實習(xí)反思總結(jié)。

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實習(xí)反思總結(jié)【篇1】

綜合實踐活動的課堂是開放的，天地之間的所有空間、萬物都是他們學(xué)習(xí)的課堂。綜合實踐活動的開展應(yīng)該是給予孩子更廣闊的空間，去社會上調(diào)查、研究，把學(xué)習(xí)的外延逐步擴散到家庭、社會及各個層面上。應(yīng)大膽放手讓學(xué)生真正去動手、去實踐、去探究。走出課堂，腳步邁向社會去調(diào)查、記錄、訪問；團結(jié)協(xié)作，學(xué)會解決問題，比如制作手抄報，同學(xué)們分工合作，有的排版，有的查資料，有的畫圖，有的寫材料；動手實踐，融入真切情感，比如孩子對種植蔬菜十分感興趣，便讓他們親自動手，在種植、養(yǎng)育過程中觸摸著小生命，記錄下它們成長的軌跡，感受生命成長的點點滴滴，感動著自然與生命的`奇跡。綜合實踐教學(xué)工作總結(jié)篇3

在一年級安排了兩節(jié)綜合與實踐主題活動—————數(shù)學(xué)樂園，下冊的教學(xué)目標(biāo)是。

1、通過經(jīng)歷下棋游戲活動的全過程，使學(xué)生初步感受到做事情要遵守規(guī)則的重要性。

2、在下棋的過程中，使學(xué)生學(xué)會調(diào)用以前的知識、經(jīng)驗解決生活中常見的問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)合作與交流能力。

3、感受梳理知識的重要性，體會歸納整理知識的好處。

4、初步培養(yǎng)學(xué)生的審題意識好傾聽習(xí)慣。

其內(nèi)容安排的特點是本冊教材的“綜合與實踐”主題活動—————“數(shù)學(xué)樂園”進行了重新編寫?；顒右韵缕逵螒虻姆绞?，讓學(xué)生調(diào)用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗解決所遇到的問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)合作和交流能力。游戲中一共有23個題目，包含了前6個單元所學(xué)的內(nèi)容：數(shù)的認(rèn)識及加減計算，圖形與幾何領(lǐng)域中的位置和立體圖形的認(rèn)識。

活動以學(xué)生喜聞樂見的游戲的方式，帶領(lǐng)學(xué)生回顧之前所學(xué)的內(nèi)容，安排內(nèi)容多，文字的信息量大，對教師的課堂監(jiān)控能力提出了很高的要求。特別是當(dāng)2個學(xué)生在一起做游戲答題的時候，有時沒有辨別正確與否的能力，需要教師及時引導(dǎo)。

因此在教學(xué)本節(jié)課時做到：

1、認(rèn)真分析題目的難易程度以有效的調(diào)控學(xué)習(xí)過程。教師逐一對23個題目深入細致的分析，對于難度比較大，學(xué)生不容易理解的題目制作課件，及時給學(xué)生指導(dǎo)。

2、設(shè)計并制作好學(xué)具和教具。

3、有效地組織課堂教學(xué)。教師要及時解決生字問題，讓學(xué)生理解游戲的規(guī)則。有必要的時候叫停游戲，維持課堂紀(jì)律。

總之，要讓課堂的連續(xù)性，要在井井有條中進行，并且有很有趣。

一年級下學(xué)期綜合與實踐活動課的教學(xué)目標(biāo)：

1、通過在數(shù)位表上擺圓片的活動，加深學(xué)生對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，進一步鞏固數(shù)位和位值的概念。

2、通過探究圓片個數(shù)與所擺出的數(shù)的個數(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納能力。

3、使學(xué)生在自主探究中體會有序思考的重要性，在合作交流中養(yǎng)成傾聽、有條理地表達想法的習(xí)慣和意識，感受到數(shù)學(xué)“好玩”，喜歡數(shù)學(xué)并愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

這是一節(jié)“綜合與實踐”的主題活動課，通過讓學(xué)生把一定數(shù)量的圓片分別擺在數(shù)位表的十位和個位上，得到不同的數(shù)的活動過程，鞏固學(xué)生對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，體驗位值制思想。同時，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的問題。

此外，在活動中還滲透了一些統(tǒng)計的內(nèi)容。可以看出，這一活動綜合性強，可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的形象思維，抽象思維能力?；顒觾?nèi)容的層次明顯，由易到難。注重用直觀形式讓學(xué)生感受數(shù)位及位值的概念。注重發(fā)現(xiàn)規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律的教學(xué)。

總之，綜合性實踐性的特點很突出，教師要很好的把握這一特點，進行有效的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生各個方面的能力。

實習(xí)反思總結(jié)【篇2】

社會實踐心得體會

社會實踐活動總結(jié)和反思怎么寫呢?社會實踐活動總結(jié)和反思怎么寫，更多社會實踐活動總結(jié)和反思怎么寫請關(guān)注活動總結(jié)欄目!

第一部分：社會實踐活動的總結(jié)與反思

時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：

我們不僅要掌握新技術(shù)，有創(chuàng)新意識，而且要有把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有**屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng)、我們的教育體制和我們自己，使我們?nèi)狈ψ叱鱿笱浪?、接受實踐檢驗和社會競爭洗禮的勇氣。

在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：

只有面對社會，我們才能冷靜地作出一些選擇，確立我們的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。

經(jīng)過走訪和求助，我們分幾個小組聯(lián)系了環(huán)保局、建設(shè)局、通訊社和電視臺。經(jīng)過不斷努力，我們查閱了無數(shù)資料。我們的準(zhǔn)備工作終于完成了，我們有充分的準(zhǔn)備所以一開始我們就相信我們這一定是個成功的實踐團，我們的努力不會白費!

堅持和團隊合作精神創(chuàng)造奇跡，我們需要！

這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個緊密的團隊，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而這種團隊建設(shè)方式可以鍛煉與人合作的能力。

全身心投入到你選擇做的事情上，尊重你的選擇！

在調(diào)查的過程中，我們有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會拒絕做調(diào)查，甚至說一些比較難聽的話語，有時雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)

既要相信自己，又要相信他人。眾所周知，世界上沒有午餐，守株如果能**兔子，最終將失敗。 只有全力以赴，他才能有真正的感覺。最難忘的是，在調(diào)查過程中，我請人幫忙填寫問卷。大多數(shù)時候，我在兩個多小時內(nèi)只做了10到20份調(diào)查問卷！

填一張最多只要5分鐘而已!其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。

后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：

沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想想。事實上，只要我們正確對待拒絕，機遇就可以自己創(chuàng)造。我們應(yīng)該知道如何相信自己和他人。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為這樣的環(huán)境，我才決心暑假參加社會實踐活動。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。

希望通過社會實踐找出自己的不足和差距。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使學(xué)生找到理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只注重理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不太理想。

通過實踐，鞏固和提高了專業(yè)理論知識。它緊密結(jié)合自身的專業(yè)特點，在實踐中檢驗他們的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷。

如何撰寫社會實踐活動的總結(jié)與反思

第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于中學(xué)生更新觀念，吸收新思想、新知識。近三個月的社會實踐，轉(zhuǎn)眼間，卻讓我明白了很多東西，而這些東西也會讓我終身受益。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一：掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二：人際關(guān)系在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。

我想說的是，在交流中，既然我們不能改變某些東西，我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)它。如果沒有，改變你適應(yīng)它的方式。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深刻體會到，我們一定要勤于工作，努力工作，慢慢思考，不斷學(xué)習(xí)和積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3： 公司的管理者中，有很多管理者，他們就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!

要想讓他們服從你的管理。然后你應(yīng)該對每個員工或?qū)W生使用不同的管理方法

在管理時，要因人而異!

四：自強自立俗話說：

在家千日好，出門半招難!意思就是說：

在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!

現(xiàn)在，即使父母不在我身邊，我也可已獨立！

第三章：社會實踐活動的總結(jié)與反思

今年我校的暑期社會實踐活動以****重要思想為指導(dǎo)，突出科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)、農(nóng)村政策宣講、未成年人思想道德建設(shè)等內(nèi)容，結(jié)合我校和學(xué)生的實際，廣泛開展科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、文藝演出、法律援助、醫(yī)療服務(wù)等活動。為了突出重點，發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)揮好示范作用。

我們在不斷總結(jié)過去經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，堅持原有特色，不斷拓展，形成新特點。主要

〈1〉點、面結(jié)合，靈活多樣。在今年的暑期社會實踐活動中，不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果。

（2） 它內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年，我們的學(xué)生參加工、農(nóng)、商等社會實踐活動。有深入廠礦進行生產(chǎn)實習(xí)的，有深入偏遠山區(qū)進行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進行科教、醫(yī)療衛(wèi)生、法律宣傳的。

有進行科技考察的，也有進行社會調(diào)查的，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的，還有從事支教掃盲服務(wù)的，涵蓋了社會的方方面面。另外，今年我校各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的，也有從事產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析的;也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學(xué)生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。

（3） 基地建設(shè)進一步鞏固完善，基地數(shù)量不斷擴大。

社會綜合實踐活動研究是我校的一個重要課題。目的在于讓學(xué)生通過觀察、訪問、動手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力、以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

自201x年學(xué)校組織這項活動以來，我們班已經(jīng)組織了我是環(huán)保小衛(wèi)士、春節(jié)食品文化研究這兩個比較完善的課題，現(xiàn)在正在開展環(huán)境與氣候的研究。在參加這些活動的過程中，每位少先隊員都以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評。實踐期間，有時是由老師和同學(xué)一起研究，有時需要家長的參與，和學(xué)生之間的合作交流，確保了每一次實踐活動的順利完成，下面對其中的一項社會實踐活動的特點、收獲和存在問題以及對未來的展望進行了分析和總結(jié)。

活動主題：

民以食為天，這是一句古老的中國諺語。作為歷史悠久的文明古國，中國有著特殊的人文地理環(huán)境、社會經(jīng)濟條件以及民族信仰，中國人在這種特殊的條件下形成了自己具有民族特色的飲食習(xí)俗。人們對中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)有著自己獨特的表達方式和慶祝方式。

過去，物資相對匱乏，孩子們往往喜歡春節(jié)，因為大人們會在春節(jié)期間買很多好吃的東西?，F(xiàn)在,物質(zhì)商品非常豐富，各種各樣的食品讓人們應(yīng)接不暇，但是在春節(jié)期間，人們?nèi)匀辉敢獬砸恍﹤鹘y(tǒng)食品，這是因為人們相信在此時吃些傳統(tǒng)食品能給自己和家人帶來好運。這反映了中國傳統(tǒng)文化對人們飲食習(xí)慣的影響。

中華民族的飲食文化豐富多彩，春節(jié)期間各地的飲食習(xí)俗也風(fēng)云變幻，南北的絢麗多姿。北方人在春節(jié)吃餃子，南方一些地區(qū)吃一萬年的糧食

附送：社會實踐活動報告格式

社會實踐活動報告格式

; )關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號。

3.正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細描述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 字?jǐn)?shù)一般控制在以內(nèi)。

實習(xí)反思總結(jié)【篇3】

商貿(mào)公司實習(xí)反思總結(jié)

作為大學(xué)生，在校期間進行實習(xí)已成為一種常態(tài)化的現(xiàn)象，而我所選擇的實習(xí)崗位是在一家知名的商貿(mào)公司。通過幾個月的實習(xí)，我對商貿(mào)行業(yè)有了更加深刻的了解，同時也積累了許多寶貴的經(jīng)驗。在實習(xí)結(jié)束之際，我不禁對這段實習(xí)經(jīng)歷進行了總結(jié)和反思。

首先，我深刻認(rèn)識到了商貿(mào)行業(yè)的重要性和復(fù)雜性。在工作過程中，我與公司的不同部門進行了廣泛的接觸和合作，從跨境貿(mào)易到市場推廣，每一個環(huán)節(jié)都需要精準(zhǔn)的規(guī)劃和執(zhí)行。商貿(mào)行業(yè)的成功與否，不僅僅取決于產(chǎn)品的質(zhì)量和價格，更需要企業(yè)具備市場洞察、商業(yè)謀略以及靈活的應(yīng)變能力。我從中學(xué)到，要成為一名優(yōu)秀的商貿(mào)專業(yè)人士，除了扎實的專業(yè)知識外，還需要不斷學(xué)習(xí)和拓寬自己的眼界，增強自己的創(chuàng)新能力。

其次，實習(xí)期間我鍛煉了自己的溝通與協(xié)調(diào)能力。商貿(mào)公司中各個部門協(xié)同工作的順利與否，離不開有效的溝通和協(xié)調(diào)。我通過與同事的合作，學(xué)會了如何與他人有效地溝通和協(xié)調(diào)不同意見。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的建議，并在討論中迅速做出決策。這樣不僅提高了工作效率，也幫助我更好地理解團隊合作的重要性。

另外，實習(xí)經(jīng)歷也讓我意識到了自己的不足之處。商貿(mào)行業(yè)競爭激烈，需要具備高度的執(zhí)行力和適應(yīng)力。然而，在我初入職場時，我發(fā)現(xiàn)自己在執(zhí)行力方面還有待提高。有時候，因為追求完美，我會花費過多的時間在一個項目上，而忽略了其他的任務(wù)。這讓我意識到，在工作中，合理的時間管理和高效的執(zhí)行力是非常重要的。為了提高自己的執(zhí)行力，在實習(xí)結(jié)束后，我決定加強自己的時間管理能力，并尋求適合自己的工作方法和策略。

此外，實習(xí)經(jīng)歷也讓我進一步認(rèn)識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在商貿(mào)公司實習(xí)期間，我通過與同事和上級的交流，了解到了商貿(mào)行業(yè)的發(fā)展前景和行業(yè)的趨勢。我深入了解了自己的興趣和潛力，并明確了未來的職業(yè)目標(biāo)。實習(xí)的經(jīng)歷讓我更加明確了自己對商貿(mào)行業(yè)的熱愛和執(zhí)著，因此我將會在未來的求職中更加專注地尋求與商貿(mào)行業(yè)相關(guān)的職位，以便能夠在這個領(lǐng)域發(fā)展自己的事業(yè)。

總的來說，商貿(mào)公司的實習(xí)經(jīng)驗對我來說是非常寶貴的。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我對商貿(mào)行業(yè)有了更深刻的理解，拓寬了自己的眼界，提升了自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，并對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。我深信這段實習(xí)經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)道路上的重要支撐，為我在商貿(mào)行業(yè)取得更大的成就奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將會持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

實習(xí)反思總結(jié)【篇4】

一寸光陰一寸金，學(xué)習(xí)的時間總是很快的。有限的時間里學(xué)習(xí)無限的知識這是每一個學(xué)生的夢想，但這是不現(xiàn)實的。學(xué)習(xí)豐富了我的知識面，使我接觸到了很多新的理念，學(xué)以致用一直是學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，在學(xué)習(xí)告一段落之余我選擇了校內(nèi)實習(xí)，下面是我個人的校內(nèi)實習(xí)總結(jié)：

第一：幽默機制。

幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學(xué)生也會因此而喜歡你。

第二：豐富的知識儲備。

教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平時更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備。

第三：衣著整齊、干凈、得體。

作為年輕人，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅，很正式，很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時刻注意自己的形象，時刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

第四：靈活的語言藝術(shù)。

現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。在同學(xué)們說話鬧翻天時，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機會。

其次，通過本次的實習(xí)，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一、通過實習(xí)，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中，我的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識已經(jīng)提高了許多。

第二、通過實習(xí)，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。

第三、通過實習(xí)，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

針對自身在實習(xí)中的不足所指出的努力方向：

1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力?？赡艿脑?，進行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。

2、每次課后應(yīng)認(rèn)真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時寫好課后小結(jié)。

實習(xí)反思總結(jié)【篇5】

腎內(nèi)科實習(xí)反思總結(jié)

近期我在某醫(yī)院腎內(nèi)科完成了為期一個月的實習(xí)，通過這段寶貴的經(jīng)歷，我不僅獲得了寶貴的專業(yè)知識和技能，還真實感受到了這個領(lǐng)域的實際工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。在回顧這段實習(xí)經(jīng)歷的同時，我深感獲益匪淺，也體會到了自己的不足與不完善之處。在這篇文章中，我將詳細記錄并反思這次實習(xí)的一些重要收獲和往后的改進方向。

首先，這次實習(xí)經(jīng)歷讓我對腎內(nèi)科領(lǐng)域有了更深入的了解。通過參與臨床診療、查房和病歷討論等活動，我逐漸掌握了腎臟疾病的識別和診斷方法，了解了腎臟疾病的常見類型和治療原則。同時，我也學(xué)會了如何細致地進行體格檢查和病史采集，以獲得更準(zhǔn)確的診斷結(jié)果。這對于我今后的臨床工作具有極大的實用價值，讓我對腎內(nèi)科這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，在這段實習(xí)中，我意識到了自己在溝通與交流方面的不足之處。作為一個醫(yī)務(wù)人員，良好的溝通能力是非常重要的。然而，我發(fā)現(xiàn)我有時候與病人交流時缺乏耐心和細致，對于病人的病情解釋和治療方案的傳達不夠明晰。這樣的不足會影響到病人的信任度和治療效果，并降低我作為醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)形象。為了改進這一點，我決定在溝通技巧和表達能力方面加強訓(xùn)練，多傾聽病人的需求和意見，以更有效地與病人進行溝通。

另外，這次實習(xí)還讓我意識到自己在團隊合作方面的不足。腎內(nèi)科是一個高度專業(yè)化的領(lǐng)域，需要醫(yī)療團隊的密切協(xié)作和配合才能提供最佳的治療效果。然而，我發(fā)現(xiàn)我有時候缺乏主動性和主動參與團隊討論的能力。在未來的工作中，我將努力改變這種情況，積極主動地與團隊成員配合，參與討論和決策，提高團隊的整體績效。

另外，通過這段實習(xí)，我也意識到了自己在臨床操作技能方面的不足。尤其在進行一些特殊檢查和治療操作時，我發(fā)現(xiàn)自己對儀器的操作和相關(guān)知識掌握不夠熟練。這對于患者的安全和治療效果帶來了一定的風(fēng)險。為了提高自己的操作技能，我決定在接下來的時間里，加強儀器的實際操作練習(xí)，并增加對相關(guān)文獻的閱讀，提升自己在這方面的專業(yè)實踐水平。

總的來說，這次腎內(nèi)科實習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到自己的不足與不完善。同時，我也收獲了寶貴的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識。通過這次反思，我明確了今后需要改進的方向，包括加強溝通能力與團隊合作精神、提高臨床操作技能等。我相信，通過不斷地反思和努力，我將能夠更好地適應(yīng)和發(fā)展在腎內(nèi)科領(lǐng)域，并為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

實習(xí)反思總結(jié)【篇6】

在此階段“家鄉(xiāng)美食知多少”活動中，我分為三年級組、四年級組、五年級組、六年級組。

綜合實踐活動是促進學(xué)生思維創(chuàng)新能力、實踐操作能力和想象力發(fā)展的靈巧梁。只有給學(xué)生時間和空間，他們的能力才能得到發(fā)展。少一些責(zé)任多一些幫助是我的導(dǎo)師應(yīng)該做的。

“學(xué)生能做的事情，絕不包辦代替?！边@是我作為指導(dǎo)老師的一貫宗旨。因此，在這些活動中，我大膽放手，讓同學(xué)們親身實踐，了解家鄉(xiāng)的飲食文化。

“教師的作用是學(xué)生服務(wù)”，在本階段活動中，我積極為學(xué)生提供條件。如做家長的工作，做好學(xué)生的“培訓(xùn)”工作。在剛開始時，由于我沒有向家長解釋清楚，有些家長不理解說“有書不好好念。

學(xué)習(xí)這些亂七八糟的東西，然后再使用它們?！焙髞?，經(jīng)過不斷努力，我終于做通了家長的思想工作，使家長認(rèn)識到活動的重要性，取得了他們的理解與支持。

反思整個活動過程，我深深認(rèn)識到現(xiàn)在的孩子實踐能力太差，有的學(xué)生對食品安全一點概念都沒有，在家衣來伸手飯來張口無論什么事都是父母包辦。通過這一階段的活動，很多同學(xué)也知道媽媽每天給自己做飯不容易，也不難。所以在以后的生活中自己能做的事自己做，在學(xué)習(xí)之余也可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動。

通過實踐活動學(xué)生的自理能力得到提高，動手操作能力得以提高，了解新事物的能力得以提高，同時小組合作精神得以體現(xiàn)，明白團結(jié)就是力量，一個團結(jié)的集體沒有辦不到的事。

通過這階段活動，我深深地感到新課改下綜合實踐活動對于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)所具有的重要作用。作為學(xué)生輔導(dǎo)員，我覺得最重要的是放下架子，作學(xué)生的伙伴，和學(xué)生一起成長。

新的教育思想是建開放的學(xué)校，而綜合實踐活動課正好似優(yōu)異的嘗試，教師只有在新的教育理念的紅字倒下，積極探索，才能實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

指導(dǎo)教師：楊波

2017年5月3日

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