最新消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感11篇。

當(dāng)觀看完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的大學(xué)生覺醒年代觀后感1500字（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇1

大型紀(jì)錄片《輝煌中國》的播出，讓人深受感動(dòng)，備受鼓舞。從21日播出的第三集“協(xié)調(diào)發(fā)展”中，我看到了在一個(gè)有力核心—中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下的中國，從貧困山溝到發(fā)達(dá)都市、從山區(qū)貧民到中央領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“發(fā)展”，發(fā)揮中國人民的'智慧和力量，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，用令世界贊嘆的速度，在脫貧和發(fā)展上都取得了舉世矚目的成就，消除貧困、共同富裕，中國正在踐行著國家制度的本質(zhì)要求。

在這些中華民族的偉大復(fù)興成就中，我看到：有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、一心為民的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)核心，是一切的基礎(chǔ)。她樹立了一心為民的宗旨，維護(hù)了穩(wěn)定的國內(nèi)社會(huì)、爭取了和平的國際環(huán)境、制度適宜的發(fā)展方針。從財(cái)政扶貧，交通扶貧等精準(zhǔn)扶貧、到“閩寧模式”東西部牽手的共同發(fā)展，從長江經(jīng)濟(jì)帶，到京津冀一體化前進(jìn)路線，再到雄安新區(qū)引領(lǐng)規(guī)劃千年大計(jì)。中國城鄉(xiāng)差距小了，人心近了。

“中國最貧困人口的脫貧規(guī)模舉世矚目，速度之快絕無僅有?！边@是來自聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署前署長海倫克拉克的盛贊。這五年，中國每年減貧1391萬人。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，補(bǔ)齊短板，克服一個(gè)個(gè)困難，讓中國的發(fā)展更加平衡協(xié)調(diào)、持續(xù)健康，中國制度展示了特有的優(yōu)勢，中國智慧創(chuàng)造了自己的方案。

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇2

在觀看了輝煌中國第一季“圓夢工程”之后，我的內(nèi)心是沸騰的，也許是祖國的力量太強(qiáng)大以至于我此刻血脈賁張。

天塹變通途，一座座中國橋，正為它賦予新時(shí)代的注解。丹昆特大橋，世界第一長橋?？缭焦?、鐵路、水路，打開了長三角經(jīng)濟(jì)要素流動(dòng)的新通道。大勝關(guān)大橋，世界上設(shè)計(jì)時(shí)速最快的鐵路大橋，京滬高鐵的重要越江通道。北盤江大橋，相當(dāng)于200層樓高，它連接起黔川滇三省交界最后一個(gè)高速公路斷點(diǎn)……

一座座新穎奇特的現(xiàn)代橋梁，正在重塑中國經(jīng)濟(jì)地理的`新標(biāo)志，勾勒出中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率的新版圖。公路就是血脈，路越暢通經(jīng)濟(jì)就越緊密，人民越富裕，西部山區(qū)脫貧致富可少不了這個(gè)。厲害了我的國。下一步期待高鐵貫通整個(gè)西部地區(qū)，出行更加方便快捷！看一個(gè)個(gè)奇跡般的工程，托舉起中華民族偉大復(fù)興的中國夢！

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇3

最近學(xué)校組織我們利用周五的學(xué)習(xí)時(shí)間觀看了《一個(gè)都不能少》這部經(jīng)典的電影，再次加深了我對這部電影的印象，覺得感慨頗多。

我還記得最開始觀看《一個(gè)都不能少》還是在師范學(xué)校讀書時(shí)學(xué)校特意放給我們這些師范生的，當(dāng)時(shí)操場上除了送給傻乎乎的魏敏芝的哄笑聲，還有高談闊論聲，甚至有的男同學(xué)實(shí)在懶得看悄悄的溜回宿舍睡覺去了。看完之后，影片留給我們的印象并不深刻。

參加工作已有13年，當(dāng)了鄉(xiāng)村教師的我再次觀看電影《一個(gè)都不能少》后，感同身受，心潮起伏，心情久久不能平靜。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，在很多方面都取得了舉世矚目的成績，而且奧運(yùn)會(huì)的成功召開讓世界認(rèn)識了日益蓬勃發(fā)展的中國，但是，中國農(nóng)村、山區(qū)教育的落后是不可回避的事實(shí)。資源短缺、經(jīng)濟(jì)落后是基礎(chǔ)教育遲遲未能在貧困山區(qū)中普及起來的最主要原因。大部分居于窮鄉(xiāng)僻壤適齡孩兒仍沒有入學(xué)讀書的機(jī)會(huì)，有幸入學(xué)的卻又每一刻也在求學(xué)和生計(jì)間作拉鋸式的`取舍。在日益重視教育發(fā)展的今天，我想這也是我國政府一直關(guān)注也會(huì)最終得以解決的問題。

水泉小學(xué)有一位鞠躬盡瘁，滿心熱摯的高老師，他成為了黑夜中的一線曙光。在數(shù)月沒有發(fā)工資，沒有錢買粉筆，把僅有資源耗盡的情況下也對二十多個(gè)學(xué)生不離不棄;即使面對老母病危在床不得不趕回家探望的情況下，他仍對學(xué)生放心不下，依然想過不回家探病。但現(xiàn)實(shí)卻不容許這事發(fā)生，唯有叮囑魏敏芝好好看管學(xué)生，“一個(gè)都不能少!”，即使在極度貧困的情況下仍然愿意付出五十塊作為魏敏芝的代課酬勞。高老師工作態(tài)度之認(rèn)真，對學(xué)生就學(xué)的堅(jiān)持，對山區(qū)教育的不離不棄，令所有觀眾無不動(dòng)容。

魏敏芝為了遵守對高老師的承諾，她竭力的保持著集體的完整，不讓學(xué)生去縣城上學(xué)，把輟學(xué)的學(xué)生追回，所以同學(xué)們愛她，當(dāng)同學(xué)們分喝那兩瓶3元錢的汽水，他們都想到了小魏老師，都異口同聲地說要給老師喝。當(dāng)小魏老師做了好多徒勞而得不到結(jié)果的事，我們往往認(rèn)為她很傻，但事實(shí)卻不是如此，傻有時(shí)候就是崇高。

想想，有多少像高老師、魏敏芝那樣的老師都甘心奉獻(xiàn)于我國的教育事業(yè)，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。但我也希望能盡快提高教師的待遇，我想這樣一定能使我們農(nóng)村、山區(qū)老師安心于自己的教育教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量得以提高。

校長在這段時(shí)間安排全體師生觀看《一個(gè)都不能少》，所有老師都明白校長的良苦用心。

我校近年來正在經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)：學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量不高，中考成績滑坡…… 此誠危急存亡之秋也。

作為一名鄉(xiāng)村老師，我也意識到自己責(zé)任的重大，所以在教學(xué)過程中必須增強(qiáng)自己的責(zé)任意識，為提高成績甘于奉獻(xiàn)。

希望通過自己的努力以及與同行老師的協(xié)作能夠完成學(xué)校交給我們的工作任務(wù)。

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇4

近日，在閑暇之余看完了覺醒年代，每每想起，胸中依然頗多感慨，實(shí)在是這部劇將歷史書上用些許篇幅一筆帶過的偉大人物表現(xiàn)的生動(dòng)鮮活，躍然紙上。他們不僅是被刻在書本上名聲響亮的革命家，思想家，教育家，更是真真切切活在那個(gè)風(fēng)雨飄搖，內(nèi)憂外患的中國的子民。在那個(gè)帝國主義侵略，封建主義壓迫，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，民智未開的國家，有這樣一群人在苦苦探索一條思想啟蒙，打倒封建禮教的救國救民之路。他們是迷茫的，是懷疑的，是惴惴不安的，但對真理的追尋是吾將上下而求索的，對挽救國家拯救國民于水深火熱之中是用一腔熱血和孤勇獻(xiàn)出一切的。他們的每一聲吶喊每一次演講每一次運(yùn)動(dòng)都傳遞著振聾發(fā)聵的力量，即使百年以后，我也能窺見其對這個(gè)國家命運(yùn)的擔(dān)憂，對每一寸土地的熱愛，對勞苦大眾的悲憫。

陳仲甫先生從二次革命失敗流亡日本回到上海創(chuàng)辦的橫空出世，似乎把那個(gè)黑暗混沌的社會(huì)撕開一個(gè)口子，從此有光照了進(jìn)來，它樹起德先生(民主)和賽先生(科學(xué))兩面旗幟，旨在喚醒國民的思想和覺悟，從“二十年不談?wù)巍钡健氨匾獣r(shí)要采取革命，不怕流血犧牲”，新青年三度搬家，甚至因?yàn)橹俑ο壬氇z停刊半年，在推進(jìn)新文化運(yùn)動(dòng)的過程中不破不立，大破大立，一次次的抉擇和蛻變，最終走上了政治斗爭之路，又一次證明了“任何時(shí)代主流思想都是統(tǒng)治階級思想”。新文化運(yùn)動(dòng)帶來了白話文，白話詩，白話小說，它讓基本沒有接受文化教育的底層人民群眾也能識字讀書看報(bào)，接受新思想的熏陶，這真是一件裨益古今的大事，推行白話不代表徹底摒棄文言文或古文，中華文化博大精深各有所長，現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都能讀書寫字，在所有人都能接受普通教育的基礎(chǔ)上再去學(xué)習(xí)和欣賞文言文，豈不美哉?劇中，北大以辜鴻銘、黃侃為首的尊儒守舊派和文學(xué)改良派時(shí)常進(jìn)行有意思的辯論，譬如黃侃的“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命”和胡適的“不去，謝謝"，令人啼笑皆非。那個(gè)時(shí)候的文化真可謂是百家爭鳴，那個(gè)時(shí)候的北大也是兼容并包，君子和而不同，無論文化政見多么不同，始終保持文人風(fēng)骨，只談學(xué)問，不做小人，令人心向往之。

說到新青年，新文化運(yùn)動(dòng)，必然要提到胡適之先生，一篇刮起了"活文學(xué)”的大風(fēng)。我時(shí)常感嘆胡適先生是一個(gè)真學(xué)者，也只是一個(gè)學(xué)者，他溫文爾雅，寬厚沉穩(wěn)，待人如沐春風(fēng)，對學(xué)術(shù)的追求和造詣極高，倘若他生在我們這樣一個(gè)和平的年代，必定能大展宏圖。

還有我們最可愛的人兒大釗先生，他真的滿心滿眼都是勞動(dòng)人民，他善良，正直，無私，剛毅，樸實(shí)，堅(jiān)定，勇敢，無畏，我覺得一切美好的形容詞用在他身上都不為過。他是中國無產(chǎn)階級革命的斗士，是馬克思列寧主義的信徒，為中國革命開辟了新的出路。劇中他的夫人來北大看望他，與他說“學(xué)校好美啊……我覺得世界上最好聽的聲音就是學(xué)校響亮亮的讀書聲……我在家里最高興的時(shí)候，就是收到你的來信……我要是認(rèn)字就好了，我要是認(rèn)字就能跟我的憨坨寫封信，跟他說說我的心里話”，大釗先生承諾等學(xué)?？梢詳[上一張安靜課桌的時(shí)候，可以傳出朗朗讀書聲時(shí)，他會(huì)帶著她一筆一畫的讀書寫字，等她給他寫一封信。大釗先生這盛世已如您所愿，學(xué)校到處都是安靜的課桌，您卻食言了，您和夫人在那邊肯定生活的很幸福吧。

還有我們的魯迅先生，個(gè)人覺得這部劇魯迅先生選角非常好，他撰寫第一篇白話小說狂人日記的片段，太燃了。"如果我嚷幾聲，能叫醒那幾個(gè)人，你就決不能說，他沒有毀壞這鐵屋的希望。”錢玄同先生與魯迅先生如是說到。魯迅先生，以筆為劍，以墨為鋒，以字為刃，與舊勢力宣戰(zhàn)，批判諷刺黑暗腐朽的舊社會(huì)，為打破這個(gè)鐵屋貢獻(xiàn)了巨大的力量，他特立獨(dú)行，清高孤傲，愛憎分明的性格讓人不得不愛。

蔡元培校長愛才惜才，猶記得他在陳獨(dú)秀離開北大南下時(shí)說“那年大雪紛飛，我迎先生到北大來，如今天涼入秋，我卻要送先生離開”，蔡公對仲甫的戀戀不舍和惺惺相惜著實(shí)令人感動(dòng)，當(dāng)初蔡公三顧茅廬請仲甫來北大任文科學(xué)長，這一來就是三年，期間兩人一起實(shí)施北大教學(xué)改革，推廣新文化運(yùn)動(dòng)，成為了彼此的后盾。蔡公為人謙和，篤行務(wù)實(shí)，對待學(xué)生開放尊重包容，我被他的人格魅力所深深地吸引。

覺醒年代這部劇將人物性格刻畫的十分鮮明，很多臺詞都值得我們一遍遍回味、品讀，每一次看一定能收獲新的體會(huì)和感受，值得二刷。哈哈哈，第一次自己主動(dòng)寫觀后感，洋洋灑灑又臭又長，只是想表達(dá)些許愚之拙見，望君見諒。

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇5

今天謝老師讓我們看這部電影《奪冠》可惜讓老師花了二十五元氪了一個(gè)會(huì)員。

這兩個(gè)多小時(shí)的電影花我們?nèi)?jié)課。這個(gè)電影講述了八十年代的女排沖岀亞洲走向世界的事。她們每天堅(jiān)苦訓(xùn)練，其中郎平十八歲進(jìn)入國家隊(duì)。與日本隊(duì)對戰(zhàn)3：2獲勝迎來中國女排的高光時(shí)刻。退役后郎平去了美國當(dāng)主教練。在帶領(lǐng)的美國隊(duì)打敗五連勝的中國隊(duì)。于是很多國人對郎平辱罵。之后她聽了一位將要犧牲的隊(duì)友的勸說當(dāng)了中國的主教練。她對中國女排進(jìn)行大改革。她不僅帶練岀一個(gè)好球員更想培岀一個(gè)好的人。朱婷婷就是例子，讓對手對她多加防范，更換更多戰(zhàn)術(shù)隨及應(yīng)變。郎平就在別人反對下用新方法。在I6年的里約奧運(yùn)會(huì)中國對戰(zhàn)巴西，有人說“it‘s not ping pong”開局不是很好，在2：2絕勝局再次奪冠。

《奪冠》這部電影將團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，自張不息的拼搏精神表現(xiàn)得淋漓盡致。

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇6

激發(fā)“青年力量”唱響“青春之歌”

中央和國家機(jī)關(guān)青年聯(lián)合會(huì)第一屆委員會(huì)第一次全體會(huì)議在京召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，中央和國家機(jī)關(guān)青聯(lián)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定傳承青聯(lián)“愛國、團(tuán)結(jié)、跟黨走”光榮傳統(tǒng)，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，團(tuán)結(jié)凝聚廣大青年為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

新時(shí)代賦予新的機(jī)遇與考驗(yàn)，青年群體有要求索的新征程，有要完成的'新使命，他們以自強(qiáng)不息、奮斗不止的群像在時(shí)代的卷軸上留下濃墨重彩，也在歷史的滾滾洪流中留下奔騰不息的浪潮。今天，激越的時(shí)代鼓點(diǎn)令人感奮，充滿無限可能的未來舒展于眼前，更壯闊恢弘的征程鋪展在腳下，全國青聯(lián)要不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，集聚精銳之力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年接續(xù)奮斗于新征程、奮進(jìn)于新時(shí)代，唱響“青春之歌”。

壯懷激越鑄利劍，以“偉大夢想”引領(lǐng)前行力量。全國青聯(lián)要引領(lǐng)廣大青年走在時(shí)代前列、爭當(dāng)時(shí)代先鋒，讓青年人的能力本領(lǐng)成為祖國發(fā)展建設(shè)的堅(jiān)挺支撐，引領(lǐng)廣大青年朝著偉大夢想的方向奮勇前行。青年人是祖國的希望、民族的未來，有朝氣有激情，敢嘗試敢創(chuàng)新，勇?lián)?dāng)勇作為，是奔涌的“后浪”。青聯(lián)要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，盡心竭力地服務(wù)于青年的成長，既要加強(qiáng)聯(lián)系也要建強(qiáng)組織，既要給予鼓勵(lì)也要適時(shí)鞭笞，最大限度地激發(fā)青年建功立業(yè)的開拓力量，集聚青年建設(shè)國家的智慧力量，引領(lǐng)廣大青年成長成才，服務(wù)于國計(jì)民生，在育人興才、國防保衛(wèi)、工程建設(shè)、科技研發(fā)等各領(lǐng)域各行業(yè)勇扛責(zé)任、踐行使命，扎實(shí)地學(xué)習(xí)知識、鍛造本領(lǐng)，爭做偉大事業(yè)的“實(shí)干家”，爭當(dāng)實(shí)現(xiàn)偉大夢想的“筑夢人”。

忠肝義膽作前鋒，以“愛國情懷”砥礪報(bào)國力量。青聯(lián)引領(lǐng)著廣大青年的思想與行動(dòng)，要以愛國主義旗幟匯聚青年力量，帶領(lǐng)廣大青年熱愛祖國、忠于祖國、報(bào)效祖國。在今年的新冠肺炎疫情“戰(zhàn)場”上，青聯(lián)帶領(lǐng)廣大青年動(dòng)身抗疫前線、下沉基層一線，投身報(bào)國事業(yè)。請戰(zhàn)書上的紅色手印、熱血兒女的錚錚誓言、基層社區(qū)的日夜堅(jiān)守、口罩壓痕的堅(jiān)毅面容令人動(dòng)容，無不彰顯了青年一代矢志報(bào)國的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)決心，無不展現(xiàn)了青年一代專業(yè)專注的職業(yè)素養(yǎng)與精神面貌，無不表達(dá)了報(bào)國以誠的拳拳之心與眷眷之情。青聯(lián)要強(qiáng)化職責(zé)使命，不斷強(qiáng)化廣大青年的思想認(rèn)同感，銘記“國之大者”，讓青年心中的報(bào)國之志、愛國之情滲入骨髓、鑄入靈魂、融入血脈，讓愛國主義情懷內(nèi)化于心、外化于行，激發(fā)以身許國的一腔熱血、一股沖勁、一種韌性，擰成打不散、拆不開的“戰(zhàn)力繩”，拉起保家衛(wèi)國的“防衛(wèi)線”，建立廣泛的青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，在祖國需要的地方積極貢獻(xiàn)青春力量。

萬人操弓射一招，以“同舟共濟(jì)”凝聚硬核力量。正如李大釗所言，廣大青年要“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”。團(tuán)結(jié)凝聚青年力量，帶領(lǐng)廣大青年敢于斗爭、勇于奮斗，擔(dān)負(fù)起時(shí)代責(zé)任，是新時(shí)代青聯(lián)必須牢牢把握的重要任務(wù)。當(dāng)前，正處在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期，既有新挑戰(zhàn)，也有新機(jī)遇，既是大變革，也是大發(fā)展，值此新舊交織、局勢復(fù)雜、新機(jī)與危機(jī)并存的關(guān)鍵時(shí)期，全國青聯(lián)要凝聚起“90后”“00后”的新生力量，團(tuán)結(jié)不同民族、不同地域、不同年齡、不同職業(yè)的青年群體，聚合闖的干勁、拼的意志，在大戰(zhàn)大考中吹響攻堅(jiān)克難的號角，以重錘敲響鑼，以鋼筋鐵骨鑄利劍，讓“我先上”聚合“一起上”的力量，讓奮斗之“我”召集奮斗之“我們”，將青年群體緊密地團(tuán)結(jié)在一起，一同戰(zhàn)疫、戰(zhàn)洪、戰(zhàn)貧，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，“越是艱險(xiǎn)越向前”，齊心協(xié)力畫好“最大同心圓”，在勇克難關(guān)、勇斗激流中擦亮奮斗底色，為中華民族偉大復(fù)興的光明前景保駕護(hù)航。

風(fēng)鵬正舉，青春飛揚(yáng)。青聯(lián)要帶領(lǐng)廣大青年在旭日下茁壯成長，在風(fēng)雨中鍛造筋骨，走向更廣闊的天地，凝聚起更磅礴的青春力量。讓青聯(lián)事業(yè)朝著煥發(fā)活力、向新發(fā)展的目標(biāo)闊步前行，激發(fā)中華青年心中的力量、腳下的力量、逐夢的力量，向著海潮，激發(fā)氣勢磅礴的力量;向著朝陽，匯聚充滿溫度的力量;向著高峰，鍛造團(tuán)結(jié)向上的力量。讓這種力量推動(dòng)時(shí)代、引領(lǐng)未來，展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績，讓“青春之歌”更加嘹亮，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量，為中華民族的偉大復(fù)興注入強(qiáng)大動(dòng)力。

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇7

《一個(gè)都不能少》是部十分感人的電影，講的是：在一個(gè)很貧窮的村子里，有一位叫魏敏芝的代課老師，她答應(yīng)原來的老師，學(xué)生一個(gè)都不能少。結(jié)果，先后少了兩個(gè)學(xué)生。在自己帶的28名學(xué)生的幫助下，魏老師經(jīng)過長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了那兩名學(xué)生的故事。

這個(gè)代課教師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個(gè)大孩子而已，但她倔強(qiáng)甚至固執(zhí)地遵守著“一個(gè)都不能少”的承諾！農(nóng)村的孩子也許不如城市的同齡人見多識廣，因而常被一些人認(rèn)為：“不懂事兒”。但是，作為一個(gè)普通人，她對這份責(zé)任執(zhí)著的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念！這種精神和信念在現(xiàn)在的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。

我為電影里所展示的農(nóng)村孩子上學(xué)的問題感到難過。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有另一個(gè)不是主角的“主角”——高老師。盡管影片里高老師只在開始時(shí)，出現(xiàn)了不到十分鐘的時(shí)間，然而：辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書、臨時(shí)搭起的床鋪、學(xué)習(xí)委員張明仙的日記

魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的“高老師說的”。他的精神仿佛貫穿了整部電影。

魏老師的堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市里好心人的愛。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí)，已經(jīng)算是十分幸運(yùn)的了，所以，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。

所有的孩子應(yīng)該都跟我們一樣，有在課堂里接受教育的機(jī)會(huì)！——一個(gè)都不能少！這，也許是影片真正要告訴我們的，也是我們所有人需要付出努力和愛心。

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇8

記得上初中的時(shí)候，英語課本上有一篇文章叫《not one less》，老師講譯成中文叫《一個(gè)都不能少》。當(dāng)時(shí)讀了感覺挺感動(dòng)的，但故事主人公叫誰卻忘記了。許多年后的今天，在網(wǎng)上看央視崔永元主持的節(jié)目《小崔說事》采訪張藝謀電影《一個(gè)都不能少》中代課教師魏敏芝的扮演者魏敏芝后，才在網(wǎng)上找到該電影又看了幾遍。就電影的故事情節(jié)及拍攝效果方面，我一無所知更不敢做任何的評價(jià)，但就幾個(gè)特別的鏡頭對我頗有感觸，下面具體談?wù)勎业母惺堋?/p>

“說說城里有什么好的？”“城里有擺這擺那的，比這里好多了。”主演之一的張慧科在接受采訪說這句話的時(shí)候臉上還充滿著笑容?！俺抢锪艚o你最深的印象是什么？”“就是我去要飯，印象最深?！碑?dāng)他說這句話時(shí)一臉的凝重表情?！俺抢锪艚o我的最深的印象就是我去要飯，印象最深”，這就是美麗的城市留給一個(gè)第一次進(jìn)城的農(nóng)村孩子最深的印象，不知道那種感覺會(huì)在他心里停留多久？同樣作為偏遠(yuǎn)山村長大的我，從整個(gè)電影中不知一次的感受到了人間的冷暖：汽車售票員、電視臺臺上、電視臺接待員、飯店老板……我時(shí)常在想，如果張慧科碰不到飯店老板，魏敏芝遇不到那么好的電視臺臺長，故事將會(huì)怎樣發(fā)展？雖然是電影不乏虛構(gòu)的成分，但我卻感同深受。同樣，當(dāng)來自農(nóng)村的魏敏芝（演員）談到她當(dāng)時(shí)的.學(xué)生現(xiàn)在的狀況時(shí)說在照顧孩子。是的，她們的人生早就是被命運(yùn)安排好的，長到一定的年齡便早早結(jié)婚生子，照顧孩子，干繁重的家務(wù)活，殘酷的現(xiàn)實(shí)綁架了她的理想。

在農(nóng)村，直到今天，此現(xiàn)象還普遍存在，生活的壓力使孩子們早早便輟學(xué)打工，沒有接受更多教育的機(jī)會(huì)，沒有用以生計(jì)的一技之能，只能用體力換取一點(diǎn)少的可憐的血汗錢。特別是男孩子，現(xiàn)實(shí)更加殘酷。他們生存的模式隨著時(shí)代的發(fā)展從“放牛——換錢——娶老婆——生孩子——再放?！背晒D(zhuǎn)型到“打工——掙錢娶老婆——生孩子——打工”，也算是與時(shí)俱進(jìn)吧！由于沒有接受更多的教育，她們的思想得不到更高的提升，認(rèn)識還停留在很早以前，沒有理想，安于現(xiàn)狀，更不能找到適合自己的長遠(yuǎn)事業(yè)。長此以往，形成惡性循環(huán)，徘徊于城市邊緣的他們，由于種種原因無法享受到和城市人同樣的待遇，干著最臟最重的活，拿著最低的工資，城市留給他們最深的同印象是“我要去要飯”有何差別呢？

社會(huì)在發(fā)展，人總是會(huì)變的。但愿隨著社會(huì)的發(fā)展，各項(xiàng)關(guān)注農(nóng)民工、留守兒童的政策的出臺以及社會(huì)愛心人士的幫助，能改變當(dāng)前許多農(nóng)村的生活面貌。給她們美好的生活，有朝一日城市留給他們的印象是城市美好的、現(xiàn)代化的場景，不在是“我要去要飯”！JAb88.CoM

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇9

看了哪吒之魔童降世這部動(dòng)畫電影，還是有些話想說的。

第一，哪吒這個(gè)人物的形象，來自于封神演義，卻又有不同，封神演義中是跋扈，無法無天，魔童中是傲嬌，兒童般地惡作劇，相比之下魔童中更貼近生活，更符合小孩子的人物設(shè)定。

第二，龍族的陣營，封神演義中是正式的天庭正神，應(yīng)該還算是善良守序陣營。但到了魔童里，卻黑化了，成了邪惡的一方，雖然鎮(zhèn)壓著妖魔，但是也變成了魔。不知道是出于什么考慮，要把傳統(tǒng)文化里的神獸，黑成魔獸，導(dǎo)演的叛逆？

第三，我以為哪吒在天劫中，會(huì)抄起火尖槍，蹬上風(fēng)火輪，舞動(dòng)混天綾，徹底放開乾坤圈，爆出完全體，釋放全部實(shí)力，沖著天劫把天給捅個(gè)窟窿，刑天舞干戚，猛志固常在！生命不息，反抗不止！沒想到只是被動(dòng)防守，有些失望！

整個(gè)電影，畫質(zhì)細(xì)膩，配著三D來看，帶給人身臨其境的感覺，大情節(jié)場面宏大，令人震撼，體驗(yàn)很不錯(cuò)。用方言，是因?yàn)椴皇钦齽?，想要增加些趣味嗎?/p>

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇10

周三，我看了一部電影，名叫《一個(gè)都不能少》。

電影里，女主角魏老師答應(yīng)高老師要做到：學(xué)生一個(gè)都不能少，所以她很盡力履行任務(wù)。當(dāng)村長把張明獻(xiàn)被送去縣里的學(xué)校去讀書了，他居然不停地追著那輛載張明獻(xiàn)去城里的汽車，因?yàn)樗睦镏挥幸粋€(gè)念頭：“一個(gè)都不能少”所以她拼命地追，可是人跑不過車。

當(dāng)張惠科去去城里打工還債時(shí)，她決定去城里把張惠科找回來。她問同學(xué)們：“你們知道去城里的車票是要多少錢嗎？”同學(xué)們一會(huì)說1元、一會(huì)說2元、一會(huì)說3元，到最后問出了3元。就對同學(xué)們說：“我們一起去搬磚頭好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好”。說著，就沖了出去，到了那里，同學(xué)們苦搬了2個(gè)半小時(shí)，廠長看見了，臭罵了他們，還把他們趕出去，但他們苦苦糾纏，廠長知情后，就給了她15元，他們就紛紛跑到車站去了。到了車站，發(fā)現(xiàn)到城里的票卻要20.5元，他們失落極了。魏老師再建議搬磚，同學(xué)們算了一算，結(jié)果算出要搬1.3萬多塊磚頭，大約要搬十六個(gè)小時(shí)，大家都叫苦連天，反對再去搬磚。其中有一個(gè)同學(xué)提出去混車，但服務(wù)員還是把魏老師趕了下車。她居然不分黑夜白晝地走到城里，歷盡艱辛，吃盡苦頭，終于通過電視臺找到了張惠科。

看著那魏敏芝在找張惠科那感人的過程，我禁不住地流淚。心想：“要是我們?nèi)澜缟斐鲈郑染人麄?，讓沒錢讀書的兒童重新回到校園，去學(xué)習(xí)知識，那樣，就沒有那么可憐的兒童了。”在我看的時(shí)候太敬佩魏敏芝了，她居然那么艱辛地去找張惠科，我好感動(dòng)，我真希望世界上沒有那么可憐的人了！

消除貧困一個(gè)國家的承諾觀后感 篇11

晚上，校長給我們文禮班觀看了電影《一個(gè)都不能少》。講述的是一位山區(qū)教師，為了班里因輟學(xué)走失的孩子張惠科，而想盡辦法去城里找尋的故事。令我感觸頗多。

首先，山區(qū)非常貧困。高老師為了節(jié)省粉筆，連快拿不住的小粉筆頭都不舍得丟，還要用來寫多一個(gè)字，甚至手指上殘留的粉筆灰都可以寫一個(gè)筆劃。而我們現(xiàn)在的孩子們上課用的都是計(jì)算機(jī)、投影儀等，到了2020年，因特殊原因直接成了網(wǎng)課。就算偶爾需要粉筆，那粉筆也大多是用了一半就可以丟棄的。粉筆頭什么的更是不用說，垃圾桶里一大堆。

記得之前班里做黑板報(bào)，為了畫出粗的線條，還特意將粉筆掰斷。畫完后，那截粉筆就被隨意的丟棄了。或許會(huì)有人說浪費(fèi)一點(diǎn)沒所謂，可是，沒有經(jīng)歷過山區(qū)貧困生活的城市里的孩子們，又如何知道什么叫節(jié)約，什么叫“儉以養(yǎng)德”呢？在我們嫌棄粉筆傷手時(shí)，那些山區(qū)的老師或許還在為缺少粉筆而憂愁焦慮呢！

其次，學(xué)習(xí)環(huán)境艱難，書本稀缺。學(xué)生每天只上一節(jié)課，那一節(jié)課就只是抄抄課本，就算他們再努力，老師布置的所有任務(wù)都完成，所有字都認(rèn)會(huì)，最終也不過一個(gè)小學(xué)的學(xué)歷。那里沒有初中，只有小學(xué)。離他們最近的初中也是十幾里外才有，走路dou要走上兩三天。就算學(xué)習(xí)好，能吃苦，最后也會(huì)因?yàn)榧依餂]有錢，交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。

或許是生不逢時(shí)，如果那些孩子出生在現(xiàn)在的2020年，就憑學(xué)習(xí)委員的認(rèn)真、刻苦；明行光同學(xué)的堅(jiān)持；以及水泉小學(xué)的孩子們的努力，想必未來清華、北大都會(huì)有一席之地。

生在了這個(gè)時(shí)代，是我們的幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儾挥?1歲就輟學(xué)；不用打工補(bǔ)貼家用。可這也是我們的'不幸，因?yàn)榘惨莸沫h(huán)境，使我們永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得生活的艱苦；永遠(yuǎn)都不懂得父母的辛勞；永遠(yuǎn)都不知道，對于我們來說可以隨意丟棄的書本，可以隨意浪費(fèi)的紙筆，在有些地方是多么珍貴?？赡苡腥藭?huì)說：“知道呀，不管是學(xué)校的老師還是父母都經(jīng)常講給我們聽?！笨晌蚁胝f：“不，你們只是聽過而已，不能真切的知道，因?yàn)獒槻辉谏砩?，就永遠(yuǎn)不知道疼?！?/p>

其三，魏老師在知道張惠科同學(xué)輟學(xué)去打工后，就堅(jiān)持要將其帶回。期間幾經(jīng)周折，找過村長、搬過磚、逃過票、寫過啟事、等過電視臺臺長……那一件件的事，都伴隨著艱辛、淚水、汗水，可那位魏老師依然沒有放棄?；蛟S是她的毅力感動(dòng)了臺長，最終經(jīng)臺長的幫助，魏老師找到了張惠科。

電影的結(jié)局很美，水泉小學(xué)經(jīng)各方社會(huì)人士的捐助，獲得了足夠的書本，有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。張惠科同學(xué)帶回了錢，還了債，明行光同學(xué)參加了比賽，獲得了第一名的好成績。

一個(gè)都沒有少，一個(gè)都不能少。

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