描寫校園作文11篇。

作文可以激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，寫作可以將各種知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更為有效的記錄和回顧。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。我們編輯了“描寫校園作文”以配合您的需求，相信這會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極效果！

描寫校園作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過去了，同學(xué)們懷著喜悅的心情來到學(xué)校。

一進(jìn)校門，哇！太美了，第一眼看到的是：一個(gè)大屏幕，上面的字是紅色的，上面寫著：歡迎新同學(xué)來到，歡迎同學(xué)們重返校園。

再往前走，就是廁所，廁所以前是四個(gè)門的，可現(xiàn)在卻變成兩個(gè)門了，墻上涂上了白色的油漆，和以前的墻相比，真是判若兩人呀！

廁所旁邊的操場(chǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成塑膠做的，操場(chǎng)中間的小草是用塑料做的，同學(xué)們一下課，就喜歡到草上面去玩，跑道上面分成一道一道的白線，跑道的地面摸起來軟軟的，像是一張柔軟的地毯。

走進(jìn)我的教室，映入眼簾的是窗邊那灰色的窗簾，過去的雙薄又舊，強(qiáng)烈的陽光透過它長軀直入射在我們的臉上，身上和黑板上，刺得我們睜不開眼睛，影響我們上課。這個(gè)新窗簾不僅顏色漂亮，而且質(zhì)地較厚，我們可以安心上課，不必?fù)?dān)心和陽光零距離接觸了。

學(xué)校在不斷地向前，我們也不能落后呀！加油！

描寫校園作文 篇2

我們的學(xué)校叫西街小學(xué)，坐落在環(huán)城路的西側(cè)，與鄉(xiāng)寧一中鄉(xiāng)鄰。學(xué)校門前有一條小溪緩緩地流過。

走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)大門，一座精美的雕像就展現(xiàn)在我的眼前。雕像上一個(gè)女孩手里拿著一本書，一個(gè)男孩拿著一架飛機(jī)，他們的手都指向藍(lán)天。雕像下面還有八個(gè)金燦燦的大字“鑄魂立志，建體育美”，這是我們的校訓(xùn)，時(shí)刻鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國做貢獻(xiàn)。

繞過雕像，就看到正前方紅綠相間的橢圓形塑膠操場(chǎng)，課間活動(dòng)的時(shí)候，塑膠操場(chǎng)就是我們的樂園，想怎么玩就怎么玩兒。塑膠操場(chǎng)的正前方是一個(gè)方形的國旗臺(tái)，上面高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)星期一我們都在國旗臺(tái)前舉行升旗儀式，每當(dāng)唱著國歌看著冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我就更加堅(jiān)定了自己要努力學(xué)習(xí)的決心。

國旗臺(tái)兩側(cè)是學(xué)校的圍墻，墻上有八幅美麗的圖畫，畫上還配有相應(yīng)的格言，“鳥兒因翅膀而自由，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而進(jìn)步”這是我最喜歡的那句格言，給予我許多人生啟示。圍墻下面的花池里栽這綠色的小樹苗，像衛(wèi)兵一樣站在校園的兩側(cè)，給校園增添了勃勃生機(jī)。

國旗臺(tái)的正前方聳立著高大雄偉的教學(xué)樓，抬頭看去鮮艷的橙色和明麗的黃色分外奪目。教學(xué)樓的東西大廳里擺放著安全防范知識(shí)，三字經(jīng)等版面，樓梯的拐角處的墻壁上貼著英語格言，樓道兩邊雪白的墻壁上掛著優(yōu)美的古詩圖畫，豐富了我們的課外生活。教學(xué)樓的一到三層都是我們的教室，我們每天都在教室了學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。教學(xué)樓的六樓是大會(huì)議室，可容納下全體師生，每逢學(xué)校在里面舉行活動(dòng)的時(shí)候，我們就能夠在這里欣賞到精彩的節(jié)目。

我們的學(xué)校還在不斷的整修，也在不斷地變得更美麗。我永遠(yuǎn)愛我們的西街小學(xué)。

評(píng)語：段落之間銜接較為緊湊，方位詞運(yùn)用準(zhǔn)確。文章在開頭便介紹學(xué)校周邊環(huán)境，緊接著按照空間順序“走進(jìn)電動(dòng)大門”一路介紹過來，結(jié)尾處一句“我永遠(yuǎn)愛我們的西街小學(xué)”起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。小作者的思路很清晰，能抓住每出景物的特點(diǎn)，是一片較好的佳作。

描寫校園作文 篇3

新學(xué)期，我們學(xué)校發(fā)生了太大的變化，竟把冬奧會(huì)的吉祥物都吸引進(jìn)來了。

一進(jìn)門，就有一個(gè)氣球做的五彩拱門，通道的兩邊還有幾個(gè)帶著頭盔的宇航員站立在氣球柱上，揮舞著手，像是在對(duì)我們說：“你好!歡迎回到我們校園!”地上鋪著一塊紅地毯，一直鋪到校大門……學(xué)校小花壇里的花絢麗多彩，真令人賞心悅目呀!

咦!為什么要鋪紅地毯，搞得我們跟一群非常隆重的貴賓一樣，進(jìn)門還要擦擦自己的鞋底板。

正想著，突然有片綠色的東西出現(xiàn)在我的眼前。那是什么?是草嗎?我加快了腳步走過測(cè)溫棚，哇!原來是仿真草坪貼在墻上，中間還有幾塊木板，真是大大增添了校園的美。

我只顧著看墻上的仿真草沒注意走到一起張桌子跟前，差點(diǎn)摔了一跤。啊?這又是什么?桌上有鼓、蔥、棒棒糖、桔子、蘋果，這是干啥的?全校每人分一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊!我突然注意到了每樣?xùn)|西旁邊寫了字牌。哦!我知道了，摸摸蘋果(寓意：平平安安)，摸摸桔子(寓意：大吉大利)，拿拿棒棒糖(寓意：身體棒棒)，拿拿蔥(寓意：聰明伶俐)，敲敲鼓(寓意：一鳴驚人)。旁邊還有一串氣球、一塊老虎展板、冰墩墩和雪容融，可供大家拍照紀(jì)念。

等我們?nèi)窟M(jìn)入教室時(shí)，廣播響了，一場(chǎng)以冬奧為主題的開學(xué)典禮馬上開始。我們來到操場(chǎng)，仿佛進(jìn)入了歡樂的海洋。全班同學(xué)手拿小國旗，頭戴冰墩墩為奧運(yùn)會(huì)歡呼!加油!

新學(xué)期新開始，讓我們美麗的校園陪伴著我們成長吧!

描寫校園作文 篇4

座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)?！獥畲逯行男W(xué)。

我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽花開了，好像對(duì)我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。

秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。

冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢?？墒切@里的樹木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

我們的校園一年四季景色都很誘人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。

描寫校園作文 篇5

1. 一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

2. 茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。

3. 讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

4. 綠色校園，綠色生活。

5. 如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。

6. 我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

7. 手上留情花自香，腳下留意草如茵。

8. 同建綠色校園，共享鳥語花香。

9. 讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

10. 人人都來愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。

11. 愛護(hù)小草吧，它是春天的信使!

12. 請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

13. 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

14. 我很怕羞，請(qǐng)別碰我!

15. 你來繞一繞，我來笑一笑。

16. 珍愛生靈節(jié)約資源抵制污染植樹護(hù)綠。

17. 鳥語花香，愛賞共享。

18. 用愛心呵護(hù)每一片綠色。

19. 草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!

20. 人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)綠色天使。

描寫校園作文 篇6

“誒，你們快看！”正在發(fā)愣的我被同學(xué)的一聲驚呼拉回了現(xiàn)實(shí)，循著聲音抬頭望去，便被眼前的景象深深吸引住了。

一樹燦爛怒放的桃花映入了眼簾。她那窈窕的身姿在風(fēng)中搖曳著，好似一位優(yōu)雅的舞者正在眾人面前表演著她那精湛的舞技；樹上成千上萬朵桃花更是在為舞者歡呼，讓桃樹擁有勃勃生機(jī)；一朵朵桃花開得如戀愛中的少女，粉紅的臉頰上略帶羞澀，顯得更加楚楚動(dòng)人。

忍不住走上前去，努力伸長脖子，將鼻子輕輕貼在花瓣上。啊！好香呀！雖然不如巴黎名貴香水的氣味濃郁，但我卻嗅出了那別致的淡雅與清甜。桃花的香氣是大自然得意的`杰作，淡淡的清香里藏著清新質(zhì)樸的味道，輕吸一口，便會(huì)神清氣爽，將那些煩心事全都拋之腦后，沉浸在了花香之中了……

如果我是一只蝴蝶，我愿每天都飛舞在桃樹的身邊，在花間翩翩起舞，享受春的氣息，沐浴暖暖春光。在花香的陪伴里，好夢(mèng)連連……

不知不覺，身邊的小伙伴早已沒了蹤影，我戀戀不舍地告別了那樹桃花，慢慢向?qū)嬍业姆较蜃呷ァ?/p>

原來校園里竟藏了這么一個(gè)美麗的“秘密”，唉！還好發(fā)現(xiàn)的早，不然怎能擁有那花兒的芬芳與撲鼻香？

想到這里，不由心中一顫：原來桃花樹一直在努力生長，為的只是在眾人面前展示出自己最好的一面，為了這精彩的瞬間，甘愿經(jīng)歷嚴(yán)冬的折磨。其實(shí)人何嘗不是這樣？腳踏實(shí)地默默地努力之后，意想不到的驚喜定會(huì)降臨。

周末回家的路上，我居然看見了一排盛開的桃花樹，它們是那么美艷，那么自豪……

描寫校園作文 篇7

我們的校園很錦繡，尤其是窗外的大樹，給我們帶來無窮的歡樂。春天，樹葉在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。假如下起淅淅瀝瀝的細(xì)雨時(shí)，大樹就為小朋友們遮風(fēng)擋雨，只要雨過天晴了，孩子就會(huì)出來，朝大樹笑了笑就歡快的走了。

夏天，火辣辣的太陽照著大樹，大樹更加閃閃發(fā)亮，孩子們?cè)诖髽湎?，而且還可以抓知了，知了有時(shí)在大樹上知知的叫可好聽了，像是在唱歌一樣。秋天，樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱，為大地母親穿上了一件金黃的衣服，錦繡極了。樹葉落下來像一個(gè)個(gè)錦繡的蝴蝶，不知道大樹的心情如何，是快樂仍是不舍得，成片的葉子鋪在大樹的腿下，那仿佛曾經(jīng)是它錦繡的羽毛啊！有一次我看到幾個(gè)小朋友拿著一個(gè)東西往大樹那兒走去，我看到了，心里就在想以前大樹為他們遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在大樹終于有回報(bào)了。

冬天，天上飄著白白的雪花，大樹像穿了一件潔白潔白的衣服。孩子們?cè)诖髽溲矍岸蜒┤恕⒋蜓┱蹋娴每砷_心了。大樹似乎長了眼睛一樣，看見了開心得笑了起來。

多么幸福的大樹??！多么快樂的大樹?。?/p>

描寫校園作文 篇8

秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。

在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎？

在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

描寫校園作文 篇9

秋天來了，園子里果實(shí)累累。我們的校園里也涼爽了許多。

在操場(chǎng)的花壇里，開滿了菊花、雞冠花、串紅從遠(yuǎn)處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園里帶來了喜氣洋洋的氣氛。

學(xué)校的那棵大梧桐樹，在微風(fēng)的吹拂下沙沙作響。偶爾會(huì)落下來幾片樹葉，有時(shí)就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有時(shí)像黃鶯，展翅飛翔;還有時(shí)候像舞蹈演員一樣，旋轉(zhuǎn)著落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會(huì)發(fā)出吱吱的響聲。

草坪上，小草都枯萎了，低著頭，只有很少的一些還在直著腰，抬著頭，好像在觀賞我們學(xué)校秋天的美景。

四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因?yàn)榍锾?，我可以看到美麗的菊花和鮮艷的串紅。

描寫校園作文 篇10

我在一個(gè)美麗的的學(xué)校里。

春天的的求知園，在道路的兩旁有玉，有很多個(gè)故事，而且都是我們喜歡的故事，非常有意思，在道路的中心有，就是求知園，那里有個(gè)亭子，那個(gè)亭子里畫著五彩的畫，非常漂亮，里面畫的古時(shí)候的畫，那里有花花草草多很美麗，給求知園添加了許許多多的春意，那里有個(gè)4個(gè)小獅子，那幾個(gè)雕的栩栩如生，好像4個(gè)活著的小獅子，他們得嘴張開著，很有意思，我很喜歡他的么想。

在亭子的旁邊有三葉草和四葉草，那三葉草和四葉草好像一個(gè)翠綠的綠毯子，非常好看，在旁邊還有迎春花，迎春花是我們校園里第一開的花，那小花好像金色的小喇叭，非常美麗，栩栩如生，哪里還有桃樹，在春天，桃樹也開花了，就像一個(gè)個(gè)粉色小喇叭，很常美麗，站在亭子里向外遙望，第一眼就是餐廳，第二眼就是操場(chǎng)第三眼就是高高的教學(xué)樓。 Ju那高高的教學(xué)樓就像一個(gè)溫柔的巨人，第四眼就是那高高的柳樹，到了春天那柳樹到了春天冒出了一個(gè)個(gè)嫩柳，到了夏天，柳葉變得很綠很綠，到秋天他們翩翩飛舞的落在了地上，我們把他們當(dāng)成了地毯，坐在上面，舒服極了。

我最喜歡求知園的春天。

描寫校園作文 篇11

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

清晨，迷霧，踏露，散步。

悠閑的步伐停了下來。是薄公英嗎？是雪花嗎？是櫻花雨嗎？是什么在旋轉(zhuǎn)跳躍呢？哦，是天使的翅膀，它帶著春下凡來了！

枝頭，初日照，春天從這長了出來。剛爬出來的嫩葉，清新、迷人，在春風(fēng)中撒嬌。含苞欲放，是羞吧。親近她，臉紅了喲，多可愛呀。樹媽媽摟著所有嫩葉在春光下微笑，和孩子們嬉戲，你看那搖搖曳曳的，不是被逗得前仰后合的孩子們嗎？多幸福！

伸出手，落英躺在手心里，在我心中點(diǎn)起漣漪，心動(dòng)。她熟睡著呢，胖嘟嘟的，哦，又調(diào)皮地從手心里滑落飄滿一地。接著，風(fēng)無意吹起，拂過沉睡的臉，于是她們?nèi)嗳嘌劬Γ娂婖谄鹉_尖跳起芭蕾來。是呀，春天來了，還睡著干嘛，追春嘍！她們唱著、跳著我笑了，幸福地笑了。

聽！風(fēng)在喚我，他說：“來吧，和我們一起跳舞吧！旋轉(zhuǎn)吧！歌唱吧！”于是，落英繽紛似一個(gè)個(gè)快樂的音符縈繞在身邊，風(fēng)唱著動(dòng)聽的歌，樹媽媽帶著嫩葉為我伴奏，我在春風(fēng)中飛舞

春，躺在手心里。

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描寫人作文 篇1

一杯水，一個(gè)微笑，是母愛；一句關(guān)心的叮囑，一桌香噴噴、熱乎乎的飯菜，是母愛。母愛就是這樣，平凡而不缺偉大。

我猶如一根柔弱的小草，母愛就是這豐沛的雨水，滋潤著我長大；我猶如一條自由自的魚兒，母愛就是這哺育著我成長的小河，雖然有時(shí)會(huì)咆哮，但我知道這是母親正為我做錯(cuò)事而傷心。

母親身高1、58米，可能是遺傳的原因，身材較胖點(diǎn)。母親命運(yùn)不好，半生坎坷、頗多不幸，一家人的重?fù)?dān)全壓她身上，要知道一個(gè)沒多少文化的女人要支撐這么多負(fù)擔(dān)是多么艱難，但母親沒被困難擊垮，她依然是這么堅(jiān)強(qiáng)，從來不我面前流露出她內(nèi)心的痛苦。

溫柔的母愛

母愛的呵護(hù)下；我度過了天真無邪的童年，母親把我領(lǐng)到人生中最多煩惱的青春期，然后撒手而去，我知道這不是母親不要我，而是讓我度過種種困難、挫折，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。只有當(dāng)我感到無助沮喪的時(shí)候，母親才將她的愛濃濃的包圍著我，讓我感覺不到一絲絲的寒冷。這種愛，親切而溫暖。我知道，這是母愛的味道。

嚴(yán)厲的母愛

還記得這段時(shí)間，因迷戀小說，半期考考得一塌糊涂，班主任將這情況告知了我母親，母親一臉失望的表情惡狠狠地撕掉了我所有小說，連碎片都燒掉了，然后跑回房間一個(gè)人默默地傷心，默默地流淚。這時(shí)的我蜷縮角落，既傷心、又難過，心里暗暗發(fā)誓再也不讓媽媽失望。經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，成績又趕上去了，笑容重新回到母親這飽經(jīng)滄桑的臉上。

脆弱的母愛

但有時(shí)母親又是脆弱的。當(dāng)母親聽說姐姐中考名落孫山時(shí)頭都大了，一個(gè)人呆呆的站電話機(jī)前，姐姐更是傷心，一個(gè)人躲房間里哭，不管怎么叫都不出來。半夜都聽的到母親哭，還自言自語地說怪自己沒拿營養(yǎng)的東西給姐姐補(bǔ)充營養(yǎng)，不然就……

隨著時(shí)間的流逝，母親也不得不服老了，但她這顆永遠(yuǎn)為了兒女的心卻依然這么年輕、這么活躍，她將她的愛毫無條件的奉獻(xiàn)給子女，這種愛就是這不平凡而又不缺偉大的母愛。

描寫人作文 篇2

這可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步，帶著一路鳥語花香來到人間，這一片生機(jī)勃勃的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界就像剛從一個(gè)甜美的睡夢(mèng)中蘇醒過來。

可愛的小燕子拖著這剪刀似的小尾巴，從這方飛回到久別的北方家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地歡快的叫著，好像在說：“春來了，春來了！”是的，春天真的來了！我懷著好奇的心情去尋找在于我們捉迷藏的春姑娘。

在花園中，我見到了春姑娘派來的報(bào)春使者——迎春花。在花園中，雍容華貴的牡丹，艷麗的碧桃，都無法與著生機(jī)勃勃的“小家伙”相比較。迎春花開得真早啊，在不知不覺中，默默開放，這一串串奪目的金黃色，告訴人們春天來了；迎春花的`花朵真香啊，香得讓人心曠神怡，這淡淡的花香，跟隨這溫柔的春風(fēng)，慢慢的飄進(jìn)了千家萬戶，讓人不禁陶醉在這迷人的花香里；迎春花開得真多啊，隨處可見它這美麗的身影，是他讓下班途中的人們忘記了一天的疲勞，公園里，人們禁不住這美的誘惑，紛紛與這個(gè)可愛的小家伙合影留念。

公園草地上的小草也迫不及待地鉆出了地面，初春的小草們個(gè)個(gè)嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個(gè)個(gè)剛剛從夢(mèng)中醒來的胖娃娃。這里生一片，這里長一簇，點(diǎn)綴著深棕色的土地，顯得格外鮮明。公園的樹木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝，長出了嫩嫩的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像是美麗姑娘這一縷縷飄逸的長發(fā)。一片片新生的葉子，格外有生機(jī)。一棵棵小樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長，總有一天會(huì)長成參天大樹，為大家遮陽。

這可愛的春姑娘，來到了我們身邊，你看到她了嗎？

描寫人作文 篇3

母親的手與別人的手有點(diǎn)不同，母親的手，不柔軟，關(guān)節(jié)上有點(diǎn)小疤痕，皮膚也有點(diǎn)粗糙，可在我的心里，母親的手是最美的。

媽媽有一雙溫暖的手，每當(dāng)天冷時(shí)，她總會(huì)把手緊緊的握著我的手，不停的搓，再冷的寒風(fēng)我也不怕了。

媽媽有一雙有力的手。在單位，隨處都能見到媽媽手上拿著檔案盒樓上樓下忙碌的身影，讓人感到心疼。

媽媽有一雙勤勞的手。在家里，任何一點(diǎn)灰塵、紙屑都逃不過母親的手，她隨時(shí)都會(huì)拿出抹布和掃把，不停的打掃，家里永遠(yuǎn)是窗明幾凈，來玩的客人總是夸媽媽能干。

媽媽有一雙靈巧的手。她會(huì)包各種口味的水餃，油炸南瓜餅，還會(huì)做各種燒烤，綽號(hào)“買買提·君惠”；每次學(xué)校組織春游，媽媽都會(huì)包美味的壽司，只見她那雙靈巧的手，不停的忙碌，一會(huì)忙著煮飯，一會(huì)忙著切蛋皮，一會(huì)鋪小菜，一會(huì)切胡蘿卜……，很快色、香、味美的壽司就成型，那可是讓人垂涎三尺的美味。

母親的手，是全天下最美的手。

描寫人作文 篇4

尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只有要尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的廉價(jià)逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人，從這個(gè)意義上說，尊重他人也是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)了自重他人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

尊重是一種品格，他雖存于無形之中，但是比無形更加重要。無論是古代的皇帝，宰相或者平民。每個(gè)人都需要尊重，尊重是風(fēng)，吹散人們煩郁的心靈;尊重是細(xì)碎的陽光，即使在黑暗中也能感受溫暖;尊重是清泉，滋潤著人們的心田。尊重是平等的，無論是長輩，晚輩。都應(yīng)該給予一份平等的尊重。

17世紀(jì)的英國詩人約翰?堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說：“誰也不能像一座孤島，在大海獨(dú)踞，每個(gè)人都似一塊小小的泥土，連接成整個(gè)陸地。如果—塊泥土被海水沖去，歐洲就會(huì)缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己?！边@首詩告訴我們，誰也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相處中，要想受到歡迎，就應(yīng)該尊重別人。

我在電腦上看到一則故事，故事內(nèi)容是;一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人。”

一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量!

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧!

在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面孔，有可敬的、可親的，偉大的……而我卻最尊重一位人民教師。

我尊重的那位人民教師，是一個(gè)大公無私的人。她從不會(huì)偏愛自己所教的任何一位學(xué)生，只會(huì)對(duì)自己的學(xué)生提出更高的要求。

我尊重的那位人民教師，是一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。她做為一位人民教師，對(duì)待每一位學(xué)生都是一個(gè)樣子，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績的好壞，而拋棄他，只會(huì)像一位引路人，默默為他照亮前行的道路。

我尊重的那位人民教師，是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她愛讀書，不管工作多么繁忙，總要擠出些時(shí)間來讀書。她愛讀書的精神深深地感染了我們。她從不會(huì)被我們的問題所難倒，每次都能對(duì)答如流。

我尊重的那位人民教師，是一個(gè)以身作則的人。她教育別人前，總是要先教育自己。她是我的班主任，學(xué)校需要一些文件，她總是在第一時(shí)間上交。

我尊重的那位人民教師，就是我的老師。老師呀!你為我們付出了那么多，你的付出，終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才，所做的一切終于有了回報(bào)。

人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著這一顆又一顆幼小的樹苗;老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露?！?/p>

描寫人作文 篇5

英國有個(gè)人人皆知的故事：古蘇格蘭國王羅伯特·布魯斯，六次被入侵之?dāng)炒驍?，失去了信心。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去，六次都沒有成功，但經(jīng)過第七次努力，終于達(dá)到目的。羅伯特興奮地跳了起來，叫道：“我也要來第七次！”他組織部隊(duì)，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。

分析：不經(jīng)意間的一次發(fā)現(xiàn)改變了羅伯特的人生。蜘蛛本能的行為給了他啟示，堅(jiān)忍不拔的努力使他最終取勝。

話題：“堅(jiān)持才能勝利”“信念”

唐玄奘２５歲離開長安西游。進(jìn)入沙漠后不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要他一醒過來就繼續(xù)前進(jìn)，終于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻嶺，經(jīng)碎葉城，登帕米爾高原，闖鐵門關(guān)天險(xiǎn)，經(jīng)歷了近一年多的時(shí)間，終于到達(dá)天竺國，成為第一個(gè)周游古印度的中國旅行家。

分析：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！碧菩实某晒?，更印證了東坡居士的這一論斷。

話題：“路在腳下”“開拓者”

賈平凹在大學(xué)中文系讀書時(shí)，開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他連連在校報(bào)上發(fā)表詩作，并逐步將作品投向社會(huì)上的大小報(bào)刊，盡管那時(shí)他收到的退稿單比稿費(fèi)單要多得多，但他毫不氣餒，一如既往地看書、寫作、投稿，終于獲得成功。２０年來，他以一枝靈秀之筆，寫下了七八百萬字的作品，出版了六七十部著作，數(shù)十次獲得國內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。

分析：毅力是一種閃爍著勇敢者光芒的品質(zhì)。失敗了，不可怕，做一個(gè)有毅力的勇敢者，成功定是你的。

話題：“寫作之路”“堅(jiān)持就是勝利”

王國維的文化生命中，最深?yuàn)W的一筆是他的死。

關(guān)于他的死，趙萬里《王靜安先生年譜》有如下記載：“五月初二日夜，閱試卷畢，草遺書懷之。是夜熟眠如常。翌晨盥洗飲食，赴研究院視事亦如常。忽于友人處假銀餅五枚，獨(dú)行出校門，雇車至頤和園。步行至排云軒西魚藻軒前，臨流獨(dú)立，盡紙煙一支，園丁曾見之，忽聞?dòng)新渌?，爭往援起，不及二分鐘已氣絕矣，時(shí)正巳正也。”

由此大體可以推測(cè)，王國維的死，不僅是一種主動(dòng)的選擇，而且平靜得很，如同去赴一位老朋友的約會(huì)，沒有絲毫激昂的成分。正是這種視死如歸的平靜，為王國維在文化史的坐標(biāo)系上圈定了一個(gè)獨(dú)特的位置。他并非死于具體的時(shí)事，而極可能是死于對(duì)他身處其中的文化精神的失望，對(duì)于中國文化中某些無法補(bǔ)救的缺失的絕望。從大的歷史觀來看，他的死，不僅不拘泥于一些具體時(shí)務(wù)，更超越了個(gè)體生命；他以死來將自己同淪落的文化分割開來——他看到，倘肉體不死，精神必定走向泯滅，所以，只有以肉體的死，換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。當(dāng)時(shí)恐怕只有少數(shù)有同感者看穿了這一點(diǎn)。

分析：寧靜無悔的選擇，似乎在追求著什么，也許是中國知識(shí)分子那內(nèi)心深處的一種恬然吧！

話題：“選擇和追求”“死亡與永生”

當(dāng)代畫家潘覲繢于上海藝專畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)賣畫為生。他在惡劣的環(huán)境下刻苦練畫，常十幾個(gè)小時(shí)不停地練。晚上他就在煤油燈下練畫，還找到了治瞌睡的最好辦法。每當(dāng)夜間作畫困意纏繞，難以自制時(shí)，他就把臂膀伸到燈罩上，滾燙的煤油燈玻璃罩發(fā)出“嗤”的一聲。劇痛驅(qū)散了他的睡意，又提起精神繼續(xù)作畫。久而久之，他的左膀肘上留下幾塊黑色瘢痕。他刻苦學(xué)畫作畫，終獲成功。他的魚類畫，風(fēng)格特異，獨(dú)樹一幟，蜚聲中外。

分析：學(xué)習(xí)既要講究方法，也需要毅力。任何想投機(jī)取巧的人都不可能獲得成功。

話題：“刻苦”“成功的法則”

語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連１８天都跑到圖書館去抄書，一部１０萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

分析：語言大師侯寶林以他的行動(dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。

話題：“笑聲來自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”

在奧運(yùn)會(huì)上連奪３塊金牌的李寧是帶傷參加比賽的。１９８４年５月，嚴(yán)重的傷痛使他放棄了在南昌舉行的全國體操賽。奧運(yùn)會(huì)臨近，傷痛稍有好轉(zhuǎn)，他就參加訓(xùn)練，去洛杉磯后，有一天做雙杠后滾翻直倒立拉臂時(shí)，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也受傷，痛得他痙攣抽搐，攥緊拳頭。可他瞞著教練，暗暗發(fā)誓：“拼吧，就是比賽后肩膀斷了，我也認(rèn)了！”就這樣，李寧不僅靠他的體力、技術(shù)，還靠他的堅(jiān)強(qiáng)意志奪得了３塊金牌。

分析：金牌是重要的，比金牌更重要的是精神。體育場(chǎng)上最感動(dòng)人們的，就是這種拼搏精神。

話題：“最重的金牌”“精神無價(jià)”

1930年，童第周剛結(jié)婚，為了深造，他毅然告別了妻子，到比利時(shí)留學(xué)。他們堅(jiān)信：“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮！”這一去，就是4年。妻子在家養(yǎng)育著孩子，還把菲薄的工資省下一些寄給國外幾乎一貧如洗的童第周，他不禁熱淚盈眶。4年后童回國，二人從此并肩在實(shí)驗(yàn)室探索著生物學(xué)的奧秘。

分析：求知者，有時(shí)近于無情者；看似無情，卻是至情。

描寫狗作文8篇

創(chuàng)作文章是以文字來記錄生活細(xì)節(jié)的方式，而寫作則是展現(xiàn)個(gè)人人文修養(yǎng)和語言藝術(shù)的一種形式。優(yōu)秀的文章則能夠提供人生的深刻見解。接下來，您可能會(huì)需要88教案網(wǎng)的編輯為您整理的“描寫狗作文”，我們將持續(xù)更新最新內(nèi)容！

描寫狗作文 篇1

喜慶 繁忙 團(tuán)聚 寒暄 幸福 樂呵呵 祥和 美味 年飯

歡樂時(shí)光 開開心心 五色六色 禮花怒放 拜年敘舊 春回大地 萬象更新 其樂融融

流光溢彩 張燈結(jié)彩 忙忙碌碌 熱熱鬧鬧 回味無窮 親意濃濃 年年有余 徹底清掃

一塵不染 繁文縟節(jié) 絡(luò)繹不絕 噼噼啪啪 三五成群 熙熙攘攘 干干凈凈 里里外外

歡歌達(dá)旦 煙花爆竹 此起彼伏 大紅燈籠 家家戶戶 老老少少 移風(fēng)易俗 走親訪友

臨近年關(guān) 有說有笑 紅紅火火 年味十足 高高興興 喜氣洋洋 皆大歡喜 萬事如意

和和美美 走親訪友 火樹銀花 鑼鼓喧天 張燈結(jié)彩 熱熱鬧鬧 歌舞升平 鼓樂喧天

合家團(tuán)圓 喜氣洋洋 歡天喜地 歡歌笑語 合家團(tuán)圓 熱鬧非凡 門庭若市 鞭炮齊鳴

爆竹聲聲 燈火輝煌 萬家燈火 車水馬龍 新年鐘聲 除舊迎新 新春佳節(jié)

描寫狗作文 篇2

這可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步，帶著一路鳥語花香來到人間，這一片生機(jī)勃勃的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界就像剛從一個(gè)甜美的睡夢(mèng)中蘇醒過來。

可愛的小燕子拖著這剪刀似的小尾巴，從這方飛回到久別的北方家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地歡快的叫著，好像在說：“春來了，春來了！”是的，春天真的來了！我懷著好奇的心情去尋找在于我們捉迷藏的春姑娘。

在花園中，我見到了春姑娘派來的報(bào)春使者——迎春花。在花園中，雍容華貴的牡丹，艷麗的碧桃，都無法與著生機(jī)勃勃的“小家伙”相比較。迎春花開得真早啊，在不知不覺中，默默開放，這一串串奪目的金黃色，告訴人們春天來了；迎春花的`花朵真香啊，香得讓人心曠神怡，這淡淡的花香，跟隨這溫柔的春風(fēng)，慢慢的飄進(jìn)了千家萬戶，讓人不禁陶醉在這迷人的花香里；迎春花開得真多啊，隨處可見它這美麗的身影，是他讓下班途中的人們忘記了一天的疲勞，公園里，人們禁不住這美的誘惑，紛紛與這個(gè)可愛的小家伙合影留念。

公園草地上的小草也迫不及待地鉆出了地面，初春的小草們個(gè)個(gè)嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個(gè)個(gè)剛剛從夢(mèng)中醒來的胖娃娃。這里生一片，這里長一簇，點(diǎn)綴著深棕色的土地，顯得格外鮮明。公園的樹木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝，長出了嫩嫩的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像是美麗姑娘這一縷縷飄逸的長發(fā)。一片片新生的葉子，格外有生機(jī)。一棵棵小樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長，總有一天會(huì)長成參天大樹，為大家遮陽。

這可愛的春姑娘，來到了我們身邊，你看到她了嗎？

描寫狗作文 篇3

一杯水，一個(gè)微笑，是母愛；一句關(guān)心的叮囑，一桌香噴噴、熱乎乎的飯菜，是母愛。母愛就是這樣，平凡而不缺偉大。

我猶如一根柔弱的小草，母愛就是這豐沛的雨水，滋潤著我長大；我猶如一條自由自的魚兒，母愛就是這哺育著我成長的小河，雖然有時(shí)會(huì)咆哮，但我知道這是母親正為我做錯(cuò)事而傷心。

母親身高1、58米，可能是遺傳的原因，身材較胖點(diǎn)。母親命運(yùn)不好，半生坎坷、頗多不幸，一家人的重?fù)?dān)全壓她身上，要知道一個(gè)沒多少文化的女人要支撐這么多負(fù)擔(dān)是多么艱難，但母親沒被困難擊垮，她依然是這么堅(jiān)強(qiáng)，從來不我面前流露出她內(nèi)心的痛苦。

溫柔的母愛

母愛的呵護(hù)下；我度過了天真無邪的童年，母親把我領(lǐng)到人生中最多煩惱的青春期，然后撒手而去，我知道這不是母親不要我，而是讓我度過種種困難、挫折，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。只有當(dāng)我感到無助沮喪的時(shí)候，母親才將她的愛濃濃的包圍著我，讓我感覺不到一絲絲的寒冷。這種愛，親切而溫暖。我知道，這是母愛的味道。

嚴(yán)厲的母愛

還記得這段時(shí)間，因迷戀小說，半期考考得一塌糊涂，班主任將這情況告知了我母親，母親一臉失望的表情惡狠狠地撕掉了我所有小說，連碎片都燒掉了，然后跑回房間一個(gè)人默默地傷心，默默地流淚。這時(shí)的我蜷縮角落，既傷心、又難過，心里暗暗發(fā)誓再也不讓媽媽失望。經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，成績又趕上去了，笑容重新回到母親這飽經(jīng)滄桑的臉上。

脆弱的母愛

但有時(shí)母親又是脆弱的。當(dāng)母親聽說姐姐中考名落孫山時(shí)頭都大了，一個(gè)人呆呆的站電話機(jī)前，姐姐更是傷心，一個(gè)人躲房間里哭，不管怎么叫都不出來。半夜都聽的到母親哭，還自言自語地說怪自己沒拿營養(yǎng)的東西給姐姐補(bǔ)充營養(yǎng)，不然就……

隨著時(shí)間的流逝，母親也不得不服老了，但她這顆永遠(yuǎn)為了兒女的心卻依然這么年輕、這么活躍，她將她的愛毫無條件的奉獻(xiàn)給子女，這種愛就是這不平凡而又不缺偉大的母愛。

描寫狗作文 篇4

北京市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學(xué)國際商務(wù)專業(yè),有人說,這姑娘將來一定能成為女強(qiáng)人.孩子的父母卻不這么認(rèn)為:我們的女兒只是一個(gè)普通的女孩,我們并不期望她成為人上人,只要她能健健康康,快快樂樂,正正派派,自食其力地生活,做個(gè)普通人就很好.

由此,我想起了一位美國前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià).當(dāng)年,杜魯門新當(dāng)選美國總統(tǒng),有人向他的母親祝賀:你有這樣的兒子,一定十分自豪.杜魯門的母親回答:是的.不過,我還有一個(gè)兒子,同樣讓我驕傲.他現(xiàn)在正在地里挖土豆.

要有平常心

分析:

杜魯門的母親對(duì)待孩子的成才觀值得深思.如果說做總統(tǒng)是人上人,那么挖土豆自然就是人中人了.前者可以理解為出類拔萃之人,后者則為平淡普通之輩.兩者雖然有才能與檔次上的區(qū)別,但有一點(diǎn)必須明確,人生來是平等的,不管是人上人還是人中人,在人格上沒有高低貴賤之分.人上人固然可敬,人中人也同樣值得贊賞.一個(gè)人倘若不能成為人上人,也就大可不必為自己是人中人而自尋煩惱.因此,杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià),值得天下所有父母學(xué)習(xí).

描寫狗作文 篇5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對(duì)這首歌情有獨(dú)鐘，不是因?yàn)樗男珊寐?，而是因?yàn)樗母柙~讓我感動(dòng)。

記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們以前在廣場(chǎng)上開過一場(chǎng)感恩報(bào)告會(huì)。當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上講師那娓娓動(dòng)聽的話語引得臺(tái)下的同學(xué)一片又一片的淚花。連我也被這一片淚海給感染了，淚水在眼珠子里滾動(dòng)，心里有一種說不出的感覺。報(bào)告會(huì)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候，講師讓對(duì)這次報(bào)告會(huì)有所感悟的同學(xué)都到臺(tái)上去，給個(gè)機(jī)會(huì)他們說出心里話。到這時(shí)，我才明白考驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)到了，但是雙腳卻像裝滿了鉛，邁不動(dòng)步，原先我并沒有感悟到感恩的好處。

第二次感恩報(bào)告會(huì)開在我們的學(xué)校里，與第一次不一樣的是媽媽坐在我的旁邊和我一齊聽著報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)結(jié)束時(shí)，講師依然讓在這次的報(bào)告會(huì)里學(xué)會(huì)感恩的同學(xué)站上演講臺(tái)。在同學(xué)們走上講臺(tái)的過程中，音響里播放著《感恩的心》這首歌，那悠揚(yáng)的歌聲是多么地感動(dòng)人心，那優(yōu)美的旋律是多么地能夠牽動(dòng)人的心弦。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上了講臺(tái)，我也從容地邁著步子，站到了人群中間，在人群的縫隙里，我看到了媽媽那微笑著的臉，我的心頓時(shí)被一種強(qiáng)大的力量托起，暖烘烘的。我明白，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，我已經(jīng)懷著一顆懂得感恩的心。

有個(gè)名人說過“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！闭f得真好，小羊跪著吸取母羊的乳汁，為了能夠感謝母親對(duì)它的愛;烏鴉懂得在自我長大的時(shí)候去贍養(yǎng)年老的父母。連動(dòng)物也明白要學(xué)會(huì)感恩，那么我們?nèi)司透蛻?yīng)學(xué)會(huì)飲水思源。

學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)尊重他人。其實(shí)，感恩離我們真的很很近很近。有時(shí)候，它能夠是一片發(fā)自肺腑的話語;有時(shí)候，它能夠是一個(gè)很微妙的動(dòng)作;有時(shí)候，它能夠是一種心態(tài)……只要我們能夠發(fā)現(xiàn)它，它就無處不在。

天天都有感恩之心，那我們的生活便會(huì)變得十分充實(shí)、快樂!讓我們?cè)谝积R，用“感恩”這條隱形的繩索拉近人與人之間的距離。

描寫狗作文 篇6

描寫爬山的作文250字篇一_攀登塔云山

放假當(dāng)天下午，天氣晴朗，我們?nèi)揖烷_著車，來到鎮(zhèn)安縣城，我住在聚秀山莊，縣城的夜晚真漂亮呀！

第二天早晨，我們來到塔云山，那山可真高呀！茂盛的樹林，走在通往最高山頂階梯的時(shí)候，看到路邊的五彩繽紛的野花，飄來陣陣的香氣，林子里傳來小鳥悅耳的叫聲，旅行中我和弟弟比賽登階梯，次次我都贏，不一會(huì)兒我們到達(dá)了山頂，陡峭的山壁頂上有一座房子就叫金鼎，只能容納下兩三個(gè)人在這拜佛，我勇敢的到達(dá)了金鼎。

下山途中，我發(fā)現(xiàn)了一顆漂亮的蒲公英，我用嘴輕輕地吹了一下，蒲公英就隨風(fēng)飄揚(yáng)了起來，我開心極了！這次旅行真快樂！

描寫爬山的作文250字篇二_攀登林州太行屋脊

周六，我和媽媽一起去林州爬山——林州太行屋脊，這座山是林濾山區(qū)最高的一座山，海撥1736米。

八點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)向山頂進(jìn)軍，我一路領(lǐng)先，始終跑在隊(duì)伍的最前面，群山環(huán)繞，樹木茂盛，白的杏花，粉的桃花，滿山遍野，美麗極了。快中午的時(shí)候我們爬到了山頂，蔚藍(lán)的天空跟雄偉的高山連成一片，燦爛的陽光照耀著大地。從山頂往下看，汽車和房子都很渺小，像螞蟻一樣；碧綠的湖水像一面鏡子，清澈見底；忽而游艇穿梭，忽而魚兒跳躍，在明亮的湖水中掀起一道道波痕。

我們?cè)谏巾斖骘w機(jī)，表演節(jié)目，每個(gè)人還寫出自己的5年愿望，大家玩得可開心了。

描寫狗作文 篇7

我家種了兩盆苦瓜。經(jīng)過媽媽的精心照料，苦瓜長勢(shì)良好，一條條又長又細(xì)的卷須緊緊地抓住瓜架，很努力地往上攀登。綠油油的葉子長得蓬蓬勃勃的，多么惹人喜愛?。?/p>

很快，苦瓜苗就長出了一個(gè)個(gè)脹鼓鼓的花骨朵，開出了嫩黃嫩黃的花兒，宛如一個(gè)個(gè)黃澄澄的小喇叭一樣，多么漂亮??！一朵朵嬌艷的花兒在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，蝴蝶和蜜蜂忙忙碌碌地穿梭其間，傳花授粉，真讓人賞心悅目。閑暇時(shí)候到陽臺(tái)上觀賞一下這兩盆生機(jī)勃勃的苦瓜，是多么愜意的事?。?/p>

可是，我卻發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，真是令人費(fèi)解！

有一些苦瓜花白天開得很熱鬧，到了晚上就會(huì)合攏起來。第二天，風(fēng)一吹，就如同一只只黃蝴蝶一樣紛紛脫離枝頭掉落下來，只剩下光禿禿的花梗?？吹疥柵_(tái)上落英繽紛，滿地黃花，真讓人覺得好可惜。但也有極少數(shù)花兒并沒掉落下來的，雖然花兒開敗了，風(fēng)采不再，但依然生意盎然。最妙的是，花朵后面還跟著一條 “尾巴”——一個(gè)小小的疙疙瘩瘩的苦瓜寶寶！

俗話說：“開花結(jié)果”，不是所有的花兒都可以結(jié)果的嗎？為什么有一些花卻不會(huì)結(jié)果呢？

這件事情一直縈繞在我的腦袋里面，令我百思不得其解。

于是，我上網(wǎng)搜查資料，這才知道了答案。原來，真的不是所有的苦瓜花都可以結(jié)果的呢！只有授過粉的雌花才可以結(jié)出小苦瓜！苦瓜的花是雌雄同株的'，雌花有子房，而雄花沒有子房。子房里面有胚珠，胚珠受精后可以發(fā)育為種子。當(dāng)傳粉受精后，子房就會(huì)發(fā)育成果實(shí)——也就是苦瓜寶寶啦！第二天就自行掉落的那些花都是雄花，雄花是不會(huì)結(jié)果的。所以人們把雌花稱為母花，把雄花稱為公花?？喙匣ㄒ埠腿祟愐粯樱仓挥惺谶^粉的母花才可以生苦瓜寶寶哦！而雄花在昆蟲完成授粉的重任后就會(huì)悄無聲息地凋謝。當(dāng)然，如果沒有昆蟲來授粉，也可以用人工幫它們授粉哦！

大自然所隱藏的奧妙可真有趣呀！

描寫狗作文 篇8

尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只有要尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的廉價(jià)逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人，從這個(gè)意義上說，尊重他人也是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)了自重他人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

尊重是一種品格，他雖存于無形之中，但是比無形更加重要。無論是古代的皇帝，宰相或者平民。每個(gè)人都需要尊重，尊重是風(fēng)，吹散人們煩郁的心靈;尊重是細(xì)碎的陽光，即使在黑暗中也能感受溫暖;尊重是清泉，滋潤著人們的心田。尊重是平等的，無論是長輩，晚輩。都應(yīng)該給予一份平等的尊重。

17世紀(jì)的英國詩人約翰?堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說：“誰也不能像一座孤島，在大海獨(dú)踞，每個(gè)人都似一塊小小的泥土，連接成整個(gè)陸地。如果—塊泥土被海水沖去，歐洲就會(huì)缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己?！边@首詩告訴我們，誰也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相處中，要想受到歡迎，就應(yīng)該尊重別人。

我在電腦上看到一則故事，故事內(nèi)容是;一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量!

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧!

在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面孔，有可敬的、可親的，偉大的……而我卻最尊重一位人民教師。

我尊重的那位人民教師，是一個(gè)大公無私的人。她從不會(huì)偏愛自己所教的任何一位學(xué)生，只會(huì)對(duì)自己的學(xué)生提出更高的要求。

我尊重的那位人民教師，是一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。她做為一位人民教師，對(duì)待每一位學(xué)生都是一個(gè)樣子，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績的好壞，而拋棄他，只會(huì)像一位引路人，默默為他照亮前行的道路。

我尊重的那位人民教師，是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她愛讀書，不管工作多么繁忙，總要擠出些時(shí)間來讀書。她愛讀書的精神深深地感染了我們。她從不會(huì)被我們的問題所難倒，每次都能對(duì)答如流。

我尊重的那位人民教師，是一個(gè)以身作則的人。她教育別人前，總是要先教育自己。她是我的班主任，學(xué)校需要一些文件，她總是在第一時(shí)間上交。

我尊重的那位人民教師，就是我的老師。老師呀!你為我們付出了那么多，你的付出，終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才，所做的一切終于有了回報(bào)。

人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著這一顆又一顆幼小的樹苗;老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露?！?/p>

描寫櫻花作文四篇

寫作是證明我們重視個(gè)人表達(dá)并幫助我們通向成功之門的明證。通過寫作，我們能夠更好地維持內(nèi)心的平衡。一篇優(yōu)秀的作文的基本要求是主題要緊湊，不能散漫。你對(duì)寫作技巧了解多少呢？希望這些資源能夠幫助你更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)和生活的平衡。

描寫櫻花作文【篇1】

櫻花紅陌上，楊柳綠池邊，燕子聲聲里，相思又一年。——題記

我愛花，尤是櫻花。愛她那柔軟的花瓣和誘人的芬芳。記得那次，我再樓上賞花，與那清麗的櫻花不謀而合。

黃昏時(shí)分，我悠悠走在閣樓，想看看爺爺種的鮮花。正是孟春，樓上的花開得正盛。玫瑰熱情似火，薔薇如呼幽香?？勺詮奈铱匆娏艘恢隀鸦?我立刻趕到又一束光照在了她的身上，那光芒獨(dú)特一直，是一種高傲，更是一種冷艷。

瞧啊，當(dāng)這花兒悄悄綻放，就像一位淑女穿著美麗的羅裙在夕陽下跳起了曼妙的舞姿，使人驚嘆不已。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這滿樹的粉黛像墜入凡塵的仙云，親切卻使人羞于在她面前擺弄;近近品味，只見這櫻花粉中透出瓊漿，幾片細(xì)嫩的花瓣一齊簇?fù)碇Z黃色的花蕊，蕊絲像作文一個(gè)個(gè)迷你的小喇叭，隨枝而吟，似乎在敘說著什么。那樹干細(xì)長舒展，兩個(gè)樹干之間分出一枝枝筆芯粗的小條，花就綻放在上面。與其他花不同的是，別的花都是葉多花少以葉襯花，而她卻是花多葉少，以花襯葉。一根小枝上，就有七八朵花，一叢叢，一簇簇，像一團(tuán)棉絮，只要稍有一陣微風(fēng)，便會(huì)紛繁飄散落入你的心尖。

小時(shí)候，爺爺總是說：“在櫻花樹下埋入舊物會(huì)使她開得更絢爛”，那時(shí)候，我覺得這樣有些無情，但當(dāng)今天我再一次感受這淺淺勻紅。我忽然明白了，這是櫻花的品形，將舊物化光，給他們一次重新綻放的機(jī)會(huì)。

是啊，人有不同的'性格，花也有別樣的品性。櫻花那看似孤傲的脾氣下其實(shí)藏著一顆火熱的靈魂。她像一位船夫，擺渡舊事到達(dá)忘川的盡頭。

描寫櫻花作文【篇2】

一簇簇紅櫻花，紅的像漂染過的，淺紅色的嫩葉也為它作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像小女孩的蓬蓬裙，微風(fēng)一吹，花瓣就落了下來，猶如一只粉紅色的蝴蝶，一邊翩翩起舞，一邊在向人們展示它的美麗。

春天，正值櫻花盛開，我們班來了一個(gè)女孩，叫小莉，第一次見她時(shí)她穿了一件灰色的，看上去舊舊的連衣裙，由于是新來的，生活環(huán)境又不好，所以她和大家相處得不太好。

3月15日是老師的生日，一清早我就帶著給老師準(zhǔn)備的禮物來到了學(xué)校，只見小莉今天穿了一件很漂亮的衣服，一雙很貴的鞋子，手里捧著一朵花，像個(gè)小仙女一樣。我跑過去對(duì)她說：“你今天有點(diǎn)不一樣哦！”她只是對(duì)我笑了笑，什么話都沒有說。過了一會(huì)兒老，同學(xué)們都捧著禮物來了，老師來到教室，看到大家準(zhǔn)備的禮物可高興了！中托的時(shí)候還跟我們玩游戲呢！

中拖完后我們都很高興，只有小莉站在一個(gè)角落里，一句話也不說。過了一會(huì)兒，小莉走到了老師的辦公室，我心里想：這么鬼鬼祟祟的，肯定沒什么好事，跟上去看看。

小莉慢慢的走到了辦公室，結(jié)結(jié)巴巴的說：“那……那個(gè)老師……”

“怎么啦？”老師溫柔的說。

“老……老師，我知道您的女兒在法國留學(xué)，您很思念她，那么我就為您當(dāng)一分鐘女兒吧！媽媽！”

老師二話不說，緊緊的抱著小莉，小莉趴在老師的懷里，情不自禁的哼起了歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，離開了媽媽的懷抱，幸福哪里找……”溫暖的母愛滋潤著孩子，如果沒了媽媽的滋潤，那么幸福，該到哪找呢？就在這一刻，我被深深的感動(dòng)了。

我看見櫻花樹的枝條上裹上一層斑斕的色彩，只見那花朵小巧玲瓏，五六朵花聚集成了一個(gè)花球，一簇一簇的擁擠在枝頭上，舒展著狹長的花瓣。

描寫櫻花作文【篇3】

如果你到了武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那兒鮮花爭奇斗艷、空氣清新甜潤，走到盡頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵亭亭玉立的“公主”挺立在路旁，叫你眼前一亮。

說到這兒，你肯定知道她是芬芳迷人的櫻花樹。三月頭，櫻花迎著暖融融的春風(fēng)開放，有的完全露出了粉色的臉蛋，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣微風(fēng)吹過來，粉色的櫻花隨風(fēng)飄動(dòng)，像蝴蝶仙子一樣翩翩起舞，一陣撲鼻的香味迎面而來。風(fēng)過了，櫻花停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，又多了一份恬靜之美。站遠(yuǎn)一看，櫻花們千姿百態(tài)，有的像一位婀娜多姿的少女，有的像個(gè)還沒睡醒的娃娃，有的還躲在葉子后面跟你捉迷藏呢!旁邊的桃花襯托得她更美麗。下雨時(shí)，調(diào)皮的櫻花寶寶從媽媽懷里落了下來，在地上開心地玩著，那樣子真可愛!

我最喜歡那高雅美麗的櫻花了，雖然她的花期很短，但她絢麗的身影卻永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。

描寫櫻花作文【篇4】

我以為，櫻花是世上最美的花。

“櫻”，多美的名字。浮現(xiàn)腦海的是簇簇花海，紅白交替的樹梢，顆顆嬌艷的小小骨朵兒和風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出低聲沉吟，清脆的聲音，洗滌了冬的冷氣，平扶了煩躁的心靈。若它擁有味道，定是蜜釀的香甜。櫻花的顏色有良多，粉白色是暖和的色調(diào)，像沐浴在清晨的春景春色，和暖的空氣，清潤這疲乏的肺部，春的日光照落了滿地的櫻花。

日本的櫻花是最出名的，它們生的短暫，自開花到零落，不外是16日的時(shí)光，來去匆匆，但骨子里卻透露著一種誰也料想不到的堅(jiān)毅，櫻花扶媚嬌艷，像日本的女人，溫柔卻不軟弱。櫻花開放的時(shí)節(jié)里，最美的不是開花，而是凋謝，數(shù)以萬計(jì)的櫻花往往一夜間著落，不曾有一朵花流戀枝頭。在它們生命的盡頭，依舊呈現(xiàn)了一種最美的姿態(tài)。櫻花，象征著強(qiáng)烈熱鬧、貞潔、和死亡。它不曾有臘梅傲骨霜雪氣概，但它以它短暫的生命，為人們帶來了春天的第一縷芬芳。

曾有一個(gè)傳說，櫻花的花瓣都是純白色的，古今來多少的武士道用鮮血滴管了它，滋養(yǎng)了它，使之染上了濃郁的色彩，芳香，卻悲傷。它奠念了武士們壯志和雄心。同時(shí)也也埋藏了他們哀嘆與無奈，逐建凋零的櫻花，喊著強(qiáng)烈熱鬧的撒潑，也喊著但愿的曙光。

高尚清潔的櫻花，承載著壯志未酬的武士的抱負(fù)，對(duì)理想的渴求，和內(nèi)心的徬徨。落英繽紛的世界中彌漫著櫻花的清甜，不知為何帶著一絲淡淡的苦澀。

描寫桃花作文7篇

作文可以幫助我們更好地培養(yǎng)批判性思維能力，寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求，寫好一篇作文需要觀察什么？欄目小編為您整理的“描寫桃花作文”會(huì)成為您的學(xué)習(xí)良師，請(qǐng)將這篇文章加入收藏列表方便重復(fù)閱讀！

描寫桃花作文(篇1)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”雖然窗外下著蒙蒙細(xì)雨，但我的心情還是很好————因?yàn)榻裉煳乙?、妹妹去世紀(jì)公園賞哩!

我牽著妹妹的手來到世紀(jì)公園，這兒雖然不如南匯的桃花村有名，但還是讓人感覺到濃濃的春意。我們一蹋進(jìn)公園就直奔“桃”。我們一家人說說笑笑，繞過湖邊，跨過大橋，不一會(huì)兒就到了。咦?我怎么隱約聽到了人們的笑聲?我連忙走進(jìn)“桃”一看，啊，原來公園里的人們都來這里看桃花了呀!怪不得人這么“少”呢!你瞧，紛繁的桃花在晨光中開得格外喧鬧，密密層層，宛如一片朝霞。在密密麻麻的桃枝上，一簇簇桃花挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地開滿了枝頭。瞧，它們有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑;有的含苞待放，半藏半露;更多的是白毛茸茸的微吐紅點(diǎn)的小花苞我漫步在桃花林中，心曠神怡，神清氣爽，深深地吸一口氣，哇，舒服極了!一群群蜜蜂圍著朵朵桃花，辛勤地工作著;一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，隨著人們過節(jié)的音樂聲，給我們跳著一支支美麗的舞蹈。置身于花海中，徜徉于桃林中，淡雅的花香，鋪天的花朵讓我如癡如醉一陣微風(fēng)吹來，花朵兒輕輕地抖動(dòng)著，一些花瓣兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像一陣美麗的花雨，飄落在臉上和身上，感覺是那樣的親切自然。使我不由自主地隨著花瓣翩翩起舞，我也好像變成了一朵花兒，在桃花叢中飛來飛去，和蝴蝶一起相互追逐放眼望去，滿山遍野都是桃花，成了一片美麗的花海，是多么的壯觀，是多么的神奇呀!在陽光的照耀下，滿山遍野紅得奪目，艷得醉人，像一片片燦爛的云霞，又像一堆堆燃燒的火焰，映紅了整個(gè)天際。

其他人似乎早已沉醉在這迷人的桃林中了，他們有的在拍照，想把這美麗的景色記錄下來;有的在靜靜地欣賞桃花，似乎這是一種難得的心靈上的享受;還有的在畫桃花，他們那白色的紙上，點(diǎn)綴著許多或淡或濃的粉色，美極了!時(shí)間過得真快，不知不覺我們?cè)谔一▓@中已渡過了一個(gè)小時(shí)，妹妹鬧著要我?guī)e處玩，我不舍得頻頻回頭，想把這美麗的桃園景色深深地記在我的腦海里。

我愛美麗的桃花，更愛我美麗的。

描寫桃花作文(篇2)

春天來了，又到了桃花盛開的季節(jié)。清晨，我迫不及待地來到了公園。

才走到公園的門口，就有一股桃花的清香撲面而來，我一邊走一邊看，一棵棵桃樹千姿百態(tài)，桃花顏色各異，有白色的、粉紅色的、大紅色的、桃紅的各種不同的顏色，美麗極了。

在那綠色的桃葉叢中，夾著密密麻麻的小花苞，花苞一層裹著一層，就像是一顆作文顆的小寶石。一陣風(fēng)吹過，那些綻放的桃花如一個(gè)個(gè)小仙女翩翩起舞，而那些未綻放的花骨朵兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不想讓大家看到自己的面容。

桃花的清香，引來了勤勞的小蜜蜂，它們幫助桃花們傳播花蜜，而小蝴蝶也在花叢中跳起舞來。

美麗的桃花，為萬紫千紅的春天添加了許多色彩，讓春天更有生機(jī)了，我愛這美麗的桃花。

描寫桃花作文(篇3)

從小到大，可以說，我見到的桃花寥寥無幾。一直到上個(gè)星期六，我才見到了桃花。

那天，我起了個(gè)大早，興致勃勃的收拾好東西，便去了閱天下旅行社。

不一會(huì)，我們就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們歡聲笑語，看樣子，他們比我更開心。大巴行駛了一會(huì)就到了 目的地——桃花林。

放眼望去，一片片粉紅色，就好像天上掉落下來的一片朝霞，十分的迷人。走進(jìn)桃園，桃花一排一排的，看上去十分整齊。我走進(jìn)去，忽然發(fā)現(xiàn)，每棵桃樹上的花朵數(shù)量都不一樣。有的枝繁葉茂，看上去沒有一點(diǎn)的空隙，有的星星點(diǎn)點(diǎn)，有的枝干上甚至什么都沒有，光禿禿的。

接著，我走進(jìn)了看到了一棵桃樹，仔細(xì)的觀察起來，這朵桃花展開了兩片的花瓣，不過，每片桃花都是白中帶粉，粉中透紅，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃的尖尖，調(diào)皮的探出小腦袋。我好奇的摸摸它的花瓣，軟軟的，又有些嫩。我彎下腰，嗅了一下，有一股淡淡的清香鉆入我的鼻孔，真是沁人心脾。

我抬起頭，又看了看別的桃花。有的還是花骨朵，綠色的葉子包著粉色的花瓣，只有豆粒那么小；有的則開了一半，就像一個(gè)害羞的姑娘；還有的完全綻放了，好似一張張孩子們的笑臉。

忽然，一陣微風(fēng)吹來，帶下來了一些花瓣。就像下起了“桃花雨”，風(fēng)中還夾雜著一股清香。這畫面是多么的詩情畫意??！

從此，我決定每年的桃花節(jié)都要來這里，每年都要看這些粉色小精靈們。

描寫桃花作文(篇4)

大自然中有許多花。有被稱為“國色天香”的牡丹，有出淤泥而不染的荷花，還有清香飄逸的蘭花。但我卻對(duì)桃花情有獨(dú)鐘。

桃花在春天開放，到了那時(shí)，桃花就在春雨的滋潤下悄悄開放。桃花就像一個(gè)充滿好奇的小朋友一樣，四處張望。

從遠(yuǎn)處看，桃花紅的似火，粉的似霞，白的像雪。樹上的桃花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，就好像親密無間的好朋友一樣挨挨擠擠的。

走近一看，桃花更加美麗。這一朵，大大的、粉紅色的花瓣里包著幾根長長的黃黃的花蕊。那一朵，粉色的花下面還有幾片綠葉，真是“好花還需綠葉襯”。還有一朵，淡淡的花香吸引了蜜蜂來采蜜，蝴蝶也不甘示弱，加入到采蜜隊(duì)伍中。

看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。

桃花雖不能像荷花那樣出淤泥而不染，也不能像梅花那樣不畏嚴(yán)寒，但我依然喜歡它。

描寫桃花作文(篇5)

人們都說：“桃林溝的桃花甲天下?！苯裉煳覀兣胖?duì)，走在去桃林溝的路上，來觀賞甲天下的桃花。

我看見過兒童公園的桃花，也見過桃河公園的桃花，卻從沒見過桃林溝的桃花。桃林溝的桃花真美啊，美的好似天庭下來的仙女。桃林溝的桃花真香啊，從老遠(yuǎn)處就聞到了一股撲鼻而來的香味，真是：“此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞?！碧伊譁系奶一ㄕ嫫G啊，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，形態(tài)萬千，有的像明艷動(dòng)人的少女，也有的像粉紅臉蛋的小女孩，還有的像容顏不老的中年女子……它們一個(gè)個(gè)亭亭玉立，美不勝收，色彩繽紛，簡直就是鮮花王國的一個(gè)佼佼者。它們依靠著樹根盡情的綻放著，在月光下盡情的顯示著它們那妖嬈的身姿……

這樣的山圍繞著這樣的花，這樣的花美麗著這樣的山，再加上天空陽光燦爛，山間綠樹紅花，湖上竹筏小舟。讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。這時(shí)的桃林溝簡直就是一個(gè)供人欣賞的鮮花王國和孩子們的樂園。

描寫桃花作文(篇6)

我喜歡的紅艷艷地玫瑰花，我喜歡黃黃的菊花，我也喜歡白白的水仙花，但是我最喜歡紅撲撲的桃花。

有一次，我去了我們家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)之一“桃花源”。一下車映入眼簾的是桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片的桃花好像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。粉色的桃花好像一塊大地毯，白白的桃花好像一片片雪花，它們好像是給大地披上了一件溫暖的大棉襖。

近看桃花千姿百態(tài)，有的花骨朵縮成一團(tuán)好像害羞的小姑娘不敢露臉。半開放的桃花偷偷露出臉來看看外面的世界。全開放的桃花迫不及待的開放了。

又看看那邊，那邊又有三個(gè)一團(tuán)，二個(gè)一伙的在看風(fēng)景，它們情不自禁的說：“大自然真美！”但只有一朵桃花說：“大自然有什么美，比我美嗎？“旁邊的桃花說：”我們才是最美的。“那個(gè)桃花的姐妹說：“是呀！是呀！我們才是世界上最美的?！罢f著，它們就開始打扮起來了。

接著我來到小河邊欣賞桃花，一陣微風(fēng)吹過，有許多的花瓣慢慢的落了下了，有的落到了地上，有的落到了水里向前方游去，還有的落到了我的頭上。

桃花，你是世界上最美最偉大的花。

描寫桃花作文(篇7)

古往今來不少文人墨客愛贊桃花。我早就被他們的贊美之詞醉倒。聽說南寧桃花節(jié)已經(jīng)開幕多日。只是忙于工作無暇一睹桃花麗影。

本周末，趁著順風(fēng)車，周五晚就到了南寧。

周六早上十點(diǎn)多鐘就乘上開往青秀山的33號(hào)公車。雖然天公不作美，一早就下起了毛毛細(xì)雨，可是我們還是興奮不已。

半個(gè)小時(shí)的車程，我們就來到青秀山腳下。賞花的人真不少，在檢票處排起了長龍，我們買了門票也開始了賞桃花之旅。因?yàn)樘一◢u在山頂，我們也不是很著急，就一路賞景閑聊。沿途是滿山的青黛映入眼簾;翠綠中時(shí)不時(shí)夾著叢叢花朵，把這座樸素的山打扮得恰到好處。時(shí)而，清爽的山風(fēng)伴隨著細(xì)細(xì)的雨絲，徐徐吹來。讓人倍感愜意。

走過了幾條鵝卵石小路，爬過了幾個(gè)小山包，拜了觀音廟。就來到了桃花島。

這時(shí)候發(fā)現(xiàn)此刻不是賞桃花的最好時(shí)機(jī)。桃花開得最燦爛的時(shí)候，是在十多天前了。如今，有些桃花已顯得有些殘了，但仍是春意盎然。映入眼簾的是那一排排古褐色的桃樹，彎枝如畫，曲直有韻。層層疊疊的桃花，花團(tuán)錦簇，窈窕婀娜，蜂飛蝶舞，鬧而不喧。細(xì)看那粉嫩的桃花，是那種嬌嬌嫩嫩的粉，正如初生兒粉嫩的笑臉。怪不得一詩人云(我不記得他是誰了)：“人面桃花相映紅”啊。

穿行于桃花海中的人們，宛如一只只采春光的彩蝶。倚著靠著，聞著笑著，從不同角度猛按快門，留下許多麗照于這濃濃春意中。我們不甘落后，摟著抱著桃樹，聞著沁人心脾的淡淡花香，也留下了一張張靚影。

其實(shí)山上并不單純是桃花。桃花林中還夾著一些高大的松樹和低矮臥地的三角梅，整座山上就形成了錯(cuò)落有致的景觀。三角梅也正是開花的時(shí)節(jié)，花香滿枝頭：一叢叢的花朵你擁我擠：白的似雪，紅的似火，粉的似霞，無數(shù)花瓣在風(fēng)中搖曳。這邊草叢探出一枝，那里樹間冒出一株，給滿山的青黛穿上了鮮艷的彩裝。一陣山風(fēng)吹來，下起了桃花雨，花瓣輕落頭上、肩上，我們不禁伸出雙手去接住那輕輕飄落滿地的花瓣，一臉的憐惜。此情此景，不知是人賞花還是花賞人了。

我們就在桃花島隨意徜徉，放肆談笑，或輕言細(xì)語，或是大贊這人間仙境。時(shí)而在花間坐下閑觀，時(shí)而登高遠(yuǎn)眺。好久沒能這樣親近自然了。突然有一種回歸自然的感覺。

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