高中力教案

《運(yùn)動(dòng)和力》知識(shí)點(diǎn)匯總。

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《運(yùn)動(dòng)和力》知識(shí)點(diǎn)匯總

一、運(yùn)動(dòng)的描述
1：運(yùn)動(dòng)是宇宙中普遍的現(xiàn)象。
2：機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
3：參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體(或者說被假定不動(dòng)的物體)叫參照物.
4：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運(yùn)動(dòng)的快慢
1:速度：描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過的路程。
公式：V=s/t
速度的單位是：m/s；km/h1m/s=3.6km/h
2:勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)。這是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)。
平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量
1:時(shí)間的測(cè)量工具：鐘表.秒表（實(shí)驗(yàn)室用）
單位：sminh
2:長(zhǎng)度的測(cè)量工具：刻度尺。
長(zhǎng)度單位：mkmdmcmmmumnm
刻度尺的正確使用：
(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；(2).用刻度尺測(cè)量時(shí)，厚的刻度尺的刻度線要緊貼在被測(cè)物體上.尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的零刻線；（4）.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。(5).測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。
3:誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測(cè)量求平均值。
四、力
1:力：力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用是相互的。(一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。接觸的物體不一定產(chǎn)生力的的作用,不接觸的物體可以產(chǎn)生力的作用;
2:力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。
3:力的單位是：牛頓(N)，1N大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。
4:力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)；它們都能影響力的作用效果。
5:力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的示意圖,用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),箭頭表示力的方向,線段表示力的大小.
五、牛頓第一定律
1:牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的，因而不能用實(shí)驗(yàn)來證明這一定律)。
2:慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律.
3:一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與物體質(zhì)量的大小有關(guān)。
六、二力平衡
1:平衡狀態(tài)：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們說物體處于平衡狀態(tài)
2:二力平衡：物體受到兩個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力平衡。
3:二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。
4物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。即平衡狀態(tài).[工作總結(jié)之家 Dg15.cOM]

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第9章　運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)點(diǎn)

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？小編特地為您收集整理“第9章　運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)點(diǎn)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第9章運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)點(diǎn)

學(xué)習(xí)要求

1.知道各種運(yùn)動(dòng)形式，能選擇參照物判斷物體運(yùn)動(dòng)。

2.理解速度概念，能對(duì)速度單位換算及用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，能用速度描述物體運(yùn)動(dòng)。

3.通過探究理解牛頓第一定律，理解慣性，并能用它來解釋有關(guān)現(xiàn)象，了解生產(chǎn)、生活中利用和防止慣性方法。

4.知道二力平衡條件，物體在平衡力作用下，物體所處的狀態(tài)，了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化原因。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.速度概念、單位、公式及簡(jiǎn)單計(jì)算。

2.慣性。

3.力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2．參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體(或者說被假定不動(dòng)的物體)叫參照物.

3．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。

4．勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)。這是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

5．速度：用來表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

6．速度的定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。公式：v=s/t,速度的單位是：米/秒；千米/小時(shí)。1米/秒=3.6千米/小時(shí)

7．變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)。

8．平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：v=s/t;日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。

9．v=s/t→s=vt,t=s/v

10.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的，因而不能用實(shí)驗(yàn)來證明這一定律)。

11.慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。

12.二力平衡：物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡。

13.二力平衡的條件：兩個(gè)力大小相等、方向相反、并且在同一直線上。二力平衡時(shí)合力為零。

14.物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

15.物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

初二物理下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和力

初二物理下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和力

1、維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎?亞里士多德：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用。如果這個(gè)力被撤銷，物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。伽利略：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持，運(yùn)動(dòng)之所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Α?/p>

2、一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(即：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變)。牛頓第一定律是通過分析事實(shí)，再進(jìn)一步概括、推理得出的。

3、物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫慣性。牛頓第一定律也叫慣性定律。說明：慣性是物體的一種特性。慣性不是力，只有大小，沒有方向。物體慣性大小只與質(zhì)量大小有關(guān)，與物體是否受力，運(yùn)動(dòng)快慢均無關(guān)。一切物體在任何情況下都有慣性。

八年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)提綱第八章運(yùn)動(dòng)和力：第2節(jié)二力平衡

1、物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么這兩個(gè)力相互平衡。

2、作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。

第3節(jié)摩擦力

1、兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫摩擦力。

2、摩擦分為滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。

3、滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦既跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，又跟接觸面的粗糙程度有關(guān)?；瑒?dòng)摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。

我們應(yīng)增大有益摩擦，減小有害摩擦。

增大摩擦的方法：增加接觸面的粗慥程度，增加壓力，變滾動(dòng)為滑動(dòng);減小摩擦的方法：減小接觸面的粗慥程度(使接觸面光滑)，減小壓力，使兩個(gè)互相接觸的表面分開，變滑動(dòng)為滾動(dòng)。

初中物理知識(shí)點(diǎn)整理：運(yùn)動(dòng)和力

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初中物理知識(shí)點(diǎn)整理：運(yùn)動(dòng)和力

1.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)參照物而言的

2.相對(duì)于參照物，物體的位置改變了，即物體運(yùn)動(dòng)了

3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物

4.力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體

5.力的作用效果有兩個(gè)：

使物體發(fā)生形變

使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

6.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)

7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的

8.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的

9.一切物體所受重力的施力物體都是地球

10.兩個(gè)力的合力可能大于其中一個(gè)力，可能小于其中一個(gè)力，可能等于其中一個(gè)力

11.二力平衡的條件(四個(gè))：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上

12.用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谧枇?錯(cuò)，推力等于阻力)

13.影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素：

接觸面間的壓力大小

接觸面的粗糙程度

14.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動(dòng)人向后仰、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑、運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)不能立刻停下來)

15.物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定(氣體也有慣性)

16.司機(jī)系安全帶，是為了防止慣性(錯(cuò)，防止慣性帶來的危害)

17.判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變的兩種方法：

速度的大小和方向其中一個(gè)改變，或都改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變

如果物體不是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變

18.物體不受力或受平衡力作用時(shí)可能靜止也可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)