讓座一年級(jí)作文15篇。

你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？作文是情感和思考的深度交流與呈現(xiàn)，寫作可以幫助我們提高語(yǔ)言和文字的表達(dá)能力。一篇好的作文會(huì)讓人愛(ài)不釋手，編輯根據(jù)您的意愿為您整理了一篇有關(guān)“讓座一年級(jí)作文”的文章，如果您想要更深入地了解這個(gè)話題請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

讓座一年級(jí)作文(篇1)

導(dǎo)語(yǔ)：讓座是值得提倡的美德，我們要大力提倡在公交車上給老弱病殘讓坐。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

last sunday, i went to visit my uncle with my parents by bus. as i just sat down, an aunt with a baby in her arms got on, but there was no more seat for her on the bus. so i stood up quickly and gave my seat to her. the aunt said with a smile. "you are a nice boy. thank you very much." the baby looked at me laughing and i was very glad.

【原文翻譯】

上個(gè)星期天,我和我的父母乘公共汽車去拜訪我的叔叔。我剛剛坐下,一個(gè)阿姨懷里抱著嬰兒的上了車,在公共汽車上但沒(méi)有更多的座位讓給她。所以我很快就站了起來(lái),把我的座位讓給了她。阿姨笑著說(shuō)?！澳闶且粋€(gè)好男孩。非常感謝你?！皩殞毧粗倚?我非常高興。

讓座一年級(jí)作文(篇2)

星期天，媽媽帶著我去姥姥家。我們?cè)诠卉囌军c(diǎn)等車。等呀等呀，過(guò)了好一會(huì)兒，公交車才拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子駛來(lái)，我們急忙上了車，找了一個(gè)空閑的座位坐下。

“嗚嗚嗚公交車?yán)^續(xù)向前駛?cè)?，不一?huì)又到了一個(gè)站點(diǎn)，嗬，等車的人可真不少，排成了一條成龍一下子十幾人，走在最后面的是一位上了年紀(jì)的老爺爺，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了，老爺爺搖搖晃晃的走在車廂里，四處張望，我一下子站起來(lái)急忙說(shuō)："老爺爺坐我的位子吧"！老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”！這時(shí)車上的叔叔阿姨都向我投來(lái)羨慕的眼光，媽媽撫摸著我的頭高興地說(shuō)：“龍龍，你長(zhǎng)大了懂事了?！蔽倚睦锩雷套痰?。

到了姥姥家，我把這件事告訴了姥姥，姥姥一個(gè)勁地夸我是個(gè)有禮貌的好孩子。

讓座小學(xué)一年級(jí)作文4

今天，我和媽媽乘坐公交車到步行街去購(gòu)物。坐在我們旁邊的是一對(duì)母女，女兒已經(jīng)有十多歲了。

車到了東塘站，上來(lái)了很多人，其中有一位老爺爺。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的阿姨對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)：“快起來(lái)把位子讓給老爺爺坐！”可是那個(gè)姐姐絲毫沒(méi)有要起身讓座的意思。我正準(zhǔn)備把我的位子讓出來(lái)，旁邊的阿姨已經(jīng)站起來(lái)把位子讓給老爺爺了。我看見(jiàn)那個(gè)姐姐還心安理得地坐在位子上，她的媽媽站在過(guò)道里，在人群中擠來(lái)擠去，她卻不知道要把位子給自己的媽媽坐。我不知道那個(gè)姐姐是怎么想的，我為她感到羞愧。如果我是她，我一定會(huì)把位子讓給老人。只有一個(gè)座位時(shí)，我會(huì)把座位讓給我的'媽媽。絕不會(huì)像這個(gè)姐姐一樣冷漠，沒(méi)有愛(ài)心。

下車以后，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。

讓座小學(xué)一年級(jí)作文5

星期天的上午，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。小動(dòng)物們都出來(lái)玩！有的跳繩，有的跑步，還有的踢足球。

小兔、小烏龜、小松鼠在森林的角落里專心致志地看書，都不知道小刺猬來(lái)了，小刺猬在找座位，突然發(fā)現(xiàn)小兔旁邊有一個(gè)空位，就連忙走過(guò)去坐了下去，這一坐把小兔的屁股刺傷了。小兔連忙跳了起來(lái)，一邊摸屁股，一邊叫：“我的屁股呀！”小刺猬連忙不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我到別的地方去找位子?！迸赃叺臑觚斂匆?jiàn)了，馬上叫住了刺猬，說(shuō)：“只要我跟小兔子換一下位子，你就可以坐在這里了，我身上有堅(jiān)硬的背殼，我不怕你的刺”。

小刺猬高興地笑了，他們四個(gè)有高高興興看起書來(lái)。

讓座一年級(jí)作文(篇3)

我敢說(shuō)，除了我的親人，我最愛(ài)的就是這個(gè)朋友了。它雖然沒(méi)有華麗的外表，但它有著豐富的內(nèi)涵，讓我讀懂了它是一個(gè)偉大的學(xué)者；讓讀懂了它是一盞明燈；也讓我讀懂了它是一位著名的文學(xué)家。

記得有一次，我和媽媽來(lái)到了圖書城。我看著琳瑯滿目的書籍，聞著書的香味，我的腳下像踩著棉花飛到天上一樣。我背著小手看看這兒，看看那兒，想找到我的“知己”。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了故事書這一欄，翻開了《感到學(xué)生的動(dòng)物故事集》，我打開書坐在椅子上看。我像饑餓的人撲在面包上一樣，做夢(mèng)般美好地享用著我的面包。我看得淚流滿面，感動(dòng)我的是這樣一個(gè)故事。有一個(gè)拾荒者，一次，他撿到了一只跛腿狗，從此后什么好東西都分給它吃，沒(méi)吃完的蘋果給它留著，飯盒里的剩飯都給他說(shuō)。記得那是一個(gè)冬天，拾荒者撿到了一個(gè)破皮襖，高興極了。晚上，他把自己的皮襖給了小狗，這天早上，狗醒了，發(fā)現(xiàn)自己的主人沒(méi)有醒來(lái)。于是汪汪大叫，可他的主人再也醒不來(lái)了，主人被送進(jìn)了火化場(chǎng)。小狗淚流滿面。站在那里，刮風(fēng)下雪也一動(dòng)不動(dòng)地站著，一位路人不小心撞了它一下，它竟然倒了。

《軍犬黑子》《野牛傳奇》，我看得淚落如珠。就在這時(shí)，媽媽快速地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，別看了，回家吧！你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。我戀戀不舍，并且心里滿滿地走出了書店。

書，就是我的好朋友，我和它在一起很快樂(lè)。

讓座一年級(jí)作文(篇4)

今天，小美坐公交車去奶奶家。

小美一上車就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)座位，她就坐上去了。到了下一站，一位老爺爺上了車。小美看到了老爺爺，心想：我把座位讓給這位老爺爺吧。小美站了起來(lái)，走到老爺爺旁邊，說(shuō)：“老爺爺，您坐我的位置吧。”老爺爺說(shuō)：“你坐吧，小朋友，我還好著呢?！闭f(shuō)了半天，老爺爺只好答應(yīng)了小美。老爺爺坐了下來(lái)，給小美豎出了大拇指，說(shuō)：“小朋友，你真棒!”小美的兩臉紅了。前面的阿姨說(shuō)“小朋友，你真是一個(gè)好孩子?！焙竺娴氖迨逭f(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)很懂事的好孩子?！毙∶赖搅苏竞螅o車上的人說(shuō)再見(jiàn)。小美到了奶奶家非常高興。奶奶說(shuō)：“小美，你怎么這么開心呢?”小美說(shuō)：“因?yàn)槲易隽艘患檬隆！?/p>

今天小美非常開心，因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了幫助別人!

讓座一年級(jí)作文(篇5)

五年級(jí)日記大全題目：開心的一天。五年級(jí)關(guān)于開心的日記大全作文怎么寫？這篇五年級(jí)日記大全作文400字的開心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：

《愛(ài)的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺(jué)得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來(lái)不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒(méi)有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛(ài)。這讓我覺(jué)得這本書很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！六年級(jí):優(yōu)雅的小微笑

讓座一年級(jí)作文(篇6)

今天放學(xué)回家的時(shí)候，是我自己坐車回家的。

我們排著路隊(duì)到了車站。我等了很長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)了一輛14路公交車，我上了車交了錢。當(dāng)時(shí)車上的人很擠，可是我一下子就找到了一個(gè)座位坐上了。然后我看見(jiàn)了一個(gè)滿臉皺紋，還拿著拐杖的老奶奶站在那兒。突然，一個(gè)急剎車把這位老奶奶給摔到了，我跑到老奶奶身邊把老奶奶扶起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶您沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事，孩子?！崩夏棠陶f(shuō)。

我看著這位可憐的一位老奶奶，把老奶奶扶到我的座位上，說(shuō)：“老奶奶，來(lái)座到我的座位上吧！”“好孩子，不用了，我還是站著吧！”“老奶奶，不行，我可不能連累你??！”

我和老奶奶相互爭(zhēng)讓著。

過(guò)了一會(huì)兒，我終于把老奶奶說(shuō)服了。讓老奶奶做到了我的座位上。

老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你可真是乖孩子。”

讓座一年級(jí)作文(篇7)

有一次，我去外婆家玩，我來(lái)到公共汽車等候站，這里車水馬龍，人山人海。不一會(huì)兒，公共汽車開來(lái)了，我上車后，發(fā)現(xiàn)車上人都擠滿了，我運(yùn)氣好，找了個(gè)座位坐下了，到了下一站，有一位老奶奶上了車，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，這位老奶奶揉了揉背，只好站著，這時(shí)沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，我毫不猶豫地給老奶奶讓座。

記得剛?cè)敫咧幸荒昙?jí)時(shí)，由于我寫作文基礎(chǔ)較差，所以每次寫作文都會(huì)被陳老師扣一大半分?jǐn)?shù)，細(xì)究其要因是：議論文論點(diǎn)不鮮明，論據(jù)不充分，論證乏力，例證不夠典型等；記敘文主旨不突出，感情不豐富；小說(shuō)缺乏情節(jié)，虎頭蛇尾。為此，我又急又憂，寢食難安，陳老師看在眼里，記在心上，他除了在課堂上反復(fù)講解記敘文、議論文、詩(shī)歌和小說(shuō)等文種和文章的寫作特點(diǎn)、寫作方法、寫作技巧和藝術(shù)手法以外，還時(shí)常在課外之余給我們輔導(dǎo)作文的寫作要領(lǐng)，陳老師為了給我們加班加點(diǎn)輔導(dǎo)作文、語(yǔ)文和其他功課常常到深夜，不知道犧牲了他多少個(gè)星期天，占用了他多少個(gè)節(jié)假日。他不但要求我們寫記敘文要牢牢掌握記敘文事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、原因和結(jié)果。即六個(gè)l 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

讓座一年級(jí)作文(篇8)

古人說(shuō):“在家靠父母，出外靠朋友?！比瞬荒軟](méi)有朋友，朋友們把我從黑暗又無(wú)趣的世界解救出來(lái)，每個(gè)人都有朋友，而我最要好的朋友是熱情的馬姐和班上的副班長(zhǎng)小蕓。

馬姐是我們班的風(fēng)云人物，每天都會(huì)幫助別人，得到班上同學(xué)的友誼。她也很會(huì)跳舞，每天都在練習(xí)。她的舞步有如輕功般輕巧，身體隨著音樂(lè)擺動(dòng)，一轉(zhuǎn)就是五六個(gè)圈手上的鈴鼓跟著音樂(lè)叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懼?，樣子十分迷人。馬姐也喜歡把餅干糖果分給每位同學(xué)。她說(shuō)：“看到你們津津有味的吃著，我巳經(jīng)心滿意足了?！边@ 是她我說(shuō)的。下課，我都和馬姐都玩在一起，大家都說(shuō)我們的感情非常好，很像姐妹。

小蕓是班上的副班長(zhǎng)，也是班上的飛毛腿。每天，她必須很早到學(xué)校把不乖的同學(xué)記在黑板上，可說(shuō)是“小老師”。她健步如飛，速度像風(fēng)一樣快，她有一個(gè)志愿，希望之后能當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)健將，到處去比賽。小蕓語(yǔ)、數(shù)、自、社樣樣精通，十全十美，是我們班的高材生。如果在課業(yè)上有些問(wèn)題，趕快去找“小蕓專家”，她 包準(zhǔn)會(huì)給你一個(gè)“完美”的答案。小蕓的畫畫鹿力一級(jí)棒，如果你去看她的作品，里面會(huì)有一種真、善、美的感覺(jué)。

能認(rèn)識(shí)小蕓和馬姐是我的福氣，她們帶給我美好的回憶，希望我們的感情更加要好，友誼愈來(lái)愈堅(jiān)定。

讓座一年級(jí)作文(篇9)

我記得有一次，我在公交車上看到了一個(gè)小姑娘，她身穿粉色的連衣裙，頭發(fā)扎成一個(gè)高高的馬尾辮，好像才上小學(xué)一年級(jí)?？墒撬吭谲囬T旁邊，一副疲憊的模樣，看起來(lái)很不舒服。

我站在她旁邊，本來(lái)想著要跟她講話，可是突然間想到了讓座這個(gè)好舉動(dòng)，就主動(dòng)讓給了她我的座位。她滿臉的感激，看起來(lái)很開心。

這次經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到了讓座的重要性。雖然我們可能會(huì)覺(jué)得自己很累，很需要一個(gè)地方坐下來(lái)，但如果旁邊有一個(gè)需要幫助的人，特別是一個(gè)小孩子，那么我們一定要考慮到他們的需求。

讓座不僅僅是一種禮貌，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)盡量去幫助那些需要幫助的人，讓他們感受到我們的溫暖和關(guān)愛(ài)。無(wú)論是老人、孕婦、身體不好的人，還是小孩子，他們都值得我們?nèi)プ鹬睾秃亲o(hù)。只有當(dāng)我們付出關(guān)愛(ài)的心，才能讓他們感到幸福和溫暖。

讓座這個(gè)小小的舉動(dòng)，其實(shí)也是一種社會(huì)責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)。在這個(gè)社會(huì)中，我們大家都是彼此依存的，所以我們也需要彼此幫助。如果每個(gè)人都能像讓座一樣，尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，那么整個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加和諧和美好。

當(dāng)然，讓座并不僅僅只有在公交車上才能做到。我們還可以在生活的方方面面去做到。比如，在學(xué)校中，幫助需要幫助的同學(xué)；在家庭中，尊重父母、照顧弟妹等等。只要我們積極向善、關(guān)心他人，用實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么我們的生活也會(huì)更加有意義和豐富。

總而言之，讓座這個(gè)小小的行動(dòng)，雖然看起來(lái)不起眼，但它蘊(yùn)含著我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和關(guān)愛(ài)之心。無(wú)論我們?cè)谀睦?，在什么時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)去幫助他人，我們都應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地投身其中，用我們自己的力量去讓這個(gè)世界變得更加美好。

讓座一年級(jí)作文(篇10)

我叫鄢婷，女，今年6歲了，現(xiàn)在讀小學(xué)一年級(jí)。本人個(gè)子不高，尖尖的臉，一笑，就露出了兩個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小酒窩，身體靈活，喜歡運(yùn)動(dòng)，老師都夸我將來(lái)一定會(huì)是運(yùn)動(dòng)健將呢。我最愛(ài)自己的羊角辮了。每天早上上學(xué)前我一定會(huì)讓媽媽幫我梳好辮子，否則我就不去學(xué)校了，因?yàn)槲乙S護(hù)我自己的形象，這對(duì)我這個(gè)愛(ài)美的小女孩來(lái)事是很重要的啊。

中午放學(xué)了，我們還得站在學(xué)校大門口查路隊(duì)。我急了：中午還有喜酒呢！一些四年級(jí)老師真磨蹭，到最后才放。我剛計(jì)完，就立刻沖出學(xué)校的大門，上了車

在家中，只要聽(tīng)到一陣小而急促的哭聲，就會(huì)知道，又是我那天才弟弟在哭了。他今年就讀小學(xué)四年級(jí)，是一個(gè)純真又好玩的弟弟。某天早晨，聽(tīng)到樓下傳來(lái)了吵鬧聲，下樓一看才知道，是我那天才的弟弟在和奶奶吵架，他總是這樣沒(méi)大沒(méi)小，東西找不到，就找奶奶出氣，東西不見(jiàn)了，又怪奶奶亂拿，可是奶奶總會(huì)讓他，或許是因?yàn)樗堑艿馨桑∷且粋€(gè)熱愛(ài)自然科的小子，每次的考試，幾乎都拿滿分，但語(yǔ)文、英語(yǔ)和作文，就不如我了。有時(shí)我會(huì)羨慕他，為何他的自然科，可以拿高分，是因?yàn)樗呐τ霉Γ€是……他的天份？真讓人捉摸不到?。≌f(shuō)到他驚人的偉績(jī)啊，我想應(yīng)該就是那次的書法比賽吧！在眾多人的比賽中，要拿到好的成績(jī)，并不容易，靠的是技巧和一點(diǎn)點(diǎn)的小運(yùn)氣，他竟然得了冠軍，真不敢相信啊，一個(gè)看似笨頭笨腦的小鬼，竟然得了第一名，只能說(shuō)，他運(yùn)氣真好。聽(tīng)到他唱歌的聲音，有時(shí)真的會(huì)覺(jué)得我的耳膜快被震破了；但有時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又會(huì)覺(jué)得很奇怪，今天他怎么安靜了？我想我會(huì)這么覺(jué)得，應(yīng)該是因?yàn)槲覀兩砩狭髦嗤难且环N密不可分的的關(guān)系；也可能是因?yàn)椋俏椅ㄒ坏牡艿馨桑?/p>

讓座一年級(jí)作文(篇11)

我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣。

她笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像月牙兒。細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛(ài)極了。

她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺(jué)，對(duì)她一見(jiàn)如故。因?yàn)樗?，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。

又一次，我在下課玩耍時(shí)，別人不小心闖到了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常疼，晶瑩的淚花，流了下來(lái)。這時(shí)有人冷眼相看，還有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起來(lái)。輕聲問(wèn)我疼不疼。然后把我送到教室里休息。我非常感動(dòng)，心想以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)榕笥鸦突ブ趴少F。

還有一次，上語(yǔ)文課我忘了帶書。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話，準(zhǔn)備叫爸爸送書給我，可是保安叔叔不在，我就自己開啟了電話。電話怎么都打不通，直到保安叔叔回來(lái)說(shuō)電話壞了。我才跑回教室向同學(xué)借。可她們都對(duì)我不理不睬，沒(méi)有一個(gè)人借給我。

鐺鐺上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒(méi)有帶書，老師一定批評(píng)我。正當(dāng)我著急的時(shí)候，李莎悄悄地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書就行了。我怦怦的心一下子就停了下來(lái)。接過(guò)李莎的書，我感動(dòng)地看著她的背影。心想，我有一個(gè)這么關(guān)心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。

從此以后，我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。

這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！

讓座一年級(jí)作文(篇12)

讓座

星期天早上，我乘坐2路公交車去老城姑姑家玩。一上車，車廂里人太多，司機(jī)叔叔大聲喊著：往后走，往后走，不要都擠在門口。我擠到了后面，幸運(yùn)地找到了一個(gè)位子。

我高興地坐在位置上，正想著：今天運(yùn)氣可真好??！不一會(huì)兒，一個(gè)挺著大肚子的阿姨提著一大袋的東西上了車。車子啟動(dòng)了，有點(diǎn)動(dòng)搖西晃，阿姨沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。我看在眼里，心里著急，阿姨肚子里有小寶寶，手中提著那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受?。±蠋熃?jīng)常教育我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，媽媽經(jīng)常告訴我要多幫助人。我是不是該幫幫這位阿姨呢？于是，我連忙起來(lái)，快步來(lái)到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，來(lái)我這里坐吧！”“那怎么好啊，還是你坐吧，你還是個(gè)孩子！”阿姨說(shuō)?！鞍⒁?，沒(méi)關(guān)系的，我站一下就可以，我一會(huì)兒就到了。”我急忙回答。

我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑瞇瞇地摸了摸我的頭，周圍的人都向我投來(lái)了贊賞的目光。我的臉突然紅了，心里很開心！

讓座

那天，媽媽帶我去跳舞，跳完舞我累極了。

我們上了506公交車，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)，頓時(shí)感到一陣輕松，窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我望著窗外的美景舒服極了。

忽然上來(lái)了一位奶奶，當(dāng)時(shí)車?yán)锖軗頂D，沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座?！罢局蝗缱娣?。這時(shí)，媽媽說(shuō)；“依依，我們給老奶奶讓座，好嗎？”我輕聲說(shuō)；“不！”媽媽摸摸我的頭，輕輕地嘆了口氣，說(shuō)：“這孩子……”我聽(tīng)了媽媽的話，心里很難受，讓還是不讓呢？這時(shí)，我看到紅領(lǐng)巾，想到以前老師說(shuō)過(guò)，“少先隊(duì)員要尊老愛(ài)幼?！边@時(shí)，我的臉火辣辣的，心里感到很慚愧。

我決定把座位讓給老奶奶，我站了起來(lái)，大聲喊：“老奶奶，到這里來(lái)坐吧！”媽媽見(jiàn)了，高興地摸了摸我的頭。我摸了摸胸前的紅領(lǐng)巾，高興地笑了！

讓座

這件事是發(fā)生在我去媽媽單位找媽媽的路上。

我坐車的時(shí)候，前排坐著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，在陽(yáng)光的照耀下，他那銀絲般的頭發(fā)，格外引人注意。

到了中心廣場(chǎng)站時(shí)，上來(lái)了一位抱著孩子的阿姨。車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，這位阿姨抱著孩子站在車上，搖搖晃晃，一點(diǎn)也站不穩(wěn)。我想：“我給阿姨讓個(gè)坐吧，我是優(yōu)秀少先隊(duì)員，可我還得站好一段路，再說(shuō)，車上還有好幾個(gè)比我大的學(xué)生，也沒(méi)有讓座，還是算了吧，也許阿姨下站就下車了?！?/p>

這時(shí)，男售票員粗聲粗氣地說(shuō)：“哪位同志，給抱孩子的女士讓個(gè)座？”可是沒(méi)有人站起來(lái)。售票員又喊道哪位同志，還沒(méi)有說(shuō)完，那個(gè)老爺爺已經(jīng)站起來(lái)了。我也想站起來(lái)，可老爺爺站得比我還快，對(duì)抱孩子的阿姨說(shuō)：“來(lái)，坐在這里吧！”我慚愧的頭都不敢抬了，虧我還是優(yōu)秀少先隊(duì)員呢。

那位阿姨連聲說(shuō)：“謝謝，大爺，還是您坐吧，我沒(méi)事?！?/p>

可老爺爺卻扶著阿姨坐下。我本來(lái)讓老爺爺坐在我的位子上，又一站到了，老爺爺卻下車了。

這件事至今也忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了，慈祥的老爺爺站起的那一瞬間。

讓座

今天下午放學(xué)回家，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，看來(lái)又得擠公交車了。來(lái)了一輛公交車，我沒(méi)看清是二路車還是九路車，不管三七二十一，擠了上去。實(shí)在太巧了，我上車以后，正好還有一個(gè)座位，我連忙坐下。到了下一站，上來(lái)了一位老奶奶。這位老奶奶年紀(jì)很大，白發(fā)蒼蒼，兩眼瞇成一條縫。老奶奶走到離我的座位不遠(yuǎn)的地方，站在一個(gè)看著不太友善的叔叔面前。叔叔對(duì)老奶奶不理不睬的，連看都沒(méi)看一眼。一位阿姨說(shuō)：“來(lái)，大媽，坐這兒吧！”說(shuō)著，自己就站起來(lái)，讓老奶奶坐到她的位置上。我怎能熟視無(wú)睹，連忙站起來(lái)，大聲說(shuō)：“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶慈祥的回答道：“好……好，真是個(gè)好孩子?！蔽衣?tīng)了老奶奶的夸獎(jiǎng)，臉紅了，低下了頭。

我知道了，在公共場(chǎng)合，一定要給老年人讓座，這起碼是對(duì)長(zhǎng)輩的一種尊重。如果是帶著很多東西的叔叔阿姨，也要給人家讓座，因?yàn)閹е鴸|西很麻煩。

讓坐雖然只是一件小事，但卻體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和美德。我相信自己每次都能做到——讓坐！

讓座

今天我去打羽毛球，媽媽沒(méi)有送我，我只好自己坐公交車去。公交車上人非常的多，都是些要上班的的人，熙熙攘攘，連玻璃都看不到，在這個(gè)時(shí)候，人踩人的腳，是很常見(jiàn)的，因?yàn)檐嚴(yán)锏娜吮瑵M。司機(jī)叔叔一直在叫：“往中間走一點(diǎn)，讓前面的人上一下?！蔽?guī)缀醣粩D得窒息了，又昏暗又難受又累，讓我連聲叫苦，累得直翻白眼。

這時(shí)，車到了上陽(yáng)路站，下車的人很多，但車上還是水泄不通，我好不容易找到了一個(gè)座位，剛坐下來(lái)歇歇腳，突然，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，想找個(gè)座位坐，可旁邊的人都不給老奶奶讓座，冷酷無(wú)情，好像旁邊就沒(méi)有老奶奶這個(gè)人似的，各個(gè)還理直氣壯地坐著，絲毫沒(méi)有愛(ài)心。就在這個(gè)時(shí)候，我“噌”地一下站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶一直夸我，旁邊的人看了很不好意思。一個(gè)阿姨還要把座位讓給我，但

讓座一年級(jí)作文(篇13)

讓座小學(xué)一年級(jí)作文

今天，我和媽媽坐公交車回家，在車上遇到了一個(gè)讓座的情景，讓我感到特別開心。行車途中，我們車上的一位大叔，拄著雙拐，向我們走來(lái)，可是所有的座位都被人占了。突然，一位阿姨站了起來(lái)對(duì)大叔說(shuō)：“大叔，我讓您坐這個(gè)座位！”大叔熱情地點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地坐了下來(lái)。

這讓我想到了一個(gè)事情——讓座，是一件很有禮貌也是很值得去行動(dòng)的事情。誰(shuí)都可能遇到需要幫助的時(shí)候，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，尤其是對(duì)于身體不便的老人、孕婦、小孩等等，更要注意讓他們感到尊重和溫暖。

讓座是一種很簡(jiǎn)單但很重要的禮儀，即使年紀(jì)小小的我們也可以為他人著想。記得有一次，我和爸爸一起乘坐地鐵，我們站在車廂內(nèi)，車廂里有一個(gè)抱著小孩的媽媽，爸爸看到后，馬上將站著的位置讓給了她。當(dāng)時(shí)，媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友”，那種感覺(jué)真的很好，原來(lái)我們的小小一份關(guān)愛(ài)可以讓別人快樂(lè)。

在生活中，讓座不僅需要為殘疾人、老年人等著想，對(duì)于擁擠的公共交通工具上，有時(shí)候媽媽也需要我們幫忙，讓她站在座位上面，這也是我們尊重父母的一種表現(xiàn)方式。而同學(xué)們之間也可以相互照應(yīng)，在校車、班車等車上，我們可以主動(dòng)為同學(xué)讓座，并且主動(dòng)幫助其他同學(xué)。

讓座不單單是一種禮貌行為，更是一種美德。無(wú)論身在何處，我們都應(yīng)該有意識(shí)地讓座，為別人著想。在讓座之前，我們需要先觀察身邊的環(huán)境，要看到老人、孕婦、殘疾人等處境的人，然后我們根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定是否讓座，不要影響其他乘客的正常乘車情況，遵守車內(nèi)秩序。

總的來(lái)說(shuō)，讓座是人與人之間最基本的尊重和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)讓座可以牢記任何時(shí)候關(guān)心和關(guān)愛(ài)他人的重要價(jià)值。不管在哪里，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到讓座的行動(dòng)中。我希望，通過(guò)我們的努力，未來(lái)讓座不僅僅只是一種禮儀，更能成為我們生活的一部分，成為我們美好的生活習(xí)慣。

讓座一年級(jí)作文(篇14)

我是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，今天早上坐公交車上學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我很感動(dòng)的事情。

車子到了一個(gè)路口，一個(gè)老奶奶上了車。車上站著一位年輕的媽媽，媽媽看到老奶奶，立刻拍了拍旁邊座位上坐著的一位年輕小伙子，示意他讓座給老奶奶?？墒切』镒訁s表示不愿意，理由是他的腳疼。

這時(shí)，一位小姐姐站了出來(lái)，主動(dòng)讓出了自己的座位，讓老奶奶坐了下來(lái)。小姐姐很懂事，一進(jìn)車就注意到了老奶奶，一直盯著老奶奶看。

我很佩服小姐姐的舉動(dòng)，她是一個(gè)有愛(ài)心的人。我也知道，讓座是我們作為小學(xué)生應(yīng)該做的事，我們應(yīng)該遵守公交車上的文明規(guī)則，讓有需要的人用座位。

有一次，我坐車的時(shí)候，看到一個(gè)孕婦上了車，她站在車門口，連個(gè)座位都沒(méi)有。我就站起來(lái)，用手指著我的座位讓她坐下，她非常感激，還不停地對(duì)我點(diǎn)頭示意。

我覺(jué)得，讓座是一件很小的事情，但是它卻體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和價(jià)值觀。我們的社會(huì)需要更多有愛(ài)心、有責(zé)任心的人，讓我們從小做起，從讓座、幫助老人、幫助弱勢(shì)群體等小事情開始。

所以，我希望我們每個(gè)人都能把讓座作為一種習(xí)慣，從小事做起，為我們的社會(huì)增添更多的溫暖和愛(ài)！

讓座一年級(jí)作文(篇15)

上個(gè)星期六我陪媽媽去銀泰修手表。我們準(zhǔn)備坐車過(guò)去，到了車站好多人啊，等一下肯定沒(méi)有位子了。

等了幾分鐘，公交車終于來(lái)了。車還沒(méi)有停穩(wěn)，大家都擠上去了，我和媽媽最后才上車。我看到角落里還有一個(gè)位子，我拉著媽媽趕緊坐了下來(lái)。車快開了，又上來(lái)了一個(gè)老奶奶，老奶奶年紀(jì)大了，走路搖搖晃晃的。她看了一下車?yán)?，一個(gè)位子都沒(méi)了。我和媽媽商量，決定給老人家讓個(gè)座。我站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶您過(guò)來(lái)坐吧。”老奶奶笑著說(shuō)：“小朋友還是你坐吧。”我說(shuō)：“我馬上就要到了，您坐吧。”老奶奶坐到了我和媽媽的座位上。

雖然沒(méi)有了座位，但是我心里還是很高興，我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，幫助別人也可以很快樂(lè)。

《讓座一年級(jí)作文15篇》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請(qǐng)關(guān)注我們的“讓座一年級(jí)作文”專題。