幼兒園大班健康教案實(shí)用13篇。

教案課件是老師上課預(yù)先準(zhǔn)備好的，本學(xué)期又到了寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。只有老師教案課件寫(xiě)的越好，在教學(xué)過(guò)程學(xué)生也更容易理解。那大家是不是在為寫(xiě)教案課件發(fā)愁呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上幼兒園大班健康教案實(shí)用13篇，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

幼兒園大班健康教案 篇1

一、目標(biāo)：

1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)，知道貪吃冷飲的危害。

2、懂得天熱也要少吃冷飲，應(yīng)多喝水。

二、準(zhǔn)備：

情境表演

三、過(guò)程：

1、幼兒觀看情境表演。

明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會(huì)兒球后，覺(jué)得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說(shuō)：“我怎么還是覺(jué)得渴呢，再吃一點(diǎn)冷飲吧?！闭f(shuō)著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂(lè)“咕咚咕咚”喝了起來(lái)。明明邊喝可樂(lè)邊看書(shū)。一會(huì)兒媽媽下班回來(lái)了，開(kāi)心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。說(shuō)著說(shuō)著，明明的肚子疼了起來(lái)，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看，摸了摸，又用聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對(duì)?！?/p>

2、組織幼兒討論：

(1)明明為什么肚子疼？

(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么？

(3)醫(yī)生對(duì)明明說(shuō)了些什么？

(4)能不能一下吃很多冷飲？

3、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。

夏天天氣很熱，可以少吃一點(diǎn)冷飲，每天只能吃一點(diǎn)。因?yàn)槔滹嫸际潜涞?，吃多了?huì)傷腸胃，肚子會(huì)疼，嚴(yán)重的還會(huì)嘔吐、腹瀉，甚至發(fā)燒，影響我們身體健康。

4、教育幼兒很熱很渴的時(shí)候，應(yīng)多喝白開(kāi)水，也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開(kāi)水是最適合小朋友喝的飲料。

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r(shí)候，自己是怎樣做的，或準(zhǔn)備怎樣做。

幼兒園大班健康教案 篇2

大班教案《袋鼠相斗》適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)，練習(xí)跳躍，發(fā)展彈跳力，喜歡參與游戲，體驗(yàn)，快來(lái)看看幼兒園大班《袋鼠相斗》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)跳躍，發(fā)展彈跳力。

通過(guò)小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

袋鼠頭飾和硬紙卷每個(gè)幼兒各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備活動(dòng)。師：我們來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒跑著走圓圈，練習(xí)走圓）

二、進(jìn)行活動(dòng)。

1、引出活動(dòng)。

師：你們知道袋鼠怎么跳的呀？來(lái)，一起學(xué)一學(xué)吧！（教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳）袋鼠們跳的真好！這么多的袋鼠，你們說(shuō)他們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗嗎？那他們是怎么發(fā)生爭(zhēng)斗的呢？那今天我們就來(lái)玩一個(gè)袋鼠相斗的游戲吧！聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)游戲是怎么樣玩的吧！

2、講解游戲規(guī)則。

參加游戲的幼兒每二人為一對(duì)，面對(duì)面站好（相隔約2米），兩臂前伸，兩只手的手腕自然下垂，兩腿夾住紙卷（在膝蓋上面）。比賽開(kāi)始，兩人都向前蹦跳，并用手掌推對(duì)方手，邊跳邊推，哪方在跳中夾著的紙卷落地了，就為失敗的袋鼠。

規(guī)則及注意事項(xiàng)：不可用手去扶正兩腿夾的紙卷；要求幼兒五指并攏用手掌推對(duì)方。

3、進(jìn)行游戲。

4、評(píng)價(jià)游戲，5、帶領(lǐng)進(jìn)行放松活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動(dòng)物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類(lèi)為澳大利亞獨(dú)有。不同種類(lèi)的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動(dòng)物。

幼兒園大班健康教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂(lè)趣。

2、練習(xí)鉆、跳、爬、平衡動(dòng)作。

3、培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)。

1、今天老師要請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)玩游戲，在玩游戲前我們要來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)。（放音樂(lè)，幼兒隨老師一起做一些活動(dòng)前準(zhǔn)備動(dòng)作）

2、“變變變”游戲。（超級(jí)變變變，你變我也變，變成了什么？變成~~）把孩子帶入準(zhǔn)備好的場(chǎng)地中。（小橋、山洞、小路）對(duì)幼兒進(jìn)行鉆、跳、平衡練習(xí)。

二、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、今天老師要帶小朋友到一個(gè)好玩的地方去，去的地方會(huì)經(jīng)過(guò)小橋、山洞、小路。小朋友去的時(shí)候一定要聽(tīng)指揮。特別是過(guò)小橋、鉆山洞、走小路時(shí)要按老師的要求做。

2、用神秘的口吻告訴幼兒：

師：剛才你們看到的`小橋、山洞都是用什么做的啊。

師：“小朋友，這些神奇的魔法繩。它最喜歡玩游戲了，你愿意陪它一起玩玩游戲嗎？”你先想想看怎么和它玩？想好了，就找個(gè)空地方玩一玩吧?！埃ń處熈粢猓∨笥押屠K子玩的是什么游戲。）

三、個(gè)體探索請(qǐng)幼兒介紹自己的玩法。（多介紹幾種不同的玩法）師：誰(shuí)來(lái)告訴大家你是怎么和繩子玩游戲的？

幼兒回答并示范，組織幼兒一起練習(xí)。

1、幼兒自主合作探索，感受多人玩的樂(lè)趣。

師：剛才大家是一個(gè)人玩一條繩子，都有那么多好玩的方法?，F(xiàn)在我們?cè)囍鴰讉€(gè)人一起玩，看看有沒(méi)有更有趣的玩法，好不好？

（幼兒開(kāi)始合作探索新的游戲方法）教師重點(diǎn)觀察幼兒是否有合作意識(shí)。

五、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園大班健康教案 篇4

大班健康游戲教案《快和慢》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)參與游戲，體驗(yàn)生活中處理事情時(shí)應(yīng)根據(jù)需要來(lái)決定快慢速度。

2、樂(lè)于將自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)告訴大家。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

紅旗2面，紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志各10個(gè)，水桶兩個(gè)，盛滿水的小碗若干個(gè)，圖片四幅。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、游戲：走走跑跑

教師出示烏龜和馬的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)快誰(shuí)慢，并來(lái)學(xué)一學(xué)。當(dāng)教師發(fā)出口令："烏龜烏龜慢慢走"或"馬兒馬兒快快跑"，幼兒相應(yīng)做慢慢走和快快跑的動(dòng)作。

2、游戲：搶紅旗，體驗(yàn)敏捷的快動(dòng)作

交待規(guī)則：幼兒分成紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)兩組，進(jìn)行接力賽跑，看誰(shuí)先搶到紅旗。

幼兒分組游戲后，組織幼兒交流游戲感受：怎樣才能取得勝利？（知道敏捷的快動(dòng)作是獲勝的關(guān)鍵）

3、游戲：送水，體驗(yàn)穩(wěn)健的慢動(dòng)作

交待規(guī)則：兩組幼兒分別端一滿碗水送到對(duì)面的水桶中，看哪隊(duì)送的水多。

幼兒分組游戲，交流游戲感受：怎樣才能不讓碗里的水灑出來(lái)？（知道只有走得穩(wěn)、走得慢，水才不會(huì)灑出來(lái)）

4、看圖片，了解在生活中根據(jù)需要快和慢

（1）生活中哪些事情需要用快動(dòng)作來(lái)做？

（2）哪些事情需要慢動(dòng)作來(lái)做？

小結(jié)：生活中的許多事情，我們根據(jù)需要來(lái)決定是用快動(dòng)作還是慢動(dòng)作，該快的時(shí)候要快，該慢的時(shí)候就慢。

活動(dòng)延伸：找一找生活中哪些事情不能太快也不能太慢。

反思：通過(guò)這節(jié)活動(dòng)的效果看，我認(rèn)為對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，活動(dòng)目標(biāo)似乎有些低?？旌吐變汉苋菀渍莆?，每一個(gè)幼兒都能正確分辨。在辨別第一到第三的位置，這個(gè)目標(biāo)上幼兒也很輕易就能達(dá)成?；顒?dòng)激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作積極性，為幼兒以后的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園大班健康教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識(shí)。

2、能大膽地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。

3、懂得保護(hù)自己的身體，學(xué)會(huì)尊重他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、操作材料4份。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲“找朋友”，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)異性同伴的觀察興趣。

(1)游戲要求：男孩子必須找女孩子做朋友，女孩子必須找男孩子做朋友。

(2)提問(wèn)：你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩?

2、引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

(1)提問(wèn)：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?

(2)提問(wèn)：男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?

(3)教師小結(jié)：男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛(ài)好方面都有許多的不同。

3、出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)男女的區(qū)別。

(1)初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生殖器官，認(rèn)識(shí)其名稱(chēng)。

(2)提問(wèn)：男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么?

4、分組討論：怎樣保護(hù)自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)等方面進(jìn)行討論。

5、幼兒分組完成操作材料，對(duì)新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。

每組提供一套圖片，幼兒觀察、討論后，組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的判斷結(jié)果(正確行為打“√”，錯(cuò)誤行為打“×”)。

(1)偷看別人大小便。()

(2)每天晚上清洗生殖器官。()

(3)用腳踢別人的隱私部位。()

(4)掀起別人的裙子。()

(5)摸生殖器官。()

6、教師總結(jié)：每個(gè)人的身體都是屬于自己的，應(yīng)該保護(hù)好自己的身體，同時(shí)也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生，任何人不能接觸自己的生殖器官；男女有別，有些事情男、女要分開(kāi)做。

7、請(qǐng)幼兒回家把本次活動(dòng)中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)行交流，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

親子用繪畫(huà)、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長(zhǎng)檔案。

活動(dòng)反思：

1、教學(xué)內(nèi)容的選擇新穎。富有挑戰(zhàn)性。性教育活動(dòng)在幼兒園教育活動(dòng)中很少有人嘗試，因?yàn)檫M(jìn)行性教育時(shí)既要如實(shí)相告。又不能太復(fù)雜：既要鼓勵(lì)孩子的求知欲，又要把一些具體細(xì)節(jié)很自然地延遲到孩子的未來(lái)生活中去了解，這個(gè)尺度較難把握。選擇“奇妙的我”這一教育活動(dòng)，是我們對(duì)自己教育實(shí)踐的挑戰(zhàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，我們認(rèn)為挑戰(zhàn)較成功。因?yàn)橥ㄟ^(guò)活動(dòng)，既滿足了幼兒的好奇心。又讓他們掌握了有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明的最初淺的知識(shí)。

2、通過(guò)多種形式激發(fā)起幼兒參與活動(dòng)的興趣。興趣是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的敲門(mén)磚。我們首先通過(guò)“找朋友”的游戲調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)異性同伴的觀察興趣。之后出示男孩和女孩的身體圖片。將幼兒對(duì)身體器官的探索興趣提到了最高點(diǎn)，從而自主地參與到探索活動(dòng)中來(lái)，積極討論，大膽發(fā)言。最后的圖片判斷題將幼兒的興趣及參與活動(dòng)的主動(dòng)性保持到了活動(dòng)結(jié)束。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。本次活動(dòng)嚴(yán)格遵循幼兒年齡特點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深、層層遞進(jìn)、重點(diǎn)突出。從找異性朋友人手，到討論男孩女孩的相同和不同之處，到認(rèn)識(shí)生殖器官，再到如何保護(hù)生殖器官。最后運(yùn)用掌握的知識(shí)來(lái)判斷是非。過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，呈螺旋式上升。

4、教師的有效提問(wèn)支持了幼兒有效的學(xué)習(xí)。有效的提問(wèn)能幫助幼兒積極地去思考和主動(dòng)地探索。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我都設(shè)置了精煉的提問(wèn)，以引導(dǎo)幼兒有效思考。例如：“男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?”“男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么?”以及“男孩是怎么小便的?女孩呢?為什么?”“怎樣保護(hù)自己的生殖器官?”一系列有層次性的提問(wèn)，讓幼兒很自然地去思考和學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)幼兒多維度地思考問(wèn)題。雖然是健康教育活動(dòng)，但我們?cè)诨顒?dòng)中仍然注重培養(yǎng)幼兒從多個(gè)維度思考問(wèn)題的能力。如在圖片判斷題中，有一幅圖的答案打“√”和打“×”都可以。孩子們?cè)谟懻撨@道題目時(shí)開(kāi)始有爭(zhēng)論，有的說(shuō)錯(cuò)，有的說(shuō)對(duì)，我請(qǐng)他們分別說(shuō)出自己的理由后，孩子們停止了爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)樗麄冎懒藢?duì)待同一問(wèn)題，從不同的角度去思考會(huì)有不同的答案。

幼兒園大班健康教案 篇6

引言：

在現(xiàn)代社會(huì)，人們普遍意識(shí)到健康的重要性。尤其是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)健康的生活方式對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。幼兒園大大班的健康教育工作尤為關(guān)鍵，可以為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)他們?nèi)娼】档爻砷L(zhǎng)。本文將詳細(xì)介紹幼兒園大大班的健康教案，并圍繞教案進(jìn)行反思。

第一部分：幼兒園大大班健康教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)孩子們的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如刷牙、洗手、戴口罩等；

2. 提高孩子們對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)，如飲食均衡、適度鍛煉等；

3. 培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)，如過(guò)馬路、防止意外傷害等；

4. 培養(yǎng)孩子們的情緒管理能力，如表達(dá)情感、處理沖突等。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：

a. 刷牙：講解正確的刷牙方式，利用繪本、歌曲等形式進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)；

b. 洗手：介紹洗手的時(shí)機(jī)、正確的洗手方法，并做手部清潔實(shí)踐；

c. 戴口罩： 引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成戴口罩的良好習(xí)慣，教授正確的戴法。

2. 身體健康：

a. 飲食均衡：介紹不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，引導(dǎo)孩子們選擇健康的食物；

b. 適度鍛煉：開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，讓孩子們感受到鍛煉的樂(lè)趣；

c. 充足睡眠：講解睡眠對(duì)身體健康的重要性，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

3. 安全意識(shí)：

a. 過(guò)馬路：模擬過(guò)馬路的場(chǎng)景，教授孩子們正確的過(guò)馬路方法；

b. 防止意外傷害：介紹安全用具的正確使用方法，如剪刀、刀具等；

c. 防火安全：進(jìn)行滅火器和演習(xí)，提高孩子們遇到火災(zāi)時(shí)的自救能力。

4. 情緒管理：

a. 表達(dá)情感：教授孩子們正確表達(dá)情感的方式，如開(kāi)心、生氣、難過(guò)等；

b. 處理沖突：模擬沖突場(chǎng)景，教導(dǎo)孩子們平等對(duì)話、友好解決問(wèn)題的方法。

三、教學(xué)方法：

1. 游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲的方式，增加樂(lè)趣和參與度，加深學(xué)生的理解；

2. 觀察教學(xué)法：利用觀察周?chē)h(huán)境，培養(yǎng)孩子們對(duì)身體健康和安全問(wèn)題的敏感性；

3. 體驗(yàn)教學(xué)法：通過(guò)親身參與的方式，讓孩子們親身感受到身體健康和安全的重要性。

第二部分：反思

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們采用了多種教學(xué)方法，但仍有一些不足之處。

1. 教學(xué)內(nèi)容的延伸：雖然我們對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和身體健康進(jìn)行了詳細(xì)的講解，但在實(shí)際應(yīng)用中還需要更多的延伸。例如，我們可以設(shè)置實(shí)際場(chǎng)景讓孩子們進(jìn)行實(shí)地操作，如問(wèn)候并告別老師時(shí)向老師伸出干凈的手進(jìn)行握手。

2. 家園合作：家庭是孩子們最主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，教師應(yīng)該積極與家長(zhǎng)溝通，讓他們參與到幼兒園的健康教育工作中?？梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)、健康講座等形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒的健康狀況，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

結(jié)論：

通過(guò)對(duì)幼兒園大大班的健康教案的詳細(xì)介紹和反思，我們可以看到，在幼兒園健康教育方面，我們不僅需要注重教育內(nèi)容的全面性和教學(xué)方法的多樣性，還需要與家長(zhǎng)的合作共謀。只有通過(guò)全方位的努力，才能使幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，促進(jìn)他們健康的成長(zhǎng)。

幼兒園大班健康教案 篇7

1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒合作進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒跑、穿衣動(dòng)作的靈活性。

3、教育幼兒學(xué)習(xí)自己的事自己做，發(fā)展幼兒的手指小肌肉動(dòng)作。

一、（室內(nèi)活動(dòng)）觀看動(dòng)畫(huà)片，調(diào)動(dòng)幼兒興趣。

2、回憶：動(dòng)畫(huà)片里的小動(dòng)物在制作三明治時(shí)，它們身上穿著什么?頭上戴著什么?

3、練習(xí)穿圍裙，戴帽子。

誰(shuí)想把自己打扮成一個(gè)小廚師，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示穿圍裙，戴帽子。

你們都能自己穿上圍裙，戴上帽子嗎?

4、好!我們到院子里去做一個(gè)《娃娃廚師》的游戲吧!

1、幼兒隨音樂(lè)跟老師自由表演做運(yùn)動(dòng)，激發(fā)游戲興趣。音樂(lè)：如果感到幸福

(1)交待游戲玩法：

快速的換衣服，送點(diǎn)心，要求跑的動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。請(qǐng)配班老師演示動(dòng)作。

(2)要求幼兒注意同伴間的協(xié)作，動(dòng)作快，交接也快，才能取得勝利。

(3)幼兒分組進(jìn)行比賽，要求出示動(dòng)作靈活的.換衣服，送點(diǎn)心(替代物)。

1、教師講評(píng)游戲，表?yè)P(yáng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)、合作完成好的幼兒。

教師：今天你們玩的高興嗎?我們回到教室里，穿上圍裙，戴上帽子制作三明治好嗎?

2、幼兒隨音樂(lè)愉快的回教室。

幼兒園大班健康教案 篇8

大班健康游戲教案《果寶特工》

幼兒園大班健康教案：果寶特工

活動(dòng)來(lái)源：

平日里孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)投擲時(shí)往往是剛提起興趣游戲就結(jié)束了．所以我根據(jù)“過(guò)街老鼠人人打"和孩子們特別喜歡的動(dòng)畫(huà)片《果寶特工》兩個(gè)游戲設(shè)計(jì)了今天的體育活動(dòng)，將擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)兩個(gè)游戲進(jìn)行整合。同樣是練習(xí)投擲，我通過(guò)變換游戲形式讓孩子們能全身心投入到游戲當(dāng)中，并得到不同發(fā)展。而且，根據(jù)我班幼兒的個(gè)體差異，在設(shè)計(jì)怪獸時(shí)也是有高有低有大有小，滿足每位幼兒發(fā)展的需要。失敗后，幼兒才會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去想辦法克服困難，激發(fā)其挑戰(zhàn)性。成功了可以激發(fā)幼兒的自信心，嘗試運(yùn)用各種方法安慰別人。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展臂力和目測(cè)力，提高投擲能力。

2、在游戲中激發(fā)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感，發(fā)展綜合運(yùn)動(dòng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

軟球若干四散放在場(chǎng)地的兩邊。4個(gè)畫(huà)有老鼠的紙盒。幼兒自制的流星彈、沙包若干、幼兒自畫(huà)的怪獸圖片若干。帶響聲怪獸盔甲若干、起點(diǎn)線、投擲線、拱門(mén)、平衡木、小桶、錄音機(jī)、利用幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地布置游戲場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)列隊(duì)形分隊(duì)走練習(xí)，一隊(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變四隊(duì)并對(duì)走。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

數(shù)字操，跟隨音樂(lè)做肢體活動(dòng)。

三、復(fù)習(xí)游戲

過(guò)街老鼠人人打。重點(diǎn)練習(xí)幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

四、放松活動(dòng)——變魔術(shù)，過(guò)渡下一個(gè)游戲

五、游戲活動(dòng)：《果寶特工》

幼兒扮演“果寶特工"，教師以“長(zhǎng)老”的身份組織活動(dòng)。

1、果寶特工學(xué)本領(lǐng)。

(1)教師和幼兒一起討論：如何讓流星彈飛得遠(yuǎn)。

(2)教師示范肩上揮臂投擲的動(dòng)作，幼兒徒手練習(xí)。重點(diǎn)提醒

幼兒右手拿球，手放肩上，雙腿微曲，投擲時(shí)，手的位置略高于耳部。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力向前拋。

(3)介紹場(chǎng)地的布置及練習(xí)方法。場(chǎng)地上有兩條不同顏色的投

擲線，等會(huì)兒站在起點(diǎn)線上投擲時(shí)，看清楚流星彈落在哪個(gè)位置(是紅色投擲線或藍(lán)色投擲線)。

(4)果寶特工分組練習(xí)。

(5)交流投擲結(jié)果，總結(jié)投擲經(jīng)驗(yàn)(流星彈落在哪個(gè)位置)。

2、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆。

(1)教師講述并示范側(cè)身鉆的方法。先蹲下再低頭肩膀側(cè)著往

前鉆。(2)幼兒實(shí)踐。從體驗(yàn)揣摩得知扶著鉆效果會(huì)更好，幼兒練習(xí)。

3、拯救好朋友。

(1)介紹游戲玩法：怪獸們抓走了森林里的小動(dòng)物，幼兒要想辦法救出他們。幼兒討論如何救小動(dòng)物。教師講解打怪獸的路途，要手拿裝有流星彈的小桶經(jīng)過(guò)銀河，側(cè)身鉆過(guò)太空隧道，跑到紅線前，拿起一個(gè)流星彈，瞄準(zhǔn)怪獸投擲。只要流星彈碰到怪獸的任何部位都算投中。投中后即可救出一位小動(dòng)物，救出小動(dòng)物后要想辦法安慰小動(dòng)物。如未能擊中則需立刻返回繼續(xù)進(jìn)行游戲。

(2)幼兒游戲，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合位置攻打怪獸。

六、結(jié)束活動(dòng)

和小動(dòng)物念兒歌，送小動(dòng)物回家。

活動(dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)，幼兒完成了任務(wù)，救出了小動(dòng)物。幼兒在復(fù)習(xí)游戲時(shí)擲遠(yuǎn)技能掌握得很好，部分幼兒投準(zhǔn)技能還需加強(qiáng)練習(xí)。在新游戲時(shí)我選擇了綜合練習(xí)的方法，既學(xué)習(xí)了新的技能又增強(qiáng)了幼兒的擲準(zhǔn)能力。平衡及側(cè)鉆加大了活動(dòng)難度，但幼兒的投擲興趣卻更加高漲了。兩個(gè)相近的游戲，幼兒沒(méi)有一絲的厭煩，反而一直問(wèn)我老師還能再玩一次嗎?我還想去救小動(dòng)物。激發(fā)了幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)中先以學(xué)本領(lǐng)引出多種活動(dòng)，讓幼兒先練習(xí)游戲中的項(xiàng)目，學(xué)會(huì)后再進(jìn)行游戲時(shí)有一個(gè)鞏固加深。側(cè)身鉆是我班這學(xué)期剛剛接觸練習(xí)的項(xiàng)目，幼兒在這一項(xiàng)技能方面的掌握今后還需加強(qiáng)。由于幼兒的個(gè)體差異及發(fā)展水平不同，個(gè)別幼兒的擲遠(yuǎn)擲準(zhǔn)能力還需加強(qiáng)。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：

游戲是幼兒的主要活動(dòng)，內(nèi)容選擇遵循的原則，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又要有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，投擲和擲遠(yuǎn)是較為單一的活動(dòng)，教師在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)將體育活動(dòng)與平日里幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片《果寶特工》相結(jié)合，體育活動(dòng)情景化，以此來(lái)吸引幼兒的興趣，幼兒通過(guò)自身的角色扮演全身心地投入到體育活動(dòng)中，突出了活動(dòng)效果，活動(dòng)既起到體育鍛煉的目的，又大大增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。

幼兒園大班健康教案 篇9

教師：屈老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1學(xué)會(huì)用腳帶球向前走，培養(yǎng)孩子控球能力。

2、發(fā)展幼兒的目測(cè)能力。

3、激發(fā)幼兒玩球的積極性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.掌握各種手玩球的方式，已經(jīng)看過(guò)聯(lián)賽了。

2、人手1球，塑料圈8個(gè)，小樹(shù)2棵，獎(jiǎng)牌4塊。

三。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，足球**磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、扮演角色，熱身運(yùn)動(dòng)。

幼兒做小運(yùn)動(dòng)員，邊走邊拍球進(jìn)場(chǎng)。

問(wèn)題：你剛才用什么擊球？讓我們一邊聽(tīng)**一邊玩花樣球。

現(xiàn)在沒(méi)有口令也來(lái)做。

二、幼兒探索用腳玩球。

1問(wèn)題：你的小手能力真大，球都聽(tīng)你說(shuō)。你們的小腳會(huì)不會(huì)玩球？玩腳是一項(xiàng)新技能。試試看。

2.兒童嘗試用腳玩耍。 老師觀察并發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)囉昧瞬煌姆椒?，例如用腳跳，用腳輪腳踩球，用腳走路球。分別請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩的方法，并帶領(lǐng)大家學(xué)學(xué)試試。

三、教師示范并講解要領(lǐng)。

教師示范并講解：剛才他想出的方法叫用腳帶球往前走，我也來(lái)玩玩，腳的這邊叫內(nèi)側(cè)，腳的這面叫外側(cè)，兩邊都可以踢，要想停住球，可以用腳的內(nèi)側(cè)或外側(cè)，也可以用腳尖踩住球。

1、幼兒與老師一起練習(xí)。

2、幼兒自己帶球往前走，要求幼兒眼睛看好前方，讓球筆直往前走。

3、帶球過(guò)障礙。

繞過(guò)一些障礙物，如小樹(shù)、椅子等。

四、放松游戲"皮球搬家"。

小運(yùn)動(dòng)員比賽一下，看哪一隊(duì)運(yùn)動(dòng)員抱球本領(lǐng)大。

1、先抱2個(gè)球，一定要又快又穩(wěn)。

2加深難度，拿3個(gè)球，3個(gè)球要管好。

3.頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱怨膭?lì)堅(jiān)持到底的孩子。（**：屈老師教案網(wǎng)）

幼兒園大班健康教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2.能大膽、自信地選擇合適自己的高度進(jìn)行練習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：木制長(zhǎng)凳若干、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.熱身運(yùn)動(dòng)（長(zhǎng)凳操）幼兒縱向排成四排，兩兩幼兒之間橫放一張長(zhǎng)凳。在音樂(lè)伴奏下，跟著老師做長(zhǎng)凳操。（老師自編，可以先坐著在長(zhǎng)凳上做一些上肢動(dòng)作，然后創(chuàng)編一些由兩名幼兒共同合作的動(dòng)作，例如坐在長(zhǎng)凳上背靠背、雙腳抬起，或者面對(duì)面坐，雙手拉住人往后仰等，根據(jù)長(zhǎng)凳的一些特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)動(dòng)作）2.自由玩長(zhǎng)凳鼓勵(lì)幼兒自由探索長(zhǎng)凳的各種玩法，并及時(shí)請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。（可以一個(gè)人也可以幾個(gè)同伴合作，把長(zhǎng)凳接起來(lái)或疊起來(lái)玩各種花樣，事先提醒幼兒注意安全）

　3.練習(xí)跳長(zhǎng)凳（1）從幼兒游戲中發(fā)現(xiàn)跳長(zhǎng)凳的方法，并介紹給大家。教師將幼兒集中起來(lái)，示范從橋上往下跳的正確姿勢(shì)，講解方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。（一條長(zhǎng)凳）幼兒繼續(xù)練習(xí)。

（2）將兩個(gè)長(zhǎng)凳疊起來(lái)并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過(guò)"橋"并從"橋"上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"起伏橋"上走回來(lái)。

（3）視幼兒情況逐漸增加"橋"的高度，鼓勵(lì)幼兒嘗試從橋上走過(guò)并跳下。 注意事項(xiàng)： ①保持場(chǎng)地中有不同高度的"橋"，讓幼兒自己選擇。 ②教師加強(qiáng)保護(hù)，尤其要注意過(guò)最高的"橋"幼兒的安全。 ③引導(dǎo)幼兒幫助爬不上凳子的同伴。 ④對(duì)能力特別強(qiáng)的幼兒，教師可在其過(guò)"橋"時(shí)把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙，讓他跨過(guò)。 ⑤對(duì)幼兒的表現(xiàn)作積極的評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。

4.放松運(yùn)動(dòng)或坐或躺在長(zhǎng)凳上，做一些舒展的動(dòng)作。

幼兒園大班健康教案 篇11

大班上學(xué)期健康教案《投沙袋》

幼兒園大班健康教案：投沙袋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)正確的揮臂投擲沙袋的動(dòng)作，提高幼兒的投擲能力。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助克服困難的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人一個(gè)沙袋 2、繩子若干 3、布置好場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分。

（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：大圓 四路開(kāi)花 八路開(kāi)花 大圓 四路縱隊(duì)。

（2）運(yùn)動(dòng)員模仿操。

2、基本部分。

沙袋的多種玩法。

（1）教師講解并示范投擲沙包的動(dòng)作要領(lǐng)。幼兒站四路斜隊(duì)，徒手練習(xí)揮臂投擲運(yùn)動(dòng)1-2遍。

（2）幼兒玩游戲“哪個(gè)沙袋投得遠(yuǎn)”。

（3）分組競(jìng)賽“收放沙袋”。

規(guī)則：分四隊(duì)進(jìn)行，各隊(duì)第一名幼兒手提籃子，并將籃子中的沙袋分別放入圈內(nèi)后繞過(guò)椅子跑回來(lái)，拍第二名幼兒的手，拍到手的幼兒接過(guò)籃子去收沙袋依次進(jìn)行，方法同上。以先完成者為勝。

3、結(jié)束部分。

以沙袋為障礙練習(xí)曲線走，最后做放松整理活動(dòng)。

教后感：幼兒對(duì)投擲沙袋很感興趣，提高了幼兒的投擲能力。本活動(dòng)很能發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

幼兒園大班健康教案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探究黃豆與黃豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及黃豆制品，并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些黃豆、綠豆、赤豆、豆?jié){機(jī)。

2、課件。

小朋友，今天我呀給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，大家來(lái)猜猜！

謎語(yǔ)：“小小一顆豆，顏色黃又黃，營(yíng)養(yǎng)真真好，吃了能長(zhǎng)高！”黃豆。

我們的桌子上有很多的豆豆，請(qǐng)小朋友把黃豆找出來(lái)哦！

有個(gè)小小的要求，要求每個(gè)小朋友把找來(lái)的黃豆放在自己面前的小盒子里，

幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試性地尋找出黃豆。（教師提供黃豆、綠豆……請(qǐng)幼兒看、摸，并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)找出黃豆）

教師：我們班的小朋友真能干，這么快就找到了黃豆，那我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下自己盒子里的“黃豆”新朋友吧。你們可以用眼睛、用手去看看，摸摸

b、黃豆是什么形狀的？

c、黃豆摸上去有什么感覺(jué)？

我們班小朋友那么快就和黃豆成了好朋友，可是呀還有個(gè)難題等著我們解決哦！

教師：今天黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日，要他的寶寶都請(qǐng)來(lái)。黃豆?fàn)敔敽転殡y，請(qǐng)小朋友幫助它。

A、認(rèn)識(shí)各種豆制品。

“你知道哪些是用黃豆加工成的呢”

B、繼續(xù)播放課件：知道豆腐、豆?jié){、豆腐干、腐乳、油面筋、豆腐腦、油果也是黃豆做成的。

豆?jié){是黃豆寶寶們變的，那小朋友們平時(shí)還吃過(guò)什么也是黃豆寶寶們變來(lái)的呢？

教師：原來(lái)小朋友知道那么多的黃豆制品，黃豆?fàn)敔斦f(shuō)：“我們黃豆是‘豆中之王’它有豐富的蛋白質(zhì)和鈣，小朋友正在長(zhǎng)身體，多吃黃豆制品可以長(zhǎng)得高高的，那小朋友想不想長(zhǎng)高呀？

幼兒園大班健康教案 篇13

設(shè)計(jì)意圖：

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒吃東西不合理，往往是想要吃的東西吃東西，不喜歡吃的東西就一點(diǎn)也不吃，不懂得什么食物吃了有營(yíng)養(yǎng)什么沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，所以我抓住這一現(xiàn)象上一節(jié)大班健康活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師。目的是讓幼兒初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理、科學(xué)的搭配。這次活動(dòng)我分了三大環(huán)節(jié)去完成的。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。

2、嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)中餐，對(duì)食物的`搭配感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種食物圖片、一次性紙盤(pán)、健康笑臉貼紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、我最喜歡吃的食物

2、幼兒選擇自己喜歡的食物，教師出示圖片。

二、營(yíng)養(yǎng)寶塔

1、你們都有自己喜歡吃的食物，如果讓你隨便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？

2、你平時(shí)有像這樣吃過(guò)嗎？

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。

3、你覺(jué)得哪些食物可以多吃點(diǎn)，哪些食物應(yīng)該少吃？為什么？

引導(dǎo)幼兒討論。

4、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)食物王國(guó)的營(yíng)養(yǎng)博士是怎么說(shuō)的。

（我們吃的食物就像一座營(yíng)養(yǎng)寶塔……）

5、師幼共同談?wù)搶?duì)營(yíng)養(yǎng)寶塔的認(rèn)識(shí)。

三、我是營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師

1、如果讓你來(lái)做營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一份中餐，你覺(jué)得怎么選擇食物才更有營(yíng)養(yǎng)，更健康？

2、提供各種食物圖片，幼兒選擇食物，制作一份營(yíng)養(yǎng)中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論設(shè)計(jì)得是否合理，是否利于健康，給設(shè)計(jì)合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

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