幼兒園中班游戲教案及反思(匯總7篇)。

今天我們將為您準(zhǔn)備有關(guān)“幼兒園中班游戲教案及反思”的精彩文章，想了解更多關(guān)于該主題的信息請繼續(xù)向下閱讀。在教學(xué)過程中，老師教學(xué)的首要任務(wù)是備好教案課件，又到了寫教案課件的時候了。教師制定和實施教案的過程是教師專業(yè)能力發(fā)展的重要體現(xiàn)。

幼兒園中班游戲教案及反思(篇1)

幼兒園中班角色游戲超市教案反思

引言

幼兒園是孩子們成長和探索的樂園，教師們在這里扮演著引路人的角色，為孩子們提供各種學(xué)習(xí)和游戲的機會。其中角色游戲是幼兒教育中不可或缺的一部分，通過角色扮演，孩子們可以在模擬的場景中學(xué)習(xí)各種技能。本文旨在反思幼兒園中班角色游戲超市教案的實施效果和改進方向。

主體部分

教案目標(biāo)

首先，我們需要明確教案的目標(biāo)。中班角色游戲超市教案的目標(biāo)應(yīng)該是通過參與超市角色游戲，讓幼兒們能夠模擬日常生活，學(xué)會基本的購物技巧和社交技能。

實施過程

在實施教案的過程中，我們首先需要為孩子們構(gòu)建一個模擬的超市場景。我們可以根據(jù)實際情況，利用教室的一角來布置超市場景，放置各種貨物和購物籃，以便孩子們進行購物。

然后，教師可以角色扮演超市店員的角色，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜x擇商品、使用購物籃，并引導(dǎo)他們進行交流。在扮演角色的過程中，教師要引導(dǎo)孩子們了解購物的流程，比如先選擇商品，然后放入購物籃，最后付款等。

在角色游戲中，教師可以設(shè)定不同的任務(wù)，比如讓孩子們自己選擇商品、計算商品的價格、找零錢等。通過這些任務(wù)，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、計算力和自主性。

反思

在實施中班角色游戲超市教案的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和改進的方向。

首先，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子在游戲中表現(xiàn)出羞怯和不敢與他人交流的情況。這可能是因為他們對這種新的環(huán)境和角色感到陌生。因此，我們需要在游戲之前加強對孩子們的解釋和引導(dǎo)，讓他們更好地理解游戲的目的和規(guī)則，從而增加他們的參與度。

其次，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子在計算商品價格和找零錢的過程中出現(xiàn)了困難。這可能是因為他們對數(shù)字和計算的理解還不夠深入。因此，在游戲中，我們應(yīng)該結(jié)合實際情況，進行更多的數(shù)學(xué)教學(xué)，提高孩子們的數(shù)學(xué)能力。

最后，我們還需要加強對孩子們購物禮儀的教育。在游戲中，我們可以引導(dǎo)孩子們?nèi)绾味Y貌地選擇商品、排隊付款、感謝服務(wù)員等，培養(yǎng)他們的社交技能和禮儀意識。

結(jié)論

中班角色游戲超市教案是一種有趣且有效的教學(xué)方法，可以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣和動力。但是，在實施過程中，我們需要不斷地反思和改進，以提高教學(xué)效果。通過加強對孩子們的解釋和引導(dǎo)、增加數(shù)學(xué)教學(xué)的機會、培養(yǎng)購物禮儀等方面的努力，我們可以為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

幼兒園中班游戲教案及反思(篇2)

《中班投球教案反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班投球教案反思！

（1）中班游戲教案《投球》含反思

游戲目標(biāo)：

1、發(fā)展雙手投擲的技能，增強手臂的力量。

2、提高投擲動作在力量和準(zhǔn)確性方面的控制能力。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

6、培養(yǎng)表演的興趣。

7、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

游戲準(zhǔn)備：

1、小籃球(人手1個)，塑料小凳6張，向上開口的大空紙箱4個。

2、地面、空中無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。

游戲玩法：

1、在場地中央將6張凳子擺成一個直徑約為2米的圓形，幼兒雙手持球分散站在圓形邊線外，與凳子相距3米。教師發(fā)出口令：“男孩子把球投入塑料凳圈里!”男幼兒雙手用力將自己手中的球投向小凳。教師發(fā)出口令：“撿回自己的球!”男幼兒立即撿回自己投出的球后，回到原來的位置。接著教師再發(fā)出口令：“女孩子把球投入塑料凳圈里!”女幼兒用同樣的方法進行游戲......如此反復(fù)進行多次。

2、將4個向上開口的大紙箱放在場地四角，幼兒分成4組，分別呈扇形站在紙箱前，與紙箱的距離為3米左右(當(dāng)幼兒能比較準(zhǔn)確地投入紙箱后再適當(dāng)增加距離)。!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!教師發(fā)出口令：“向紙箱內(nèi)投球!”各組幼兒用雙手從胸前將皮球投入紙箱。當(dāng)各組的幼兒都將手中的球投出后，教師再發(fā)出口令：“撿回自己的球站回原位!”幼兒撿球后回到自己的位置上，準(zhǔn)備繼續(xù)投球。如此反復(fù)。www.lvshijia.net

游戲規(guī)則：

按教師的口令要求撿球。

注意事項：

1、當(dāng)幼兒將球投入圈內(nèi)的能力增強時，教師可以適當(dāng)?shù)卣堄變涸谠瓉淼木嚯x上后退一點，增加投球難度。

2、指導(dǎo)幼兒掌握投準(zhǔn)的方法和技巧。

3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對能將球投入圈內(nèi)、紙箱內(nèi)的幼兒及時給予表揚;對還不能投入圈內(nèi)和紙箱內(nèi)的幼兒要給予鼓勵。

教學(xué)反思：

體育教學(xué)和其他科目的教學(xué)很不一樣，其他學(xué)科要精講精練，我們體育課在教學(xué)中教師一定要講解簡練，示范要準(zhǔn)確，學(xué)生一定要多練。結(jié)合籃球項目的教學(xué)特點，采用了講解示范、分組教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、游戲競賽等多種教學(xué)方法，循序漸進，盡可能的挖掘每個學(xué)生的潛力，讓學(xué)生在練習(xí)和學(xué)習(xí)中逐漸體會每個技術(shù)動作的要領(lǐng)。嚴(yán)格遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，使學(xué)生在快樂中獲得知識和技能。為了實現(xiàn)這一教學(xué)理念，在教學(xué)結(jié)構(gòu)上，設(shè)計了以學(xué)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)為主線，游戲競賽為副線的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)得興趣。教師一定在課堂上向?qū)W生展示你的魅力，吸引學(xué)生的目光，展現(xiàn)你的特長，讓學(xué)生欣賞你，從而全身心的主動融入課的練習(xí)的全過程。

中班投球教案反思這篇文章共3155字。

幼兒園中班游戲教案及反思(篇3)

中班游戲課教案《小星星》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色，激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演，能遵守規(guī)則玩游戲，快來看看幼兒園中班游戲課《小星星》含反思教案吧。

［活動目標(biāo)］

1、激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。

3、能遵守規(guī)則玩游戲。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

［活動準(zhǔn)備］

① 紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干

② 各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。

③ 小星星的音樂

［活動過程］

一、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認(rèn)識

二、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

“顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，“星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

三：找顏色“顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?“引導(dǎo)幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。

四、表演《小星星》

”太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!“幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。”星寶寶你在哪里?快點回家了“幼兒把星寶寶送回自己的家。

五、送自己回家”我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧!“教師：”我是紅色寶寶，我的家在這里!"幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

本文擴展閱讀：星星指的是肉眼可見的宇宙中的天體。星星內(nèi)部的能量的活動使星星變的形狀不規(guī)則。星星大致可分為行星、恒星、彗星、白矮星等。

幼兒園中班游戲教案及反思(篇4)

《中班音樂游戲教案詳案《兩只小象》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班音樂游戲教案詳案《兩只小象》含反思！

【設(shè)計思路】

延續(xù)孩子們對音樂活動的興趣，結(jié)合主題，體現(xiàn)同伴間的友好情感，我選擇了歌曲《兩只小象》，老歌新唱,動聽的旋律猶如講述著一則動聽的故事，適合中班幼兒的年齡特征，歌曲中不僅表現(xiàn)了兩只小象團結(jié)友愛、一起游戲的情景，而且這首歌曲三拍子的旋律對幼兒來說也比較新鮮，所以試圖通過這首歌曲讓幼兒熟悉歌詞旋律后嘗試接唱表現(xiàn)，讓孩子在愉快的氛圍中主動學(xué)習(xí)，從而感受到動物之間友好的情感，進而演繹到人和人、人和動物之間友好的情感。

本次活動共分三個環(huán)節(jié)，從感受歌曲的意境中引起學(xué)唱的興趣;從梳理歌詞、欣賞歌曲節(jié)奏的氛圍中感受三拍子音樂強弱弱的規(guī)律，結(jié)合肢體動作保持唱歌的興趣，并在此基礎(chǔ)上嘗試分組接唱;在歌曲表演中明白朋友間的友愛團結(jié)。

【活動目標(biāo)】

1.感受三拍子音樂強弱弱的規(guī)律，嘗試以接唱的方式表現(xiàn)歌曲。

2.在唱唱演演中明白朋友之間需要團結(jié)友愛。

3.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

4.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】音樂

【活動過程】

一、感受歌曲——引起學(xué)唱的興趣

1.有兩只小象，他們一起結(jié)伴來到了小河邊，他們到底給我們帶來一個怎樣的故事呢?

2.聆聽歌曲，了解歌曲的意境。

二、學(xué)唱歌曲——感受三拍子音樂強弱弱的規(guī)律，(教案出自：快思教案網(wǎng))結(jié)合肢體動作保持唱歌的興趣并嘗試接唱

1.欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒跟著老師一起邊聽邊打拍子。

2.小象在做什么?

3.學(xué)唱歌曲

4.分兩組，嘗試接唱(要求接得快，不拖拍)

三、表演歌曲——在唱唱演演中明白朋友間的友愛團結(jié)之情

1.鼓勵幼兒自由兩兩分組，跟著這首歌曲的旋律來表演兩只小象。

2.兩只小象玩得可高興了，吸引了很多的小象來到了小河邊，我們一起來表現(xiàn)小象玩耍的情景吧。

教學(xué)反思：

首先從選材上來看，小班孩子的特點好奇好動好模仿，他們喜歡小動物，喜歡模仿小動物的的動作和聲音，根據(jù)孩子的這一特點，我選擇了《兩只小象》這首歌曲。這是一個四三拍子的歌曲，旋律很優(yōu)美動聽，從孩子課堂的表現(xiàn)來看，孩子是很喜歡這首歌的。

中班音樂游戲教案詳案《兩只小象》含反思這篇文章共2473字。

幼兒園中班游戲教案及反思(篇5)

活動目標(biāo)：

⒈理解游戲角色之間的關(guān)系和規(guī)則，并能與同伴設(shè)計游戲。

⒈你們會玩“石頭剪刀布”的游戲嗎?你是怎么玩的?

⒊小結(jié)游戲規(guī)則：在玩石頭剪刀布游戲的時候首先要有口令：“石頭剪刀布”，然后還要有動作，最重要的是口令結(jié)束后兩個人要同時出動作。

⑴他們誰贏了?為什么?

⑶小結(jié)：原來石頭能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石頭，真有趣。

⒉我們找到了石頭、剪子、布之間的有趣關(guān)系，現(xiàn)在請你們來看這3張圖片，(出示唐僧、孫悟空、牛魔王圖片)

⑴他們是誰呀?他們是哪個電視劇里的人物?他們有什么有趣的關(guān)系呢?

⑵小結(jié)：原來這3張圖片中也存在著有趣的關(guān)系，唐僧—孫悟空—牛魔王。

⒊我們找到了這三者之間的.有趣關(guān)系，也就找到了游戲的口令，是什么?

有了關(guān)系和口令，還缺少了什么呢?(動作)請你們相互討論一下，可以用哪幾個動作來分別表示唐僧、孫悟空和牛魔王。

⑴老師說口令，請幼兒做相應(yīng)的動作。(集體學(xué)習(xí)唐僧、孫悟空和牛魔王的動作)

⒋趙老師要請一個小朋友和我一起來玩一玩這個新游戲。(請一個幼兒和老師一起示范新游戲。)

⒌請你和身邊的好朋友一起來玩一玩這個新游戲。(幼兒2人一組游戲)

⒈剛才我們玩了唐僧、孫悟空、妖怪的游戲，現(xiàn)在老師想請你們自己來設(shè)計新游戲，你們愿意嗎?

⒉在后面的墊子上有3張圖片，請你和好朋友找出他們之間的有趣關(guān)系，設(shè)計出口令和動作，然后和好朋友一起來玩一玩。

⒉幼兒設(shè)計游戲，教師隨機指導(dǎo)。

今天我們玩了好幾個有趣的游戲，找到了很多有趣的關(guān)系，除了老師提供給你們的這些圖片外，其實在我們的生活中還有很多其他有趣的關(guān)系，你們也可以把它們找出來，變成新游戲，再來玩一玩。

幼兒園中班游戲教案及反思(篇6)

中班優(yōu)秀游戲教案《娃娃找朋友》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性，能正確區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《娃娃找朋友》含反思教案吧。

游戲目標(biāo)：

1.能正確區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。

2.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。

3.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

游戲準(zhǔn)備：

1～10的數(shù)字頭飾每人一個。

游戲玩法：

1.幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察，知道自己是幾號數(shù)字娃娃。

2.以數(shù)字娃娃5為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個固定位置點數(shù)：“一、二、三”，被點到“三”的數(shù)字娃娃5，立即跑到圓心處站好并拍手，其他幼兒按順時針方向邊走邊朗誦兒歌：“一二三.我是5;一二三四五六七，我的朋友在哪里?”朗誦完畢，數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi).并拍手一起說兩遍兒歌：“三二一，我是4(6);七六五四三二一，我是你的小(大)朋友?！?.游戲可反復(fù)進行。

游戲規(guī)則：

必須是被老師點到“三”的數(shù)字娃娃才可以跑到圓心處。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

本文擴展閱讀：娃娃，指小孩子、嬰兒，或特別可愛像動物的玩偶。

幼兒園中班游戲教案及反思(篇7)

中班游戲課教案《輪子》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步培養(yǎng)比較觀察能力、實驗?zāi)芰统醪竭\用科學(xué)程序的能力，通過重演輪子的發(fā)明過程，激發(fā)探索輪子的興趣，豐富對輪子外形特征與安裝輪子后能省力的科學(xué)經(jīng)驗，快來看看幼兒園中班游戲課《輪子》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

一、通過重演輪子的發(fā)明過程，激發(fā)探索輪子的興趣。

二、初步培養(yǎng)比較觀察能力、實驗?zāi)芰统醪竭\用科學(xué)程序的能力。

三、豐富對輪子外形特征與安裝輪子后能省力的科學(xué)經(jīng)驗。

四、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

五、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

【活動準(zhǔn)備】

一、師生共同布置：輪子展覽會。

二、多媒體動畫片：輪子應(yīng)用錄像片;三箱重物，許多圓木棍;一根較粗的圓木棍、小短鋸一把;裝有石頭的有輪木頭車和無輪木頭車，每個幼兒一組。

【活動過程】

一、玩搬物游戲，引起幼兒的興趣。

1.導(dǎo)語：“今天老師遇到一個大難題：用什么樣的辦法才能把這三只又大又重的紙箱搬到活動室外面呢?請你們幫我想一想吧!”(讓幼兒自由發(fā)表自己的想法，并且試試辦法的可行性)

2.出示動畫片：“巧虎也想了一個辦法，你們過來看看他是怎樣做的?讓我們也來試一試吧!”

(1)幼兒分組實驗：在紙箱下加上圓圓的棍子，然后拉著紙箱向前走，觀察棍子的滾動狀態(tài)。

(2)討論：比一比你剛才用的方法(在地上推、拉、拖等)與現(xiàn)在的方法有什么不同?你有什么樣的感覺?小結(jié)：原來在又大又重的紙箱下加上圓圓的棍子，棍子會滾動，所以拉紙箱時會變得輕松了。

二、輪子的制作。

1.導(dǎo)語：“原來，圓圓的棍子使我們運東西很省力，怎樣把圓圓的棍子變成圓圓的輪子呢?”

2.教師把一根圓棍用短鋸鋸成一小段一小段，演示輪子的制作。

3.幼兒自由滾輪子玩。

三、輪子的實驗。

1.導(dǎo)語：“現(xiàn)在我們來玩'運石頭'的游戲，每個小朋友都分別用兩輛車來運，一輛車有輪子，一輛車沒有輪子，請小朋友用手去推車子，看看用哪輛車運石頭更好一些?！?/p>

2.幼兒實驗，注意相互之間不要碰撞。

3.討論：你有什么發(fā)現(xiàn)?用哪一輛車運石頭更好一些?為什么?

四、輪子的應(yīng)用。

1.最初，人們用木頭做輪子，現(xiàn)在，聰明的人為了輪子使用起來更方便、更結(jié)實，創(chuàng)造出了各種各樣的輪子，你見過什么樣的輪子?在哪兒看見的?

2.參加輪子展覽會(實物、圖片、錄像)，觀看各種各樣的輪子。

【活動延伸】

一、用黃泥制作帶輪子的小汽車。

二、戶外體游：騎小車。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

本文擴展閱讀：輪子，中國詞語。是用不同材料制成的圓形滾動物體。簡單來說，它包括輪子的外圈、與外圈相連接的輻條和中心軸。透過滾動，輪子可以大大的減少與接觸面的磨擦系數(shù)。如果配上軸，即成為車的最主要構(gòu)成部份。輪子在交通運輸中非常有用，是人類的重要發(fā)明之一。