《草房子》讀后感分享十四篇。

在閱讀了作者寫的作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多。?讀后感是對(duì)閱讀過程中思考和體驗(yàn)的精華的提煉和總結(jié)，通過閱讀“《草房子》讀后感”您可能會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，建議你將這個(gè)網(wǎng)站分享給你的朋友讓更多人受益！

《草房子》讀后感 篇1

《草房子》讀后感

《草房子》是中國(guó)現(xiàn)代作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，小說以1940年代解放前夕的北方小城為背景，通過描寫主人公佟甲寅、佟天地和佟銀山三兄弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的變遷和人性的復(fù)雜性。閱讀完《草房子》，我深受觸動(dòng)，對(duì)其中所揭示的人性、家庭、社會(huì)等問題有了更深入的思考。

小說中塑造的三兄弟形象讓我感受到了家庭的力量與紐帶的重要性。在災(zāi)難和苦難面前，佟甲寅、佟天地和佟銀山始終相互扶持，共同面對(duì)困境，通過信念和努力共同渡過了一次次的挫折和風(fēng)雨。尤其是佟天地，他的堅(jiān)韌不拔和對(duì)家庭的責(zé)任感，讓我深受感動(dòng)。他舍小家為大家，一直默默地為三兄弟努力奮斗，使得整個(gè)家庭在逆境中保持了團(tuán)結(jié)和溫暖。通過閱讀這個(gè)故事，我意識(shí)到在家庭中，相互關(guān)心、支持和信任的力量是不可忽視的，它能夠使家庭成為一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。

小說中刻畫的人性的復(fù)雜性讓我深感震撼。在小說中，除了描述兄弟之間的深情厚意，還展現(xiàn)了人們?cè)诶Ь持械淖运胶拓澙贰Ｙ°y山為了走捷徑，不惜背叛兄弟，讓我感受到人性中的黑暗面。而佟天地的善良和寬容，則讓我看到了人性的光輝和可貴之處。通過對(duì)人性的揭示，小說暗示了社會(huì)中普遍存在的貪婪和自私，以及將信仰和家庭責(zé)任放在首位的人們應(yīng)該擁有的高尚品質(zhì)。這讓我深思人性的本質(zhì)，以及我們應(yīng)該如何在挫折和困難面前保持自己的善良和堅(jiān)守自己的原則。

小說通過對(duì)農(nóng)村社會(huì)變遷的描繪，再現(xiàn)了人們的困頓和無(wú)奈。小說以草房子為象征，揭示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村人民拆遷與土地問題所帶來(lái)的深刻影響。在解放前夕，人們的生活狀態(tài)被描繪得非常真實(shí)和鮮活，讓我感受到了當(dāng)時(shí)農(nóng)村人民的貧困和無(wú)助。同時(shí)，小說也給人們帶來(lái)了希望。通過佟天地不斷地奮斗和抗?fàn)?，小說展現(xiàn)了農(nóng)村人民英勇頑強(qiáng)的生活態(tài)度以及對(duì)美好生活的追求。這使得我更理解了家鄉(xiāng)農(nóng)村人民的不易，也更加珍惜自己的生活。

《草房子》是一本令人深思的作品。通過對(duì)人性、家庭和社會(huì)的描寫，小說激勵(lì)人們?cè)诶Ь持斜３謽酚^和堅(jiān)韌。它教會(huì)了我人生的價(jià)值和意義，讓我對(duì)自己的人生有了更深遠(yuǎn)的思考。同時(shí)，小說也反映出中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的變遷和人性的復(fù)雜性，給予了讀者對(duì)歷史的思考和反思。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)讀好書，不斷汲取真知與智慧，更加珍惜身邊的人和事物。

《草房子》讀后感 篇2

《草房子》寫的是小主人公桑桑眼里的校園生活和同學(xué)故事。

小主人公桑桑是一個(gè)頑皮機(jī)靈，有時(shí)候又會(huì)做傻事的小男孩。一次桑桑偷偷把家里的鍋砸了，換了錢去買鴿子。媽媽燒飯時(shí)問問桑桑，桑桑往后退，他媽媽就要去抓他，桑桑跑到豬圈里，老母豬生氣了來(lái)咬他，他就踩了一腳的臭泥爬出來(lái)。

桑桑的同學(xué)細(xì)馬是一個(gè)善良又有毅力的男孩，他三爸死后，三媽受了刺激走失在外，小細(xì)馬自己去找了七天七夜，終于找回三媽，并且治好了三媽的病，又辛苦蓋了新房子哩！細(xì)馬是這本書中我最喜歡的人物，他很堅(jiān)強(qiáng)、善良而且勇敢。書中的還有我喜歡的善良的紙?jiān)隆鬯浀亩判】?。個(gè)子高的蔣一輪老師，不僅課講得好，而且還會(huì)吹笛子。我讀書時(shí)，書中人物高興，我也高興，書中人物悲傷，我也跟著悲傷，完全沉浸在書中迷人的情節(jié)中。

跟桑桑一家最親的就是邱二爺家了。邱二爺邱二媽最大的遺憾就是沒孩子。他們準(zhǔn)備從邱大家過繼一個(gè)孩子。過繼來(lái)的孩子叫細(xì)馬，是個(gè)江南小蠻 子。邱二媽看他沒過多久就不看了。邱二爺知道為什么，他對(duì)邱二媽說：“邱大只允許我把最小的帶回來(lái)?！钡?，邱二爺去世后，細(xì)馬成了有出息的小老板，（蓋）成了一所大房子給邱二媽。

《草房子》描繪了當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的快樂童年和校園生活，我在心中體驗(yàn)到農(nóng)村孩子生活的艱苦和快樂，感受到了他們的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。比如有時(shí)候天氣好，孩子們可以在村里玩到深夜，皎潔的月光下捉迷藏，很令人向往，還有木陀螺、彈弓，以及自己動(dòng)手做的小弓箭，所以我心里很是向往。所以這本書對(duì)于城里的孩子是一本非常好的書，它可以幫助我改掉一些不好的習(xí)慣，能讓我了解到過去人的辛苦和農(nóng)村孩子的艱苦，爸爸告訴我書中描寫的也是他小時(shí)候的生活環(huán)境，日子過得辛苦，但是也充滿歡樂。

《草房子》讀后感 篇3

最近，我讀了《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。

故事的主人公是一個(gè)名叫桑桑的小男孩?！≡谟吐榈匦W(xué)這六年學(xué)習(xí)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、震撼人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的杜小康與死神拼搏時(shí)的悲慘；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)執(zhí)著的守候；耄耋老人在最后一剎那時(shí)迸發(fā)出來(lái)的人格魅力，在生死體驗(yàn)中發(fā)自于內(nèi)心的深刻領(lǐng)會(huì)；經(jīng)常讓孩子摸不著頭緒的大人間的情感糾葛；自己得了重病快要離世時(shí)，溫幼菊那一次次力挺的鼓勵(lì)……這一切的一切，都既清晰又模糊的印在桑桑的腦海中，因此，這也是他充滿回憶的六年。

在桑桑的班級(jí)里，有一位與眾不同的人，他的名字叫陸鶴，他是一個(gè)光頭小子，因此，大家都叫他“禿鶴”，油麻地小學(xué)的老師們都會(huì)在他的眼神中看到一絲孤獨(dú)。他常常望著鎮(zhèn)上水碼頭最低處石階上波光粼粼的湖水，流下了眼淚。但是，終于有一天，他憑著自己的自信讓所有人都對(duì)他刮目相看，當(dāng)別人嘲笑他沒頭發(fā)時(shí)，他會(huì)對(duì)別人大喊：

“誰(shuí)說沒頭發(fā)就丑！”

桑桑的朋友紙?jiān)率且粋€(gè)非常善良內(nèi)向的女孩。她從小就失去了父母，只有一個(gè)人會(huì)一直愛她的祖母。她也是個(gè)懂事的孩子，每當(dāng)被男生欺負(fù)時(shí)，她都不會(huì)告訴奶奶，拍拍奶奶擔(dān)心她，只是躲在墻角默默流淚。直到桑桑把那些男生打跑時(shí)，善良的她才微微露出笑容。

在《草房子》中遨游時(shí)，我與桑桑一起同樂同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，當(dāng)桑桑要離世時(shí)，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)．給我印象最深的還是：秦**奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)**似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。

可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我多么佩服秦**奶的精神。這不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間草房子，里面充滿了孩提時(shí)代的純真無(wú)邪、童真童趣。在童年，我們會(huì)經(jīng)歷很多：悲傷，快樂，難忘，即是有強(qiáng)烈的愛

《草房子》讀后感 篇4

這段時(shí)間，在章教師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊看了《草房子》這本書。

看過《草房子》這本書后，在綜合課上，大家一齊交流了親身體驗(yàn)，有所感悟……大家還做了許多讀書卡，優(yōu)秀的都被挑選后展在校內(nèi)墻上。

《草房子》是一本令人感動(dòng)的書，主人公桑桑也有我們這種小孩子愛玩的天性與童真。在這個(gè)鄉(xiāng)村生活中，能夠細(xì)細(xì)地領(lǐng)略到桑桑這個(gè)主人公豐富多彩的生活。

桑桑家養(yǎng)了許多鴿子，可是沒鴿子籠怎樣辦?機(jī)靈的他很快作出了一個(gè)“可愛”的舉動(dòng)，他把自家碗柜中的碗全搬了出來(lái)，一層層的，他分別放入幾只鴿子?？蛇@看似美妙的舉動(dòng)，得到的待遇卻是媽媽的一頓打罵。

桑桑的生活中，也蘊(yùn)藏了酸甜苦辣，其實(shí)我們自我的生活中也有相似的體驗(yàn)。他有玩不盡的樂趣，也會(huì)做出善良的舉動(dòng)。

同學(xué)小康家因?yàn)闆]錢，不僅僅退了學(xué)，還幫爸爸養(yǎng)鴨，生活很苦。桑桑雖然沒錢，但他忍痛割愛，賣掉了自家其中的十只鴿子。賺了錢后全部捐助給了杜小康。正是這種愛心成就了一種難能可貴的友誼。桑桑讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的心靈深處都應(yīng)有一座純潔的草房子，那就是童年。

美麗的童年每個(gè)人僅有一次，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜他。讀《草房子》讓我深深的感受到：每個(gè)人都有自我的閃光點(diǎn)，一個(gè)人如果要做到善良，就要用一顆純潔的心來(lái)獲取。

生活中，我們每個(gè)人都是桑桑，都擁有各自多姿多彩的生活，我們心靈深處散發(fā)出來(lái)的純潔，也會(huì)變成一座座純潔的草房子。

《草房子》讀后感 篇5

也許是因?yàn)樘矚g，我只花了三天就看完了這本令我受益匪淺的《草房子》。

作者曹文軒叔叔用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。在油麻地中，有頑皮聰明的桑桑、乖巧懂事的紙?jiān)乱约岸d頂?shù)年扂Q……每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

其中最令我記憶猶新的就是那個(gè)小男孩桑桑，他是個(gè)調(diào)皮但有正義感的男孩。不幸的是，病魔纏上了他，但桑桑并沒有退縮，而是微笑面對(duì)，勇往直前，最終，戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。難道他這種不畏艱難的精神不值得我學(xué)習(xí)么？

還有紙?jiān)?，她是個(gè)文靜的女孩，在她的幫助下，桑桑也變得干凈起來(lái)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、內(nèi)向的她總是具有超凡出世般的書卷氣。讓人越來(lái)越喜歡。

總之，這本《草房子》有說不盡的好，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，它美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……

《草房子》讀后感 篇6

《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來(lái)讀，不然，就別想讀懂這本書。”我也只好靜下心來(lái)，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來(lái)弄了，比如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。

這本書里的人物主要是桑桑、紙?jiān)隆?溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章，而且里面的故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動(dòng)，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進(jìn)去，這也太奇怪了吧，最后我終于找到到了原因，是因?yàn)槟且淮挝覜]有靜下心來(lái)看，我終于明白了，干什么都要靜下心來(lái)弄，這樣你才會(huì)越弄越好，要是不靜下心來(lái)弄，那么你只會(huì)越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來(lái)，和不靜下心來(lái)的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來(lái)畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來(lái)慢慢的品，讓自己把這一章的每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂，才開始讀第二章。

這本書還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識(shí)，我每讀一章，就有一章的收獲，有時(shí)，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不可以太自私了，這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不可以忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學(xué)到了這么多的知識(shí)，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因?yàn)槲以僮x一遍的話，我也許可以學(xué)到更多的知識(shí)，可以學(xué)到更多的字，我也想學(xué)到很多知識(shí)，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。

我也推薦你看一看這本書，我也希望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。

《草房子》讀后感 篇7

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，每一個(gè)主人公都使我久久不能忘懷。每個(gè)英雄都有驚人的精神和品質(zhì)。我忍不住佩服這種極致的美。《草房子》成為一本值得我永遠(yuǎn)珍藏的書！

我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺得記憶猶新。人們常說，一本書讀一百遍，就會(huì)有一百種不同的版本。

我覺得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。

故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地——金色的麥田、簡(jiǎn)樸的房子、苦艾葉、寂靜的池塘。接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多他從未經(jīng)歷過的事情，也理解了許多發(fā)人深省的哲學(xué)。

親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情；不幸的杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢；男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持；秦**奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟，充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深深的烙印。

這本書中給人印象最深的是桑桑和杜小康。杜小康和桑桑一直是為別人付出代價(jià)的好朋友。每一次舉手都充滿了深情；每一次談話都是一次心里話。

杜小康一家面臨破產(chǎn)危機(jī)時(shí)，桑桑桑賣掉了心愛的鴿子，把錢借給杜小康做生意的資本。他們的友誼如此珍貴。在這本書中給我印象最深的不是某一個(gè)性格或某一件事，而是每一個(gè)山地孩子純潔的心靈和正直的品格。

他們可以開心地笑，也可以盡情地哭，他們可以快樂地玩，他們什么都不在乎，他們心中總是充滿著甜蜜和美好的東西。他們像純潔的天使，在山地的寧?kù)o天空中飛翔。可惜,桑桑最終永遠(yuǎn)地告別了與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松，那么無(wú)憂無(wú)慮。但在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)，我們所得到的一切都是靠自己的雙手贏得的。我們?cè)趺茨茌p易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時(shí)間放松，更別說拋棄一切了。

《草房子》讀后感 篇8

翻開書，書中杜小康的故事令我啟發(fā)。

杜小康的家是油麻地的首富，可有一天，杜小康爸爸用了家里大部分的財(cái)產(chǎn)遠(yuǎn)航，可是船翻了，他們破產(chǎn)了。杜小康停了學(xué)，但他不怕苦，不怕累，刻苦地過著每一天……

杜小康的樂觀精神，值得我學(xué)習(xí)，他的形象還在我腦海中盤旋。

合上書，我不禁想到了我三年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試的情形：交好了卷，本以為考得很好，自信滿滿地，以為至少也有個(gè)95分以上的，但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)是，我簡(jiǎn)直要暈了過去！我定了定神，看見了試卷上用像血一樣紅的筆跡寫著89和那一個(gè)個(gè)的叉叉，我就泄氣了，像沒有氣的氣球一樣，垂頭喪氣的?？蛇@時(shí)我想到了杜小康的感人故事，杜小康在那么大的家庭變故打擊下，在那么艱苦的環(huán)境下都能保持樂視向上，而我僅僅是小小的一次考試沒考好而已，因此我備受啟發(fā)，不再氣餒，重整旗鼓，不斷研究試卷最大的問題出在哪里，歸根到底是由于太驕傲了，沒有仔細(xì)地檢查！這時(shí)，我自己鼓勵(lì)說：“這個(gè)考試只不過是檢查知識(shí)是否牢固，并不可怕，一定要相信自己的能力，仔細(xì)做題檢查，下一次一定能拿到好成績(jī)，哪怕是最后的期末考試也不在話下！果然，經(jīng)過我認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查和著杜小康的樂觀精神，真的期末考試得了100分，第一名！

再次翻開這本《草房子》，杜小康的故事還使我記憶猶新，從心眼佩服杜小康，打擊并不可怕，保持樂觀的態(tài)度，積極向上才是最重要的。還想再次拜讀，希望《草房子》能帶來(lái)更大、更多的啟發(fā)！

《草房子》讀后感 篇9

暑假，我看了曹文軒叔叔寫的《草房子》，剛剛讀完了第一篇《禿鶴》，我就被深深吸引了。

禿鶴是油麻地小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，本名叫陸鶴，但他頭上光溜溜的，沒有一根毛，是一個(gè)十足的小禿子，油麻地小學(xué)的孩子們都叫他禿鶴，經(jīng)常捉弄和嘲笑他，禿鶴與同學(xué)們矛盾越來(lái)越深。在一次全鄉(xiāng)的會(huì)操比賽中，禿鶴故意搗亂，害得油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)，大家就不再理睬他，誰(shuí)也不愿和他同桌。禿鶴也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就努力表現(xiàn)自己，接近同學(xué)們，可是同學(xué)們都不肯原諒他。直到春節(jié)臨近，在一次全鄉(xiāng)四十三所學(xué)校的文藝匯演，因?yàn)閯∏槔锉仨氁粋€(gè)禿子偽連長(zhǎng)，可學(xué)校里并沒有其它合適的演員，禿鶴主動(dòng)向老師提出擔(dān)任這個(gè)角色，他勤學(xué)苦練，表演得一絲不茍，演出非常成功，大家都被他深深地感動(dòng)了。

讀到結(jié)尾“紙?jiān)驴蘖耍S多孩子也都哭了”，我也哭了。油麻地的同學(xué)們多么可愛，他們是是多么純潔，陸鶴已經(jīng)不是那個(gè)“小禿子“，而是“世界上最美的少年“。同時(shí)也讓我感悟：我們不能因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)有生理缺陷就取笑他，也不能因?yàn)橛型瑢W(xué)犯了錯(cuò)誤就不原諒他，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，真誠(chéng)友好。

《草房子》讀后感 篇10

調(diào)皮可愛的桑桑、秀氣美麗的白雀、孝順懂事的細(xì)馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙?jiān)?、禿頂?shù)年扂Q、不幸而好學(xué)的杜小康，還有執(zhí)著的秦**奶……每一個(gè)人都有著獨(dú)自的品德光輝，給我留下了深刻的印象。

桑桑是我最喜歡的角色，給我留下了深刻的印象。他很有想象力：把櫥柜換成舒適的鴿舍；用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)捕魚；夏天穿棉衣，涼快得像冰棍——他是做所又有趣事情的人。

桑?？吹阶约河龅搅思?jiān)?，被紙?jiān)碌睦斫夂吐斆魉袆?dòng)。他就像變了一個(gè)人，變得優(yōu)雅，不再馬虎。桑桑是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)他得了鼠瘡后，一點(diǎn)都不害怕或是恐懼，還是那么樂觀向上，苦中藥他眉頭都不皺一下就一飲而盡。

要知道，我可是看到中藥就想立馬訂張機(jī)票飛到國(guó)外去的呀！桑桑信守諾言，有了愛。他答應(yīng)他妹妹帶她去看城墻。即使發(fā)高燒，他還是堅(jiān)持背著妹妹履行諾言。桑桑的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

《草房子》讓我明白了，童年有喜有憂，就像是一間充滿著陽(yáng)光的草房子，浪漫、溫馨、純真，它是一切美好的所在，寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)、永恒……

《草房子》讀后感 篇11

我讀了曹文軒的《草房子》后，使我感受到作者用他手中的妙筆把書中的主人公，寫得活靈活現(xiàn)，讓我們?cè)阶x越有趣。

作者在文中把一個(gè)叫陸鶴的特殊男孩用“禿鶴”的書名刻畫出來(lái)，讓我們身臨其境。禿鶴從小就有一個(gè)缺陷，頭上沒毛，是個(gè)光頭，所以許多小朋友都取笑他，或摸摸，或打打。把禿鶴氣得火冒三丈。如果是比他小的孩子摸他的頭，他不由分說，追上去踢他一腳，如果比他大的，就罵上幾句。禿鶴對(duì)自己是個(gè)光頭非常傷心，于是他就找爸爸給他醫(yī)治。經(jīng)過鄉(xiāng)村醫(yī)生的指點(diǎn)，讓他用姜汁擦上七七四十九天，就能長(zhǎng)出頭發(fā)。四十九很快過去了，但禿鶴頭上除了帶血絲的紅頭皮，別的沒有一點(diǎn)變化。

“六一”兒童節(jié)到了，老師組織同學(xué)們排文藝節(jié)目，節(jié)目劇情是：一個(gè)偽連長(zhǎng)，帶士兵去搶老百姓的東西，老師左思右想，什么人扮演這個(gè)重要角色呢？因?yàn)閿橙耸枪忸^，所以選一個(gè)光頭當(dāng)偽連長(zhǎng)，老師心里一動(dòng)，于是讓禿鶴演主角。

禿鶴接到任務(wù) ，心里有些沉重。一怕同學(xué)都取笑于他，這次又上場(chǎng)演出，心里直打鼓。為了完成任務(wù)，他積極排練、做動(dòng)作、背臺(tái)詞。演出開始的時(shí)候，他精彩的演出，博得同學(xué)們的陣陣掌聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)他，稱贊他，從此他贏得了同學(xué)們的尊重同，成了了不起的人物。

作者用陸鶴的光頭，把文章寫得淋漓盡致，栩栩如生，使我們有種參與其中的感覺。文章紅中添綠，使讀者有一種美好感受。

以后，我一定吸取他的寫作技巧和方法，把文章寫好，寫精彩，讓讀者滿意。

《草房子》讀后感 篇12

每個(gè)人都有自卑的時(shí)候，有的人面對(duì)它，垂頭喪氣，有的人面對(duì)它，永不言棄。讓我們來(lái)一起看看《草房子》里的禿鶴是如何處理自卑的吧。

禿鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，與眾不同的.外貌，讓他受到別人的戲弄、嘲笑……這讓他很自卑，以至于他經(jīng)常做些不好的事情，甚至在一次廣播操比賽中故意搗蛋，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)。但是后來(lái)他為了演好光頭“偽軍連長(zhǎng)”，鼓起勇氣參加表演，并非常努力地練習(xí)，最終取得了成功。這讓我相信克服自卑、堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果。

看完《草房子》我不由地想起了和禿鶴類似的一個(gè)人物：夏伯渝。他是一名登山選手，在一次登山時(shí)，把雙腿凍斷了。失去雙腿的人怎么登山呢？這讓他非常的沮喪、自卑，但是他不放棄。在四次登山失敗后，終于成為了第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的殘疾人。夏伯渝的努力就如同水滴石穿一般，擊穿了對(duì)他輕蔑的石頭——自卑。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，這讓我非常的自卑，有時(shí)候我不愿意去學(xué)習(xí)。我看了《草房子》里的禿鶴，想起夏伯渝的故事，我不禁潸然淚下。我思考成績(jī)不好的原因，是我自卑放棄了吧！我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，克服自卑找到學(xué)習(xí)的方法，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄。于是在這個(gè)假期我把下學(xué)期要學(xué)的知識(shí)，提前預(yù)習(xí)了一遍，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

就像海明威說的“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的?！弊员昂头艞壥浅晒γ媲暗臄r路虎，我要戰(zhàn)勝它。今后我再遇到學(xué)習(xí)上的問題，要想辦法解決，決不放棄！

《草房子》讀后感 篇13

在寒假中，我讀了一本名叫《草房子》的書，作者是北京大學(xué)曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位并曾獲得過公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇**。金色的草屋、苦艾和平靜的河流是油麻地小學(xué)旁的風(fēng)景。在這篇文章中，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小主人公，如白鶴、桑樹、紙?jiān)铝?、駿馬和杜小康。

作者在書品中格外又詳細(xì)的講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生涯。六年中，桑桑經(jīng)歷過的喜怒哀樂或直接親眼堵目了一連串看似平常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：不幸的少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲傷與感人；垂死的老人在最后一瞬間所做的一切，閃耀了人格光彩；在體驗(yàn)死亡中有對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人之間迷離而又充滿詩(shī)情畫意的“兩面插刀”……這一切，既清楚又豐富的展現(xiàn)出桑桑的少年時(shí)代。

在這六年里，他接受了六年多姿多彩的啟蒙運(yùn)動(dòng)。

其中，我最喜歡秦的牛奶。一開始，秦奶的小草屋在西北角縮小了，好像被擠在這里似的。如果你不小心，它就會(huì)被擠出去，再也不會(huì)存在了。這間小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很凄涼。它簡(jiǎn)直是整所學(xué)校的“贅瘤”，這個(gè)“大污點(diǎn)”，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那美好的景色。

在當(dāng)?shù)厝丝磥?lái)，她簡(jiǎn)直是個(gè)蠻不講理的“老壞蛋”。后來(lái)，因?yàn)榍?*牛奶不顧一切地救了喬喬，也得到了大家的愛。秦**從此成為一個(gè)人。不久，油麻地小學(xué)的孩子們?cè)僖猜牪坏诫u、鴨、鵝的叫聲了。

幾次，老師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)，這只家境不明的鴨子鉆進(jìn)了油麻地小學(xué)的菜園，秦**奈拄著拐杖沖了出來(lái)。趕走了以后，她怕它們又回來(lái)就在旁邊站了很久，才離開了。后來(lái)，因?yàn)榫葘W(xué)校的一個(gè)南瓜，從此她再也沒有“回來(lái)”了！

原來(lái)秦**不缺奶，只缺濃濃的愛，奶奶終于給了她愛。

最后我想用文中我喜歡的一段話來(lái)總結(jié)我的感想：愛的力量絕不亞于思想的“火花”。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不老的，它就是——愛。

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪除關(guān)于你的一切，但不能刪除關(guān)于你的記憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。

相信自己，相信自己的目標(biāo)，承受普通人無(wú)法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會(huì)回來(lái)了！對(duì)于人來(lái)說，問心無(wú)愧是最舒服的枕頭。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人當(dāng)作人；在人之下，把自己當(dāng)作人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽(yáng)，人們會(huì)從卑微中站起來(lái)，用封存的夢(mèng)想擁抱藍(lán)天。

成功需要付出代價(jià)，時(shí)間也是代價(jià)。珍惜時(shí)間就是節(jié)約成本。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

《草房子》讀后感 篇14

已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺得記憶猶新。人們常說，一本書讀一百遍，就會(huì)有一百種不同的版本。我覺得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。

本文主要講述一個(gè)名叫桑桑的小男孩，他有一個(gè)難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事；少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相并時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲翔且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……文章還通過禿鶴，紙?jiān)?，?xì)馬，杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征，家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。

讓我最感動(dòng)的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號(hào)，他的大名應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)小禿子。陸鶴一直受到同學(xué)的嘲笑和戲弄，一直默默忍受。直到有一天，班主任拒絕讓他參加外匯演習(xí)比賽，只是勉強(qiáng)同意讓他在臺(tái)上戴帽子。

之后他徹底醒悟了，當(dāng)場(chǎng)果斷地甩掉帽子，頂著光頭繼續(xù)做操。這一舉動(dòng)的結(jié)果是，雖然我們輸?shù)袅吮荣?，但我們找回了失去的尊?yán)。在正視了自己之后，他又抓住了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，找回了同學(xué)的友誼。

我廠從陸鶴身上，我想到了很多……

坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無(wú)憂無(wú)慮。但在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)，我們所得到的一切都是靠自己的雙手贏得的。我們?cè)趺茨茌p易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時(shí)間放松，更別說拋棄一切了。

《草房子》我忽然覺得童年并非華麗的城堡，而是一間充滿陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。如果有這樣的一天，我希望我能像油麻地的那些孩子一樣，無(wú)論將來(lái)會(huì)發(fā)生什么變化，我心中的純真和透明都不會(huì)改變，我會(huì)永遠(yuǎn)把最簡(jiǎn)單的草屋留在心里。

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