2024烏塔讀后感分享。

如果你對“烏塔讀后感”感到好奇請參考下面的資料，我認(rèn)為以下實(shí)踐是相當(dāng)有價(jià)值的希望這些經(jīng)驗(yàn)可以對您有所益處。要使生活變得豐富多彩，需要不斷去閱讀，閱讀了作者寫的作品，我們會(huì)更加了解書中人物形象。?寫讀后感是我們思考和反思的過程。

烏塔讀后感【篇1】

【篇一：讀烏塔有感】

今天，我讀了大學(xué)的課文。我很驚訝，也很欽佩尤塔的勇氣和獨(dú)立。

只是一個(gè)14歲女孩的uta已經(jīng)開始賺錢，這真是太了不起了！不過，烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事我覺得并不妥當(dāng)。烏塔獨(dú)立的精神很不錯(cuò)，我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)這種精神，早點(diǎn)熟悉今后的生活，但盡量不要模仿烏塔，因?yàn)槟菢邮欠浅ＮｋU(xiǎn)的。

這是我的觀點(diǎn)，作為一個(gè)普通的中國孩子，14歲時(shí)還沒有長大，還應(yīng)該在爸爸媽媽、爺爺奶奶的保護(hù)傘下幸福地生活，外面的世界充滿危險(xiǎn)，而我們還沒有獨(dú)自生活的能力，更沒有這種勇氣，所以我并不太同意烏塔的做法。

我也曾經(jīng)賺過錢，我和表妹一起，幫家長做家務(wù)、按摩、收拾屋子，掙了不少錢。但我最大的想法是在長隆歡樂世界里玩。

【篇二：讀烏塔有感】

我讀了《烏塔》這一課后，被烏塔的行為深深的觸動(dòng)了，一連串的問題使我迷惑不解：“為什么中國的小孩子不可以獨(dú)自一人去旅游，而外國的小孩子卻可以呢？為什么外國的爸爸媽媽會(huì)放心他們呢？

”后來，經(jīng)過上課時(shí)同學(xué)們的辯論賽，我就明白了。烏塔這樣做，是因?yàn)樗约涸诩依镆呀?jīng)用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅游，所以烏塔的爸爸媽媽才會(huì)放心她一個(gè)人出來旅游。

在這三年里，她還將去圖書館閱讀相關(guān)書籍和資料，并熟悉地圖。烏塔這樣做可以培養(yǎng)她的獨(dú)立、自強(qiáng)的意識(shí)，不像其它小朋友衣來伸手飯來張口。烏塔這樣做還可以鍛煉從小賺錢，體驗(yàn)爸爸媽媽賺錢的辛苦不亂花錢，但并不是叫我們也去模仿她一樣獨(dú)自出去旅游，那樣會(huì)很危險(xiǎn)的。

我非常希望自己也能像烏塔一樣獨(dú)自出外旅游，希望爸爸媽媽能給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。

【篇三：讀烏塔有感作文】

上個(gè)星期，老師教我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。

這篇文章是關(guān)于一個(gè)14歲的德國女孩，名叫尤塔，她在這個(gè)暑假里獨(dú)自游歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。

烏塔這件事，使我想起了自己。小時(shí)候，家里雖然不很富裕，但我在家里也是一個(gè)很好的“嬌小姐”?；丶伊耍瑡寢尠扬堖f到我的手上；我起床時(shí)，父親為我穿得整整齊齊。該做作業(yè)了。爺爺奶奶找到筆記本，把筆放在我手里，但我一點(diǎn)也不慚愧。

從現(xiàn)在起，我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該一絲不茍，認(rèn)真對待，獨(dú)立思考問題，消滅一個(gè)個(gè)“攔路虎”；在生活中，我應(yīng)該勤勞樸素，不挑三揀四，做一個(gè)善良懂事的孩子。

【篇四：讀烏塔有感】

今天，我們班學(xué)了《烏塔》這篇課文。

我認(rèn)為文中的小女孩尤塔是一個(gè)有勇氣和毅力的14歲女孩。她敢自己一個(gè)人游遍歐洲；邊旅游邊自己掙游費(fèi)。身為中國的孩子——“我”為此感動(dòng)驚訝。

我們的中國孩子每天放學(xué)后都被父母接走。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我打算一個(gè)人坐公共汽車。任務(wù)是去我同學(xué)家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認(rèn)真看好站牌哦！再見了！”

我等了一會(huì)兒，507就到了。我坐在車上發(fā)了呆，“文華市場站到了！”我突然回過了神。

晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的同學(xué)說：“怎么樣，體驗(yàn)了一下一個(gè)人坐公交車，好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會(huì)來你家的！嘻嘻！”

這次活動(dòng)讓我明白了獨(dú)立得了趣。我認(rèn)為中國孩子在這方面需要提高。

【篇五：讀烏塔有感】

尤塔是個(gè)德國女孩。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備在歐洲的暑假，并自己掙了旅費(fèi)。中國的“我”聽了后，非常驚訝。我沒想到一個(gè)14歲的孩子會(huì)獨(dú)自去歐洲旅行。而中國的孩子是很難做到的。

我想到了我自己。我的媽媽非常愛我，因?yàn)槲覐男∩眢w不好，媽媽什么事都舍不得給我做，這使我獨(dú)立生活方面很缺乏鍛煉?，F(xiàn)在我上四年級(jí)了，媽媽擔(dān)心我長大后如何獨(dú)自面對社會(huì)。

所以從現(xiàn)在開始，我想鍛煉自己，比如：一個(gè)人坐公交車，一個(gè)人去超市購物，一個(gè)人去書店，幫媽媽做家務(wù)等等。

我知道我要做到像烏塔那樣還需要更多更多的鍛煉。不過，我很有信心！只要我努力，一定能行！

只要我們的中國孩子有獨(dú)立生活的能力和自我意識(shí)，他們就可以獨(dú)自旅行。所以我們需要獨(dú)立，不要永遠(yuǎn)依賴父母。

【篇六：讀烏塔有感】

上個(gè)星期，老師教我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。

這篇文章是關(guān)于一個(gè)14歲的德國女孩，名叫尤塔，她在這個(gè)暑假里獨(dú)自游歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。

烏塔這件事，使我想起了自己。小時(shí)候，家里雖然不很富裕，但我在家里也是一個(gè)很好的“嬌小姐”?；丶伊?，媽媽把飯遞到我的手上；我起床時(shí)，父親為我穿得整整齊齊。該做作業(yè)了。爺爺奶奶找到筆記本，把筆放在我手里，但我一點(diǎn)也不慚愧。

從現(xiàn)在起，我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該一絲不茍，認(rèn)真對待，獨(dú)立思考問題，消滅一個(gè)個(gè)“攔路虎”；在生活中，我應(yīng)該勤勞樸素，不挑三揀四，做一個(gè)善良懂事的孩子。

【篇七：讀烏塔有感】

讀了《烏塔》這篇課文，我想：為什么我們中國孩子不能向?yàn)跛菢营?dú)立生活呢？

我聽說一件事：在北京，有些大學(xué)每年九月都有家長派新生報(bào)到。爸爸或者媽媽背著、抱著大包，而他們的孩子，已經(jīng)是大伙子或者大姑娘了，手里只是拿著一瓶礦泉水，在后面跟著。

不只是這樣，那些家長竟然怕自己的孩子做不來活兒，就住在學(xué)校邊上的賓館里，幫自己的孩子洗衣服，有些來遲的家長，由于學(xué)校邊上的賓館都滿了，索性就睡在學(xué)校的大操場上了！

我想：在中國，一定有很多象他們這樣自理能力差的孩子。讓我們走出父母溫暖的懷抱，做自己喜歡的事情。

做一個(gè)獨(dú)立的人吧！我相信只要我們學(xué)會(huì)了基本的自理能力，我們一定會(huì)成為一只翱翔在藍(lán)天的雄鷹！

【篇八：讀烏塔有感】

今天，我們班學(xué)了《烏塔》這篇課文。

我認(rèn)為文中的小女孩尤塔是一個(gè)有勇氣和毅力的14歲女孩。她敢自己一個(gè)人游遍歐洲；邊旅游邊自己掙游費(fèi)。身為中國的孩子——“我”為此感動(dòng)驚訝。

我們的中國孩子每天放學(xué)后都被父母接走。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我打算一個(gè)人坐公共汽車。任務(wù)是去我同學(xué)家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認(rèn)真看好站牌哦！再見了！”

我等了一會(huì)兒，507就到了。我坐在車上發(fā)了呆，“文華市場站到了！”我突然回過了神。

晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的同學(xué)說：“怎么樣，體驗(yàn)了一下一個(gè)人坐公交車，好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會(huì)來你家的！嘻嘻！”

這次活動(dòng)讓我明白了獨(dú)立得了趣。我認(rèn)為中國孩子在這方面需要提高。

【篇九：讀烏塔有感】

“一個(gè)14歲的小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會(huì)相信?！弊x了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，一時(shí)到了萬丈深淵的谷底，一時(shí)又到了直插云霄的高峰。

看完這篇文章，我發(fā)現(xiàn)中國父母對孩子太嬌慣了。中國孩子的生活遠(yuǎn)不如外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕，家長也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長大之后能夠應(yīng)付這五花八門的世界。

在中國，孩子是小皇帝和小公主。家長對孩子是百依百順，卻忘了這樣做的后果。

我曾聽說過這樣一件事：有一個(gè)男孩，父母什么都替他做，他只是一味的學(xué)習(xí)，最后他考上好大學(xué)卻因生活不能自理，而辭學(xué)回家。

中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子去搏一搏吧！

【篇十：讀烏塔有感】

一天晚上，我翻到了一個(gè)叫uta的短信。一看到標(biāo)題，我就想：什么是uta？是關(guān)著烏鴉的塔嗎？……因?yàn)橛辛嗽S多疑問，所以我讀得特別認(rèn)真。

這篇課文主要講了一個(gè)叫烏塔的小女孩自己一個(gè)人攢錢環(huán)游美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長也不一樣。看到這里，我想到了一些和尤塔非常相似的人

她就是李子湛。因?yàn)樗〉煤苓h(yuǎn)，所以每天早上起得很早，比其他學(xué)生來得早。而且每天上學(xué)放學(xué)都是自己一個(gè)人。

很多事情她都很自立。我比起她來就差遠(yuǎn)了，每天那么晚起來。放學(xué)還要家長送。

我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)??！

讀了烏塔，我深受感動(dòng)。你呢？

【篇十一：讀烏塔有感】

如果有一天，家人的依賴被風(fēng)雨吞沒，你不拋棄自己嗎？如果有一天，父母悄悄離開，你該怎么辦？如果有一天，你真的長大了，活著，你會(huì)怎么樣？

有這樣一個(gè)女孩，才14歲，趁著暑假去歐洲大部分地區(qū)旅游。

也許你會(huì)問：“什么？仙人吧？是誰那么獨(dú)立？”如果你問了，我將會(huì)大聲地告訴你：“她是烏塔！”

烏塔讀后感【篇2】

今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨(dú)立游歐洲，而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級(jí)市場分發(fā)廣告單掙來的。

在我們中國，這種事例就根本不會(huì)發(fā)生，大部分家長都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長不是說要注意安全就是說要早點(diǎn)回來，讓人感到家長對孩子過度的溺愛。難道說烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎？

當(dāng)然不會(huì)。愛孩子，為什么他們不能一個(gè)人出去？如果某人每天在家，他會(huì)像被困在鐵籠中的獅子一樣，非常孤獨(dú)，非常孤獨(dú)，沒有多少朋友。

從電視和書籍了解世界并不完美。我經(jīng)常在電視上看到云南，但只有當(dāng)我親自去那里時(shí)，她的美麗深深地打動(dòng)了我。俗話說得好“見多識(shí)廣”，同樣是的，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì)，才能真正了解世界，了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。

我想對中國的孩子們說：我希望我們都能盡快擺脫溺愛的懷抱！我想對中國父母說：為孩子們撐起一片自由的藍(lán)天，讓愛更加完美，讓愛更加充實(shí)！

烏塔讀后感【篇3】

最近，我讀到一篇文章，叫做《歌》?？赐曛螅伊ⅠR覺得自己的獨(dú)立能力很差，什么都得靠父母。只是一個(gè) 14 歲的女孩，Uta 一個(gè)人走遍了歐洲。

都說外國孩子2歲就該做自己的事了。3-5歲要分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)。如果女孩9歲，她會(huì)去別人家當(dāng)保姆一年多，不讓父母看。如果男孩9歲，還要外出打工一年，父母不許付錢，也不許去看，更不用說帶孩子回家了。

回顧我國的孩子，5歲的時(shí)候還需要父母喂。不吃飯，爸媽會(huì)說幾句好聽的話，比如：我的小寶貝，我的寶貝最聰明……有的孩子17、18歲還依賴父母，沒有能力獨(dú)自完成。更離譜的20多歲的孩子還在向父母要錢。它來了嗎？不是為了賺錢，而是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，你知道嗎？有一則新聞報(bào)道說，三個(gè)17歲的年輕人因?yàn)榍峰X而上網(wǎng)，被黑心老板殺死，所以最好不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

告訴我吧！記得有一次，放學(xué)后，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，我很快就跑回家了。在門口等了5到6分鐘，媽媽就趕緊跑回來了。我氣呼呼地對媽媽說：“你，對，我一點(diǎn)都不優(yōu)秀，我已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)了！”我知道只有五六分鐘，說等了一個(gè)多小時(shí)。但我媽說：“都是我媽的錯(cuò)，都是我的錯(cuò)?！敝螅乙恢毕胂驄寢尩狼?，但我不敢。

在這里，我想對中國孩子說：“我們要聽父母的話，他們非常愛我們。如果你把我們抱在手里，你會(huì)害怕跌倒，如果你把我們抱在嘴里，你會(huì)害怕融化。

所以你不能再依賴你的父母了。”我也對中國父母說：“一定要讓孩子歷經(jīng)磨難看世界，鍛煉他們的獨(dú)立能力，不斷培養(yǎng)更多的人才?！?/p>

烏塔讀后感【篇4】

上周，我們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。正文主要講述一個(gè)14歲的德國女孩尤塔獨(dú)自在歐洲玩耍的故事。

最后，根據(jù)中國父母和德國父母愛孩子的不同方式，提出了如何愛孩子。在我看來，如果我們愛我們的孩子，我們應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。

天天依賴著父母。在國外

1、 兩歲的孩子一學(xué)會(huì)走路，父母就不再管心他了。如果孩子不小心摔倒了，即使在附近，父母也只會(huì)說兩句鼓勵(lì)的話。最終還是孩子自己爬起來。 日記日記

在中國如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會(huì)跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國少有幾個(gè)能獨(dú)立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。你只能整天從電視上了解外面的世界，沒有自由的世界。不要說讓孩子一個(gè)人出國旅游，也就是讓孩子一個(gè)人去公園，家長不同意。

在孩子眼里，沒有小偷或強(qiáng)盜。但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下長大。

親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。

四年級(jí):ruby

讀了《烏塔》有感_ 最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文字講述了一個(gè)14歲的外國女孩uta，塔獨(dú)自在歐洲旅行。我非常羨慕烏塔，同時(shí)又很慚愧，自嘆不如。

我一遍又一遍地讀課文，不斷地把自己和課文作比較；我有這個(gè)能力嗎？沒有！我有這個(gè)勇氣嗎？

也沒有！為什么我們的中國孩子不能獨(dú)自旅行？為什么我們不能通過廣告賺錢？

我們怎樣才能賺取旅行的費(fèi)用？

在家里，我很少做家務(wù)。每當(dāng)我想幫助媽媽做某事時(shí)，媽媽總是說我太小了，長大后不能做；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會(huì)不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個(gè)人睡，說我怕黑；過馬路一定要牽著我的手，千萬不要讓我一個(gè)人過馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。

變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，看不見風(fēng)雨。

在中國，一些大學(xué)生因?yàn)椴荒芟匆路?、整理衣服和疊被子而輟學(xué)或自殺；一些大學(xué)生把臟衣服寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當(dāng)“啃老族”。

教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。

”我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐來充實(shí)和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機(jī)會(huì)吧！

烏塔讀后感【篇5】

你們有沒有看過《烏塔》這篇文章？前幾天，我讀了這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)，我們中國和外國區(qū)別太大了！

首先，烏塔她14歲就能自已一人游歐州，不僅因?yàn)樗砸驯戎袊⒆幼粤?。還因?yàn)樯鐣?huì)支持她，如果在中國街頭，有一個(gè)懷里揣著1000元的14歲少年，肯定被警察當(dāng)作不良少年送回家。所以中國少年想像烏塔一樣一人游歐州，除了自已能力要強(qiáng)，社會(huì)也要支持才行。

另外，中國家長和外國家長區(qū)別也很大，中國家長都把孩子埋在書山題海里，只讓他們感受到了書本那小小的世界，不知道外面世界多么豐富多彩，那怎么行呢、相反，外國家長他們信任孩子，但不寵愛孩子，所以外國孩子才有這么強(qiáng)的生活自理能力。

當(dāng)然，能力要學(xué)的，沒有誰天生就會(huì)的，外國孩子之所以這么自立，都是學(xué)的?？芍袊议L，不讓孩子掃地、洗衣、煮飯、燒菜……孩子們什么也沒做，又怎么學(xué)呢？

最后，讓我們的家長放開我們，讓我們看碟立、自強(qiáng)，讓我們也能一個(gè)人快樂地出行吧！我們中國的孩子不是笨，而是沒有機(jī)會(huì)做！讓我們學(xué)會(huì)自立吧！

名師點(diǎn)評(píng)： 這篇讀后感寫得真精彩，文章采用的是典型的以小見大的寫法。小作者通過講述烏塔的故事，分析了她之所以能夠在14歲自已一人游歐州的原因，得出兩個(gè)結(jié)論：一是比中國孩子自立；二是有社會(huì)的支持。然后圍繞中國和外國的區(qū)別，小作者侃侃而談，談了中國家長和外國家長的區(qū)別，分析得頭頭是道，很有說服力。

文末小作者直接亮出觀點(diǎn)，點(diǎn)明文章的中心。文章自始至終充滿著激情，展現(xiàn)當(dāng)代青少年積極向上的精神風(fēng)貌，觀點(diǎn)新穎，論證充分，寫得很不錯(cuò)。

“那怎么行呢、”改為“那怎么行呢？”

“能力要學(xué)的，沒有誰天生就會(huì)的，外國孩子之所以這么自立，都是學(xué)的”建議改為“能力要經(jīng)過鍛煉的，沒有誰天生就會(huì)的，外國孩子之所以這么自立，都是鍛煉出來的”。

“讓我們看碟立、自強(qiáng)”這句話不通順，建議改為“讓我們自立、自強(qiáng)”。

烏塔讀后感【篇6】

這個(gè)學(xué)期，我讀了許多文章，比如：《觀潮》、《搭石》、《給予是快樂的》……在這么多的課文里面，我最感興趣的是《烏塔》這篇文章。

《烏塔》這篇課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對生活的熱愛。

讀了文章一股敬佩之情油然而生。尤塔太神奇了。他14歲時(shí)獨(dú)自一人去了歐洲。為了這次旅行，她從三年前就開始收集信息，旅行費(fèi)用是自己掙來的。她不想去任何地方都向家人報(bào)告安全。

我跟她年齡相仿，可是和烏塔相比，我差遠(yuǎn)了。在家里，我過著穿衣服、張開雙手吃飯的生活。我從來沒洗過一服。即使我的鞋臟了，奶奶或媽媽也會(huì)幫我洗。平時(shí)還要爸爸媽媽催我做功課呢。

看完這篇文章，我很慚愧，地上有一條縫讓我藏起來。

讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強(qiáng)樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的愛卻毀了一個(gè)人，愛中要含著嚴(yán)厲，真正的愛是嚴(yán)厲，是如寒風(fēng)的愛，一個(gè)人如果由于父母太關(guān)心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個(gè)腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個(gè)強(qiáng)大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。

中國孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國的教育方式非常落后。然而，只要父母愿意相信自己的兒子，支持他們的女兒，我們中國人就會(huì)太好了！

名人不全都是靠自己成功的嗎？

讀了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。今后，我一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。

烏塔讀后感【篇7】

我讀了一篇文章叫《烏塔》。這篇文章講述了開朗、活潑、熱情、大方，更重要的是她獨(dú)立自主，自食其力，而我卻很依賴家長。

記得有一次，我起床時(shí)，沒有看見旁邊擺著衣服，我就站在床上生氣地說：“媽媽呀！衣服怎么還沒找好！”媽媽急匆匆的把衣服找好拿給我，我又生氣地說：“不想穿這套衣服，重新拿一套來?！眿寢屓虩o可忍了，便斥責(zé)道：“你不喜歡穿這套，你自己找去?！蔽矣珠_始跟媽媽頂嘴了。我覺得這樣做就是在依賴媽媽，而德國女孩烏塔是憑借自己的努力去歐洲游玩，她自然也養(yǎng)成了獨(dú)立自主的性格，成為具有超強(qiáng)獨(dú)立能力的孩子。

我今后要把早上穿的衣服準(zhǔn)備好，自己存錢買新衣服，自己的衣服自己洗，自己能做的事自己做。小朋友們，我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力，把依賴家長的壞習(xí)慣改掉吧！

我想告訴爸爸媽媽，我不想成為溫室里的花朵，請不要溺愛我，請放手讓我做自己能做的事。爸爸媽媽：有一種愛叫做放手，你們不可能陪我到天長地久。

烏塔讀后感【篇8】

這是對孩子的訓(xùn)練，就是愛孩子。他們總覺得孩子要去見見世面，見見天下奇觀。孩子自己獨(dú)自去體驗(yàn)，遇到困難找警察，問路人或看地圖。中國的孩子卻對這種事十分驚奇，想到的是家人的擔(dān)心。

在外國人的眼里，這是一件非常開心的事。西方人從不把孩子當(dāng)成小王子或小公主，從不捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，而是從小讓他們出去鍛煉，知道外面世界的奇妙和爸爸媽媽賺錢的艱辛，但是在我們中國，大多數(shù)的家庭只有一個(gè)孩子，所以就更加一味的寵溺孩子，從不讓他們獨(dú)自出門，說是太危險(xiǎn)，節(jié)假日，不讓他們?nèi)ネ饷嬗瓮娣潘桑_開眼界。陽光明媚的雙休日，當(dāng)美國的孩子從外面大汗淋漓地打完棒球回家，中國的孩子卻剛剛從補(bǔ)習(xí)班下課，正在回家的路上，難道這就是中國孩子的假日嗎？

比起烏塔，我們真的太渺小了，就像一顆沙子一樣微不足道。多么希望有一天，在世界的某個(gè)火車站，也能看見我們的中國少年正踏上通往全球各地的旅途！總有一天，我們中國的孩子也能像西方的孩子一樣，在未成年的時(shí)候，游覽著全球各地，個(gè)著獨(dú)立自主的生活！

烏塔讀后感【篇9】

開學(xué)了，老師發(fā)下了許許多多的新課本。我坐在柔軟、舒適的沙發(fā)上，愜意地拿起一本新書，真巧！這是語文書，我?guī)е闷嫘?，“走”進(jìn)書的“大門”……#此前在首頁部分顯示#

里面有一篇課文，題目是《烏塔》。烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩的名字。這篇課文主要講的是：那天，作者在羅馬下了車，趕到青年旅館，推開門一看，吃了一驚，他的房間里躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘。于是，“我們倆”通過聊天知道中國的孩子與外國的孩子有著許許多多的不同之處。最后，烏塔要走了，他們依依不舍地告別了。

讀了這篇文章，聯(lián)系自己的生活，覺得自己與烏塔比起來，真是自愧不如?。∮浀糜幸惶?，爸爸媽媽看見別人家的小孩都自己一個(gè)人睡覺，可我卻還是和爸爸媽媽睡。于是，他們便“合謀”，看著他們兩個(gè)交頭接耳，還小的我，心中便特別奇怪。晚上，我照樣呼呼大睡，一點(diǎn)兒也不知道他們倆的“陰謀詭計(jì)”。到了半夜三更，我要上廁所?？砂职謰寢尅吧衩厥й櫋绷?，我急得像熱鍋上的螞蟻，同是心里也很害怕。狂風(fēng)吹來，外面的樹影搖搖晃晃，我不以為是鬼，加上狂風(fēng)的呼嘯，我就更加害怕了。我縮成一團(tuán)，渾身上下都嚇出了冷汗，嘴里反反復(fù)復(fù)、不住地念叨著：“千萬不要吃我，我吃飯不多，很瘦的，不好吃的……”隨著我越來越害怕，聲音也越來越弱，越來越虛，而狂風(fēng)越來越大，我就更加害怕了。于是我便哇哇大哭，睡在客房的里的爸爸媽媽聞聲趕來，便無可奈何地?fù)u了搖頭，搬過來和我睡。這樣幾次以后，我還是不敢一個(gè)人睡覺。直到媽媽告訴了我他們的“陰謀”，又給我講了一大通的大道理，又以獎(jiǎng)勵(lì)來“引誘”我，最后我才不得不“屈服”?？珊髞恚疫€是有好幾次“逃”到爸爸媽媽的房間去。最后，我終于能自己一個(gè)人睡覺了。讀了這篇課文，再回想那件事，立刻覺得好笑、羞愧。

讀了這篇課文，我明白了獨(dú)立的重要性。從前，我總是有很多地方不太獨(dú)立，現(xiàn)在，我要試著獨(dú)立做事！

烏塔讀后感【篇10】

讀完《烏塔》這篇文章后，我感到非常意外和震驚，心里久久不能平靜……

課文寫了作者在羅馬的一個(gè)旅館里結(jié)識(shí)了一個(gè)德國小姑娘烏塔，接著寫晚上回到旅館后作者和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長，安排之細(xì)，準(zhǔn)備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界的想法，最后寫烏塔和作者道別，繼續(xù)她未完的旅程。

通過閱讀和老師的講解，我第一次知道孩子竟然能做這么多這么了不起的事情。她才只有十四歲啊，只比我大三歲而已！但是她卻能背著旅行包去別的國家獨(dú)自旅游了，太不可思議了！她爸媽怎么能放心呢？我現(xiàn)在連上學(xué)，放學(xué)都要有人接送，連自己到學(xué)校門口買個(gè)東西，父母都千叮嚀萬囑咐，要小心，要注意安全。和烏塔相比，她就像遨游在藍(lán)天的雄鷹，可以自由地飛翔，而我就像關(guān)在籠子里的金絲雀一樣，衣食無憂，卻沒有自由。有時(shí)候，吃完飯，我想到離家不遠(yuǎn)的山邊上散會(huì)步，玩一會(huì)，爸媽都不放心，非要跟著我，說外面很危險(xiǎn)，會(huì)有老拐子。我知道爸爸媽媽是為我好，說得也很有道理，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢？現(xiàn)在的我，生活自理能力太差了，老師總是批評(píng)我書包太亂了，那是因?yàn)槲抑罆?huì)有人幫我整理；吃飯的時(shí)候我從不夾菜，因?yàn)槲抑罆?huì)有人幫我夾菜；早上起床的時(shí)候，我總是磨磨蹭蹭的，因?yàn)槲抑罆?huì)有人幫我倒好洗臉?biāo)?，擠好牙膏。

我知道，我的爸爸媽媽很愛我，不想我受一點(diǎn)傷害，只要我學(xué)習(xí)好，什么都不讓我管?？涩F(xiàn)在，我讀完《烏塔》這篇文章之后，我更知道了有一種愛叫放手。我多么希望我的父母，包括所有的中國父母都能像烏塔的父母一樣，給我們一些獨(dú)立鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，打開你們愛的籠子，讓我們也能像烏塔一樣當(dāng)一只雄鷹在藍(lán)天中自由飛翔吧！

烏塔讀后感【篇11】

第一次參加小語新教材的備課會(huì)，雖然因?yàn)樗秃⒆尤ド倌陮m參加市少先隊(duì)“綠色簡約，較民主；兩堂課也很實(shí)在，純粹是可借鑒、可研磨、可參照的“家常課”。下午大溪小學(xué)盧老師的課和他對這篇課文的處理方式讓我想得更復(fù)雜些。

第一次接觸《烏塔》，捧著新教材匆匆瀏覽了一遍，當(dāng)時(shí)就有一股強(qiáng)烈的想法：這是一篇寫給中國的孩子、中國的家長、中國的教育工作者看的、且迫切要看的好教材。而恰恰我就具備了這三重閱讀者的身份：我有一個(gè)孩子，而且就在這個(gè)上午我把我的孩子送出去參加為期一周的鍛煉獨(dú)立生活能力的夏令營活動(dòng)，我能站在孩子的角度去閱讀它；我是一位典型的中國式的家長，我有十年“為人母的教齡”，我以家長的切身體驗(yàn)去閱讀它；我又是一位一線的教育工作者，以“為人師”的身份去閱讀它。我想，不同的閱讀身份肯定會(huì)有完全不同的閱讀體驗(yàn)。

孩子們閱讀《烏塔》，就如我校三（，顯得有些牽強(qiáng)，這應(yīng)該是他自己備課時(shí)的預(yù)設(shè)。

中國的家長閱讀《烏塔》，我想那感慨可就多了。這就涉及到盧老師最后點(diǎn)到的不同國情的兩種不同的“愛”的方式。盧老師是想通過一次小小的辯論揭示愛的哲理。（同時(shí)我發(fā)現(xiàn)男教師上課偏重理性些。）“愛到底是放心讓孩子出遠(yuǎn)門呢？還是不放心讓孩子出遠(yuǎn)門？通過對這篇文本的閱讀，最后得出如此的“愛的詮釋”，在我覺得過于的就文論文，也顯得狹隘了些。其實(shí)烏塔父母對孩子的愛包容性很寬泛，這種愛里有信任，有尊重，有智慧......如果讓我們的孩子結(jié)合自己從爸爸、媽媽那里得到的愛，相互比較，可能他們會(huì)談得更實(shí)在，更真切。作為家長，我也愛我的孩子，可我真的無法做到像烏塔的父母那般，我對孩子的愛并不縱容、嬌慣，但有些事還是有割舍不掉的掛牽。因?yàn)槁犝n時(shí)，我就在想：我的孩子一星期的夏令營活動(dòng)，和完全陌生的孩子在一起，會(huì)快樂嗎？這是她第一次完全過自己照顧自己的生活。

作為教師，閱讀《烏塔》，我不禁想：自上而下的“安全教育”這頂大帽子，舍棄了孩子多少本該屬于他們的快樂活動(dòng)。我小時(shí)候，每年的春游，老師都會(huì)組織我們?nèi)ミh(yuǎn)一點(diǎn)的地方，不管是坐船還是坐車，也沒出什么安全問題?，F(xiàn)在的孩子，春游的地點(diǎn)越來越近，幾乎失去了春游的味，更別提有閃失的探險(xiǎn)之類的活動(dòng)了。學(xué)校似乎覺得，組織活動(dòng)，多一事不如少一事了，嘿！于是，我發(fā)現(xiàn)，盧老師在講解這是一次怎樣的旅游時(shí)，把“重墨”揮灑在“這是一次安全的旅游”上，再層層深入、點(diǎn)撥，這又是一次“快樂的旅游”，這又是一次“收獲的旅游”?？晌矣X得，“安全、快樂、收獲”這些本身無層次性。譬如，孩子們找到了這一句——“這時(shí)，烏塔正愜意地趴在床墊上。一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書”，難道這句話只是說明了這是一次安全的旅游嗎？這何嘗不是快樂的呢？看來，“安全教育”太深入我們教師的骨髓了。我倒真的希望，我們的孩子能有更多的不被太呵護(hù)的自由活動(dòng)。淺薄的見解，只是信口開河而已。

烏塔讀后感【篇12】

前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇《烏塔》的文章，我對文章的主人公烏塔贊不絕口，真是讓我收獲滿滿啊！

讀了這篇文章，我從處處都能看出烏塔的優(yōu)秀品質(zhì)。我從她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)請幫助，再給家里寄張明星片體會(huì)到了她考慮十分周全，使我情不自禁地想起了自己。以前，我去捉小鳥，連鳥籠都沒有準(zhǔn)備，就直接去，到了下面我才忘了我沒帶鳥籠，使我不得不半途而廢。我還從她用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，每個(gè)周末自己去掙旅費(fèi)我體會(huì)到了烏塔是一個(gè)獨(dú)立生活的人，于是我想到了我們中國的孩子沒有自由，一天都悶在家里，永遠(yuǎn)不會(huì)開心，所以，我贊同烏塔說中國孩子應(yīng)該缺少很多樂趣的這句話。

我想對自己的父母說：爸爸媽媽，我每天要么是聽著別人說什么地方很美，要么又是在電視上看著一幕幕美麗的景象映入眼簾，只能憑空想象。我知道你們是關(guān)心我，怕我不安全，但我一天都在你們的依賴下成長，沒有一點(diǎn)兒自由，就像一只被關(guān)住的小鳥和一只井底之蛙，從未親身去接觸過那一幅幅美麗的畫，那我們的生活就缺少了樂趣。我每天看著別人去日本、北京、香港、澳門游玩，十分的羨慕，有時(shí)也會(huì)生氣。所以，如果你們真的愛我，真的關(guān)心我的話，就請你讓我去見見世面，給我自由，把我從籠子中放出來吧！我都會(huì)做好充足的準(zhǔn)備的。

讀了《烏塔》這篇文章，我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)獨(dú)立，去熱愛生活。

讀《烏塔》有感11

這篇課文講一位德國小姑娘，趁暑假獨(dú)自游歐洲的事。

讀了這篇課文，我覺得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧，她一個(gè)子14歲的小姑娘，獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，還為了這次旅行準(zhǔn)備了整整三年，在家里她早就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。而且每到一個(gè)地方，她首先就查警察局的電話號(hào)碼。呀！這是一個(gè)多么聰明的人?。摹肮鈴碾娨暫蜁姓J(rèn)識(shí)世界總不完美?！边@句話中，我體會(huì)到了，這是烏塔的心聲，許多孩子認(rèn)識(shí)世界只有通過電視或書本。我在電視上也經(jīng)?？吹酱蠛?，但我真正去海南島看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對比起來差遠(yuǎn)了。而且，我們中國的父母并不像他們一樣，讓孩子出遠(yuǎn)門。而我們中國孩子們呢，就像是“籠中之鳥”似的，整天呆在這個(gè)地方。我相信，我們中國的父母，誰也不會(huì)有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我，做為一個(gè)母親，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)孩子的夢想，把他從“籠”中放出來，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍(lán)”，“花兒的清香”！

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