我的發(fā)現(xiàn)教案

幼兒園大班主題活動：我的奧運，我快樂(1)－我為奧運加油。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園大班主題活動：我的奧運，我快樂(1)－我為奧運加油》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

主題由來：

2008年，第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行。歷經(jīng)百年滄桑的現(xiàn)代奧林匹克運動會，在擁有世界人口1/5的中國舉辦，將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播，翻開奧林匹克運動的嶄新一頁。“奧運會”這一體壇盛事，給我提供了一個很好的教育契機，由此，我設計了這一系列活動，通過活動，讓幼兒自然、主動地走近奧運、融入奧運。使幼兒在潛移默化中了解奧運相關知識，激發(fā)幼兒期盼奧運的情感。以實際的愛心行動弘揚奧運精神，進行愛國主義教育，在孩子們的心中播下了“和平、團結、友誼、進步”的種子。

活動一：我為奧運加油

活動目標：

1.大組孩子討論活動當天用什么樣的話來激發(fā)游客為奧運加油簽名。

2. 在大孩子討論中請中小組孩子做旁聽，激發(fā)中小組孩子邀請他人的愿望，并能從中獲得經(jīng)驗。

3.讓大孩子帶領中小組的孩子到院子里練習邀請游人簽名的話，激發(fā)大孩子幫助小孩子的練習說話的愿望，提高中小組孩子的語言表達能力，建立自信心。為活動當天做準備。

活動準備：請幼兒帶有關“奧運會”的資料。

活動開始：

1、 自由暢談向同伴介紹自己收集的有關奧運會的各種圖片及資料.

2、 幼兒自由暢談后并提問：

師問：小朋友誰能告訴我下周日我們要和爸爸媽媽參加什么活動？

幼答：“我的奧運，我快樂”的活動。

師問：哪個小朋友告訴大家當天都有哪些活動？

幼答：中小組小朋友以“我是奧運小使者”為主題， 邀請游人在咱們準備的白

布上簽名、留言。

幼答：大組小朋友在十米畫布上以“我是奧運小天使”為主題畫畫。

師問：小朋友說的特別好，今天我們就來討論你們對游客說什么樣的話，游人就

能為我們簽名?

2.討論活動當天用什么樣的話來激發(fā)游客為奧運加油簽名的愿望。

師問：請你們告訴我2008年奧運會口號是什么？

幼答：同一個世界，同一個夢想

師問：咱們班組織的“我的奧運，我快樂”的活動的口號是什么？

幼答：我是奧運小天使，我的奧運，我快樂！

師問：對這兩個口號能不能對我們有所啟發(fā)，來討論一下活動當天用什么樣的話

來激發(fā)游客為奧運加油簽名的愿望呢？

分小組討論后結果：

幼答：要對游客說：“您好！”

幼答：對這樣有禮貌。

幼答：要說：“我們是奧運小天使，請您為我們簽名或留言?！?/p>

幼答：說小天使不好，應說小使者。

幼答：還要說：“我們一起為奧運會加加油吧。”

師說：你們說的都特好，如果能把它們合在一起說那就完整了。

幼答：讓我來試試?！拔沂菉W運小使者，讓我們一起為奧運加油吧，您能為我們

留言或簽名嗎？”

師說：非常棒。

3.請大孩子帶領中小組孩子去院子里練習邀請時說的話。

（孩子們自由組合。有兩人一組，三人一組，四人一組。）

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（圖一）大孩子正在帶領小孩子練習邀請“游人”的話

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（圖二）爺爺好，我是奧運小使者，讓我們一起為奧運加油吧，您能為我們簽名或留言嗎？（能）謝謝爺爺。

活動反思：

1.在讓大孩子帶領中小組孩子練習“邀請”游客的這一過程中大部分大孩子始終處于“樂教”“樂學”的狀態(tài)，大孩子用自己的方法，自己的語言、自己的智慧用心的教弟弟妹妹。雖然也有大孩子抱怨小孩子不過主動練習，但當提醒要有耐心時，還是能堅持到練習結束。

2.在練習過程中兼顧小班幼兒年齡特點的內(nèi)容不多，這應是小孩子出現(xiàn)疲倦、無趣情緒的癥結所在。

3．對于像婷婷這樣膽子小、語言表達能力較差的孩子，我的表現(xiàn)顯得有些急功近利了，我嘗試讓能力較強的大孩子帶她練習邀請的話，她就是一句話不說來表示抗議，我仍不死心，又找來一個大孩子陪她練習仍遭到她默然的抗議。過后想想她其實是渴望邀請到他人的，我應給她時間。

(編輯：dujuan)

延伸閱讀

幼兒園大班主題活動：我的奧運，我快樂(2)－繪福娃

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？以下是小編收集整理的“幼兒園大班主題活動：我的奧運，我快樂(2)－繪福娃”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動二：十米畫卷，繪福娃（鏡頭一）

活動地點：北京植物園

活動時間：5月20日 距2008年奧運會還有446天

活動目標：

1. 讓孩子了解有關奧運的知識，通過活動更深刻的感受奧運一天天向我們走來，激發(fā)孩子爭當奧運小使者的愿望，一起為奧運加油！

2. 宣傳奧運人人有責，通過“我是奧運小使者”活動讓孩子們主動邀請游客簽名留言，讓孩子們成為奧運的小小志愿宣傳者，讓更多的人了解奧運，認識奧運，培養(yǎng)孩子們與人交往能力，建立自信心。

3. 通過以“我是奧運小天使”為主題讓大組孩子在十米畫布上繪出了他們心中的奧運福娃和夢想,引導幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)了師生和家長的關注奧運的熱情。

活動準備：

1.兩塊十米白布，一塊畫有五環(huán)供游人簽名，另一塊為十米畫布，提前讓孩子用鉛筆畫好自己想畫的畫，以便活動當天節(jié)省時間。

2. 引入家長資源。進行“大手牽小手，共同迎奧運”家長承諾教育，讓家長承諾在迎奧期間努力培養(yǎng)幼兒的良好禮儀、良好交往能力及向幼兒介紹奧運小常識等。

3.活動前請大孩子帶領中小組孩子在院子里（幼兒園）練習邀請游客簽名的話：“我是奧運小使者，讓我們一起為奧運加油吧，您能為我們留言或簽名嗎？

活動開始：（7:30）

當我踏著晨曦來到植物園的溫室前時已經(jīng)有幾個家長和小朋友等候在那里了，和他們一起把畫布和簽名布橫排展開后就等活動開始了。家長和孩子們陸續(xù)的來了，大組孩子的“十米畫卷，繪奧運”的活動拉開了帷幕，孩子們用五彩的畫筆，繪出了他們喜愛的奧運吉祥物和奧運夢想,繪出了祖國燦爛美好的明天。

活動反思：

活動當天大組孩子的畫引來了眾多游人的觀看，大大增強了孩子們的自信心和榮譽感。對我的隨機提問孩子們和家長回答的都挺好的，這說明我們之前進行的“大手牽小手，共同迎奧運”家長承諾教育，除讓家長承諾在迎奧期間努力培養(yǎng)幼兒的良好禮儀外，并幫助孩子通過各種渠道了解奧運小常識，凸現(xiàn)了家園合作教育的良好效果。

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(圖一) 十米畫卷，繪福娃

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(圖二)福娃繪出奧運夢

(編輯：dujuan)

幼兒園大班主題活動：我的奧運郵票

俗話說，不打無準備之仗。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。所以，很多老師會準備好教案方便教學，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班主題活動：我的奧運郵票，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒園大班主題活動：我的奧運郵票

設計意圖

北京申奧成功體現(xiàn)了我國綜合國力的強盛，圍繞北京即將舉辦的奧運會，各大媒體展開了廣泛的宣傳。日常生活中孩子們通過電視、報紙、網(wǎng)絡等，在自然狀態(tài)下主動獲得了與此相關的經(jīng)驗，而且還很喜歡和同伴交流關于奧運會的內(nèi)容。布魯納認為：對幼兒學習內(nèi)因的最好激發(fā)，就是激起幼兒對所學內(nèi)容的興趣?！队變簣@教育指導綱要(試行)》中指出：幼兒園教育活動內(nèi)容，應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。結合我園正在展開的“民間藝術在幼兒生活游戲中滲透的研究”課題，我選擇了郵票作為活動的內(nèi)容。郵票中的人物、風景、票值等可以給幼兒很多的藝術感受。因此，我把奧運作為沒汁郵票的主題，既貼近幼兒生活又是幼兒感興趣的，通過互相交流奧運，以進一步拓展他們關于奧運的經(jīng)驗與知識。

活動目標

1．在了解郵票基本特征的基礎上，以奧運為主題來設計郵票；

2．體驗參與奧運創(chuàng)作活動的快樂，激發(fā)熱愛祖國的情感。

活動準備

1．幼兒知識經(jīng)驗準備：了解郵票的知識以及奧運會的吉祥物、運動項目等有關內(nèi)容。

2．教具、學具準備：幼兒、家長、教師共同收集郵票、奧運圖片。為幼兒提供長方形和正方形圖畫紙、卡紙、臘光紙、水彩筆、蠟筆、鉤線筆、舊圖書、花邊剪刀、糨糊、抹布等。

3．環(huán)境準備：讓幼兒在自然的環(huán)境下學習，在班級墻壁上設置一塊展覽板，把幼兒找到的郵票、奧運圖片在展覽板上展示。

活動重點、難點

設計郵票時要突出奧運主題。注意郵票面值、圖案等內(nèi)容的布局合理。

活動過程

1． 活動導入。

教師：前兩天老師去郵局寄一封信，郵局的叔叔卻說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么?

2． 欣賞郵票。

教師：我今天也帶來一張郵票，我們也來欣賞一下。大家要注意看郵票上有什么?有哪些地方和以前看到的郵票是不一樣的?(使用投影儀展示郵票。)總結：剛才有小朋友看見郵票上有福娃和五環(huán)，這是一張奧運郵票，上面也有表示郵票價錢的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。

3．設計郵票。

(1)設置情境。

教師(假裝接到一個電話)：喂，是誰呀?噢，是郵票發(fā)行中心……征集2008年奧運會郵票……

教師(轉身對幼兒說)：剛才我接到郵票發(fā)行中心打來的電話，他聽說我們大(4)班小朋友很能干，要向我們征集2008年北京奧運會的郵票，你們想試著設計一下嗎?

(2)組織討論。

教師：你想設計什么圖案?(幼兒討論)奧運郵票上必須有什么?

(3)提出操作要求。

教師：我為你們準備了不同的工具和材料，你可以選擇自己喜歡的方式來制作。

教師：郵票上的圖案一定要圍繞2008年北京奧運會，布局要合理，畫畫可以先想好畫什么內(nèi)容再畫，拼圖時先試著拼一拼再貼。

教師：郵票的旁邊有一圈白邊，我們在設計的時候也要剪出一圈花邊，然后在郵票上寫清表示郵票價錢的數(shù)字和“中國郵政”字樣，這樣就更像郵票了。

教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，制作出與眾不同的郵票。

4．郵票展示。

(1)展示幼兒作品。

(2)幼兒互相欣賞對方的郵票。教師：你最喜歡哪一張郵票，為什么?

(3)幼兒集體手持郵票拍照，教師告訴幼兒把這張照片寄到郵票發(fā)行中心去，讓郵票發(fā)行中心的叔叔、阿姨去選出最佳的郵票。我們等著好消息吧!

延伸活動

1．將幼兒自制的郵票布置成郵展，供幼兒及和家長欣賞，鼓勵幼兒可以禮貌地向別人介紹自己的郵票。

2．在美工角投放不同的材料，幼兒可以繼續(xù)設計各種郵票，在設計過程中，應注意材料的擺放整齊、有序。

3．在區(qū)角投放與奧運相關的圖片、書籍，讓幼兒了解更多有關奧運的知識。

幼兒園大班奧運教案：《我是奧運小福娃》

俗話說，磨刀不誤砍柴工。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學到知識，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園大班奧運教案：《我是奧運小福娃》”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

幼兒園大班奧運教案：《我是奧運小福娃》

活動目標

1 ．認讀漢字“奧運”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變”

注意念準字音。

2．培養(yǎng)幼兒的識字興趣

活動準備

字卡：“奧運”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變 ”

小椅子五把 常規(guī)字條（眼睛看著字寶寶 聲音洪亮有感情）

活動過程

一、開始部分：

教師出示神秘箱向小朋友介紹神秘嘉賓（福娃）還有 一些奧運會相關的知識!

二、基本部分：

1、福娃今天不僅給我們帶來里禮物，還帶來了一首兒歌，現(xiàn)在讓我們一起來讀一讀。

2、出示兒歌，幼兒認讀。

3、出示常規(guī)字條，按要求讀兒歌。

4、幼兒玩“救字寶寶游戲”結合“問答歌”使幼兒認識目的字。

剛才狐貍來了，有幾個字寶寶被狐貍抓走了，關在一個一個的小房子里，現(xiàn)在狐貍不在家，我們一起來救字寶寶出來好嗎？小朋友小聲一點，要是狐貍來了就麻煩了，我們先來看看第一個門里關的是誰？（幼兒說出字寶寶念什么后，走到門前，說兒歌 （**字寶寶你聽著，我是你的好朋友，狐貍現(xiàn)在不在家，請你快快跟我走，打開門，取出字卡然后請幼兒自己介紹自己救出來的是什么字寶寶。）

進行問答歌

教師指字卡問幼兒：“他是誰？”幼兒答：“*”。

教師復指字卡問：“念什么?”幼兒 答：“*” 。

教師再指字卡“讀什么？” 幼兒答：“*”。

再指其他位置說，“請你讀”幼兒齊聲讀。

6、現(xiàn)在讓我們給他們排排隊(幼兒進行搶椅子的游戲)。

排第一的是“*”、排第二的是“*”、排第三的是“*”。。。。。。！

排好隊了我們就來玩一個“搶椅子”的游戲：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對的繼續(xù)做游戲，念錯的回到座位上，游戲繼續(xù)進行，最后一名幼兒勝利。

7、將幼兒分為三隊（福娃隊、吶喊隊、奧運隊）進行比賽，認對一個字或一句話貼一個圓形，哪一組的小朋友先將五環(huán)旗拼好，哪一組獲勝！

三：結束部分：

幼兒進行“我跟老師走走”的游戲，結束活動！

幼兒園迎奧運教案：《奧運知識我知道》

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《幼兒園迎奧運教案：《奧運知識我知道》》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

主題目標：

1、使幼兒知道奧運會在北京舉辦，是許多國家參加的體育運動會。

2、知道奧運會的一些比賽項目。

3、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。

4、知道2008年奧運會的吉祥物是福娃，并了解他們的含義。

5、為奧運會能在中國舉行而感到驕傲。

6、喜歡參加剪紙活動，能大膽運用剪紙的方式表達自己對北京奧運的關注和對福娃的熱愛。

活動名稱：

奧運知識我知道

活動目標：

1、知道2008年奧運吉祥物是福娃，并了解它的含義。

2、了解奧運會的一些常見的比賽項目。

3、通過收集有關奧運會圖片、書籍、福娃激發(fā)幼兒加深愛國主義情感。

活動準備：

福娃圖片、奧運會項目圖片、福娃玩具、彩色紙。

活動過程：

1、教師向幼兒介紹奧運會會旗的標志，是紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的環(huán)，五環(huán)代表著五大洲。

2、教師介紹奧運會的開展過程：奧運會有開幕式、比賽過程和閉幕式。開幕式上要介紹來參加比賽的各個國家以及他們運動員要參加的比賽項目，還要進行文藝表演等，最后點燃上火表示正式比賽就開始了。奧運會包括了很多體育項目，經(jīng)過運動員的艱苦比賽之后，每項都比出名次，前三名發(fā)金銀銅牌，等到全部比賽結束之后，就舉行閉幕式，舉行文藝演出，宣布奧運會結束。

3、請幼兒看卡片，讓幼兒知道奧運會的主要比賽項目：跑步、排球、足球、跳高、跳遠、舉重、游泳等許許多多項目。

4、向幼兒介紹有關奧運會的簡單背景知識。

（1）、奧運會全稱是奧林匹克運動會，因為它最早是在外國的一個叫奧林匹克的地方召開的，從那時到今天已經(jīng)整整一百年了，以后每四年召開一次，現(xiàn)在的奧運會許多國家和地區(qū)都派運動員參加。每一次奧運會都會在不同的國家舉行。不同國家的運動員在比賽場上，努力表現(xiàn)出自己的水平。這些運動員們也是好朋友，他們友好交往。

（2）、2008年第29屆奧運會將在我國首都北京舉行。初步認識2008年北京奧運會會徽，奧運會吉祥物。

活動反思：

幼兒對奧運會在北京召開有極大的興趣，他們基本上了解了奧運會的開展過程，對于在2008年的北京奧運會能產(chǎn)生初步的民族自豪感，對于比賽項目能掌握一些常見的項目，熟悉北京奧運會的會旗和吉祥物，大部分幼兒能說出它們的名字和意義。在活動中我們培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。通過活動，讓幼兒自然、主動地走近奧運、融入奧運。使幼兒在潛移默化中了解奧運相關知識，激發(fā)幼兒期盼奧運的情感。以實際的愛心行動弘揚奧運精神，進行愛國主義教育，在孩子們的心中播下了“和平、團結、友誼、進步”的種子。

幼兒園奧運主題活動：你好，奧運

幼兒園奧運主題活動：你好，奧運

一、奧運主題活動說明

2004年夏天，四年一度的奧林匹克運動會在希臘雅典勝利舉行，在此屆奧運會上，中國健兒奮力拼搏，取得了一個又一個令人振奮的好成績，令每一位中國人感到驕傲、自豪。中國代表隊在這屆奧運會上，金牌數(shù)位居金牌榜第二位，這是我們每一位中國人都該為之高呼的！而2008年，第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行。歷經(jīng)百年滄桑的現(xiàn)代奧林匹克運動會，在擁有世界人口1/5的中國舉辦，將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播，翻開奧林匹克運動的嶄新一頁。同時，新中國、新北京也將以全新的面貌向世界人民展示其特有的魅力。

在比賽期間，我們要求家長與幼兒一起觀看體育比賽。清晨，踏進幼兒園就能聽到孩子們向我匯報一個個好消息，有的說：“老師，劉翔在跨欄比賽中得了第一名！”、有的說：“老師，皮劃艇得了金牌！我們中國還從來沒有得過呢！”、還有的說：“老師，你知道嗎？田亮、郭晶晶在跳水比賽中為我們國家得到金牌了！”等等。這些熱點隨之在小朋友的心里生根。

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛好，同時應有助于拓寬幼兒的視野。作為以體育為特色的幼兒園，“奧運會”這一體壇盛事，給我們提供了一個很好的教育契機，我們利用這次機會向幼兒介紹各種體育運動項目的知識，讓幼兒知道一些體育明星，初淺地了解一些比賽的規(guī)則等。由此，我們設計了這一奧運主題活動，通過此次奧運主題活動，讓小朋友記住中國的驕傲，同時，教育孩子為祖國的將來而努力學習！

二、奧運主題活動目標

領域

目標

語言

1、知道奧運會的運動項目，并能用語言表達。2、使幼兒樂意在集體面前說話，能用較完整的句子較連貫地講述“我最崇拜的金牌人物。”

3、引導幼兒耐心傾聽同伴說話，清楚地表達自己的意思。

科學

1、“序數(shù)”與空間位置的關系。2、在操作活動中了解上下前后的空間位置。3、知道星期的順序。有一定的時間概念。

藝術

1、學習演唱歌曲，唱準切分音×·×|××|的節(jié)奏。2、通過演唱歌曲，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。3、學習用涂染的方法畫出背面人物的多種動態(tài)，注意比例恰當。4、鼓勵幼兒使用色塊裝飾畫面，并適當添畫景物。5、初步學習畫同心圓的技能，能均勻的布置五個環(huán)。

健康

1、教育幼兒冬天不怕冷，積極參加體育鍛煉。體驗與平行班幼兒一起進行體育運動的快樂。2、發(fā)展幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，增進大小肌肉的協(xié)調(diào)能力。3、初步學習擊劍動作要領，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、機智的良好品質(zhì)及自控能力。

社會

1、使幼兒知道奧運會是許多國家參加的體育運動會。知道2008年奧運會將在北京舉行。2、認識奧運會會旗的特征，知道五環(huán)旗由五種不同顏色的五個圈組成。3、激發(fā)幼兒為祖國感到自豪的情感。

幼兒園大班美術活動：加油！ 奧運！

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，教案有利于老師提前熟悉所教學的內(nèi)容，提供效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班美術活動：加油！ 奧運！”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園大班美術活動：加油！ 奧運！

設計意圖：

2008年，第29屆奧林匹克運動會即將在中國北京舉行，她以全新的面貌向世界人民展示中國特有的魅力，這令每一位中國人感到驕傲、自豪?！毒V要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛好，同時應有助于拓寬幼兒的視野。追隨“奧運會”這一體壇盛事，給廣大教育工作者提供了一個很好的教育契機。

現(xiàn)在的孩子都喜歡看電視，對一些新鮮的事物都很感興趣，他們接受能力快，表演欲望強。針對的這一特點，我選取了“奧運會”這一主題，讓孩子們通過做做、玩玩，了解有關奧運的粗淺知識及北京申辦奧運，與申辦奧運成功的簡單意義。并以此為教材，讓幼兒學習，關心和了解國家大事，培養(yǎng)的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

活動目標：

1、引導運用各種廢舊材料，大膽發(fā)揮想象，設計吉祥物、制作五環(huán)旗等。

2、鼓勵幼兒大膽表演，相互合作，體驗游戲的樂趣。

3、 培養(yǎng)主人翁意識及熱愛祖國的情感。

活動準備：

1、五個福娃的頭飾

2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。

3、音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，引出主題。

1、師：今天我們班上來了幾位神秘的小客人，我們看看她們是誰啊？

2、小客人自我介紹并以提問的方式了解奧運會的粗淺知識。

⑴奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會，每四年舉行一次。

⑵今年的奧運會８月８日將在北京舉行。

⑶奧運會的會旗是五環(huán)旗。

⑷介紹奧運會的一些比賽項目。

⑸奧運會的口號是“新奧運、新北京”

二、自由結合，選擇材料，完成任務。

設計組：負責設計奧運會的吉祥物。

制作組：主要負責制作奧運五環(huán)。

表演組：運用布、頭巾等材料，根據(jù)自己的意愿裝扮自己，進行表演。

幼兒自由選擇材料，根據(jù)自己的喜好參加活動，教師巡回指導。

三、播放音樂，讓幼兒進行游戲。

1、請幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動室最醒目的地方。

2、請設計吉祥物的小朋友為好朋友掛上吉祥物牌。

3、請“拉拉隊”進場，帶領同伴跟音樂一起為奧運加油！

延伸活動：

進行大型建構游戲——搭建奧運村，將自己設計的五環(huán)旗、吉祥物送進奧運村，并為奧運村的設施設計標識

幼兒園奧運主題活動：情系奧運

幼兒園奧運主題活動：情系奧運

設計意圖：

2004年的西臘雅典奧運會，一度成為人們關注的焦點，在幼兒園我們常聽到孩子說“我昨在看射擊比賽了，王義夫拿到了金牌”“媽媽說中國排球隊打贏了”“我喜歡看游泳，叔叔阿姨游的好快啊”“看到孩子們對奧運會的關注，我敏銳的到，以本次奧運會為主題，對幼兒進行奧運常識，奧運精神的綜合教育，是良好很有教育的契機。由此，我引出了本次奧運主題活動的想法。

活動目標：

1．讓幼兒園初步了解有關奧運會的基礎知識，知道奧運會是全世界性的體育運動的盛大賽事。

2．讓幼兒在講講談談活動中學習奧運健兒不怕吃苦，奮勇拼搏，勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

3．激發(fā)幼兒的民族自信心與自豪感。

活動準備：

活動前布置幼兒及家長收集有關奧運會的圖片分三大類：

1奧運五環(huán)及奧運圣火；

2各屆奧運會的圖標及吉祥物欣賞；

3奧運人物及事件做成圖片展， 二雅典娜與特洛伊的形象，活動區(qū)布置，奧運五環(huán)旗、國旗、國歌、奧林匹克頌歌。

活動過程：

1．請出雅典娜與特洛伊，并讓他們自我介紹。引出奧運會。讓幼兒談談自己知道的奧運會。

2．請幼兒自由參觀奧運圖片展，讓幼兒園介紹自己喜愛的人物及故事。

3．“我來做做運動員”創(chuàng)設奧運氛圍，模擬奪冠及升旗的儀式，請幼兒園談談自己奪冠或看到別人奪冠升國旗，秦國歌時的感受。

總結：聽奧運冠軍田亮叔叔的話：每一位參加奧運會的運動員，教練員，不管有沒有拿到全牌，他們都必須經(jīng)過好多年的艱難訓練，訓練中他們不知道要流多少汗，多少淚，受多少傷，這樣才能有一身過硬的本領，在多場與對手的比褰中，只有打敗了所有的對手，才能拿到全牌。他們這樣做的目地只有一個就是為我們中國爭光，讓外國人覺的中國人真了不起，當看到我們的國旗升起，國歌秦響的時候，讓所有的外國人覺的中國人真的了不起。

4．在生活中，我們應該怎么向奧運冠軍學習？

5．我為2008北京奧運會添光彩，分組進行吉祥物，圖案的設計及制作，成立啦啦隊。

結束部分：

幼兒與吉祥物進行五環(huán)旗的交結，自然結束。

活動反思：

本次奧運主題活動在看奧運、談奧運、議奧運、學奧運中將奧林匹克運動現(xiàn)實化，讓幼兒園覺的關注奧運會不再是大人的事，它與我們每個人都系系相關。同時對他們進行的愛國情感及社會性教育，讓幼兒受益非淺。

幼兒園奧運主題活動教案：奧運圣火燃激情

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學的內(nèi)容，提供效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園奧運主題活動教案：奧運圣火燃激情”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一、奧運圣火燃激情迎奧運主題活動時間安排：

時間

內(nèi)容

地點

組織

8：309：00

家長觀看幼兒早操展示

大院

全園

9：009：30

家園進行奧運圣火傳遞

大院

全園

倡議：做一名綠色奧運、健康奧運、文明奧運好市民

大院

全園

幼兒進行體育達標測評

大院

各班級

9：3010：00

幼兒生活（加點）

教室

各班級

10：00-11：00

各班進行奧運主題教育與美術活動綠色奧運，健康奧運，文明奧運

教室

各班級

文明微笑服務承諾家長問卷

教室

全園

二、奧運圣火燃激情迎奧運主題教育活動方案：

☆活動目的：通過奧運圣火燃激情迎奧運主題教育活動，宣傳綠色奧運、科技奧運、人文奧運的北京奧林匹克理念，弘揚奧林匹克精神，以實際行動為奧運會營造氛圍。圍繞共建和諧家園建設，以2008奧運為契機，促進家園攜手共育孩子們健康、快樂成長。

☆活動主題：奧運圣火燃激情擁抱奧運，激揚夢想

在活動中，要求全體家長、幼兒和教師們學習更快、更高、更強的奧林匹克精神，在日常的學習與生活中，朝氣蓬勃、不斷進取、超越自我，保持積極的學習生活方式，我們倡議：

我健康，我運動----將體育活動融入生活

我文明，我做到----使用禮貌用語、微笑待人

我環(huán)保，我選擇----自用小手絹，不用紙巾、塑料袋

讓我們的小手拉大手，帶動身邊的人參與到奧運主題活動中來，積極參與奧運文明行動，積極創(chuàng)建奧運微笑家園，做一名綠色奧運、健康奧運、文明奧運好市民。

☆活動內(nèi)容：

1、奧運知識大搜索，你知、我知、大家知

A:活動內(nèi)容：廣泛收集奧運資料，如：奧林匹克運動的發(fā)源地？北京奧林匹克理念的含義？北京奧運吉祥物---福娃的名稱及含義？舉辦過奧運會的國家有哪些？奧運會的比賽項目有哪些？中國歷屆奧運冠軍的名字等等。在搜集、學習有關奧運知識的基礎上，通過布置奧運主題墻、舉行知識競賽、美工制作繪畫等途徑，宣傳奧運知識、增長奧運情結。

B:組織形式：各班級老師組織家長、幼兒共同進行活動

2、奧運圣火傳遞活動

A:宗旨：自1936年在柏林舉辦的第11屆夏季奧運會第一次舉行了現(xiàn)代奧運會火炬接力活動,此后歷屆成功舉辦的奧運會都創(chuàng)造了自己獨具特色的火炬和豐富多彩的接力傳遞方式及別出心裁的點火儀式。代表著光明、團結、友誼、和平、正義的奧運火炬成為奧林匹克運動的重要象征。

北京2008奧運圣火自3月24日從希臘雅典奧林匹克發(fā)源地采集圣火，轟轟烈烈一路走來，經(jīng)歷過風雨彩虹，經(jīng)歷過激情時刻，傳遞著共同的夢想。今天，我們追隨著圣火的腳步，承擔著神圣的使命，沐浴著全世界和平力量的呵護，進行著神圣的奧運圣火傳遞活動。感受奧運圣火的力量。這種力量是信念，是熱愛，是大團結---。

B:組織形式：以班級為單位，家長組成兩隊，幼兒組成兩隊，教師做前導，進行家長與家長、幼兒與幼兒之間的火炬?zhèn)鬟f。

C:準備：每班火炬：2個（家長用一個、幼兒用一個）

（小班幼兒用啦啦旗）

3、體驗奧運----幼兒進行體育達標測評

A、活動內(nèi)容：按照《幼兒園教育發(fā)展綱要》，各級部根據(jù)幼兒的健康發(fā)展內(nèi)容的重點要求進行測試：

大班：個人單搖跳繩40次/30秒

中班：左右手交換拍球50次/30秒

小班：單手拍球30次/30秒

B:組織形式：各班級在家長的共同參與下，組織幼兒進行。

C:準備：計時表、記錄表、繩、球等

4、傳承奧運文明----爭創(chuàng)奧運微笑家園

A:宗旨：積極貫徹青島市迎奧運講文明樹新風主題活動精神，在全園和家庭推廣微笑承諾活動，爭創(chuàng)奧運微笑家園。

B:形式：幼兒園教職工文明微笑服務承諾家長問卷。

幼兒園奧運主題活動：“2008—奧運在北京”

幼兒園奧運主題活動：“2008—奧運在北京”

主題由來：

2008年，第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行。歷經(jīng)百年滄桑的現(xiàn)代奧林匹克運動會，在擁有世界人口1/5的中國舉辦，將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播，翻開奧林匹克運動的嶄新一頁。“奧運會”這一體壇盛事，給我們提供了一個很好的教育契機，我們利用這次機會向幼兒介紹各種體育運動項目的知識，讓幼兒知道此次奧運會吉祥物，初淺地了解一些比賽的規(guī)則等。由此，我們設計了此次奧運主題活動，通過這次奧運主題活動，讓小朋友記住中國的驕傲，同時，教育孩子為祖國的將來而努力學習！

活動一：奧運會在北京舉行

活動目標：

1、使幼兒知道奧運會在北京舉辦，是許多國家參加的體育運動會。

2、知道奧運會的一些比賽項目。

3、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。

活動準備：

《運動員進行曲》磁帶；奧運會會旗、中國國旗、外國國旗若干，奧運會吉祥物。

活動過程：

1、聽奧運會會歌，出示奧運會會旗，提問引出課題。

介紹奧運會會旗的標志，是紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的環(huán)，五環(huán)代表著五大洲。

2、教師介紹奧運會的開展過程：奧運會有開幕式、比賽過程和閉幕式。開幕式上要介紹來參加比賽的各個國家以及他們運動員要參加的比賽項目，還要進行文藝表演等，最后點燃上火表示正式比賽就開始了。奧運會包括了很多體育項目，經(jīng)過運動員的艱苦比賽之后，每項都比出名次，前三名發(fā)金銀銅牌，等到全部比賽結束之后，就舉行閉幕式，舉行文藝演出，宣布奧運會結束。

3、請幼兒看卡片，讓幼兒知道奧運會的主要比賽項目：跑步、排球、足球、跳高、跳遠、舉重、游泳等許許多多項目。

4、向幼兒介紹有關奧運會的簡單背景知識。

（1）、奧運會全稱是奧林匹克運動會，因為它最早是在外國的一個叫奧林匹克的地方召開的，從那時到今天已經(jīng)整整一百年了，以后每四年召開一次，現(xiàn)在的奧運會許多國家和地區(qū)都派運動員參加。每一次奧運會都會在不同的國家舉行。不同國家的運動員在比賽場上，努力表現(xiàn)出自己的水平。這些運動員們也是好朋友，他們友好交往。

（2）、2008年第29屆奧運會將在我國首都北京舉行。初步認識2008年北京奧運會會徽，奧運會吉祥物。

4、播放《運動員進行曲》音樂，請若干幼兒手執(zhí)不同國家的國旗，幼兒組成若干方隊代表運動員，師生共同摸擬入場式，激發(fā)幼兒對體育的濃厚興趣。

活動反思：

幼兒對北京奧運會有極大的興趣，他們基本都能了解奧運會的開展過程，對于在2008年的北京奧運會能產(chǎn)生初步的民族自豪感，對于比賽項目基本能掌握些常見的活動，熟悉北京奧運會的會旗和吉祥物，大部分幼兒能說出它們的名字和意義。在活動中我們培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。

活動二：歡慶北京奧運會

活動目標：

1、知道奧運會的運動項目，并能用語言表達，理解“沸騰，激動人心”。

2、能協(xié)調(diào)地做出運動項目的動作。

3、體驗愛祖國的情感。

活動準備：

1、班級布置一個“奧運專欄”。

2、白紙，勾線筆，蠟筆。

活動過程：

一、觀看“奧運專欄”。

提問：你看到了誰，在干什么？發(fā)生了一件什么事？同時，老師把幼兒說的運動項目用簡筆畫畫出來。隱現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

二、學習兒歌《歡慶北京奧運會》。（附）

1、今天，老師帶來了一首新的兒歌，把它送給你們，好嗎？可要仔細聽哦?。ń處熇收b兒歌。）

2、剛剛在兒歌里聽到了哪些運動項目？（跨欄，舉重，乒乓球，射擊等。）

3、我們一起把這些運動項目學一學，好嗎？（幼兒模仿。）在學的同時，教師邊做動作邊念兒歌，加深印象。

4、講解“沸騰，激動人心”的意思。

5、加上節(jié)奏，老師念一遍。（××|××|××|×—）

6、幼兒再次朗誦后，組織幼兒一起到外面去做做戶外運動。

附： 兒歌：《歡慶北京奧運會》

中國北京奧運會， 游泳手槍羽毛球，

世界人民齊沸騰。 鞍馬摔跤跆拳道。

跨欄舉重乒乓球， 激動人心的比賽，

射擊體操皮劃艇， 我為中國而驕傲，Ye!

活動反思：

活動中幼兒對兒歌很有興趣，在學習過程中加深了對體育項目的了解，又能體驗到愛祖國的情感。

活動三：我最喜歡的運動員

活動目標：

1、使幼兒樂意在集體面前說話，能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運動員”，清楚地表達自己的意思。

2、引導幼兒耐心傾聽同伴說話，了解說話的內(nèi)容。

活動準備：

1、請幼兒帶有關“奧運會”的資料。

2、要求幼兒記住在奧運會上得金牌的人物。

活動過程：

1、啟發(fā)幼兒談論奧運會的運動項目。

活動開始時，教師出示“奧運資料”，激發(fā)幼兒的興趣?？梢杂锰釂柕姆绞揭稣勗拑?nèi)容：小朋友，你們能給大家講講奧運會上得金牌的人物嗎？

2、讓幼兒分組談論奧運會上得金牌的人物。

將幼兒分成六組，每組六名幼兒。請幼兒相互交流金牌人物。教師參與一組里講講自己最喜歡的運動員，引導幼兒將話題集中在“最喜歡的運動員”上。

3、在分組談話的基礎上，教師集中全班幼兒，每組請兩個幼兒來講，內(nèi)容涉及各個方面，有射擊，跑步，游泳等。之后，教師通過啟發(fā)提問，逐層深入拓展談話內(nèi)容，提問：聽了別的小朋友“最喜歡的運動員”，你喜歡誰？我們現(xiàn)在還小，我們該做些什么呢？

4、教師小結：金牌是來之不易的，這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。教育幼兒為他們的勝利感到驕傲，同時從現(xiàn)在起就要好好學習，爭取長大后為祖國做出貢獻！

5、延伸活動：

請幼兒畫一畫喜歡的運動員比賽內(nèi)容，教師為其布置一個“奧運專欄”。

活動反思：

以往幼兒對運動員的了解不多，經(jīng)過此次活動既讓幼兒了解了運動員的奉獻精神又加深了對體育項目的認知。

活動四：親子運動會

活動目標：

1、體驗家長一起進行體育運動的快樂。

2、發(fā)展幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，增進大小肌肉的協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢的品質(zhì)，有熱愛運動員的情感。

活動準備：

1、每位幼兒自選兩個參賽項目，教師統(tǒng)計成冊，把名單記錄下來。

2、在操場上設置：30米快跑區(qū)、跳約區(qū)、投擲區(qū)、平衡區(qū)、鉆爬區(qū)。

3、運動員號碼簿、裁判員工作卡、秒表、發(fā)令槍、《運動員進行曲》等運動會的必須物品。

4、設置頒獎臺，自制的金、銀、銅牌。

活動過程：

1、播放《運動員進行曲》，小運動員入場。

2、由家長擔任的主裁判員介紹比賽規(guī)則及注意事項。各家長裁判員、小運動員進入指定賽區(qū)。

3、比賽過程中，裁判員及工作人員注意調(diào)整好各位運動員的情緒，負責比賽中的安全工作。

4、比賽結束后就開始頒獎儀式：為冠軍、亞軍、季軍頒發(fā)金、銀、銅牌。

5、教師小結：鼓勵“小運動員”繼續(xù)努力，長大參加“奧運會”為國爭光。

活動反思：

在家長的積極參與及帶動下，孩子們在活動中得到了充分的鍛煉，通過這次活動，培養(yǎng)了孩子們不怕困難，勇敢的品質(zhì)，有熱愛運動員的情感，也加深了親子互動的情感。通過這次活動也認識到在進行活動之前與家長溝通讓每個家長了解活動的意圖及具體指導的方法是十分必要的。

活動小結：

在實施“2008—奧運在北京”這一主題的過程中我們通過調(diào)查，交流等方式讓幼兒了解奧運會的開展過程，運動項目及在北京奧運會的會旗，吉祥物等，讓幼兒在活動的過程中逐步加深愛國主義情感，樹立遠大的目標，為熱愛的祖國貢獻自己的力量。

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幼兒園大班奧運教案：奧運福娃

幼兒園大班奧運教案：奧運福娃

活動目的：

1．知道2008年奧運會的吉祥物是福娃，并了解他們的含義。

2．為奧運會能在中國舉行而感到驕傲。

活動準備：

福娃圖片資料，福娃宣傳篇。

活動過程

一、 直接導入活動

小朋友你們知道2008年我國有一件什么重大的事情嗎？奧運會是在哪里舉行的？

二、 展開活動

1、教師出示五環(huán)圖片，認識奧運會標志。

①、這是什么 ？

②、五環(huán)有幾種顏色？

③ 奧運五環(huán)代表五大洲，蘭環(huán)代表什么、黑環(huán)代表什么、紅環(huán)代表什么、黃環(huán)代表什么、綠環(huán)代表什么 ？

④、五環(huán)環(huán)環(huán)相扣他們象征著什么？

2,教師出示福娃圖片，認識福娃。

①、每一屆奧運會都會有一個很可愛的吉祥物，那你們知道北京奧運會的吉祥物是什么、一共有幾個福娃、他們叫什么？

②、教師根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。

2、觀看視頻了解福娃的含義

師：你們想到2008年奧運會吉祥物的發(fā)布現(xiàn)場去看看嗎？在看的時候要想一想五個福娃分別是由誰演變過來的。

師幼再次觀看動畫,深入了解福娃。

①、歡歡是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么?猜一猜歡歡最喜歡什么運動項目?

②、貝貝是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么? 猜一猜貝貝最喜歡什么運動項目?

③、迎迎是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么? 猜一猜迎迎最喜歡什么運動項目?

④ 晶晶是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么? 猜一猜晶晶最喜歡什么運動項目?

⑤ 妮妮是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么?

⑥、把他們的名字連起來有一句好聽的話是北京歡迎您

⑦、在距離2008年奧運會一千天的時候我們看到了福娃—這么一個可愛的吉祥物，五個娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落邀請各國人民都都到北京來歡慶2008年北京奧運盛典，你們高興嗎？

三、結束活動—我來設計吉祥物

小朋友,我們也來為幼兒園設計一個吉祥物吧。在設計前請你們想一想你要設計一個什么樣的吉祥物，他們代表著什么意思？

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幼兒園大班主題教案:我讀書 我快樂

我們常說，機會是留給有準備的人。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園大班主題教案:我讀書 我快樂”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒園大班主題教案:我讀書 我快樂

活動目標

1、通過共享圖書資源，體驗讀書的樂趣。

2、通過幼兒與同伴的相互借閱，了解和遵守圖書借閱的規(guī)則。

3、引導幼兒用正確的姿勢、方法進行閱讀，增強幼兒的閱讀理解、語言表達、交往的能力。

活動準備

1、發(fā)放調(diào)查表，調(diào)查幼兒家庭中圖書的數(shù)量、種類及幼兒和家長看書的時間、習慣。

2、請幼兒講解自己圖書的主要內(nèi)容。

3、召開家長會，讓家長了解活動的意圖。與幼兒共同整理書。

4、收集圖書。教師和幼兒進行編號，做好登記。

5、制作圖書借閱卡和圖書區(qū)安靜的標志。

6、讓幼兒觀察了解圖書借閱時應注意的問題。

活動過程

有些孩子不斷的帶書到幼兒園來和小伙伴換著看。我心里一動：何不讓孩子們把書都帶來，辦一個書城，讓大家資源共享呢？我這個想法一說出來，孩子們紛紛響應，家長也大力支持。

很快，孩子們就大包小包的帶來了許多書。孩子們還根據(jù)自己對圖書的理解，自己設計了風格各樣的借閱卡。接著，我們又請兩位“爸爸老師”分別講述了自己小時侯怎樣渴望讀書、愛書和自己是怎樣成才的故事。他們的講述，使孩子們產(chǎn)生了共鳴。他們不斷的向“爸爸老師”發(fā)問：“你們小時侯也有《十萬個為什么》嗎？”“你小時侯的書是什么樣子的？”“你小時侯也讓媽媽給你講故事嗎？”……“爸爸老師”也頻頻發(fā)問：“小朋友，你們都喜歡什么樣的書呢？”“該怎樣保護我們的朋友書寶寶呢？”……“爸爸老師”的講述吸引了所有孩子的目光，孩子們聽得認真極了。

我們的“小書城”活動開始了！借閱場面熱鬧非凡。冬冬第一個來到蓓蓓面前，拿起那本他早就看好的《恐龍》和蓓蓓說：“你給我這本書看看好嗎？我可以把這本《藍貓三千問》先給你看！”；曦曦更是有趣，她拿著自己的幾本書不斷向周圍的伙伴介紹“我這本書可好了，還能學畫畫呢！你拿去看吧?！敝钡剿掷锏臅急唤韫饬?，她才心滿意足的走向別人的書攤。爸爸媽媽們也都沒閑著，有的向別人介紹自己的書；有的在和孩子一起借書；還有的在和孩子一起看書。劉浩希的爺爺拿出了老花鏡，給小孫子講起了《后羿射日》的故事；李藝蓓媽媽拿出《幼兒教育》和孩子玩起了迷宮的游戲；王溥爸爸和孩子一起講起《龜兔賽跑》的故事。這個下午，每個人都沉浸在讀書的快樂之中。

沒過幾天，家長們就紛紛反映，孩子越來越喜歡讀書了。有的一回家就抱著借的那幾本書看；他們也懂得愛惜圖書了，把自己的書櫥整理的井井有條。如今，家長也開始抽出更多的時間和孩子一起看書了。

活動結束

通過開展“我們的小書城”的活動，圖書區(qū)——成了我們班孩子喜愛的熱點場所，書也成為他們晨間活動時的主要話題。書像一條紐帶，把孩子、家長和教師緊緊的聯(lián)系在一起。讓每一個人都從中找到了真正的快樂！

的小編們將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源，讓廣大幼師師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持。 o(∩_∩)o

幼兒園大班主題活動：我愛春天

俗話說，凡事預則立，不預則廢。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園大班主題活動：我愛春天”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒園大班主題活動：我愛春天

春回大地，萬物復蘇。在沐浴著美好春光的日子里科技幼教田林園，展開一系列“我愛春天”的主題活動。以園本課程的特色，激發(fā)幼兒的科學興趣，培養(yǎng)、促進幼兒的科學素養(yǎng)。

在“樹是我的好朋友”的活動中，園所內(nèi)那些挺拔的、盤根錯節(jié)的大樹對幼兒來說充滿了神秘的色彩，孩子們用各種方式探索著樹朋友，用手掌來觸摸樹皮，感知樹皮的光滑與粗糙；用手臂環(huán)抱樹干，來感知樹的粗細與大??；還用鼻子來聞一聞樹的氣味等，他們甚至運用拓印的方式為自己的樹朋友制作了別致的“身份證”，通過活動，激發(fā)了幼兒親近樹、喜愛樹的情感，并讓幼兒的藝術再現(xiàn)能力得到發(fā)展，科學素養(yǎng)得到提高。孩子們深深地感受到，樹林是地球的衛(wèi)士，是人類親密的朋友，而美的環(huán)境更要靠大家共同去創(chuàng)造，他們在綠化工王爺爺?shù)闹笇?，紛紛拿起了小鏟子、小釘耙等工具，在小山坡前親手植下了一棵棵桅子花樹。

美麗盛開的花朵也深深吸引著孩子，引發(fā)了孩子對花卉的探究欲望，在“花兒朵朵開”活動中，孩子們在細致入微地觀察芽寶寶的色澤、形狀，從細節(jié)之處來區(qū)分異同點。通過嘗試擠花的汁液，孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)，花瓣中充盈著好看的汁液，他們的積極性更高漲了，大膽探究起各種花汁印染的方法?！按禾焯鞖庹婧?，花兒都開了……”在音樂聲中，孩子們又用自己的肢體語言來表現(xiàn)樹和花的生長過程，幼兒用自已的方式把春天的氣息富有神韻地表現(xiàn)了出來。

通過一系列“我愛春天”的活動，孩子們感受著大自然的神奇，傾聽著大自然的語言、分享著大自然的美妙、體驗著大自然的魅力。田林園的教師也在其中產(chǎn)生了心得體會：兒童從小對科學的體驗和感受將成為不斷探索外部世界的原動力，也將成為每個兒童提高科學素養(yǎng)的必經(jīng)之路。教師將積極地利用時節(jié)，突現(xiàn)特色，整合資源，創(chuàng)設環(huán)境，為著力培養(yǎng)兒童良好的科學素養(yǎng)而耕耘作為。

幼兒園大班主題活動：我長大了

主題生成

近來幼兒在上大班后常規(guī)較差，部分幼兒自控能力較差、做事情鹵莽，很少幼兒能去主動的關心、體諒他人，在家里也事事以自己為先，對家里的大小事情都莫不關己。于是進行“我長大了”這一主題探究活動。

活動目標

能明白遵守紀律的重要性，學會控制自己的情緒，懂得尊重、關心、愛護、體諒他人，并加強幼兒的自信心及積極的對待事情的態(tài)度。

活動一：談話“我長大了”

師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了，在幼兒園應該怎么做？在家呢？

幼兒的談話記錄：

在幼兒園

“要幫助老師做事情?！?/p>

“自己的事情要自己做好?！?/p>

“要和小朋友友好相處。”

“要幫助小朋友們做事情?！?/p>

“不打架、不罵人、不搶玩具?！?/p>

“排隊要快、不推不擠?！?/p>

“少玩玩具，多看書，多學習，還要學會認字。”

“愛護花草樹木，愛護動物?！?/p>

“要保持清潔，不亂扔垃圾。”

“要收拾好自己玩過的玩具?！?/p>

“不大吵大鬧，認真聽講?！?/p>

在家里

“不吵爸爸、媽媽買玩具?！?/p>

“幫家里人做力所能及的事?！?/p>

“要尊重老人?！?/p>

“少看電視，多畫畫，多學習?！?/p>

“自己吃好飯，不浪費糧食。”

“要看好弟弟、妹妹?！?/p>

“不做危險的動作，不亂吃東西?！?/p>

“要講禮貌，會倒茶給客人喝?！?/p>

活動二：統(tǒng)計“我家有幾口”

致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

我們現(xiàn)在進行“我長大了”的主題活動，旨在樹立幼兒尊重、關愛他人；能參與家庭分工及勇敢、負責任、守規(guī)則、解決問題等良好品質(zhì)。

請您協(xié)助幼兒將自己近期的進步或在家會做的事用圖文形式做一本書（書名自定）。請下周三帶來。

注：請家長將《家園聯(lián)系手冊》填寫好下周交來。

感謝您的支持！

大班級

分析：幼兒通過統(tǒng)計活動，能了解家庭的人口。

活動三：“大帶小活動”

談話

師：你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了，你們應該怎么幫助弟弟妹妹呢？

幼兒的談話記錄：

主題小結：幼兒知道自己已經(jīng)長大了，會做許多事情，并愿意為成人做一些力所能及的事。

幼兒園大班主題活動——我聽到的聲音

俗話說，不打無準備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，所以，很多老師會準備好教案方便教學，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班主題活動——我聽到的聲音”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動一：大自然的聲音

活動目標：1、引導幼兒初步知道大自然中幾種簡單的聲音。

2、培養(yǎng)幼兒正確坐姿，并有良好的聆聽習慣。

活動形式：在電腦區(qū)中進行。

活動準備：神氣龜?shù)腣CD盤一張；美工區(qū)材料音樂、頭飾

設計意圖

師幼互動

教育反思

與幼兒一同探索聲音的不同。

1、與幼兒一同參與電腦區(qū)游戲。

王君臨：這是什么聲音？

孫樸：聽聽它的聲音？

楊潤林：讓我試一試？水的聲音。

2、引導幼兒聽到這些聲音你會想到什么

蔡嘉皓：樹的聲音像大灰狼

王君臨：我給你們聽一聽青蛙叫

楊芷一：閃電好可怕呀！

3、用各種方式來表現(xiàn)

江孟奇：畫了下雨的場面景

翔：粘貼了下雨的場景

祁源：畫了一只青蛙

未未：撕了一朵烏云。 王凌翼：閃電人，帶頭飾

在看電腦神氣龜?shù)腣CD時，對于雨聲幼兒很清楚，了解，但對于瀑布的聲音，大樹搖擺的聲音不太熟悉，但因幼兒的求知欲望，這些聲音吸引了全班幼兒有的幼兒聽到瀑布聲時還想到大海，還有的幼兒想到了游泳，劃滑等，從中也發(fā)揮了幼兒的想象力