好吃水果教案反思匯總。

教案課件既關(guān)系到教學(xué)步驟，也關(guān)系到教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，每位老師都要用心的考慮自己的教案課件。制定教案是教育教學(xué)實(shí)踐的必要要求。精選優(yōu)質(zhì)文章88教案網(wǎng)推薦了一篇關(guān)于“好吃水果教案反思”的好文，希望以下措施能夠?qū)δ愕膯栴}有所緩解！

好吃水果教案反思 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物，感知、探索西瓜的基本特征。

2.愿意參加科學(xué)活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。

3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4.讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.西瓜。

2.每人一份餐巾、刀、抹布;課前洗凈雙手。

3.PPT。

活動(dòng)過程：

1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。

師：小朋友，今天蘇老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物，它是一種水果請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)猜猜是什么?

2.集體觀察， 運(yùn)用多種感官感知西瓜的特征。

師：我們把它請(qǐng)出來(lái)，看是什么呀?

師："西瓜是什么樣子的?"摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感覺?

小結(jié)：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的?，F(xiàn)在又多了一些形狀，(教案出自：快思)有的大，有的小。皮是綠色的，還有的有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會(huì)響，推推會(huì)滾。

3.通過故事了解西瓜吃法以及內(nèi)部特征。

師："今天有一群猴子也撿到了一個(gè)西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线€發(fā)生了一件有趣的事情呢，(教案出自：快思)你們想知道嗎?"a.老師講故事《猴王吃西瓜》。

b.老師提問：猴王怎么吃西瓜?你會(huì)吃西瓜嗎?吃西瓜應(yīng)該吃什么?

c.師：那西瓜的瓤在哪里呢?

d.我們一起把西瓜切開看一看。

e.讓幼兒觀察西瓜的內(nèi)部：你們看到西瓜里面是什么樣的?

f.了解兩種特殊的西瓜--黃瓤的瓜和無(wú)籽瓜師：小朋友看老師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平時(shí)吃的瓜有什么不一樣呢?

4.我們給西瓜涂上顏色吧。(幼兒動(dòng)手操作)5.談?wù)摮晕鞴系暮锰帯?/p>

a.師："你們喜歡吃西瓜嗎?為什么?"b.請(qǐng)幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺?

小結(jié)：西瓜瓤水分多，吃起來(lái)又涼又甜.能解渴、消暑，我們大家都愛吃。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。

好吃水果教案反思 篇2

小班科學(xué)好吃的水果教案反思

引言：

在小班科學(xué)教育中，對(duì)于好吃的水果的教學(xué)一直是一個(gè)重要的內(nèi)容。通過了解水果的種類、形狀、顏色、味道等特點(diǎn)，能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的興趣和探索精神，也能夠啟發(fā)他們的感官體驗(yàn)和認(rèn)知能力。本文將結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動(dòng)的反思。

正文：

一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定

在教學(xué)開始之前，應(yīng)當(dāng)設(shè)定清晰的教學(xué)目標(biāo)。本次水果教學(xué)的目標(biāo)是：

1. 認(rèn)識(shí)常見的水果種類，如蘋果、梨、香蕉、橙子等，了解它們的外形特點(diǎn)；

2. 通過觀察和嘗試，感受水果的顏色、味道和口感，培養(yǎng)幼兒的感官體驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

3. 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述水果的特點(diǎn)，提升幼兒的表達(dá)能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備的完善

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)準(zhǔn)備的充分與否直接影響到教學(xué)效果的好壞。首先，我準(zhǔn)備了豐富多樣的水果樣本，確保每個(gè)幼兒都能親自觸摸和嘗試。其次，我在教學(xué)環(huán)境中布置了與水果主題相配的背景板和圖片，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。最后，我還為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了鮮活的水果切片和小勺子，方便他們品嘗和感受水果的味道和口感。

三、教學(xué)活動(dòng)的選擇

在安排教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我盡量細(xì)化活動(dòng)的過程，以保證每個(gè)環(huán)節(jié)都能達(dá)到預(yù)期效果。首先，我通過圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同種類的水果，為他們提供了一個(gè)視覺參考。接著，我將幼兒分為小組，讓他們依次觀察并品嘗水果。在觀察環(huán)節(jié)中，我鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察水果的外形特點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述。在品嘗環(huán)節(jié)中，我提醒幼兒要用小勺子品嘗，以防止交叉污染。同時(shí)，我也鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)交流，分享他們的感受和體驗(yàn)。最后，我邀請(qǐng)幼兒圍坐在一起，進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和分享，讓他們對(duì)水果的認(rèn)知得到進(jìn)一步的鞏固。

四、教學(xué)方法的獨(dú)特性

在教學(xué)中，我嘗試了一些獨(dú)特的教學(xué)方法，以提升教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。首先，我采用了多媒體輔助教學(xué)，通過播放水果的相關(guān)視頻和動(dòng)畫，增加了幼兒對(duì)水果外形、顏色等特點(diǎn)的理解。其次，我引入了親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了幼兒的家長(zhǎng)參與到教學(xué)中來(lái)，與幼兒一同觀察和品嘗水果，以增進(jìn)親子間的感情和溝通。最后，我還設(shè)置了一些游戲環(huán)節(jié)，如水果找朋友、水果接力賽等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)水果知識(shí)，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

結(jié)語(yǔ)：

通過這次水果教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法等方面都進(jìn)行了反思和總結(jié)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和準(zhǔn)備，提供更加豐富和有趣的教學(xué)資源，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性和趣味性的活動(dòng)，從而最大限度地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度，促進(jìn)他們身心的全面發(fā)展。

好吃水果教案反思 篇3

中班美術(shù)：刷畫《好吃的水果》

一、教材分析

中班幼兒對(duì)周圍的物品有了好奇心和求知欲。好看、好玩、有趣的物品不僅能激發(fā)幼兒的探究興趣，還是他們認(rèn)識(shí)周圍世界的橋梁。本節(jié)活動(dòng)力求引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的藝術(shù)形式感受生活中各種水果的獨(dú)特美，并大膽地運(yùn)用自己的想象，表現(xiàn)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)刷畫的方法，掌握刷畫的基本技能。(重點(diǎn))

2.能夠用牙刷和梳子配合刷的方法刷出各種各樣的水果。

3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5.感受刷畫的特殊效果，并保持畫面干凈。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

各色顏料、牙刷、梳子、小毛巾、圍裙、棉花棒、水果模板、課件

四、活動(dòng)過程

(一)創(chuàng)設(shè)農(nóng)夫果園的情境，講解刷畫技巧。

1.“小果農(nóng)們，歡迎來(lái)到農(nóng)夫果園，下面我將帶你們參觀一下我們的果園。你們看到什么樣的蘋果(葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠蘿)?”引發(fā)幼兒對(duì)水果的經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)。

2.“秋天是收獲的季節(jié)，為了慶祝豐收，果園準(zhǔn)備辦一個(gè)水果化裝舞會(huì)，需要你們來(lái)幫忙給水果寶寶們化妝，你們看，已經(jīng)有一些水果寶寶打扮好了，你們知不知道他們是用什么化的妝呀?那怎么用牙刷和梳子給水果寶寶化妝呀?咱們一起來(lái)試試吧!”講解刷畫的方法和重難點(diǎn)。(牙刷蘸顏色的時(shí)候要稍稍甩一下，刷的時(shí)候梳子要和畫紙離得近一點(diǎn)，刷的時(shí)候小手要用點(diǎn)力氣，還可以用棉花棒蘸色給水果寶寶添畫表情。)

3.提出作畫要求：用完物品要擺整齊，保持桌面衛(wèi)生，小手弄臟了要用毛巾擦干凈。

(二)幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

1.提醒幼兒注意保持畫面整潔，指導(dǎo)幼兒刷畫技巧。

2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的問題并提供相關(guān)建議，用言語(yǔ)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立解決問題。

(三)展示作品，分享交流創(chuàng)作思路。

1.“小果農(nóng)們，快來(lái)看看這些化妝后的水果寶寶多漂亮，你們喜歡這上面哪個(gè)水果寶寶?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你給水果寶寶化妝時(shí)都是怎么做的?”根據(jù)幼兒的表述和出現(xiàn)的問題，提升總結(jié)刷畫技巧。

2.“小果農(nóng)們都是會(huì)化妝的小魔法師，水果寶寶可喜歡你們化的妝了，來(lái)，我們一起和水果寶寶們參加化妝舞會(huì)吧。”

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

好吃水果教案反思 篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

水果是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的食物，也是比較熟悉的、喜愛的食物。當(dāng)我們專注于它時(shí)，會(huì)看到水果蘊(yùn)涵著豐富的教育資源：發(fā)展幼兒的觀察能力、分類、數(shù)數(shù)能力等。

一般來(lái)說(shuō)，讓中班孩子感受秋天的季節(jié)特征比較空洞，幼兒難以理解，同時(shí)，單純的數(shù)數(shù)活動(dòng)比較枯燥，不易引起幼兒的興趣，綜合以上實(shí)際情況，我及時(shí)抓住孩子的興趣點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有的資源從激發(fā)中班孩子感受秋天豐收的喜悅出發(fā)，設(shè)計(jì)了《好吃的水果》這一活動(dòng)，旨在通過看水果、摸水果、嘗水果等游戲活動(dòng)，讓幼兒在玩中體驗(yàn)快樂，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)各種水果，并說(shuō)出它們的名稱。

2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)各種水果并說(shuō)出它們的名稱，通過味覺感知各種水果的味道。

活動(dòng)難點(diǎn)：

感知各種水果的外形特征，如：光滑的、粗糙的等。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小熊凳子、塑料筐、餐盤、牙簽、水果刀、

蘋果、香蕉、橘子、梨子、石榴若干

活動(dòng)過程：

1、出示小熊凳子，讓幼兒看看是什么

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前從小熊凳子中摸出水果，并說(shuō)出水果的名稱、形狀和顏色。

3、數(shù)一數(shù)，一共有幾種水果

4、討論：秋天里有許多好吃的水果，你都吃過哪些水果

5、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師依次將水果裝進(jìn)凳子里，問幼兒什么水果不見了

6、請(qǐng)幼兒在筐里找一找，看一看你最喜歡哪種水果

7、請(qǐng)幼兒品嘗水果，并講述吃水果時(shí)應(yīng)注意的安全。品嘗完后告訴老師，你吃的是什么水果，它是什么味道。

8、教師小結(jié)：剛才我們吃的水果味道都不一樣，有酸酸的、有甜甜的，而其還有豐富的營(yíng)養(yǎng)，小朋友應(yīng)多吃水果，對(duì)我們的身體有好處。

教學(xué)反思

1、幼兒興趣很濃，尤其在最后一個(gè)環(huán)節(jié)品嘗水果。

2、每種水果應(yīng)提供一個(gè)，水果種類再多幾種，如：火龍果、獼猴桃、葡萄等。

3、幼兒在摸完水果后，可讓他們說(shuō)說(shuō)自己的感覺。

4、品嘗完水果后，教師應(yīng)小結(jié)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃的水果是啥味道。

5、在原有基礎(chǔ)可讓幼兒認(rèn)識(shí)一種新的水果。

6、應(yīng)有活動(dòng)延伸，讓幼兒觀察剝開后的形狀。

好吃水果教案反思 篇5

小班健康活動(dòng)課程計(jì)劃：美味水果教學(xué)計(jì)劃（附教學(xué)反思）

小班健康活動(dòng)美味水果教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，使孩子能夠正確理解和講幾種常見的成果。名字、顏色、形狀和口味都可以在大家面前大膽地表達(dá)出來(lái)。適合幼兒園教師參加小班健康活動(dòng)。

來(lái)看看美味的水果教學(xué)計(jì)劃。事件設(shè)計(jì)背景

小班兒童對(duì)周圍世界的探索主要是關(guān)于物體的感知、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。孩子們活動(dòng)的目的和順序相對(duì)較差，但他愛模仿是一種直覺的行動(dòng)思維。這些教育原則激勵(lì)著我。

這個(gè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

活動(dòng)目標(biāo)

1讓孩子正確識(shí)別和命名幾種常見水果的名稱、顏色、形狀和味道。

2你可以在每個(gè)人面前大膽地說(shuō)出自己的想法。

三。它能促進(jìn)兒童之間的交流。

4知道人體需要各種營(yíng)養(yǎng)素。

5，初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

要點(diǎn)：說(shuō)出幾種常見水果的名稱和顏色。

難點(diǎn)：說(shuō)酷，硬，軟和橢圓形

活動(dòng)準(zhǔn)備

1蘋果、梨、橘子、香蕉、水果碗、叉子（每人一個(gè)）

2，u盤（**水果歌）

活動(dòng)程序

1開始：今天的老師給孩子們帶來(lái)了美麗的電影。請(qǐng)注意里面常見的水果。

2基本鏈接：孩子們剛剛看到了蘋果、橘子、香蕉和梨?？纯蠢蠋熃裉旖o你帶來(lái)了什么。呈現(xiàn)蘋果：

顏色為紅色，形狀為圓形。請(qǐng)問孩子們?nèi)绾纹穱L口味。然后展示梨、橘子、香蕉，讓孩子們告訴他們孩子的形狀、顏色和味道。

然后告訴他們的味道。香蕉皮應(yīng)該放在**？ （垃圾箱）

結(jié)論：說(shuō)到衛(wèi)生，水果很有營(yíng)養(yǎng)。

4延伸環(huán)節(jié)：請(qǐng)品嘗各種水果（水果盤）

教學(xué)反思

1，小班的孩子的語(yǔ)言能力比較差，可以很容易地說(shuō)出酸，甜，圓的活動(dòng)，但是如同涼爽，堅(jiān)硬，柔軟都不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

2、小班活動(dòng)不宜太久，孩子的注意力太長(zhǎng)，不宜集中注意力。

三。孩子們很容易被鮮艷的水果吸引。當(dāng)別人說(shuō)什么的時(shí)候，他們的自我思考能力很差。

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