校園小學(xué)作文。

我們的作文見證了我們的創(chuàng)新和探索，同時也見證了我們面臨的機會和挑戰(zhàn)。寫作是一種表達和溝通的方式，通過寫作，我們可以成為更優(yōu)秀的交際者。當我們對寫作產(chǎn)生興趣時，就能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的作文。那么，我們可以從以下幾個方面著手寫作文。首先，可以選擇一個有趣的話題作為文章的中心，這樣能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和寫作熱情。其次，我們要充分調(diào)動我們的思維，進行深入的思考和研究，以便能夠有足夠的素材寫出有深度的作文。同時，我們也要注重提升自己的語言表達能力，學(xué)習(xí)一些優(yōu)美的詞匯和句型，使文章更加地生動、有吸引力。最后，我們還要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯性，合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得整篇文章內(nèi)容連貫、層次清晰。我為您準備的“校園小學(xué)作文”一定會完美符合您的要求，請根據(jù)自己的需要和情況靈活運用這些信息！

校園小學(xué)作文(篇1)

俗話說的好：“校園是我們第二個家”。我們學(xué)校就是這樣一個“家”，今天我就做回小導(dǎo)游，和大家一起坐上“快樂大巴”到我們的“學(xué)校村”去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！

進入校園，首先映入眼簾的是一個美麗的噴泉，在陽光的映照下，晶瑩剔透的，十分好看。東面是大隊部，學(xué)校經(jīng)常在里面組織活動，什么秋游呀，比賽呀，都“出生”在這里喲。

北面和南面，梅苑樓和南苑樓遙遙相對，清早，一陣陣朗朗的讀書聲此起彼伏。西面還有一個大大的操場，同學(xué)們在里面蹦呀、跳呀，可開心了。哨子聲、讀書聲、鈴聲……成了一支又一支美麗的校園之歌，在空中飛舞，飛到每個人的心田……

啊！我愛我的校園……，“叮咚！……”“快樂大巴”到站了，不好意思，梅嶺小學(xué)半日游到此結(jié)束了。

校園小學(xué)作文(篇2)

在這美麗的崇文學(xué)校里，有一個同學(xué)們經(jīng)常喜歡去的地方——動物閑趣園。

一進里面，有很多動物塑像，雖說是塑像，但是都栩栩如生。特別是那正慢吞吞爬著的大烏龜，伸長了脖子試探四周，我們爬上烏龜殼盡情的玩耍；蝸?；ハ嗯雠鏊鼈兊挠|角正在交流一天的見聞；還有小青蛙張大嘴巴呱呱的叫呢！

塑像后面是大大的水池，水池里面的水干干凈凈，小魚在里面自由自在地游著。小魚的膽子可真小?。∧憧?，只要稍微一跺腳，小魚們就逃之夭夭了，大約過了三四分鐘，一條小魚悄悄地游了出來四處張望，好像在四處探望是否有敵人，如果沒有敵人，就自己游了出來，而其它魚好像聽了指揮似的，挨個探出頭來，慢慢的又恢復(fù)了原來的樣子。

在水池邊上長滿了我特別喜愛的植物。寒冷的冬天過去了，迎面走來的是溫暖的春天，春風(fēng)吹過光禿禿的桃樹，它長出嫩黃色的葉子，非常耀眼。幾天過去了在綠芽中間冒出了粉紅色的小花苞，它像害羞的姑娘不肯露出小臉。不幾天，花瓣一片一片地展開，給這里增添了無限的生機。下課了，小朋友們興奮地跑出來欣賞這美麗的桃花，有的人撿起花瓣塞進口袋，帶回去滿口袋的芳香。

翠綠的竹子擁在一起看著水中自己那美麗的身體，一陣微風(fēng)拂過，葉子搖擺起來，沙沙沙地唱起了歌，跳起了舞，陽光照耀著顯得格外精神。

童趣園真是一個充滿生機的地方，我們一有空就一定會到那里玩耍。

校園小學(xué)作文(篇3)

“下雪了，快來看呀！”“打雪仗嘍……”校園里充滿了孩子們的歡笑聲。

剛一下課，我們就迫不及待地飛奔到操場，撲進雪地里。我們跑著跳著，雪花輕輕飄落在我們身上，我們笑著叫著，清風(fēng)吹拂著我們的臉龐。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們的心卻是沸騰的。我們又激動又開心，抓起雪球向?qū)κ帧斑M攻”。還有的同學(xué)摘了帽子，任憑雪花落在頭上，轉(zhuǎn)眼間就變成了白發(fā)蒼蒼的“老人”。

我靜靜地欣賞著這美麗的雪，雪把整個天地妝扮成了一個童話世界?？?，冬姑娘正忙著給小草蓋上棉被，讓它們睡一個暖暖的覺；前面有一棵大樹正晃動著枝條，好像在說：“歡迎您來到銀色世界?！边M入這里，整個天地雪花飛舞，白茫茫一片。深吸一口氣，讓這清新的空氣進入身體，頓時心曠神怡。

在這童話世界里，汽車變成了奶油蛋糕、孩子們變成了雪人、大樹變成了銀枝……雪是大自然賜予孩子們的玩具，它帶給了我們無限的遐想，讓我們有著夢幻般的感覺。

校園小學(xué)作文(篇4)

我們的校園極其美麗！

一進校門，迎接我的是兩排花木，綠樹粉色的花，是一幅美麗的山水畫。

再往里走，就是學(xué)生食堂。當你走進餐廳時，似乎你在一個大廳里，那里有成千上萬的八百人聚集在一起開會。你一定不要覺得擁擠。餐廳有100多張餐桌，上面標著等級，每個班都有自己固定的吃飯地點。餐桌前有七八張嘴，我們做飯的地方。

再往里走，就到了綜合樓前面。綜合樓兩側(cè)有五六類松柏。它長得非常高大茂盛。綜合樓前掛著我們的五星紅旗，春風(fēng)一吹，紅旗就迎風(fēng)飄揚。五星紅旗下有幾個大花盆。花盆里有很多花，花正在盛開。校園里鳥語花香。

再往里走，拐個彎，你就到了池塘。池塘周圍有一大片綠草，草地上種著花草樹木，其中一棵是桑樹，樹上長滿了桑樹果實，就像小燈籠一樣，好可愛！還有一朵月季花，盛開著。幾滴寶石般的露珠閃耀在一朵月季的花瓣上。

池塘里的魚正在快樂地游泳，它們每個人都在和自己玩。身材很美。我看到了這只，另一只從水下跳了出來。他有一個像潛水員一樣強壯的身體。還有一條黑魚在自由游動。他不時從水里跳出來，有時游得很慢，流露出驕傲。

走到操場中央，迅速用眼睛掃視四周。操場周圍的每面墻上都畫著一幅美麗的畫卷。我最喜歡的一個在欄桿旁邊。有同學(xué)不喜歡這幅畫，但我就是喜歡，因為這幅畫給我?guī)砹饲锸整溗氲暮檬粘?，一個稻草人正在巡邏，看有沒有人來收主人的麥子。這幅畫是用顏料畫的。我覺得這幅畫應(yīng)該有一些漆斑，但我看到的是一幅完美的畫。我覺得畫這張圖的人真的不簡單。我喜歡這幅畫。

這是我的校園。校園的風(fēng)景很迷人，能不美嗎？

校園小學(xué)作文(篇5)

我們的學(xué)校非常美麗。

當春姑娘悄悄來到人間，校園的枯樹似穿上了一件嫩綠的衣裳，春姑娘用她的畫筆給大地畫上了星星綠光，春日的校園里到處都是欣欣向榮的景象。轟隆隆，轟隆隆，夏姑娘帶著她的小鼓也迫不及待地趕來了，夏雨落在樹木上，樹木開始伸開它的臂膀，夏雨落在待開的花骨朵上，花朵綻開了笑臉……你瞧，金黃的柚子高高地掛在枝頭，好像在向我們訴說秋天的來臨，一陣秋風(fēng)吹來，落葉紛紛跳起舞來，小徑變得金黃一片。不知不覺，冬季帶著她的禮物——雪精靈，來到了我們的校園，只見整個校園變成了銀裝素裹的世界，真是太美了!

我們的校園給我們帶來的不單單是視覺上美，它還很有趣，為什么這么說呢?因為校園里還有一個很有創(chuàng)意的東西。到底是什么呢?

它乍一看很普通，就是幾個用硬邦邦的大石頭做成的石像。但只要你認真觀察、仔細思考就會發(fā)現(xiàn)它們是有規(guī)律的，是按十二生肖中鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序來排列的，這里的每一個小動物都是那么可愛。

我們的校園一年四季都有不同的迷人景色，也有與眾不同的風(fēng)景。

校園小學(xué)作文(篇6)

在我五年的小學(xué)生涯中我的校園發(fā)生了很大的變化，從我剛進校園的那一刻，我覺得環(huán)境不是很好，因為那時我們的校園樹木很少，就連乒乓球桌也很少很少，而現(xiàn)在，我們的校園發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境好多了，樹木也很多，如果再種點樹木，就真的是遠看像森林，近看是學(xué)校了，乒乓球桌也發(fā)生了很大的變化，從只有幾十張桌子，到了有幾百張桌子，這叫誰都不可思議，現(xiàn)在每個班都有屬于自己班上的乒乓球桌了。

我們的校園的花草樹木也多了很多，康校長說過：“我們的校園要達到遠看像森林，近看是學(xué)校?！比绻婺軌蛴羞@么多的花草樹木那該有多好啊，樹木們能幫助我們的視力上升很多，也能給我們帶來新鮮、清新的空氣，讓我們有充足的氧氣，樹木還能在下雨的時候為我們當貼身的“雨傘”，它能為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們可以在下雨時也能夠在操場上玩耍，讓我們盡情的嬉戲打鬧。

我們的乒乓球桌也多了很多，乒乓球桌也對我們有幫助，因為乒乓球桌可以讓我們多運動，康校長說過生命在于健康，如果不多運動，怎么能健康呢？如果不運動，只會對我們有害，而不會帶給我們幫助，所以我們應(yīng)該運動起來，我們的生命就會因為運動的原因而精彩，所以我們應(yīng)該多運動，讓我們的生命更加的精彩。

我們校園的設(shè)備也發(fā)生了很大的變化，我們有多媒體教室，可以讓我們的課堂更加的精彩，我們的燈也更加的明亮了，能讓我們在明亮的環(huán)境里寫字，對眼睛也有幫助。

希望以后的校園還會有更多令人驚嘆不已的變化。

《校園小學(xué)作文》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請關(guān)注我們的“校園小學(xué)作文”專題。