什么的啟示作文13篇。

書(shū)寫(xiě)能力是學(xué)生發(fā)展的重要一環(huán)，寫(xiě)作是用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。如何寫(xiě)出一篇令人滿(mǎn)意的作文呢？經(jīng)過(guò)88教案網(wǎng)小編的精制“什么的啟示作文”必將讓您受益終身，如需更多方案請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

什么的啟示作文 篇1

作者：張曉柔

我的爸爸帶給了我很多啟示，其中我印象最深的就是我沒(méi)有語(yǔ)文本，爸爸給我買(mǎi)了。

今天，爸爸剛進(jìn)家就看見(jiàn)我在哇哇的哭，并不解的問(wèn)道：“曉柔，你怎么了，有事給爸爸可以解決，你不要哭。”“爸爸我沒(méi)有語(yǔ)文本，沒(méi)有語(yǔ)文本就不能寫(xiě)作業(yè)。”我邊哭邊說(shuō)。我有很多疑問(wèn)：爸爸會(huì)幫我解決這個(gè)困難嗎？“走，我?guī)闳ベI(mǎi)語(yǔ)文本?！卑职诌呎f(shuō)邊收拾東西，我擦干眼淚，高高興興的走到爸爸旁邊說(shuō)：“謝謝?！蔽倚南耄喊职终媸菢?lè)于助人。我和爸爸都收拾好了，便去買(mǎi)語(yǔ)文本了。一分鐘兩分鐘……，我們到了，爸爸給我買(mǎi)了語(yǔ)文本，我們就回家了。

通過(guò)這件事我們知道，我們一定要樂(lè)于助人，多多幫助別人。

什么的啟示作文 篇2

每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，比如：螞蟻，蝸牛，金魚(yú)，小鳥(niǎo)，蟋蟀。今天我就來(lái)講講蝸牛的特點(diǎn)。蝸牛住在陰暗、潮濕的地方，比如：在菜的里，在田里，草叢里，都能找到它。蝸牛爬得很慢很慢，可是蝸牛遇到任何困難，都會(huì)克服困難，然后才慢慢地爬到目的的。但是你別小看它，它的殼是堅(jiān)硬無(wú)比的，可以用來(lái)保護(hù)自己。我們只要輕輕一碰，它就“嗖”得一下縮到殼里了。

你們知道嗎，蝸牛任何地方都會(huì)爬，比如：線、棍子、尺子上面都可以爬的。如果你們想養(yǎng)蝸牛的話(huà)，那就要注意了，千萬(wàn)不要把蝸牛關(guān)在箱子里，它有幾萬(wàn)顆牙，而且很鋒利，能把一個(gè)大箱子咬出一個(gè)大洞，然后逃走，所以千萬(wàn)不要把蝸牛關(guān)在箱子里哦！

從這次觀察中我得到的啟發(fā)是：不管遇到什么困難，都要學(xué)會(huì)怎樣去克服困難，對(duì)自己要有信心，才能把事情做得更好！

什么的啟示作文 篇3

緊張的期末復(fù)習(xí)，夜已深。我剛剛躺下，迷迷糊糊。仿佛聽(tīng)到外公說(shuō)：“頭好像有點(diǎn)暈！”外婆最先吼起來(lái)：“地震了！地震了!”屋頂?shù)牡鯚魮u晃起來(lái)，床也在搖晃。桌子上，玻璃杯里的勺子把杯子碰撞得“呵、呵、呵、呵”直響。爸爸、媽媽也跑到窗臺(tái)前，往樓下看。沒(méi)多少人跑出來(lái)，人們都很淡定。我實(shí)在太疲倦了，不想起來(lái)，爸爸媽媽也沒(méi)叫我。地震持續(xù)了一二十秒，一切又恢復(fù)了平靜?！袄^續(xù)睡吧！汶川大地震重慶都沒(méi)事，這點(diǎn)小地震算不了什么?！蓖夤届o地說(shuō)。

不一會(huì)，微信朋友圈里，視頻短信滿(mǎn)天飛。原來(lái)是四川長(zhǎng)寧縣發(fā)生了6級(jí)地震。由于震源深度只有10公里左右，屬于淺層地震，所以震感強(qiáng)烈。后來(lái)，官方公布死亡十幾人，受傷一百多人，有少量房屋垮塌。這跟2008年“5.12”汶川大地震根本沒(méi)法比。

記得，媽媽曾經(jīng)告訴我，汶川大地震發(fā)生時(shí)，我還在媽媽肚子里。據(jù)后來(lái)資料公布，汶川大地震死了八萬(wàn)多人，有的村莊被山體垮塌整體掩埋，好多縣城變成一片廢墟。重慶僅僅搖晃了一陣，并沒(méi)有什么損失。因?yàn)橹貞c不在地震帶上，只是受到一點(diǎn)點(diǎn)波及而已。

我慶幸自己是重慶人。重慶真是一塊風(fēng)水寶地。它有山有水，四季分明，風(fēng)調(diào)雨順。沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，沒(méi)有地震，不怕洪水，極具破壞性的自然災(zāi)害基本沒(méi)有。通過(guò)這次地震，我更加熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)——重慶。長(zhǎng)大后，我要把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!

什么的啟示作文 篇4

一個(gè)罐子在燈光下閃出樸素的光，這個(gè)空心罐關(guān)聯(lián)著我們的人生。

老師把一塊塊閃著光澤的石塊丟進(jìn)罐中，石塊累積在罐子上，起初填滿(mǎn)了下層，一塊塊的鋪在底下，直到整個(gè)空間都被石塊占領(lǐng)了為止。我感覺(jué)這狹小的罐已經(jīng)無(wú)法再塞進(jìn)其它東西。

誰(shuí)知，被石頭“掃蕩”的罐子中明顯現(xiàn)出許多縫隙。老師又拿出一袋子綠豆，一陣“傾盆大雨”過(guò)后，這些頑皮可愛(ài)的豆子很調(diào)皮地鉆進(jìn)了孔隙中，在石塊中來(lái)回穿梭，或在石塊間上竄下跳，一頓“動(dòng)蕩”后，終于不動(dòng)了。我驚嘆了：“呀，這個(gè)罐子居然還能裝！真是人不可貌相，海水不可斗量！”

過(guò)了一會(huì)兒，老師又拿出一袋面粉，使勁往下抖，面粉好似雪花一般，在空中盡情地綻放自己。一會(huì)兒，面粉越積越高，變成一座鋪滿(mǎn)雪的“小山”，只見(jiàn)老師在蓋上拍拍打打，面粉便有的鋪在了石塊上，有的在空中飛舞，還有的在極小的孔隙里安了家，我不禁感嘆：“罐子里容了頂大的石塊，又有了綠豆和細(xì)小的面粉，多么奇異！”

這個(gè)實(shí)驗(yàn)給了我啟示：時(shí)間就像罐子，我們不要把自己的時(shí)間浪費(fèi)了，要合理安排時(shí)間，才能學(xué)有所成。

什么的啟示作文 篇5

“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的?！边@句名言我一刻也忘不了。

有些人都認(rèn)為自己已經(jīng)很完美了，但我不這么認(rèn)為。我雖然不是最完美的，但我一定是最努力的。而我成功的原因是一次次的失敗。

在我的心里一直有一件事，這件事讓我明白了努力才能成功。在最近的一次語(yǔ)文測(cè)試，雖然試題有點(diǎn)難，但我感覺(jué)自己一定可以得高分。老師要念成績(jī)了，說(shuō)我們這次考的非常不理想，第一名才90分，第二名就跟第一名差六分，那我不得考到九霄云外了。果不其然，我只考了70多分，這是我考的最爛的一次，雖然得了第七名，但這個(gè)成績(jī)我真的無(wú)法接受，這是我有史以來(lái)最不好的成績(jī)。所以，我下定決心，我一定要努力拼搏，爭(zhēng)得更高的分?jǐn)?shù)！在假期里，我為了讓這次的考試分?jǐn)?shù)更加理想，便好好的預(yù)習(xí)下次的考試內(nèi)容，把自己的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，并在網(wǎng)上找到答案，或許考試成績(jī)可以更上一層樓。

“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的?！边@句名言我一定會(huì)銘記在心的。

什么的啟示作文 篇6

【摘柿子給我的啟示】

作者： 張家軒

在生活中，一定有許多的啟示。那一次去姥姥家摘柿子，給了我終生的啟示，交給我做事要有耐心、堅(jiān)強(qiáng)。

不知不覺(jué)中，瓜果飄香的秋天來(lái)到了，姥姥家的柿子樹(shù)上的一個(gè)個(gè)金黃的柿子，就像一顆顆黃色的珍珠，引人極了。一天，媽媽帶著我去姥姥家摘柿子，我既高興有得意，還想著：就摘個(gè)柿子，太容易了。

到了姥姥家，就開(kāi)始摘柿子了。我用桿子好不容易打下來(lái)一個(gè)柿子，結(jié)果掉到了地上?！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)一次?！蔽倚南胫?。不一會(huì)兒， 我又把一個(gè)柿子打了下來(lái)，接住了，可是，我費(fèi)了好大勁兒才打了一個(gè)柿子，可把我累壞了。

“累死了！不摘柿子了?！蔽蚁褚恢蝗鞗](méi)有吃飯的老虎似的，一邊喘氣一邊說(shuō)。

這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么不摘了。做任何事都要有耐心，要堅(jiān)強(qiáng)，才能成功。以后你的路很長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

雖然我還小，但是仿佛聽(tīng)進(jìn)去了媽媽的話(huà)，又來(lái)了勁，開(kāi)始摘柿子。不一會(huì)兒，就有一籃子的柿子了。吃著甜甜的柿子，心里不僅感到開(kāi)心高興，更是讓我收獲了一個(gè)生活中的啟示。

在生活中， 一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那一天，媽媽讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)耐心的人。

【吃飯給我的啟示】

作者： 李可馨

生活像一本書(shū)，書(shū)中教會(huì)了我們各種各樣的道理，而這些道理需要我們慢慢品味，慢慢發(fā)掘。生活中，一件微不足道的小事就可能會(huì)給我們一個(gè)受益終生的道理：牛頓因?yàn)楸惶O(píng)果砸，產(chǎn)生疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛(ài)迪生因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話(huà)，努力學(xué)習(xí)，成了遠(yuǎn)近聞名的大發(fā)明家。而我，卻在最平常不過(guò)的吃飯中得到了啟示。

那天，媽媽買(mǎi)了很多很多的菜，什么魚(yú)、肉、白菜、粉條……真的是玲瑯滿(mǎn)目，中午，媽媽就做了一頓“滿(mǎn)漢全席”，一道道菜饞得我直流口水。開(kāi)飯了，我抱著米飯頭也不抬，想也不想，大快朵頤地吃著。很快，一碗米飯下了肚。本來(lái)，吃一碗米飯我就夠了，可我只覺(jué)得今天的飯實(shí)在太豐盛了，只想著先大飽口福再說(shuō)吧，其他的事情早就拋到九霄云外去了。

于是，在我的肚子被撐得一陣一陣疼的時(shí)候，我才停下了筷子?？赏Ｏ驴曜右矝](méi)用，我的肚子還是疼，這一下午我都是在肚子的“折磨”中度過(guò)的，難受死我了。我一下午都在后悔，后悔不該那么貪心，顧了嘴巴忘了胃。

通過(guò)這件事，我便悟出了一個(gè)道理：做事要適可而止，要考慮后果。雖然只是一件小事中的道理，但是還是讓我獲益不少。

【蜜蜂給我的啟示】

作者： 胡明軒

我相信大家對(duì)蜜蜂都不陌生吧，但是，蜜蜂有一個(gè)特點(diǎn)給了我深刻的啟示。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到了小區(qū)里的花壇里透透氣，就在這個(gè)時(shí)候我看到了一些蜜蜂在花壇里采蜜，我不忍心去打擾他們就在旁邊靜靜的看了起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完完全全的投入到了蜜蜂采蜜的情景里了，就在這個(gè)時(shí)候舞我突然想到了我還差的最后一篇微日記，然后當(dāng)我完全回過(guò)神來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蜜蜂已經(jīng)要飛走了。當(dāng)我看到了這些蜜蜂飛走以后心里很失望因?yàn)槲疫€沒(méi)有觀察完整他們就飛了。然后我就失望的離開(kāi)了，但是在我離開(kāi)的時(shí)候我突然聞到了一些除了花香彼此之外的氣味，但是我也沒(méi)有繼續(xù)追究下去。

到了第二天我還是像往常一樣來(lái)花壇這里散步，當(dāng)我走過(guò)去以后發(fā)現(xiàn)了昨天來(lái)這里采蜜的蜜蜂，然后我便想到了昨天我離開(kāi)花壇里的時(shí)候聞到的氣味，我便想這難道是蜜蜂留下來(lái)的嗎？經(jīng)過(guò)這幾天的觀察我便確定是蜜蜂留下來(lái)的。

從這件事情里我收到了啟發(fā)，蜜蜂它們?cè)谧约核枰獊?lái)的路上灑下了自己獨(dú)特的氣味，這樣他們就不會(huì)找不到這里了。通過(guò)這個(gè)道理還給我自己留下了一個(gè)道理，就是在生活中我們應(yīng)該在自己總結(jié)出來(lái)的重點(diǎn)里和老師給我們講的道理都行該去細(xì)心的去體會(huì)。

這就是我從蜜蜂中得到的啟示。

【失敗給我的啟示】

作者： 郭誠(chéng)若

失敗曾經(jīng)給我過(guò)很多的啟示，為我印象最深的一次失敗給我的啟示是在第九大周?chē)灞荣惖臅r(shí)候。

圍棋比賽的一次，我第一次剛比賽的時(shí)候，我贏了，從我贏得那一刻起我就開(kāi)始驕傲了，“切，著對(duì)手也太簡(jiǎn)單就贏了吧！”我根本就沒(méi)把這些比我弱的人當(dāng)回事兒，在第一次比完賽的時(shí)候，我贏了，老師開(kāi)始念第二輪的比賽，我對(duì)的是楊俊謙，我覺(jué)得楊俊千比我弱，在第二回的比賽里，就一直對(duì)他說(shuō)：“你就趕快放棄比賽吧，反震你也贏不了我的。”可他卻什么也不給我說(shuō)繼續(xù)認(rèn)真的下棋，我有時(shí)候走的棋是根本就沒(méi)有思考就直接下的，害得我死了好幾片的棋，我說(shuō)：“接下來(lái)該怎么下呀！”我怎么想也想不出來(lái)，我就隨便走了一手，他抓住了我的漏洞，就直接一點(diǎn)，又把我的一塊棋給吃了，真慘。 最后，老師在用手機(jī)給我們算誰(shuí)贏了的時(shí)候，我心里很擔(dān)心我輸了，最后老師說(shuō)白棋188贏了，可我是黑棋呀！我立馬崩潰了，我剛才就不該那么驕傲的，要不是我那么驕傲我也不會(huì)輸?shù)难剑?/p>

這是我立馬明白了一個(gè)啟示，在自己贏了一次的時(shí)候，不要光驕傲，不然那樣就會(huì)退步的！

【我的同桌給我的啟示】

作者： 王佳穆

我的同桌是胡明軒，在教室的時(shí)候他給我了一個(gè)深刻的啟示。

記得有一次，去買(mǎi)東西，組長(zhǎng)買(mǎi)完了東西回來(lái)，就給我們買(mǎi)東西，我和胡明軒都買(mǎi)了兩只自動(dòng)筆，組長(zhǎng)把第一個(gè)藍(lán)色的自動(dòng)筆放到桌子上，我沒(méi)有搶到那根藍(lán)色的自動(dòng)筆，胡明軒搶到了。組長(zhǎng)由法第二根自動(dòng)筆，我以為也是藍(lán)的自動(dòng)筆，就直接搶到了，竟然搶到了粉色的筆。組長(zhǎng)由法第三、四根自動(dòng)筆都是綠的，我看見(jiàn)了，直接把粉色的筆扔到胡明軒的桌子上，把那兩更綠色的比拿了。

胡明軒可見(jiàn)了說(shuō)：“你拿了那根粉色的筆了，則么有那兩根?！薄拔野涯歉酃P給了你，我才拿的?！蔽艺f(shuō)。胡明軒生氣地說(shuō)：“明明該我拿那一根綠筆了，你卻拿了?！蔽覀儬?zhēng)吵了半天，我也沒(méi)還，胡明軒也沒(méi)拿到那個(gè)綠筆，后來(lái)，最后一節(jié)課，我們也是誰(shuí)也不理誰(shuí)，胡明軒還說(shuō)我沒(méi)道德。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想了想，我搶了他的筆，就是沒(méi)有道德，我還覺(jué)得自己有理。明天我決定還給他。

這就是同桌給我的啟示。

【學(xué)滑板給我的啟示】

作者： 尹晨枘

有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)前后各一個(gè)輪的滑板，我一看到滑板我就高興的拿著滑板往外跑去滑滑板，我臨走時(shí)爸爸提醒了我一句，小心點(diǎn)這個(gè)很難滑的。我想滑板有什么難滑到，不就是踩上去一滑不接行了，過(guò)了一會(huì)我垂頭喪氣的回來(lái)了，爸爸問(wèn)我怎么了，我說(shuō)這滑板太難滑了，我就跑進(jìn)屋里躺在床上，爸爸也進(jìn)了屋坐在旁邊對(duì)我說(shuō)什么東西不是一練就會(huì)的而是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和苦練才能練成，我給你舉個(gè)例子比如：練字，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)一下子就能寫(xiě)成字，誰(shuí)一下子就能把字寫(xiě)好看，不都是一次次苦練出來(lái)的，玩滑板也是一樣的，經(jīng)過(guò)苦練才能練好。

我聽(tīng)了爸爸的話(huà)我就趕緊的從床上爬下來(lái)出去練滑板，我一直在練，最后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

這玩滑板給了我很大的啟示——做事要經(jīng)過(guò)不斷的努力才能完成。

什么的啟示作文 篇7

到底什么才是你最需要的呢?

你會(huì)選怎樣的一雙鞋子呢?樣式新潮的卻不耐穿，樣式老套的卻很結(jié)實(shí)，相信大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，因?yàn)檫@是一種對(duì)美的本能的追求，可是這種美是你最需要的嗎?它只是滿(mǎn)足你的虛榮罷了，并不會(huì)有太多實(shí)際的價(jià)值。

你會(huì)選怎樣的一雙鞋子呢?同樣的質(zhì)地，在商場(chǎng)與地?cái)倕s是不同的價(jià)格，這時(shí)人們也許會(huì)選擇前者，因?yàn)檫@是對(duì)環(huán)境的一種選擇，可是這種選擇是你所需要的嗎?更多的時(shí)候這是滿(mǎn)足自己的一種虛榮罷了，鞋子本身并沒(méi)有任何變化。

鞋子只是我們走路時(shí)的必備品，它只是一件普通的生活用品，如果給它帶了一些光環(huán)，或者摻雜了一些功利色彩，那么鞋子也就失去了它本來(lái)的價(jià)值。這些鞋子的例子告訴我們，不要去追求不適宜的美，不要做不適宜的事，找到真正屬于你的鞋子，才是最重要的。并不是華麗的外表就能證明它是好的，就像一座高樓，如果根基不牢固總有一天會(huì)倒塌。而外表并不起眼的樓卻根基牢固，能夠經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。你會(huì)選擇住在哪里呢?也許環(huán)境對(duì)人們很重要，可當(dāng)時(shí)刻處在危險(xiǎn)中，是否得不償失呢?就像飛蛾喜歡撲火，去追求那本不屬于自己的光明，最后只能被燒死。我們要時(shí)刻記得我們需要什么，而不要被表面的現(xiàn)象所蒙蔽。

都說(shuō)“天生我材必有用”，是金子就會(huì)發(fā)光，哪怕你是塊塵封許久的金子。只要你擁有金子所具備的一切元素，即使風(fēng)霜在你身上留下了痕跡，即使歲月不斷將你打磨，即使命運(yùn)不斷將你捉弄，卻無(wú)法掩蓋你是金子的事實(shí)，你依舊有自己的閃光點(diǎn)，有你的成就。只要你肯努力，終有一天會(huì)光芒燦爛。

不要總是低頭抱怨，為什么別人都成功了，而自己卻這樣不堪，那是因?yàn)槟銢](méi)有看到光輝背后的辛酸，你只看到了結(jié)果卻忽略了過(guò)程。成功的道路怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單，你要尋找最適合自己的位置，切忌華而不實(shí)，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地去走人生的每一段路，這樣你就離成功不遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的人又會(huì)選擇怎樣的一雙鞋呢?也許經(jīng)歷過(guò)歲月洗禮的人都懂得這個(gè)道理，只是未經(jīng)世事的我們依然在迷茫中不知如何選擇。也許，這是時(shí)間的問(wèn)題，是閱歷的問(wèn)題，總有一天會(huì)明白這一切的，希望這一天不要來(lái)得太晚。

到底什么才是你最需要的呢?是腳踏實(shí)地還是華而不實(shí)，是堅(jiān)韌挺拔還是畏懼坎坷，是樂(lè)觀積極還是消極悲觀，就看自己的選擇了。

成功是多種因素的集合體，只要我們心中裝滿(mǎn)希望，再用一些必備的因素做墊腳石，那么我們一定會(huì)取得最后的成功!

　

什么的啟示作文 篇8

食堂阿姨給我的啟示

今天中午，我們班終于不練路隊(duì)可以直接去食堂。當(dāng)我剛走進(jìn)食堂的大門(mén)，就看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)一不小心把餐盤(pán)給 倒 翻了。食堂阿姨看見(jiàn)了，急忙拿來(lái)一塊擦布，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，一手拿擦布，一手拖地，把地給擦干凈后，把擦布洗干凈，再放回原位。

我坐在座位上，吃著美味的飯菜，仿佛看見(jiàn)了阿姨們的辛苦：她們每天早上都要去超市買(mǎi)許多蔬菜、調(diào)料、魚(yú)、肉……。買(mǎi)回來(lái)以后，她們用干凈的清水倒在一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有的大鐵盤(pán)里，再把蔬菜放在大鐵盤(pán)里，她們把自己的手浸在冰冷的水中。我想：我們學(xué)校有成百上千個(gè)學(xué)生和老師，她們的手會(huì)凍僵嗎？接著，她們要花大量時(shí)間來(lái)炒菜和煮飯。有的一不小心，手被燙傷了……等她們煮完了以后，還要把飯和菜盛到盤(pán)子里。我們吃飯的時(shí)候又看見(jiàn)類(lèi)似的情況：有同學(xué)把米飯無(wú)意掉在桌子和地上，阿姨彎下腰，把米飯一粒一粒地?fù)炱饋?lái)。有同學(xué)一不小心把盤(pán)子摔在了地上，阿姨們要用掃帚把它掃干凈，還要用拖把把地給拖干凈。

我看了，非常地感動(dòng)。這件事情告訴我，我們吃飯菜的時(shí)候，要想想這都來(lái)之不易，做什么事都要為別人著想就像食堂阿姨一樣。

什么的啟示作文 篇9

今天，我們素質(zhì)操彩排，因?yàn)榈却臅r(shí)間非常長(zhǎng)，所以老師先讓我們熱熱身，活動(dòng)活動(dòng)身子。

在這熱身環(huán)節(jié)中，最讓我難忘的是“提水桶”。老師說(shuō)：“你們堅(jiān)持這個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)手掉下來(lái)了，就不能給小組加星了哦！”聽(tīng)完這些話(huà)，同學(xué)們就激動(dòng)不已?！耙蝗艘恍?，一個(gè)組誰(shuí)也沒(méi)掉下來(lái)，就加6星?！崩蠋熣f(shuō)，同學(xué)們更是開(kāi)心。

我總以為很容易，結(jié)果，真讓我意想不到，手要伸那么直，而且不能動(dòng)，看著簡(jiǎn)單，做著卻很難，我忍著酸痛，咬牙堅(jiān)持著，忽然，我腦中冒出了兩個(gè)小人，這是秦嵐掉下來(lái)了。我腦中一個(gè)小人說(shuō)：“痛就不要做了，一組6個(gè)人，去你一個(gè)，還有5人，5人難道還不夠嗎？”其實(shí)我也是這么想的，而另一個(gè)小人說(shuō)：“一人就是一份力量，6星和5星雖然差不多，但要知道6星永遠(yuǎn)比5星好，我們要追求上進(jìn)！”我心里打了個(gè)鼓，那兩個(gè)小人也消失了，又一個(gè)同學(xué)掉了下來(lái)，我仍堅(jiān)持著，為了小組，為了自己，我也要拼了命去做，我們之所以堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冃睦镉心繕?biāo)，那個(gè)目標(biāo)就是一個(gè)點(diǎn)，看著那個(gè)點(diǎn)，一動(dòng)不動(dòng)，我不能輸在起跑線上。一個(gè)人，只顧眼前利益，得到的終究是短暫的歡愉，你現(xiàn)在掉下來(lái)了，得到的只是一時(shí)的輕松，之前的努力都白費(fèi)了，換來(lái)一個(gè)失敗的結(jié)果。

我堅(jiān)持了下來(lái)，心里想著一定要成功。正是大家的堅(jiān)持，我們小組得到了6星！

什么的啟示作文 篇10

轉(zhuǎn)眼，期末又快到了。各門(mén)科都進(jìn)入了緊張的溫習(xí)階段。下節(jié)課是我期待已久的體育課，終于可以好好的放松一下了。

啊！天是多么藍(lán)像一望無(wú)際的海，只能看到天際線，緩緩飛舞的云朵像一朵厚味可口的棉花糖，讓人看了忍不住想咬一口試試是不是甜的？小樹(shù)被風(fēng)吹的搖搖晃擺像在熱舞似的。

“大家集中了”，體育老師站在主席臺(tái)上大喊。

同學(xué)們零零披發(fā)披發(fā)從各個(gè)方向向著主席臺(tái)跑去。體育委員整好步隊(duì)，老師開(kāi)始講話(huà)。我不以為意地低頭踢石子，一句話(huà)驚得我整個(gè)人都停住了。什么？八百米期末測(cè)試，沒(méi)搞錯(cuò)吧！其他同學(xué)也都瞬間愣在那里。

整理時(shí)覺(jué)得，天藍(lán)得像深不見(jiàn)底的海，一不小心掉下去，瞬間就被吞噬了，連影都沒(méi)有；緩緩飛舞的云朵像外表厚味可口的棉花糖，一口咬下去瞬間斃命；被風(fēng)吹得搖晃不定的樹(shù)，像張牙舞爪的妖魔鬼怪。使人看了就毛骨悚然。

緊張的八百米跑就快開(kāi)始了，全身都情不自禁地哆嗦起來(lái)，站著卻像快要癱在地上似的。雙腿發(fā)軟，快要支撐不住，我趕忙靠在旁邊同學(xué)身上，以此來(lái)支撐我那缺少鍛煉的身體。

“嘟”——測(cè)試開(kāi)始了，同學(xué)們都像離弦的箭一樣飛沖出去，只有我和其他剩余的同學(xué)慢慢地跟在后面。從奔跑中得到的啟示

烈日烤灼著，汗水蒸發(fā)著，體力消逝著。一圈、兩圈，還有一圈半，我得堅(jiān)持著。嘴上說(shuō)著堅(jiān)持，速度卻慢了下來(lái)。腳下的跑道像無(wú)限無(wú)盡似的，天上的太陽(yáng)也拼了命的做好自己的本職工作——披發(fā)發(fā)燒量。

“真是的，后羿那時(shí)候?yàn)槭裁床话烟?yáng)全射掉，偏偏還要留下一個(gè)，真是貽害不淺。”我自自語(yǔ)道。

炎熱使我想就此拋卻，回望了一眼跟在我后面的同學(xué)，她們體育比我還不好卻還在堅(jiān)持著，我有什么理由可以輕言?huà)亝s呢！更何況已經(jīng)到達(dá)的同學(xué)還在為我們加油鼓勁，就算是最后一名我也一定要堅(jiān)持到最后。剛剛還張牙舞爪的小樹(shù)，此刻也為我的堅(jiān)持而歡欣鼓舞，整理時(shí)疲勞減輕了不少。

“努力啊！我相信我能行的?！?/p>

“堅(jiān)持啊！千萬(wàn)不要?dú)怵H??！”

“沖啊！只剩一百米了?！痹谛睦锬臑樽约杭佑痛驓?，終點(diǎn)越來(lái)越近了，自我的勝利就在面前。

“??！”——我大吼一聲。“到了”。

到達(dá)終點(diǎn)后，直接癱倒在地。身體的疲勞抵不外心靈的愉悅。

躺著望天，角度恰好。真慶幸當(dāng)初后羿還留了個(gè)太陽(yáng)，不然光明、暖和，我們?nèi)ツ膬赫业没兀?/p>

只要肯堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功的不是嗎？失敗乃成功之母。沒(méi)試過(guò)，就不要輕言?huà)亝s。堅(jiān)持到最后，就算排在最后，但自我的挑戰(zhàn)卻勝利了，不是嗎？

什么的啟示作文 篇11

從我出生到現(xiàn)在，一直生活在家鄉(xiāng)。這xx來(lái)，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，我通通看在眼里。

在我剛記事時(shí)，家門(mén)前的攔路虎馬路就成為了我最大的恐懼。記得有一次，我與媽媽去家對(duì)面的蛋糕店買(mǎi)甜品。我們家和蛋糕店雖然只隔著一條馬路，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，好像隔著一座藏著猛獸的大山，危機(jī)四伏。那時(shí)路口并沒(méi)有紅綠燈，道路由于長(zhǎng)久未修坑坑洼洼，路上奔馳的汽車(chē)、摩托，完全忽視過(guò)馬路的人們，好似一頭頭野獸毫無(wú)顧忌地向前沖著。我和媽媽站在馬路旁，看著一輛輛絡(luò)繹不絕的汽車(chē)，遲遲不敢邁開(kāi)一步。那凹凸不平的馬路，每逢一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，都會(huì)揚(yáng)起飛沙走石，我的眼睛便常常被吹著睜不開(kāi)。

終于有一段空隙沒(méi)車(chē)，媽媽抓起我的手，大步流星地走上了馬路?？蓻](méi)走幾步，滴滴兩聲獅子般的警告聲又沖進(jìn)我的耳朵，我和媽媽急忙退了一小步，刷一輛汽車(chē)閃電般在我面前駛過(guò)。我和媽媽在路中間停住了，緊接著又是一波車(chē)流，灰塵粉沙撲面而來(lái)，媽媽連忙捂住我的嘴巴和鼻子，做個(gè)臨時(shí)的防毒面罩，又幾經(jīng)波折，我和媽媽終于買(mǎi)到甜品，回去的路又是這樣！

現(xiàn)在，我已經(jīng)從那個(gè)膽小、怕事的小孩子變成為一個(gè)有責(zé)任感的大孩子了！門(mén)前、身邊、家鄉(xiāng)也都變得繁華、智能了。家門(mén)前的馬路經(jīng)過(guò)修整，變得又寬又平整，還增添了許多綠化。我現(xiàn)在再也不怕過(guò)馬路了，因?yàn)橛辛思t綠燈、監(jiān)控、電子警察這些高科技，我過(guò)馬路就好象買(mǎi)了雙重保險(xiǎn)。而且，現(xiàn)在人們的品德、文明程度都提高了，車(chē)在斑馬線前都讓人了，車(chē)子的喇叭不再滴滴滴響個(gè)不停了，也沒(méi)有開(kāi)著車(chē)打電話(huà)的了

其實(shí)，家鄉(xiāng)的變化就在我們身邊，隨著科技日新月異的發(fā)展，家鄉(xiāng)就和我們一樣，在慢慢地成長(zhǎng)！

什么的啟示作文 篇12

今天陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織我們?nèi)鸿@秋游，我別提有多高興了！

來(lái)到樅棹園，首先映入眼簾的是茂密的樹(shù)木，像一位位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，那筆直的站姿便是他們閃亮的盔甲。我們首先參觀了喬氏家學(xué)紀(jì)念館，里面擺放著清代寶應(yīng)樅棹園實(shí)景模型，配有簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，讓人宛若穿越時(shí)空，領(lǐng)略到昔日樅棹園的魅力。工作人員耐心地為我們講解著喬氏家族的歷史背景、趣聞?shì)W事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，驚嘆不已。

出了紀(jì)念館，沒(méi)走幾步就來(lái)到了八寶亭腳下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，八寶亭掩映在茂密的樹(shù)葉之中，四個(gè)角向上高高地翹起，在陽(yáng)光的照耀下，頂上的琉璃瓦顯得十分耀眼。我們踏上石階，看見(jiàn)了一幅對(duì)聯(lián)：地呈八寶光千載，天賜九知福萬(wàn)歲。登亭觀賞，居高臨下，亭下美景盡收眼底。

離開(kāi)八寶亭，沿著鵝卵石小路往前走，過(guò)了一座橋，我們來(lái)到了畫(huà)川書(shū)院，四座雕像分別矗立在廣場(chǎng)四周。走進(jìn)書(shū)院，映入眼簾的是一面石板墻，墻上重現(xiàn)了樅棹園的盛景，石板墻的背面刻著畫(huà)川書(shū)院紀(jì)要，記載了畫(huà)川書(shū)院的建成經(jīng)過(guò)。走出書(shū)院，陽(yáng)光照耀在碧波蕩漾的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的金子。不知不覺(jué)中，天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了樅棹園。

什么的啟示作文 篇13

作者：孟恒陽(yáng)

讀書(shū)對(duì)我們非常好，我非常熱愛(ài)讀書(shū)，在海南的時(shí)候，我買(mǎi)了一本《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，他是英國(guó)的丹尼爾·笛福寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述了三個(gè)階段：第一個(gè)階段是魯濱遜的愿望是航行海洋，但是卻遭到了爸爸媽媽的不同意，左后他還是登上了大船，但是途中不幸找到的暴風(fēng)雨，船沉下去了，只有魯濱遜逃了出來(lái)。第二個(gè)階段是他到了島上的生活，經(jīng)歷的許多驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，他養(yǎng)了許多家畜，他有了庇護(hù)所，有了食物，有了武器，唯獨(dú)沒(méi)有朋友，然后他又從一群兇殘的野人手里救下了一個(gè)人，叫星期五。第三章是魯冰遜離開(kāi)后都經(jīng)歷了什么，他那些以前的朋友，什么種植園。

我最喜歡的是第二章，因?yàn)闀?shū)里也說(shuō)第二張是本書(shū)的精華，講了魯濱遜在島上的所作所為，他是怎么狩獵的，怎么生活的。

說(shuō)真的，我特別喜歡求生之類(lèi)的書(shū)，我特別希望我也能求生，不過(guò)，這只是幻想罷了。

我非常喜歡這本書(shū)，我還在真本書(shū)里做的許多批注，還畫(huà)了畫(huà)，天天把這本書(shū)捧在懷里，不肯放下。

總之讀書(shū)帶給我們很多樂(lè)趣，許多作家也是從讀書(shū)里獲得靈感的，所以我們要多讀書(shū)，把好詞好句積累起來(lái)，就可以變成小作家的！

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