最新可憐一年級敘事作文。

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學一年級敘事作文11篇，希望對大家有所幫助。

可憐一年級敘事作文 篇1

從出生到現在，有許多美好的回憶。其中有一件事讓我記憶深刻，其中包含了濃濃的母愛……

五年前的一天，我與往常一樣背著書包去上學，走上樓頭昏沉沉的，進了教室，坐到了座位上，頭趴在桌子上，耳旁同學說說笑笑。同桌問我怎么了，我勉強笑著說沒事。

上了兩節(jié)課后，我跑到廁所，感覺有東西向上涌，我吐了。老師給媽媽打了電話，媽媽一聽急急忙忙的把我從學校接回家。我昏沉沉的上了車，回到了家，媽媽把我扶到床上休息。我睡了好一會兒，醒來，看見媽媽坐在床邊，桌子上擺著一杯水，幾顆藥和一碗粥。

見我醒來，媽媽著急的問：“小汶，你有沒有事啊，你餓不餓?。俊眿寢尩脑捳Z中我聽出了她對我的關心，我努力的睜開眼，想看看媽媽。在我面前的這個女人，臉上有不少皺紋，頭上的白發(fā)也比我想象眾多，眼睛里布滿了血絲，她有多疲憊。以前我總覺得媽媽是不會老的，她總是包庇著我，我的不懂事，我的調皮在這一瞬間都化為淚水。媽媽以為我難受就手忙腳亂拿起那杯水給我喝把藥小心翼翼的放在我的口中，讓我吞下。整個下午，媽媽都在細心的照顧我，她也沒有去上班，連午飯也沒有吃?？粗β档?她，我知道她的頭上的白發(fā)多了幾根，皺紋也多了。從那一刻起，我開始懂事了，我也明白了媽媽對我的良苦用心。把頭蓋進了棉被里，眼淚浸濕了枕頭，冰冷冰冷的，可我的心很溫暖，是媽媽感化了我，讓我變得懂事……

看著桌上的粥，我知道那是一份濃濃的母愛……

可憐一年級敘事作文 篇2

今天是五一節(jié)，吃過早飯，爸爸說帶全家人去游生態(tài)園，高興得我跳了起來。爸爸開車不一會兒就來到了春暉生態(tài)園。生態(tài)園很大很大，里面的花草樹木很多很多，有小橋、木屋、假山、還有小河塘……

爸爸帶我到了游樂場，坐了摩天飛機和海盜船，很刺激很驚險。玩的很高興，有點累了爸爸帶我到小河邊休息一下。我突然發(fā)現河里有小蝌蚪，成群結隊的游來游去，像一個個黑色的“小逗點”，它們像是去找媽媽吧！忽然游過來一條紅色的大魚，爸爸告訴我它叫錦鯉，是一種很好飼養(yǎng)的魚。

今天玩得很高興很開心，還學到了很多知識呢。

可憐一年級敘事作文 篇3

蝴蝶再美飛不過滄海，任鷹高飛飛不出桑田，駱駝，從不流淚，因為它知道水的珍貴每一滴眼淚，都有它落下的意義?！}記

記得，那是在一個冬日，厚重的大地上還鋪滿了皚皚的柔雪，那呼呼的北風比往日更冷，似乎在向我訴說著離別的悲傷。我，獨自一人坐在空曠曠的車里，即將踏上離別的道路?？粗囃饷χ帐皷|西的父母，我無奈的嘆了一口氣。唉！人生難得是歡聚，唯有離別多。

噔噔噔，又是那熟悉的'腳步聲。姥爺順著樓梯疾步走了下來，臉上不知是被風吹的還是因為跑上跑下而變得通紅。姥爺身穿一件黑色的外套，頭上戴了一頂配套的帽子，不知為何，我心中深切的感受到了老來的凄涼。兒女經常不在身邊，現在，又到了離別的時候了。

風，還是那樣猛烈的吹著。姥爺頭上的帽子被風吹開，露出了一股股的銀絲。我在心中是極想替他重新將帽子帶好，可我又怕我走下車之后沒有勇氣再走回車上，再向姥爺到一個別。姥爺的目光依舊是那樣深沉，依舊那樣的慈祥。姥爺目光沒有望向我，半瞇著眼，看著那即將落日的夕陽。

突然，姥爺的目光變得焦急，步履匆匆的像后備箱走了過去，一段清晰的對話傳了過來。

“怎么把這包點心拿出來了？快裝進去。”接著就是一陣裝東西的聲音。

“爸！點心就不拿了，東西太多，放不下?！?/p>

“不行，得裝上去，孩子愛吃。”

“爸，真不拿了，孩子吃多了也不好。”

“正是長身體的時候，不吃怎么行？快裝上?！?/p>

聽到這，我輕輕地閉上眼，想起姥爺對我的好，心中格外不是滋味。

離別的腳步已經降臨，車子已經啟動?！斑诉恕北犻_眼，看到的是姥爺那一張笑臉，笑得格外燦爛，我，卻很想哭。“別不高興了，以后有的是機會見面。”“嗯！”我含淚點了點頭，本想多說一些安慰的話，卻只輕輕的點了點頭，仿佛再多說一句眼淚就將流下。

窗外的景色漸漸向外滑去，透過后視窗，看見的只是一個模糊的身影。直到車轉個彎，再也看不見了，我的眼淚再也忍不住，悄然落下。

可憐一年級敘事作文 篇4

今天，我的心情十分舒暢，早早的就起了床。

經過一路的長途跋涉，終于來到了這個美麗的地方——鄉(xiāng)間。這里并沒有城市里那樣喧鬧，只有蟬在枝頭唱著悅耳的歌曲。空氣也十分清鮮，并沒有城市里汽車排放的尾氣和灰塵。稻草味，噴香撲鼻，給人一種舒服的感覺。漫山遍野綠，使人大飽眼福，我我感嘆道：“這哪是鄉(xiāng)里？簡直就是仙境！”一陣涼風拂過，路邊的`野花就像在對著我們點頭，天空的小鳥排成一隊，就像在給我們帶路，似乎一切都顯得那么美好。雖然這里沒有城市里那樣繁華、富貴，但是卻有著茫茫的田野，可愛的孩子，以及那些純潔，樸實，善良的鄉(xiāng)下人家。

鄉(xiāng)下的人家家家戶戶都住在那矮矮的平房里，每家門前都有一條大狗，這是為了預防小偷。鄉(xiāng)下的人們，是靠自己的勞動來養(yǎng)活自己；并不是那種愛吹噓，而白吃白干的人，他們的素質也十分不錯，從來就不說臟話。從十歲開始，大人們就要教孩子們做飯了，因為他們想把自己的孩子培養(yǎng)成一個有用的人。同時，鄉(xiāng)間也是孩子們的樂園。記得我小時候，常常跟自己的好朋友在一起玩，我們在鄉(xiāng)下捉螞蚱，累了一倒下就睡著了。我們經常把飯做得一團糟，而大人卻不怪我們。如今我已搬到了城市，在鄉(xiāng)間那段玩耍的日子已成了我美好的回憶。

鄉(xiāng)下與城里，似乎截然不同，城里是惹人討厭的飛蛾滿天飛，而鄉(xiāng)下卻是那討人喜歡的蜻蜓滿天飛。走在窄窄的鄉(xiāng)間小道上，望著那令人舒服的風景，難道不快樂嗎？

可憐一年級敘事作文 篇5

這幾天在成都玩，不知天高地厚。

姐姐說學習時就要好好學習，玩時就要玩得盡興。多經典呵。

有一種東西叫做懷念，看不見，摸不著。卻真切地存在，隱藏在心里的那份情愫慢慢糾結，拉扯出細微的疼痛。

秋水無痕，聆聽落葉的情愫；紅塵往事，呢喃起漣漪無數；星空無語，奢望燦爛的孤獨；明月黃昏，翩翩不再少年路。如果能回到從前，錯過的花開是否還依然美麗如初？

忽然就想到了年少，想到了初三，那個令人激動卻又悲傷的時刻。如果說高三是黑色的，那么初三就是灰色的。我們從快樂無憂的小孩一路蹦來，蹦到初三才突然發(fā)現：彼此嬉戲打鬧的時間已不多了。那個時候，并不悲傷的我們學會了悲傷。同學錄成了唯一能承載我們祝福與別離的.東西，薄薄的一張紙上寫滿了對朋友的祝福，對未來的憧憬……

其實，在這之前我們并不憂傷。我們仍是快樂無憂的少年。那時候，我們依然和好友一起歌唱，一起嬉戲；依然和老班頂著嘴；依然和物老開著沒心沒肺的玩笑。從來沒有人去想過：我們就要分別了。那時候，陽光還很明媚，柳樹正吐出新芽，喇叭花藤正繞著小柏樹一圈一圈地往上爬。整個校園是一派欣欣向榮的景象。陽光也是懶洋洋的，曬在身上暖暖的。我們常常是趁著下課的間隙跑到陽臺上曬太陽，讓陽光滲透到心室的每一個角落。那時候的我們，依戀陽光，依戀陽光的溫度，更依戀陽光下的一草一木。陽光是一個偉大的魔術師，他能為花兒戴上鑲有鉆石的小帽，也能為小樹穿上七彩的薄紗，但是他卻不能讓時間凝固，不能讓夢想幻化為現實。

可憐一年級敘事作文 篇6

歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

在四歲那年，我在家吃飯時，我感到飯菜很不好吃，剛進嘴，就吐了出來，弄得滿地滿桌子，都掉落的飯菜。奶奶看見了非常生氣，質問我說：“你知道我們碗里的飯菜從那里來的嗎？”

“是從田里種出來的唄?！蔽液敛辉诤醯卣f。

“你不知飯菜種起來多辛苦嗎？”奶奶說道。我搖搖頭。

晴空萬里，天空里沒有一絲云彩，太陽把地烤得滾燙滾燙；雜草抵不住陽光的暴曬，葉子都卷成細葉，樹上的知了仿佛在叫熱死了，熱死了。奶奶帶我去田地，看見爺爺正在田里干活，他先用鋤頭把一大塊土翻開，然后，將翻開的土塊弄碎，再把一顆顆種子埋在土里，在給那剛種的種子澆水。

這時候爺爺已經汗流浹背，衣服全部濕透了。我想：我一定要珍惜食物。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！鞭r民為了糧食，冒著嚴寒酷暑，在田地辛勤勞作，從而我們有糧食吃。每當我望著香噴噴的大米飯時，心里不由想起這首詩。

懂得珍惜，珍惜來之不易，心靈的土壤即使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的`向往。

可憐一年級敘事作文 篇7

成長中的點點滴滴，都記載著我所走過的每一個足跡。在我成長的過程中，學小提琴是我堅持最長久的一件事情。我學小提琴已經快一年了，可是，關于小提琴的事，我只知道每天練琴，對其他知道得卻很少。

記得暑假里的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學琴，沒想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個月你們要考級?！蔽覀兌紲愡^去問：“老師，什么是考級？”老師說：“考級就是小提琴考試，考試通過了才能學習下一個高難度的曲子?！?/p>

于是從那天起，我每天都拼命地苦練，一天至少練三個小時。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學寫完作業(yè)都可以玩，有時一氣之下我真想把小提琴一下摔碎，但我還是堅持了下去?？技壍娜兆咏K于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆?jié){，就和爸爸往考級的地點趕去。哇，來考級的人可真多呀！我問了問老師，我的考號大概能輪到什么時候考，老師說我的考號靠后，差不多要最后輪到了。聽了老師的話，我就耐心等待?？吹娇忌粋€一個離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還抓緊時間找個地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣，走進考級的教室，擺好姿勢，考官說開始吧，我才小心謹慎地開始拉了。第一個曲子剛拉了一半，可能是考官有事吧，就讓我停下來拉第二首曲子。第二首曲子也拉得也很熟練，我非常陶醉地拉著，一邊拉還一邊身體不停地搖擺著。拉完了第二首曲子，考官說：“出去吧！”我非常高興地走出了考場。回家的路上，我同學的家長認識那幾個考官，我就請他當場就咨詢了考官。幸運的是，我考試通過了。聽到這個消息，我激動得久久說不出話來。

雖然這件事已經過去很長時間了，但它經常在我的腦海里浮現，因為這畢竟是我第一次小提琴考試。這件事告訴我：無論做什么事，都要有辛勤付出，沒有付出就不會有回報。

可憐一年級敘事作文 篇8

最喜歡回憶的，是外祖母那小小的園子。

外祖母的花園里，花也有，果也有，菜也有，應有盡有。那時，我最喜歡的就是夏天和秋天。

夏天時，菜雖沒長成，果也沒長成，沒有口福，但滿樹、滿地的花。外祖母的園中，朵朵鮮花爭奇斗艷。這時，我愛把那花摘下來，給小狗的耳朵別上一朵，給小狗的的尾巴圈上一圈。揪起狗尾巴，教小狗演雜技。這時，外祖母就會一邊搖手中的蒲葵扇，一邊說：“別揪，豆豆會疼的。”（豆豆是外祖母給小狗起得名字）不管怎樣，外祖母的`話要聽，我便放下被我整得可憐兮兮的小狗，改撲蝴蝶去了。

晚上，我還是吵鬧著要玩。外祖母就嚇我：“不聽話的孩子，是會被大灰狼吃掉的！”那時竟單純的連這種話都信了?，F在想想，外祖母那么愛我，怎么可能叫灰狼把我吃掉呢？

秋天，是豐收的季節(jié)。于是花園成了菜園和果園。山楂石榴落滿地，滿地都是豐收的金色的夢。這時，我和姐姐各拿一個小杯子，裝滿水，到處亂潑，好像傣族人在過潑水節(jié)。每到這時，我便往往喜歡搞個惡作劇：“瞄準目標——老姐大人！”姐姐便笑著躲進了屋里。我四處亂潑水，最后竟傻傻的把自己澆成了“落湯包子”。我和姐姐邊傻傻笑起來。不過癮，就一人端盆，一人拿水管，到處制造“洪澇災害”。外祖母見我們無法無天了，便從屋里沖出來：“你們這樣澆水，我的菜就要被澆死了！”她搶過我手里的水管，說：“快！進來換身衣服?！?/p>

現在，外祖母的身體一天都不如一天了，頭上的黑發(fā)全成了青絲，院里養(yǎng)的小貓小狗也死的死，跑的跑了。我在家里盼望著，何時才能回去啊？

可憐一年級敘事作文 篇9

在我們成長的過程中，一定發(fā)生過許多值得回憶的事，就讓我挑一件我值得回憶的事.

一天中午，我正在和妹妹一起玩，當我去廚房拿水壺的時候，看到廚房里正在做飯的媽媽，媽媽不僅要洗采，還要切菜。我覺得媽媽很辛苦，想幫幫媽媽，于是，我說；“媽媽，讓我?guī)蛶湍惆?，好啊，那你給我炒菜吧

，我心想，洗菜和切菜那么簡單，那炒菜就更簡單了吧？我爽快的答應了。炒菜時，我傻了 不知先放那種菜。于是我讓媽媽在旁邊當我的“指揮”。

首先，媽媽讓我先放上油，等油冒煙時往鍋里放上切好的蔥姜蒜，然后把不容易熟的食物放進去，炒幾下，再放進去容易熟的菜，在炒菜當中，還要放一些調味品，放多少，當然得問老媽了。終于我把菜炒好了于是我那來盛水的碗，把幾碗水倒進鍋里，攪和幾下，拿起鍋蓋蓋住，過一會兒菜便炒好了。

這件事，給我留下了深刻的影響，它使我體會到父母的辛苦，也使我感到自己長大了，能為父母做些自己力所能及的事情。我覺得這是我成長的第一個開頭。

可憐一年級敘事作文 篇10

早上起床的時候，我發(fā)現床上有我、妹妹、還有外婆的衣服，都亂七八糟地放在一起，我決定把床收拾好。

我先把妹妹的衣服挑出來，一件一件地攤開，然后把衣服兩邊對齊，把袖子對折放在胸前，再把下擺翻上去，用手把四周壓平。這樣，一件衣服就折好了。接下來，我用同樣的方法把剩下的衣服全都折好了。

最后，我把折好的衣服疊放在一起，再把它們整齊地放進衣柜里。哈哈！現在床上沒有了亂七八糟的衣服，好干凈！好整潔！

爸爸媽媽看到了，都夸我是個愛勞動的孩子。

可憐一年級敘事作文 篇11

“又是一個三月三，風箏飛滿天”，聽到悠揚的歌聲，就知道放風箏的季節(jié)到了。星期五下午，我們六年級同學舉行了放風箏活動。老師一說“去操場放風箏”，同學們就立即走出教室排隊，我們像一群放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場，在綠茵茵的草坪上大家都爭先恐后，迫不及待地開始施展自己的放飛技術。一瞬間，蔚藍的天空中飛舞著一只只五顏六色的'各式各樣的風箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖著長長尾巴的大蜈蚣……看著他們的風箏點點升高，我真是羨慕極了。

當然，我也不甘落后，趕緊拿出我的三角魚大風箏，準備與同學們一決高低。我按捺不住激動的心情，隨風一拋，心想，看我的風箏飛的多高?？蓻]想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨著低落下來。后來，我在老師的指導下，我的風箏才扶搖而上，越飛越高。于是，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉動。后來，我的風箏居然超過了其他同學，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空中，為天空劃上了一條美麗的弧線，長長的尾巴在后面飄著。我為我那翱翔在空中的風箏而自豪、興奮?？墒呛镁安婚L，我旁邊的飛機圖案的風箏因風向的影響，和我的風箏“打起架”來。我那風箏像中了子彈似的，翻著跟頭往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了飛機風箏的糾纏。再繼續(xù)放開長線，我的風箏有一次遙遙領先……

排隊回教室了，我一步三回頭，還對放風箏這一活動依依不舍……

唉！再快樂的活動也得有始有終，放學的時間到了，我只好戀戀不舍地把線一點一點收回，看到為我?guī)淼娘L箏說了聲“謝謝你”，然后大家排隊回教室。

《最新可憐一年級敘事作文》一文就此結束，希望能幫助您在小學教學中起到作用，如還需更多，請關注我們的“一年級作文”專題。