三嚴(yán)三實專題教育方案(必備5篇)。

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫5篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實心得體會（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三嚴(yán)三實專題教育方案 篇1

為加強(qiáng)護(hù)理隊伍的建設(shè)，在以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)治療為主題的思想領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院三甲復(fù)評的中心任務(wù)，切實抓好三基三嚴(yán)的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我院護(hù)理人員綜合素質(zhì)，特制訂已下計劃：

一、培訓(xùn)對象：

全科護(hù)理人員。

二、培訓(xùn)目的

1.規(guī)范護(hù)理人員的護(hù)理基本操作流程。

2.強(qiáng)化臨床護(hù)理基本操作技能。

3.提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)。

4.提高護(hù)理人員基本理論、基本知識和專科理論知識。

5.護(hù)士的行為規(guī)范及要求、醫(yī)療護(hù)理法律法規(guī)、安全意識及護(hù)理相關(guān)規(guī)章制度、急救知識技能等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.基本理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論等知識。

2.基本知識：護(hù)理文件書寫，管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等相關(guān)知識。

3.基本操作：常規(guī)護(hù)理操作如靜脈輸液、抽血、留置靜脈針、導(dǎo)尿等。

4專科護(hù)理常規(guī)：如胸瓶的護(hù)理、腦室引流的護(hù)理等。

5、護(hù)理新知識、新規(guī)范、新進(jìn)展等。

四、培訓(xùn)計劃

1、對各級人員培訓(xùn)內(nèi)容及安排

每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)

每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)查房

參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核

每月組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等

每月組織護(hù)理人員進(jìn)行集中基護(hù)操作訓(xùn)練要求專人指導(dǎo)監(jiān)督，每位護(hù)理人員規(guī)范操作，人人合格

2、根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)

1年內(nèi)輪轉(zhuǎn)護(hù)士：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識及技術(shù)，熟練掌握晨晚間護(hù)理，鼻飼，吸痰，輸液，吸氧，胃腸減壓，CPR，無菌技術(shù)等。

培訓(xùn)方法：每月進(jìn)行操作考核，護(hù)理理論考核，必須達(dá)標(biāo)，未達(dá)標(biāo)補(bǔ)考，直至達(dá)標(biāo)為止。

2-5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士：具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能，掌握護(hù)理文件書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)，能熟練掌握內(nèi)科常見疾病的護(hù)理，能熟練掌握各種儀器使用方法如心電監(jiān)護(hù)儀、微量泵、輸液泵等，了解藥物的使用及各種禁忌。

培訓(xùn)方法：鼓勵自學(xué)，由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶，在實踐中培訓(xùn)利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房，通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、院內(nèi)感染知識考試，有條件進(jìn)行短期專題學(xué)習(xí)。

5-10年護(hù)士：具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能，熟練掌握搶救知識及操作技能，能參與護(hù)理科研課題的設(shè)計，熟練掌握心肺復(fù)蘇，達(dá)到護(hù)師水平。

培訓(xùn)方法：鼓勵自學(xué)，參加本科研究生深造自學(xué)函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核，每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。

護(hù)師：掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)，掌握本?？菩录夹g(shù)、新知識，能運用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理，能參加護(hù)生帶教實習(xí)，能獨自參加危重病人的搶救配合工作，能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)理查房等。

培訓(xùn)方法：自學(xué)、進(jìn)修、有條件時參加?？七M(jìn)修班，每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核，每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。

主管護(hù)師：具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診，逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件，對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。

培訓(xùn)方法：自學(xué)、進(jìn)修、有條件時參加?？七M(jìn)修班，每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核，每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，有計劃地選送到院外對口短期學(xué)習(xí)，每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

五、培訓(xùn)方法

1、制定三基理論、操作全年學(xué)習(xí)計劃(見計劃)。

2、科室每月組織一次護(hù)理學(xué)習(xí)、一次護(hù)理查房以筆試的形式考試。不達(dá)標(biāo)者重新培訓(xùn)，直到達(dá)標(biāo)。

3、每月組織護(hù)理操作培訓(xùn)并在月底考核。

4、每月背誦護(hù)理常規(guī)、應(yīng)急、核心制度利用晨會提問不定期抽查考試等方式進(jìn)行考核。

5、積極參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。

6、鼓勵科室人員進(jìn)行繼續(xù)教育，外出進(jìn)修學(xué)習(xí)等、

通過對規(guī)范化護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)和護(hù)理專業(yè)理論講座，不僅提高了護(hù)士理論及技術(shù)水平，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)，同時也激發(fā)了護(hù)士自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的'積極性和工作熱情，使各項護(hù)理技術(shù)操作和專業(yè)理論水平逐步達(dá)到了規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而提高了護(hù)理人員的護(hù)理技術(shù)操作和護(hù)理專業(yè)理論水平。

嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，是確保護(hù)理安全的重要環(huán)節(jié)，也是護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的具體表現(xiàn)。護(hù)士長有計劃地組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)各項規(guī)章和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，特別是核心制度的貫徹執(zhí)行，如：分級護(hù)理制度、查對制度、交接班制度、文件書寫及管理制度等。增強(qiáng)護(hù)理人員的制度化、規(guī)范化意識，做到有章必循，違章必改，將差錯事故的隱患消滅在萌芽中。

三基三嚴(yán)“訓(xùn)練不僅是提高醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑,也是提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是對科學(xué)治院,從嚴(yán)治院的高度概括。

今后，我科將把“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核作為一項長期的工作來抓，規(guī)范護(hù)理行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，確保護(hù)理安全。努力打造一支團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的護(hù)理隊伍，提高醫(yī)院的綜合能力。

三嚴(yán)三實專題教育方案 篇2

一、嚴(yán)密組織考核，加強(qiáng)質(zhì)量控制

護(hù)理質(zhì)量是護(hù)理工作的核心，護(hù)士長應(yīng)組織本科室的護(hù)理人員根據(jù)護(hù)理部年初制定的“三基”培訓(xùn)計劃進(jìn)行訓(xùn)練，按質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

(一)培訓(xùn)對象：全院護(hù)理人員。參考人員：45周歲以下的護(hù)理人員。

(二)培訓(xùn)考核內(nèi)容

1、理論：以《婦幼保健機(jī)構(gòu)護(hù)理人員三基訓(xùn)練復(fù)習(xí)題解》、《實用臨床護(hù)理“三基”理論篇 》、《實用臨床護(hù)理“三基”習(xí)題篇 》、為主。

2、操作：以《實用臨床護(hù)理“三基”操作篇 》中常用護(hù)理基本技能為主。

3、應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容：職責(zé)、制度、護(hù)理常規(guī)、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理程序的應(yīng)用。

(三)培訓(xùn)方法

1、制定三基理論、操作全年學(xué)習(xí)計劃(見計劃) 。

2、采取集中學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、個人自學(xué)、院內(nèi)院外進(jìn)修的形式學(xué)習(xí)，采用筆試、現(xiàn)場考核、隨機(jī)提問等方式進(jìn)行考核。

3、科室根據(jù)計劃定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn);護(hù)理部每季度組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，每季度對5年以下護(hù)士進(jìn)行一次專業(yè)講座，每年對全院護(hù)士進(jìn)行一次安全及法律法規(guī)教育。

4、規(guī)范化培訓(xùn)：護(hù)士參加3年的`規(guī)范化培訓(xùn)。對新上崗人員三個月內(nèi)每天下班后1小時開始培訓(xùn)，時間2小時。

二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，貫穿于護(hù)理工作始終

嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，是確保護(hù)理安全的重要環(huán)節(jié)，也是護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的具體表現(xiàn)。護(hù)士長要有計劃地組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)各項規(guī)章和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，特別是核心制度的貫徹執(zhí)行，如：分級護(hù)理制度、查對制度、交接班制度、文件書寫及管理制度等。增強(qiáng)護(hù)理人員的制度化、規(guī)范化意識，做到有章必循，違章必改，將差錯事故的隱患消滅在萌芽中。

三、以嚴(yán)格的要求，不斷提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)

對照創(chuàng)建二級婦幼保健院標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“以病人為中心”這條主線，開展護(hù)士職業(yè)道德教育，提高護(hù)理人員素質(zhì)，要常抓不懈，層層把關(guān)，人人參與。在全院護(hù)理人員心中樹立“以人為本”的服務(wù)宗旨，從一切方便和有利于病人做起，接待病人時使用文明、規(guī)范用語，堅決杜絕工作中的“生、冷、硬、頂”現(xiàn)象。具體做到：

(一)在全院各護(hù)理單元開展“服務(wù)明星”評比活動，評比產(chǎn)生病人最滿意的護(hù)士。

(二)在全院開展多說一句話服務(wù)，即“治療前多解釋一句”，“治療后多安慰一句”，“出院前多關(guān)照一句”，以拉近護(hù)患之間距離。

(三)通過召開護(hù)士長、護(hù)士會議對護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)與行為規(guī)范教育，使之不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，以規(guī)范的行為服務(wù)于病人。

三嚴(yán)三實專題教育方案 篇3

“三嚴(yán)三實”是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿、領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)尺，對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求。從以前扎緊制度藩籬、嚴(yán)格實行他律，到現(xiàn)在自我約束成為習(xí)慣、變成自律自覺?？梢钥闯?，作風(fēng)建設(shè)不是百米沖刺，而是一場沒有終點的馬拉松賽跑。習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實”讓作風(fēng)建設(shè)步入一個新的階段：強(qiáng)調(diào)自律，更強(qiáng)調(diào)他律；強(qiáng)調(diào)制度約束，更強(qiáng)調(diào)價值引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動加強(qiáng)自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極的去追求修身的更高境界。

“要我做”，是以外在的方式給人的一種規(guī)定，缺乏主動性，人的懶惰本性就會激發(fā)出來。一年以來關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的禁令頻出，成為在公務(wù)員頭上的一道道緊箍咒，除“四風(fēng)”樹新風(fēng)之效捷報頻傳。然而，制度再密集，不去執(zhí)行就是一紙空文，執(zhí)行不力或者執(zhí)行走樣，其效果就會大打折扣。如果一個政黨的每個人都處于這種“要我做”的狀態(tài)，作風(fēng)建設(shè)不僅永遠(yuǎn)在路上，有時還會走退路。他律是低境界，只是不違反制度規(guī)定和相關(guān)約束；自律是較高境界，會清醒地認(rèn)識到不可為之事，不突破底線，不闖紅線；自覺是高境界，能在自律的同時自覺接受各方面監(jiān)督，并自覺律他。“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”就是強(qiáng)調(diào)自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態(tài)和狀態(tài)。

“我要做”，是內(nèi)心的一種自我服從，是實現(xiàn)自我選擇、自我管理的一種成就感、榮譽感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相關(guān)的事情。領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒的認(rèn)識到，作風(fēng)建設(shè)“要我做”，不如“我要做”，要自覺的照鏡子、正衣冠、洗洗澡，自我修煉，自我完善，把先賢的美德才學(xué)化為自身習(xí)性功力，既加強(qiáng)“修”又注重“養(yǎng)”，于公要秉公用權(quán)、廉潔從政、公而忘私；于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，經(jīng)常自重自省、自警自勵，做到思想境界高、個人修養(yǎng)好、、工作能力強(qiáng)，把自己塑造成一名黨和人民的事業(yè)需要的好干部。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。廣大黨員干部只有主動的自我轉(zhuǎn)變，才能將作風(fēng)建設(shè)由他律變?yōu)樽月桑赏庠谝?guī)則變?yōu)閮?nèi)在價值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實處，真正做到永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

三嚴(yán)三實專題教育方案 篇4

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，習(xí)近平總書記對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

“三嚴(yán)”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，才能嚴(yán)以修身。只有堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能嚴(yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉，才能嚴(yán)以律己。

“三實”是對領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當(dāng)頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。

“三嚴(yán)三實”是為政之要?！皣?yán)”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)為官一任、造福一方的價值追求。

三嚴(yán)三實專題教育方案 篇5

當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜，各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而“三嚴(yán)三實”就是對群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。

謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。實踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況的想法才能真正推動工作有效落實，才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

總之，“三嚴(yán)三實”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向。“空談?wù)`國，實干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時明確作風(fēng)建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動我國社會各項事業(yè)的順利發(fā)展。

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