小學(xué)科學(xué)教科版教案

教科版初三物理上冊知識點復(fù)習(xí)。

教科版初三物理上冊知識點復(fù)習(xí)

一、摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象叫摩擦起電；
二、兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷；
三、電荷間的相互作用：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
四、驗電器1、用途：用來檢驗物體是否帶電；2、原理：利用同種電荷相互排斥；
五、電荷量（電荷）：電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷；單位是庫侖，簡稱庫，符號為C；
六、摩擦起電的實質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移。（由于不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，所以摩擦起電并沒有新的電荷產(chǎn)生，只是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電）
七、導(dǎo)體和絕緣體：善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體（如金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液），不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體（如橡膠、玻璃、塑料等）；導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；
八、電流：電荷的定向移動形成電流；電流方向：正電荷定向移動的方向為電流的方向（負(fù)電荷定向移動方向和電流方向相反）；在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負(fù)極；
九、電路：用導(dǎo)線將用電器、開關(guān)、用電器連接起來就組成了電路；電源：提供電能（把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能）的裝置；用電器：消耗電能（把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能）的裝置；
十、電路的工作狀態(tài)：1、通路：處處連通的電路；2、開路：某處斷開的電路；3、短路：用導(dǎo)線直接將電源的正負(fù)極連同；
十一、電路圖及元件符號：用符號表示電路連接的圖叫電路圖（記住常用的符號）
畫電路圖時要注意：整個電路圖導(dǎo)線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。十二、串聯(lián)和并聯(lián)
1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路；串聯(lián)電路特點：電流只
有一條路徑；各用電器互相影響；
2、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯(lián)電路；并聯(lián)電路特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響；
3、常根據(jù)電流的流向判斷串、并聯(lián)：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負(fù)極，則為串聯(lián)，若出現(xiàn)分支則為并聯(lián)；
十三、電路的連接方法
1、線路簡捷、不能出現(xiàn)交叉；2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負(fù)極；4、并聯(lián)電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準(zhǔn)節(jié)點。5、在連接電路前應(yīng)將開關(guān)斷開；
十四、電流的強弱
1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I，單位是安培，符號A，還有毫安(mA)、微安（μA）1A＝103mA＝106μA
3、電流強度（I）等于1秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量；I=Q/t
A十五、電流的測量：用電流表；符號○
1、電流表的結(jié)構(gòu)：接線柱、量程、示數(shù)、分度值
2、電流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負(fù)接線柱；（2）電流表必須和用電器串聯(lián)；（相當(dāng)于一根導(dǎo)線）；（3）選擇合適的量程（如不知道量程，應(yīng)該選較大的量程，并進行試觸。）
注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很?。ㄗx數(shù)不準(zhǔn)），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。
3、電流表的讀數(shù)：（1）明確所選量程；（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）；（3）根據(jù)表針向右偏過的格數(shù)讀出電流值；
十六、串、并聯(lián)電路中電流的特點：串聯(lián)電路中電流處處相等；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和；
一、電壓
1、電源的作用是給電路兩端提供電壓；電壓是使電路中形成電流的原因。電路中有電流，就一定有電壓；電路中有電壓，卻不一定有電流，因為還要看電路是否是通路。電路中有持續(xù)電流的條件：一要有電源；二是電路是通路。
2、電壓用字母U表示，國際制單位的主單位是伏特，簡稱伏，符號是V。常用單位有千伏（KV）和毫伏（mV）。1KV=103V=106mV。家庭照明電路的電壓是220V；一節(jié)干電池的電壓是1.5V；一節(jié)蓄電池的電壓是2V；對人體安全的電壓不高于36V。
3、電壓表的使用：A、電壓表應(yīng)該與被測電路并聯(lián)；（當(dāng)電壓表直接接在電源兩極時，因為電壓表內(nèi)阻無窮大，所以電路不會短路，所測電壓就是電源電壓）B、要使電流從電壓表的正接線柱流進，負(fù)接線柱流出。C、根據(jù)被測電路的選擇適當(dāng)?shù)牧砍?被測電壓不要超過電壓表的量程，預(yù)先不知道被測電壓的大約值時，先用大量程試觸)。
4、電壓表的讀數(shù)方法：A、看接線柱確定量程。B、看分度值（每一小格代表多少伏）。C、看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，即有多少伏。（電壓表有兩個量程：0～3V，每小格表示的電壓值是0.1V；0～15V，每小格表示的電壓值是0.5V。）
5、電池串聯(lián)，總電壓為各電池的電壓之和；相同電池并聯(lián)，總電壓等于其中一節(jié)電池的電壓。
二、探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
1、實驗步驟：A、提出問題；B、猜想或假設(shè)；C、設(shè)計實驗；D、進行實驗；D、分析論證、E、評價交流（D和E可以合為得出結(jié)論）
2、在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電壓之和。并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等（各支路兩端的電壓與電源電壓相等）。
三、電阻
1、容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如鉛筆芯、金屬、人體、大地等；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如橡膠、塑料、陶瓷等。導(dǎo)電能力介于兩者之間的叫半導(dǎo)體，如硅金屬等。
2、導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫電阻，用R表示，國際制單位的主單位是歐姆，簡稱歐，符號是Ω。常用單位有千歐（KΩ）和兆歐（MΩ），1MΩ=103KΩ=106Ω。
。
3
、影響電阻大小的因素有：材料；長度；橫截面積；溫度。電阻是導(dǎo)體本身的一種特性，它不會隨著電壓、電流的變化而變化。
4、某些導(dǎo)體在溫度下降到某一溫度時，就會出現(xiàn)其電阻為0的情況，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象，這時這種導(dǎo)體就叫超導(dǎo)體。
5、阻值可以改變的電阻叫做變阻器。常用的有滑動變阻器和變阻箱。
6、滑動變阻器的工作原理是：通過改變連入電路中的電阻絲的長度來改變連入電路中的電阻。作用：通過改變連入電路中的電阻絲的長度來改變連入電路中的電阻，從而改變電路中電流，進而改變部分電路兩端的電壓，還起保護電路的作用。正確接法是：一上一下的接。它在電路圖中的符號是它應(yīng)該與被控電路串聯(lián)。
四、歐姆定律
1、歐姆定律是由德國物理學(xué)家歐姆在1826年通過大量的實驗歸納出來的。
2、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體兩端的電阻成反比。公式為：I=U/R，變形公式有：U=IR，R=U/I
3、歐姆定律使用注意：單位必須統(tǒng)一，電流用A，電壓用V，電阻用Ω；不能理解為：電阻與電壓成正比，與電流成反比，因為電阻常規(guī)情況下是不變的。
4、用電器正常工作時的電壓叫額定電壓；正常工作時的電流叫額定電流；但是生活中往往達不到這個標(biāo)準(zhǔn)，所以用電器實際工作時的電壓叫實際電壓，實際工作時的電流叫實際電流。
5、當(dāng)電路出現(xiàn)短路現(xiàn)象（電路中電源不經(jīng)過用電器而直接被接通的情況）時，根據(jù)I=U/R可知，因為電阻R很小，所以電流會很大，從而會導(dǎo)致火災(zāi)。
6、電阻的串聯(lián)與并聯(lián)：
串聯(lián)：R=R1+R2+??+Rn（串聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻阻值都
大）
并聯(lián)：1/R=1/R1+1/R2+??+1/Rn（并聯(lián)電阻的總電阻的阻值
比任何一個分電阻阻值都?。?br> n個阻值為r的電阻串聯(lián)則R總=nr；n個阻值為r的電阻并聯(lián)

過2500轉(zhuǎn)。
4、電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程是做功的過程，電流做了多少功就消耗了多少電能，也就是有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。實質(zhì)上，電功就是電能，也用W表示，通用單位也是焦耳（J），常用單位是千瓦時（kW?h）。八、電功率
1、電功率是表示消耗電能的快慢的物理量，用P表示，國際制單位的主單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。常用單位有千瓦（kW）。1kW=103W。電功率的定義為：用電器在1秒內(nèi)消耗的電能。
2、電功率與電能、時間的關(guān)系：P=W/t在使用時，單位要統(tǒng)一，單位有兩種可用：（1）、電功率用瓦（W），電能用焦耳（J），時間用秒（S）；（2）、電功率用千瓦（kW），電能用千瓦時（kW?h，度），時間用小時（h）。
3、1千瓦時是功率為1kW的用電器使用1h所消耗的電能。
4、電功率與電壓、電流的關(guān)系公式：P=IU單位：電功率用瓦（W），電流用安（A），電壓用伏（V）。
5、用電器在額定電壓下工作時的電功率（或者說用電器正常工作時的電功率），叫做額定功率。用電器實際工作時的電功率叫實際功率，電燈的亮度就取決于燈的實際功率。
6、推導(dǎo)公式：P=UI=I2R=U2/R九、測量小燈泡的電功率
1、測量小燈泡電功率的電路圖與測電阻的電路圖一樣。
2、進行測量時，一般要分別測量小燈泡過暗、正常發(fā)光、過亮?xí)r三次的電功率，但不能用求平均值的方法計算電功率，只能用小燈泡正常發(fā)光時的電功率。十、電和熱
1、電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化成熱的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。利用電來加熱的用電器叫電熱器。
2、根據(jù)電功率公式和歐姆定律，可以得到：P=I2R這個公式表示：在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱時的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比。
3、當(dāng)發(fā)電廠電功率一定，送電電壓與送電電流成反比，輸電時電壓越高，電
W=Pt=UIt=I2Rt=(U2/R)t
流就越小。此時因為輸電線路上有電阻，根據(jù)P=I2R可知，電流越小時，在電線上消耗的電能就會越少。所以電廠在輸電時提高送電電壓，減少電能在輸電線路上的損失。
4、電流的熱效應(yīng)對人們有有利的一面（如電爐、電熱水器、電熱毯等），也有不利的一面（如電視機、電腦、電動機在工作時產(chǎn)生的熱量）。我們要利用有利電熱，減少或防止不利電熱（如電視機的散熱窗，電腦中的散熱風(fēng)扇，電動機的外殼鐵片等）。
十一、電功率和安全用電
根據(jù)公式I=P/U可知，家庭電路電壓一定時，電功率越大，電流I也就越大。所以在家庭電路中：A、不要同時使用很多大功率用電器；B、不要在同一插座上接入太多的大功率用電器；C、不要用銅絲、鐵絲代替保險絲，而且保險絲應(yīng)該在可用范圍內(nèi)盡量使用細一些的。十二、焦耳定律
電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。公式為：Q=I2Rt。當(dāng)電流通過導(dǎo)體做的功(電功)全部用來產(chǎn)生熱量(電熱)，則有Q=W，可用電功公式算Q，即Q=W=Pt=UIt=I2Rt=(U2/R)t。十四、串并聯(lián)電路特點
1、串聯(lián)電路有以下幾個特點：
電流：I=I1=I2=??=In（串聯(lián)電路中的電流處處相等）電壓：U=U1+U2+??+Un（總電壓等于各部分電壓之和）
電阻：R=R1+R2+??+Rn（總電阻等于各分電阻之和）。如果n個阻值為r的電阻串聯(lián)，則有R=nr
U1R1R1R2
分壓作用：計算U1、U2可用：U1=總U2=U總
U2R2R1+R2R1+R2I11W1Q1P1U1R1
比例關(guān)系：==
I21W2Q2P2U2R22、并聯(lián)電路有以下幾個特點：
電流：I=I1+I2+??+In（干路電流等于各支路電流之和）電壓：U=U1=U2=??=Un（總電壓與各支路兩端的電壓相等）
電阻：1/R=1/R1+1/R2+??+1/Rn（總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和）。如果n個阻值為r的電阻并聯(lián)，則有R=r/n
I1R2R2R1分流作用：計算I1、I2可用：I1=總I2=總
I2R1R1+R2R1+R2U11W1Q1P1I1R2
比例關(guān)系：電壓：==
U21W2Q2P2I2R1
3、實際功率與額定功率的計算：同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，P實U2實
則有：2
P額U額
如：當(dāng)實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例“220V100W”是表示額定電壓是220V，額定功率是100W的燈泡如果接在110V的電路中，則實際功率是25W。十五、磁場
1、物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質(zhì)，該物體就具有了磁性。具有磁性的物體叫做磁體。
2、磁體兩端磁性最強的部分叫磁極，磁體中間磁性最弱。當(dāng)懸掛靜止時，指向南方的叫南極（S），指向北方的叫北極（N）。任一磁體都有兩個磁極。相互作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
3、磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電。有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫永磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時間內(nèi)就會消失，叫軟磁體（如軟鐵）。
4、磁體周圍存在一種看不見，摸不著的物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)，叫做磁場。磁場對放入其中的磁體會產(chǎn)生磁力的作用。
5、磁場方向：磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
6、在物理學(xué)中，為了研究磁場方便，我們引入了磁感線的概念。磁感線總是從磁體的北極出來，回到南極。
7、地球也是一個磁體，周圍也存在著磁場，叫地磁場。所以小磁針靜止時會
由于同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。
8、地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個夾角，叫做磁偏角，是由我國宋代學(xué)者沈括首先發(fā)現(xiàn)的。十六、電生磁
1、奧斯特實驗證明：通電導(dǎo)線的周圍存在著磁場，磁場的方向跟電流的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。這一現(xiàn)象是由丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的。
2、把導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫線圈，在通電情況下會產(chǎn)生磁場。通電螺線管的磁場相當(dāng)于條形磁體的磁場，通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個磁極。
3、通電螺線管的磁場方向與電流方向有關(guān)。磁場的強弱與電流強弱、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)。
4、在通電螺線管里面加上一根鐵芯，就成了一個電磁鐵。電磁鐵磁場的強弱與電流的強弱、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無有關(guān)?？梢灾瞥呻姶牌鹬貦C、揚聲器和吸塵器等。
5、判斷通電螺線管的磁場方向可以使用安培（右手）定則：將右手的四指順著電流方向抓住螺線管，姆指所指的方向就是該螺線管的N極。十七、電磁繼電器揚聲器
1、繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。實質(zhì)上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。
2、電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成；其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。
3、揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置。它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。十八、電動機
1、通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用。它的受力方向跟電流方向、磁感線方向有關(guān)。

換機，它是通過電子計算機技術(shù)進行接線。
3、電話按信號輸方式來分，可分為有線電話和無線電話；按信號類型來分，可分為模擬電話和數(shù)字電話。
4、模擬信號在傳輸過程中會丟失信息，而且抗干擾能力不強，保密性也很差，信號衰減厲害。數(shù)字信號在傳輸過種中，抗干擾能力強，保密性好。
串聯(lián)、并聯(lián)電路中的電流、電壓、電阻的總分關(guān)系
伏安法實驗：
U1．實驗原理：P=UI（測電功率）；R=（測電阻）I
2．實驗器材：電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動變
阻器、燈泡（或電阻）
3．電路圖：（如右圖）
4．實驗中滑動變阻器的作用是改變小燈泡（或電阻）兩端的電壓，保護電路。實驗之前應(yīng)把滑動變阻器調(diào)至阻值最大處
二十八、分子熱運動
1、分子運動理論的初步認(rèn)識
(1)物質(zhì)由分子組成的。
(2)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動——擴散現(xiàn)象。
(3)分子之間有相互作用的引力和斥力。
2、(1)分子運動理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由分子組成的；分子不停地做無規(guī)則運動；分子間存在相互作用的引力和斥力。
(2)擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散。氣體、液體、固體均能發(fā)生擴散現(xiàn)象。擴散的快慢與溫度有關(guān)。擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，并且間接證明了分子間存在間隙。
(3)分子間的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同時存在的。當(dāng)兩分子間的距離等于10-10米時，分子間引力和斥力相等，合力為零,叫做平衡位置；當(dāng)兩分子間的距離小于10-10米時，分子間斥力大于引力，合力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)兩分子間的距離大于10-10米時，分子間引力大于斥力，合力表現(xiàn)為引力；當(dāng)分子間的距離很大(大于分子直徑的10倍以上)時，分子間的相互作用力變得十分微弱，可近似認(rèn)為分子間無相互作用力。
二十九、內(nèi)能
1、內(nèi)能
(1)概念：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，叫物體的內(nèi)能。
①內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，不是指少數(shù)分子或單個分子所具有的能。
②內(nèi)能與溫度有關(guān)，但不僅僅與溫度有關(guān)，從微觀角度來說，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用力有關(guān)。從宏觀的角度來說，內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積都有關(guān)。
③一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能，物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一個物體，溫度升高，它的內(nèi)能增加，溫度降低，內(nèi)能減少。
(2)影響內(nèi)能的主要因素：物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)及體積等。
(3)熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。分子無規(guī)則運動的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運動的速度就越快，物體的溫度越低，分子無規(guī)則運動的速度就越慢。內(nèi)能也常叫做熱能。
(4)內(nèi)能與機械能的區(qū)別
①物體的內(nèi)能的多少與物體的溫度、體積、質(zhì)量和物體狀態(tài)有關(guān)；而機械能與物體的質(zhì)量、速度、高度、形變有關(guān)。它們是兩種不同形式的能。
②一切物體都具有內(nèi)能，但有些物體可以說沒有機械能，比如靜止在地面土的物體。
③內(nèi)能和機械能可以通過做功相互轉(zhuǎn)化。
④內(nèi)能的單位與機械能的單位是一樣的，國際單位制都是焦耳，簡稱焦。用J表示。
2、改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功與熱傳遞
(1)做功：
①對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對外做功，物體的內(nèi)能減少。
②做功改變物體的內(nèi)能實質(zhì)是內(nèi)能與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化的過程。
(2)熱傳遞：
①熱傳遞的條件：物體之間(或同一物體不同部分)存在溫度差。
②物體吸收熱量，物體內(nèi)能增加；物體放出熱量，物體的內(nèi)能減少。
③用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。
3、做功與熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的。
4、熱量
(1)概念：物體通過熱傳遞的方式所改變的內(nèi)能叫熱量。
(2)熱量是一個過程量。熱量反映了熱傳遞過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，是一個過程量。所以在熱量前面只能用“放出”或“吸收”，絕對不能說某物體含有多少熱量，也不能說某物體的熱量是多少。
(3)熱量的國際單位制單位：焦耳(J)。
三十、比熱容
1、比熱容的概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡稱比熱。用符號c表示比熱容。
2、比熱容的單位：在國際單位制中，比熱容的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)。
3、比熱容的物理意義
(1)比熱容是通過比較單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃時吸收的熱量，用來表示各種物質(zhì)的不同性質(zhì)。
(2)水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量是4.2×103J。
4、比熱容表
(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱。
(2)從比熱表中還可以看出，各物質(zhì)中，水的比熱容最大。這就意味著，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。水的這個特征對氣候的影響，很大。在受太陽照射條件相同時，白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫度升高的慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區(qū)溫度變化小，內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。在一年之中，夏季內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。
(3)水比熱容大的特點，在生產(chǎn)、生活中也經(jīng)常利用。如汽車發(fā)動機、發(fā)電機等機器，在工作時要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。
5、說明
(1)比熱容是物質(zhì)的特性之一，所以某種物質(zhì)的比熱不會因為物質(zhì)吸收或放出熱量的多少而改變，也不會因為質(zhì)量的多少或溫度變化的多少而改變。
(2)同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下，比熱是一個不變的定值。
(3)物質(zhì)的狀態(tài)改變了，比熱容隨之改變。如水變成冰。
(4)不同物質(zhì)的比熱容一般不同。
6、熱量的計算：Q=cmΔt。式中，Δt叫做溫度的變化量。它等于熱傳遞過程中末溫度與初溫度之差。
注意：①物體溫度升高到(或降低到)與溫度升高了(或降低了)的意義是不相同的。比如：水溫度從lO℃升高到30℃，溫度的變化量是Δt==30℃-lO℃=2O℃，物體溫度升高了20℃，溫度的變化量Δt=20℃。②熱量Q不能理解為物體在末溫度時的熱量與初溫度時的熱量之差。因為計算物體在某一溫度下所具有的熱量是沒有意義的。正確的理解是熱量Q是末溫度時的物體的內(nèi)能與初溫度時物體的內(nèi)能之差。
三十一、熱機

②熱值的單位J/kg，讀作焦耳每千克。還要注意，氣體燃料有時使用J/m3，讀作焦耳每立方米。
③熱值是為了表示相同質(zhì)量的不同燃料在燃燒時放出熱量不同而引人的物理量。它反映了燃料通過燃燒放出熱量本領(lǐng)大小不同的燃燒特性。不同燃料的熱值一般是不同的，同種燃料的熱值是一定的，它與燃料的質(zhì)量、體積、放出熱量多少無關(guān)。
(3)在學(xué)習(xí)熱值的概念時，應(yīng)注意以下幾點：①“完全燃燒”是指燃料全部燃燒變成另一種物質(zhì)。
②強調(diào)所取燃料的質(zhì)量為“l(fā)kg”，要比較不同燃料燃燒本領(lǐng)的不同，就必須在燃燒質(zhì)量和燃燒程度完全相同的條件下進行比較。
③“某種燃料”強調(diào)了熱值是針對燃料的特性與燃料的種類有關(guān)。④燃料燃燒放出的熱量的計算：一定質(zhì)量m的燃料完全燃燒，所放出的熱量為：Q=qm，式中，q表示燃料的熱值，單位是J/kg；m表示燃料的質(zhì)量，單位是kg；Q表示燃料燃燒放出的熱量，單位是J。
○5若燃料是氣體燃料，一定體積V的燃料完全燃燒，所放出的熱量為：Q=qV。式中，q表示燃料的熱值，單位是J/m3；V表示燃料的體積，單位是m3；Q表示燃料燃燒放出的熱量，單位是J。
3、熱機效率
(1)熱機的能量流圖：如右圖所示是熱機的能量流圖：由圖可見，真正能轉(zhuǎn)變?yōu)閷ν庾龅挠杏霉Φ哪芰恐皇侨剂先紵龝r所釋放能量的一部分。
(2)定義：熱機轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏霉Φ哪芰颗c燃料完全燃燒所釋放的能量的比值，稱為熱機效率。
(3)公式：η=E有/Q×100%。式中，E有為做有用功的能量；Q總為燃料完全燃燒釋放的能量。
(4)提高熱機效率的主要途徑
①改善燃燒環(huán)境，使燃料盡可能完全燃燒，提高燃料的燃燒效率。②盡量減小各種熱散失。
③減小各部件間的摩擦以減小因克服摩擦做功而消耗的能量。
④充分利用廢氣帶走的能量，從而提高燃料的利用率。
初中常用物理量及其單位
初中常用物理概念、規(guī)律公式[作文5000網(wǎng) wWW.zW5000.cOm]

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人教版初三物理上冊知識點總結(jié)

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初三物理上冊《熱機的效率》知識點歸納

初三物理上冊《熱機的效率》知識點歸納

1.物理學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過機械效率、爐子效率等效率問題，所謂效率是指有效利用部分占總體中的比值。熱機是利用燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能做功的裝置，用來做有用功的部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比叫熱機的效率。

2.由于燃氣的內(nèi)能一部分被排出的廢氣帶走，一部分由于機器散熱而損失，還有一部分用來克服摩擦等機械損失，用于做有用功的部分在總體中的比例不可能達到IO0%，一般情況下：蒸汽機效率6%～15%，汽油機的效率20～30%，柴油機的效率30%～45%.

3.熱機效率是熱機性能的重要指標(biāo)，人們在技術(shù)上不斷改進，減小各種損耗，提高效率。在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量在總體中所占比例最大，對這部分余熱的利用是提高熱機效率的主要途徑。熱電站就是利用發(fā)電廠廢氣余熱來供熱，既供電，又供熱，使燃料的各種利用率大大提高。

熱機效率比較低，說明熱機中燃料完全燃燒放出的能量中用來做有用功的部分比較少，即熱機工作過程中損失的能量比較多，歸納起來有如下原因：第一，燃料并未完全燃燒，使一部分能量白白損失掉，例如從汽車排出的氣體中我們可以嗅到汽油的味道，這說明汽油機中的汽油未完全燃燒;第二，熱機工作的排氣沖程要將廢氣排出，而排出的氣體中還具有內(nèi)能，另外氣缸壁等也會傳走一部分內(nèi)能;第三，由于熱機的各部分零件之間有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量;第四，曲軸獲得的機械能也未完全用來對外做功，而有一部分傳給飛輪以維持其繼續(xù)轉(zhuǎn)動，這部分雖然是機械能，但不能稱之為有用功。據(jù)上所述，熱機中能量損失的原因這么多，所以熱機效率一般都比較低。

提高熱機效率的途徑

根據(jù)前面所歸納的損失能量的幾個原因，我們只要有針對性地將各種損失的部分盡可能減小，便可使效率提高。

(1)改善燃燒環(huán)境，調(diào)節(jié)油、氣比例等使燃料盡可能完全燃燒;

(2)減小各部分之間的摩擦以減小磨擦生熱的損耗;

(3)充分利用廢氣的能量，提高燃料的利用率，如利用熱電站廢氣來供熱。這種既供電又供熱的熱電站，比起一般火電站，燃料的利用率大大提高。

初三物理備考知識：安全用電

1.安裝家庭電路應(yīng)注意的問題

(1)開關(guān)應(yīng)接在火線上，這樣可以使開關(guān)斷開后，燈泡不再與火線相連，不管是更換燈泡，還是檢修電路，安全系數(shù)都會高一些。

(2)接螺絲口燈座時，應(yīng)將燈口的螺旋套接在零線上。

(3)接插座時，兩孔插座的左邊孔接零線，右邊孔接火線;如果是三孔插座，除了兩個孔分別接火線和零線外，另一個孔要接地;另外，在準(zhǔn)備接大功率用電器的插座前還要裝一保險絲，且保險絲要接在火線上。

2.怎樣防止家庭電路觸電事故的發(fā)生?

家庭電路的觸電事故，都是由于人體直接或間接跟火線連通造成的。

為防止觸電事故的發(fā)生，應(yīng)注意遵守安全用電的原則：第一是不接觸沒有絕緣皮的火線以及與火線連通的導(dǎo)體;第二是不靠近高壓帶電體，值得一提的是，家庭電路的電壓是220伏，動力電路的電壓是380伏，它們在電工技術(shù)中雖然都叫低壓電路，但都大大超過人體的安全電壓值，所以不要把低壓線路的電壓與安全電壓混為一談。

基礎(chǔ)知識精講

1.家庭電路中的觸電事故是由于人體直接或間接跟火線連通造成的。

2.高壓觸電分高壓電弧觸電和跨步電壓觸電兩種。

3.安全電壓：不高于36伏的電壓叫安全電壓。

4.安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

典型例題

例1為什么家庭電路導(dǎo)線的接頭處要用絕緣膠布裹好，而在實驗室用蓄電池做實驗時，導(dǎo)線的接頭都是裸露的?

分析：不要認(rèn)為人只要接觸裸露的導(dǎo)線就會發(fā)生觸電事故。要記住36伏這個數(shù)據(jù)。以36伏作為判斷的依據(jù)，不高于36伏的電壓對人體是安全的。

解：通常家庭電路的火線對地的電壓為220伏，如果導(dǎo)線接頭處不用絕緣膠布裹好，人不慎碰到火線，就會造成觸電事故。

實驗室蓄電池電壓較低，三節(jié)串聯(lián)只有6伏，遠低于對人體安全的電壓36伏，人碰到裸露的接頭當(dāng)然不會造成觸電事故。

例2是不是只要接觸到火線就一定會觸電，在什么情況下可以接觸火線?

解析所謂觸電是有電流從人體通過，若有電流從人體通過必然要形成一個通路，接觸了火線，但若不能形成通路，電流就不會發(fā)生也就無所謂觸電，一個人站在一個絕緣體上(例如干燥的木桌)并用一只手去接觸火線，此時由于木桌絕緣，構(gòu)不成通路，無法形成電流，所以不會出現(xiàn)“觸電”情況，但在一般情況下，要盡量減少接觸火線的機會。

課本難題解答

為什么常常在通向接大功率用電器的插座的火線上裝一根保險絲，而不是在通插座的火線和零線上各裝根保險絲?

分析與解答這樣做是為了安全，如果火線和零線都安裝保險絲，當(dāng)零線上保險絲先熔斷后，電路雖切斷了，但插座與火線相通，而使插座帶電，一旦接觸就會發(fā)生觸電事故。如果僅在火線上裝保險絲，一旦保險絲熔斷，插座與火線立即斷開，不會有觸電危險。

蘇科版初三年級上冊物理知識點

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編精心為您整理的“蘇科版初三年級上冊物理知識點”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

蘇科版初三年級上冊物理知識點

物理學(xué)是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。我們搜集的《蘇科版初三年級上冊物理知識點》，希望對同學(xué)們有幫助。

【杠桿】

1.杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就叫杠桿。
2.杠桿要素：
(1)支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)
(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離(L1)。
(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(L2)
3.杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2
4.三種杠桿：
(1)省力杠桿：L1L2,平衡時F1
(2)費力杠桿：L1F2。特點是費力，但省距離。(如釣魚桿，理發(fā)剪刀等)
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。(如：天平、定滑輪)
5.定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。(實質(zhì)是個等臂杠桿)
6.動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7.滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重+動滑輪重的幾分之一。(忽略摩擦阻力)

【浮力】

1.浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)
2.物體沉浮條件：(開始是浸沒在液體中)
方法一：(比浮力與物體重力大小)
(1)F浮G，上浮(3)F浮=G，懸浮
方法二：(比物體與液體的密度大小)
(1)ρ液ρ物，上浮(靜止時漂浮)(3)ρ液=ρ物，懸浮。
3.浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。
4.阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)
5.阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gv排
6.計算浮力方法有：
(1)稱量法：F浮=G—F，(G是物體受到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))
(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：F浮=G排
(4)平衡法：F浮=G物(適合漂浮、懸浮)
7.浮力利用
(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。
(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現(xiàn)沉浮。
(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

【機械能】

1.一個物體能夠做功，這個物體就具有能(能量)。
2.動能：物體由于運動而具有的能叫動能。
3.運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。
(1)探究動能與速度關(guān)系，要控制質(zhì)量不變。通過改變同一小球A由斜面下落的高度來改變速度，高度越高，速度越大;
(2)探究動能與質(zhì)量關(guān)系，要控制速度不變。讓不同質(zhì)量小球由同一高度下落。
(3)通過觀察木塊B移動的距離來觀察動能的大小。
4.勢能分為重力勢能和彈性勢能。
5.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。
6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。
7.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。
8.物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。
9.機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。(機械能=動能+勢能)單位是：焦耳
10.動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。方式有：動能重力勢能;動能彈性勢能。
11.自然界中可供人類大量利用的機械能有風(fēng)能和水能。