秋小學(xué)生作文16篇。

作文是對(duì)生命的一種尊重和呵護(hù)，在作文中用自己的語(yǔ)言和自己對(duì)話才能寫(xiě)出富有個(gè)性特色的作品。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫(xiě)作，你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？如果您覺(jué)得這篇文章值得分享不妨分享給身邊的朋友讓大家都受益。

秋小學(xué)生作文(篇1)

Hi ！大家好，我的名字叫果蜜，我是一只蝙蝠，我相信大家對(duì)我的`家族應(yīng)該不太了解，現(xiàn)在就讓我來(lái)好好介紹一下吧。

我們蝙蝠是哺乳動(dòng)物，可不要誤以為我們蝙蝠是卵生動(dòng)物哦。我們還屬于翼手目類(lèi)動(dòng)物，我們分為19科962屬185種。我們可是在全世界都有分布的，分布最多的地方分別是熱帶和亞熱帶。我們?cè)诙鞎r(shí)要在山洞或其他地方進(jìn)行冬眠，春天是再蘇醒過(guò)來(lái)。我們的棲息地非常多，例如大樹(shù)、房梁、房檐等地方，但也并不是沒(méi)有例外，因?yàn)橹灰腥魏慰梢宰屛覀冞M(jìn)行倒掛的地方，都有可能會(huì)被我們選中，成為我們的領(lǐng)地。 我們蝙蝠的體形適中，重量不超過(guò)10千克，翼翅很薄，但骨架很硬，以用來(lái)乘風(fēng)飛行時(shí)或進(jìn)行滑翔時(shí)撞到東西不易造成太大的損傷。我們的耳朵很尖，下顎部位也很尖，胸部和腿部都很強(qiáng)壯。我們的翅膀上其實(shí)是有兩個(gè)小爪的，因?yàn)樘×怂杂悬c(diǎn)兒看不見(jiàn)，但我們可不是沒(méi)有哦！我們的毛呈黑色、灰色、淺灰色、淺黃色等。

我們的生活規(guī)律通常是晚出早歸的，但也有例外的。你可別以為我們的眼睛水汪汪的，就以為我們視力超好，其實(shí)我們都是名副其實(shí)的瞎子。我們能知道哪里有食物，前方有什么等都是因?yàn)槲覀兊亩洹Ｔ陲w行時(shí)我們會(huì)先發(fā)射出一種聲波，，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)就會(huì)返回。這樣，我們就知道了周?chē)惺裁词挛锪?。人?lèi)因參考了我們的種技能而研發(fā)出了雷達(dá)。

我們的食物很豐富，葷素搭配，集美味、營(yíng)養(yǎng)和健康為一體，我們大多以吃小昆蟲(chóng)為生，還有以吃花粉、花蜜和小果子為生的，更有的是以吸牛、羊等家畜或大型鳥(niǎo)類(lèi)的血液為生的，甚至有時(shí)還吸人血呢！而且被吸過(guò)后會(huì)很危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖耐瑫r(shí)還會(huì)傳染高發(fā)性的狂犬病。

這， 就是我們蝙蝠，很厲害吧！

秋小學(xué)生作文(篇2)

每當(dāng)我感到傷心或失落的時(shí)候，總會(huì)想起親愛(ài)的姥姥、姥爺，你可能會(huì)想：這根你姥姥、姥爺有什么關(guān)系哪?那可要從他們來(lái)時(shí)說(shuō)起。現(xiàn)在想起來(lái)，仍然記憶猶新，令人難忘!

記得去年姥姥、姥爺剛來(lái)的時(shí)候，我有一些小缺點(diǎn)，平?？偸歉牟坏簦Φ膵寢尲?，我也急，可就是改不掉.自從姥姥、姥爺來(lái)后，我的一舉一動(dòng)都被他們看在眼里，急在心里。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，他們總是苦口婆心地給我講道理，從不發(fā)火，直到我把毛病一點(diǎn)一點(diǎn)改掉后，他們才欣慰地笑了。姥爺原來(lái)是老師，已經(jīng)桃李滿天下，可至今還經(jīng)常收到學(xué)生的慰問(wèn)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，他總是幫我分析，教我抓住重點(diǎn);在我成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，他們就會(huì)給我安慰和善意的批評(píng)。

到了姥姥姥爺走的日子，爸爸、媽媽幫他們收拾東西，姥爺走過(guò)來(lái)，在我的額頭上親了幾下說(shuō)：以后長(zhǎng)大了，就可以自己去姥姥家了，讓你大姨接你，啊!我望著姥爺?shù)哪?-和藹可親但又透著一絲嚴(yán)肅，頓時(shí)，我眼中的淚水小精靈奪眶而出，我和媽媽依依不舍地把姥姥姥爺送走后，媽媽默默地坐在沙發(fā)上，我也回屋寫(xiě)作業(yè)，家里十分安靜，也很冷清。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到客廳有抽泣聲，我知道媽媽哭了，急忙跑過(guò)來(lái)安慰媽媽。

以后的幾天里，我總覺(jué)得家里少了一份嘮叨，多了一份傷心;少了一份熱鬧，多了一份冷清，少了的雖然只有姥姥姥爺，多了的卻是許多許多。姥姥姥爺，我很想念你們。

秋小學(xué)生作文(篇3)

我們小區(qū)里有一座山竹子，終年翠綠。

竹子是常綠多年生經(jīng)濟(jì)植物，春日生筍，莖有很多節(jié)，中間是空的，質(zhì)地比較堅(jiān)硬，種類(lèi)存在很多?？芍破魑?。竹林是由竹類(lèi)植物重要組成的單優(yōu)勢(shì)種群落，在全市主要分布進(jìn)行廣泛，而且不同種類(lèi)以及眾多，有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。分布區(qū)域面積的是毛竹林，一般多分布于海拔900米以下的低山丘陵上，植株具有一般高10～12米，稈徑6～13厘米竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，四季青翠，凌霜傲雨，倍受關(guān)注中國(guó)社會(huì)人民群眾喜愛(ài)，有“梅蘭竹菊”四君子文化之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。這片地區(qū)竹子作為一年一個(gè)四季都生長(zhǎng)發(fā)展在那，激勵(lì)著我。

我喜歡這片竹林，他教我不要取得比精神更多的成就。

秋小學(xué)生作文(篇4)

敬愛(ài)的老師，今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我演講的題目是——《我讀書(shū)，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，只要媽媽一捧著它，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。媽媽喊了七、八遍，舍不得放下手中的書(shū)，頭上一定會(huì)留下爸爸的“但我仍然樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。我總習(xí)慣看一會(huì)兒書(shū)，不看就睡不著，可爸媽老催我快點(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里。拿著一個(gè)小電筒偷偷看，屁股也得為此留下些記號(hào)，我知道。那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了，可書(shū)的魅力不知為何就是那么大。媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》等等，從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道。我感到真自豪”因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些。成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌蠋煇?ài)我，同學(xué)們喜歡我。

秋小學(xué)生作文(篇5)

星期六，我早早地做完了作業(yè)，躺在床上無(wú)聊地望著天花板。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我急忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸面帶笑容地說(shuō)：“兒子，走！釣魚(yú)去。”我高興地一下子跳了起來(lái)。

汽車(chē)行駛了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。出現(xiàn)在我眼前的是一口小池塘，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，周?chē)鷺?shù)木蔥蘢，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方。我趕緊拿出魚(yú)竿，把尼龍線系在魚(yú)竿上，再把抓來(lái)的蚯蚓穿在魚(yú)鉤上。那蚯蚓可真滑，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的使喚。我學(xué)著爸爸的樣子在地上扒了幾根枯草放在手上，這樣就增加了摩擦力，杷蚯蚓穿在魚(yú)鉤上就容易多了。

萬(wàn)事俱備，就看魚(yú)兒上不上鉤了。我把魚(yú)鉤用力地甩出去，只見(jiàn)水面上濺起一層層漣漪，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。(小學(xué)生作文)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面上金黃色的水漂，可是水漂卻一動(dòng)不動(dòng)，于是我朝爸爸那邊看了看，正當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)水漂已經(jīng)沉下去了，我馬上提起魚(yú)竿，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)并沒(méi)有上鉤，蚯蚓已經(jīng)被魚(yú)給吃光了。我又放上了條蚯蚓繼續(xù)釣魚(yú)，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我牢牢地盯著水漂，不一會(huì)，只見(jiàn)水漂慢慢沉下去。說(shuō)是遲，那是快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起魚(yú)竿，原來(lái)是一條小魚(yú)。我真有點(diǎn)失望。爸爸說(shuō)：“釣大魚(yú)之前釣到的都是小魚(yú)?！甭?tīng)爸爸這么一說(shuō)，我又信心十足，認(rèn)真地釣著，突然水漂再次往下沉，我用力一提，好啊，是個(gè)大家伙，此時(shí)我的心怦怦直跳，生怕魚(yú)逃跑。我輕輕把魚(yú)順著水面拉到岸邊，再小心翼翼地把魚(yú)鉤從它嘴里拔出來(lái)，然后將它放進(jìn)桶里，只見(jiàn)魚(yú)兒活蹦亂跳的，十分可愛(ài)。時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午五點(diǎn)多鐘了，我們收拾好東西，開(kāi)著汽車(chē)向回家的路上飛奔。

雖然今天我只釣了一條魚(yú)，但我懂得了釣魚(yú)的道理：沉著加上耐心等于成功。

秋小學(xué)生作文(篇6)

現(xiàn)在，污染環(huán)境的現(xiàn)象越來(lái)越多，可是許多愚昧無(wú)知的人還在繼續(xù)破壞我們那曾經(jīng)美麗的家園，讓我們來(lái)創(chuàng)造我們心中的美麗家園吧?。?/p>

我心中的理想家園是綠樹(shù)成蔭的，想象那一排排高大挺拔的樹(shù)就栽在我們身邊，多么愜意啊！你可能會(huì)問(wèn)我，到了冬天怎么辦，樹(shù)枝干枯了，葉子都枯黃了，多丑啊，此時(shí)你心中還愜意嗎？這個(gè)時(shí)候，姿態(tài)妖嬈的梅花樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的花，香氣撲鼻，更美！四季常青的的松樹(shù)，此時(shí)那碧綠的松針更加碧綠，若是那白白的雪花飄落在那挺拔的松樹(shù)和傲雪的梅花樹(shù)上，那景色一定無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，實(shí)在是太美了！

我心中的理想家園的天空是蔚藍(lán)的，空氣是清新的，因?yàn)闃?shù)多空氣中不會(huì)再夾雜著灰塵，人類(lèi)吸進(jìn)去會(huì)更加健康。塵土少了，空氣清新了，天自然也藍(lán)了。

我心中的理想家園的河水和湖水是碧綠的，海水是蔚藍(lán)的，溪水是透亮的。因?yàn)槿藗優(yōu)榱嗣利惖募议_(kāi)始環(huán)保，不再亂扔垃圾，水不會(huì)再渾濁，自然也會(huì)透亮了。人們喝的水也會(huì)干凈。

我心中的理想家園有很多鳥(niǎo)在空中飛翔、盤(pán)旋。那時(shí)人們不再隨意捉動(dòng)物們小動(dòng)物們自由了。早上聽(tīng)雞叫起床，晚上伴著鳥(niǎo)兒們的甜美的歌聲入睡。這是怎樣一幅愜意的景象?。?！

隨著人類(lèi)越來(lái)越自覺(jué)，越來(lái)越環(huán)保，我的想象一定不再是夢(mèng)！！

希望有一天，我的夢(mèng)能夠成為現(xiàn)實(shí)?。?！

秋小學(xué)生作文(篇7)

今天正做著自己數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著。一道設(shè)計(jì)題目可以吸引了我的目光：一個(gè)已經(jīng)壞了的水龍頭每分鐘要浪費(fèi)68克水，一小時(shí)時(shí)間浪費(fèi)資源多少克？一天、一月、一年呢？

讀完后，我覺(jué)得68克水只有幾滴，對(duì)嗎？然后我開(kāi)始計(jì)算。算了一個(gè)小時(shí)，答案嚇了我一跳，原來(lái)是4080克的水??！有一桶那么重的油，那一天呢？我拿著筆說(shuō)，“哇！”水97920克，約9桶油那重??！一個(gè)月不是太浪費(fèi)了嗎？我又開(kāi)始數(shù)了，我發(fā)現(xiàn)很糟糕。所以他用了計(jì)算器。天?。∥掖蠛?，每月浪費(fèi)水29.76萬(wàn)克，大約90桶油那么重..一年吧！?。∥也挥勺灾鞯丶饨衅饋?lái)，每年浪費(fèi)35740800克水！幾千桶石油。只是個(gè)水龍頭。世界各地?cái)?shù)以百萬(wàn)計(jì)的水龍頭浪費(fèi)了多少水！

所以，請(qǐng)保存無(wú)小事！

秋小學(xué)生作文(篇8)

在一年一度的教師節(jié)來(lái)臨之際，我有多少話想傾訴，就像花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱東風(fēng)，而我要歌唱您——徐老師，光榮的人民教師！

徐老師高高瘦瘦的，一頭黝黑的頭發(fā)披披發(fā)在肩上，一雙水靈靈的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而寬收留，時(shí)而慈愛(ài)，時(shí)而快樂(lè)。

我還記得那是在周五放學(xué)的時(shí)候。已經(jīng)放學(xué)了，就當(dāng)我背起書(shū)包預(yù)備回家時(shí)，有人叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是徐老師，徐老師溫柔地說(shuō)：“徐睿，我們學(xué)校有一個(gè)‘英語(yǔ)才藝大賽’，有愛(ài)好參加嗎？”我聽(tīng)了猶豫了一下，心里想：英語(yǔ)才藝大賽？假如去了，萬(wàn)一拿了獎(jiǎng)多風(fēng)光呀！是去仍是不去呢？算了，豁出去了！“老師，我去?！蔽艺f(shuō)。“好的，那你回去預(yù)備一首英文歌，并與你的才藝結(jié)合，好好訓(xùn)練?！?/p>

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了比賽的日子，我已經(jīng)能純熟的彈唱這首曲子。懷著忐忑不安的心情走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，看到評(píng)委老師那嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的腳開(kāi)始發(fā)抖，額頭上冒出了冷汗，可我仍是硬著頭皮說(shuō)：“評(píng)委老師好！我要表演的是彈唱《鈴兒響叮當(dāng)》。”說(shuō)完，我看見(jiàn)了站在窗外為我加油的徐老師，一下子，我的緊張感好像減少了一點(diǎn)。我定下心來(lái)，開(kāi)始表演。我很當(dāng)真的彈唱起來(lái)：“jinglebells，jinglebells……”我越彈越入神，直到融入了這悠揚(yáng)的琴聲和柔美的歌聲中……不知不覺(jué)，悅耳的旋律戛然而止。哦，是表演結(jié)束了。我向評(píng)委老師鞠了一躬，然后離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。剛走出會(huì)場(chǎng)，徐老師便遞給了我一張紙巾，摸了摸我的頭，說(shuō)：“緊張嗎？”這語(yǔ)句猶如媽媽的手，輕輕拂過(guò)我的面頰。整理時(shí)，我覺(jué)得徐老師像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)我們。固然，我在這次比賽中只得了三等獎(jiǎng)，但是這次比賽不僅鍛煉了我的膽量，還讓我變得比以前更活潑了。

這就是我至今難忘的老師——徐老師。

秋小學(xué)生作文(篇9)

小學(xué)生作文我的夢(mèng)想

這些天我一直在看新聞，可我害怕看到新聞因?yàn)槲也幌胄膸洹？吹侥切﹫?bào)道，我忍不住流淚，看到每一個(gè)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我心碎欲裂

面對(duì)災(zāi)難，人類(lèi)顯得如此脆弱與無(wú)助。可是災(zāi)難面前，我們應(yīng)該做的就是想盡一切辦法戰(zhàn)勝困難。

我能為災(zāi)區(qū)的同胞們做些什么?

小學(xué)生作文我的夢(mèng)想

我夢(mèng)想，能有一雙舉起千斤重大石的手，在廢墟中托起一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌不拔的生命；我夢(mèng)想，能有一個(gè)潘多拉魔盒，變出許許多多可口的食物，讓災(zāi)區(qū)的人們不再有饑荒；我夢(mèng)想，能有一支馬良神筆，為災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)出美麗的家園，讓人們得到溫馨；我夢(mèng)想，能有哈里波特的魔法，讓受災(zāi)的人們擁有健康的身體；我夢(mèng)想，能有一盞阿拉丁的神燈，讓世界充滿溫馨

小學(xué)生作文我的夢(mèng)想

現(xiàn)在我的生活是多么的幸福，然而，災(zāi)區(qū)的小朋友卻失去了父母，他們成了孤兒，想到這兒，我的淚奪眶而出。我希望我能和他們一起分享家的感覺(jué)．分享這偉大的父母之愛(ài)．

秋小學(xué)生作文(篇10)

太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候；花朵謝了，有再盛開(kāi)的時(shí)候；離家的人遠(yuǎn)去了，有再回來(lái)的時(shí)候……但是，我們所依賴的時(shí)間，卻一去不復(fù)還，他們是去哪兒旅行了嗎？還是賭氣離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了？這些我都不能解答，但我知道，時(shí)間，能讓一切改變。

六年前的我們，又如何會(huì)想到，假以時(shí)日，自己也能從一個(gè)愛(ài)哭鬼成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。當(dāng)初的學(xué)渣，成了現(xiàn)在的班長(zhǎng)。曾經(jīng)內(nèi)心脆弱的膽小鬼，現(xiàn)在成了活潑樂(lè)天的男孩；曾經(jīng)多么愛(ài)笑的人，現(xiàn)在只能滿嘴苦笑……曾經(jīng)的我，受到一點(diǎn)傷害，或許只能以笑容掩飾，抑或傍晚在無(wú)人之地失聲痛哭；別人罵我，我會(huì)狠狠的罵回去，但現(xiàn)在，都會(huì)以笑容來(lái)應(yīng)付。為什么時(shí)間過(guò)得如此之快??？時(shí)間是否離去的太過(guò)于匆匆了??？我的時(shí)間滴在時(shí)間的大海中，多么平凡，沒(méi)有聲音，沒(méi)有蹤跡。正是如此，人們才如此輕視他，不重視他，他才如此平凡。

曾經(jīng)有個(gè)人在平時(shí)訴苦道：“每天的事情好多啊，真希望老天能再多給我一點(diǎn)時(shí)間?！?/p>

他也許只是一所城市的一個(gè)普通人，但卻是許多人的縮影：

如果他真的愛(ài)護(hù)時(shí)間，不用時(shí)間去做些無(wú)用的娛樂(lè)項(xiàng)目外，他絕對(duì)可以完成，但他卻沒(méi)這么干，選擇了輕視時(shí)間，玩弄時(shí)間，讓時(shí)間像個(gè)皮球一樣，利用完便踢走，時(shí)間來(lái)去匆匆，就像一位風(fēng)塵仆仆的旅行者游歷各種地方，如果你不管他，他將會(huì)毫無(wú)留戀，遠(yuǎn)走高飛，但你如果挽留他，他會(huì)同你在這多待一會(huì)兒。

如果你珍惜時(shí)間，時(shí)間能讓你從學(xué)渣變?yōu)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，如果你不珍惜，他隨時(shí)可以讓你身敗名裂，從此跌入深淵，無(wú)法在爬上來(lái)。

在這日月如梭的世界，我們能做什么呢？只有悼念罷了，只有后悔罷了。過(guò)去的日子如清晨的薄霧，經(jīng)不起調(diào)撥，如果你輕輕一吹，便一拍即散，化為灰塵。

我們所依賴的時(shí)間，雖來(lái)去匆匆，一去不復(fù)還。但是，如果你真心悔改，以自己的內(nèi)心去愛(ài)護(hù)時(shí)間，珍惜著時(shí)間，時(shí)間也會(huì)反過(guò)來(lái)去給予你東西，他們可以從遙遠(yuǎn)的地方回到你的身邊，也會(huì)對(duì)曾經(jīng)賭氣的事情遺忘到底，這些問(wèn)題或許我說(shuō)的略有夸張，但卻是真真實(shí)實(shí)的可以去實(shí)行的東西，時(shí)間，真的能改變一切。

秋小學(xué)生作文(篇11)

快過(guò)年了，小新和母親一起去外婆家過(guò)年。

“噼里啪啦”放鞭炮了，小新嚇得用手捂住了兩只大耳朵，躲到了母親的身后，不敢露面。外婆看見(jiàn)了，笑呵呵地說(shuō)：“小新，不要怕，只是鞭炮聲，聽(tīng)，多熱鬧呀，快點(diǎn)進(jìn)屋來(lái)?！钡搅朔孔永?，外婆給小新講了許多新年的故事，小新聽(tīng)得津津有味，嘴里發(fā)出“哦……”的聲音，外婆講完故事，把一個(gè)小紅袋子偷偷地塞到小新手里，小新問(wèn)：“外婆，這是什么呀？”“是壓歲錢(qián)，收好了。”外婆說(shuō)，“以后有了壓歲錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么哦。”“太好了，太好啦，謝謝外婆！”

新年很快過(guò)去了，小新回到了家里。他想：母親快要過(guò)生日了，我該為母親預(yù)備什么生日禮物呢？玩具汽車(chē)？小火車(chē)？仍是變形金剛？不合錯(cuò)誤，不合錯(cuò)誤！那都是我想要的，聽(tīng)父親說(shuō)母親似乎缺一雙漂亮的高跟鞋，可我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)呀！怎么辦？哦……我有壓歲錢(qián)呀！想到這兒，小新立即動(dòng)身?！斑?？這雙不錯(cuò)，多少錢(qián)呀，阿姨？”“小弟弟，一千元！”“太貴了?！薄斑@雙呢？”“五百元！”“我沒(méi)那么多錢(qián)呀！”換家店吧！小新想，于是他走到了隔壁一家店。“叔叔，這雙鞋多少錢(qián)？挺漂亮的?！薄爸灰话僭托辛耍∨笥?。”“好！我買(mǎi)下來(lái)了?！?/p>

不久，母親的生日到了，小新拿出他自己買(mǎi)給母親的生日禮物來(lái)，母親很打動(dòng)，問(wèn)：“小新，你哪兒來(lái)的錢(qián)?。俊?/p>

“這個(gè)……是外婆給我的什么歲錢(qián)來(lái)著的……”小新?lián)现^說(shuō)。

母親牢牢抱住小新，打動(dòng)的淚水不停地流著……

秋小學(xué)生作文(篇12)

有一個(gè)女孩，他的課余糊口豐碩多彩。

她最喜歡的樂(lè)器是葫蘆絲，葫蘆絲造型柔美，聲音清脆而又美妙。葫蘆絲有分C調(diào)、D調(diào)，F(xiàn)調(diào)等多種調(diào)。每當(dāng)她輕輕捧起一支葫蘆絲，吹出柔美的樂(lè)曲時(shí)，仿佛回到了葫蘆絲的故鄉(xiāng)—————云南，有孔雀在舞蹈，還有傣族人民那歡喜的笑臉……

她仍是一條“小書(shū)蟲(chóng)”。

每當(dāng)她捧起一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)健忘身邊的一切。好比《貝多芬的故事》、《兒童文學(xué)系列》和《活了一百萬(wàn)次的貓》等名著。全都被她“啃”完了。連學(xué)校里的圖書(shū)角也不放過(guò)。課間的時(shí)候，你老是會(huì)看到一個(gè)小女孩在津津有味地“啃”著一本書(shū)，顯得很文靜。

你想知道我為什么這么了解她嗎？由于那個(gè)有著豐碩多彩課余糊口的人，就是我————黃佳琦。

秋小學(xué)生作文(篇13)

鳥(niǎo)在天空自由的飛翔，象征著自由與拋開(kāi)束縛??！然而……籠鳥(niǎo)呢？是否籠就向往那藍(lán)藍(lán)的白天自由翱翔？不！答案并不是這樣！

前幾天，父親在門(mén)前的空地抓了一只鳥(niǎo)！弄得我們兄弟倆幸喜若狂！于是乎……老豆速去市場(chǎng)買(mǎi)了籠和飼料！這鳥(niǎo)便有了家……對(duì)它來(lái)說(shuō)可能是家！這只鳥(niǎo)很奇怪……與其它的鳥(niǎo)不同！！一點(diǎn)都不害怕，反而很休閑，傾聽(tīng)著來(lái)自嘈雜無(wú)味的聲音??！也許它習(xí)慣了……爺爺說(shuō)??！

是的！它應(yīng)該就是一個(gè)籠鳥(niǎo)……在主人的手里習(xí)慣了的生活！因?yàn)槲覀冊(cè)駥⑺派鷷r(shí)，它沒(méi)有飛很遠(yuǎn)……而是在空中盤(pán)旋！時(shí)而玩玩那花，時(shí)而玩玩那草！當(dāng)雙手把它捧起時(shí)，不會(huì)想飛……也不打算飛，而是很享受的在手指縫隙中跳來(lái)跳去！它不想飛么？還是在等待些什么呢？

籠鳥(niǎo)……在我眼中很美！雖然它不向往那藍(lán)天白云中翱翔……也不會(huì)撲食和生存！但它會(huì)帶給人和諧快樂(lè)的氣氛……“你好你好”“哈哈”瞧它在學(xué)說(shuō)話！！斜著頭理理羽搖搖頭又繼續(xù)學(xué)說(shuō)話了！這就是它的生活！籠鳥(niǎo)可以活的很幸福！

秋小學(xué)生作文(篇14)

這幾天因?yàn)橄露Q心要把英語(yǔ)學(xué)好，撿了幾個(gè)月前學(xué)的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》，但是因?yàn)闀r(shí)間限制等原因扔掉了。

過(guò)去，學(xué)習(xí)很容易。做完老師布置的所有作業(yè)后，我每天都有充足的時(shí)間給自己，卻用來(lái)打游戲，導(dǎo)致很多寶貴的時(shí)間被我浪費(fèi)了。但是現(xiàn)在上高一了，課程多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度也在上升，感覺(jué)時(shí)間很緊，負(fù)擔(dān)很重。所以我必須提高學(xué)習(xí)效率，每天在很短的時(shí)間內(nèi)完成很多課程。我不能只是走馬觀花，我必須努力學(xué)習(xí)，這樣我就可以擠出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)，同時(shí)我應(yīng)該在課后學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。

以前我花了將近一個(gè)半月的時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)語(yǔ)法公式，大概占了這本書(shū)全部?jī)?nèi)容的八分之三。又用了一次，但是因?yàn)槊τ谄渌虑椋坏貌煌Ｏ聛?lái)?，F(xiàn)在想重新復(fù)習(xí)一下這個(gè)知識(shí)，這樣以后就不容易忘記了。所以我每天晚上花十幾分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課程。畢竟有個(gè)基礎(chǔ)我之前學(xué)過(guò)，做過(guò)一些題目，很容易復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我也擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程。這幾天學(xué)習(xí)了8級(jí)《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”，很有收獲。

學(xué)習(xí)就是這樣。嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持少玩多學(xué)，就會(huì)有所收獲。我下定決心在未來(lái)的一段時(shí)間里每天都要學(xué)習(xí)這個(gè)《口訣》，直到全部被我學(xué)會(huì)的那一天。即使很忙很累，也要學(xué)習(xí)。每天學(xué)一點(diǎn)是有用的，至少可以為我初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

秋小學(xué)生作文(篇15)

1：天天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)由一番思索，假如真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2：每節(jié)課都要當(dāng)真聽(tīng)講，特別是老師分析標(biāo)題問(wèn)題的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。

3：上課當(dāng)真聽(tīng)講、當(dāng)真記筆記、回家當(dāng)真造作業(yè)。此外，要天天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都溫習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4：寫(xiě)功課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)真仔細(xì)完成功課能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文功課要筆跡工整，仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)功課，不能馬虎，寫(xiě)完后當(dāng)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)功課，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，筆跡工整。

5：作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

6：揚(yáng)文明誠(chéng)信美德，展同望學(xué)子風(fēng)貌。想要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就要做到文明誠(chéng)信美德。

一個(gè)學(xué)期是辛勞的，但我不能怕辛勞，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力去做，肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠(chéng)信美德。

秋小學(xué)生作文(篇16)

每個(gè)人糊口中，都有‘誠(chéng)信’。有一件事讓我對(duì)這有更深了解。

那一次我去坐車(chē)。因?yàn)槭侵苣?，所以?chē)上有許多人。我剛想買(mǎi)票，卻被別人擠到了中間。這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)：“上車(chē)請(qǐng)買(mǎi)票?！笨墒俏蚁胭I(mǎi)票，卻動(dòng)不了。我想：就這一次不買(mǎi)票車(chē)上那么多人，售票員阿姨不會(huì)看見(jiàn)我的，就是看見(jiàn)我了再買(mǎi)票也不遲。固然我是這樣想，但總覺(jué)的心里不安。想著想著車(chē)就到站了，我剛要下車(chē)卻被一群人擠了上去。眼看車(chē)就要開(kāi)了，我連忙喊：“我還沒(méi)下車(chē)。”售票員阿姨急忙指揮大家說(shuō)：“每個(gè)人糊口中，都有‘誠(chéng)信’。有一件事讓我對(duì)這有更深了解。

那一次我去坐車(chē)。因?yàn)槭侵苣攒?chē)上有許多人。我剛想買(mǎi)票，卻被別人擠到了中間。這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)：”上車(chē)請(qǐng)買(mǎi)票。“可是我想買(mǎi)票，卻動(dòng)不了。我想：就這一次不買(mǎi)票車(chē)上那么多人，售票員阿姨不會(huì)看見(jiàn)我的，就是看見(jiàn)我了再買(mǎi)票也不遲。固然我是這樣想，但總覺(jué)的心里不安。想著想著車(chē)就到站了，我剛要下車(chē)卻被一群人擠了上去

不要擠，不要擠，大家讓出一條路來(lái)。”我聽(tīng)了，心里想打翻了五味瓶一樣，不是滋味。我取出一元錢(qián)，遞給售票員阿姨，說(shuō)：“阿姨，剛才上車(chē)我沒(méi)買(mǎi)票，現(xiàn)在錢(qián)補(bǔ)回來(lái)?！笔燮眴T阿姨，說(shuō)：“不要緊?！?/p>

下車(chē)后，我松了一口吻，由于：我在下車(chē)前補(bǔ)買(mǎi)了票。

從那以后，我再也沒(méi)這樣了。從中，我知道了誠(chéng)信是金，是做人的根本。

《秋小學(xué)生作文16篇》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請(qǐng)關(guān)注我們的“小學(xué)生作文”專(zhuān)題。