Lookattheboyandhissheepthatarecomingdownthehill.
Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.
⑤當(dāng)主句中有who,which時(shí)，而定語(yǔ)從句中也要用到who或which時(shí)，為了避免who…who,which…which等重疊，定語(yǔ)從句用that引導(dǎo)。
Whoisthemanthatisstandingbythedoor?
Whichofthetwocowsthatyoukeepproducesmoremilk?
（3）限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句
限定性定語(yǔ)從句是句中不可缺少的組成部分，主句和從句之間不用逗號(hào)分開。而非限定性定語(yǔ)從句是對(duì)主句先行詞的補(bǔ)充說(shuō)明，沒有從句不影響主句的意思完整。一般用逗號(hào)把主句和從句分開。不用關(guān)系代詞that。非限定性定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有時(shí)可以代表整個(gè)主句的含義，在非限定性定語(yǔ)從句中，作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞不能省略。
例：Themanwhowasdrivingthecarwasdrunk.開車的那人喝醉了。
Thisistheplacewherethethreeroadsmeet.這是三條路交匯的地方。
ThehousewhosewindowsarebrokenisMr.Smith’s.窗戶破損的房子是史密斯先生的。
Ihavetwosisters,whoarebothstudents.我有兩個(gè)妹妹，她們都是學(xué)生。
Ihavelostthepen,whichIlikeverymuch.我弄丟了那支鋼筆，是我非常喜歡的那支。
Tombrokehiseyeglasses,whichmadehismotherquiteangry.湯姆打碎了自己的眼鏡，這使他媽媽非常生氣。（關(guān)系代詞which代表湯姆打碎眼鏡這件事）
（4）as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
①as用作關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句，并在從句中作定語(yǔ)、表語(yǔ)或狀語(yǔ)，構(gòu)成thesame…as…,such…as…等結(jié)構(gòu)。
例：Ilikethesamebookasyoudo.(as作賓語(yǔ))
Ishalldoitinthesamewayasyoudid.(as作狀語(yǔ))
Iwanttohavesuchadictionaryashehas.(as作賓語(yǔ))
②as引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句。as在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)，這個(gè)定語(yǔ)從句是說(shuō)明整個(gè)句子，它可以放在主句之前。
例：Asweallknow,hestudiesveryhard.(as作賓語(yǔ))
Asisknowntoall,heisthebeststudentinourclass.(作主語(yǔ))
常用的這種類似插入語(yǔ)的句式有asissaidabove,asisknowntoall,asitis等。
注意：關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)必須和先行詞保持一致；關(guān)系代詞which和as在定語(yǔ)從句中的區(qū)別是：which不能放在句首，而as則可以；在句中時(shí)，as有“正如”、“就像”之意，而which沒有。
（5）其它注意事項(xiàng)：
①在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)的who,which或that后的動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)先行詞的人稱和數(shù)來(lái)確定；
IwantagirlwhoknowsEnglish.
IwantthreegirlswhoknowEnglish.
Heisoneofthegreatestmenthatareknowntoeveryone.
HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoCanada.
②關(guān)系代詞做介詞的賓語(yǔ)時(shí)，介詞可置于whom或which的前面或句末，但關(guān)系代詞that不可直接放在介詞之后做賓語(yǔ)；
Isthisthecarforwhichyoupaidahighprice?
=Isthisthecarwhichyoupaidahighpricefor?
=Isthisthecarthatyoupaidahighpricefor?
=Isthisthecaryoupaidahighpricefor?
③關(guān)系副詞＝介詞＋which(關(guān)系代詞)
where=in/atwhichwhen=at/inwhichwhy=forwhich
Icanstillrememberthesitting-roomwhere/inwhichmymotherandIusedtositintheevening.
但為表意清楚，在關(guān)系副詞where/when前可加介詞from或to等。
Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekiteflyingspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.
④that可代替關(guān)系副詞when,why等，或省略。
┏inwhichhe
Iamquitesatisfiedwiththeway┣thathehasdoneit.
┗he
2)動(dòng)詞不定式
(1)構(gòu)成與特征
動(dòng)詞不定式事動(dòng)詞的一種非限定形式，由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成，在句中起名詞、形容詞或副詞的作用，同時(shí)也保留動(dòng)詞的一些特征，可以帶賓語(yǔ)或狀語(yǔ)。
例：Hetriedtoworkouttheprobleminfiveminutes.他試圖在五分鐘之內(nèi)算出這道題。（帶賓語(yǔ)和狀語(yǔ)）
(2)不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)
不定式的時(shí)態(tài)：
①不定式的一般式：不定式的一般式表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)的動(dòng)作式同時(shí)發(fā)生的或是在其后發(fā)生的；
例：Isawhimgoout.我看見他出去了。
Thousandsofyoungpeoplearelearningtoski.數(shù)以千計(jì)的年輕人在學(xué)習(xí)滑雪。
②不定式的進(jìn)行式：不定式的進(jìn)行式表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作是同時(shí)的，而且正在進(jìn)行著；
例：Iamverygladtobeworkingwithyou.我非常高興能和你一起工作。
③不定式的完成式：不定式的完成式表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前。
例：Iamsorrytohavekeptyouwaiting.對(duì)不起，讓你久等了。
不定式的語(yǔ)態(tài)：
當(dāng)不定式的邏輯主語(yǔ)是這個(gè)不定式所表示的動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式一般要用被動(dòng)形式。
例：Heaskedtobesenttoworkinthecountryside.他請(qǐng)求被派往農(nóng)村工作。
Itispossibleforourhopestoberealized.我們的希望有實(shí)現(xiàn)的可能。
注意：不定式在句中用主動(dòng)形式還是被動(dòng)形式，多數(shù)情況下時(shí)容易判斷的，但有時(shí)的確比較復(fù)雜，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
不定式修飾的名詞或代詞和不定式構(gòu)成了邏輯上的主謂關(guān)系，不定式往往用主動(dòng)形式；
例：Doyouhavegotakeytounlockthedoor?你有開門的鑰匙嗎？
不定式修飾的名詞或代詞和不定式構(gòu)成了邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，又和該句的主語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系時(shí)，不定式常用主動(dòng)形式；
例：Ihavegotalettertowrite.我又封信要寫。
Heneedsaroomtolivein.他需要一個(gè)房間。
不定式修飾的名詞或代詞和不定式構(gòu)成了邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，不定式用被動(dòng)形式；
例：Thedoctorrecommendedhimtoairtheroom.醫(yī)生建議他讓房間透透氣。
Thedoctorrecommendedtheroomtobeaired.
不定式作表語(yǔ)形容詞（easy,difficult,hard,fit等）的狀語(yǔ)，和句中主語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，不定式多用主動(dòng)形式，可以看成時(shí)省略了動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)forus,forme,foryou等；
例：Thisbookisdifficulttoread.這本書很難讀懂。
Thefoodwasnotfit(forme)toeat.這食物不能吃。
Thepathiseasytofind.這路很容易找到。
Thefilmisgreatfun(=interesting)(forus)tosee.這部電影真有趣。
(3)功能
①作主語(yǔ)
例：Toseeistobelieve.眼見為實(shí)。
不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，往往由it代替它作形式主語(yǔ)，不定式移至謂語(yǔ)之后。
例：Itisrighttogiveupsmoking.戒煙是正確的。
②作表語(yǔ)
例：Thenextstepistomakesurethatyouknowexactlywhatisrequired.下一步你要真正弄清楚需要的是什么。
Myjobistohelpthepatient.我的工作是幫助病人。
Theyaretomarrynextweek.（表示安排）他們下周結(jié)婚。
③作賓語(yǔ)
例：Hewantedtogowithus.他想跟我們一起去。
feel,find,judge,make,think,believe,consider等動(dòng)詞后如果是動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)是形容詞(間或是名詞)，常用it作形式賓語(yǔ)，把不定式后移。
例：Ifinditdifficulttoworkwithhim.我發(fā)現(xiàn)和他一起共事很難。
Ithoughtitagreatpitynottohaveinvitedher.我認(rèn)為沒有邀請(qǐng)她是很大的遺憾。
下列動(dòng)詞常跟不定式作賓語(yǔ)：
agree,refuse,offer,promise,choose,decide,attempt,intend,manage,fail,ask,hope,want,expect,wish,desire,plan,prepare,learn,pretend等等。
④作賓語(yǔ)不足語(yǔ)
例：Heaskedmetodotheworkwithhim.他讓我和他一起做這項(xiàng)工作。
在feel,hear,listento,lookat,notice,observe,see,watch,have,let,make等詞后的補(bǔ)足語(yǔ)中，不定式不帶to。但是這些句子如果變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，就必須帶to.
例：Ioftenhearhimsingthesong.我經(jīng)常聽到他唱歌。
Heisoftenheardtosingthesong.
⑤作定語(yǔ)
例：Ihavesomebooksforyoutoread.我有些書給你讀。
動(dòng)詞不定式與其修飾的詞之間往往有動(dòng)賓關(guān)系，如果該不定式是不及物動(dòng)詞，其后應(yīng)有必要的介詞。
例：Heisapleasantfellowtoworkwith.他是個(gè)很好共事的人。
Sheboughtabookshelftoputherbookson.她買了一個(gè)書架放書。
Thereisnothingtoworryabout.沒有什么好擔(dān)心的。
Pleasegivemeaknifetocutwith.請(qǐng)給我一把刀。
當(dāng)作定語(yǔ)的動(dòng)詞不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式既可以用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也可以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，當(dāng)其含義有所不同。
試比較：Doyouhaveanythingtosend?你有什么東西要寄嗎？（不定式tosend的動(dòng)作執(zhí)行者是you）
Doyouhaveanythingtobesent?你有什么要（我或別人）寄的東西嗎？（不定式tosend的動(dòng)作執(zhí)行者是已被省略的me或someoneelse）
thefirst,thesecond,thelast,thebest等常跟動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。
例：Heisalwaysthefirsttoanswerquestionsinclass.他總是第一個(gè)在課堂上回答問(wèn)題。
Hewouldbethelasttoagreetotheplan.他決不會(huì)同意這個(gè)計(jì)劃。
⑥作狀語(yǔ)
不定式作狀語(yǔ)的情況很多，可以表示目的、結(jié)果、原因或條件等。
例：Icameheretoseeyou.(表目的)我來(lái)這是為了看你。
Weshallbeveryhappytocooperatewithyouintheproject.（表原因）在此項(xiàng)目中與你們合作，我們非常高興。
Hehurriedtotheschooltofindnobodythere.(表結(jié)果)他匆忙地趕到學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒人在那。
Sheisverypolitetoshowustheway.(表結(jié)果)她非常有禮貌地給我們指路。
Tolookathim,youwouldlikehim.(表?xiàng)l件)如果你看見他，你就會(huì)喜歡他。
Youcouldn’tdothattosaveyourlife.(表?xiàng)l件)你即使為了救自己的命也不能那樣做。
Weranallthewaysoasnottobelate.(表?xiàng)l件)為了不遲到我們一路跑來(lái)。
Theydividedthework,JohntowashthevegetablesandMarrytocookthemeal.(表伴隨情況)他們分了工，約翰洗菜，瑪麗做飯。
不定式可以表明說(shuō)話人的態(tài)度，在句中作獨(dú)立成分。
例：Totellthetruth,thisisallGreektome.說(shuō)實(shí)話，我對(duì)此一竅不通。
Tobesure,wecandoit.當(dāng)然，我們能做好的。
類似的還有：tobebrief簡(jiǎn)言之，tobeexact精確地說(shuō)，tobefrankwithyou老實(shí)對(duì)你說(shuō)吧，tobehonest說(shuō)實(shí)話，tostart/beginwith首先等等。這些短語(yǔ)大都位于句首，偶爾位于句中或句尾，需用逗號(hào)同其它句子成分格開。
⑦不定式與疑問(wèn)詞who,which,when,where,how,what等連用，在句中起名詞作用，可充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)等。
例：Hedidn’tknowwhattosay.(賓語(yǔ))他不知道要說(shuō)什么。
Howtosolvetheproblemisveryimportant.（主語(yǔ)）如何解決問(wèn)題非常重要。
Myquestioniswhentostart.(表語(yǔ))我的問(wèn)題是什么時(shí)候開始。
三、課文理解
1.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothefirstparagraph?
A.JKRowlingisaworldfullofwondersandstrangehappenings.
B.Thebooksareaboutcreaturesandadventuresandtherealworldaswell.
C.Rowlinghaswrittenbooksaboutchildrenwithsecretpast.
D.Wecanknowourselvesbetterbyreadingthebooks.
2.WhatistrueaboutHarryPorter?
A.Heisunhappybecausehehastochangehislifeoften.
B.HelivesmiserablyuntilhebecomesastudentatHogwarts.
C.Hewantstobecomeawizardbecauseheisnormalenough.
D.Hehastochangehislifebecausehisparentsdied.
3.Harrylearnsthefollowingexcept_____.
A.themagicandhowtobecomeawizard
B.theimportanceanddifficultyofmakingfriends
C.thepowerofloveandgoodness
D.thesecretofhislifeandchoices
4.Accordingtothepassage,_____.
A.youwon’tsucceedifyoudon’thavefaithinwhatyouaredoing
B.wizardshavetofighteachotherbecausenothingisalwaysright
C.birthandappearancehassomethingtodowithaperson’sgrowingup
D.peoplecanbefriendsalthoughtheyhavelittleornothingincommon
5.Whatisthesuggestedideaofthepassage?
A.Poorchildrenwithnopastwillsucceedintheend.
B.Itiseasyfornormalchildrentobecomeawizard.
C.Itistobelieveinourselvesandtohelpothersthatmakeagoodlife.
D.Thingsinthebooksarenovaluetotherealworld.

四、語(yǔ)法知識(shí)訓(xùn)練
I.單項(xiàng)選擇
1.Theman_______todayleftthemessageforyou.
A.calledB.hascalledC.whomcalledD.whocalled
2.HehastoworkonSunday,_______hedoesnotlike.
A.whichB.whichtimeC.onwhichtimeD.when
3.Idon’tthinkthenumberofpeople_______thishappensisverylarge.
A.whomB.whoC.ofwhomD.towhom
4.I,_______yourfriend,tellyouso.
A.thatamB.thatisC.whoisD.whoam
5.That’stheScienceMuseum_______wevisitedlastyear.
A.whereB.towhichC.whichD.inwhich
6.Theriver_______arecoveredwithtreesisverylong.
A.whichbanksB.ofwhichbanks
C.whosethebanksD.thebanksofwhich
7.Heisthemostboringspeaker_______Ihaveeverheard.
A.whoB.thatC.whoD.which
8.---Didyouasktheguardwhathappened?
---Yes,hetoldmeall_______heknew.
A.aboutwhichB.whichC.thatD.what
9.Themanandthehorse_______fellintotheriverweredrowned.
A.whichB.whoC.thatD.ofwhich
10.Ihelpedhimwithhishomework,_______wasmyduty.
A.whenB.asC.itD.that
11.Thebuilding_______allelderlyuniversityteacherspreferlooksso
beautiful.
A.atwhichB.whereC.whichD.inwhich
12.Whenyoureadthebook,you’dbettermakeamark_______youhaveany
questions.
A.atwhichB.atwhereC.theplacewhereD.where
13.Iwillprovideyouwithsuchthings_______youmayneed.
A.thatB.whichC.asD.whose
14.Thisistheman_______ishonest.
A.whoIbelieveB.whomIbelieve
C.whobelieveID.Ibelievewho
15.Youhavemanypeoplearoundyou_______arekindtoyoubut_______youwill
soonforget.
A./;/B./;whoC.who;/D.who;whom

II.寫定義
Name名稱Category類別Function/Action功用/行動(dòng)
aclockamachinetelltime
April1aholidaybecalledAprilFool’sDay
atravelerapersontravel
apassengeratravelertravelbypublictransportsuchasthebus,boat,planeortrain
anaircraftanymachineorstructurecanflyintheairandcarrygoodsandpassengers
anAirbusanaircraftoperateregularlyovershortormediumdistances
16.Aclockisamachinewhichtellsthetime.
17.April1________________________________________.
18.Atraveler_____________________________________.
19.Apassenger_____________________________________.
20.Anaircraft______________________________________.
21.Anairbus________________________________________.

III.請(qǐng)指出下面一則短文中不定式的語(yǔ)法功能
S=subjectO=objectP=predicativeAC=adjectivecomplement
AD=adverbialATT=attributive
ANotetofellowstudentsofEnglishwriting
①Tomakegooduseofanon-verbalphrase,itisnecessary②tothinkwhyyouneedit.Anyphrase③tobeincludedshouldbeusedto④backupthemainideayouwant⑤toputacross.Don’taim⑥towritelongsentencesfortheirownsakeor⑦toimpresstheteacher.Ifyouhope⑧togetagoodmarkthisway,youmayoftenfinditleadstotheopposite.Moreover,longsentencesareharder⑨t(yī)owriteandmoredifficult⑩toread.So,it’sbetter⑾toavoidlongsentenceswheneveryoucan.Goodwritingpracticeis⑿towriteinasimplestyle.Thisisalsothebestway⒀tocommunicatewithreaders.
IV.用適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全下列句子
a.tohelpyou
b.towinthenationallottery
c.totalkwithfoodinyourmouth
d.tosay“thankyou”whenyoureceivehelp
e.forordinarypeopletoownweaponsinsomecountries
f.tobringflowerstoadinnerpartyyou’reinvitedto
g.togosnowboardingduringthesummervocation
h.forateenagertobuyalcoholicdrinks
i.tohavea“pot-luckparty”whereeveryonebringsadishtoshare

1.It’sapleasure__________________________________.
2.It’sgoodmanners________________________________.
3.It’snotalwayspolite___________________________.
4.It’sbadmanners_________________________________.
5.It’scool________________________________________.
6.It’sgoodluck___________________________________.
7.It’sagoodidea_________________________________.
8.It’sagainstthelaw_____________________________.

五、綜合訓(xùn)練
I.基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用
A.單項(xiàng)選擇
1.Comparethis_______that,_______you’llfindwhichisbetter.
A.with;orB.with;andC.to;orD.to;and
2._______1992,thepriceofgrainwasreducedby50%.
A.ComparewithB.Compareto
C.ComparedwithD.Comparingto
3.Girlsareoftencompared_______flowers.
A.withB.toC.byD.for
4.Hisfatheris_______treatmentinthathospital.
A.inB.byC.withD.under
5._______,aformmustbefilledin.
A.ToaskforthisjobB.Inordertogetthisjob
C.MakingrequestforthisjobD.Ifyouwanttogetthisjob
6.Nextsummer_______youwillspendinShanghai,I’msure,willbeanotherexcitingholiday.
A.whichB.whenC.inwhichD.where
7.Gotoasktheperson_______canhelpyou.
A.whomyouthinkB.whoyouthink
C.youthinkD.youthinkwho
8.Theytreatedhim_______akingwhenhewonthemoney.
A.asB.asbeingC.likeD.likebeing
9.I_______whathesaid,buttotellyouthetruth,Idon’t________him.
A.believedin;believeB.believed;believein
C.believedin;believeinD.believed;believe
10.Themanagertoldus_______hadhappenedintheshop.
A.allB.allthatC.allwhatD.allwhich

B.選擇短語(yǔ)并用適當(dāng)形式填空
turnintoturnupturndownturnaway
turninturnoutturntoturnover
11.Themanager________theassistant.
12.Wepolitely________theinvitation.
13.Thestudentsall________thefinalexamaheadoftime.
14.He________thelightsbeforeheleft.
15.Severaloldfriends_________attheparty.
16.Theiceinthestreet________watergradually.
17.Theplan________afailure.
18.Whenyouareintrouble,youcan________himforhelp.
19.She________theprobleminhermind.
20.________tothenextpageandlet’sdotheexercises.

II.完形填空用適當(dāng)?shù)脑~將下列短文補(bǔ)充完整，每空一詞。
Spielbergwas__21__inCincinnati,Ohio.Hisfatherwasanengineerandhismotherwasapianist.__22__aboyheusedto__23__hisownstorieswithpictures.Hestartedmakinghomemoviesattheageof12,__24__hefilmedatoytraincrashathome.At13hewonafilmcompetition__25__a40-minutefilm.Attheageof16hemadealongerfilmof140minutesata__26__of0.
Hehadhisfirst__27__at25whenhemadeDuel,afilmaboutamotorist__28__ischasedbyagianttruck.Peopleinthefilmindustrybegantonoticehim.AfterthatcameJaws,CloseEncountersoftheThirdKind,RaidersoftheLostArk,andET,withitsstar,agentlecreaturefrom__29__space.
__30__1999,Spielberghaddirected22filmsandhadproducedmanyothers.Hisfortunefromfilm-makingisnowover

小學(xué)教學(xué)教案

Artandliterature教學(xué)案。

俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“Artandliterature教學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Unit12Artandliterature
重點(diǎn)詞匯解析
1.literaturen.文學(xué),文學(xué)作品;文獻(xiàn)資料
travelliterature旅行文獻(xiàn);lightliterature大眾文學(xué),輕松有趣的讀物;
literatureasaprofession以文學(xué)為職業(yè);Englishliterature英國(guó)文學(xué);
worldliterature世界文學(xué);nativeliterature本族文學(xué);
non-periodicalliterature非刊文獻(xiàn),不屬于期刊上發(fā)表的文章
openliterature公開的文獻(xiàn)資料;supplementaryliterature補(bǔ)充讀物,補(bǔ)充參考書
2.comedyn.喜??；喜劇性事件;喜劇作品；喜劇因素
3.localadj地方的；本地的
alocalcustom地方風(fēng)俗;alocalname地名;localnews本地新聞;alocalstation地方電臺(tái)
4.powern
1)體能；智能；能力
2)力量Hispowersarefailing.他的體力在衰退。
3)勢(shì)力；影響力;權(quán)力thepoweroflaw法律的威力
4)力;動(dòng)力；功率
electricpower電力
5.magicn.魔法;巫術(shù);魔術(shù)；戲法;魅力；魔力
themagicofgreatpoetry偉大詩(shī)篇之魅力
adj魔術(shù)的;有魅力的；極好的；美妙的
magicarts魔術(shù)的技藝
6.trickn戲法；把戲；花樣;竅門；訣竅;圈套；詭計(jì);惡作劇
7.seriesn.[sing.,pl.]（單復(fù)數(shù)同形）一系列,一連串,一連多次;連續(xù),系列
aseriesofpictures連環(huán)畫；aseriesofbooks叢書
aseriesofcells電池組；seriesofgoodharvests連年豐收；thefirstseries第一輯
8.treatvt,vi
1)對(duì)待；看待
2)處置；用，使用
Glassmustbetreatedcarefully.玻璃必須小心使用。
3)視為；以為Hetreatedhismistakeasajoke.他把他的錯(cuò)誤當(dāng)作玩笑看待。
4)治療totreatanillness
9.habitn
1)（常與of和動(dòng)名詞連用）習(xí)慣；習(xí)性
2)心境；體質(zhì)acheerfulhabitofmind心情愉快
Shewasofleanhabit.她體質(zhì)很瘦。
比較：habit,practice,custom這組名詞一般含義為“習(xí)慣”。
habit指?jìng)€(gè)人的“習(xí)慣”，通常用于表示做事、思考問(wèn)題或行為舉止的不自覺的方式方法
Habitissecondnature.習(xí)慣成自然。
practice既可表示個(gè)人的也可表示社會(huì)的“習(xí)慣”，這種“習(xí)慣”從性質(zhì)上看是一種反復(fù)不斷
的或是有選擇性的行為或者方法
custom具有habit和practice的一切含義，此外，custom還包含這樣一層意思：長(zhǎng)期而廣
泛采用的行為或方法，即風(fēng)俗習(xí)慣，按照某地區(qū)人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則或規(guī)范，它不僅
有指導(dǎo)意義，而且具有必須遵循的意義
Dontbeaslavetocustom.不要做風(fēng)俗習(xí)慣的奴隸
10.whispervi,vt
1）低聲說(shuō)；耳語(yǔ)
2）沙沙地響Thewindwhisperedinthepines.風(fēng)在松樹林中颯颯作響。
3）私下說(shuō)；傳播開來(lái)
n.耳語(yǔ)；低語(yǔ)Shesaiditinawhisper.她低聲地說(shuō)。
11.stupid遲鈍的學(xué)習(xí)或理解慢的；遲鈍的(slowtolearnorunderstand;obtuse.);蠢笨的缺少
智力的或有其特征的(lackingormarkedbyalackofintelligence)
adj愚蠢的，愚笨的，傻的
astupidquestion愚蠢的問(wèn)題;astupidperson笨蛋
12.announcement宣布，宣布使公開知道的行為(theactofmakingknownpublicly).
n.通[布,預(yù)]告,告示;聲明;言論;談話
makeanannouncement通知
13.charactern
1)字ThecharactersinChinesewritinglooklikesmallpictures.漢字看起來(lái)象是一幅幅小圖畫。
2)個(gè)性；特色；（事物的）特性
3)正直；骨氣；守正不阿
4)人;（書、劇中的）人物

重點(diǎn)短語(yǔ)解析
1.aseriesof固定短語(yǔ)，意為“一系列……”
2.introuble處于困境中
其它短語(yǔ)：ask/lookfortrouble自討苦吃maketrouble惹麻煩getintotrouble陷入困境
getsbintotrouble使某人陷入困境takethetroubletodo…費(fèi)神做……
3.comeacross動(dòng)詞短語(yǔ)，意為：偶遇
4.believein相信(……的存在),信任。believe：相信（某人的話/某事）
重點(diǎn)句型解析

1.WelcometotheworldofJKRowling!歡迎來(lái)到羅琳世界
welcomev./n./adj./interj.歡迎。常用句型有：
1)welcometo…歡迎來(lái)到……例如：
Welcometoourschool！歡迎來(lái)到我們學(xué)校！
注意：此句型常誤用為Welcomeyoutoourschool.
2)givesbawarmwelcome熱烈歡迎某人
3)Youarewelcome.不用客氣。不用謝。
2.Harryalsolearnstobebraveandtodothingsheusedtobeafraidof.哈利也變得大膽
了,敢于做過(guò)去不敢做的事情。
usedto過(guò)去常常（但現(xiàn)在不再如此）
3.Wheresomeoneisbornandwhatapersonlookslikeisnotasimportantaswhathe
orshegrowsuptobe.
一個(gè)人的出生和長(zhǎng)相并不重要,重要的是他和她長(zhǎng)大后將成為什么樣的人。
句中的Wheresomeoneisborn，whatapersonlookslike和whatheorshegrowsuptobe.
是名詞性從句。名詞性從句由who,what,which,whom,whose等連接代詞和when,where,why,how
等連接副詞以及that,if,whether等引導(dǎo)，在句中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)。
4.Ifonlytheycouldfindawaytogettotheroom,orwhateveritwas,behindthedoor.
要是他們能找到一條通道進(jìn)入墻后的那個(gè)房間，或無(wú)論什么地方，該有多好！
1）ifonly用于感嘆句中，表示愿望，意為“要是……就好，但愿……”。句中常用虛擬語(yǔ)氣謂語(yǔ)動(dòng)
詞形式，用一般過(guò)去時(shí)表示對(duì)現(xiàn)在的愿望，用過(guò)去完成時(shí)或couldhavedone表示對(duì)過(guò)去的愿望，
用過(guò)去將來(lái)時(shí)表示對(duì)將來(lái)的愿望。
2）ifonly“只要”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。
Ifonlyitclearsup,we’llgo.只要天一放晴，我們就去。
5.HewasjustabouttosaysomethingwhenPeteturnedaround.他剛想說(shuō)什么,這時(shí),皮特轉(zhuǎn)過(guò)
身來(lái)。beabouttodosth.即將。例如：
Iwasjustabouttoleavewhenthetelephonerang.我正要離開，電話鈴響了。
注意：beabouttodosth不能與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如不能說(shuō)：
Thefilmisabouttostartat7:30.

高考銜接點(diǎn)撥

21、onholiday在度假，在休假中
22、travelagency
23、takeoff1)脫下(衣服等),解(除)掉Hetookoffhiswetshoes.他脫下了濕鞋子。
24.gowrongv.走錯(cuò)路,誤入岐途,(機(jī)器等)發(fā)生故障
25.inalladv.總共
26.stayawayv.外出
27.lookup查詢（如賓語(yǔ)為代詞，則代詞放中間）
Lookupthewordinthedictionary.在字典里查單詞。
相關(guān)詞組：lookfor尋找；lookafter照顧，照料；lookforwardto期待；lookinto調(diào)查；
lookon旁觀；lookout注意；lookoutfor注意，留心，提防；lookover翻閱，查看，檢查；lookaround環(huán)視；lookthrough翻閱，查看。
28、runafter追逐，追求
29、ontheair廣播
30、thinkhighly/well/muchof對(duì)……評(píng)價(jià)很高,贊賞,對(duì)……印象好
thinkbadly/nothing/little/lowlyof……認(rèn)為不好,好……不在意,不贊成,覺得……不怎么樣
31.leaveout1)漏掉Youmadeamistake—You’veleftoutaletter“t”.你出錯(cuò)了—你漏掉了一個(gè)字母t.
2)刪掉,沒用Ihaven’tchangedorleftoutathing.我沒有作出變動(dòng)也沒有刪掉任何東西。
32.stareat（由于好奇、激動(dòng)等張著嘴巴，睜大眼睛地）凝視，盯著看
33.makejokesabout就……說(shuō)笑
haveajokewith…about…跟某人開關(guān)于某事的玩笑。
Hestoppedtohaveajokewithme.他停下來(lái)跟我開玩笑。
playajokeon…開某人的玩笑
45.takeover接管；接替；繼承
46.breakdown
1)破壞；拆散2)（機(jī)器）損壞3)失??；破裂4)精神崩潰；失去控制Hebrokedownandwept.他不禁失聲痛哭。5)起化學(xué)變化
47、getonone’sfeet
1）站起來(lái);站起來(lái)發(fā)言
2）(=standononesfeet)自立,經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立
3）(人)病好了,可以起床了;(使)恢復(fù),復(fù)蘇(指企業(yè))
48、gothrough
1)經(jīng)歷；經(jīng)受；遭到
2)完成；做完Ididntwanttogothroughcollege.我不想上完大學(xué)。
3）通過(guò)；批準(zhǔn)ThelawhasgonethroughParliament.議會(huì)已經(jīng)通過(guò)了這項(xiàng)法案。
4）全面檢查；搜查

課堂同步練習(xí)
單項(xiàng)選擇
1.We________therewhenit_______torain.
A.weregetting,wouldbeginB.wereabouttoget,began
C.hadgot,hadbegunD.wouldget,began
2.Noneoftheclocksintheoldsectionofthecityworkanymore,butthey_____perfectly.
A.wereusedtoworkB.wereusedtoworking
C.wereusedtobeworkingD.usedtowork
3.–Iusuallygotherebytrain.--Whynot_____byboatforachange?
A.totrygoingB.tryingtogo
C.trytogoD.trygoing
4.Ihaveformedthe______ofgettingupearly.
A.practiceB.custom
C.habitD.way
5.Wecouldn’teatinarestaurantbecause____ofushad______moneyonus.
A.all,noB.any,no
C.noone,anyD.none,any
6.ThenumberofthestudentstakingpartintheEnglishCorner,_____wehadexpected,was
wellabovetwohundred.
A.thatB.likeC.whomD.as
7.Iknowheisanhonestman.ThatiswhyI_____himallthetime.ButIdon’t______
whathetoldmejustnow.
A.believe,believeB.believein,believeto
C.believe,believeinD.believein,believe
8.Thiswas________thatIhadseenitseveraltimes.
A.soaninterestingfilmB.suchaninterestingfilm
C.suchinterestingafilmD.sointerestinganfilm
9.WhilehestudiedinAmerica,he_____manyforeignfriends.
A.tookB.madeC.keepD.recognized
10.Ithink____ispossibleforustogotothemoonsomeday.
A.thatB.itC.thisD.what

精選閱讀

Unit12Artandliterature

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供Unit12Artandliterature，相信能對(duì)大家有所幫助。

Unit12Artandliterature
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求

1.學(xué)習(xí)和掌握以下單詞和習(xí)慣用語(yǔ)
1)單詞
literature;LeonardodaVinci;PabloPicasso;romantic;comedy;exhibition;local;magic;power;trick;wonder;series;scar;forehead;Hogwarts;witchcraft;wizard;wizardry;miserable;treat;unhappy;goodness;habit;villager;shoulder;whisper;chamber;charm;stupid;password;sesame;compare;announcement;checklist
2)習(xí)慣用語(yǔ)
aseriesof;introuble;comeacross;believein;turnabound
2.功能意念項(xiàng)目
學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撐膶W(xué)藝術(shù)。
3.語(yǔ)法
1）復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的定語(yǔ)從句的用法；
2）復(fù)習(xí)動(dòng)詞不定式的用法。
4.語(yǔ)言運(yùn)用
運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言,圍繞文學(xué)藝術(shù)這一題材,完成教科書和練習(xí)冊(cè)中規(guī)定的聽、說(shuō)、寫的任務(wù);閱讀課文“Artandliterature”,確切理解并完成有關(guān)課文內(nèi)容和練習(xí)；練習(xí)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。

二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1.單詞和習(xí)慣用語(yǔ)的用法
1）powern.能力；力量；權(quán)力
例:Carryingthisbaggagerequiresalotofpower.搬運(yùn)這個(gè)行李要很大的力氣。
Thisparrothasthepowertoimitatehumanwords.這只鸚鵡有模仿人類語(yǔ)言的能力。
Thedictatorheldabsolutepoweroverhispeople.那獨(dú)裁者握有對(duì)人民的絕對(duì)權(quán)力。
cometo/intopower掌握政權(quán)；得勢(shì)
Hecametopowerin1987.他1987年掌權(quán)。
2）trickn.詭計(jì)；竅門；惡作劇
例：Hertearswerejustatricktodeceiveothers.她的眼淚只是欺騙別人的詭計(jì)。
Ihaven’tgotthetrickofdrivingthiscaryet.我還不曉得開這部車的訣竅。
Ourchildrenusedtoplaytricksonus.我們的小孩以前常常捉弄我們。
playatrickonsb.捉弄某人
Trickortreat!不請(qǐng)吃糖，就惡作?。。ㄈf(wàn)圣節(jié)孩子用語(yǔ)）
3）treatvt.對(duì)待；視為；治療；款待
例：Theytreateduswithallrespect.他們鄭重其事地接待我們。
Youshouldtreatyourtextbookswithmorecare.你使用教科書要更加細(xì)心。
Theytreatedhimwithanewdrug.他們用新藥醫(yī)治他的病。
Hetreatedherforabrokenarm.他為她醫(yī)治那條骨折的手臂。
It’smyturntotreatyoutonight.今晚輪到我請(qǐng)客。
Shetreatedmetolunch.她請(qǐng)我吃午飯。
treat…as…把……當(dāng)作……看待
Mymothertreatedmyproposalasajoke.母親把我的提議當(dāng)玩笑看待。
Wetreatedthismatterasoneofimportance.我們把此事視為重要問(wèn)題。
類似的短語(yǔ)還有：lookupon…as…;regard…as…;consider…as…;thinkof…as…等等。
4)introuble處于困境中；在監(jiān)禁中
例：Sheisingreattrouble,sosheneedsyouradvice.她遇到了很大的困難，所以需要你的忠告。
HewasintroublewiththeCustoms.他在海關(guān)那里有了麻煩。
ask/lookfortrouble自討苦吃；自找麻煩
getsb.intotrouble使某人陷入困境
putsb.totrouble給某人增添麻煩
takethetroubletodo費(fèi)神做；不辭勞苦地做
5）comeacross/upon偶然遇到；碰上
例：Wevejustcomeacrossanoldfriendwehaventseenforages.
我們剛碰到了一位多年不見的老朋友。
含義基本相同的短語(yǔ)還有：raninto/across;meet（up）with
例：Iranacrossanoldfriendinthestreet.我在街上碰到一位老朋友。
Hiscarranintothepost.他的車撞到柱子上。
Imetwithantrafficaccident.我遭遇到車禍。
Imetupwithanoldclassmateinthecrowd.我在人群中偶然遇到了一個(gè)老同學(xué)。
ThePresidentistomeetwiththepressthisafternoon.總統(tǒng)預(yù)定今天下午會(huì)見記者。
6）believein和believe
believein表示因可靠、有能力、品德好等原因而“信任”某人，屬總的評(píng)價(jià)，常跟簡(jiǎn)單賓語(yǔ)，偶爾跟含動(dòng)詞ing形式的復(fù)合賓語(yǔ);而believe表示相信某人某時(shí)某地所說(shuō)的話，并不涉及對(duì)其總的評(píng)價(jià)，含有信以為真的意味。
例：Ibelievehim.我相信（他說(shuō)的話）。
Theybelievehimtohavedoneit.他們相信他做了這件事。
Ibelievehimanhoneststudent.我相信他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
Ibelieveinhim.我信任他。
Idon’tbelieveinthetheory.我不相信這套理論。
7）habitn.習(xí)慣；習(xí)性
例：Itishishabittojogbeforebreakfast.他習(xí)慣在早餐前慢跑。
Shehasahabitofplayingwithherhairwhilereading.她在閱讀時(shí)有玩弄頭發(fā)的癖好。
beinthehabitofdoingsth.=havea/thehabitofdoingsth.
Sheisinthehabitoflisteningtomusicwhilestudying.她有邊讀書邊聽音樂(lè)的習(xí)慣。
fall/getintothehabitofdoingsth.=formthehabitofdoingsth.養(yǎng)成做……的習(xí)慣
getoutofthehabitofdoingsth.改掉做……的習(xí)慣
Hegotoutofthehabitofsmoking.他改掉了吸煙的習(xí)慣。
8）comparev.比較；相比；比喻
compare…with…把……和……相比較；compare…to…把……比喻成……；
例：compareonethingwithanother將一物與另一物比較
Walkingcantcomparewithflying.走路比不上飛行。
Livinginatowncantcomparewithlivinginthecountryinmanyrespects.
在許多方面城市生活比不上在鄉(xiāng)村生活。
Manslifeisoftencomparedtoacandle.人生常被喻為蠟燭。
Thepoetcompareshislovertoaroseinhispoems.
詩(shī)人在他詩(shī)歌中把他的情人比作玫瑰花。
compare常指為了找出兩種事物或現(xiàn)象的異同點(diǎn)而進(jìn)行比較，如：IfyoucompareMarxsworkswithHegels,youllfindmanydifferences.如果你把馬克思的著作同黑格爾的著作相比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同之處。
contrast指兩者之間的“對(duì)照”、“對(duì)比”，著重指“通過(guò)兩種事物或現(xiàn)象的對(duì)比，突出地指出它們的不同”，如：contrastfarmlifewithcitylife對(duì)照一下城鄉(xiāng)生活。

2.語(yǔ)言要點(diǎn)
1）Itisaworldofmagicandwonders,aworldwhereanythingcanhappen.這是一個(gè)存在著魔法和奇跡的世界，是一個(gè)任何事情都可能發(fā)生的世界。
本句中“aworldwhereanythingcanhappen”做同位語(yǔ)，而本身又包含一個(gè)where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。下文中的“aboywithascaronhisforeheadandasecretpast”也是同位語(yǔ)。
2）…，buttheycanstillbefriendsiftheysharethesamegoals,hopesanddreams.但是如果他們有著同樣的目標(biāo)、愿望和同樣的夢(mèng)想他們?nèi)匀豢梢猿蔀榕笥选?br> share(in)sth.分享
sharesth.with/between/amongsb.（和某人）共同分享
Wesharedthesweets.我們分吃了糖果。
Theysharetheirjoysandsorrows.他們同甘共苦。
BillandBobsharedtheworkequallybetweenthem.比爾和鮑勃兩人把工作平分了。
3）Theladyinthepicturehadsuchstrangeeyesthatitwasalmostasifthewomaninthepicturewaswatchingthem.畫中女人的眼睛非常奇怪，就好像在窺視他們一樣。
asif=asthough似乎是，好像是
例：Shealwaystalkedtomeasif/thoughshewasmysister.她總是以我妹妹的口氣和我說(shuō)話。
Hewalkedslowlyasifhehadhurthisleg.他慢慢地走，好像腿受傷的樣子。
Shelooksasifsheisgoingtocry.她看起來(lái)似乎要哭了。
Itlooksasifwewillbelate.看起來(lái)我們似乎會(huì)遲到。
4）…，andthatnotallofthemweresafe.他們不是所有的人都安全。
這是一個(gè)部分否定句。這里我們也可以說(shuō)“allofthemwerenotsafe”。
再如：Notallofusarestudents.我們不都是學(xué)生。
＝Allofusarenotstudents.
完全否定應(yīng)該是noneof。
Noneofthemweresafe.他們都不安全。
Noneofusarestudents.我們都不是學(xué)生。
5）HewasabouttosaysomethingwhenHelenturnedaround.他正要說(shuō)話的時(shí)候，海倫轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
beabouttodosth.when…正要做……，（突然）……
例：Iwasabouttojumpintotheriverforaswimwhentheguideshoutedatme.我正要跳下河游泳的時(shí)候向?qū)蛭掖蠛捌饋?lái)。
6）Weneedapasswordtogetthroughthewall.我們需要咒語(yǔ)穿過(guò)這堵墻。
getthrough到達(dá)；做完；通過(guò)；度過(guò)；打通
例：Theroadaheadisnarrow,soatruckcan’tgetthrough(it).前面的路很窄，所以卡車沒有辦法通過(guò)。
Howlongdoesittakeyoutogetthroughaletter?你寫一封信要花多長(zhǎng)時(shí)間？
Icalledalldayyesterday,butIcouldn’tgetthroughtoyou.昨天我打了一天電話，但是沒有辦法聯(lián)絡(luò)到你。
7）Shedidnothavetimetofinishbeforethewallstartedmovingandaholeopenupbelowthepicture.還沒等她說(shuō)完，墻開始移動(dòng)，在畫的下面露出一個(gè)洞口。
openup展開,打開；開發(fā)；揭露；開始
例：Coughinglikethatmightopenupyourwound.你那樣咳嗽會(huì)把傷口震開。
Newminesareopeningup.新礦正在開發(fā)。
HeneveropensuphisshoponaSunday.星期天他的商店從不營(yíng)業(yè)。
Openupthepackage.打開這個(gè)包裹。

3.語(yǔ)法說(shuō)明：
1）定語(yǔ)從句
（1）定語(yǔ)從句是中學(xué)階段英語(yǔ)語(yǔ)法中十分重要的一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目。它在句子中出現(xiàn)的頻率很高。對(duì)正確理解句子的意義起著舉足輕重的作用。
定語(yǔ)從句一般都緊跟在它所修飾名詞后面，所以如果在名詞或代詞后面出現(xiàn)一個(gè)從句，就要根據(jù)它與前面名詞或代詞的邏輯關(guān)系來(lái)判斷是否是定語(yǔ)從句。
被定語(yǔ)從句所修飾的名詞或代詞叫做“先行詞”。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫“關(guān)系詞”。關(guān)系詞有兩個(gè)作用：
①引導(dǎo)定語(yǔ)從句。
②代替先行詞在其引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中充當(dāng)一定的句子成分。
理解和牢記這兩條概念，弄清楚關(guān)系詞在定語(yǔ)從句充當(dāng)什么成分，是掌握定語(yǔ)從句的關(guān)鍵。
正確選擇關(guān)系詞是掌握定語(yǔ)從句的關(guān)鍵。關(guān)系詞的選擇完全取決于先行詞在定語(yǔ)從句中所充當(dāng)?shù)氖裁闯煞?。關(guān)系詞一共有九個(gè)，它們?cè)趶木渲兴洚?dāng)?shù)木渥映煞忠娤卤怼?br> 關(guān)系詞主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)
That人/物/物√×√
Which物物××√
Who人××××
Whom×人×××
Whose×××人/物×
When××××√
Where××××√
Why××××√

在限定性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞可以省略。
例：Thereisstillonethingwhich/thatisnotexplained.（主語(yǔ)）
Thisistheboywhocameyesterday.（主語(yǔ)）
Thisisthepicture(which/that)hegaveme.（賓語(yǔ)）
Thecarwhichwasfollowingusseemstohavedisappeared.（主語(yǔ)）
ThewomanwhosedaughteryoumetisMrs.Brown.（定語(yǔ)）
Thisistheboy(whom)wemetlastnight.（賓語(yǔ)）
屋頂被毀壞的房子已經(jīng)被修好。
┏whoseroof
Thehouse┣theroofofwhichwasdamagedhasnowbeenrepaired.
┗ofwhichtheroof
那就是他工作的大學(xué)。
┏atwhichheworks.
┣whichheworksat.
Thatisthecollege┣whereheworks.
┣thatheworksat.
┗heworksat.
他出生的那一天是1952年8月20日。
┏onwhichhewasborn
┣whichhewasbornon
Theday┣whenhewasborn　wasAug.20,1952.
┣thathewasbornon
┗hewasbornon
他被解雇的原因不難解釋。
┏whyhe
Thereason┣thathewasdismissedisnotdifficulttoexplain.
┗he
你提到的那個(gè)人時(shí)瓊的爸爸。
┏ofwhomyouspoke
Theman┣whomyouspokeofisJoan’sfather.
┣thatyouspokeof
┗youspokeof
（2）只用關(guān)系代詞that的情況：
①先行詞前有形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，通常用關(guān)系代詞that;
ThisisthemostinterestingbookthatIhaveeverread.
②先行詞前有thefirst,thelast,theonly,thesame,thevery以及any,few,much,some,no等修飾時(shí)，通常用關(guān)系代詞that;
Youaretheveryboy(that)Iwant.
Thisisthelastchance(that)youhave.這是你最后一次機(jī)會(huì)。
Heisthelastperson(that)Iwanttosee.他是我最不想見的人。
Pleasesendusanyinformation(that)youhaveaboutthesubject.
③先行詞是much,little,none,all,any,no,everything,anything,nothing,等不定代詞，通常用關(guān)系代詞that;
Thisisall(that)Iknow.
Thereisnothingintheworldthatcanfrightenhim.
④先行詞由“人＋物”構(gòu)成時(shí)，通常用關(guān)系代詞that;
Lookattheboyandhissheepthatarecomingdownthehill.
Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.
⑤當(dāng)主句中有who,which時(shí)，而定語(yǔ)從句中也要用到who或which時(shí)，為了避免who…who,which…which等重疊，定語(yǔ)從句用that引導(dǎo)。
Whoisthemanthatisstandingbythedoor?
Whichofthetwocowsthatyoukeepproducesmoremilk?
（3）限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句
限定性定語(yǔ)從句是句中不可缺少的組成部分，主句和從句之間不用逗號(hào)分開。而非限定性定語(yǔ)從句是對(duì)主句先行詞的補(bǔ)充說(shuō)明，沒有從句不影響主句的意思完整。一般用逗號(hào)把主句和從句分開。不用關(guān)系代詞that。非限定性定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有時(shí)可以代表整個(gè)主句的含義，在非限定性定語(yǔ)從句中，作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞不能省略。
例：Themanwhowasdrivingthecarwasdrunk.開車的那人喝醉了。
Thisistheplacewherethethreeroadsmeet.這是三條路交匯的地方。
ThehousewhosewindowsarebrokenisMr.Smith’s.窗戶破損的房子是史密斯先生的。
Ihavetwosisters,whoarebothstudents.我有兩個(gè)妹妹，她們都是學(xué)生。
Ihavelostthepen,whichIlikeverymuch.我弄丟了那支鋼筆，是我非常喜歡的那支。
Tombrokehiseyeglasses,whichmadehismotherquiteangry.湯姆打碎了自己的眼鏡，這使他媽媽非常生氣。（關(guān)系代詞which代表湯姆打碎眼鏡這件事）
（4）as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
①as用作關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句，并在從句中作定語(yǔ)、表語(yǔ)或狀語(yǔ)，構(gòu)成thesame…as…,such…as…等結(jié)構(gòu)。
例：Ilikethesamebookasyoudo.(as作賓語(yǔ))
Ishalldoitinthesamewayasyoudid.(as作狀語(yǔ))
Iwanttohavesuchadictionaryashehas.(as作賓語(yǔ))
②as引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句。as在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)，這個(gè)定語(yǔ)從句是說(shuō)明整個(gè)句子，它可以放在主句之前。
例：Asweallknow,hestudiesveryhard.(as作賓語(yǔ))
Asisknowntoall,heisthebeststudentinourclass.(作主語(yǔ))
常用的這種類似插入語(yǔ)的句式有asissaidabove,asisknowntoall,asitis等。
注意：關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)必須和先行詞保持一致；關(guān)系代詞which和as在定語(yǔ)從句中的區(qū)別是：which不能放在句首，而as則可以；在句中時(shí)，as有“正如”、“就像”之意，而which沒有。
（5）其它注意事項(xiàng)：
①在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)的who,which或that后的動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)先行詞的人稱和數(shù)來(lái)確定；
IwantagirlwhoknowsEnglish.
IwantthreegirlswhoknowEnglish.
Heisoneofthegreatestmenthatareknowntoeveryone.
HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoCanada.
②關(guān)系代詞做介詞的賓語(yǔ)時(shí)，介詞可置于whom或which的前面或句末，但關(guān)系代詞that不可直接放在介詞之后做賓語(yǔ)；
Isthisthecarforwhichyoupaidahighprice?
=Isthisthecarwhichyoupaidahighpricefor?
=Isthisthecarthatyoupaidahighpricefor?
=Isthisthecaryoupaidahighpricefor?
③關(guān)系副詞＝介詞＋which(關(guān)系代詞)
where=in/atwhichwhen=at/inwhichwhy=forwhich
Icanstillrememberthesitting-roomwhere/inwhichmymotherandIusedtositintheevening.
但為表意清楚，在關(guān)系副詞where/when前可加介詞from或to等。
Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekiteflyingspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.
④that可代替關(guān)系副詞when,why等，或省略。
┏inwhichhe
Iamquitesatisfiedwiththeway┣thathehasdoneit.
┗he
2)動(dòng)詞不定式
(1)構(gòu)成與特征
動(dòng)詞不定式事動(dòng)詞的一種非限定形式，由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成，在句中起名詞、形容詞或副詞的作用，同時(shí)也保留動(dòng)詞的一些特征，可以帶賓語(yǔ)或狀語(yǔ)。
例：Hetriedtoworkouttheprobleminfiveminutes.他試圖在五分鐘之內(nèi)算出這道題。（帶賓語(yǔ)和狀語(yǔ)）
(2)不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)
不定式的時(shí)態(tài)：
①不定式的一般式：不定式的一般式表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)的動(dòng)作式同時(shí)發(fā)生的或是在其后發(fā)生的；
例：Isawhimgoout.我看見他出去了。
Thousandsofyoungpeoplearelearningtoski.數(shù)以千計(jì)的年輕人在學(xué)習(xí)滑雪。
②不定式的進(jìn)行式：不定式的進(jìn)行式表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作是同時(shí)的，而且正在進(jìn)行著；
例：Iamverygladtobeworkingwithyou.我非常高興能和你一起工作。
③不定式的完成式：不定式的完成式表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前。
例：Iamsorrytohavekeptyouwaiting.對(duì)不起，讓你久等了。
不定式的語(yǔ)態(tài)：
當(dāng)不定式的邏輯主語(yǔ)是這個(gè)不定式所表示的動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式一般要用被動(dòng)形式。
例：Heaskedtobesenttoworkinthecountryside.他請(qǐng)求被派往農(nóng)村工作。
Itispossibleforourhopestoberealized.我們的希望有實(shí)現(xiàn)的可能。
注意：不定式在句中用主動(dòng)形式還是被動(dòng)形式，多數(shù)情況下時(shí)容易判斷的，但有時(shí)的確比較復(fù)雜，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
不定式修飾的名詞或代詞和不定式構(gòu)成了邏輯上的主謂關(guān)系，不定式往往用主動(dòng)形式；
例：Doyouhavegotakeytounlockthedoor?你有開門的鑰匙嗎？
不定式修飾的名詞或代詞和不定式構(gòu)成了邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，又和該句的主語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系時(shí)，不定式常用主動(dòng)形式；
例：Ihavegotalettertowrite.我又封信要寫。
Heneedsaroomtolivein.他需要一個(gè)房間。
不定式修飾的名詞或代詞和不定式構(gòu)成了邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，不定式用被動(dòng)形式；
例：Thedoctorrecommendedhimtoairtheroom.醫(yī)生建議他讓房間透透氣。
Thedoctorrecommendedtheroomtobeaired.
不定式作表語(yǔ)形容詞（easy,difficult,hard,fit等）的狀語(yǔ)，和句中主語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，不定式多用主動(dòng)形式，可以看成時(shí)省略了動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)forus,forme,foryou等；
例：Thisbookisdifficulttoread.這本書很難讀懂。
Thefoodwasnotfit(forme)toeat.這食物不能吃。
Thepathiseasytofind.這路很容易找到。
Thefilmisgreatfun(=interesting)(forus)tosee.這部電影真有趣。
(3)功能
①作主語(yǔ)
例：Toseeistobelieve.眼見為實(shí)。
不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，往往由it代替它作形式主語(yǔ)，不定式移至謂語(yǔ)之后。
例：Itisrighttogiveupsmoking.戒煙是正確的。
②作表語(yǔ)
例：Thenextstepistomakesurethatyouknowexactlywhatisrequired.下一步你要真正弄清楚需要的是什么。
Myjobistohelpthepatient.我的工作是幫助病人。
Theyaretomarrynextweek.（表示安排）他們下周結(jié)婚。
③作賓語(yǔ)
例：Hewantedtogowithus.他想跟我們一起去。
feel,find,judge,make,think,believe,consider等動(dòng)詞后如果是動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)是形容詞(間或是名詞)，常用it作形式賓語(yǔ)，把不定式后移。
例：Ifinditdifficulttoworkwithhim.我發(fā)現(xiàn)和他一起共事很難。
Ithoughtitagreatpitynottohaveinvitedher.我認(rèn)為沒有邀請(qǐng)她是很大的遺憾。
下列動(dòng)詞常跟不定式作賓語(yǔ)：
agree,refuse,offer,promise,choose,decide,attempt,intend,manage,fail,ask,hope,want,expect,wish,desire,plan,prepare,learn,pretend等等。
④作賓語(yǔ)不足語(yǔ)
例：Heaskedmetodotheworkwithhim.他讓我和他一起做這項(xiàng)工作。
在feel,hear,listento,lookat,notice,observe,see,watch,have,let,make等詞后的補(bǔ)足語(yǔ)中，不定式不帶to。但是這些句子如果變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，就必須帶to.
例：Ioftenhearhimsingthesong.我經(jīng)常聽到他唱歌。
Heisoftenheardtosingthesong.
⑤作定語(yǔ)
例：Ihavesomebooksforyoutoread.我有些書給你讀。
動(dòng)詞不定式與其修飾的詞之間往往有動(dòng)賓關(guān)系，如果該不定式是不及物動(dòng)詞，其后應(yīng)有必要的介詞。
例：Heisapleasantfellowtoworkwith.他是個(gè)很好共事的人。
Sheboughtabookshelftoputherbookson.她買了一個(gè)書架放書。
Thereisnothingtoworryabout.沒有什么好擔(dān)心的。
Pleasegivemeaknifetocutwith.請(qǐng)給我一把刀。
當(dāng)作定語(yǔ)的動(dòng)詞不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式既可以用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也可以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，當(dāng)其含義有所不同。
試比較：Doyouhaveanythingtosend?你有什么東西要寄嗎？（不定式tosend的動(dòng)作執(zhí)行者是you）
Doyouhaveanythingtobesent?你有什么要（我或別人）寄的東西嗎？（不定式tosend的動(dòng)作執(zhí)行者是已被省略的me或someoneelse）
thefirst,thesecond,thelast,thebest等常跟動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。
例：Heisalwaysthefirsttoanswerquestionsinclass.他總是第一個(gè)在課堂上回答問(wèn)題。
Hewouldbethelasttoagreetotheplan.他決不會(huì)同意這個(gè)計(jì)劃。
⑥作狀語(yǔ)
不定式作狀語(yǔ)的情況很多，可以表示目的、結(jié)果、原因或條件等。
例：Icameheretoseeyou.(表目的)我來(lái)這是為了看你。
Weshallbeveryhappytocooperatewithyouintheproject.（表原因）在此項(xiàng)目中與你們合作，我們非常高興。
Hehurriedtotheschooltofindnobodythere.(表結(jié)果)他匆忙地趕到學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒人在那。
Sheisverypolitetoshowustheway.(表結(jié)果)她非常有禮貌地給我們指路。
Tolookathim,youwouldlikehim.(表?xiàng)l件)如果你看見他，你就會(huì)喜歡他。
Youcouldn’tdothattosaveyourlife.(表?xiàng)l件)你即使為了救自己的命也不能那樣做。
Weranallthewaysoasnottobelate.(表?xiàng)l件)為了不遲到我們一路跑來(lái)。
Theydividedthework,JohntowashthevegetablesandMarrytocookthemeal.(表伴隨情況)他們分了工，約翰洗菜，瑪麗做飯。
不定式可以表明說(shuō)話人的態(tài)度，在句中作獨(dú)立成分。
例：Totellthetruth,thisisallGreektome.說(shuō)實(shí)話，我對(duì)此一竅不通。
Tobesure,wecandoit.當(dāng)然，我們能做好的。
類似的還有：tobebrief簡(jiǎn)言之，tobeexact精確地說(shuō)，tobefrankwithyou老實(shí)對(duì)你說(shuō)吧，tobehonest說(shuō)實(shí)話，tostart/beginwith首先等等。這些短語(yǔ)大都位于句首，偶爾位于句中或句尾，需用逗號(hào)同其它句子成分格開。
⑦不定式與疑問(wèn)詞who,which,when,where,how,what等連用，在句中起名詞作用，可充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)等。
例：Hedidn’tknowwhattosay.(賓語(yǔ))他不知道要說(shuō)什么。
Howtosolvetheproblemisveryimportant.（主語(yǔ)）如何解決問(wèn)題非常重要。
Myquestioniswhentostart.(表語(yǔ))我的問(wèn)題是什么時(shí)候開始。
三、課文理解
1.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothefirstparagraph?
A.JKRowlingisaworldfullofwondersandstrangehappenings.
B.Thebooksareaboutcreaturesandadventuresandtherealworldaswell.
C.Rowlinghaswrittenbooksaboutchildrenwithsecretpast.
D.Wecanknowourselvesbetterbyreadingthebooks.
2.WhatistrueaboutHarryPorter?
A.Heisunhappybecausehehastochangehislifeoften.
B.HelivesmiserablyuntilhebecomesastudentatHogwarts.
C.Hewantstobecomeawizardbecauseheisnormalenough.
D.Hehastochangehislifebecausehisparentsdied.
3.Harrylearnsthefollowingexcept_____.
A.themagicandhowtobecomeawizard
B.theimportanceanddifficultyofmakingfriends
C.thepowerofloveandgoodness
D.thesecretofhislifeandchoices
4.Accordingtothepassage,_____.
A.youwon’tsucceedifyoudon’thavefaithinwhatyouaredoing
B.wizardshavetofighteachotherbecausenothingisalwaysright
C.birthandappearancehassomethingtodowithaperson’sgrowingup
D.peoplecanbefriendsalthoughtheyhavelittleornothingincommon
5.Whatisthesuggestedideaofthepassage?
A.Poorchildrenwithnopastwillsucceedintheend.
B.Itiseasyfornormalchildrentobecomeawizard.
C.Itistobelieveinourselvesandtohelpothersthatmakeagoodlife.
D.Thingsinthebooksarenovaluetotherealworld.

四、語(yǔ)法知識(shí)訓(xùn)練
I.單項(xiàng)選擇
1.Theman_______todayleftthemessageforyou.
A.calledB.hascalledC.whomcalledD.whocalled
2.HehastoworkonSunday,_______hedoesnotlike.
A.whichB.whichtimeC.onwhichtimeD.when
3.Idon’tthinkthenumberofpeople_______thishappensisverylarge.
A.whomB.whoC.ofwhomD.towhom
4.I,_______yourfriend,tellyouso.
A.thatamB.thatisC.whoisD.whoam
5.That’stheScienceMuseum_______wevisitedlastyear.
A.whereB.towhichC.whichD.inwhich
6.Theriver_______arecoveredwithtreesisverylong.
A.whichbanksB.ofwhichbanks
C.whosethebanksD.thebanksofwhich
7.Heisthemostboringspeaker_______Ihaveeverheard.
A.whoB.thatC.whoD.which
8.---Didyouasktheguardwhathappened?
---Yes,hetoldmeall_______heknew.
A.aboutwhichB.whichC.thatD.what
9.Themanandthehorse_______fellintotheriverweredrowned.
A.whichB.whoC.thatD.ofwhich
10.Ihelpedhimwithhishomework,_______wasmyduty.
A.whenB.asC.itD.that
11.Thebuilding_______allelderlyuniversityteacherspreferlooksso
beautiful.
A.atwhichB.whereC.whichD.inwhich
12.Whenyoureadthebook,you’dbettermakeamark_______youhaveany
questions.
A.atwhichB.atwhereC.theplacewhereD.where
13.Iwillprovideyouwithsuchthings_______youmayneed.
A.thatB.whichC.asD.whose
14.Thisistheman_______ishonest.
A.whoIbelieveB.whomIbelieve
C.whobelieveID.Ibelievewho
15.Youhavemanypeoplearoundyou_______arekindtoyoubut_______youwill
soonforget.
A./;/B./;whoC.who;/D.who;whom

II.寫定義
Name名稱Category類別Function/Action功用/行動(dòng)
aclockamachinetelltime
April1aholidaybecalledAprilFool’sDay
atravelerapersontravel
apassengeratravelertravelbypublictransportsuchasthebus,boat,planeortrain
anaircraftanymachineorstructurecanflyintheairandcarrygoodsandpassengers
anAirbusanaircraftoperateregularlyovershortormediumdistances
16.Aclockisamachinewhichtellsthetime.
17.April1________________________________________.
18.Atraveler_____________________________________.
19.Apassenger_____________________________________.
20.Anaircraft______________________________________.
21.Anairbus________________________________________.

III.請(qǐng)指出下面一則短文中不定式的語(yǔ)法功能
S=subjectO=objectP=predicativeAC=adjectivecomplement
AD=adverbialATT=attributive
ANotetofellowstudentsofEnglishwriting
①Tomakegooduseofanon-verbalphrase,itisnecessary②tothinkwhyyouneedit.Anyphrase③tobeincludedshouldbeusedto④backupthemainideayouwant⑤toputacross.Don’taim⑥towritelongsentencesfortheirownsakeor⑦toimpresstheteacher.Ifyouhope⑧togetagoodmarkthisway,youmayoftenfinditleadstotheopposite.Moreover,longsentencesareharder⑨t(yī)owriteandmoredifficult⑩toread.So,it’sbetter⑾toavoidlongsentenceswheneveryoucan.Goodwritingpracticeis⑿towriteinasimplestyle.Thisisalsothebestway⒀tocommunicatewithreaders.
IV.用適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全下列句子
a.tohelpyou
b.towinthenationallottery
c.totalkwithfoodinyourmouth
d.tosay“thankyou”whenyoureceivehelp
e.forordinarypeopletoownweaponsinsomecountries
f.tobringflowerstoadinnerpartyyou’reinvitedto
g.togosnowboardingduringthesummervocation
h.forateenagertobuyalcoholicdrinks
i.tohavea“pot-luckparty”whereeveryonebringsadishtoshare

1.It’sapleasure__________________________________.
2.It’sgoodmanners________________________________.
3.It’snotalwayspolite___________________________.
4.It’sbadmanners_________________________________.
5.It’scool________________________________________.
6.It’sgoodluck___________________________________.
7.It’sagoodidea_________________________________.
8.It’sagainstthelaw_____________________________.

五、綜合訓(xùn)練
I.基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用
A.單項(xiàng)選擇
1.Comparethis_______that,_______you’llfindwhichisbetter.
A.with;orB.with;andC.to;orD.to;and
2._______1992,thepriceofgrainwasreducedby50%.
A.ComparewithB.Compareto
C.ComparedwithD.Comparingto
3.Girlsareoftencompared_______flowers.
A.withB.toC.byD.for
4.Hisfatheris_______treatmentinthathospital.
A.inB.byC.withD.under
5._______,aformmustbefilledin.
A.ToaskforthisjobB.Inordertogetthisjob
C.MakingrequestforthisjobD.Ifyouwanttogetthisjob
6.Nextsummer_______youwillspendinShanghai,I’msure,willbeanotherexcitingholiday.
A.whichB.whenC.inwhichD.where
7.Gotoasktheperson_______canhelpyou.
A.whomyouthinkB.whoyouthink
C.youthinkD.youthinkwho
8.Theytreatedhim_______akingwhenhewonthemoney.
A.asB.asbeingC.likeD.likebeing
9.I_______whathesaid,buttotellyouthetruth,Idon’t________him.
A.believedin;believeB.believed;believein
C.believedin;believeinD.believed;believe
10.Themanagertoldus_______hadhappenedintheshop.
A.allB.allthatC.allwhatD.allwhich

B.選擇短語(yǔ)并用適當(dāng)形式填空
turnintoturnupturndownturnaway
turninturnoutturntoturnover
11.Themanager________theassistant.
12.Wepolitely________theinvitation.
13.Thestudentsall________thefinalexamaheadoftime.
14.He________thelightsbeforeheleft.
15.Severaloldfriends_________attheparty.
16.Theiceinthestreet________watergradually.
17.Theplan________afailure.
18.Whenyouareintrouble,youcan________himforhelp.
19.She________theprobleminhermind.
20.________tothenextpageandlet’sdotheexercises.

II.完形填空用適當(dāng)?shù)脑~將下列短文補(bǔ)充完整，每空一詞。
Spielbergwas__21__inCincinnati,Ohio.Hisfatherwasanengineerandhismotherwasapianist.__22__aboyheusedto__23__hisownstorieswithpictures.Hestartedmakinghomemoviesattheageof12,__24__hefilmedatoytraincrashathome.At13hewonafilmcompetition__25__a40-minutefilm.Attheageof16hemadealongerfilmof140minutesata__26__of$600.
Hehadhisfirst__27__at25whenhemadeDuel,afilmaboutamotorist__28__ischasedbyagianttruck.Peopleinthefilmindustrybegantonoticehim.AfterthatcameJaws,CloseEncountersoftheThirdKind,RaidersoftheLostArk,andET,withitsstar,agentlecreaturefrom__29__space.
__30__1999,Spielberghaddirected22filmsandhadproducedmanyothers.Hisfortunefromfilm-makingisnowover$1billion.
As__31__aspopularthrillers(驚險(xiǎn)電影)likeJaws,Spielberghasalsofilmedmoredifficultsubjects,forexample,Schindler’sList.Itwasalways__32_thatthedeathoftheJewsinWorldWarIIwasanimportanthistoricalsubject.Butfilmdirectorsavoidedit,__33__thedeathsweresoterrible,andbecauseitwouldbedifficultto__34__thetruthwithoutshockingfilm-goers.Finally,Spielbergfoundtherightbook(byThomasKeneally)withitspositivestoryandunusualhero.ItwasanimportantfilmforhimasitfinallywonhimthetwoOscars__35__hehadalwayswanted,oneforBestPictureandanotherforBestDirector.

III.閱讀理解
A
AnewattractionisnowshowinginParis,Florida,CaliforniaandTokyo----“Honey,Ishrunk(縮小)theaudience.”Likethefilm“Honey,Ishrunkthekids”theshowmakestheaudiencefeelverysmall.Haveyoueverwonderedwhatitwouldbeliketobeassmallasamouse?Nowisyourchancetofindout!
Whenyouenterthecinema,youaregivenapairof3Dglasses.Thefilmstartsinanordinaryway.ThensuddenlyyouarethesizeofamouseandeverythingelseintheworldseemsHUGE!Adogseemsreadytojumpoutofthecinemascreenandeatyouup!Thensomeonepicksupthecinemainwhichyouaresitting,anditfeelsasifitismoving!Theshowusesspecialeffects,andsoundeffectstoo.Inonesceneasnakeattackstheaudienceandacatturnsintoalionandjumpsattheaudience.Inanotherscenetheinventor’ssonputshispetmouseintoamagicboxtomakemoremice,andsuddenlyitseemsasthoughahundredmicearerunningoveryourfeetallroundthetheatre!
根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤（TrueorFalse）。
()36.Thenewshowiscalled“Honey,Ishrunkthekids”.
()37.Theshowmakesotherpeopleintheaudiencelooksmall.
()38.Youneedtowearspecialglassesfortheshow.
()39.Aftertheshowstarts,abigdogrunsintothecinema.
()40.Atonepoint,youfeelasifyourseatismoving.
()41.Duringtheshow,acatbecomesalion.
()42.Atonepointintheshow,alotofmicerunoverthecinemafloor.
B
Howtogobusking(街頭賣藝)inthestreet
Findabusyspotwithlotsof“peopletraffic”.Butmakesureyou’renotinanyone’sway.Anemptyshopfrontwilldonicely.Don’tmakethemistakeofchoosingverybusyplaceswithcrowds.Outsideabusybusstationisnotagoodplace.Itwillbetoonoisyforpeopletohearyouandtheywon’tseeyoueither.Itwillbetooeasyforthemtopassbyinacrowdwithoutgivinganything.
Havingfoundyourspot,putoutsomethingtocollectthemoney,forexample,youremptyguitarcase,ablanketoranoldhat.Putafewcoinsinyourselfbeforeyoustartplaying;addacoupleof￡1coinstoshowthatsomepeoplehavegivenalot!Don’toverdoit,though;ifyourhatistoofull,peoplewillthinkyoudon’tneedthemoney.
Playsimple,well-knownpoptunesthatpeoplelove.Makesurethatyouknowplentyofsongs.Ifyouplayveryfasttunes,peoplewillwalkbyquicklyandwon’tstoptogive.Playasad,tunefulsongfromtimetotime.Guitars,violins,flutesareallgoodstreetinstrumentsandareeasytohear.IfyoucanplaytheAustraliandidgeridoo(迪吉里杜管)(alongwoodenpipewhichmakesadeepsound),peoplewillstoptolisten,becauseinmanycountriesit’sanunusualinstrument.
Whenpeoplestoptolistentotheendofthetune,andmaybetohearthenextone,thenyouknowyou’vegotanaudience.Smileatthem,makeeyecontact,andthankthemwhentheydroptheircoinsintoyourhat.Finally,rememberthatbuskingisnotbegging,butmakingpeoplehappy.Showthatyoulovemusicandthatthemoneyisnotthemostimportantthing.Ifyouplaywithasmileonyourfaceandwithyourfoottapping,you’llgiveoutasenseofhappinesstopassers-by.
找出與以下短語(yǔ)或句子意思相同的短語(yǔ)。
43.wheremanypeoplearewalkingby___________________________
44.Youarenotstoppingpeoplefromwalkingby___________________________
45.wouldbegood___________________________
46.dotoomuchofthis___________________________
47.Peopleareenjoyinglisteningtoyou___________________________
48.lookatthemintheeyes___________________________
49.movingyourfootintimetothemusic___________________________

C
AtthebeginningofthecenturytherewasabigfarmcalledHollywoodRanch.ItwasnearLosAngelesinCalifornia.AfewyearslaterHollywoodwasoneofthefamousplacesintheworld.From1910’stothe1950’sHollywoodwasthefilmcentreoftheworld.Everyfamilyknewthenamesofitsfilmstars----CharlieChaplin,GretaGarbo,Bergmanandhundredsmore.
ThereasonwhypeoplewenttoHollywoodtomakefilmswasthesun.AtfirstpeoplemadefilmsinNewYorkontheeastcoastoftheUnitedStates.
ButthentheyheardaboutLosAngeleswherethereare350daysofsuneveryyear.Astheymadeallthefilmsbysunlight,westcoastwasamuchbetterplacetowork.AlsonearHollywoodyoucanfindmountainsandseaanddesert.Theydidnothavetotravelfartomakeanykindoffilm.
WhenTVbecamepopular,Hollywoodstartedmakingfilmsfortelevision.Thenin1970stheydiscoveredpeoplestillwenttocinematoseebigexpensivefilms.AftertwentyyearstheyarestillmakingfilmsinHollywoodandpeoplewatchthemallovertheworld.
50.Hollywoodusedtobea_______.
A.cinemaB.bigfarmC.parkD.market
51.Inthe1910sHollywoodbecamea_______.
A.famoustheatreB.goodplacetohaveholidays
C.filmcentreD.homeforstars
52.Whowasnotmentionedasafilmstarinthepassage?_______.
A.CharlieChaplinB.MarilyMonroe
C.IngridBergmanD.GretaGarbo
53.PeoplewenttoHollywoodtomakefilmsbecause________.
A.itwasabeautifulplaceB.youcanfindmanyfilmstars
C.therewasalotofsunlightthereD.itwasafamousplace
54.Whichstatementistrue?________
A.TheEastCoastwasabetterplacetomakefilms.
B.TherearenomountainsnearHollywood.
C.Peoplenolongerwenttocinemaaftertelevisionbecamepopular.
D.HollywoodbegantomakefilmsfortelevisionaftertheFirstWorldWar.

D
Abouttheyear1900,asmall,dark-hairboynamedCharlieChaplinwasoftenseenwaitingoutsidethebackentrancesofLondontheatres.Helookedthinandhungry.Hewashopingtogetworkinshowbusiness.Hecouldsinganddance,andaboveall,heknewhowtomakepeoplelaugh.Buthecouldn’tgetworkandthereforewanderedaboutthecitystreets.Sometimeshewassentawaytoahomeforchildrenwhohadnoparents.
ButtwentyyearslaterthissameCharlieChaplinbecamethegreatest,bestknown,andbestlovedcomedianintheworld.AnyregularvisitortothecinemamusthaveseensomeofChaplin’sfilms.Peopleeverywherehavesatandlaughedatthemuntilthetearsrandowntheirfaces.Evenpeoplewhodon’tunderstandEnglishcanenjoyChaplin’sfilmsbecausetheyaremostlysilent.Itisn’twhathesaysthatmakesuslaugh.Hiscomedydoesn’tdependuponwordsorlanguage.Itdependsonlittleactionswhichmeanthesamethingtopeopleallovertheworld.Actingoutwithoutwords,ofcommonhumansituationsplaysanimportantpartinthedancesandplaysofmanycountries.It’sakindofworldlanguage.
ChaplinlivedmostofhislifeinAmericaanddiedinSwitzerlandonChristmasDay1977,attheageofeighty-eight.Therewassadnessallovertheworldatthenewsofhisdeath.
55.Chaplinwasbornin________.
A.AmericaB.SwitzerlandC.EnglandD.France
56.LittledoesChaplin’scomedydependon________.
A.actionsB.actingout
C.commonhumansituationsD.wordsandlanguage
57.OneofthereasonsthatpeopleallovertheworldcanenjoyChaplin’sfilmsisthat_______.
A.mostofthemhavebeentranslatedintodifferentlanguages
B.mostofthemaresilentfilms
C.theyaregoodcomedies
D.mostofthemaregoodsoundfilms
58._______isakindofworldlanguageaccordingtothepassage.
A.ComedyB.Actingoutwithoutwords
C.SilenceD.Films
59.ChaplinisregardedasMasterofcomedymainlybecause_______.
A.heactedoutthecommonhumansituationsbestinhiscomedy
B.hisfilmsaremostlysilent
C.heknewhowtomakepeoplelaugh
D.anyregularvisitorhasseensomeofhisfilms

IV.單句改錯(cuò)
60.Theparentstoldthepolicetheirchildwasmissed.
61.Iamtellingmyfriendtoseethathewantstogotoseeafilmwithme.
62.Theheroinehastosaveherfatherwhotookawaybyakidnapper.
63.Shesaidshecouldn’ttakepartintheparty,butwehadbetterhaveagoodideaandgethergowithus.
64.Anartsfestivalisbeingtakenplaceintheparkofyourcity.
65.IntheworldofJKRowlingmuchofwhathappensarestrange.
66.Actuallywecanlearnalotourselvesandtherealworldbyreadingbooks.
67.Harrylearnstobebraveandtodothingshewasusedtobeafraidof.
68.Hetogetherwithhisfriendsaregoingtoseethefilm“HarryPotter”.
69.Themanhadsostrangeeyesthatwewereafraidtotalkwithhim.
70.SomeoftheboysIinvitedthemdidn’tcome．
71.Anyonewhobreakthelawwillbepunished．
72.HeistheonlyoneoftheteacherswhoknowFrenchinourschool．
73.Istillrememberthedaywhenwespenttogether．
74.Haveyouaskedherforthereasonwhymayexplainherabsence？
75.Itwasinthekitchenwherethefirebrokeout．
76.Healwaysrefusesdoingwhatheisunwillingto.
77.Thebuildingcompletednextweekwillbeusedasalibrary.
78.Thisproblemisverydifficulttodeal.
79.Inordertonotbelate,hegotupveryearly.
80.Thegirlwassolazythatshealwayshadherclothestobewashed.

V.書面表達(dá):
根據(jù)下面的提示寫一張電影海報(bào)。
Afilmposter
電影：《莎翁情史》
出品日期：1998年
導(dǎo)演：JohnMadden
主演：JosephFiennes,GwynethPaltrow
放映日期：5月15日（星期五）
時(shí)間：18：30
地點(diǎn)：超星影院

票價(jià)：10元（成人）；6元（學(xué)生）
我校圖書館及校辦有售

評(píng)論：“一部非常有趣的喜劇”
“演技卓絕”
“主角和其他演員的表演都很出色”
“情節(jié)緊湊連貫，一氣呵成”
“生動(dòng)地描繪了16世紀(jì)倫敦劇院的生活”

Unit11
三、課文理解1－5DBCAD
四、語(yǔ)法訓(xùn)練
I.單項(xiàng)選擇
1－5DABCB6－10ADAAD
II.把下列句子變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
11.Mywatchhasbeenbrokenbymylittlesister.
12.HisroomwasbeingcleanedwhenIenteredthehouse.
13.Anotehadbetterbelefttohimbyher.
14.Noattentionwaspaidtome.orIwaspaidnoattentionto.
15.Aletterwaswrittentoherbyhim.
16.Letsmokingbegivenup.
17.Don’tletsuchanovelberead.orLetsuchanovelnotberead.
III.賓語(yǔ)從句
18－22BDCDA23－27BAABA
五、綜合訓(xùn)練
I.基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用
A.1—5ADCAC6—10ABADA
B.11.intelligent12.folks13.spread14.performances15.contains/contained
16.suggested17.tradition18.entertainment19.expressed20.total
II.完形填空
21.slaves;22.with;23.started/began;24.traveled;25.popular;26.sad;
27.feelings;28.in;29.instruments;30.named/called;31.after;32.happier;
33.change/put/turn;34.emotions;35.differently
III.閱讀理解
A.36.c37.f38.b39.e40.d41.a
B.42.ecgfadb
C.43-47CDCCC
D.48-52DABCC
IV.單句改錯(cuò)
53.with----to54.which----inwhich/that55.spreaded----spread
56.Spanish-spoken----Spanish-speaking57.won----beat/defeated
58.pickupyou----pickyouup59.star----stars60.去掉it
61.latest----last62.去掉a
V.書面表達(dá)
BluesandjazzaretwinsfromAfrican-Americanmusicinthe19thcentury.TheystartedinLouisianaandMississippiintheUSAandbecameverypopularinthe20thcentury.Musicianswhoplaybluesandjazzchangethemusictoshowtheiremotions,andsothemusiccanbeplayeddifferentlyeachtime.Theyareenjoyedbythepeopleallovertheworldnowadaysbecauseofhavingstrongemotionalfeelingsinthem.
Bluesexpresssadfeelings,sometimesinafunnyway.Apersonwhosingsthebluesfeelssadpossiblybecauseheorshelostsomething.Peopleplayedbluesfirstwithoneortwoinstrumentsandsometimeswithoutanyinstruments.Jazzcamesoonafterblues.Composersaddedmoremusicalinstruments.Jazzcanbehappierandfaster.

Unit12
三、課文理解1－5CBDAC
四、語(yǔ)法訓(xùn)練
I.單項(xiàng)選擇
1－5DADDC6－10DBCCB11－15CDCAD
II.寫定義
16.April1isaholidaywhichiscalledAprilFool’sDay.
17.Atravelerisapersonwhotravels.
18.Apassengerisatravelerwhotravelsbypublictransportsuchasthebus,boat,planeortrain.
19.Anaircraftisanymachineorstructurewhichcanflyintheairandcarrygoodsorpassengers.
20.Anairbusisanaircraftwhichoperatesregularlyovershortormediumdistances.
III.不定式的語(yǔ)法功能
AD;S;ATT;AD;AD;AD;AD;O;AC;AC；S;P;ATT
IV.補(bǔ)全句子
adfcgbi;eorh
五、綜合訓(xùn)練
I.基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用
A.1-5BCBDD6-10ABABB
B.11.turnedaway12.turneddown13.turnedin14.turnedout15.turnedup
16.turnedinto17.turnedout18.turnto19.turnedover20.Turnover
II.完形填空
21.born;22.As;23.write;24.when;25.with;26.cost;27.success;28.who;29.outer;
30.By;31.well;32.known;33.because;34.tell;35.that/which
III.閱讀理解
A.36.F;37.F;38.T;39.F;40.T;41.T;42.F
B.43.withalotof“peopletraffic”;
44.you’renotinanyone’sway;
45.willdonicely;
46.overdoit;
47.you’vegotanaudience;
48.makeeyecontact;
49.withyourfoottapping
C.50-54BCBCD
D.55-59CDBBA
IV.單句改錯(cuò)
60.missed----missing/gone/lost61.that----if/whether62.took----hasbeentaken
63.go----togo64.beingtaken----taking或takenplace----hosted
65.are----is66.ourselves前加about67.去掉was68.are----is
69.so----such70.去掉them71.break----breaks72.know----knows
73.when----which/that74.why----which/that75.where----that76.doing----todo
77.completed----tobecompleted78.deal----dealwith79.tonot----notto
80.去掉tobe
V.書面表達(dá)
Afilmposter
TITLEOFFILM:ShakespeareinLove
DATEOFFILM:1998
DIRECTOR:JohnMadden
STARS:JosephFiennes,GwynethPaltrow
DATE:Friday15thMay
TIME:18:30
PLACE:SuperstarCinema
TICKETS:10yuan(Adults);6yuan(Students)
fromthelibraryortheOfficeatourschool
OPINIONS:“averyfunnycomedy”
“beautifullyacted”
“excellentactingbythestarsandtheotheractors”
“itneverslowsdownforasecond”
“itgivesalivelyviewofthe16thcenturytheatrelifeinLondon”

SBIAUnit12Artandliterature考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，幫助教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“SBIAUnit12Artandliterature考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案”，相信能對(duì)大家有所幫助。

SBIAUnit12Artandliterature
哈利波特
素材新挖掘
考點(diǎn)1.treatvt.對(duì)待；視為；治療；款待
Hisparentsaredeadandheliveswithafamilythattreatshimbadly.
Mymotheralwaystreatsuslikechildren.
我媽媽總把我們當(dāng)孩子看待。
treatvt.vi.對(duì)待；看待；處置；使用
treatsb.asafriend把某人當(dāng)成朋友
treatsbtosth宴請(qǐng),招待,款待
treatvt.vi.治療
treatn.請(qǐng)客
treatmentn.對(duì)待；治療
(1)He__________(當(dāng)作)hismistakeasajoke.
(2)Ill__________(招待)myselftoasunbath.
(3)Theboywas__________(治療)forburnsatthehospital.
(4)他殘忍地對(duì)待這只動(dòng)物。(寫作小練筆：主謂賓；cruelly)
______________________________________
treated
treat
treated
Hetreatedtheanimalcruelly.

Ireallycantunderstand_____herlikethat.
A.youtreatB.youtotreatC.whytreatD.youtreating
D。
treat“對(duì)待”。understand后接“動(dòng)詞+-ing形式”或“動(dòng)詞+-ing形式”的復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)?！皠?dòng)詞+-ing形式”的
復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)時(shí)，可以用物主代詞或人稱代詞賓格構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)。
考點(diǎn)2.whispern.耳語(yǔ)；私語(yǔ)vi.耳語(yǔ)；密談vt.低聲說(shuō)
“Didyouhearthat?”hewhispered.
Whathappenedinthefactoryisbeingwhisperedaboutthe
neighborhood.
工廠里發(fā)生的事正在附近居民中私下傳說(shuō)。
whispervi.vt.低聲說(shuō)；耳語(yǔ)；私下說(shuō)
whispervi.沙沙地響
whispervi.vt.傳播開來(lái)
inawhisper耳語(yǔ)；低語(yǔ)
Itiswhisperedthat...據(jù)秘密傳聞……
(1)Heis____________(耳語(yǔ))tohisneighbor.
(2)Thewind___________(颯颯作響)inthepines.
(3)Hisadventureshavebeenwhisperedeverywhere.(英譯漢)
___________________________________
(4)Thetwogirls_______________(低聲說(shuō)話)inthelibrary.

Mum______tous,“Bequiet!Yourlittlesister’ssleeping.
A.whisperedB.shoutedC.explainedD.replied
A。
此題考查動(dòng)詞辨析。whispertosb.“向某人耳語(yǔ)”。
考點(diǎn)3.charactern.品格；特性；(小說(shuō)、戲劇等中的)人物
Whenyoureadastory,remembertolookcarefullyforthefollowingthings:maincharacters…
Wearesupposedtodressupasmoviecharactersfortheparty,whatanovelidea!
我們?cè)谕頃?huì)上要裝扮得像電影中的角色，這是一個(gè)多么新奇的主意??！
whispering
whispered
他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷都傳遍了。
werewhispering
character(C)字
character(C/U)個(gè)性
character(C/U)特點(diǎn)
character(C)(戲中的)人物;怪人
characteristicadj.n.特有的；特性
(1)Ifindallthe____________(人物)inhisnewplayveryreal.
(2)The____________(漢字)inChinesewritinglooklikesmall
pictures.
(3)Hehasastrongbutgentle____________(性格).
(4)Thenewbuildingshavechangedthe____________(特點(diǎn))ofthe
village.
考點(diǎn)4.introuble處于困境中；有麻煩
Hisfriendshelphimwhenheisintrouble.
Youllbeintroubleifyoudontwatchyourstep.
你要是不謹(jǐn)慎從事就要倒霉了。
characters
characters
character
character
introuble處于困境中；有麻煩
askfortrouble找麻煩(=lookfortrouble)
beintroubleswith和……鬧糾紛
getintotrouble陷入困境；遭受處罰
getoutoftrouble(使)擺脫不幸(困境)
maketrouble鬧事；搗亂
maketroublefor給……帶來(lái)麻煩
putoneselfto(the)trouble不怕麻煩；愿意費(fèi)力
(1)Nothinggiveshimmorepleasurethanhelpingsomeone
____________(陷入困境).
(2)Ourteacheralwaystellsustohelpthosewhoare___________
(遇到麻煩).
(3)我們應(yīng)該幫助陷入困境的人。(寫作小練筆：主謂賓；those)
________________________________
introuble
introuble
Weshouldhelpthoseintrouble.
考點(diǎn)5.comeacross偶然遇見；碰上
Themagic,manystrangecreaturesandtheadventuresHarrycomesacrossatHogwartshelphimunderstandtherealworld.
Icameacrossmyoldcollegeroommateintowntoday.
今天在鎮(zhèn)上遇到我大學(xué)的老同學(xué)。
comeacross偶遇；碰到(=comeupon)；受歡迎
howcome怎么
comeabout發(fā)生
comedown傳遞；傳給
(1)Yourlecture____________(受歡迎)verywell;everyonelikedit.
(2)Harry______________(遇到)aseriesofadventuresintheplay.
(3)Wevejustcomeacrossanoldfriendwehaventseenfor
ages.(替換)_____________
(4)我們碰巧有一次見過(guò)這篇文章。
(寫作小練筆：主謂賓(todo)；happento,article)
__________________________________________________
cameacross
comesacross
metwith
Wehappenedtohavecomeacrossthearticleonce.
考點(diǎn)6.believein信任；信仰；支持；贊成
Youmustbelieveinwhatyoudoandwhoyouareifyouwanttosucceedintheworld----themagicworldofHogwartsandtherealone.
Iwillcauseotherstobelieveinme,becauseIwillbelieveinthem,andinmyself.
我要讓別人信賴我，因?yàn)槲視?huì)信賴他人，也信任自己。
believein信任；信仰；支持；贊成
believesb.相信某人的話
believesth/that…相信
trustsb.信賴某人
believeme真的,相信我的話吧
(1)Idont________(相信)inthestory.
(2)Somepeople________(相信)ineverlastinglifeafterdeath.
(3)Idont_________(贊成)inlettingchildrendowhatevertheylike.
(4)他們都相信共產(chǎn)主義。(寫作小練筆：主謂+介詞；communism)
___________________________________
believe
believe
believe
Theyallbelieveincommunism.
考點(diǎn)7.ifonly要是……就好了；但愿
Ifonlytheycouldfindawaytogettotheroom,orwhateveritwas,behindthewall.
他們要是能夠找到一條通道進(jìn)入墻壁后面的那個(gè)房間，或無(wú)論什么地方，該多好！
Ifonlyshewouldgowithme!
她要是愿意和我一道去就好了!
ifonly要是……就好,但愿(用于虛擬語(yǔ)氣)
onlyby…can只有……才能(用于倒裝句)
onlyfor(=butfor)要是沒有
onlyif只有……才能
漢譯英：
(1)要是我知道他的地址就好了。(address)
_________________________________
(2)我要是有你的頭腦就好了。(brain)
_________________________________
IfonlyIknewhisaddress.
IfonlyIhadyourbrain.
(3)我會(huì)開車就好了。(drive)
_________________________________
(4)要是她寫信給我就好了。(write)
_________________________________
考點(diǎn)8.HewasjustabouttosaysomethingwhenPeterturnedaround.
他正想說(shuō)什么，這時(shí)皮特突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
Iwasabouttoleavewhensuddenlyitrained.
我正要離開，就在這時(shí)突然下起雨來(lái)。
was/wereabouttodo…when正要……這時(shí)
am/is/areabouttodo準(zhǔn)備,將要
betodo將要干(按照計(jì)劃)
begoingtodo將要干；打算
bedoing將要干
willdo將要干
IfonlyIcoulddrive.
Ifonlyshe’dwrittentome.
(1)Thefilm_________(就要)tostart.
(2)Iwasjustabouttoexplain_________(這時(shí))sheinterruptedme.
(3)會(huì)議即將開始。(寫作小練筆：主系表；begin)
______________________________________
(4)----Thephoneisringing.
----Sitstill.I_______itup.
A.willpickB.amgoingtopick
C.amtopickD.amabouttopick
A。willdo表示馬上干。
isabout
when
Themeetingisabouttobegin.

高考英語(yǔ)Units11～12　Thesoundsoftheworld　Artandliterature知識(shí)

高考英語(yǔ)備考單元知識(shí)搜索與探究歸納Unit12Artandliterature

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高考英語(yǔ)備考單元知識(shí)搜索與探究歸納Unit12Artandliterature”，希望能為您提供更多的參考。