幼兒園知識教案

Unit8 Is there a post office near here?知識點整理。

Unit8Isthereapostofficenearhere?知識點整理

一、重點短語

1.acrossform在......的對面

2.infrontof在......的前面

3.between...and...在......和......之間4.goalong沿著......走

5.turnleft/right向左/右8.spendtimetogether共享時間

6.spendtime花時間9.atthefirstcrossing在第一個十字路口

7.enjoydoing享受/喜歡做......

二、重點句型

1.—Isthereabanknearhere?—附近有銀行嗎？

—Yes,thereis.It’sonCenterStreet.—是的，有。在中心。

2.—Arethereanyrestaurantsnearhere?—附近有餐館嗎？

—Yes,thereisoneinfrontofthepostoffice.—是的，有。郵局前面有一家。

3.Togettothepark,youjusthavetocrossCenterStreet.為了到達公園你必須穿過中心大街。4.WhenIreadbooks.timegoesquickly.當(dāng)我讀書時，時間過得很快。

5.Godownthestreetandturnleftatfirstcrossing.沿著條街走到第一個十字路口左轉(zhuǎn)。

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Unit 8 Is there a post office near here知識點總結(jié)

Unit8Isthereapostofficenearhere知識點總結(jié)

一．短語歸納
1.postoffice郵局2.policestation警察局
3.payphone付費電話4.BridgeStreet橋街
5.Centerstreet中心大街6.LongStreet長街
7.nearhere附近8.acrossfrom在……對面
9.nextto挨著，靠近10.between…and…在……和……之間
11.infrontof在……前面12.excuseme勞駕
13.farfrom離……遠14.goalong…沿著……走
15.turnright/left向右/左轉(zhuǎn)
16.onthe(或one’s)right/left在（某人的）右邊/左邊
17.inmyneighborhood在我的街區(qū)18.looklike看起來像
19.inlife一生中20.befree免費（有空）
二．用法集萃
1.Turnright/leftatthe+序數(shù)詞+crossing.在第幾個路口向右/左轉(zhuǎn)2.spend+時間/金錢+onsth.花費時間/金錢在
spend+時間/+金錢(in)doingsth.花費時間/金錢做某事
3.watchsb.doing觀看某人正在做某事
4.enjoydoingsth.喜歡做某事
三．重點句型
1.—Isthereahospitalnearhere?這附近有醫(yī)院嗎？

—Yes,thereis.It’sonBridgeStreet.是的，有。它在橋街上。
2.Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.付費電話在郵局與圖書館之間。
3.—Oh…where’sCenterStreet?噢……中心大街在哪里？
—It’snottoofarfromhere.它離這兒不太遠。
4.Thereisarestaurantinfrontofthepostoffice.在郵局前面有一家餐館。
5.GoalonglongStreetandit’sontheright.沿著長街走，它在右邊。
6.Turnrightatthefirstcrossing.在第一個十字路口向右轉(zhuǎn)。
7.IoftenexerciseattheparkbecauseIlovethecleanairandsunshine.
我經(jīng)常在公園鍛煉因為我喜歡那里新鮮的空氣和陽光。
8.WhenIreadbooks,timegoesquickly!當(dāng)我讀書的時候，時光飛逝。

Is there a post office near here?導(dǎo)學(xué)案

Isthereapostofficenearhere?導(dǎo)學(xué)案

一、教學(xué)目標(biāo)

在本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)生將能夠：了解常見的地名；掌握方位介詞的使用；學(xué)會詢問和表達建筑物的位置，并介紹自己理想的居住環(huán)境。

（一）知識與能力

1．學(xué)習(xí)并掌握不同地點的表達方式。

2．學(xué)會使用therebe…,where…?句型詢問和使用方位介詞描述建筑物的具體位置。

3．初步運用問路和指路的用語進行交際。

（二）過程與方法

采用任務(wù)型教學(xué)方法進行自主學(xué)習(xí)、小組合作探究和Role—playing的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片等來展開課堂教學(xué)。通過guessinggame可以讓學(xué)生對一些常見的地點名詞有更深刻的理解。Pairwork問答式的口語交際活動互相詢問同伴某個建筑物的存在和具體方位；組內(nèi)成員討論大家比較理想的社區(qū)環(huán)境，既可以練習(xí)運用所學(xué)語言，又可以拓展學(xué)生的思維。

本單元的教學(xué)法建議：語音教學(xué)──讓學(xué)生能在朗讀或?qū)υ捴姓_使用連讀；詞匯教學(xué)──采取頭腦風(fēng)暴、圖片、游戲環(huán)節(jié)進行教學(xué)，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義，并學(xué)會運用；口語教學(xué)──采取pairwork問答式的口語交際活動和小組活動互相操練；聽力教學(xué)──采取互相匹配，根據(jù)聽到內(nèi)容的先后排序，聽后回答問題等方式；寫作教學(xué)──以填詞、回答問題、寫簡單的短文為主；語法教學(xué)──總結(jié)規(guī)律、抓住特征、模仿操練。

（三）情感態(tài)度與價值觀

通過小組設(shè)計自己的理想社區(qū)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且在活動中教會大家要互相尊重，互相理解并積極表達自己的觀點，通過團隊成員的合作達成共識。讓學(xué)生多注意自己的居住環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注環(huán)境變化、珍惜美好生活的情感。

二、教學(xué)重難點

（一）教學(xué)重點

1．學(xué)習(xí)并掌握不同地點的表達方式。

2．學(xué)會使用therebe…,where…?句型詢問和使用方位介詞描述建筑物的具體位置。

3．初步運用問路和指路的用語進行交際。

4．訓(xùn)練在聽力過程中抓住關(guān)鍵詞的技能。

（二）教學(xué)難點

1．運用方位介詞描述建筑物的具體位置。

2．therebe句型陳述句、否定句、一般疑問句正確理解及應(yīng)用。

三、教學(xué)策略

語音教學(xué)──讓學(xué)生能在朗讀或?qū)υ捴姓_使用連讀；詞匯教學(xué)──采取頭腦風(fēng)暴、圖片、游戲環(huán)節(jié)進行教學(xué)，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義，并學(xué)會運用；口語教學(xué)──采取pairwork問答式的口語交際活動和小組活動互相操練；聽力教學(xué)──采取互相匹配，根據(jù)聽到內(nèi)容的先后排序，聽后回答問題等方式；寫作教學(xué)──以填詞、回答問題、寫簡單的短文為主；語法教學(xué)──總結(jié)規(guī)律、抓住特征、模仿操練。

四、教學(xué)過程

Step1：Lead-in

首先向?qū)W生說明通過本課學(xué)習(xí)最終要完成的一個大任務(wù)──討論并設(shè)計自己理想的社區(qū)環(huán)境。

通過向?qū)W生布置本課要完成的一個大任務(wù)引入新課，貼近學(xué)生日常生活，創(chuàng)設(shè)熟悉的生活環(huán)境，并通過對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)和運用最終達到教學(xué)目的。

Step2：Presentation

Activity1：利用圖片和brainstorming回憶學(xué)過的表示地點的英文詞匯表達。Library,supermarket,park,bridge等。

學(xué)習(xí)常見的地點名詞的表達，圖片形象直觀。頭腦風(fēng)暴可以激活學(xué)生已有的知識儲備，為下面更好的運用語言做準(zhǔn)備。

Activity2：Guessinggame

通過英語描述一些地點的特征以及相應(yīng)的圖片，逐步呈現(xiàn)地點名詞，postoffice,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,payphone,park等。

Activity3：Lookandsay

通過1a中把英語單詞和圖片中的地點相匹配的活動，既檢驗了學(xué)生對詞匯的掌握程度，又一次復(fù)現(xiàn)了重點描述地點的詞匯，加深了印象。

Step3：Listening

Activity：通過聽力對話的形式再現(xiàn)了表達地點的名詞，呈現(xiàn)了談?wù)摻ㄖ锼谖恢玫木湫?，讓學(xué)生初步感知目標(biāo)語言。

訓(xùn)練學(xué)生抓住關(guān)鍵信息，練習(xí)在聽力過程中尋找關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生在聽的過程中快速獲取關(guān)鍵信息。

Step4：Practice

Activity：通過同伴間互相訓(xùn)練，進一步熟悉和掌握表達詢問建筑物存在與否的句型。

A:Isthereabanknearhere?

B:Yes,thereis.It’son…Street.

A:Isthereapostofficenearhere?

B:…

通過同伴間互相對話練習(xí)，進一步熟悉和掌握表達地點的名詞以及詢問建筑物存在與否的句型。

Step5：Lookandsay

Activity1：利用圖片觀察并詢問Whereistheball?,學(xué)習(xí)方位介詞。

通過呈現(xiàn)一個球與一個盒子之間不同位置關(guān)系的圖片，談?wù)撐锲匪谖恢茫霰菊n重點方位介詞的表達方式。

Activity2：利用圖片中一個公共電話與不同建筑物的位置關(guān)系，使學(xué)生逐步學(xué)會方位介詞的運用。

進一步運用方位介詞，并鞏固了地點名詞的表達。

Step6：Listening

Activity1：2a匹配圖片。

Activity2：聽2b對話并根據(jù)對話內(nèi)容填空。

通過聽力對話對詢問和回答物體所在位置的訓(xùn)練，進一步鞏固了重點詞匯和句型。

Step7：Practice

Activity：利用目標(biāo)語言，對1a圖片中的建筑物的具體位置進行詢問和回答。

A:Excuseme.Isthereapostofficenearhere?

B:Yes,thereis.

A:Whereisthepostoffice?

B:It’snextto…

A:Isthereahospitalnearhere?

B:No,thereisn’t.…

嘗試用所學(xué)語言描述地點和方位，逐步從模仿語言過渡到運用語言。

Step8：Listenandanswerthequestions

Activity1：聽對話并回答問題。2d示范對話的語境仍然是兩個孩子詢問一個地點的所在位置，但它創(chuàng)設(shè)了相對真實的場景，綜合運用了前面出現(xiàn)的句型。

Activity2：角色扮演訓(xùn)練對話。

讓學(xué)生體會所學(xué)語言在真實語境中的使用情況，并為學(xué)生模仿語言和進一步拓展該話題提供了示范。

Step9：Makeareport

Activity1：觀看一幅地圖，并根據(jù)圖片把一篇介紹它的文章補充完整。

綜合運用所學(xué)的知識，讀圖并作介紹。為下面大活動的輸出做示范作用，保證大活動進展順利。

Activity2：完成Lead-in布置的任務(wù)：討論并設(shè)計自己理想的社區(qū)環(huán)境。組內(nèi)成員以問答方式描述社區(qū)環(huán)境，選出一名組長作匯報。

創(chuàng)設(shè)真實語言環(huán)境，運用所學(xué)目標(biāo)語談?wù)撓埠煤捅硎鲈?，學(xué)生實踐所學(xué)語言在真實語境中的使用。

Step10：Homework

Activity：畫出理想社區(qū)的草圖并書寫組內(nèi)匯報內(nèi)容。

筆頭鞏固所學(xué)目標(biāo)語：利用方位介詞描述建筑物的位置，有利于學(xué)生寫作能力的提高。

七年級英語下冊Unit 8 Is there a post office near here知識點

七年級英語下冊Unit8Isthereapostofficenearhere知識點

一．短語歸納
1.postoffice郵局2.policestation警察局
3.payphone付費電話4.BridgeStreet橋街
5.Centerstreet中心大街6.LongStreet長街
7.nearhere附近8.acrossfrom在……對面
9.nextto挨著，靠近10.between…and…在……和……之間
11.infrontof在……前面12.excuseme勞駕
13.farfrom離……遠14.goalong…沿著……走
15.turnright/left向右/左轉(zhuǎn)
16.onthe(或one’s)right/left在（某人的）右邊/左邊
17.inmyneighborhood在我的街區(qū)18.looklike看起來像
19.inlife一生中20.befree免費（有空）
二．用法集萃
1.Turnright/leftatthe+序數(shù)詞+crossing.在第幾個路口向右/左轉(zhuǎn)2.spend+時間/金錢+onsth.花費時間/金錢在
spend+時間/+金錢(in)doingsth.花費時間/金錢做某事
3.watchsb.doing觀看某人正在做某事
4.enjoydoingsth.喜歡做某事
三．重點句型
1.—Isthereahospitalnearhere?這附近有醫(yī)院嗎？

—Yes,thereis.It’sonBridgeStreet.是的，有。它在橋街上。
2.Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.付費電話在郵局與圖書館之間。
3.—Oh…where’sCenterStreet?噢……中心大街在哪里？
—It’snottoofarfromhere.它離這兒不太遠。
4.Thereisarestaurantinfrontofthepostoffice.在郵局前面有一家餐館。
5.GoalonglongStreetandit’sontheright.沿著長街走，它在右邊。
6.Turnrightatthefirstcrossing.在第一個十字路口向右轉(zhuǎn)。
7.IoftenexerciseattheparkbecauseIlovethecleanairandsunshine.
我經(jīng)常在公園鍛煉因為我喜歡那里新鮮的空氣和陽光。
8.WhenIreadbooks,timegoesquickly!當(dāng)我讀書的時候，時光飛逝。