校長的演講稿。

除了要有優(yōu)質(zhì)的演講稿，我們在演講時更需要具有應(yīng)變能力，寫主題演講稿的關(guān)鍵點是什么呢？在眾多文章中88教案網(wǎng)選出了一篇非常受歡迎的“校長的演講稿”，請將這篇文章加入你的收藏夾下次再讀！

校長的演講稿【篇1】

在座的各位：

大家好！能夠獲得首屆“優(yōu)秀校長”，我感到高興！能夠得到校長直接提名，我感到榮幸！

感謝我的學(xué)生多年來對我工作的認(rèn)可和贊譽！感謝評獎過程中教學(xué)質(zhì)量評價中心、教學(xué)督導(dǎo)委員會、教務(wù)處、經(jīng)濟學(xué)院等部門以及相關(guān)老師、專家和領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和幫助！感謝XXX學(xué)校校長李小建教授對我的提名和包容！

31年前，也就是1983年，我從復(fù)旦學(xué)校經(jīng)濟系畢業(yè)來到XXX學(xué)校教書，報到之時學(xué)校尚未招生揭牌。我深受母校學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的影響，因此，自一開始工作，我的職業(yè)定位和工作目標(biāo)就是：當(dāng)好老師，授治國安邦之道；教好學(xué)生，育領(lǐng)袖群倫之才。我常想，作為學(xué)校教師，尤其是文科學(xué)校的教師，自己的專業(yè)功夫應(yīng)該首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，自己的研究成果應(yīng)該首先讓學(xué)生受益。我是這么想的.，也是這么做的。多年來，我讀書、寫作、科研、調(diào)查以及國外訪學(xué)等，一直圍繞教學(xué)工作展開，一切都為讓我的教學(xué)內(nèi)容充實起來，讓我的教學(xué)方法現(xiàn)代起來，讓我的課堂氣氛活躍起來，最終讓學(xué)生受益。三十多年來，我做到了始終如一地以服務(wù)學(xué)生為首要。

為什么不以服務(wù)學(xué)生為首要呢？要知道，如若沒有學(xué)生，那么，教師教育誰？指導(dǎo)誰？皮之不存毛將焉附？！因此，教師以課堂教學(xué)為中心、以服務(wù)學(xué)生為首要，帶來多贏，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?！同樣的道理，如若沒有學(xué)生與教師，那么，領(lǐng)導(dǎo)管理誰？督導(dǎo)誰？皮之不存毛將焉附？！學(xué)校就是傳道授業(yè)解惑之場所，求知者和傳道者是舞臺上永遠(yuǎn)的主角兒；學(xué)校乃因?qū)W生和教師的存在而存在！因此，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和行政人員，全力服務(wù)學(xué)生和教師，同樣帶來多贏，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋『翢o疑問，學(xué)校管理應(yīng)該回歸輔助教學(xué)、服務(wù)師生的軌道；學(xué)校教育應(yīng)該回歸其基本宗旨，即培養(yǎng)人文素養(yǎng)深厚的專業(yè)人才。

我欣喜地看到，XXX學(xué)校正在清晰地調(diào)整學(xué)校管理方向，正在自信地回歸學(xué)?；咀谥?，人財物的配置正在向一線教學(xué)合理傾斜?！靶ｉL教學(xué)質(zhì)量獎”的設(shè)立，就是這種調(diào)整、回歸和傾斜的具體體現(xiàn),當(dāng)然，要走的路還很長。

近兩年，神州大地忽然之間不分晝夜地響起夢的旋律。夢，至少讓人們無拘無束地暢想；夢，至少讓人們無邊無際地遙望。

我有一個夢，期待學(xué)生的學(xué)費和苦讀能夠換得真才實學(xué)；學(xué)生的合理愿望能夠得到合理滿足。教師和管理者皆心系學(xué)生，且時常自問：“我的教學(xué)、我的科研項目和科研成果、我的管理工作讓學(xué)生受益了嗎？”盛夏酷暑，寢室教室也有空調(diào)送涼風(fēng)，學(xué)生無需盼風(fēng)雨，師生不再汗?jié)褚隆W(xué)校實現(xiàn)“以學(xué)生為中心的教育”，教學(xué)一流，藏書豐富，設(shè)備先進，管理科學(xué)，服務(wù)周到，畢業(yè)典禮規(guī)范隆重。畢業(yè)生滿腹經(jīng)綸、身懷長技，帶著對母校和老師的感激之情，依依惜別，昂首闊步地走向社會，建功立業(yè)。

我有一個夢，期待教師的才學(xué)和汗水能夠換來舒心體面的工作生活。他們也有自己的辦公室和相應(yīng)設(shè)施，在那里潛心做學(xué)問，為學(xué)生解惑，與同行交流，接待外來訪客。領(lǐng)導(dǎo)分批異國考察，教師代表也同樣輪流他國觀摩。教學(xué)獎項增加且獎勵力度增大。有更多的教師獲得諸如“校長教學(xué)質(zhì)量獎”等教學(xué)獎勵。教師職稱評定中，教學(xué)成果、教學(xué)工作量與教齡，還有服務(wù)對象學(xué)生的評價等等與一線教學(xué)相關(guān)的項目所占權(quán)重合理增加。學(xué)校內(nèi)部決定的津貼與福利分配中，教學(xué)職稱與行政級別彼此系數(shù)比例公正恰當(dāng)。教師得到應(yīng)有的待遇和友好貼心的保障服務(wù)，他們專心致志、精神抖擻地投入一線教學(xué)工作。

我有一個夢，期待學(xué)校的傳統(tǒng)精神即學(xué)術(shù)獨立和思想自由真正復(fù)興。學(xué)校抖落開疆拓土的風(fēng)塵，洗盡鉛華呈素姿，彌漫書香顯本色，再回正心誠意格物致知之凈土。非學(xué)術(shù)力量和標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校教學(xué)和學(xué)術(shù)活動以及發(fā)展和管理模式的直接干預(yù)幾近絕跡。學(xué)校僅以學(xué)理是否正確、事件是否真實以及對社會是否有價值為標(biāo)準(zhǔn)，以為未來培養(yǎng)專業(yè)人才為導(dǎo)向，安排教學(xué)計劃和授課內(nèi)容。學(xué)校鼓勵或至少默許與主流體系保持理性距離的教學(xué)與學(xué)術(shù)活動；鼓勵或至少默認(rèn)教師與學(xué)生發(fā)出與主旋律適度不同的聲音。學(xué)術(shù)上，特立獨行甚至離經(jīng)叛道者，不再獨上西樓，望盡天涯路，而是金樽滿斟帶月吞，激昂青云！校園內(nèi)，高大華麗的風(fēng)車巍然矗立，文化多元、兼容并蓄之風(fēng)強勁吹拂！

“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了！”如今，須發(fā)染霜的我，時常深情和驕傲地在心中回望自己所走過的職業(yè)之路。深情和驕傲地回望是為了激情和勇敢地前行！我身后那從未紊亂過的一串清晰堅定的腳印，已經(jīng)決定了我繼續(xù)前行的方向！這一生既然自愿選擇了學(xué)校教師這份職業(yè)，我就要無愧于知識分子和學(xué)校教授的稱號，就要有大師陳寅恪“文章我自甘淪落，不覓封侯但覓詩”的氣概，自尊、自主、自由地工作生活；我就要心懷理想，眺望遠(yuǎn)方，向往民主法治，追求自由公正。如果連學(xué)校教師，作為培養(yǎng)知識分子的知識分子，都不理想點什么，都不追求點什么，都不堅持點什么，而是人云亦云、隨波逐流甚至溜須獻媚、趨炎附勢、投機鉆營，那么，學(xué)生與國家談何未來？

我熱愛這所我們相伴一路走來的學(xué)校！XXX學(xué)校，既是我曾揮灑青春才學(xué)的舞臺，也是我將享受暮年溫馨的家園。很欣慰，我不曾辱其名聲；很自豪，我曾為其增光添彩！我將一如既往珍惜校譽，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦；我將一如既往以服務(wù)學(xué)生為首要，高舉思想智慧火炬，照耀莘莘學(xué)子人生路，助推古老華夏變革潮！

我的演講完畢，謝謝大家！

校長的演講稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!在這秋高氣爽，丹桂飄香的金秋十月，我們?nèi)w師生，滿懷喜悅的心情，以飽滿精神的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉行文縣城關(guān)一小20xx年秋季田徑運動會。這是我校“5。12”地震災(zāi)后新校園建成后的第一次運動會。我謹(jǐn)代表全體裁判員對本次運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向籌備本次運動會的全體工作人員致以崇高的敬意!

為了確保本次運動會順利進行，我代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓:在運動會期間，嚴(yán)格遵守大會紀(jì)律，堅決服從裁判長指揮。在比賽過程中，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。尊重參賽選手，文明裁判，尊重客觀事實，決不徇私舞弊，以良好的道德風(fēng)尚，為我校運動會添上靚麗的一筆，圓滿完成各項裁判工作。我相信，我們裁判員與運動員一定能友好合作，共同譜寫我校運動會史上絢麗的一章!同學(xué)們，讓我們以這次運動會為起點，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，奮勇前進!

最后，預(yù)祝各代表隊取得優(yōu)異成績!預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功!

謝謝大家!

校長的演講稿【篇3】

尊敬的師生們：

大家好！

今天，我們齊聚一堂，參加學(xué)校的“校長兩操”活動。作為學(xué)校的校長，我非常榮幸能夠在這個特別的場合和大家一起分享我的心聲。

首先，我想向大家介紹一下“校長兩操”的由來。相信大家都知道，學(xué)校一直強調(diào)“健康第一、運動為先”的理念，此次活動旨在加強學(xué)校體育教育的宣傳和推廣，提高廣大師生的身體素質(zhì)。正如我們常常說的那樣，身體健康才能支撐智力發(fā)展的大樓。因此，我們在學(xué)校推行的“校長兩操”活動，就是為了鼓勵大家更加關(guān)注自己的身體健康，同時強調(diào)集體活動的重要性。我們希望通過這種途徑，讓大家了解更多關(guān)于健康生活的知識，以便能夠更好地保護自己的身體，提高自己的狀態(tài)和素質(zhì)。

其次，我想強調(diào)的是運動的重要性。運動不僅僅是為了鍛煉身體，更是為了鍛煉我們的意志和品質(zhì)。運動可以增強我們的體質(zhì)，提高我們的抗病能力，增強我們的免疫力和心肺功能。同時，運動也可以幫助我們建立強健的意志品質(zhì)，讓我們更加積極向上，更有勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。所以，我希望大家不要停留在觀念上，而要積極行動起來，參加各種體育鍛煉活動，保持良好的體態(tài)和心態(tài)。

最后，我想告訴大家，健康生活不僅僅是一個人的事情，更是一個團隊的事情。我們應(yīng)該積極參加集體運動，增強我們的團隊意識和協(xié)作精神。只有這樣，我們才能更好地保護自己的身體健康，更好地實現(xiàn)我們的團隊目標(biāo)。同時，我也希望大家在日常生活中，注重飲食健康，遠(yuǎn)離煙酒和垃圾食品，保持良好的生活習(xí)慣和態(tài)度。

總之，學(xué)校的“校長兩操”活動是我們?yōu)榇蠹姨峁┑囊粋€全方位、全過程的體育教育服務(wù)。我希望大家能夠積極參與，發(fā)揮自己的實力，讓自己的身體更加健康、更加強壯！同時，我也祝愿學(xué)校的“校長兩操”活動取得圓滿成功，讓我們一起為健康人生而努力！

謝謝大家！

校長的演講稿【篇4】

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們在進入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安!

校長的演講稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

大家好！

首先我代表洛新中學(xué)全體師生對大家風(fēng)塵仆仆來我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝!

下面我先把學(xué)校的基本情況給領(lǐng)導(dǎo)們匯報一下：

洛新中學(xué)是新安縣洛新工業(yè)園區(qū)內(nèi)的一所初級中學(xué)，其前身是新安縣磁澗鎮(zhèn)第三初級中學(xué)，20xx年8月劃歸新安縣洛新工業(yè)園區(qū)管理?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，755名學(xué)生，43位教職工。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，達(dá)到本科學(xué)歷的27人，學(xué)歷提高率68%，其中盛市級骨干教師5人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，擁有計算機教室、理化生實驗室和圖書室，實驗儀器達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)，生均圖書23冊。學(xué)?，F(xiàn)在使用的校舍是老職高遺留的舊校址，管理局為了園區(qū)孩子的健康成長，決定投資2300萬元在310國道北側(cè)另建新校區(qū)，將學(xué)校進行整體搬遷。新校區(qū)現(xiàn)已將近竣工，計劃于今年年底交付使用。

下面我把我們學(xué)校的辦學(xué)理念、計劃措施、具體做法以及成績與不足簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)及專家匯報一下，不當(dāng)之處，敬請批評指正。

一、辦學(xué)目標(biāo)與理念：

洛新中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是：讓每個學(xué)生都發(fā)展，讓所有家長都滿意。

辦學(xué)理念是：以人為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

校風(fēng)是：文明和諧，求實創(chuàng)新

教風(fēng)是：敬業(yè)愛生，導(dǎo)學(xué)釋疑

學(xué)風(fēng)是：自主合作，勤奮持恒

辦學(xué)思路是：圍繞一個中心，貫穿兩條主線，理順三個關(guān)系，突出四種抓手，實現(xiàn)五項目標(biāo)。

一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

兩條主線：校園安全與教學(xué)質(zhì)量。

三個關(guān)系：教書與育人的關(guān)系，學(xué)習(xí)與健康的關(guān)系，學(xué)校教育與社會教育的關(guān)系。

四種抓手：一抓德育建設(shè)，二抓校園安全，三抓教育管理，四抓改革創(chuàng)新。

五項目標(biāo)：學(xué)生文明守紀(jì)、校園安全穩(wěn)定、學(xué)校管理規(guī)范、辦學(xué)特色鮮明、質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、計劃與措施

為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，我們每一學(xué)年、每一學(xué)期都有具體的計劃與目標(biāo)。計劃主要有：學(xué)校教育教學(xué)工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃、體衛(wèi)工作計劃、后勤工作計劃等。各處室、各班級、各教研組、各學(xué)科教師都有自己的工作計劃。

為使各項計劃得以落實，我們采取了如下措施：一是全體領(lǐng)導(dǎo)和教師分工明確，各司其職，人人有事干，事事有人管;二是健全制度，落實職責(zé)，各項工作有章可循;三是及時檢查總結(jié)，科學(xué)考核評價;四是不斷總結(jié)反思，逐漸發(fā)展完善。

三、具體做法

（一）德育工作從實做：

為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，學(xué)校從校長到每一位任課教師都緊抓學(xué)生德育不放松。我們學(xué)校的德育工作不是只喊大而空的口號，而是從實際出發(fā)對學(xué)生進行言傳身教，收到良好效果。學(xué)校的德育工作主要從以下幾方面做起：一是通過讓學(xué)生參加升國旗儀式、觀看愛國影片、聽愛國傳統(tǒng)教育報告等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操;二是通過讀、背、測等形式讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生知道什么事該做什么事不該做;三是通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生禮儀常規(guī)》、利用團隊活動、主題班會等形式對學(xué)生進行文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明知禮儀，做一個文明的中學(xué)生;四是通過法制教育講座、法制課等形式加強對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，教育學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的好公民;五是通過主題活動、寫感恩信、演講比賽等形式對學(xué)生進行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩，知恩圖報，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，懂得關(guān)愛他人，回報社會;六是通過專題講座、確立目標(biāo)、宣誓等形式加強對學(xué)生的目標(biāo)理想教育，讓學(xué)生有目標(biāo)、有理想、有追求，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情和內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）緊抓安全不放松：

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在校園安全方面，我們主要做了以下工作：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，副校長分管，政教處落實，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組成員、班主任、任課教師都有具體的安全職責(zé)。分工明確，責(zé)任到人。

2、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識

學(xué)校利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅、講座等形式進行廣泛的校園安全宣傳，聘請洛新區(qū)治安大隊隊長為學(xué)校法制副校長，聘請縣律師事務(wù)所人員到學(xué)校對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，邀請縣衛(wèi)生監(jiān)督中心人員到學(xué)校給學(xué)生進行食品安全教育。

3、完善制度，強化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，學(xué)校進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度。具體的有安全責(zé)任制、門衛(wèi)值班制、領(lǐng)導(dǎo)教師值班巡視制、安全隱患排查上報制、學(xué)校防火、防傳染病制度及措施、晨檢制度、學(xué)生缺勤登記制度以及各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案等，分工到處室，責(zé)任到人，與各處室、班級簽定了安全責(zé)任書，并與學(xué)校考核相掛鉤，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

校長的演講稿【篇6】

各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、朋友們：

大家上午好！

我一直在這樣追問自己：為什么我要教書？為什么要堅持辦教育？為什么在外人看來我就要放棄課堂離開學(xué)校的時候，卻又毅然重新返回校園，繼續(xù)著二十多年日復(fù)一日的工作？我一直在追問，無法真正找到答案。直到今天，聽了三位奮斗在一線的專家的講座，看到來自七個學(xué)校的認(rèn)真聽講座、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師；我突然發(fā)現(xiàn)我好像找到了答案。

“相遇”，對，教育就是一場相遇，一場美麗而溫馨的偶遇。如果沒有對教育的相遇，就沒有今天瀘縣二中外國語學(xué)校三位老師的精彩分享；如果沒有對教育的相遇，就沒有今天廟埡學(xué)校的高朋滿座；如果沒有對教育的相遇，就沒有我們今天在分享三位專家教育敘事時所聽到的“溫暖”、“幸?！薄ⅰ俺砷L”、“感激”等這些富有正能量、溫馨的詞語。在此，我要向今天遠(yuǎn)道而來的三位傳經(jīng)送寶的專家說一聲謝謝，因為生命是一段旅程，生命更是一場無法預(yù)知的相遇。說不準(zhǔn)在不久的將來，今天在座的朋友們因了今天的學(xué)習(xí)相聚、交流分享會在某個地方成就他人，豐厚自己。今天，我更要向參加這次活動的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲謝謝，因為生命只有相互交融、相互吸引，我們的生命才更加精彩。當(dāng)然，今天，我更要感謝我校的全體老師，因為，我相信，我始終相信，今天你愿意打開一扇窗，明天你的眼中會有更加精彩的風(fēng)景，明天你會更加自由地、更有勇氣地暢游在教育這塊土地上。

是的，教育是一場相遇，更需要一種向善的信念和毅力。昨天，NBA著名球星科比宣布賽季后退役。說真的，我很感傷，因為他在籃球領(lǐng)域上陪伴了我近二十年。他的努力和堅韌時常激勵著我，促使我不敢忘記初心、不棄初志?？票锐R上要走了，我也必須有新的籃球偶像，但科比的勤勉讓我無法忘懷——在他成為巨星之后，每天仍然要投中1000個球，三組20米50次往返跑，三組杠鈴等訓(xùn)練量卻時時告訴我，沒有付出，沒有辛苦，何來成功和風(fēng)采。

今天，三位專家的分享都是很接地氣的，我們也是可以做的，也可以做好的。關(guān)鍵是我們能不能愿不愿意把這些簡單的工作做到極致，堅持到底。

但愿，但愿今天因了三位專家的引領(lǐng)，我們會重拾信念、練好內(nèi)功、盯緊教室、陪伴好學(xué)生，做一個暖暖的教育人，用愛與智慧，與學(xué)生一起，共同成長，去追尋我們幸福的教育花期。

謝謝大家！

校長的演講稿【篇7】

各位兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

大家好。今天，我很高興能夠參加校長論壇，有機會與各位同事交流意見。

小學(xué)始建于年，占地面積平方米，建筑面積平方米。目前，有班級，教職工多人，學(xué)生近。屬于我們市級重點小學(xué)。

學(xué)校連續(xù)次被市人民**命名為市級文明單位，系市德育先進學(xué)校、市教科研先進集體、市群體先進集體、市綠色學(xué)校、省園林式單位、市模范學(xué)校、市社會治安綜合治理先進單位和市文明學(xué)校。作為基層學(xué)校負(fù)責(zé)人，自己在長期的學(xué)校管理改革探索實踐中，深深認(rèn)識到，堅持師生為本，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，是讓基礎(chǔ)教育回歸本真，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必經(jīng)之路。今天，我發(fā)言的題目是《堅持師生為本，凸現(xiàn)辦學(xué)特色》，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。

1、 建設(shè)特色校園為師生提供良好的外部教育環(huán)境

工欲善其事必先利其器。我想，這個“器”就是硬件環(huán)境。因為校園環(huán)境不僅是校園文化的物質(zhì)載體，也是校園文化的重要形式。

因此，我們通過積極營造高品位校園文化，不斷創(chuàng)新工作方法，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。

眾所周知，任何一所學(xué)校如果要營造濃郁的校園文化氛圍，首先，先要從美化校園環(huán)境做起，如果沒有美的校園環(huán)境，校園文化就是紙上談兵，無從談起。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園環(huán)境改造和校園文化建設(shè)，多次召開專題會議研究這一問題。年前，面對學(xué)校比較落后的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，利用各種渠道籌款多萬元，建起了平方米的教學(xué)大樓和多平方米米的圖書館、科研樓，結(jié)束了學(xué)校沒有專門的圖書收藏、閱讀場所和教學(xué)科研專業(yè)場所的歷史。

同時，我們加強校園環(huán)境建設(shè)，堅持讓每一面墻、每一塊土地都是宣傳教育的有力陣地，力爭做到了凈化、綠化、美化。圍繞建設(shè)綠色園林式學(xué)校的目標(biāo)，經(jīng)過時間的努力，建起縱橫交錯，四通八達(dá)多平方米的硬化校道，多平方米綠草如茵的草坪，造型新穎的花壇花圃，種植了棵常青樹木。特別是新建的升旗廣場和操場，讓師生們隆重舉行升旗儀式，開展體育活動成為可能。

此外，文化長廊中充滿了對學(xué)生的教育內(nèi)容，使我們校園的文化氛圍大增。喜看今朝，校園內(nèi)處處綠草蔥郁，時時花果飄香，變成一所園林式學(xué)校，從而，為我校校園文化建設(shè)打好了堅實的基礎(chǔ)。

2、 建立一系列制度，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供基本保障

沒有規(guī)矩，不成方圓。我們國家是法制國家，我們的社會是法制社會，我們的學(xué)校是法制國家。那么，我們的學(xué)校管理上，就是要實行依法治校。

而實行依法治校，就是要嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。也就是說，需要依法理順**與學(xué)校的關(guān)系、落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、舉辦者、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。

進一步講，學(xué)校的制度建設(shè)主要具有這樣幾個方面的作用，一是約束的功能，它明確的告訴全校員工什么事能做，什么事不能做，什么事應(yīng)該怎樣做。例如某學(xué)校針對原來偶有教師曠課現(xiàn)象，教務(wù)處教學(xué)管理規(guī)章中制定了這樣一條：教師無故曠課一節(jié)扣款200元。

從表面上看，這種制度缺乏人性，因為教師一節(jié)課的收入不到200元。但實實上，該條款明確規(guī)定每一位老師都不能缺課，扣款條款實際上是警告教師不要被扣分。據(jù)了解，該制度出臺后，從未有教師受到過處罰，這說明該制度確實起到了約束作用。

第二是激勵功能，當(dāng)大家都能規(guī)范的要求自己以后，管理者需要提升的是，學(xué)校教師怎樣將工作干的更好，相應(yīng)的規(guī)章制度設(shè)立出教師積極爭取進步平臺。比如，學(xué)校在學(xué)科競賽指導(dǎo)和教育科研成果獎勵規(guī)定上都有充分體現(xiàn)。

三是發(fā)展功能。激勵作用往往具有短期效應(yīng)、方向明確、激勵教育事件具體化。教師在經(jīng)常的鼓勵下自然會得到發(fā)展。但學(xué)校需要教師的不斷進步和發(fā)展。

學(xué)校所開展的“名師工程”活動，為中青年教師發(fā)展搭建了發(fā)展平臺，提供了發(fā)展的方向。因此，制度是全校師生的行為規(guī)范，制度文化建設(shè)是保證學(xué)校正常有序工作的重要保證。

為進一步做好制度文化建設(shè)，規(guī)范師生文明行為。我們學(xué)校先后制定并完善了余項教育教學(xué)管理、安全、守紀(jì)等規(guī)章制度，做到了“全、細(xì)、嚴(yán)”，使事事有章可循，內(nèi)容具體明確，賞罰分明，有法可依，有章可循。

3、 重視特色教育努力使基礎(chǔ)教育回歸本質(zhì)

開展特色教育活動，不斷提高師生的綜合文化素養(yǎng)。學(xué)校始終堅持以人為本、師生為本的管理理念，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的特色教育活動，使教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，讓基礎(chǔ)教育回歸本真，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在此方面，我們主要是采取了“三強”措施。

--加強班子建設(shè)，加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育隊伍，特別是班主任隊伍；加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學(xué)校按中心校要求，每學(xué)期做好一次教師的思想素質(zhì)考評并記錄入案；要努力培養(yǎng)德育隊伍，特別是班主任隊伍。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考核要更加具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。

——強機制，充分發(fā)揮班集體、團組織和學(xué)生會的作用，進一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。每一位班主任都要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，按年級召開學(xué)生家長會。

--堅強載體，開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬教育渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。比如，對學(xué)生開展入校愛校教育，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特點和特點，了解辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的積極性；要充分利用學(xué)生代表大會、班會和小組會議，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育。

例如，升旗儀式每周舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生在國旗下發(fā)表演講。積極開展培育和弘揚民族精神的教育。要開展文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)并使用文明禮貌用語。比如學(xué)校堅持德育為首，成立**、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)等各種興趣小組，經(jīng)常舉辦各種體育比賽與文藝活動，豐富了學(xué)生校園生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。定期評選三名優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部，并大力表彰獎勵證書。

每天早操時間將對學(xué)生進行思想教育，表揚好人好事，對違紀(jì)學(xué)生進行思想教育。定期開展國旗下的講話，對學(xué)生進行道德教育。

4、 建設(shè)學(xué)術(shù)校園，豐富師生文化底蘊

與社會各界攜手共建學(xué)術(shù)校園。我們學(xué)校采取邀請進、出的方式，邀請校外各界人士來講課，講述他們的讀書經(jīng)歷。組織部分教師和學(xué)校管理人員到兄弟學(xué)校參觀建設(shè)學(xué)術(shù)校園的經(jīng)驗。

具體打造書香校園活動實施中，首先在學(xué)校，大力開展“書香滿校園”活動，有計劃地在學(xué)生中開展讀名著佳篇活動、誦背古詩文活動、讀書比賽活動等。我校圖書館藏書豐富，有多冊，學(xué)生人均達(dá)多冊，我們向?qū)W生開放圖書室，完善班級圖書角，組織學(xué)生向本班圖書角捐贈課外書，擴大學(xué)生的閱讀面；并要求教師每月讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著，也要求學(xué)生每月讀一本好書，每天搞抄一次好詞佳句，每周背一首古詩或名人名言。并積極開展多種形式的讀書活動，使我校師生人人喜歡讀書，營造“以書為友，以書為伴”的氛圍，使他們認(rèn)識到“生命因讀書而精彩，事業(yè)因讀書而成功”。

其次，我們學(xué)校開展各種形式的課外活動和競賽，為學(xué)生提供施展才華的平臺。在每學(xué)期舉辦一次作文比賽和一次書法、繪畫比賽，評選出優(yōu)秀的作文及書畫作品張貼展示，還要求各班組織學(xué)生定期做好學(xué)習(xí)園地，出幾期黑板報。為了激活學(xué)生的第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的長處，滿足學(xué)生的成就感。

通過打造書香校園，共創(chuàng)精神家園，讓書卷氣成為師生最好的品格，讓打造書香校園活動成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

5、 把握校園文化，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入靈魂和動力

校園文化的整體建設(shè)是可持續(xù)發(fā)展的靈魂。學(xué)校希望全體教職工把校園文化作為自覺行為和精神的源泉，轉(zhuǎn)化為推動學(xué)?？焖侔l(fā)展的動力。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的美好明天”為辦學(xué)宗旨，遵循“”的辦學(xué)原則，確立了“”的校訓(xùn)，形成了“”的校風(fēng)，“”的教風(fēng)，“”的學(xué)風(fēng)，“”的工作作風(fēng)。

積極的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色，為學(xué)校全面深化素質(zhì)教育提供了有力保障。舊學(xué)校的教育改革是為了適應(yīng)社會、教育和個人成長發(fā)展的需要。不能指望積極的探索。這一需求將轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實，惠及更多師生，使學(xué)校成為個性發(fā)展的天空。

學(xué)校立足于學(xué)生興趣和個性發(fā)展的需要，滿足不同學(xué)生成長發(fā)展的需要。在這里興趣做主，興趣是起點，興趣是終點，興趣更是標(biāo)準(zhǔn)。讓這段小學(xué)時光成為學(xué)生們最向往的校園生活。

讓學(xué)生培養(yǎng)興趣，懂得選擇，有向往和追求。

積極營造高品位校園文化，不斷創(chuàng)新工作方法，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。經(jīng)過幾年的探索和實踐，形成了校園文化建設(shè)的基本思路：以育人為宗旨，以豐富的課內(nèi)外文化活動為載體，始終堅持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的**引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。

積極創(chuàng)建“校園建筑營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。實現(xiàn)校園文化的全面發(fā)展與繁榮。

小學(xué)的學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，開了個好頭，取得了初步成效！我校因校建工作成績顯著，先后榮獲“市美麗校園”、“市文明單位”、“市德育先進單位”、“市全文明學(xué)校”等榮譽稱號。這些榮譽和成績的取得，是正確領(lǐng)導(dǎo)和全校共同努力的結(jié)果，也是兄弟學(xué)校支持和幫助的結(jié)果。

能夠以學(xué)校的代表參加論壇，是對我校發(fā)展建設(shè)的鞭策和鼓勵。

同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我校的基礎(chǔ)教育回歸本真，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離上級的要求還有較大的差距，在教學(xué)質(zhì)量方面與兄弟學(xué)校還有一定的差距，我校今后的各項工作仍“任重而道遠(yuǎn)”，仍然需要百尺竿頭更進一步，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”與各兄弟學(xué)校共勉，我校愿與各兄弟學(xué)校攜手共進，排除萬難，為開創(chuàng)我校工作的新局面而再立新功！

校長的演講稿【篇8】

本學(xué)期，校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處加強了教學(xué)常規(guī)的科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理，從備課、上課到各項實踐活動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范了全體教師的教育教學(xué)行為，同時認(rèn)真組織了抽測，期中、期末檢測，才藝展示等，保證了教育教學(xué)的順利運轉(zhuǎn)。

教研室重點開展了教學(xué)月活動。

3月份，各學(xué)科相繼開展了“自主學(xué)習(xí)、愉悅課堂”骨干教師研討活動。

在教學(xué)中，執(zhí)教老師積極營造和諧愉悅的課堂氛圍，讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂園，讓學(xué)生真切體驗到合作探究的快樂。此次活動進一步錘煉了教師教學(xué)基本功，提高了老師們的授課水平。

關(guān)于備課和批改作業(yè)：備課、批改作業(yè)是教學(xué)常規(guī)工作，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，經(jīng)過所有干部的檢查合議，認(rèn)為本學(xué)期備課認(rèn)真的年級組是五年級數(shù)學(xué)組、英語組，六年級語文組、數(shù)學(xué)組、英語組。

老師們，質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線。黨和國家把提高質(zhì)量確立為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，堅持規(guī)模 質(zhì)量的統(tǒng)一，走內(nèi)涵發(fā)展道路。要實現(xiàn)這一任務(wù)，就必須進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，深入推進教育教學(xué)科研，因此，教導(dǎo)處、教研室的同志應(yīng)該明白自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任，要明確工作思路，找準(zhǔn)工作著力點。

校長的演講稿【篇9】

各位老師、同學(xué)們：

涌泉完全小學(xué)冬季運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，隨著拔河賽的最后一聲哨響，順利的降下帷幕。天公做美，暖意洋洋，同學(xué)們熱情高漲，意氣風(fēng)發(fā)，賽場內(nèi)外洋溢在團結(jié)、拼搏、重在參與、健康快樂的體育精神，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體運動員、裁判員及各班班主任道一聲你們辛苦了!同時向在運動會上取得優(yōu)異成績的先進班級、優(yōu)秀運動員表示最熱烈的祝賀!

秋季運動會講話稿今年的校運會是近年來競賽項目最多，參賽同學(xué)最多的一次運動會。短暫的兩天時間，共有300多名運動員參加了10個項目的比賽，參賽率達(dá)到了40%，雖然沒有奧運會那么壯觀，但仍可謂精彩紛呈：迎面接力中那快如閃電的速度，跳遠(yuǎn)場地上那強健有力的飛躍，中長跑中運動員堅韌不拔的毅力，兩人三足比賽中同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作，團體操呈現(xiàn)出來的整齊韻律，拔河賽場體現(xiàn)出來的拼搏精神，都贏得了場外的掌聲和加油聲。這真正體現(xiàn)了“我運動，我健康，我參與，我快樂”的運動會宗旨。

在這次運動會上，廣大運動員秉承奧運精神、勇于拼搏、敢于超越、積極進取，廣大裁判員忠于職守、認(rèn)真執(zhí)法，廣大師生遵守紀(jì)律、堅守崗位、積極熱情，共同保證了運動會的圓滿成功。在兩天的時間里，廣大師生、運動會工作人員表現(xiàn)出的良好的精神狀態(tài)和可貴的意志品質(zhì)，令人敬佩、值得表揚!特別是三(2)班，積極參與比賽，自始至終保持良好的秩序，表現(xiàn)了良好的體育道德風(fēng)尚。

從這次運動會中，我們也欣喜看到：同學(xué)們在奔跑、跳躍之中綻放的勃勃生機，同學(xué)們在助威、吶喊聲中蘊涵的熱烈與期望;此起彼伏的加油，奮力沖刺的激情，無一不在昭示：運動會鍛煉的是體力，激活的是生命，收獲的是快樂。通過這樣一個運動會，讓個性張揚，讓活力四射，讓笑臉常在，把運動會辦成演繹生命活力，營造快樂心情的盛會，永遠(yuǎn)是我們不懈的追求!

同學(xué)們，20__年冬季運動會已經(jīng)圓滿畫上句號，但我們鍛煉身體的熱情不能減，熱愛活動的習(xí)慣不能丟!就讓我們借著這次運動會的開展，熱情參與到文體活動中去，積極投入到體育鍛煉中來，讓我們共同期望，下屆運動會上會更精彩!

謝謝大家!

校長的演講稿【篇10】

尊敬的各位同事：

上午好！

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，長長的暑假就要結(jié)束了。在這個燦爛明媚的日子里，我們迎來了新的學(xué)年。首先，我祝各位在新的學(xué)年里，身體健康，工作順利，工作愉快，家庭幸福，萬事如意。

新學(xué)年，新人事，新里程，新校長！我，梁海勤，很榮幸，也十分高興與大家一起工作。我本是一名很平凡的名不見經(jīng)轉(zhuǎn)的教師，（就算現(xiàn)在，我仍然是一名很平凡的教師），從事教育工作十三年了，一直很沉默。這次，遇上了四年一度的競聘工作，于是，就斗膽地參加活動，并僥幸地從一名主任競聘了校長這一職位。這全賴同事的支持和上級的信賴?，F(xiàn)在，因工作的需要和組織的安排，被調(diào)到了這美麗的依山傍水的板坑小學(xué)任教。我很嫩，剛出道，剛接觸這個職務(wù)，我希在日后的工作中能多多提點，幫助我更好地成長。今后，我希望能夠和大家一起開開心心工作、生活，和諧相處。

老師們，新的學(xué)年，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。來到板坑，我感到壓力很大，除了我是新手，最主要的，是上一任的謝校長做得很好，我擔(dān)心我這一個弱質(zhì)女子不能做得像他那么出色，那么全面，他壘起的墻很高，對我來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。其次，是根據(jù)縣局、中心校的目標(biāo)規(guī)劃，我們學(xué)校必須在今學(xué)年內(nèi)完成創(chuàng)規(guī)工作，很多資料還待完善，工作量還是很大。但――我相信，有上級的大力支持和關(guān)懷，只要我們?nèi)w師生精誠團結(jié)，期齊心合力，扎實工作，開拓創(chuàng)新，最大最高的山也是可以征服，我們板坑小學(xué)的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上！

校長的演講稿【篇11】

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：

大家上午好。

非常感謝教育局能組織這次論壇，給予我們一個難得的學(xué)習(xí)機會。帶著一個學(xué)習(xí)、交流的心愿，懷著一份虔誠的心情和大家一起來談?wù)勎亦l(xiāng)校本教研管理的點點滴滴，今天我發(fā)言的主題是《鞠躬校本教研綠地，走進燦漫春天》。

一、在教研互助中共同提升

在新課程實施的過程中，我們越來越感到教研對教學(xué)實踐能力的提升有著重要作用，因此我鄉(xiāng)就確立了定時教研、有效教研的主旨。上學(xué)期，我們在教育局主任的精心指引下，開始了新一輪的課堂改革。首先，每位教師按照自己的設(shè)計在A4紙上寫出自己的單元備課，包括：單元主題、單元結(jié)構(gòu)、主要知識點、易錯點、質(zhì)量鏈接檢測題等；之后，教研室安排每個學(xué)科的集備時間、地點，大家?guī)е约壕膶懙膯卧獋湔n以年級為單位對本單元的主要知識點，易錯點等共同研討、各抒己見、求同存異；接下來，由教研組長把大家的研討設(shè)計一一總結(jié)并復(fù)印分給每位教師；最后，老師們在大掛歷紙上用記號筆填寫集背內(nèi)容并把它掛在教室顯眼的位置。今年聯(lián)校統(tǒng)一印發(fā)的“掛歷”，不僅成了小學(xué)教室里的一道美麗的風(fēng)景線，而且還給了學(xué)生每天有意或無意看到所學(xué)內(nèi)容知識點，易錯題等的機會。長此以往，學(xué)生考試難題錯的少了，教師上課也輕松了，一舉兩得。由于學(xué)科不同，自身教學(xué)特點不同，“掛歷”運用方法也不一樣，體現(xiàn)了“一模多法”。更值得欣喜的是，新的教學(xué)模式已初見成效，去年我鄉(xiāng)四名教師運用此模式在聊城市優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲了兩個一等獎，兩個二等獎的好成績，結(jié)束了從來沒有市優(yōu)質(zhì)課的歷史，每個年級的期末測試也都有了不同程度的提高。

二、在師生閱讀中共同提升

農(nóng)民守望稻田，渴望豐收；我們守望鄉(xiāng)村教育，期待學(xué)校能在“稻花香里，聽取蛙聲一片”。12年8月石西軍校長來到蘭沃后，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)孩子作文不會寫，考試失分較多這一現(xiàn)象，隨即發(fā)出了讓每個孩子大量閱讀、海量背誦的倡議書。從開始好作文、好書的閱讀、到經(jīng)典傳統(tǒng)文化的背誦，學(xué)生的閱讀量在日益增加，語言積累也是越來越豐富。石校長還曾自己出資送給每個孩子一本《弟子規(guī)》?，F(xiàn)在大部分孩子背誦了弟子規(guī)，并且閱讀了《論語》、《老子》、《唐詩》等。一個孩子，你教他什么，他就學(xué)什么。一個孩子的基本學(xué)習(xí)能力，是吸收的能力，是海綿式的吸收，整體的吸收。你教他什么，放在肚子里面，不懂沒有關(guān)系？長大就有用，一個人是會長大的，學(xué)的這些不懂的東西，他有七十年去懂，你怕什么！但是現(xiàn)在不學(xué)，一輩子就來不及了！我校六年級的學(xué)生南雨雷說：“自從我閱讀了中外經(jīng)典名著，我強烈地感覺到，我的作文、閱讀題都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，不由自主涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。大量的誦讀，讓孩子們豐富了知識，積累了語言，做起學(xué)問、寫起文章來才能旁征博引，成為一代大家。在去年“景芝杯”《中國夢我的夢》小記者征文比賽中，我鄉(xiāng)有8位同學(xué)獲獎，名列全縣第一位；在縣教育局舉辦的“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”小記者征文評選中，我鄉(xiāng)三名同學(xué)得獎；20xx年“暑假讀一本好書”征文比賽中三名同學(xué)獲得一等獎，一名獲得二等獎。同學(xué)們爭先恐后的向冠縣周報，聊城日報，聯(lián)校網(wǎng)站積極投稿，大家寫作的的熱情水漲船高，在要求學(xué)生大量閱讀的同時，今年聯(lián)校給全體教師每人購買了一本工作思維理念專著——《你在為誰工作》，要求每位教師一定要精讀這本專著，并做好讀書筆記。張莊的校長讀完此書在他的感想中寫到“我很慶幸能讀到這本書，它讓我深深明白了工作是一個施展自己才能的舞臺，是體現(xiàn)生命價值的舞臺，沒有這個舞臺，我們縱使才華橫溢又有什么用呢？努力工作吧！人生因工作而精彩！我們忠心的希望閱讀能成為伴隨終身的生活習(xí)慣；讓閱讀成為我們?nèi)松猛舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉，使我鄉(xiāng)每一位老師都受到洗禮，心靈得到凈化。

三、在專家引領(lǐng)中共同成長

沒有專業(yè)引領(lǐng)的教研活動，教師的專業(yè)水平就很難上升到一定的高度。我鄉(xiāng)12年和實驗小學(xué)開展了教研結(jié)對幫扶活動，每周有計劃地開展同課異構(gòu)、學(xué)科報告交流等，課后開展了互動式的說課、評課。xx年又和武訓(xùn)希望小學(xué)開展了幫扶活動，收到了“資源共享、揚長避短、共同提高”效果，大家受益匪淺。同時聯(lián)校利用假期和周末時間組織老師先后觀看了，魏書生老師教育思想報告的視頻錄像，馮明才主任學(xué)術(shù)報告會，讓我們領(lǐng)略到了大家的風(fēng)范，什么樣的教育才是真正的教育，我們應(yīng)該做怎樣的教育，為我們以后的工作指明了方向。

最后我想引用徐志摩詩中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，“青山不改，綠水長流，志存高遠(yuǎn)，必有作為。期待你能‘撐一支長篙，向青草更青處漫溯’”。我鄉(xiāng)的校本教研僅僅是“小荷才露尖尖角”，仍需進一步的提升，才能更好的成果。其間如有不當(dāng)之處、不妥之詞，還懇請得到您的批評指正以及更好的建議。

謝謝大家！

校長的演講稿【篇12】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

一個學(xué)校的興衰榮辱牽連著千家萬戶的心，作為校長就是要沉下心來為學(xué)校的事業(yè)著想，為莘莘學(xué)子著想，為現(xiàn)在、未來學(xué)校的切身利益著想，扎扎實實做出幾件事來。

一個好校長就是一所好學(xué)校，校長除了有深厚的理論知識和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要有改革創(chuàng)新的理念來做指南、務(wù)實求真的作風(fēng)來做保障，不然，學(xué)校的工作就沒有方向、沒有活力、沒有成效，就會陷入“死循環(huán)”。

我發(fā)言的題目是“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷優(yōu)化常規(guī)管理”，有不足之處請各位指正。

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、開好各類課程。

學(xué)期開始根據(jù)上級規(guī)范辦學(xué)行為課程開設(shè)要求，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表，教師要嚴(yán)格按照課程表上課，不挪用擠占其它課程。教務(wù)處每天都認(rèn)真做好記錄，隨時抽檢課程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保課程落實到位。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，實施精細(xì)化過程管理。

抓好教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才，實施發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證?！案咝дn堂”可以說是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高最實在、最有效的法寶。為此，我們狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)管理工作落在實處。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一個學(xué)校，沒有切實可行的規(guī)章制度，學(xué)校的工作如何抓，教學(xué)質(zhì)量又如何能提高呢？因而我們重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，努力建設(shè)科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。我認(rèn)為我們要建立《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》，制定了《集體備課制度》，同時還制定了《教師聽課評課制度》、《教學(xué)質(zhì)量分析制度》，為激勵教師的工作積極性，公評、公正、公開評價教師的教學(xué)效果制定了《教學(xué)工作績效考核細(xì)則》等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，隨著制度的不斷完善和創(chuàng)新，形成學(xué)校獨特的、全面的精細(xì)化管理。

各項規(guī)章制度的建立，貴在堅持落實，并將各項規(guī)章制度匯編成冊，形成各項工作有據(jù)可查，有章可依，使學(xué)校各項管理進一步做到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化。

三、突出科研先導(dǎo)思想，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

隨著課程改革的逐步推進，如何解決課堂中不斷出現(xiàn)的一系列問題，不斷提高教育質(zhì)量是我們面臨的一個重要課題，教育科研是解決這些問題的關(guān)鍵，是推進學(xué)校發(fā)展的動力，把興校之策建立在教育科研上，引領(lǐng)教師正確認(rèn)識教育科研，讓教師充分認(rèn)識到教育科研在學(xué)校教育和發(fā)展中的重要作用，真正做到全員參與。為此我們把教師培訓(xùn)作為重點工作，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，公開課活動、外出參觀聽課、高效課堂教學(xué)研究活動等，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。外出參加培訓(xùn)的教師，回來后把學(xué)習(xí)到的知識通過演講、上示范課的形式傳遞到每一位教師，達(dá)到共同促進。組織并鼓勵教師積極參加各級各類教學(xué)評比競賽，利用一切機會開展校內(nèi)外教研活動。

在抓好業(yè)務(wù)能力的同時，學(xué)校還不斷強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德、師魂。在黨員中廣泛深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使黨支部及全體黨員戰(zhàn)斗力增強。本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，學(xué)校要求全體教職工進一步加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁參與賭博、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為。

四、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、明確學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求。常規(guī)要求，從學(xué)生的預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測試等習(xí)慣入手，并把常規(guī)要求張貼在教室中。班主任利用班會時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為。

2、開展各類活動、促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成。注重有利于學(xué)生良好習(xí)慣形成的班級文化建設(shè)，讓學(xué)生在環(huán)境中得到熏陶。激勵學(xué)生積極上進，增強學(xué)習(xí)的信心和動力。在學(xué)生中“樹典型、學(xué)典型”，交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從而激發(fā)學(xué)生的上進心。我們在班級中建立了“圖書角”，開放學(xué)校的圖書館，也讓學(xué)生把自己的圖書帶到學(xué)校進行交流閱讀，達(dá)到圖書資源共享。

3、學(xué)校還開展對學(xué)校環(huán)境美化和校園文化建設(shè)工作。在科教樓梯過道布置了學(xué)生藝術(shù)習(xí)作、宣傳標(biāo)語。學(xué)校宣傳櫥窗定期更換宣傳內(nèi)容，展示教學(xué)業(yè)績、表揚優(yōu)秀學(xué)生、宣傳相關(guān)知識。

4、學(xué)校還開辟了“心理健康咨詢室”，對心理不健康學(xué)生進行心理健康教育，定期對學(xué)生進行心理健康輔導(dǎo)。

五、團隊協(xié)作形成合力。

1、領(lǐng)導(dǎo)意識強。為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)落到實處，學(xué)校逢會必講質(zhì)量，必講教學(xué)。把教學(xué)質(zhì)量落實到平時的工作中。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，教師們信心倍增，質(zhì)量意識更加增強。

2、本學(xué)期我們把“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”作為重點，要求每一位教師把“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”作為自己的名片，努力打造，從而形成學(xué)?！皣?yán)謹(jǐn)治學(xué)”的風(fēng)氣，以此提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽。

3、團隊力量強。經(jīng)常交流，互通信息，對相關(guān)內(nèi)容進行梳理、歸類，探尋解決問題的種種方法，有爭論有統(tǒng)一，各盡其職，各顯其能，教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。

4、關(guān)注學(xué)困生。我們特別關(guān)注這些學(xué)困生，給予更熱誠的幫助和輔導(dǎo)。建立了學(xué)困生檔案，隨時能與家長溝通，共同研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方案。

5、家校聯(lián)系工作。家長是孩子的第一任教師，在孩子的成長道路上，起著不可替代的作用。保證教師和家長聯(lián)系通道的暢通。通過家訪、家長會、電話聯(lián)系，盡可能地了解每一個學(xué)生的情況。走近家長，竭誠為學(xué)生服務(wù)。指導(dǎo)家長正確認(rèn)識教育子女的方法，幫助家長樹立“不求成才，但求成人”的觀念。使家長進一步理解支持學(xué)校的各項工作。

六、加強“和合”課堂的研究。

自上學(xué)期開始我們向全體師生提出構(gòu)建“和合”課堂的實施，“和”為和諧的課堂。和諧的師生關(guān)系，和諧的學(xué)習(xí)氛圍?！昂稀笔侵负侠淼慕虒W(xué)過程，合理的安排教學(xué)時間，合理的課堂互動教學(xué)，合理的布置作業(yè)。最后達(dá)到“和合”課堂的最終目的。

以上匯報有不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝！

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