2025餓了一年級敘事作文（匯編7篇）。

大家一定都接觸過作文吧，尤其是講究條理的敘事作文，敘事作文要求把事情經(jīng)過分步寫具體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)一年級教學(xué)敘事作文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

餓了一年級敘事作文 篇1

昨天，我和哥哥姐姐去河邊玩。我們看見有許多小貝殼，一個個小貝殼有小指的指甲那么大，潔白可愛。我們非常喜歡就一個個撿了起來。當(dāng)我們撿得正起勁的時候，忽然，哥哥叫了起來：“我撿到一個活的貝殼，還動了起來?！蔽覀兟牭搅艘糙s緊去找活的小貝殼。我在一個小石洞里找到許多活的小貝殼，我可高興了，就叫哥哥姐姐也一起來撿。我說：“我們把它們帶回家去看能不能孵出五顏六色的珍珠來?！边@時，媽媽來叫我們了，我們就帶著小貝殼興高采烈地回家了。

餓了一年級敘事作文 篇2

里，每個都想擁有一臺全天對著自己吹的風(fēng)扇，雖然新的教室標(biāo)榜“綠建筑”不需要用冷氣，事實相反，要老師買四臺電風(fēng)扇才有辦法解決炎熱的天氣。

如果我是老師，會尋找學(xué)校里最涼爽的地方，在對面的校舍五樓的中間走道和陽臺，風(fēng)不停的吹來，除了下雨都在那里上課，連現(xiàn)在上課睡覺的問題也能解決，中午吹著天然的冷氣沒有人會睡不著，徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。

看過課表的人一定覺得語文課是很無聊的課，特別是連續(xù)兩節(jié)更會瘋掉，老師講著同樣的類題，不睡著才有鬼，或許換到操場旁的樹林，自己選擇想要的位子，我不會因為看著幾只飛過草地上的鳥或上室外課的班級的'你，開始生氣罵人。

幾乎所有老師會說：“我也有跟你們一樣的童年?！苯又f一大堆小時候的故事，卻忘了自己想改變小時候要改變的東西，甚至有老師會說：“一天要喝八杯水。”但他說上課不能喝水，我讓你上課喝水，吃東西也沒關(guān)系，只要放松心情學(xué)會東西就好。

我已經(jīng)要開始上課了，請所有學(xué)生選好位子，除了考試以外的事都可以做，大部份的學(xué)生一定很喜歡，只要你想就來上吧。

餓了一年級敘事作文 篇3

上周五，我們學(xué)校組織去動物園玩。一路上，同學(xué)們有說有笑，高興極了，雖然還未到，心卻早已飛到了動物園，渴望盡快看到那些可愛的動物。

到了動物園，我們看到了獅子、河馬、野豬、長頸鹿、大象、白虎、袋鼠、斑馬、駱駝、猩猩、松鼠、猴子等好多動物，獅子威猛、河馬寬寬的嘴巴、大象長長的鼻子、駱駝背上有兩個駝峰、松鼠很機靈、猴子頑皮可愛……

通過這次活動，我更喜歡這些動物了，更了解它們的特征和生活習(xí)性了。

但這一次我沒有看到可愛的大熊貓，記得上次我和爸爸媽媽來玩的時候，看到熊貓在吃竹子，樣子很可愛，當(dāng)時還拍了張大熊貓吃竹子的照片，大家一起來欣賞一下吧。

餓了一年級敘事作文 篇4

早上起床的時候，我發(fā)現(xiàn)床上有我、妹妹、還有外婆的衣服，都亂七八糟地放在一起，我決定把床收拾好。

我先把妹妹的衣服挑出來，一件一件地攤開，然后把衣服兩邊對齊，把袖子對折放在胸前，再把下擺翻上去，用手把四周壓平。這樣，一件衣服就折好了。接下來，我用同樣的方法把剩下的衣服全都折好了。

最后，我把折好的衣服疊放在一起，再把它們整齊地放進衣柜里。哈哈！現(xiàn)在床上沒有了亂七八糟的衣服，好干凈！好整潔！

爸爸媽媽看到了，都夸我是個愛勞動的孩子。

餓了一年級敘事作文 篇5

7月13日星期三晴中午1點的高溫，擋不住尋緣團的們前行的腳步。們乘坐52前往馬岙街道文化教育中心進行教學(xué)，并邀請到黃素芬老師一行進行現(xiàn)場表演教學(xué)。此次活動分兩個部分：“尋緣”團介紹、黃素芬老師現(xiàn)場表演教學(xué)。尋緣團通過p展示向小朋友們介紹了舟山非遺的基本概況，并播放了東科學(xué)子的.鑼鼓表演視頻吸引孩子的注意力。非遺小知識問答環(huán)節(jié)更是將氣氛推向了，孩子們踴躍舉手，熱情高漲。黃素芬老師首先表演了一段走書。

雖然由于語言的問題，有一大半故事我沒有聽懂，但是我被黃素芬老師那圓潤的唱腔，筆挺的身姿，一顰一笑，舉手投足間的鏗鏘有力，傳神韻味所折服。隨后，幾名孩子們和們現(xiàn)場學(xué)藝。黃素芬老師分別從翁洲走書的基本常識、唱腔以及走書表演的技巧等方面進行了介紹，并現(xiàn)場傳授。

老師教的仔細(xì)，學(xué)生學(xué)的認(rèn)真。這一次的活動我收獲良多。其一便是現(xiàn)場欣賞了黃素芬老師精彩的走書表演。其二則是感受到了小孩子們的活力與熱情。那種天真爛漫，打打鬧鬧都是存于我記憶中的。今日被小孩子們所觸發(fā)，回憶起自己少時與小伙伴們無憂無慮的童年，這樣，真好。

餓了一年級敘事作文 篇6

今天早上，我到爺爺家去玩，看見一只小雞的身體上長著一雛黑黑的羽毛，就象戴了一頂黑帽子，我就問爺爺：“這只小雞怎么這么奇怪呀？”爺爺笑呵呵的說：“因為雞的品種很多，因為品種的不同，雞的羽毛顏色，體型也就不一樣”原來是這樣，我明白了。

餓了一年級敘事作文 篇7

記得在期中考試后的講評課后，我布置學(xué)生把數(shù)學(xué)期中考卷更正好，并請家長查閱簽署意見。第二天，課代表收好試卷交給我，我著重查看了幾個成績退步的學(xué)生試卷。忽然，我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的試卷上，試卷的分?jǐn)?shù)已顯著改動，接著往下看，幾處扣分的地方已經(jīng)顯著改動，鮮紅的叉叉已經(jīng)淡淡地退去。我仔細(xì)一看名字，是她：那個平時乖巧可愛的小女孩。

我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可愛的她怎么會做出這樣的事情？我不敢胡亂預(yù)測，只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她，以詢問的口吻問：“試卷的分?jǐn)?shù)是不是你改的？還是同學(xué)改的？”只見她低著頭不敢看我，默不做聲。我又說：“你說實話，老師不會責(zé)怪你的?！彼q豫了一下，用蚊子似的的聲音說：“是我自己改的。”我沒有批評她，反而安慰她：“你別怕，老師知道你這么做是由于成績退步了，怕回家爸爸媽媽罵你打你，是嗎？”她的'眼淚已經(jīng)順著臉頰流下來，哽咽著說：“王老師，我知道自己錯了，您原諒我吧？我以后再也不會這樣了！”“要知道一個人的品德比學(xué)習(xí)成績更重要，你想要好成績，可以通過自己的努力耐勞學(xué)習(xí)，我相信通過你的努力，能取得優(yōu)異成績的。這次的事老師就原諒你，也替你守住秘密，不會讓班上的任何同學(xué)知道的。但是你父母那里你自己知道應(yīng)該怎么做嗎？”我仍是柔和地說，“只要你能真正改正錯誤，在王老師心里，你仍是那個乖巧可愛的小女孩。”她點了點頭。

第二天，課堂上她格外認(rèn)真的聽課了。后來遇到了這位學(xué)生家長，我和她父母談到了此事，證明她是真正知道自己做錯了，而且一直在努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績。后來的日子里，她的表現(xiàn)一直很好，對我也格外喜歡，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也更喜歡了，有什么心里話都找我說，就這樣，課堂外的我成了她的好朋友。

經(jīng)由這次事件，我好像有所感悟：

一、和諧的師生關(guān)系，孕育著巨大的教育“親和力”，師生適當(dāng)?shù)臏贤ㄗ憧梢愿淖兘逃?/p>

我國教育名著《學(xué)記》中指出“親其師而信道”就是這個道理。培養(yǎng)“親其師、信其道”的真摯情感，化情感為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。

二、信任是師生和諧溝通的橋梁。

許多實踐表明，教師對學(xué)生的信任是通過溝通來傳遞的，而學(xué)生會在這種信任和愛的感召下，受到鼓舞，從而信任老師，親近老師。學(xué)生往往是喜歡某一位教師而喜歡他的課。因此多給孩子一點信任，多給孩子一些關(guān)愛，讓每個孩子都感到教師喜歡自己，要學(xué)好這位教師所教的課。

在教育教學(xué)中，教師要解放思想，幫學(xué)生樹立自決心信念。自決心信念是學(xué)生學(xué)習(xí)提高，取得成功的必要前提，教師要讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念，常常鼓勵，贊美學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的＂閃光點＂，用他們身上的長處去克服他們的缺點，用積極的心態(tài)克服消極的心態(tài)。往往教師的一句不經(jīng)意的贊美，會給學(xué)生開辟了另一片天地。

《2025餓了一年級敘事作文（匯編7篇）》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請關(guān)注我們的“一年級作文”專題。