議堅持作文。

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，每個老師都需要細(xì)心籌備教案課件。只要老師教案課件寫得好，相信課堂教學(xué)情況也不差。其他人的優(yōu)質(zhì)教案課件是怎么寫成的呢？或許"議堅持作文"是你正在尋找的內(nèi)容，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

議堅持作文【篇1】

生命是最珍貴的，誰都不想走到生命的源頭，因此都在為生命的盡失時堅持不懈的掙扎。例如：一粒瓜子仁掉進(jìn)了墻縫，他沒有陽光和水，也沒有肥沃的土壤，但是它憑著自己的毅力，堅持不懈的為生命而掙扎，最后，他擺脫了命運對它的束縛，堅強(qiáng)的生存了下來，長成了一朵美麗而又鮮艷的向日葵。這就是為生命而掙扎的對照。

還有能突出生靈為生命掙扎過而生存下來的事例。在月光的普照下，一個突出的亮點在月光下呈現(xiàn)美好的一面。一只饑餓的蒼蠅慢慢的飛在空中，一雙邪惡的眼睛在暗處望著這只饑餓的蒼蠅，這是一只蜘蛛，一只希望飽餐一頓的蜘蛛。它迅速在空中織起一個蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)在月光的普照下，就像穿了一件隱形的衣服，使其難以辨認(rèn)。這只蒼蠅并不知道危死亡正在慢慢的靠近它。它還在空中飛行著，一米、九分米，八分米，七分米……一分米，它還是像以前那樣飛著，它突然翅膀就像飛機(jī)撞到了障礙物一樣猛的一抖，它落網(wǎng)了，蜘蛛的陰謀成功了。這時蜘蛛像一匹餓了幾天的狼一樣撲向獵物，蒼蠅知道自己落網(wǎng)了，立刻使出全身力氣，拼命的拍打著翅膀，他努力的掙扎著，蜘蛛也快到了，它并沒有放棄，還是努力的拍打著翅膀。蜘蛛慢慢的靠近蒼蠅，一步，兩步，三步……九步，蜘蛛慢慢的走著。它仿佛非常的自信，以為獵物他不出它的網(wǎng)，這時的蒼蠅還在努力的拍打著翅膀，突然，蒼蠅像脫鉉的識石子一樣與蜘蛛網(wǎng)分離了。蒼蠅為生命努力過，掙扎過，最后他獲得了生存的權(quán)利。蜘蛛的自信讓自己失去了食物，最終，他被餓死了。應(yīng)為它沒有應(yīng)為自己的生命而掙扎，而努力。

只要不放棄生命，那么生命也不會放棄你！只要你為生命堅持不懈的掙扎，你會得到生命的回報的！

篇五：現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)如同一場競賽。

學(xué)習(xí)好的同學(xué)就像中那只竭盡全力到達(dá)塔頂?shù)哪侵桓蝮?，而學(xué)習(xí)中等的學(xué)生就像那些半途而廢的蛤蟆，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就像那些停下來的蛤蟆。所以我們不要做那些想學(xué)習(xí)好的請教的人，應(yīng)做別人想自己請教問題的人，總的來說我們不能做學(xué)習(xí)的奴隸，應(yīng)做學(xué)習(xí)的主人。諸葛亮曾經(jīng)說過；“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！绷_曼.羅蘭說過：最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力。”因此，我們自不要被困難和別人的話把自己嚇倒，只有自食其力向著自己的目標(biāo)奮斗才能達(dá)成所愿。只有不斷地為自己加油為自己鼓勁，才能達(dá)成。如果一個人沒有堅持不懈地毅力，是不能達(dá)成自己的目標(biāo)。荀子曾經(jīng)說過：“契二舍之，朽木不折；契而不舍，金石可鏤。”

堅持的例子很多，如我爸的時候，初中生活可以說是艱難中度過的，從家里到縣中學(xué)要經(jīng)過一條長達(dá)七公里的山溝，道路崎嶇，只能步行。每周

回家一次，背上滿滿的一代口糧，到學(xué)校作為下一周的口糧，遇到下雨，下雪，不知要摔多少跤，到了學(xué)校滿身都是泥，然而父親沒有被壓倒，學(xué)習(xí)生活雖然很苦，但只要不畏艱辛，目標(biāo)就一定會實現(xiàn)，父親就在這樣的信念下讀完了初中哦年。又如從前，有一個書生騎著騾子有書童挑著書配他進(jìn)京趕考，路過一個村子時，有人在背后指指點點：“瞧，這個書生騎著騾子趕考?！睍羊呑铀腿肆?。自己和書童去趕考。走了一段，又有人說：“瞧，這個書生帶著書童去趕考?！庇谑牵瑫褧o了。自己挑著書去趕考。一會，又有人說：“這個書生自己挑著書籍去趕考?！睍犃藖G下書籍什么也不要了，最后，他身無分文，沿途乞討。看到他的人又說：看，這個書生什么也不帶，還進(jìn)京趕考呢！”書生聽了之后后悔不已。以上兩個例子一個是堅持不懈，一個是自己沒有主見，所以我們要自有主見，不能停了什么就放棄什么。

我們不要被困難嚇倒我們應(yīng)勇敢的面對困難。讓我們做自由主見，別人說對就可聽，不能自無主見。

議堅持作文【篇2】

真快。又一屆的高三又在高考，他們正在面臨著人生的選擇與方向的判斷，幾張薄薄的試卷壓著多少人的命運與前途，凝聚了他們多少的奮斗與努力，走出考場，他們不知前方的路是什么，可是冥冥中那幾張試卷已決定了他們未來的去向。那幾張試卷真的很重，壓的千千萬萬個考生心神具疲，壓得他們氣喘吁吁，壓得他們無法抬頭看看天上湛藍(lán)的天空。他們有多長時間沒看過天空了啊。

他們的心里都懷有夢想，他們?yōu)榱藟粝氩粩嗟那斑M(jìn)，不斷的努力。只為了能夠獲得一個自己想要的人生。哪怕遇見再多的坎坷與磨難，他們也無所畏懼，因為他們心中有著堅定的信念，他們不能放棄，也永遠(yuǎn)不會放棄。別人都說，高中三年是最苦最累的，這三年就是為人生打好基礎(chǔ)。流流汗不流淚。這句話曾激勵了多少的高中學(xué)子們。你是否在夜深人靜時，突然無助的想哭，是否有時也會覺得自己在做無用功，是否覺得未來遙遙無期，夢想遙而不及，是否也會感到累，感到彷徨，想要放棄。高三，更要做好充足的

但在奮戰(zhàn)中，有些人咬緊牙關(guān)堅持了下來，一直堅持著，堅持著，雖然會哭會累，但永遠(yuǎn)不會放棄自己最初的信念?？墒怯行┤司桶胪径鴱U，他們沒有勇氣去面對未來道路的挫折，他們選擇了沉淪，頹廢，不務(wù)正業(yè)，呢也許是輕松的，快樂的。他們最初的那些想法早也被拋到九霄云外，他們只想享受現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的人生。

高三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們正在為你們的人生和夢想做最后一戰(zhàn)的沖刺，別緊張，別害怕，只有堅持到這最后一關(guān)，你們才會獲得勝利，我們都在看你們，看你們成功，看你們臉上喜悅的笑容，我們?yōu)槟銈兗佑?，為你們鼓勁，永遠(yuǎn)不要忘了自己當(dāng)初的那些堅持，那些夢想，它們就像彩虹，像藍(lán)天一樣美麗，照耀著我們的人生，引領(lǐng)我們走向美好光輝的未來。加油，前方的路雖然還不清晰，但只要鼓足勇氣，堅定的往前走，一定會迎來春暖花開。

議堅持作文【篇3】

記得五年級的下半學(xué)期，我開始學(xué)習(xí)長笛，媽媽對我說：“你既然決定學(xué)習(xí)吹長笛，就一定要堅持?！蔽宜斓卣f：“那是肯定的!”很快半年過去了，我的興趣一點一點地減弱了，有一天，我拿起長笛，吹著吹著，我突然厭煩地不想再吹了，把長笛往沙發(fā)上一扔，心里想：煩了，我不想學(xué)了，累得要!我一屁股坐在沙發(fā)上，屁股碰到了長笛盒子，腦中突然浮現(xiàn)出我第一次學(xué)長笛的情景，想起當(dāng)時我對媽媽的承諾—“堅持”。媽媽的話仿佛也在耳邊響起“學(xué)一樣?xùn)|西容易，但能堅持才是難能可貴的。”想到這，我深吸了口氣，重新拿起長笛，一邊吹一邊想：我一定要堅持下去，爭取做到最好，這樣才能對得起自己的承諾，才能讓父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活動一下手臂再繼續(xù)吹，嘴唇磨痛了，喝口水繼續(xù)吹，經(jīng)過刻苦練習(xí)，我的學(xué)習(xí)級別的上升，曲子也越來越難，我又想出辦法，在書上逐條做標(biāo)記，雖然這是一件很繁瑣的事情，但是我還是不斷地鼓勵自己要堅持下去，因為只有耕耘才會有收獲。

經(jīng)過我一年多的練習(xí)，在一次園音組織的音樂會上，我的長笛演奏，獲得了大家熱烈的掌聲，我看到了大家對我表演的肯定。這不僅是讓我感到了一種成就感，而且對我來說也是一種精神上的無價之寶，因為我從學(xué)習(xí)長笛中，學(xué)會了堅持，培養(yǎng)了我的毅力，這讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

議堅持作文【篇4】

淺談議論文中的寫作素材

興化市第一中學(xué)徐芳

“作文作文作的頭疼”，每次作文課，許多同學(xué)抓耳撓腮，搜腸刮肚，不知所云，這實際上已成為一種普遍現(xiàn)象，原因之一是“巧婦難為無米之炊”，我們真的沒有東西可寫嗎？

一．積累寫作素材

“擺事實，講道理”是議論文最基本的寫作方法，在議論文中“擺事實”是為“講道理”服務(wù)的，要寫出有理有據(jù)的文章來，我們就先學(xué)會擺出“事實”，因此，我們得積累寫作素材，讓“事實說話”。

（一）、寫作素材的寶藏——教科書

課程標(biāo)準(zhǔn)要求：“教科書選文要具有時代性和典范性，富于文化內(nèi)涵，文質(zhì)兼美，豐富多彩，難易適度，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的眼界。”所以教材可以為我們提供豐富的寫作素材，那么我們?yōu)槭裁醋鴵韺殠於蝗ラ_發(fā)利用呢？學(xué)習(xí)寫作時可用如下方法。

１．準(zhǔn)確地引用詩句。引用古詩文說理且說理透徹是湖南考生《遠(yuǎn)近焦距》的一大亮點。開篇引用“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，點題又增勢并引發(fā)懸念；接著文章從大到小進(jìn)行論述。一句“眼肉有塵三界窄，心中無事一床寬”對人的價值觀進(jìn)行解說，得出眼界開闊又由人看事物的距離決定，這是大；緊接著“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”這一富有哲理性的話語，對個人的行為進(jìn)行論述，并且很巧妙地與上面的禪語進(jìn)行了呼應(yīng)，這是中；然后用現(xiàn)實生活之例讓文章貼近了生活，得出只有跳出來，才能明白生活之美好，這是小。引用的詩句達(dá)八句以上，可謂匠心獨運，恰到好處。天津考生《留給明天（四）》引用李白﹑杜甫﹑柳永的詩句，引發(fā)對“我將要怎樣的人生”的思考。 ２．巧妙地化用材料?！盎谩笨梢允共牧铣蔀樾形牡慕M成部分，自然而不著痕跡。使文章有文采，并顯出作者的文學(xué)素養(yǎng)。如安徽考生《月亮的正面和反面》：“文王拘而演《周易》，你想起了父親臨終之囑；仲尼厄而作《春秋》，你想起了雄才多磨難；左丘失明而有《國語》，又想起了百煉方鋼；孫子臏腳，兵法修列，你想起了花香從苦寒；韓非囚秦而作《說難》、《孤憤》，你想起了英志還未竟。”此段化用《報任安書》，貼切自然，評析司馬遷，富有深度。福建考生《圓形與星形》：“在這里，他與朋友誦明月之詩，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙；他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，毫無顧忌的嘆酈元之簡笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明月，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢??”化用《赤壁賦》﹑《石鐘山記》﹑《念奴嬌·赤壁懷古》，渾然天成。

3．課外延伸教材。以教材為本，課外延伸。如學(xué)習(xí)蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》的時候，我們可以了解蘇軾的生平背景，學(xué)習(xí)《指南錄（后序）》的時候，我們可以關(guān)注文天祥的點滴信息，由課本的一個作者的一個作品延伸開來，我們又將積累很多素材，因為他們的經(jīng)歷精神思想同樣可以成為寫作的素材。如全國乙卷《位置和價值》，文章選取了蘇軾人生的兩個點：1被貶黃州，2修筑蘇堤。這兩個事例恰恰發(fā)生在兩個“位置”：黃州赤壁、杭州西湖，這兩個事例恰好又是蘇軾的兩個重要人生階段，蘇軾在這兩個階段處于不同人生位置：低谷、中間。在這兩個“位置”上蘇軾都取得了非凡的成績，創(chuàng)造了不朽的價值：在黃州成就文學(xué)頂風(fēng)，在杭州修筑千古蘇堤。正因為能對蘇軾的全方面的了解，才能將這些素材為我所用。

（二）寫作素材的源泉――生活

信息化時代籠罩下的我們，自然會涉獵各種新聞，大到國事家事天下事，小到我們身邊的瑣事，做生活的有心人，你的作文素材就會很多。２００８年雖然過去了，但很多事情都會成為我們記憶中不可磨滅的一部分，雪災(zāi)、地震、奧運讓中國人在大災(zāi)大難面前經(jīng)受住了 1

考驗，讓我們?yōu)橹駣^，為之驕傲的同時，也有一些讓我們痛恨和反思的事，如“三鹿奶粉事件”為我們敲響了警鐘。２００９年，國慶６０周年，讓我們因中國強(qiáng)大而激動不已的同時，也讓我們重新審視“９０后”的一代。長江大學(xué)大學(xué)生手拉手結(jié)人梯救人獻(xiàn)身的事例又會重新引發(fā)我們對生命價值的思考。所以我們可以充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，擴(kuò)展語文學(xué)習(xí)的渠道。

二．運用寫作素材

積累儲備了豐富的寫作素材確實有助于寫出好文章，但有一缸米卻不知倒到哪口鍋里，素材積累再多也沒用，這就要求會對素材進(jìn)行加工整理。

１. 品味、提煉主題

大多材料都蘊(yùn)含著一定的人生哲理，需要反復(fù)玩味。如果我們不去細(xì)細(xì)品味《面朝大海，春暖花開》的氣息，怎能與孤獨的海子同悲同喜？如果不同史鐵生一起“生活”在《我的地壇》，又怎能把“出入人生”感悟得徹底？如果對《逍遙游》心存難以消彌的隔閡，又怎能與莊子一起逍遙在蝴蝶翩翩的文學(xué)世界中呢？在占有大量素材的基礎(chǔ)上，可以思考：這素材表現(xiàn)的是一種什么樣的思想、情操？這種思想、情操是否具有時代性、先進(jìn)性、典型性呢？我們需要的是有目的、有思考、有系統(tǒng)的內(nèi)化或積累。我們占有材料，提煉主題，還要根據(jù)主題分門歸類。有的一個材料可適用多個話題，如李密的《陳情表》可適用“雙贏的智慧”（０５年山東卷）、“一枝一葉世界”（０５年浙江卷），《赤壁賦》可適用“樂觀”“挫折”“包容”“和諧”“自然”等話題，司馬遷的素材可適用“遭遇挫折和放大痛苦”、“轉(zhuǎn)折”、“心靈的選擇”、“自我認(rèn)識與別人的期待”、“變通”、“挑戰(zhàn)”等話題；有的多種素材同適用一個話題，如04年全國乙卷，《遭遇挫折和放大痛苦》 作者用王勃、李白、司馬遷的素材說明他們面對挫折，并沒有放大痛苦的觀點。

２. 聯(lián)想、捕捉材料

占有大量素材，卻不一定能寫出好的文章來，我們還要根據(jù)作文話題內(nèi)容進(jìn)行橫向聯(lián)想，搜索自己素材庫中與之相關(guān)的內(nèi)容，如重慶考生《在自然中生活》，作者聯(lián)想到了余光中的《聽聽那冷雨》，索羅在小木屋自由生活的情景，謝安徜徉湖光山色的情形，內(nèi)容豐富，觀點更有說服力。

３. 選擇、組織材料

對聯(lián)想到的材料鑒別后，選擇與作文話題內(nèi)容相關(guān)的素材，使之與根據(jù)作文話題內(nèi)容而提煉的主旨相匹配，可集中筆力，深挖細(xì)掘?qū)懸粌蓚€素材，如遼寧考生《我能》文章緊扣項羽和蘇東坡事例，深入分析，使文章具有厚重的意蘊(yùn)。也可將多個材料按一定的順序串聯(lián)，如全國卷《滴水之恩，以何報？》選擇了諸葛亮、李密、貝多芬的材料，按照中外的順序排列，思路清晰。

總之，積累素材貴在堅持，同時還要認(rèn)真思考，用心體會，隨筆記錄所感所想，長此以往，寫好作文就能成為可望而可即的事。

議堅持作文【篇5】

筆記，不僅僅是課堂的筆記，別人發(fā)言的記錄，更是自己的感受，思想和生活的記錄。

每天的所見所聞，所觸所感把它給記錄下來這對于我來說真的是太難了。每天的生活，幾乎都是在三點之間來回不斷地追跑。學(xué)校、托管、家這三個地方，不斷的重復(fù)著昨天所走的路。在學(xué)校里趣事并不是每天都在發(fā)生，托管和家也是如此，相比學(xué)校反而還更少了。即使有所聞所感也堅持不到一周的時間就又不寫了，所以當(dāng)我看到《空白筆記本》此文，是特別的有觸動。

現(xiàn)在很多人花錢買筆記不是用來寫的，他們只收藏筆記本，他們可能從來不寫筆記，但他們不斷地買筆記本，使得筆記本的設(shè)計日益精美，售價也一天比一天是昂貴了。

這句話對我來說仿佛就是為我量身定制的。我每次去文具店或是商場看到那此漂亮的筆記本就特別的心動。買回來卻又舍不得用，導(dǎo)致家里的筆記成堆卻一本都沒用掉，而我媽也不讓我再買了。

寫日記的習(xí)慣也在小學(xué)四五年級時消失得無影無蹤了，我的素材庫也在我六年級時關(guān)上了大門，偶爾在門縫里硬塞進(jìn)幾個素材包裹，以至于作文的素材日漸枯竭，最后能用的也就只有那幾個舊素材了。曾有人建議我重拾筆記本。我下定決心堅持下去，可還是不超過兩個星期那是我從小學(xué)五年級開始重新寫日記，最長連續(xù)堅持的時間了。

看到某幾位同學(xué)還依舊堅持記錄今天的所見所感，我感到有點羨慕。一個人活在這世上可能庸庸碌碌地過一輩子，如果沒為生活留下一些什么，生活就會如海上的浮漚，一粒粒破滅，終至消失。

在這篇文章里，我看到了自己可恨的影子，或許唯有我們抓住生活的真實，才能填補(bǔ)筆記的空白，若任由生活流逝，筆記本就永遠(yuǎn)空白了。

也許我當(dāng)日沒有什么趣事，那就摘抄吧！抄自己有感觸的內(nèi)容，或者寫下一句也好，不知能堅持多久呢？

議堅持作文【篇6】

第一次接觸十字繡，源于蘇鑫家上樓，有個十字繡掛床頭，據(jù)說是親人給縫制的，我直接說了這個活兒我干不了，猴急的性子，還玩十字繡?純屬無稽之談!一九年冬天，家里遭遇變故，我突然間無所適從，茫然無措，于是買了十字繡打發(fā)時間!自此一發(fā)不可收拾，有了后來的作品入眼!

看花容易繡花難!盡管買了，卻也不是那么好干的!要視力好，要有極大的耐力，要擠時間，還傷頸椎，腰椎!寒假里還可以，天冷，風(fēng)冽，室內(nèi)溫暖如春，一邊看電視一邊縫十字繡，忙活一大天也倒其樂融融，收獲滿滿，有一種幸福感!到了暑假就是折磨了!猶記得炎炎夏日里，呆著都冒汗的三伏天，穿著背心短褲吃一頓飯都出汗!盡管老祖宗說了心靜自然涼啊，可是現(xiàn)實是殘酷的，無風(fēng)無浪無沙塵，驕陽似火，艷陽高照，連續(xù)一個月不下雨，整個雙遼城如同磚窯般悶熱，唯獨到了晚上有一絲絲涼風(fēng)!那感覺，活著都是煎熬!喘氣都費勁，恨不得時刻用涼水泡澡!為了趕制十字繡，我就靠在沙發(fā)上，一邊看著連續(xù)劇《花千骨》或者《奔跑吧兄弟》，一邊穿針引線!鑒于沙發(fā)是海綿靠背，沙發(fā)墊也發(fā)熱，于是拿來竹制涼席鋪上，反正想盡了辦法也不想停下來!十字繡布很長，兩米多，縫的時候無處安放，就得放在腿上，不一會兒就出汗了!這一刻還不能放涼席，會刮到線頭，影響美觀!好在意念決定行為狀態(tài)，咬咬牙堅持干，還好有電視陪伴，硬是看了兩遍花千骨打發(fā)時間，只為了沖淡悶熱的折磨，只為了堅持往下干!還有一層感覺，就是買了，不弄完面子上過不去，另外真的很期待弄好后上墻的感覺!堅持，堅持，最終完成了一個個我喜歡的作品!盡管在外人看來沒有藝術(shù)性可談，純屬機(jī)械重復(fù)，按流程操作!事實上則不盡然!縫制第二個時我就開始琢磨，并且找到了竅門!那個年代還需要自己查格描點，我就按圖索驥，一筆筆描，一針針穿!

穿針引線，日日重復(fù)，天天描點，幾欲放棄，想要逃離，最終還是堅持了下來，時刻鼓勵自己，我可以!鑒于需要上班，做活兒時間極為有限!于是每一次都能在假期快速進(jìn)入角色!源于本心里的執(zhí)著，源于挑戰(zhàn)自己的毅力和心性!假期時間短暫，為了節(jié)省時間，孩子丈夫通通去婆婆家吃飯，我只在早晨做一頓飯，一吃一大天!就是這樣零存整取，利用所有的邊角余料時間，克服生活瑣事帶來的麻煩，做出了自己喜歡的感覺!

現(xiàn)在回頭一想，也是夠拼的了!假如拿出刺繡時間來進(jìn)修，我想自己一定達(dá)到新的高度，一定可以超越此刻的自己!唉，似乎用錯了力，似乎有些許遺憾!但看著居室內(nèi)我喜歡的感覺，似乎沖淡了心里的尷尬和自責(zé)!不管怎樣，堅持下來的自己是最美的!借此磨煉了心性，收斂了鋒芒，也算對付吧!塞翁失馬焉知非福!喜歡就好，源于本心去做一件自己喜歡的事未嘗不好!至于結(jié)果無須評說!

議堅持作文【篇7】

筆，墨，紙，硯。

破舊的教室，泛黃的桌椅，因無數(shù)次打翻的墨汁染黑的地磚，墻壁上密密麻麻的素色涂鴉，視線外純真無邪交頭接耳的孩童的`臉，早已翻爛四處堆放的字帖，似幻似真飄飄渺渺的熏香和墨香。

恍然歲月流經(jīng)橫豎撇捺間已有整整十年之久，起初只是抱著“就當(dāng)學(xué)著玩”的心態(tài)，何曾料想堅持到了現(xiàn)在，時常自己都覺得難以置信。

如今開始學(xué)習(xí)行書，酸甜苦辣盡在其中。老師每節(jié)課只會寫一行字讓你臨摹，二小時只能練習(xí)區(qū)區(qū)七八個字，讓人不免覺得空洞乏味。同行的學(xué)伴常向老師抱怨：“寫行書好迷茫啊，感覺都沒有盡頭啊！”于是，老師總會語重心長地告訴我們：“寫行書，就是要堅持不懈地練習(xí)，不斷積累，慢慢地從量變到質(zhì)變，誰都不知道哪一天會成功?！蔽覀兯贫嵌夭徽Z了。

草黃的紙不斷地被墨色填滿，又鍥而不舍地被丟進(jìn)廢紙簍，廢紙堆嘚和小山一樣高，硯臺里干涸的墨汁積了一層又一層。

即便成功率只有百分之一，那么總有一刻會感受到成功的喜悅，這一刻看似遙遙無期，它何時會到來呢。

議堅持作文【篇8】

回眸漫漫成長路，我不哭，因為我曾笑過;我不悔，因為我曾樂過。但支持著我走過來的，只有堅持。

難在堅持

自小學(xué)以來，媽媽便開始重視起我的作文來，因為作文可是占了試卷的半壁江山呀。一二年級還好，一到三年級正式開始寫時，媽媽便買了成堆的作文書，加上復(fù)雜的功課，我就像一只迷路的小羊羔越來越摸到方向。

夜晚的那輪圓月在空中酒下清輝，透過紗窗照在了在床上昏昏欲睡的我?！昂簟崩滹L(fēng)吹進(jìn)我的脖子，我立刻感到了刺骨般的寒冷，又挑燈夜讀起來。

貴在堅持

經(jīng)過日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅持，我的作文終于引起了語文老師的注意。“加油，你的語言還好，就是開頭結(jié)尾要注意一下，中間事例也要防止大眾化?！闭Z文老師這樣鼓勵我，從此激發(fā)了我的信心，夜晚讀書更起勁了。

“咚咚”我敲了敲門。語文老師見我來了，接過我的作文開始指導(dǎo):“這個句子還行，錯別字有點多……”語文老師仔細(xì)和我講解。于是，我每周都要拿幾篇作文請師批改，作文大有進(jìn)步。

成在堅持

坐在綠樹成蔭的操場上,陽光普照著在大樹下看書的我?！拔梗Z文老師找你”。同學(xué)的聲音響起。我疑惑的走進(jìn)老師的辦公室，老師對我笑著說:“你的作文獲得市里一等獎了”。啊，功夫不負(fù)有心人，堅持真讓我獲得了成功!

堅持是我制勝的法寶，它讓我獲得信心，獲得成就，讓我踏上了成功之路……

議堅持作文【篇9】

高三堅持的議論文為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

放棄是一種念頭，而堅持不懈卻是一種信念。在日常生活重，遇到困難時，不少人會選擇放棄，但有有一小部分人因堅持不懈而獲得了最后的成功，這需要的不僅是堅持，還需要的毅力。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高三堅持的議論文范文，希望對大家有所幫助。

高三堅持的議論文1

我永遠(yuǎn)都記得，小時候父親帶我去爬山，到中途，我便累的不行了，汗如雨下。我就問父親，為什么父親和我一樣累的汗如雨下，可還要繼續(xù)爬呢?父親說，因為如果這一刻你堅持住了，那當(dāng)你到山頂?shù)臅r候，你會看到你為之堅持的美景。那時的我，對堅持的理解不深，只知如果堅持，就算贏。父親也知道我的想法，他沒有管我，他一向?qū)ξ业囊缶褪亲粤ⅰ?/p>

我三年級的時候，因為一件小事和同學(xué)吵了起來，甚至動了手。那天我告訴父親，我要退學(xué)，我不想在讀了，我想上班。你可以想一下一個三年級的小鬼對他的父親說，他要上班是多可笑?？墒?，父親答應(yīng)了，說可以讓我先休息兩個星期，而這兩個星期，他會帶我去他的廠上班。我答應(yīng)了，我知道父親是疼我的，他不會讓我做重的工作的。

我想錯，甚至當(dāng)我知道父親把我交給別人看管的時候，我才明白過來，父親的確是很疼的，所以他不愿親眼看我累的樣子，他把我交到他朋友那。于是，我在一邊咒罵父親，一邊去他的朋友那里上班。

那兩個星期是我經(jīng)歷的人生的最漫長的一段時間，甚至到后來，我連咒罵父親的心都沒有了，我想的只是回去學(xué)校，如果在學(xué)校的話，會比在這舒服幾倍的。于是，我厚著臉跟父親說，我想回去上學(xué)了。父親只是靜靜的跟我說了一段，我這輩子都不會忘的話?！網(wǎng)WW.36gh.com 合同范本網(wǎng)】

回學(xué)校后，我比以前更努力，甚至我還和那個跟我打架的同學(xué)道歉，他原諒了我。我就那樣堅持的學(xué)習(xí)，一直到我后來上了大學(xué)，找到好工作為止。甚至，我對工作也很堅持，別人跑一次不行的業(yè)務(wù)，我就跑兩次。于是，因為我的堅持，我成了那家公司的老總，還娶了他的女兒。他曾說，他很喜歡的個性，說我堅持不懈，勇往直前，堅韌，勇敢。

我聽到他說這些話的時候，我想到的是父親曾經(jīng)對我說的幾句話。

“我不知道，你現(xiàn)在是不是長大了，可我知道我老了，如果你在這樣下去，你就會像路邊的乞丐一樣，靠別人生活?！?/p>

“不要問我怎么樣才能成績好之類的，我會送你回去上學(xué)，不過這是你最后一次機(jī)會，如果再不好好學(xué)習(xí)，那下學(xué)期你就會真的來著上班，而不是體驗?！?/p>

“我能教你的不多，我只能告訴你，我現(xiàn)在的一切都是我的堅持，所贏來的?！?/p>高三堅持的議論文2

魚的理想是游遍大江南北，暢游水流之間;飛鳥的理想?yún)s是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚笑飛鳥太過幼稚，飛鳥卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個人的理想都不相同，只要看我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)?！倍嗄旰螅~被累死在江水的急流中，飛鳥卻還在天空中自由飛翔，繼續(xù)歌唱自己的理想。

我們每個人心中都有一個夢，不管這個夢是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢想通過努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，讓夢不再是夢;而有的人空有夢想，從不為之付諸努力，夢最終只能是夢，只能是癡心妄想的空話、未來的遺憾。這是為什么?是因為這兩種人的態(tài)度不同嗎?還是因為想法太難實現(xiàn)?

唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過數(shù)不勝數(shù)的人，別說建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實現(xiàn)理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會給戲班子一點報酬。唐東杰布正是這樣一點點積攢建橋的的資金，在吞噬了無數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng)造一個又一個藏族的神話。

唐東杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒有付諸東流，而且還給人們帶來了利益。

比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬財富;再比如愛迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發(fā)明家;還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機(jī)……一個個活生生的例子，一個個耳熟能詳?shù)墓适?，他們不都是堅持理想并獲得成功的人嗎?

我也有我的理想

在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會誘導(dǎo)你的未來，但星星無論再亮，也取代不了獨一無二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷，如果持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實現(xiàn)理想的機(jī)會，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?

高三堅持的議論文3

荀子說過：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！笨梢姀墓糯穑覀兙烷_始提倡要持之以恒。

愛迪生堅持試驗上百次，不論遇到什么困難都不放棄，終于發(fā)明了燈泡;諾貝爾堅持二十多年，多次在試驗中受傷，但卻不肯停下，終于制成了安全-;居里夫人不畏艱險，從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳，即使健康受損，也不曾放棄。

由此可見，一個新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)常常是基于十幾年、甚至幾十年的堅持，最終才能獲得成功。不僅科學(xué)發(fā)明是這樣，各方面的事物都是這樣。沒有堅持，司馬遷如何能在受到侮辱后寫出被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》?沒有堅持，王羲之如何能練黑池水，成就令后世驚為天人的書法?沒有堅持，鄭和如何能七下西洋，將中國文化向外傳播?沒有堅持，玄奘如何能歷時17年前往天竺，將佛法傳入中國?這樣的例子真是不勝枚舉。

通往成功的道路注定是荊棘叢生的。沒有堅持的精神，如何能一路劈荊斬棘，克服重重困難，最終獲得成功?“滴水穿石”“鐵杵磨成繡花針”的故事人盡皆知，但只有真正理解這些故事中所蘊(yùn)含的堅持精神的人才能夠獲得成功。堅持，就是不畏艱險，持之以恒;堅持，就是即使跌倒，也能快速地站起，重新斗志昂揚地面對挫折和挑戰(zhàn)，并最終克服它;堅持，就是不論他人怎樣誤解，都能守住自己的信念，橫眉冷對千夫指。

汶川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平親自加固了“豆腐渣”教學(xué)樓，在4年里堅持組織學(xué)生緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生牢記逃生路線。汶川地震沒發(fā)生前，葉志平的做法無人認(rèn)同，甚至有人對其冷嘲熱諷，認(rèn)為他杞人憂天，但他仍然堅持了下來。2008年5月12日14時28分04秒，8級地震猝然襲來，無數(shù)生命就此消逝。但安縣桑棗中學(xué)全校2200多名學(xué)生、上百名教師僅用了一分半就全部撤離到操場，無一傷亡。試想如果沒有這位校長的堅持，這所中學(xué)學(xué)生有多少將要死于這場地震!正是堅持的精神，使葉志平能夠頂住壓力，頂住他人的誤解而堅持自己的做法，保全了全校師生的生命安全。

蔡鍔說過：“精誠所至，金石為開。”邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄!”約翰生說過：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！彼羞@些名言警句，所有古今中外的事例都告訴了我們：“堅持到底就是勝利。”這是一個很簡單的道理，卻是一個難以付諸實踐的道理。

如果我們懂得了這些，我們就不會被生活中的小小挫折-，我們就不會在幾次失敗后斗志全無。擁有了堅持的精神，我們就能持之以恒，克服一切我們面對的困難，最終獲得成功。

高三堅持的議論文4

堅持自己的選擇本身是一種值得贊賞的執(zhí)著的勇氣，它是使人通往目標(biāo)不懈的動力。但倘使一個人選擇堅持的方向或方法錯誤，那這種執(zhí)著便成了愚昧的“執(zhí)迷不悟”，其結(jié)果是使人的付出“事倍功半”，甚至因此誤入歧途。

所以，堅持當(dāng)建立在正確選擇的基礎(chǔ)上。將不朽的執(zhí)著與勇氣付諸在正確的目標(biāo)上，理性地分析直達(dá)方向的途徑，使得自身的努力發(fā)揮效的作用效果，這才是智者所為。

越王勾踐十年臥薪嘗膽，是他選擇了正確的堅持方向，理性地分析時局，將十年的隱忍積蓄于適當(dāng)?shù)谋l(fā)力量，而不是諸如眾多復(fù)仇者魯莽的“同歸于盡”，于是終獲勝利。相反地，擁有開元盛世的唐玄宗誤入命運的漩渦，他錯誤地選擇了一個當(dāng)權(quán)者不應(yīng)有的過度驕奢的愛情，為楊貴妃而癡迷，癡迷于酒色，荒廢了政事，錯失了將唐朝推向更輝煌的時機(jī)。他的失敗不至于執(zhí)著的堅持，而在于選擇堅持的對象錯得荒唐了。

人的一生如同行舟于江海，確定了正確的人生方向，方便于我們分析并尋找捷徑，那么到達(dá)彼岸的速度可想而知要比漫無目的的漂泊迅速得多了。而倘使我們?yōu)榱擞仙钪械哪承┱T惑，堅持了往錯誤的方向航行，那么觸撞于石礁或迷失方向是必然的結(jié)局。所以說，選擇是堅持的前提。而另一方面，堅持又是完成選擇的動力。只有培養(yǎng)堅持目標(biāo)的勇氣，才有信念，有毅力去付諸于實踐。堅持讓我們在正確選擇的前提下將積蓄的力量以意志、堅強(qiáng)的形式放大化，不斷驅(qū)使我們朝成功的方向靠近。

主持人董卿在成為央視主持人之前已有不錯的節(jié)目支臺，在央視向她發(fā)出邀請時，她猶豫過，分析過。但當(dāng)她選擇接受后便不再徘徊，以的努力，去執(zhí)著地堅持她沉淪的夢想。她說：“人的選擇之所以艱難，就在于你知道自己要失去什么，卻不知道會得到什么!”懂得舍棄，學(xué)會放棄，才會有更大的收獲。理性地分析，并以實際客觀的條件為基底，那么別再猶豫，朝著目標(biāo)去拼搏，努力。堅持自己的道路，一路上的狂風(fēng)暴雨，坎坷艱辛成功之后便也只是過往煙云。嘗過一路的辛酸，仍舊堅持于通往虹橋的暴風(fēng)雨，執(zhí)著的意志支撐她屹立不倒，于是她成功了，如今的董卿已是“央視十佳主持”多年的獲得者。

每個人都有有夢，但我們要懂得選擇可能實現(xiàn)的夢，懂得舍棄什么，堅持什么，才能在成長的道路上發(fā)揮我們具有的潛能。

成功只在于，堅持了正確的選擇!

高三堅持的議論文5

一次次的失敗是否會讓你一蹶不振?一次次的失望到最后是否會演變?yōu)榻^望?不!絕對不會的!因為我相信堅持不懈終將成功。

愛迪生的“光明之路”走得是那么的艱辛。為了使小小的燈泡能照亮我們的生活，他不厭其煩地嘗試各種材料用作燈芯。在探索的過程中要經(jīng)歷多少次失敗與失望才能換來一次成功和喜悅。一千多次的失敗，要是換做常人，可能早已放棄。然而，就是因為這股堅持不懈的干勁，才能使得如今的世界充滿光明。

要做到堅持不懈其實很難。似乎人人體內(nèi)都含有“懶惰份子”，在遇到一點艱難險阻時，便會自行啟動。這時，人就會給自己下定義，認(rèn)定自己絕對過不去這道坎。正由于這種心理暗示，很多人都會在通往成功的路上半途而廢。他們不知道，其實只要再堅持一下，就會到達(dá)成功的彼岸。在2015年獲得生理學(xué)獎的屠呦呦，又何嘗不是從失敗中走出來的呢?她與她的團(tuán)隊在獲獎之前嘗試的中藥有200多種，提取的方法加起來有380多種。這樣看來，沒有人能夠隨隨便便成功。每個人都是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，再一點點的積累這些經(jīng)驗，從而成功之門才會打開。

“懶惰”是終結(jié)一切“成功”的殺手。只說不做，那只會讓你成為語言的巨人，行動的矮子。就像《龜兔賽跑》里的那只兔子一樣，它總以為烏龜追不上它，它便在比賽的中途在一棵樹下睡起覺來。烏龜雖然爬得慢，但它并沒有因此而放棄，而是咬牙堅持。它就這樣一直爬、一直爬，直到爬到終點。當(dāng)兔子驚醒時，它已經(jīng)輸?shù)袅诉@場比賽。在這場結(jié)果顯而易見的比賽中，烏龜憑借它那堅持不懈的毅力扭轉(zhuǎn)了整個局面。蝴蝶破繭而出也需要堅持不懈。

倘若它不用盡全力沖破束縛著它的繭，那么它永遠(yuǎn)也看不到繭外那精彩的世界。當(dāng)它破繭而出的那一刻，也就是它走向成功的那一刻。那時，它會領(lǐng)略萬物的柔情，體會成功的喜悅。

失敗并不可怕，可怕的是你沒有重頭再來的勇氣。人生沒有永久的失敗，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的失敗都是你今后成功的鋪墊。你要堅信，堅持不懈終將成功!當(dāng)失敗之樹開出成功之花時，便是我們汲取花蜜之時。

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