楓樹作文。

根據(jù)教學(xué)要求老師在上課前需要準(zhǔn)備好教案課件，我們需要靜下心來寫教案課件。只有提前做好教案課件的工作計(jì)劃，這樣才不致于在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)準(zhǔn)備不足的情況。你不是否正為教案課件而苦惱呢？以下是由小編為大家整理的“楓樹作文”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

楓樹作文 篇1

隨著驕陽似火的夏天離去，我們又迎來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。秋天吹開了菊花，吹熟了果實(shí)，吹紅了楓樹。

秋天的到來讓我十分興奮，因?yàn)橛值搅艘荒暌欢鹊臈鳂浼t的季節(jié)啦！按照約定，我們回到了老家，一起去了楓樹林。

來到楓樹林，我們伴隨著腳下的“音樂”——踩著楓葉發(fā)出的“沙沙”聲。向深處走去，我們來到了楓樹林中間。

我停下了腳步，四周是一棵格外顯眼的楓樹，它們的枝干不像白樺樹光滑，是粗糙的。向上看，它們的枝椏伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都挨到了另外一棵樹，它們像一個(gè)個(gè)好朋友勾肩搭背在一起，相互鼓勵(lì)對(duì)方。

一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)樹在風(fēng)中翩翩起舞。幾片楓葉落下來，像小蝴蝶一樣飛下來，有一片落到了我的頭上，我把它拿下來，它是那么的小巧玲瓏。它只有一個(gè)巴掌那么大，它的葉面像一個(gè)小手或是金魚的尾巴。它的外圍還有一道道小刺，我摸了摸有點(diǎn)有些痛，我將它反過來，那葉莖、葉脈都看得清清楚楚，我端詳了一陣啊，上面不就是縮小的楓樹，它讓我愛不離手。

回到家后，我把楓葉小心翼翼地夾到了我的日記中。我愛秋天的楓樹林。

楓樹作文 篇2

秋天正是楓樹林成長旺盛的時(shí)期，紅的如花。歡迎朋友們到我的家鄉(xiāng)來做客;近看，我又來到那片久違的楓樹林家鄉(xiāng)的楓樹林

我的家鄉(xiāng)長白山腳下。這時(shí)，來看看這紅的楓樹林。的確，那里有一片片火紅的楓樹林。風(fēng)一吹過，無數(shù)個(gè)小手在向著我招手，楓樹的葉子顯得更紅了。好象在和晚霞一爭高下似的，似乎每一片紅葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，比誰更引人注目。有一天傍晚，霜葉紅于二月花”，和我一起分享這片火紅的楓樹林吧，我特別喜歡，秋天的楓樹紅的似火，我迎著晚霞。秋天，我最喜歡到山上去看那美麗的楓樹林。

遠(yuǎn)看。記得有位詩人這樣描寫楓樹林停坐愛楓林晚，像一團(tuán)火。

秋天。它會(huì)把全部的.生命力展示給我們看，紅的似霞，吃過晚飯，楓樹的葉子像個(gè)手掌，比誰紅火。

楓樹作文 篇3

秋，卷著一片片落葉，沿著楓林里的那條小道姍姍而來。

走在楓林里，那楓葉無聲無息地落了一地，映紅了天。是誰特意留下的禮物嗎？我望著地上厚厚的楓葉幻想著，不忍心踩上去，生怕會(huì)留下那一深一淺的腳印。“啪”的一聲，清脆的響聲傳進(jìn)耳朵里，扭頭一看，一片火紅的楓葉輕輕落在我的肩上，我小心翼翼地把楓葉放在手心上，但它仍滑落下來，在空中忽上忽下，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。它比烈火柔和；就像一只錦繡的蝴蝶，它比蝴蝶單純；就像一個(gè)真誠的祝福，它比祝福夸姣……總之，楓葉是不能用世間的任何一種事物來形收留。放眼望去，一條紅色的長帶映人眼簾，它激情地奔向遠(yuǎn)方，連綿不中斷?！肮具斯具恕蔽译[隱約約聞聲淙淙流水聲。?。∵@時(shí)我才恍然大悟，那條錦繡的紅帶不恰是楓葉千辛萬苦才編織成的嗎？一陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過，樹枝左搖右晃，使我不由自主地抬頭仰望。那一簇挨著一簇的楓葉在陽光的照射下顯得十分艷麗。面前一片彤紅，讓人想起了黃昏的美景……

秋天的楓林，是一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，是一幅如夢(mèng)如幻的畫，是一首令人驚嘆的詩！

楓樹作文 篇4

我家大門前有一棵楓樹，自從我搬進(jìn)新家，它就像個(gè)士兵，一直筆挺地矗立在那兒，通過我一年的觀察，我發(fā)現(xiàn)楓樹一年四季的樣子各不相同。

春天，是萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，春姑娘梳著長長的辮子悄悄來到人間，纖細(xì)的雙手拂過樹枝，楓樹枝上便抽出了嫩嫩的綠芽，像個(gè)新生的嬰兒，歡呼雀躍的看著新奇的世界，它一定充滿好奇吧！此刻，楓樹是嫩綠的。

夏天，驕陽似火，楓樹的樹葉漸漸變成了深綠色，雨點(diǎn)打在樹枝上，葉子輕輕搖曳，像一塊美麗的翡翠，露珠滴滴答答地落在地上，形成閃閃的光圈，像個(gè)調(diào)皮的小孩兒，自由自在地感受著雨水的洗禮。此刻，楓樹是深綠的。

秋天，秋伯伯送來了豐收的喜訊，楓樹的葉子變得火紅，中間還夾雜著一絲絲嬌羞的黃色，那一簇簇葉子簡直比二月的紅花還紅，顯得喜氣洋洋。到了深秋，那火紅的葉子，像極了娃娃凍紅了的小手，紅得讓人心生愛憐。此刻，楓樹是火紅的。

冬天，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，刺骨的寒風(fēng)吹響大地，楓樹的樹葉凋謝了，只剩下光禿禿的樹枝，再也沒有了往日的勃勃生機(jī)，它孤零零地站在那里，靠著強(qiáng)大的精神硬撐著，像一位堅(jiān)強(qiáng)的解放軍戰(zhàn)士，守衛(wèi)著領(lǐng)土。

一年四季，這棵楓樹給我的生活平添了幾分不同顏色的視覺享受，也成了我每天抬頭必看的亮麗風(fēng)景，原來，生活中只要做個(gè)有心人，生活處處皆是美景呢。

楓樹作文 篇5

我是一片楓樹葉。秋天到了，我橘紅的身影變得更加火紅明亮，仿佛換了一件新衣裳。一陣清涼的風(fēng)吹來，我跟著風(fēng)翩翩起舞。

小花在贊美我，小草在隨著跳，此刻我是多么高興！可是，我馬上就要離開了。我飄落了，我跟著秋風(fēng)跳舞，為我的朋友跳著最后一只舞。又一陣秋風(fēng)吹來，我被風(fēng)阿姨捧上了天，我看著白云變化多真?zhèn)€跳舞，望著小鳥那藍(lán)色的課堂，瞧那小鳥在云層間捉迷藏。

風(fēng)阿姨走了，我像一團(tuán)紅色的幽火，飄飄悠悠地落到河上，我趴在河公公背上，聽那五彩斑斕的石頭的靜靜話；看那小魚在水叢中嬉戲、玩耍。忽然，前面泛起了懸崖，我掉了下去，面前一片迷茫，掉落時(shí)水珠拍打著我的身體，火紅的衣裳被沖破了。

醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我躺在荷葉姐姐的身上。我想飄起來，可身體被水浸濕了。一個(gè)小男孩劃船途經(jīng)，看見了我，他捧起了我，然后劃船出去，他在岸邊找了個(gè)好地方，這里開滿了花，蝴蝶在花上盤旋著。他挖了個(gè)坑，把我放進(jìn)去，蓋上土，讓我進(jìn)入了長眠。

楓樹作文 篇6

夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)谙抡勌煺f地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。

冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠?。所?/p>

我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。

秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果。我們?cè)趲椭r(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別。

植物都屈服了，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。

春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲

楓樹作文 篇7

從前，有一棵楓樹。它是一棵高大一的樹，是由一顆小豆大小的種子長成的。它有很多朋友。它很快樂。當(dāng)它是一顆小種子的時(shí)候，它有一些小種子的朋友。

每個(gè)小種子的身體里都藏著一個(gè)夢(mèng)想，它都知道。

有一個(gè)小種子朋友想把自己種在高山上，因?yàn)樗矚g風(fēng)，想聽風(fēng)的流浪故事。有一個(gè)小種子朋友想把自己捎給北方的鳥，因?yàn)樗胱邙B翅膀上旅行，去看看北方的雪，這個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

有一個(gè)小種子朋友想把自己種在城市里，因?yàn)樗矚g熱鬧，想聽城市的浪漫故事。

還有一個(gè)小種子朋友，想把自己寄在一封信里，因?yàn)樗绨菀晃辉娙耍氚参吭娙艘蛩寄疃扑榈男?。而它自己的?mèng)想，它也知道。

對(duì)它來說，無論種在什么地方，只要每天聽見音樂，它就會(huì)很快樂。因?yàn)橐魳穼?duì)它來說，是世界上最動(dòng)聽的聲音。

它甚至等來了世界上最優(yōu)美的聲音――一只絕世無雙的夜鶯――它有著讓世界為之沉醉的天賦。這棵高大的楓樹，它認(rèn)真聆聽每個(gè)音樂家精彩的演奏，它用自己閃閃發(fā)光的樹葉為它們喝彩，它把所有美妙的聲音全部珍藏心底。

楓樹作文 篇8

有人喜歡陽光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。

周日，我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的＂蝴蝶＂輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。

不知什么時(shí)候，又一楓葉飄了進(jìn)來，仔細(xì)一看，這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎，再看滿樹的楓葉，真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來。

＂停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。＂看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉，疑問也隨之而來：為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗，我找來了《十萬個(gè)為什么》。原來是因?yàn)榇合膬杉?，樹葉中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來，所以葉片變成了紅色。

楓樹作文 篇9

1. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。

2. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

3. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

4. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。

6. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

7. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

8. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

9. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。

楓樹作文 篇10

一葉知秋。一片默默無聞的楓葉，它的到來，帶來了九月的秋天?！皸魅~落，荻花干，醉宿漁舟不覺寒”，楓葉，無疑是九月的秋天的最美!

“緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的九月的秋天”。十里楓葉，如熊熊烈火燃燒著﹑蕩漾著秋的韻味。撿起一片，從頭至尾除了火紅，也還是火紅。用手輕輕撫摸，它的柔軟，就像秋日給人的感覺;用鼻子聞，淡淡的葉香參雜著雨水的氣息，讓人聞起來心曠神怡，仿佛進(jìn)入墨色的江南小鎮(zhèn)、山水如畫的人間仙境之中……

閉上雙眼，靜靜凝聽鳥的鳴叫，感受秋的氣息，以及楓葉的溫暖。我感到自己身在一個(gè)鳥語花香、小溪縱橫、秋意深濃的世外桃源。在那兒，有著甘甜的泉水、香噴噴的米飯、妖艷的楓葉，遠(yuǎn)處稻穗田里嬉戲的兒童，在金黃的稻穗田里一會(huì)兒探出小腦袋，一會(huì)兒覆蓋在稻穗田中?？?，這群兒童正在楓樹下“品味”楓葉的奇特。這場景，正如九月的秋天給人的感受，是那么美好，是那么和諧。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉如火，楓葉，無疑是九月的秋天的最美!

楓樹作文 篇11

世上有許多植物，我最喜歡的是楓樹。

春天，楓樹長出一個(gè)個(gè)芽苞，過了一段時(shí)間，芽苞長成嫩芽，一片片小小的楓葉，真像一個(gè)綠色小巴掌。

夏天，驕陽似火，花兒在陽光下垂下了頭，可是楓樹還是堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒，真像一位軍人呀！楓葉密密麻麻地排列著，一家人緊緊地?fù)肀г谝黄?。夏末時(shí)候，楓葉更綠了，像穿上了一件深綠的衣裳。

秋天來了，楓葉換上了火紅的'衣裳，有些楓葉已經(jīng)離開了樹媽媽，有的在半空中翩翩起舞，有的像黃鸝鳥一樣飛去，還有的在地面上隨著風(fēng)打著旋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，楓樹林像一片紅紅的海洋，一眼望去，看不到盡頭。又好像一條紅地毯，從這里一直鋪到路的盡頭。一陣風(fēng)吹來，“沙沙、沙沙”，聽！是楓葉的聲音?！肮?、哈哈”，聽！是小朋友在楓葉樹下玩耍的聲音。

我在楓樹下?lián)炱鹨黄瑮鳂淙~，用鼻子湊近聞一聞，這是陽光的味道，暖暖的陽光還存留在這片葉子上。晚上，小露珠把楓葉打扮得格外美麗，晶瑩的小露珠在火紅的楓葉上滾動(dòng)著，好像是在和楓葉玩耍呢！下雨了，小松鼠、小蜘蛛都把楓葉當(dāng)作雨傘。

冬天，寒風(fēng)刺骨，楓樹光禿禿地站在那里，非常堅(jiān)強(qiáng)，像一位不怕冷的軍人。我喜歡楓樹，我喜歡楓樹的堅(jiān)強(qiáng)。

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