科普知識(shí)演講稿。

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科普知識(shí)演講稿【篇1】

老師們、同學(xué)們：

大家好！

糖尿病主要分兩種，一種基本是孩子，另一種基本上是成年人。糖尿病它指的是葡萄糖，當(dāng)你胡吃海塞之后，把所有工作都留給腸胃，腸胃翻江倒海，食物中的淀粉，脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通過(guò)層層篩選，其中一部分變身進(jìn)入血液就是血糖。血糖進(jìn)入細(xì)胞需要一個(gè)動(dòng)力，那就是胰島素，血糖進(jìn)入細(xì)胞就轉(zhuǎn)換成人體所需的能量。

如果血糖太多，剩余血糖就會(huì)跑到肝臟或者肌肉里去，這就是肝糖原和肌糖原。如果這里也住不下就形成了脂肪儲(chǔ)存。這就是俗稱的肥膘。糖就是人體的汽油，沒(méi)有它玩不轉(zhuǎn)。當(dāng)你吃喝過(guò)剩，腸胃吸收太多，血糖扎堆，胰島素就只能罷工，他應(yīng)付不來(lái)就是胰島素抵抗，引發(fā)抵抗的原因有遺傳因素有環(huán)境因素。血糖進(jìn)不了細(xì)胞，血糖值就會(huì)飆升。這事只能排出更多的胰島素去救援。所以糖尿病前期會(huì)有胰島素分泌過(guò)多的癥狀。

糖尿病不可怕，可怕的是盟友，就是糖尿病并發(fā)癥。視網(wǎng)膜病變，糖尿病腎病，胰島素剛開(kāi)始抵抗的時(shí)候會(huì)有更多胰島素來(lái)幫忙，后來(lái)細(xì)胞撐壞了，過(guò)高的血糖，代謝產(chǎn)物，毒害眼底，腎臟的毛細(xì)血管，細(xì)胞，后來(lái)視力模糊，腎不行。糖尿病足，發(fā)生在胰島素罷工之后，當(dāng)你走在街上，突然踩了圖釘，你卻不疼，說(shuō)明神經(jīng)被高血糖毒害病變，神經(jīng)末梢壞死，腦袋不反應(yīng)了。接著細(xì)菌組團(tuán)圍住傷口，免疫系統(tǒng)扛不住，周邊血管補(bǔ)給跟不上，細(xì)菌就會(huì)感染。心血管病變，細(xì)胞沒(méi)糖吃，人就沒(méi)能量，肥膘就開(kāi)始工作，代謝出現(xiàn)問(wèn)題，高血糖，血脂異常，血管內(nèi)部損傷。多余脂肪，炎性細(xì)胞，堆積到血管管壁，就會(huì)堵塞血管。

如何對(duì)抗糖尿病呢？管住嘴。讓胰島素好好干活，專業(yè)藥物控制。注射胰島素。所以有個(gè)好身體是多么重要，管住嘴邁開(kāi)腿是真滴。

科普知識(shí)演講稿【篇2】

2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自我的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢原先，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果咱們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。咱們不甘心，雖然咱們不能夠預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但咱們卻能夠用防震知識(shí)武裝自我，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給咱們帶來(lái)的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，咱們?cè)撛鯓愚k呢

災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠咱們自我來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，要堅(jiān)持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過(guò)后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫?jiān)實(shí)的家具下，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合本事強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不能夠在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要堅(jiān)持樓梯、走廊等通道暢通，不能夠在過(guò)道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書(shū)面自救措施知識(shí)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，得以熟練操作。

桑棗中學(xué)的師生們就是用知識(shí)保護(hù)自我的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名教師，從不一樣的教學(xué)樓和不一樣的教室中，全部沖到操場(chǎng)上，以班級(jí)為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。

全民行動(dòng)起來(lái)吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來(lái)武裝自我，捍衛(wèi)自我的生命。

當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪?lái)時(shí)，如果咱們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會(huì)把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，提高自救互助本事，按照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽(yáng)二小進(jìn)取制定預(yù)案，并全力部署做好充分準(zhǔn)備，于5月11日午時(shí)開(kāi)展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練?？h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來(lái)觀看。

首先，由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解學(xué)校暴力事件的安全防范的常識(shí)，李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動(dòng)事例，從有關(guān)安全知識(shí)，講到應(yīng)對(duì)安全事故出現(xiàn)的時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護(hù)自救等，并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課

之后開(kāi)始逃生自救安全演練，有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生——孩子們?cè)诮淌依镬o靜的學(xué)習(xí)，忽然信號(hào)員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號(hào)。（學(xué)校鈴聲）同學(xué)們迅速拿起課本抱頭，鉆到課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，最終一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)（哨聲）：教師告知學(xué)生，地震已過(guò)，此刻撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急、不慌亂，紛紛用書(shū)本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。

經(jīng)過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了必須的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。

科普知識(shí)演講稿【篇3】

吹響環(huán)保的號(hào)角

尊敬的各位評(píng)委老師，各位來(lái)賓，同學(xué)們：

大家好！我叫牛世超，來(lái)自06級(jí)中文系，我的參賽作品是《吹響環(huán)保的號(hào)角》。

如果我問(wèn)21世紀(jì)什么最貴？那么有的人肯定會(huì)說(shuō)是人才，可實(shí)際上，在人類工業(yè)文明急劇發(fā)展的今天，比人才更為可貴的應(yīng)該是我們的自然環(huán)境資源。我們身處大自然的搖籃中卻患得患失，其實(shí)我們向她索取得太多，而回報(bào)得又太少了；甚至有人還說(shuō)：環(huán)保與我無(wú)關(guān)，這是多么幼稚而又可怕的錯(cuò)誤?。?/p>

每年的6月5日是世界環(huán)境日，到了那一天，幾乎所有的人就突然間具備了一種環(huán)保的意識(shí)。世界環(huán)境日誕生于1972年第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)，但是誰(shuí)能說(shuō)我們就僅僅度過(guò)了三十幾個(gè)環(huán)境日，又有誰(shuí)能說(shuō)我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)只存在于環(huán)境日當(dāng)天呢？應(yīng)該是這樣，在我們每個(gè)人的生命歷程里，天天都應(yīng)是環(huán)境保護(hù)日。

自然環(huán)境是我們?nèi)祟惖靡陨姘l(fā)展和延續(xù)的基礎(chǔ)，優(yōu)美的自然環(huán)境必然給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。明月松間照，清泉石上流讓我們感受清幽；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A讓我們觸摸壯麗；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼讓我們聆聽(tīng)喧鬧。美麗的自然帶來(lái)了美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷的認(rèn)識(shí)自然、利用自然、改造自然的過(guò)程中造福著自己，慢慢地，人類似乎是主宰了自然

世界文學(xué)大師雨果曾說(shuō)：大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。近些年來(lái)，我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但同時(shí)我們也忽視了環(huán)境，進(jìn)而觸怒了環(huán)境，因此各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：全球一億兩千萬(wàn)人口生活在渾濁的空氣里，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，森林正以每年450萬(wàn)公頃的速度消失驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了鄭重的警告：如果我們?nèi)岳^續(xù)盲目地向自然索取，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境，拯救家園的戰(zhàn)斗，那么最終毀滅的將是我們?nèi)祟悾?/p>

一位名叫保羅科爾曼的英國(guó)老人，為了給大自然增添一點(diǎn)綠色，不惜從歐洲到非洲，從舊金山到薩拉熱窩，從阿爾卑斯到廣島、長(zhǎng)崎，竟然徒步全球四萬(wàn)兩千多公里，訪問(wèn)了37個(gè)國(guó)家和地區(qū)，進(jìn)行了看似簡(jiǎn)單實(shí)則意義非凡的植樹(shù)活動(dòng)。當(dāng)年已經(jīng)51歲的老人還許下了在有生之年種下1億棵樹(shù)的錚錚誓言。老人種下了綠色的樹(shù)苗，更種下了綠色的希望，年輕的我們，是否能從中認(rèn)識(shí)到些什么呢？

朋友，請(qǐng)跟我一起走進(jìn)大自然吧！在大自然里擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林，軟軟的草叢中坐一坐，再看看腳底下的螞蟻不知疲倦的忙碌那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)真正感覺(jué)到保護(hù)自然環(huán)境是何等的重要，你也就會(huì)意識(shí)到那是一種責(zé)任，一種使命，一種舍我其誰(shuí)的膽略！

朋友，讓我們帶著平和的心緒去發(fā)現(xiàn)，去珍愛(ài)，去呵護(hù)大自然吧！我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該做的是抓緊時(shí)間，以我為媒，攜起手來(lái)去保護(hù)我們共有的家園，而且一天也不能懈怠。雖然今天不是環(huán)境保護(hù)日，但是環(huán)保的號(hào)角將吹響在我們生命中的每一天！

謝謝大家！

科普知識(shí)演講稿【篇4】

同學(xué)們：

當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。

人類的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類的科技進(jìn)步。“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！

科普知識(shí)演講稿【篇5】

運(yùn)動(dòng)也有禁忌癥，不適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生危害。有如下情況，就應(yīng)該休息不可參加運(yùn)動(dòng)：（1）血糖未控制，餐后血糖＞16.7mmol/L。（2）糖尿病合并酮癥、低血糖。（3）糖尿病腎病。（4）糖尿病合并視網(wǎng)膜病變。（5）糖尿病合并感染。（6）糖尿病高血壓未被控制或合并不穩(wěn)定心絞痛。（7）糖尿病足感覺(jué)神經(jīng)障礙、足潰瘍或關(guān)節(jié)病變。

為了安全的鍛煉，運(yùn)動(dòng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？

注意事項(xiàng)：（1）不進(jìn)行憋氣、負(fù)重類型的力量運(yùn)動(dòng)，不進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)性比賽和運(yùn)動(dòng)。（2）避免空腹及服降糖藥后60—90分鐘運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)要攜帶糖果以免發(fā)生運(yùn)動(dòng)中低血糖，避免在運(yùn)動(dòng)的肢體注射胰島素。（3）運(yùn)動(dòng)中如果出現(xiàn)胸痛、胸悶、頭暈、腹痛、嘔吐、大汗淋淋等癥狀應(yīng)立即停止，休息。（4）注意運(yùn)動(dòng)中足的保護(hù)，穿松軟合適的鞋和襪，每天運(yùn)動(dòng)后進(jìn)行足的自我檢查，注意皮膚溫度、有無(wú)發(fā)紅、水泡、疼痛、感覺(jué)障礙。（因?yàn)樘悄虿?huì)導(dǎo)致神經(jīng)損害，足部感覺(jué)不到疼痛，而造成足的損害。）

運(yùn)動(dòng)鍛煉后，應(yīng)該做好一天活動(dòng)的記錄情況，目的是觀察運(yùn)動(dòng)療效及反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)方式；并且應(yīng)該定期監(jiān)測(cè)血糖及相關(guān)指標(biāo)的變化，以觀察運(yùn)動(dòng)效果。

科普知識(shí)演講稿【篇6】

最新秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)加油廣播稿匯集

1、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無(wú)限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

2、漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。

3、泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

所有的努力都是為了迎接這一刻，所有的努力都是為了這個(gè)指揮。

4、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

5、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光。

無(wú)拘無(wú)束的揮手滿足了無(wú)言的等待。面對(duì)朝陽(yáng)，你去歌唱，帶著希望，我們?cè)诘却愕臍w來(lái)。

6、漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐， 忍受著孤獨(dú)與寂寞， 承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水， 可腳步卻從不停歇。 好樣的，縱然得不了桂冠， 可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。

7、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!

時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

8、看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。

操場(chǎng)上的你是勝利的象征，操場(chǎng)上的你是青年的欽佩?？熳?！去迎接偉大的挑戰(zhàn)，去吧！

去做一名追風(fēng)的少年。

9、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

10個(gè)。時(shí)間在流逝，軌跡在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，血液在沸騰，光輝在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!

11、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

12歲。廣闊的綠地是你的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!

13、你的毅力令我們?nèi)嗾鄯?，你的努力，令我們?nèi)嗯宸?，你是我們班的焦點(diǎn)，你是全班的中心，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神，我們?yōu)槟愣湴?，為你而喝彩?/p>

14、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：

戰(zhàn)斗！蕭瑟的秋風(fēng)擋不住你破碎的竹魂。

15歲。這是意志的斗爭(zhēng)，這是速度的挑戰(zhàn)，勝利在向你招手，勝利在呼喚你！

16、快去擊敗困難、快去奪取勝利!

17、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐!

18、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利是每個(gè)人追求的。勝利的喜悅是勝利和重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。勝利是新的開(kāi)始！

19、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放;你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。

20、人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

最新科普知識(shí)演講大賽演講稿

尊敬的各位評(píng)委老師，各位來(lái)賓，同學(xué)們：jaB88.Com

大家好!我叫牛世超，來(lái)自06級(jí)中文系，我的參賽作品是《吹響環(huán)保的號(hào)角》。

如果我問(wèn)21世紀(jì)什么最貴?那么有的人肯定會(huì)說(shuō)是——人才，可實(shí)際上，在人類工業(yè)文明急劇發(fā)展的今天，比人才更為可貴的應(yīng)該是我們的自然環(huán)境資源。我們處在大自然的搖籃中，但我們擔(dān)心得失。事實(shí)上，我們向她要求太多，回報(bào)太少。有人甚至說(shuō)：

“環(huán)保與我無(wú)關(guān)”，這是多么幼稚而又可怕的錯(cuò)誤啊!

每年的6月5日是世界環(huán)境日。那天，幾乎所有的人都突然有了環(huán)保意識(shí)。世界環(huán)境日誕生于1972年第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)，但是誰(shuí)能說(shuō)我們就僅僅度過(guò)了三十幾個(gè)環(huán)境日，又有誰(shuí)能說(shuō)我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)只存在于環(huán)境日當(dāng)天呢?應(yīng)該是這樣，在我們每個(gè)人的生命歷程里，天天都應(yīng)是環(huán)境保護(hù)日。

自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，優(yōu)美的自然環(huán)境必然給我們帶來(lái)身心愉悅和無(wú)窮樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們觸摸壯麗;“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽(tīng)喧鬧。美麗的自然帶來(lái)美麗的心情，美麗的心情帶來(lái)美麗的生活。

千百年來(lái)，人類在不斷的認(rèn)識(shí)自然、利用自然、改造自然的過(guò)程中造福著自己，慢慢地，人類似乎是主宰了自然……

世界文學(xué)大師雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫?！苯┠陙?lái)，我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但同時(shí)我們也忽視了環(huán)境，進(jìn)而觸怒了環(huán)境，因此各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：

全球一億兩千萬(wàn)人口生活在渾濁的空氣里，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，森林正以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了鄭重的警告：如果我們?nèi)岳^續(xù)盲目地向自然索取，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境，拯救家園的戰(zhàn)斗，那么最終毀滅的將是我們——人類!

一位名叫保羅·科爾曼的英國(guó)老人，為了給大自然增添一點(diǎn)綠色，不惜從歐洲到非洲，從舊金山到薩拉熱窩，從阿爾卑斯到廣島、長(zhǎng)崎，竟然徒步全球四萬(wàn)兩千多公里，訪問(wèn)了37個(gè)國(guó)家和地區(qū)，進(jìn)行了看似簡(jiǎn)單實(shí)則意義非凡的植樹(shù)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，這位51歲的老人還承諾在有生之年種植1億棵樹(shù)。老人種下了綠色的幼苗，也種下了綠色的希望，年輕的我們，能從中辨認(rèn)出什么嗎？

朋友，請(qǐng)跟我一起走進(jìn)大自然吧!在大自然里擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林，軟軟的草叢中坐一坐，再看看腳底下的螞蟻不知疲倦的忙碌……那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)真正感覺(jué)到保護(hù)自然環(huán)境是何等的重要，你也就會(huì)意識(shí)到那是一種責(zé)任，一種使命，一種舍我其誰(shuí)的膽略!

朋友，讓我們帶著平和的心緒去發(fā)現(xiàn)，去珍愛(ài)，去呵護(hù)大自然吧!我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該做的是抓緊時(shí)間，以我為媒，攜起手來(lái)去保護(hù)我們共有的家園，而且一天也不能懈怠。雖然今天不是環(huán)保日，但環(huán)保的號(hào)角將在我們的生活中天天響起！

謝謝大家!

科普知識(shí)演講稿【篇7】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天國(guó)旗下講話的主題是《熱愛(ài)科學(xué)、敢于創(chuàng)新》。

說(shuō)起科學(xué)，同學(xué)們一定會(huì)想，我們只是小學(xué)生，科學(xué)離我們也太遠(yuǎn)了。其實(shí)，科學(xué)就在我們的身邊。

微波爐為什么能加熱食物？石英鐘為什么能精確顯示時(shí)間？暖寶寶為什么能發(fā)熱……看似簡(jiǎn)單的生活用品中，到底隱藏著什么樣的科學(xué)奧妙？

其實(shí)許多日常用品，我們?cè)谑褂玫臅r(shí)候往往覺(jué)得理所當(dāng)然，殊不知它的背后藏著巧妙的構(gòu)思。科學(xué)給我們帶來(lái)的變化是巨大的，做為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該熱愛(ài)科學(xué)，積極的學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)。

一個(gè)蘋(píng)果熟了，落到了地上，這個(gè)正常的現(xiàn)象卻引起了牛頓的思考。為什么蘋(píng)果會(huì)往地上落而不是往天上去呢？最終，通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，成為舉世聞名的大科學(xué)家。這個(gè)故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啟示：科學(xué)無(wú)處不在，缺乏的只是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和勇于探索的精神。

同學(xué)們，當(dāng)你的腦海里閃現(xiàn)出了智慧的火花，請(qǐng)一定不要讓它稍縱即逝。當(dāng)靈光一閃時(shí)，立刻動(dòng)手試一試。說(shuō)不準(zhǔn)，你就是未來(lái)的科學(xué)家發(fā)明家呢！

此外，多看一些科普書(shū)籍、報(bào)刊，積極動(dòng)手做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等。長(zhǎng)此下去，能夠培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的興趣，并且擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)鰪?qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的創(chuàng)新本領(lǐng)，真正成為勤于思考、熱愛(ài)科學(xué)的好少年！

科普知識(shí)演講稿【篇8】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《科普知識(shí)，讓我們一起探索奇妙的世界》。

科普知識(shí)，指的是科學(xué)普及知識(shí)，是指我們了解世界、認(rèn)識(shí)事物的一種智力行為?？茖W(xué)普及是一種重要的社會(huì)文化活動(dòng)，通過(guò)向大眾傳播科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神，提高公眾的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)思維能力，培養(yǎng)人們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。而科普知識(shí)不僅是外界的一面窗戶，也是我們成長(zhǎng)的一部分。它不僅能夠幫助我們了解那些浩瀚而神秘的世界，還能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，使我們探索奇妙的世界的能力更強(qiáng)。

首先，讓我們從生活中的科普知識(shí)開(kāi)始談起。其實(shí)，我們每天都接觸到很多科學(xué)原理。比如，我們洗澡用的熱水器，它是將水加熱的，而這個(gè)過(guò)程就是熱能傳遞的原理。再比如，我們常用的手機(jī)，它實(shí)際上是通過(guò)無(wú)線電波與基站進(jìn)行通信，從而實(shí)現(xiàn)與他人的聯(lián)系。這些都是我們?nèi)粘Ｉ畹目茖W(xué)道理，不經(jīng)意地就在我們身邊發(fā)生著。通過(guò)了解這些科學(xué)原理，我們可以更好地使用科技產(chǎn)品，并且更好地保護(hù)自己的安全。

其次，讓我們來(lái)看看宇宙科普知識(shí)。宇宙是一個(gè)神奇而無(wú)垠的世界，里面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奧秘。例如，太陽(yáng)是宇宙的中心，它是地球上一切生命的能源來(lái)源，沒(méi)有了太陽(yáng)，地球便會(huì)變得一片黑暗。再如，月亮是地球的衛(wèi)星，它的形狀是圓的，但這種形狀并不是真實(shí)的，而是由于月亮的自轉(zhuǎn)速度非常慢，所以看起來(lái)像是圓的。宇宙中還有許多星座，比如北斗七星、仙女座等等，它們是我們?cè)谝箍罩锌吹降拈W爍的星星，通過(guò)了解這些星座，我們可以更好地辨認(rèn)方向。

除了宇宙科普知識(shí)，我們還應(yīng)該了解一些地球科普知識(shí)。地球上有五大洲和七大洋，我們所生活的是亞洲，亞洲是世界上最大的一個(gè)洲。而地球的大多數(shù)是由水構(gòu)成的，全球百分之七十的面積都被水覆蓋。然而，并不是所有的水對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是安全的。我們要了解一些安全用水知識(shí)，保護(hù)我們的身體健康。同時(shí)，我們還要了解一些保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，比如節(jié)約能源，減少二氧化碳排放等等，這樣我們才能夠生活在一個(gè)更美好的地球上。

最后，讓我們來(lái)談?wù)勆鷳B(tài)科普知識(shí)。生態(tài)學(xué)是研究以及探討生物與環(huán)境之間相互作用的科學(xué)，通過(guò)了解生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行規(guī)律，我們可以更好地保護(hù)我們所生活的環(huán)境。比如，森林是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一，它提供了氧氣和木材等重要資源。我們要保護(hù)森林，減少砍伐，種植更多的樹(shù)木，從而維護(hù)生態(tài)平衡。同時(shí)，我們也要保護(hù)動(dòng)物和植物的多樣性，不捕殺野生動(dòng)物，不買(mǎi)賣(mài)瀕危物種及其制品，共同維護(hù)生物多樣性。

親愛(ài)的同學(xué)們，科普知識(shí)是我們破解奇妙世界謎題的鑰匙，是我們認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的法寶。通過(guò)了解生活、宇宙、地球以及生態(tài)等科普知識(shí)，我們不僅能夠更好地保護(hù)自己和環(huán)境，還能夠培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，讓我們的視野更加開(kāi)闊。讓我們把科普知識(shí)融入到我們的日常生活中，與它們成為好朋友，一起體驗(yàn)奇妙的世界！

謝謝大家！

科普知識(shí)演講稿【篇9】

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我想和大家分享一些有趣的科普知識(shí)。我們生活在一個(gè)充滿奇妙和神秘的世界，通過(guò)科學(xué)的研究，我們可以更好地了解這個(gè)世界，與它更好地互動(dòng)。

首先，讓我們來(lái)了解一下太陽(yáng)系。你知道嗎？太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、八大行星和無(wú)數(shù)其他天體組成的。這些行星中最接近太陽(yáng)的是水星，而離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是冥王星。每個(gè)行星都有自己的特點(diǎn)和面貌，值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

和太陽(yáng)系一樣，地球也是一個(gè)令人著迷的家園。我們的地球有著廣闊的海洋和陸地，豐富多樣的生物和氣候，形成了我們多樣而美麗的自然景觀。同時(shí)，地球上也隱藏著許多奇妙的現(xiàn)象，比如地震、火山爆發(fā)等。這些現(xiàn)象雖然有時(shí)帶來(lái)破壞，但也是地球活動(dòng)的表現(xiàn)，與我們的生活息息相關(guān)。

生命是地球上最奇妙的存在之一。生物學(xué)告訴我們，生命的起源始于原始海洋。通過(guò)億萬(wàn)年的演化和適應(yīng)，形成了今天我們所熟悉的各種生物，包括植物、動(dòng)物和微生物。每個(gè)生物都有自己獨(dú)特的生存方式和生態(tài)角色，構(gòu)成了生物多樣性的寶庫(kù)。

除了地球生物，宇宙中也可能存在著其他的生命形式?？茖W(xué)家們通過(guò)觀測(cè)和研究，發(fā)現(xiàn)了一些與地球類似的行星，這些行星可能具備適宜生命存在的條件。這給了我們一個(gè)新的思考方向，如果地球之外真的存在生命，那將會(huì)是怎樣的一種存在呢？

科學(xué)的發(fā)展為我們提供了更多的關(guān)于自然界的認(rèn)識(shí)，但也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。比如，全球變暖、環(huán)境污染、物種滅絕等，這些都是我們急需解決的問(wèn)題。我們每個(gè)人都可以從自己的身邊做起，關(guān)愛(ài)環(huán)境，保護(hù)自然資源，為地球的未來(lái)負(fù)責(zé)。

科普知識(shí)不僅僅是為了滿足我們的好奇心，同時(shí)也是為了讓我們更好地了解自然界，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好的家園。我相信，有了科學(xué)的指引和我們每個(gè)人的努力，我們能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。

謝謝大家！

以上就是《科普知識(shí)演講稿》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊科普知識(shí)演講稿查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！