幼兒園活動(dòng)教案

幼兒園奧運(yùn)主題活動(dòng)：情系奧運(yùn)。

幼兒園奧運(yùn)主題活動(dòng)：情系奧運(yùn)

設(shè)計(jì)意圖：

2004年的西臘雅典奧運(yùn)會(huì)，一度成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，在幼兒園我們常聽到孩子說“我昨在看射擊比賽了，王義夫拿到了金牌”“媽媽說中國排球隊(duì)打贏了”“我喜歡看游泳，叔叔阿姨游的好快啊”“看到孩子們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，我敏銳的到，以本次奧運(yùn)會(huì)為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行奧運(yùn)常識(shí)，奧運(yùn)精神的綜合教育，是良好很有教育的契機(jī)。由此，我引出了本次奧運(yùn)主題活動(dòng)的想法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒園初步了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，知道奧運(yùn)會(huì)是全世界性的體育運(yùn)動(dòng)的盛大賽事。

2．讓幼兒在講講談?wù)劵顒?dòng)中學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒不怕吃苦，奮勇拼搏，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

3．激發(fā)幼兒的民族自信心與自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前布置幼兒及家長(zhǎng)收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片分三大類：

1奧運(yùn)五環(huán)及奧運(yùn)圣火；

2各屆奧運(yùn)會(huì)的圖標(biāo)及吉祥物欣賞；

3奧運(yùn)人物及事件做成圖片展， 二雅典娜與特洛伊的形象，活動(dòng)區(qū)布置，奧運(yùn)五環(huán)旗、國旗、國歌、奧林匹克頌歌。

活動(dòng)過程：

1．請(qǐng)出雅典娜與特洛伊，并讓他們自我介紹。引出奧運(yùn)會(huì)。讓幼兒談?wù)勛约褐赖膴W運(yùn)會(huì)。

2．請(qǐng)幼兒自由參觀奧運(yùn)圖片展，讓幼兒園介紹自己喜愛的人物及故事。

3．“我來做做運(yùn)動(dòng)員”創(chuàng)設(shè)奧運(yùn)氛圍，模擬奪冠及升旗的儀式，請(qǐng)幼兒園談?wù)勛约簥Z冠或看到別人奪冠升國旗，秦國歌時(shí)的感受。

總結(jié)：聽奧運(yùn)冠軍田亮叔叔的話：每一位參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，教練員，不管有沒有拿到全牌，他們都必須經(jīng)過好多年的艱難訓(xùn)練，訓(xùn)練中他們不知道要流多少汗，多少淚，受多少傷，這樣才能有一身過硬的本領(lǐng)，在多場(chǎng)與對(duì)手的比褰中，只有打敗了所有的對(duì)手，才能拿到全牌。他們這樣做的目地只有一個(gè)就是為我們中國爭(zhēng)光，讓外國人覺的中國人真了不起，當(dāng)看到我們的國旗升起，國歌秦響的時(shí)候，讓所有的外國人覺的中國人真的了不起。

4．在生活中，我們應(yīng)該怎么向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)？

5．我為2008北京奧運(yùn)會(huì)添光彩，分組進(jìn)行吉祥物，圖案的設(shè)計(jì)及制作，成立啦啦隊(duì)。

結(jié)束部分：

幼兒與吉祥物進(jìn)行五環(huán)旗的交結(jié)，自然結(jié)束。

活動(dòng)反思：

本次奧運(yùn)主題活動(dòng)在看奧運(yùn)、談奧運(yùn)、議奧運(yùn)、學(xué)奧運(yùn)中將奧林匹克運(yùn)動(dòng)現(xiàn)實(shí)化，讓幼兒園覺的關(guān)注奧運(yùn)會(huì)不再是大人的事，它與我們每個(gè)人都系系相關(guān)。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行的愛國情感及社會(huì)性教育，讓幼兒受益非淺。

相關(guān)閱讀

幼兒園奧運(yùn)主題活動(dòng)教案：奧運(yùn)圣火燃激情

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園奧運(yùn)主題活動(dòng)教案：奧運(yùn)圣火燃激情”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

一、奧運(yùn)圣火燃激情迎奧運(yùn)主題活動(dòng)時(shí)間安排：

時(shí)間

內(nèi)容

地點(diǎn)

組織

8：309：00

家長(zhǎng)觀看幼兒早操展示

大院

全園

9：009：30

家園進(jìn)行奧運(yùn)圣火傳遞

大院

全園

倡議：做一名綠色奧運(yùn)、健康奧運(yùn)、文明奧運(yùn)好市民

大院

全園

幼兒進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

大院

各班級(jí)

9：3010：00

幼兒生活（加點(diǎn)）

教室

各班級(jí)

10：00-11：00

各班進(jìn)行奧運(yùn)主題教育與美術(shù)活動(dòng)綠色奧運(yùn)，健康奧運(yùn)，文明奧運(yùn)

教室

各班級(jí)

文明微笑服務(wù)承諾家長(zhǎng)問卷

教室

全園

二、奧運(yùn)圣火燃激情迎奧運(yùn)主題教育活動(dòng)方案：

☆活動(dòng)目的：通過奧運(yùn)圣火燃激情迎奧運(yùn)主題教育活動(dòng)，宣傳綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的北京奧林匹克理念，弘揚(yáng)奧林匹克精神，以實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)會(huì)營造氛圍。圍繞共建和諧家園建設(shè)，以2008奧運(yùn)為契機(jī)，促進(jìn)家園攜手共育孩子們健康、快樂成長(zhǎng)。

☆活動(dòng)主題：奧運(yùn)圣火燃激情擁抱奧運(yùn)，激揚(yáng)夢(mèng)想

在活動(dòng)中，要求全體家長(zhǎng)、幼兒和教師們學(xué)習(xí)更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神，在日常的學(xué)習(xí)與生活中，朝氣蓬勃、不斷進(jìn)取、超越自我，保持積極的學(xué)習(xí)生活方式，我們倡議：

我健康，我運(yùn)動(dòng)----將體育活動(dòng)融入生活

我文明，我做到----使用禮貌用語、微笑待人

我環(huán)保，我選擇----自用小手絹，不用紙巾、塑料袋

讓我們的小手拉大手，帶動(dòng)身邊的人參與到奧運(yùn)主題活動(dòng)中來，積極參與奧運(yùn)文明行動(dòng)，積極創(chuàng)建奧運(yùn)微笑家園，做一名綠色奧運(yùn)、健康奧運(yùn)、文明奧運(yùn)好市民。

☆活動(dòng)內(nèi)容：

1、奧運(yùn)知識(shí)大搜索，你知、我知、大家知

A:活動(dòng)內(nèi)容：廣泛收集奧運(yùn)資料，如：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地？北京奧林匹克理念的含義？北京奧運(yùn)吉祥物---福娃的名稱及含義？舉辦過奧運(yùn)會(huì)的國家有哪些？奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目有哪些？中國歷屆奧運(yùn)冠軍的名字等等。在搜集、學(xué)習(xí)有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過布置奧運(yùn)主題墻、舉行知識(shí)競(jìng)賽、美工制作繪畫等途徑，宣傳奧運(yùn)知識(shí)、增長(zhǎng)奧運(yùn)情結(jié)。

B:組織形式：各班級(jí)老師組織家長(zhǎng)、幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)

2、奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)

A:宗旨：自1936年在柏林舉辦的第11屆夏季奧運(yùn)會(huì)第一次舉行了現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)火炬接力活動(dòng),此后歷屆成功舉辦的奧運(yùn)會(huì)都創(chuàng)造了自己獨(dú)具特色的火炬和豐富多彩的接力傳遞方式及別出心裁的點(diǎn)火儀式。代表著光明、團(tuán)結(jié)、友誼、和平、正義的奧運(yùn)火炬成為奧林匹克運(yùn)動(dòng)的重要象征。

北京2008奧運(yùn)圣火自3月24日從希臘雅典奧林匹克發(fā)源地采集圣火，轟轟烈烈一路走來，經(jīng)歷過風(fēng)雨彩虹，經(jīng)歷過激情時(shí)刻，傳遞著共同的夢(mèng)想。今天，我們追隨著圣火的腳步，承擔(dān)著神圣的使命，沐浴著全世界和平力量的呵護(hù)，進(jìn)行著神圣的奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)。感受奧運(yùn)圣火的力量。這種力量是信念，是熱愛，是大團(tuán)結(jié)---。

B:組織形式：以班級(jí)為單位，家長(zhǎng)組成兩隊(duì)，幼兒組成兩隊(duì)，教師做前導(dǎo)，進(jìn)行家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、幼兒與幼兒之間的火炬?zhèn)鬟f。

C:準(zhǔn)備：每班火炬：2個(gè)（家長(zhǎng)用一個(gè)、幼兒用一個(gè)）

（小班幼兒用啦啦旗）

3、體驗(yàn)奧運(yùn)----幼兒進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

A、活動(dòng)內(nèi)容：按照《幼兒園教育發(fā)展綱要》，各級(jí)部根據(jù)幼兒的健康發(fā)展內(nèi)容的重點(diǎn)要求進(jìn)行測(cè)試：

大班：個(gè)人單搖跳繩40次/30秒

中班：左右手交換拍球50次/30秒

小班：?jiǎn)问峙那?0次/30秒

B:組織形式：各班級(jí)在家長(zhǎng)的共同參與下，組織幼兒進(jìn)行。

C:準(zhǔn)備：計(jì)時(shí)表、記錄表、繩、球等

4、傳承奧運(yùn)文明----爭(zhēng)創(chuàng)奧運(yùn)微笑家園

A:宗旨：積極貫徹青島市迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)主題活動(dòng)精神，在全園和家庭推廣微笑承諾活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)奧運(yùn)微笑家園。

B:形式：幼兒園教職工文明微笑服務(wù)承諾家長(zhǎng)問卷。

幼兒園奧運(yùn)主題活動(dòng)：“2008—奧運(yùn)在北京”

幼兒園奧運(yùn)主題活動(dòng)：“2008—奧運(yùn)在北京”

主題由來：

2008年，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在中國北京舉行。歷經(jīng)百年滄桑的現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，在擁有世界人口1/5的中國舉辦，將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播，翻開奧林匹克運(yùn)動(dòng)的嶄新一頁?！皧W運(yùn)會(huì)”這一體壇盛事，給我們提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)，我們利用這次機(jī)會(huì)向幼兒介紹各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識(shí)，讓幼兒知道此次奧運(yùn)會(huì)吉祥物，初淺地了解一些比賽的規(guī)則等。由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次奧運(yùn)主題活動(dòng)，通過這次奧運(yùn)主題活動(dòng)，讓小朋友記住中國的驕傲，同時(shí)，教育孩子為祖國的將來而努力學(xué)習(xí)！

活動(dòng)一：奧運(yùn)會(huì)在北京舉行

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦，是許多國家參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、知道奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。

3、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》磁帶；奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、中國國旗、外國國旗若干，奧運(yùn)會(huì)吉祥物。

活動(dòng)過程：

1、聽奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌，出示奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，提問引出課題。

介紹奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗的標(biāo)志，是紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的環(huán)，五環(huán)代表著五大洲。

2、教師介紹奧運(yùn)會(huì)的開展過程：奧運(yùn)會(huì)有開幕式、比賽過程和閉幕式。開幕式上要介紹來參加比賽的各個(gè)國家以及他們運(yùn)動(dòng)員要參加的比賽項(xiàng)目，還要進(jìn)行文藝表演等，最后點(diǎn)燃上火表示正式比賽就開始了。奧運(yùn)會(huì)包括了很多體育項(xiàng)目，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)員的艱苦比賽之后，每項(xiàng)都比出名次，前三名發(fā)金銀銅牌，等到全部比賽結(jié)束之后，就舉行閉幕式，舉行文藝演出，宣布奧運(yùn)會(huì)結(jié)束。

3、請(qǐng)幼兒看卡片，讓幼兒知道奧運(yùn)會(huì)的主要比賽項(xiàng)目：跑步、排球、足球、跳高、跳遠(yuǎn)、舉重、游泳等許許多多項(xiàng)目。

4、向幼兒介紹有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的簡(jiǎn)單背景知識(shí)。

（1）、奧運(yùn)會(huì)全稱是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樗钤缡窃谕鈬囊粋€(gè)叫奧林匹克的地方召開的，從那時(shí)到今天已經(jīng)整整一百年了，以后每四年召開一次，現(xiàn)在的奧運(yùn)會(huì)許多國家和地區(qū)都派運(yùn)動(dòng)員參加。每一次奧運(yùn)會(huì)都會(huì)在不同的國家舉行。不同國家的運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上，努力表現(xiàn)出自己的水平。這些運(yùn)動(dòng)員們也是好朋友，他們友好交往。

（2）、2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國首都北京舉行。初步認(rèn)識(shí)2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，奧運(yùn)會(huì)吉祥物。

4、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》音樂，請(qǐng)若干幼兒手執(zhí)不同國家的國旗，幼兒組成若干方隊(duì)代表運(yùn)動(dòng)員，師生共同摸擬入場(chǎng)式，激發(fā)幼兒對(duì)體育的濃厚興趣。

活動(dòng)反思：

幼兒對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)有極大的興趣，他們基本都能了解奧運(yùn)會(huì)的開展過程，對(duì)于在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)能產(chǎn)生初步的民族自豪感，對(duì)于比賽項(xiàng)目基本能掌握些常見的活動(dòng)，熟悉北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗和吉祥物，大部分幼兒能說出它們的名字和意義。在活動(dòng)中我們培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。

活動(dòng)二：歡慶北京奧運(yùn)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并能用語言表達(dá)，理解“沸騰，激動(dòng)人心”。

2、能協(xié)調(diào)地做出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作。

3、體驗(yàn)愛祖國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班級(jí)布置一個(gè)“奧運(yùn)專欄”。

2、白紙，勾線筆，蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、觀看“奧運(yùn)專欄”。

提問：你看到了誰，在干什么？發(fā)生了一件什么事？同時(shí)，老師把幼兒說的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目用簡(jiǎn)筆畫畫出來。隱現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)兒歌《歡慶北京奧運(yùn)會(huì)》。（附）

1、今天，老師帶來了一首新的兒歌，把它送給你們，好嗎？可要仔細(xì)聽哦！（教師朗誦兒歌。）

2、剛剛在兒歌里聽到了哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？（跨欄，舉重，乒乓球，射擊等。）

3、我們一起把這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)一學(xué)，好嗎？（幼兒模仿。）在學(xué)的同時(shí)，教師邊做動(dòng)作邊念兒歌，加深印象。

4、講解“沸騰，激動(dòng)人心”的意思。

5、加上節(jié)奏，老師念一遍。（××|××|××|×—）

6、幼兒再次朗誦后，組織幼兒一起到外面去做做戶外運(yùn)動(dòng)。

附： 兒歌：《歡慶北京奧運(yùn)會(huì)》

中國北京奧運(yùn)會(huì)， 游泳手槍羽毛球，

世界人民齊沸騰。 鞍馬摔跤跆拳道。

跨欄舉重乒乓球， 激動(dòng)人心的比賽，

射擊體操皮劃艇， 我為中國而驕傲，Ye!

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中幼兒對(duì)兒歌很有興趣，在學(xué)習(xí)過程中加深了對(duì)體育項(xiàng)目的了解，又能體驗(yàn)到愛祖國的情感。

活動(dòng)三：我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒樂意在集體面前說話，能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員”，清楚地表達(dá)自己的意思。

2、引導(dǎo)幼兒耐心傾聽同伴說話，了解說話的內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)幼兒帶有關(guān)“奧運(yùn)會(huì)”的資料。

2、要求幼兒記住在奧運(yùn)會(huì)上得金牌的人物。

活動(dòng)過程：

1、啟發(fā)幼兒談?wù)搳W運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)開始時(shí)，教師出示“奧運(yùn)資料”，激發(fā)幼兒的興趣?？梢杂锰釂柕姆绞揭稣勗拑?nèi)容：小朋友，你們能給大家講講奧運(yùn)會(huì)上得金牌的人物嗎？

2、讓幼兒分組談?wù)搳W運(yùn)會(huì)上得金牌的人物。

將幼兒分成六組，每組六名幼兒。請(qǐng)幼兒相互交流金牌人物。教師參與一組里講講自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)員，引導(dǎo)幼兒將話題集中在“最喜歡的運(yùn)動(dòng)員”上。

3、在分組談話的基礎(chǔ)上，教師集中全班幼兒，每組請(qǐng)兩個(gè)幼兒來講，內(nèi)容涉及各個(gè)方面，有射擊，跑步，游泳等。之后，教師通過啟發(fā)提問，逐層深入拓展談話內(nèi)容，提問：聽了別的小朋友“最喜歡的運(yùn)動(dòng)員”，你喜歡誰？我們現(xiàn)在還小，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

4、教師小結(jié)：金牌是來之不易的，這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。教育幼兒為他們的勝利感到驕傲，同時(shí)從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為祖國做出貢獻(xiàn)！

5、延伸活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒畫一畫喜歡的運(yùn)動(dòng)員比賽內(nèi)容，教師為其布置一個(gè)“奧運(yùn)專欄”。

活動(dòng)反思：

以往幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)員的了解不多，經(jīng)過此次活動(dòng)既讓幼兒了解了運(yùn)動(dòng)員的奉獻(xiàn)精神又加深了對(duì)體育項(xiàng)目的認(rèn)知。

活動(dòng)四：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)家長(zhǎng)一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的快樂。

2、發(fā)展幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢的品質(zhì)，有熱愛運(yùn)動(dòng)員的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位幼兒自選兩個(gè)參賽項(xiàng)目，教師統(tǒng)計(jì)成冊(cè)，把名單記錄下來。

2、在操場(chǎng)上設(shè)置：30米快跑區(qū)、跳約區(qū)、投擲區(qū)、平衡區(qū)、鉆爬區(qū)。

3、運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼簿、裁判員工作卡、秒表、發(fā)令槍、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等運(yùn)動(dòng)會(huì)的必須物品。

4、設(shè)置頒獎(jiǎng)臺(tái)，自制的金、銀、銅牌。

活動(dòng)過程：

1、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

2、由家長(zhǎng)擔(dān)任的主裁判員介紹比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。各家長(zhǎng)裁判員、小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入指定賽區(qū)。

3、比賽過程中，裁判員及工作人員注意調(diào)整好各位運(yùn)動(dòng)員的情緒，負(fù)責(zé)比賽中的安全工作。

4、比賽結(jié)束后就開始頒獎(jiǎng)儀式：為冠軍、亞軍、季軍頒發(fā)金、銀、銅牌。

5、教師小結(jié)：鼓勵(lì)“小運(yùn)動(dòng)員”繼續(xù)努力，長(zhǎng)大參加“奧運(yùn)會(huì)”為國爭(zhēng)光。

活動(dòng)反思：

在家長(zhǎng)的積極參與及帶動(dòng)下，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了充分的鍛煉，通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們不怕困難，勇敢的品質(zhì)，有熱愛運(yùn)動(dòng)員的情感，也加深了親子互動(dòng)的情感。通過這次活動(dòng)也認(rèn)識(shí)到在進(jìn)行活動(dòng)之前與家長(zhǎng)溝通讓每個(gè)家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意圖及具體指導(dǎo)的方法是十分必要的。

活動(dòng)小結(jié)：

在實(shí)施“2008—奧運(yùn)在北京”這一主題的過程中我們通過調(diào)查，交流等方式讓幼兒了解奧運(yùn)會(huì)的開展過程，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及在北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗，吉祥物等，讓幼兒在活動(dòng)的過程中逐步加深愛國主義情感，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為熱愛的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

更多幼兒園奧運(yùn)主題活動(dòng) 請(qǐng)參考文后相關(guān)主題文章

幼兒園奧運(yùn)教案——?jiǎng)邮肿?，游戲樂，奧運(yùn)情

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園奧運(yùn)教案——?jiǎng)邮肿觯螒驑?，奧運(yùn)情》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

幼兒園奧運(yùn)教案——?jiǎng)邮肿觯螒驑?，奧運(yùn)情

一、設(shè)計(jì)意圖：

“奧運(yùn)會(huì)”是團(tuán)結(jié)和友誼的象征，是“更高、更快、更強(qiáng)”精神的體現(xiàn)，它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。特別是近年來我國運(yùn)動(dòng)健兒為國爭(zhēng)光的動(dòng)人事跡和輝煌成就，特別是北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功地鼓舞了全世界的炎黃子孫。通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引導(dǎo)和成人之間議論等多渠道。對(duì)此略知一二，受到感染。雖然他們對(duì)奧運(yùn)會(huì)知之甚少，但也十分關(guān)心。本通過讓動(dòng)手操作，運(yùn)用各種廢舊的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奧運(yùn)村，并舉行開幕式的形式，使了解有關(guān)奧林匹克的知識(shí)。并以此為教材，培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國的情感。

二、情況分析：

現(xiàn)在的孩子都喜歡看電視，對(duì)一些新鮮的事物都很感興趣，他們接受能力快，表演欲望強(qiáng)。針對(duì)的這一特點(diǎn)，我選取了“奧運(yùn)會(huì)”這一主題，讓通過做做、玩玩，了解有關(guān)奧運(yùn)的粗淺知識(shí)及北京申辦奧運(yùn)，與申辦奧運(yùn)成功的簡(jiǎn)單意義。并以此為教材，讓學(xué)習(xí)，關(guān)心和了解國家大事，培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國的情感。教育準(zhǔn)備為2008年北京實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”而從小學(xué)好本領(lǐng)的意識(shí)。

三、目標(biāo)：

1、引導(dǎo)運(yùn)用各種廢舊材料，大膽發(fā)揮想象，搭建奧運(yùn)村、設(shè)計(jì)吉祥物、制作五環(huán)旗等。

2、鼓勵(lì)大膽表演，相互合作，體驗(yàn)游戲的樂趣。

3、培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國的情感。

四、準(zhǔn)備：

1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。

2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

五、過程：

㈠、談話，引出主題。

1、師：你們知道什么叫做2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎？

2、介紹奧運(yùn)會(huì)的粗淺知識(shí)。

⑴奧運(yùn)會(huì)的全稱是國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。

⑵奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是五環(huán)旗。

⑶介紹奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。

⑷奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“新奧運(yùn)、新北京”

㈡、自由結(jié)合，選擇材料，完成任務(wù)。

可分成搭建組：請(qǐng)幾名幼兒運(yùn)用紙盒、紙箱等材料，搭建奧運(yùn)村。

設(shè)計(jì)組：由1~2名幼兒設(shè)計(jì)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。

制作組：主要負(fù)責(zé)制作奧運(yùn)五環(huán)。

表演組：運(yùn)用布、頭巾等材料，根據(jù)自己的意愿裝扮自己，進(jìn)行表演。

幼兒自由選擇材料，根據(jù)自己的喜好參加活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

㈢、播放音樂，讓幼兒進(jìn)行游戲。

1、請(qǐng)幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動(dòng)室最醒目的地方。

2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。

3、請(qǐng)“拉拉隊(duì)”進(jìn)場(chǎng)。

4、高唱《國歌》，結(jié)束游戲。

幼兒可以用用紙板和筷子做飛機(jī)、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等；

指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極合作，發(fā)揮小集體的合力，時(shí)刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動(dòng)的一員，積極參與和示范。

4、游戲

1）教師：飛行器制作好了，現(xiàn)在讓我們把它們送到發(fā)射場(chǎng)，在指定的發(fā)射區(qū)域內(nèi)發(fā)射自己制作的飛行器。（幼兒自由投擲）

指導(dǎo)重點(diǎn)：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢？（可請(qǐng)幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補(bǔ)）鼓勵(lì)幼兒之間交換玩飛行器。

（2）教師：請(qǐng)小朋友們想想看，你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠(yuǎn)呢？

指導(dǎo)重點(diǎn)：（幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力想辦法、并選擇各類輔助材料）

如：用橡皮筋彈射、用可樂瓶發(fā)射等各種方法

（3）教師：讓我們大家一同到外面去發(fā)射飛行器吧。

指導(dǎo)重點(diǎn)：：（在游戲過程中，使幼兒充分體會(huì)到同伴互助和伙伴共同游戲所帶來的愉快情緒。）

更多幼兒園奧運(yùn)教案 請(qǐng)查看文后相關(guān)主題文章

幼兒園大班奧運(yùn)教案：奧運(yùn)福娃

幼兒園大班奧運(yùn)教案：奧運(yùn)福娃

活動(dòng)目的：

1．知道2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是福娃，并了解他們的含義。

2．為奧運(yùn)會(huì)能在中國舉行而感到驕傲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

福娃圖片資料，福娃宣傳篇。

活動(dòng)過程

一、 直接導(dǎo)入活動(dòng)

小朋友你們知道2008年我國有一件什么重大的事情嗎？奧運(yùn)會(huì)是在哪里舉行的？

二、 展開活動(dòng)

1、教師出示五環(huán)圖片，認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志。

①、這是什么 ？

②、五環(huán)有幾種顏色？

③ 奧運(yùn)五環(huán)代表五大洲，蘭環(huán)代表什么、黑環(huán)代表什么、紅環(huán)代表什么、黃環(huán)代表什么、綠環(huán)代表什么 ？

④、五環(huán)環(huán)環(huán)相扣他們象征著什么？

2,教師出示福娃圖片，認(rèn)識(shí)福娃。

①、每一屆奧運(yùn)會(huì)都會(huì)有一個(gè)很可愛的吉祥物，那你們知道北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么、一共有幾個(gè)福娃、他們叫什么？

②、教師根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。

2、觀看視頻了解福娃的含義

師：你們想到2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物的發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)去看看嗎？在看的時(shí)候要想一想五個(gè)福娃分別是由誰演變過來的。

師幼再次觀看動(dòng)畫,深入了解福娃。

①、歡歡是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么?猜一猜歡歡最喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

②、貝貝是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么? 猜一猜貝貝最喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

③、迎迎是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么? 猜一猜迎迎最喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

④ 晶晶是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么? 猜一猜晶晶最喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

⑤ 妮妮是什么顏色的，它代表著五環(huán)中的哪一環(huán)？它是由誰演變過來的，它象征著什么?

⑥、把他們的名字連起來有一句好聽的話是北京歡迎您

⑦、在距離2008年奧運(yùn)會(huì)一千天的時(shí)候我們看到了福娃—這么一個(gè)可愛的吉祥物，五個(gè)娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個(gè)角落邀請(qǐng)各國人民都都到北京來歡慶2008年北京奧運(yùn)盛典，你們高興嗎？

三、結(jié)束活動(dòng)—我來設(shè)計(jì)吉祥物

小朋友,我們也來為幼兒園設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物吧。在設(shè)計(jì)前請(qǐng)你們想一想你要設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的吉祥物，他們代表著什么意思？

更多幼兒園奧運(yùn)教案 請(qǐng)參考文后相關(guān)主題文章

幼兒園大班主題活動(dòng)：我的奧運(yùn)，我快樂(3)－奧運(yùn)小使者

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的“幼兒園大班主題活動(dòng)：我的奧運(yùn)，我快樂(3)－奧運(yùn)小使者”相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

活動(dòng)三：我是奧運(yùn)小使者

活動(dòng)過程：

在大組孩子“十米畫卷，繪福娃”的時(shí)候，中小組的孩子已經(jīng)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下邀請(qǐng)游人為我們事先準(zhǔn)備好的白布上簽名留言了。在留言的人當(dāng)中有幼兒園的小朋友，北京六小五年級(jí)的全體師生及校長(zhǎng)，大學(xué)生，年邁古稀的老人，外國朋友還有兩位準(zhǔn)媽媽等。

活動(dòng)反思：

1.在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)遇到“拒絕”簽字的現(xiàn)象，這是事先沒預(yù)設(shè)到的，如果前期在準(zhǔn)備活動(dòng)中，把這一點(diǎn)加入討論范圍，當(dāng)孩子真正遇到此事時(shí)，會(huì)表現(xiàn)的更加從容。

2.簽名活動(dòng)的小朋友因?yàn)橛兄熬毩?xí)的原因，表現(xiàn)的落落大方，有的是幾個(gè)好朋友結(jié)成對(duì)，有的是同爸爸媽媽一起邀請(qǐng)游人，在邀請(qǐng)的過程中家長(zhǎng)們都表現(xiàn)的積極主動(dòng)，緊跟孩子身后，有的家長(zhǎng)為孩子加油，有的家長(zhǎng)索性自己上前去邀請(qǐng)游客簽名，為自己的孩子做出榜樣。無論是孩子還是家長(zhǎng)們都在用自己獨(dú)特的方式表達(dá)著對(duì)奧運(yùn)的憧憬和支持。

570) this.width=570;" border=undefined>

（圖一）為奧運(yùn)加油，人人有責(zé)

570) this.width=570;" border=undefined>

（圖二）奶奶你寫的什么字？ （支持奧運(yùn)?。?/p>

570) this.width=570;" border=undefined>

（圖三）我是奧運(yùn)小天使，我的奧運(yùn)，我快樂！耶！

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

１、執(zhí)教老師有兩個(gè)環(huán)節(jié)用到了心里策略：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是在大孩子討論“邀請(qǐng)的話”時(shí)，教師請(qǐng)中小組孩子旁聽，這個(gè)策略表達(dá)的意思是：很快我們就要參加為奧運(yùn)加油的活動(dòng)了，做好邀請(qǐng)游人簽名的準(zhǔn)備。它可使中小組幼兒有充足的心理準(zhǔn)備，同時(shí)，培養(yǎng)幼兒之間的合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體作用。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是討論過后鼓勵(lì)幼兒自由選擇伙伴形成小組，但大孩子至少要帶領(lǐng)一個(gè)小孩子練習(xí)邀請(qǐng)的話，這個(gè)策略使中小組幼兒能克服膽怯心里從容的面對(duì)不同的“游人”練習(xí)說話，大孩子給了他們心理上的安慰。同時(shí)它可以使不同年齡的孩子以積極的狀態(tài)參與活動(dòng)，并推動(dòng)活動(dòng)的發(fā)展。

這兩個(gè)心理策略的運(yùn)用從整個(gè)活動(dòng)來看取得了良好的效果.

2、世界學(xué)前教育組織(OMEP)柯蒂斯主席訪問中國時(shí)，對(duì)中國的獨(dú)生子女教育提出建議：“如果能夠把不同年齡段的孩子混合在一起開展活動(dòng)，孩子們就能夠互相幫助，使孩子在情感上和社會(huì)交往上得到充分的發(fā)展。做為混齡班，教師能靈活采用混齡、分齡的組織形式來完成《我的奧運(yùn)，我快樂》一系列活動(dòng)，在準(zhǔn)備活動(dòng)《為奧運(yùn)加油》中大孩子為小孩子提供了“最近發(fā)展區(qū)”。大孩子扮演了“小老師”的角色，既讓小孩子在愉快狀態(tài)下得到語言的練習(xí)，也讓大孩子在活動(dòng)中鞏固了已有的人際關(guān)系方面的知識(shí)，使自己的能力得到鍛煉?？吹某隼蠋熅脑O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，并最大限度的促進(jìn)了異齡互動(dòng)。

3、《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，老師不僅引入“大手牽小手，共同迎奧運(yùn)”家長(zhǎng)承諾教育，更重要的老師利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源開展此次活動(dòng)，讓孩子們成為奧運(yùn)的小小志愿宣傳者，讓更多的人了解奧運(yùn)，認(rèn)識(shí)奧運(yùn)，讓孩子們真正成為了奧運(yùn)小主人。凸現(xiàn)了家園合作教育的良好效果。

（編輯：dujuan）

幼兒園大班奧運(yùn)教案：奧運(yùn)娃娃

幼兒園大班奧運(yùn)教案：奧運(yùn)娃娃

涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語言

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在首都北京舉行，萌發(fā)民族自豪感和愛國情感。

2．認(rèn)識(shí)奧運(yùn)五環(huán)旗，了解奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

3．認(rèn)讀漢字：奧運(yùn)會(huì)、五環(huán)旗、舉重、射擊、跑步。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．物質(zhì)準(zhǔn)備

(1)“奧運(yùn)會(huì)”“五環(huán)旗”“舉重”“射擊”“跑步”大字卡；“舉重”“射擊”“跑步”小字卡若干。

(2)錄有奧運(yùn)會(huì)比賽的錄像帶、自制獎(jiǎng)牌、福娃若干、音樂帶。

(3)“體育競(jìng)技場(chǎng)”設(shè)置三個(gè)場(chǎng)地和小杠鈴、玩具小手槍、射擊靶、接力棒。

2．知識(shí)準(zhǔn)備

收集歷屆奧運(yùn)會(huì)賽事的資料(五環(huán)旗、奧運(yùn)會(huì)舉辦地等)并布置成展板。

活動(dòng)過程

一、觀看奧運(yùn)會(huì)展板，引發(fā)幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的興趣

討論：

1．說說所了解到的奧運(yùn)會(huì)的舉辦地。

2．描述五環(huán)旗，說說五環(huán)代表什么?(世界五大洲人民的團(tuán)結(jié))

二、觀看奧運(yùn)錄像，萌發(fā)幼兒愛國情感

(一)看我國運(yùn)動(dòng)員獲金牌、升國旗、奏國歌和比賽的相關(guān)錄像畫面。在看錄像的過程中，出現(xiàn)五環(huán)旗和舉重、射擊、賽跑的畫面時(shí)，老師出示相應(yīng)的漢字。

(二)提問

1．出示“奧運(yùn)會(huì)”字卡，請(qǐng)幼兒說說第29屆奧運(yùn)會(huì)將在哪里舉行?

2．出示“五環(huán)旗”字卡，請(qǐng)幼兒描述五環(huán)旗(五彩繽紛的、鮮艷的、漂亮的……)說說五環(huán)代表什么。

3．出示“舉重”“射擊”“跑步”字卡，請(qǐng)部分幼兒迅速在展板上指出相應(yīng)的圖片，并找出其字卡，其他幼兒作相應(yīng)的動(dòng)作。

4．請(qǐng)幼兒說說看到中國運(yùn)動(dòng)員獲得金牌的錄像后，心里是怎樣想的?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“驕傲”“自豪”“激動(dòng)”“開心”等詞語表達(dá)自己的感情)

5．2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國的首都北京舉行，作為主辦國，我們中國的小朋友應(yīng)該怎么做?(引導(dǎo)幼兒知道有禮貌、講衛(wèi)生、愛祖國、多鍛煉……)

三、爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)娃娃，喜歡體育運(yùn)動(dòng)

指導(dǎo)語：(出示一張幼兒繪畫作品)這是小朋友前幾天畫過的奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃，多好看啊!你們?cè)敢猱?dāng)奧運(yùn)娃娃嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)奧運(yùn)娃娃每人拿一張運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的字卡，互相說一說拿的字卡上是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。聽到音樂后進(jìn)場(chǎng)鍛煉本領(lǐng)，長(zhǎng)大后參加奧運(yùn)會(huì)好不好?

放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》音樂，幼兒參加體育鍛煉。

(1)參加舉重鍛煉的幼兒，手持字卡“舉重”去舉重館，做舉重的動(dòng)作。

(2)參加射擊鍛煉的幼兒，手持字卡“射擊”去射擊館，分組用玩具小手槍射擊。

(3)參加跑步鍛煉的幼兒，手持字卡“跑步”去跑步館，分組賽跑。

延伸活動(dòng)：

活動(dòng)區(qū)制作獎(jiǎng)牌，組織競(jìng)賽性體育活動(dòng)，然后頒獎(jiǎng)。

2008年奧運(yùn)會(huì)即將召開，幼兒園也需要組織豐富多彩的迎奧運(yùn)活動(dòng)。希望老師們通過活動(dòng)的展示和交流，為幼兒營造一個(gè)愛祖國、愛運(yùn)動(dòng)以及全世界人民大團(tuán)結(jié)的社會(huì)氛圍和優(yōu)質(zhì)的語言環(huán)境。

幼兒園迎奧運(yùn)教案：《奧運(yùn)知識(shí)我知道》

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園迎奧運(yùn)教案：《奧運(yùn)知識(shí)我知道》》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

主題目標(biāo)：

1、使幼兒知道奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦，是許多國家參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、知道奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。

3、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。

4、知道2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是福娃，并了解他們的含義。

5、為奧運(yùn)會(huì)能在中國舉行而感到驕傲。

6、喜歡參加剪紙活動(dòng)，能大膽運(yùn)用剪紙的方式表達(dá)自己對(duì)北京奧運(yùn)的關(guān)注和對(duì)福娃的熱愛。

活動(dòng)名稱：

奧運(yùn)知識(shí)我知道

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道2008年奧運(yùn)吉祥物是福娃，并了解它的含義。

2、了解奧運(yùn)會(huì)的一些常見的比賽項(xiàng)目。

3、通過收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)圖片、書籍、福娃激發(fā)幼兒加深愛國主義情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

福娃圖片、奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目圖片、福娃玩具、彩色紙。

活動(dòng)過程：

1、教師向幼兒介紹奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗的標(biāo)志，是紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的環(huán)，五環(huán)代表著五大洲。

2、教師介紹奧運(yùn)會(huì)的開展過程：奧運(yùn)會(huì)有開幕式、比賽過程和閉幕式。開幕式上要介紹來參加比賽的各個(gè)國家以及他們運(yùn)動(dòng)員要參加的比賽項(xiàng)目，還要進(jìn)行文藝表演等，最后點(diǎn)燃上火表示正式比賽就開始了。奧運(yùn)會(huì)包括了很多體育項(xiàng)目，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)員的艱苦比賽之后，每項(xiàng)都比出名次，前三名發(fā)金銀銅牌，等到全部比賽結(jié)束之后，就舉行閉幕式，舉行文藝演出，宣布奧運(yùn)會(huì)結(jié)束。

3、請(qǐng)幼兒看卡片，讓幼兒知道奧運(yùn)會(huì)的主要比賽項(xiàng)目：跑步、排球、足球、跳高、跳遠(yuǎn)、舉重、游泳等許許多多項(xiàng)目。

4、向幼兒介紹有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的簡(jiǎn)單背景知識(shí)。

（1）、奧運(yùn)會(huì)全稱是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樗钤缡窃谕鈬囊粋€(gè)叫奧林匹克的地方召開的，從那時(shí)到今天已經(jīng)整整一百年了，以后每四年召開一次，現(xiàn)在的奧運(yùn)會(huì)許多國家和地區(qū)都派運(yùn)動(dòng)員參加。每一次奧運(yùn)會(huì)都會(huì)在不同的國家舉行。不同國家的運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上，努力表現(xiàn)出自己的水平。這些運(yùn)動(dòng)員們也是好朋友，他們友好交往。

（2）、2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國首都北京舉行。初步認(rèn)識(shí)2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，奧運(yùn)會(huì)吉祥物。

活動(dòng)反思：

幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)在北京召開有極大的興趣，他們基本上了解了奧運(yùn)會(huì)的開展過程，對(duì)于在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)能產(chǎn)生初步的民族自豪感，對(duì)于比賽項(xiàng)目能掌握一些常見的項(xiàng)目，熟悉北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗和吉祥物，大部分幼兒能說出它們的名字和意義。在活動(dòng)中我們培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。通過活動(dòng)，讓幼兒自然、主動(dòng)地走近奧運(yùn)、融入奧運(yùn)。使幼兒在潛移默化中了解奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒期盼奧運(yùn)的情感。以實(shí)際的愛心行動(dòng)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，進(jìn)行愛國主義教育，在孩子們的心中播下了“和平、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的種子。

幼兒園大班主題活動(dòng)：我的奧運(yùn)郵票

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班主題活動(dòng)：我的奧運(yùn)郵票，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒園大班主題活動(dòng)：我的奧運(yùn)郵票

設(shè)計(jì)意圖

北京申奧成功體現(xiàn)了我國綜合國力的強(qiáng)盛，圍繞北京即將舉辦的奧運(yùn)會(huì)，各大媒體展開了廣泛的宣傳。日常生活中孩子們通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，在自然狀態(tài)下主動(dòng)獲得了與此相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，而且還很喜歡和同伴交流關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的內(nèi)容。布魯納認(rèn)為：對(duì)幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)因的最好激發(fā)，就是激起幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。結(jié)合我園正在展開的“民間藝術(shù)在幼兒生活游戲中滲透的研究”課題，我選擇了郵票作為活動(dòng)的內(nèi)容。郵票中的人物、風(fēng)景、票值等可以給幼兒很多的藝術(shù)感受。因此，我把奧運(yùn)作為沒汁郵票的主題，既貼近幼兒生活又是幼兒感興趣的，通過互相交流奧運(yùn)，以進(jìn)一步拓展他們關(guān)于奧運(yùn)的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．在了解郵票基本特征的基礎(chǔ)上，以奧運(yùn)為主題來設(shè)計(jì)郵票；

2．體驗(yàn)參與奧運(yùn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂，激發(fā)熱愛祖國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解郵票的知識(shí)以及奧運(yùn)會(huì)的吉祥物、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等有關(guān)內(nèi)容。

2．教具、學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒、家長(zhǎng)、教師共同收集郵票、奧運(yùn)圖片。為幼兒提供長(zhǎng)方形和正方形圖畫紙、卡紙、臘光紙、水彩筆、蠟筆、鉤線筆、舊圖書、花邊剪刀、糨糊、抹布等。

3．環(huán)境準(zhǔn)備：讓幼兒在自然的環(huán)境下學(xué)習(xí)，在班級(jí)墻壁上設(shè)置一塊展覽板，把幼兒找到的郵票、奧運(yùn)圖片在展覽板上展示。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

設(shè)計(jì)郵票時(shí)要突出奧運(yùn)主題。注意郵票面值、圖案等內(nèi)容的布局合理。

活動(dòng)過程

1． 活動(dòng)導(dǎo)入。

教師：前兩天老師去郵局寄一封信，郵局的叔叔卻說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么?

2． 欣賞郵票。

教師：我今天也帶來一張郵票，我們也來欣賞一下。大家要注意看郵票上有什么?有哪些地方和以前看到的郵票是不一樣的?(使用投影儀展示郵票。)總結(jié)：剛才有小朋友看見郵票上有福娃和五環(huán)，這是一張奧運(yùn)郵票，上面也有表示郵票價(jià)錢的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。

3．設(shè)計(jì)郵票。

(1)設(shè)置情境。

教師(假裝接到一個(gè)電話)：喂，是誰呀?噢，是郵票發(fā)行中心……征集2008年奧運(yùn)會(huì)郵票……

教師(轉(zhuǎn)身對(duì)幼兒說)：剛才我接到郵票發(fā)行中心打來的電話，他聽說我們大(4)班小朋友很能干，要向我們征集2008年北京奧運(yùn)會(huì)的郵票，你們想試著設(shè)計(jì)一下嗎?

(2)組織討論。

教師：你想設(shè)計(jì)什么圖案?(幼兒討論)奧運(yùn)郵票上必須有什么?

(3)提出操作要求。

教師：我為你們準(zhǔn)備了不同的工具和材料，你可以選擇自己喜歡的方式來制作。

教師：郵票上的圖案一定要圍繞2008年北京奧運(yùn)會(huì)，布局要合理，畫畫可以先想好畫什么內(nèi)容再畫，拼圖時(shí)先試著拼一拼再貼。

教師：郵票的旁邊有一圈白邊，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要剪出一圈花邊，然后在郵票上寫清表示郵票價(jià)錢的數(shù)字和“中國郵政”字樣，這樣就更像郵票了。

教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，制作出與眾不同的郵票。

4．郵票展示。

(1)展示幼兒作品。

(2)幼兒互相欣賞對(duì)方的郵票。教師：你最喜歡哪一張郵票，為什么?

(3)幼兒集體手持郵票拍照，教師告訴幼兒把這張照片寄到郵票發(fā)行中心去，讓郵票發(fā)行中心的叔叔、阿姨去選出最佳的郵票。我們等著好消息吧!

延伸活動(dòng)

1．將幼兒自制的郵票布置成郵展，供幼兒及和家長(zhǎng)欣賞，鼓勵(lì)幼兒可以禮貌地向別人介紹自己的郵票。

2．在美工角投放不同的材料，幼兒可以繼續(xù)設(shè)計(jì)各種郵票，在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)注意材料的擺放整齊、有序。

3．在區(qū)角投放與奧運(yùn)相關(guān)的圖片、書籍，讓幼兒了解更多有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：加油！ 奧運(yùn)！

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：加油！ 奧運(yùn)！”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：加油！ 奧運(yùn)！

設(shè)計(jì)意圖：

2008年，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在中國北京舉行，她以全新的面貌向世界人民展示中國特有的魅力，這令每一位中國人感到驕傲、自豪?！毒V要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。追隨“奧運(yùn)會(huì)”這一體壇盛事，給廣大教育工作者提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)。

現(xiàn)在的孩子都喜歡看電視，對(duì)一些新鮮的事物都很感興趣，他們接受能力快，表演欲望強(qiáng)。針對(duì)的這一特點(diǎn)，我選取了“奧運(yùn)會(huì)”這一主題，讓孩子們通過做做、玩玩，了解有關(guān)奧運(yùn)的粗淺知識(shí)及北京申辦奧運(yùn)，與申辦奧運(yùn)成功的簡(jiǎn)單意義。并以此為教材，讓幼兒學(xué)習(xí)，關(guān)心和了解國家大事，培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及熱愛祖國的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)運(yùn)用各種廢舊材料，大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)吉祥物、制作五環(huán)旗等。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演，相互合作，體驗(yàn)游戲的樂趣。

3、 培養(yǎng)主人翁意識(shí)及熱愛祖國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、五個(gè)福娃的頭飾

2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出主題。

1、師：今天我們班上來了幾位神秘的小客人，我們看看她們是誰?。?/p>

2、小客人自我介紹并以提問的方式了解奧運(yùn)會(huì)的粗淺知識(shí)。

⑴奧運(yùn)會(huì)的全稱是國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。

⑵今年的奧運(yùn)會(huì)８月８日將在北京舉行。

⑶奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是五環(huán)旗。

⑷介紹奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。

⑸奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“新奧運(yùn)、新北京”

二、自由結(jié)合，選擇材料，完成任務(wù)。

設(shè)計(jì)組：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。

制作組：主要負(fù)責(zé)制作奧運(yùn)五環(huán)。

表演組：運(yùn)用布、頭巾等材料，根據(jù)自己的意愿裝扮自己，進(jìn)行表演。

幼兒自由選擇材料，根據(jù)自己的喜好參加活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

三、播放音樂，讓幼兒進(jìn)行游戲。

1、請(qǐng)幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動(dòng)室最醒目的地方。

2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)吉祥物的小朋友為好朋友掛上吉祥物牌。

3、請(qǐng)“拉拉隊(duì)”進(jìn)場(chǎng)，帶領(lǐng)同伴跟音樂一起為奧運(yùn)加油！

延伸活動(dòng)：

進(jìn)行大型建構(gòu)游戲——搭建奧運(yùn)村，將自己設(shè)計(jì)的五環(huán)旗、吉祥物送進(jìn)奧運(yùn)村，并為奧運(yùn)村的設(shè)施設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)

幼兒園大班主題活動(dòng)：我的奧運(yùn)，我快樂(1)－我為奧運(yùn)加油

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園大班主題活動(dòng)：我的奧運(yùn)，我快樂(1)－我為奧運(yùn)加油》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

主題由來：

2008年，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在中國北京舉行。歷經(jīng)百年滄桑的現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，在擁有世界人口1/5的中國舉辦，將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播，翻開奧林匹克運(yùn)動(dòng)的嶄新一頁?！皧W運(yùn)會(huì)”這一體壇盛事，給我提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)，由此，我設(shè)計(jì)了這一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓幼兒自然、主動(dòng)地走近奧運(yùn)、融入奧運(yùn)。使幼兒在潛移默化中了解奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒期盼奧運(yùn)的情感。以實(shí)際的愛心行動(dòng)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，進(jìn)行愛國主義教育，在孩子們的心中播下了“和平、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的種子。

活動(dòng)一：我為奧運(yùn)加油

活動(dòng)目標(biāo)：

1.大組孩子討論活動(dòng)當(dāng)天用什么樣的話來激發(fā)游客為奧運(yùn)加油簽名。

2. 在大孩子討論中請(qǐng)中小組孩子做旁聽，激發(fā)中小組孩子邀請(qǐng)他人的愿望，并能從中獲得經(jīng)驗(yàn)。

3.讓大孩子帶領(lǐng)中小組的孩子到院子里練習(xí)邀請(qǐng)游人簽名的話，激發(fā)大孩子幫助小孩子的練習(xí)說話的愿望，提高中小組孩子的語言表達(dá)能力，建立自信心。為活動(dòng)當(dāng)天做準(zhǔn)備。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒帶有關(guān)“奧運(yùn)會(huì)”的資料。

活動(dòng)開始：

1、 自由暢談向同伴介紹自己收集的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的各種圖片及資料.

2、 幼兒自由暢談后并提問：

師問：小朋友誰能告訴我下周日我們要和爸爸媽媽參加什么活動(dòng)？

幼答：“我的奧運(yùn)，我快樂”的活動(dòng)。

師問：哪個(gè)小朋友告訴大家當(dāng)天都有哪些活動(dòng)？

幼答：中小組小朋友以“我是奧運(yùn)小使者”為主題， 邀請(qǐng)游人在咱們準(zhǔn)備的白

布上簽名、留言。

幼答：大組小朋友在十米畫布上以“我是奧運(yùn)小天使”為主題畫畫。

師問：小朋友說的特別好，今天我們就來討論你們對(duì)游客說什么樣的話，游人就

能為我們簽名?

2.討論活動(dòng)當(dāng)天用什么樣的話來激發(fā)游客為奧運(yùn)加油簽名的愿望。

師問：請(qǐng)你們告訴我2008年奧運(yùn)會(huì)口號(hào)是什么？

幼答：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想

師問：咱們班組織的“我的奧運(yùn)，我快樂”的活動(dòng)的口號(hào)是什么？

幼答：我是奧運(yùn)小天使，我的奧運(yùn)，我快樂！

師問：對(duì)這兩個(gè)口號(hào)能不能對(duì)我們有所啟發(fā)，來討論一下活動(dòng)當(dāng)天用什么樣的話

來激發(fā)游客為奧運(yùn)加油簽名的愿望呢？

分小組討論后結(jié)果：

幼答：要對(duì)游客說：“您好！”

幼答：對(duì)這樣有禮貌。

幼答：要說：“我們是奧運(yùn)小天使，請(qǐng)您為我們簽名或留言。”

幼答：說小天使不好，應(yīng)說小使者。

幼答：還要說：“我們一起為奧運(yùn)會(huì)加加油吧?！?/p>

師說：你們說的都特好，如果能把它們合在一起說那就完整了。

幼答：讓我來試試。“我是奧運(yùn)小使者，讓我們一起為奧運(yùn)加油吧，您能為我們

留言或簽名嗎？”

師說：非常棒。

3.請(qǐng)大孩子帶領(lǐng)中小組孩子去院子里練習(xí)邀請(qǐng)時(shí)說的話。

（孩子們自由組合。有兩人一組，三人一組，四人一組。）

570) this.width=570;" border=undefined>

（圖一）大孩子正在帶領(lǐng)小孩子練習(xí)邀請(qǐng)“游人”的話

570) this.width=570;" border=undefined>

（圖二）爺爺好，我是奧運(yùn)小使者，讓我們一起為奧運(yùn)加油吧，您能為我們簽名或留言嗎？（能）謝謝爺爺。

活動(dòng)反思：

1.在讓大孩子帶領(lǐng)中小組孩子練習(xí)“邀請(qǐng)”游客的這一過程中大部分大孩子始終處于“樂教”“樂學(xué)”的狀態(tài)，大孩子用自己的方法，自己的語言、自己的智慧用心的教弟弟妹妹。雖然也有大孩子抱怨小孩子不過主動(dòng)練習(xí)，但當(dāng)提醒要有耐心時(shí)，還是能堅(jiān)持到練習(xí)結(jié)束。

2.在練習(xí)過程中兼顧小班幼兒年齡特點(diǎn)的內(nèi)容不多，這應(yīng)是小孩子出現(xiàn)疲倦、無趣情緒的癥結(jié)所在。

3．對(duì)于像婷婷這樣膽子小、語言表達(dá)能力較差的孩子，我的表現(xiàn)顯得有些急功近利了，我嘗試讓能力較強(qiáng)的大孩子帶她練習(xí)邀請(qǐng)的話，她就是一句話不說來表示抗議，我仍不死心，又找來一個(gè)大孩子陪她練習(xí)仍遭到她默然的抗議。過后想想她其實(shí)是渴望邀請(qǐng)到他人的，我應(yīng)給她時(shí)間。

(編輯：dujuan)

幼兒園大班奧運(yùn)教案：《我是奧運(yùn)小福娃》

俗話說，磨刀不誤砍柴工。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園大班奧運(yùn)教案：《我是奧運(yùn)小福娃》”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

幼兒園大班奧運(yùn)教案：《我是奧運(yùn)小福娃》

活動(dòng)目標(biāo)

1 ．認(rèn)讀漢字“奧運(yùn)”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變”

注意念準(zhǔn)字音。

2．培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備

字卡：“奧運(yùn)”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變 ”

小椅子五把 常規(guī)字條（眼睛看著字寶寶 聲音洪亮有感情）

活動(dòng)過程

一、開始部分：

教師出示神秘箱向小朋友介紹神秘嘉賓（福娃）還有 一些奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的知識(shí)!

二、基本部分：

1、福娃今天不僅給我們帶來里禮物，還帶來了一首兒歌，現(xiàn)在讓我們一起來讀一讀。

2、出示兒歌，幼兒認(rèn)讀。

3、出示常規(guī)字條，按要求讀兒歌。

4、幼兒玩“救字寶寶游戲”結(jié)合“問答歌”使幼兒認(rèn)識(shí)目的字。

剛才狐貍來了，有幾個(gè)字寶寶被狐貍抓走了，關(guān)在一個(gè)一個(gè)的小房子里，現(xiàn)在狐貍不在家，我們一起來救字寶寶出來好嗎？小朋友小聲一點(diǎn)，要是狐貍來了就麻煩了，我們先來看看第一個(gè)門里關(guān)的是誰？（幼兒說出字寶寶念什么后，走到門前，說兒歌 （**字寶寶你聽著，我是你的好朋友，狐貍現(xiàn)在不在家，請(qǐng)你快快跟我走，打開門，取出字卡然后請(qǐng)幼兒自己介紹自己救出來的是什么字寶寶。）

進(jìn)行問答歌

教師指字卡問幼兒：“他是誰？”幼兒答：“*”。

教師復(fù)指字卡問：“念什么?”幼兒 答：“*” 。

教師再指字卡“讀什么？” 幼兒答：“*”。

再指其他位置說，“請(qǐng)你讀”幼兒齊聲讀。

6、現(xiàn)在讓我們給他們排排隊(duì)(幼兒進(jìn)行搶椅子的游戲)。

排第一的是“*”、排第二的是“*”、排第三的是“*”。。。。。。！

排好隊(duì)了我們就來玩一個(gè)“搶椅子”的游戲：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請(qǐng)比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動(dòng)作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對(duì)的繼續(xù)做游戲，念錯(cuò)的回到座位上，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后一名幼兒勝利。

7、將幼兒分為三隊(duì)（福娃隊(duì)、吶喊隊(duì)、奧運(yùn)隊(duì)）進(jìn)行比賽，認(rèn)對(duì)一個(gè)字或一句話貼一個(gè)圓形，哪一組的小朋友先將五環(huán)旗拼好，哪一組獲勝！

三：結(jié)束部分：

幼兒進(jìn)行“我跟老師走走”的游戲，結(jié)束活動(dòng)！

幼兒園大班奧運(yùn)教案：暢想綠色奧運(yùn)

幼兒園大班奧運(yùn)教案：暢想綠色奧運(yùn)

設(shè)計(jì)意圖：

申奧成功體現(xiàn)了我國綜合國力的強(qiáng)盛，圍繞申奧成功，各大媒體展開了廣泛的宣傳。孩子們通過電視傳媒、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，在自然狀態(tài)下，主動(dòng)獲得了與此相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)2008年綠色奧運(yùn)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，常常三五成群聚在一起討論、交流著有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的話題，暢談著自己心中的2008奧運(yùn)，談?wù)撝畜w現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國熱情。他們已不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，希望能進(jìn)一步了解更多的知識(shí)。由此便產(chǎn)生了《暢想綠色奧運(yùn)》這一系列活動(dòng)。

活動(dòng)中我重視孩子們的興趣和需要，讓孩子們根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去探索、去擺弄、去了解、去掌握更多的奧運(yùn)信息和資料。鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、動(dòng)嘴交流。這樣的活動(dòng)符合陳鶴琴先生提出的“活教育”思想：“張開眼睛去仔細(xì)看看”，“伸出兩手去縝密研究”。力圖反映《綱要》提出的“關(guān)心周圍生活”，“關(guān)心周圍環(huán)境”的培養(yǎng)目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能在集體中交流自己對(duì)奧運(yùn)會(huì) 的認(rèn)識(shí)，暢談自己心中的2008綠色奧運(yùn)。

2．會(huì)運(yùn)用材料，為“2008綠色奧運(yùn)”制作各種標(biāo)志。

3．能與同伴合作，共同構(gòu)思創(chuàng)想“未來的綠色奧運(yùn)”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集運(yùn)動(dòng)員圖片或有關(guān)的運(yùn)動(dòng)圖片，豐富相關(guān)知識(shí)。

紅色、黃色色粉紙（黃色打印好五角星，幼兒制作國旗用）

藍(lán)、黑、紅、黃、綠色粉紙、鉛畫紙（制作五環(huán)旗）

果凍盒剪去底的圓環(huán)、紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種編織帶或毛線（制作五環(huán)掛件）

長(zhǎng)卷畫紙、記號(hào)筆、桌布、糨糊、抹布

活動(dòng)過程：

一、自由暢談

向同伴介紹自己收集的有關(guān)2008綠色奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的資料。

1．教師：小朋友們收集了很多奧運(yùn)圖片，一定也了解了很多相關(guān)的奧運(yùn)知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們向你的好朋友介紹自己收集的圖片吧！

幼兒自由暢談。

2．個(gè)別介紹

請(qǐng)3—5名幼兒帶圖片在視頻儀上展示介紹。

通過看一看，講一講的活動(dòng)方式，了解奧運(yùn)標(biāo)志——五環(huán)旗，和2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的含義。

出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志——五環(huán)，請(qǐng)幼兒說一說“五環(huán)”的象征意義。（五環(huán)旗是奧運(yùn)會(huì)的象征，它代表全世界五大洲不同國家、不同種族、不同膚色的人，在一起共同參加競(jìng)爭(zhēng)，因此，五環(huán)旗是和平的象征。蘭色環(huán)——象征歐洲；黑色環(huán)——象征非洲；紅色環(huán)——象征美洲；黃色環(huán)——象征亞洲；綠色環(huán)——象征澳洲。

出示2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽——中國印。中國印似印非印，似京非京，瀟灑、飄逸，象征著舞動(dòng)的北京，張開雙臂迎接八方來客。

小結(jié)幼兒發(fā)言（對(duì)五環(huán)旗的意義進(jìn)行小結(jié)）

教師：2008年奧運(yùn)會(huì)在中國舉行，作為一個(gè)中國人，你有什么感想？

二、幼兒談?wù)撟约簩?duì)2008綠色奧運(yùn)的暢想。

1．幼兒談?wù)勛约簩?duì)2008綠色奧運(yùn)的想法。（ 重點(diǎn)談?wù)勛约簻?zhǔn)備為2008年綠色奧運(yùn)做些什么？）

2．小結(jié)幼兒的談話情況，肯定幼兒的發(fā)言。

教師：為了慶祝2008年奧運(yùn)會(huì)在中國舉行，全國各地，各行各業(yè)的人都在進(jìn)行著慶?；顒?dòng)（出示萬人長(zhǎng)跑迎奧運(yùn)的圖片）介紹北京市民迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的方式。請(qǐng)小朋友想一想：我們?cè)趺磻c祝呢？

幼兒回答后，教師肯定并讓幼兒開始行動(dòng)！

三、幼兒制作、交流

1、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)自己的意愿選擇參與其中一組的活動(dòng)。

一組幼兒制作五星紅旗。

一組幼兒制作五環(huán)旗。

一組幼兒制作五環(huán)掛件。

一組幼參加長(zhǎng)卷畫的繪畫活動(dòng)。“畫出我心中的奧運(yùn)”。

2、交流自己在制作過程中的感受，布置自己的作品。

更多幼兒園大班奧運(yùn)教案 請(qǐng)參考文后相關(guān)主題文章

幼兒園大班藝術(shù)教案：動(dòng)感“奧運(yùn)”

幼兒園大班藝術(shù)教案：動(dòng)感“奧運(yùn)”

設(shè)計(jì)意圖

2008北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，怎樣用幼兒能理解的方式讓他們關(guān)注奧運(yùn)、迎接奧運(yùn)，是值得我們探討和思考的問題。本次活動(dòng)從幼兒實(shí)際出發(fā)，結(jié)合奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，旨在讓幼兒通過體驗(yàn)、模仿、創(chuàng)造，增進(jìn)對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解，對(duì)一些常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，又能在學(xué)習(xí)技能上有所提高。

活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)模仿奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)，提高身體動(dòng)作的表現(xiàn)力和細(xì)致觀察的能力。

2．嘗試用多種材料和方法拼擺自己喜歡的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)。

3．激發(fā)熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)注奧運(yùn)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志圖、紙條造型范例、小魔棒娃娃。

2．橡皮泥、小盤子、插塑、圍棋子、廢廣告紙條、底版、剪刀、糨糊等。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)了解奧運(yùn)的欲望

1．師：小朋友，你們知道2008年奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行嗎?

幼：在北京舉行。

師：是啊，奧運(yùn)會(huì)要在我們中國的北京舉行，你們心里感覺怎么樣呢?

幼：很高興、很開心、很自豪。

2．師：你們知道我們中國運(yùn)動(dòng)員在過去的奧運(yùn)會(huì)上曾經(jīng)得到過什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的金牌嗎?

幼：中國女排得過金牌、郭晶晶跳水得過金牌、劉翔得過跨欄的金牌、羽毛球得過金牌、乒乓球得過金牌……

3．師：你們知道北京奧運(yùn)會(huì)都有哪些比賽項(xiàng)目嗎?不知道沒關(guān)系，今天老師把這些比賽項(xiàng)目的標(biāo)志圖帶來了，我們一起來看——

(本環(huán)節(jié)讓幼兒說說中國運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌，一方面能激發(fā)幼兒的民族自豪感，另一方面也能引發(fā)幼兒對(duì)奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目關(guān)注和了解的愿望。)

二、觀察圖片，模仿運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)

1．師：(出示圖片)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目你們認(rèn)識(shí)嗎?

幼：我認(rèn)識(shí)射擊，我認(rèn)識(shí)足球，我認(rèn)識(shí)籃球、乒乓球，這是摔跤、游泳，這是舉重……

2．師：你最喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)你選一個(gè)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目擺一擺造型，兩個(gè)好朋友可以互相看一看擺得像不像。(幼兒擺造型，教師觀察、糾正)

3．師：哪位小朋友愿意上來擺個(gè)造型，讓其他小朋友猜一猜是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。(有兩位小朋友上來分別擺了射箭、舉重等造型)你擺得真像，大家一下就猜出來了，下面的小朋友真聰明，都能猜對(duì)。

4．師：現(xiàn)在老師擺造型，請(qǐng)小朋友用桌上的小魔棒娃娃把老師擺的造型變出來。(全體幼兒用魔棒娃娃折出運(yùn)動(dòng)造型)

5．師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用小魔棒娃娃擺一擺自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)造型。(全體幼兒用魔棒娃娃擺自己最喜歡的造型)

(本環(huán)節(jié)第一個(gè)問題是開放式的，讓幼兒自主地說。接著讓幼兒選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目用身體動(dòng)作來模仿、擺造型，由于充分尊重了幼兒，所以能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)模仿的積極性。讓幼兒上來擺造型，其他幼兒猜一猜，既有趣味性又能培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的能力。從看老師的姿態(tài)塑造到按自己的意愿塑造，從用身體體驗(yàn)塑造到用直觀有趣的小魔棒娃娃塑造，步步深入，既讓幼兒對(duì)多種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的塑造進(jìn)行了嘗試，又為幼兒下一步的平面塑造打下了基礎(chǔ)。期間，幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)的有效性得到了較好的體現(xiàn)。)

三、交代要求，探索操作材料的方法

師：除了用身體擺擺運(yùn)動(dòng)造型，用小魔棒娃娃變變運(yùn)動(dòng)造型，還可以用什么方法、什么材料來變出運(yùn)動(dòng)造型呢?

幼：可以用筆畫出運(yùn)動(dòng)造型、可以用橡皮泥捏出運(yùn)動(dòng)造型、可以用紙折……

1．師：(出示圍棋子)看這是什么?怎樣用圍棋子變出運(yùn)動(dòng)造型?可先從哪里開始拼擺?

幼：先從頭，再到身體，再拼手、腳。

2．師：(出示橡皮泥)這是什么?橡皮泥也可以做出運(yùn)動(dòng)造型呢，老師為你們準(zhǔn)備了橡皮泥、小盤子，你們?cè)鯓幼鲈煨湍?(提醒幼兒，擺好造型后還可以把盤子美化一下，變成一個(gè)奧運(yùn)紀(jì)念盤)

3．師：(出示插塑)這是什么?動(dòng)動(dòng)小腦筋，插塑也可以用來擺造型呢。

4．師：(出示紙條)這是什么?直直的紙條能擺成運(yùn)動(dòng)造型嗎?可以想什么好辦法?(出示范例，探索方法)老師示范難點(diǎn)：怎樣折出運(yùn)動(dòng)員彎彎的身體呢?先折一折，再拉一拉，你想讓他往上彎還是往下彎?你們覺得還有什么困難呢?

幼：運(yùn)動(dòng)造型的頭怎么折?

師：這是正方形的紙，怎么變成圓形呢?

幼：可以剪，可以折。

師：對(duì)，可以用折的方法，折掉四個(gè)角，看，一個(gè)圓形的頭就變出來了。

(本環(huán)節(jié)教師提供了圍棋子、橡皮泥、插塑、紙條多種形態(tài)的材料。在講解上做到了詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。圍棋子的講解著重解決拼擺的順序。我園是圍棋特色園，教師充分利用幼兒平時(shí)操作用的磁性圍棋子，讓幼兒感受圍棋的一物多用，讓圍棋滲透在幼兒一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，增進(jìn)幼兒對(duì)圍棋的喜愛之情。在橡皮泥的講解上突出了邊緣的美化問題，插塑則一帶而過，把重點(diǎn)放在紙條的拼擺上，怎樣折出彎彎的身體是難點(diǎn)，教師在這里給予了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。)

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)、幫助

指導(dǎo)重點(diǎn)放在紙條的塑造拼擺上，幫助個(gè)別能力弱的小朋友。

五、展示作品，激發(fā)關(guān)注奧運(yùn)之情

1．師：請(qǐng)先做好的小朋友給旁邊的好朋友猜一猜，擺的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2．師：請(qǐng)小朋友大膽地到集體面前來，讓大家猜猜自己的作品。

幼：小朋友，請(qǐng)你們猜猜我擺的是什么運(yùn)動(dòng)造型?

師：大家都猜出來了，說明你擺得很像。你的作品再修改一下就更像了。(每種操作材料選一)

4．師：今天小朋友用各種材料擺的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)造型漂亮嗎?

幼：漂亮。

師：那怎么才能讓其他班的小朋友、讓你們的爸爸媽媽都能看見呢?老師有個(gè)好辦法，把它拍下來放到我們幼兒園的網(wǎng)站上，讓大家都來關(guān)注奧運(yùn)、支持奧運(yùn)!你們同意嗎?

幼：同意。

師：請(qǐng)大家面向客人老師，今天我們?yōu)橛訆W運(yùn)做了這么有意義的事，開心嗎?那怎樣讓大家都能看見你開心的笑臉呢?對(duì)，請(qǐng)把作品放在胸前，一、二、三，耶!

(本環(huán)節(jié)教師力求打破傳統(tǒng)的講評(píng)方式，讓講評(píng)環(huán)節(jié)依然充滿趣味性。在講評(píng)時(shí)讓幼兒拿著作品請(qǐng)大家猜擺的是什么造型，猜出和被猜出的小朋友都很有成就感。最后通過合影，讓幼兒的作品有一個(gè)集體展示的機(jī)會(huì)，更讓幼兒感受到是為迎接奧運(yùn)做了一件有意義的事，使活動(dòng)進(jìn)入到了高潮。)

活動(dòng)延伸

1．把材料繼續(xù)投放在美工區(qū)，讓幼兒再去嘗試別的方法。

2．鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育鍛煉，長(zhǎng)大為國爭(zhēng)光。

活動(dòng)評(píng)析

1．活動(dòng)內(nèi)容來源于當(dāng)前幼兒感興趣的奧運(yùn)話題，突出了時(shí)代感，十分有意義，能激發(fā)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)注奧運(yùn)的情感。事實(shí)說明，幼兒對(duì)奧運(yùn)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)十分感興趣，這也調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，保證了活動(dòng)的有效開展。

2．活動(dòng)方法上注重了培養(yǎng)幼兒自主、探究、合作、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)能力，通過用身體擺造型，用魔棒娃娃變?cè)煨?，互相猜測(cè)所擺造型的項(xiàng)目名稱，交流、展示作品等，使活動(dòng)充滿了趣味性。又通過幼兒與多樣化操作材料的互動(dòng)，發(fā)揮了幼兒的主體性，提升了幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

3．創(chuàng)設(shè)了和諧、寬松的教學(xué)氛圍，活動(dòng)中幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)自然熱烈，幼兒善學(xué)樂學(xué)，并體驗(yàn)到了成功的樂趣，多種技能也得到了較好的提高。

幼兒園大班主題活動(dòng)：我的奧運(yùn)，我快樂(2)－繪福娃

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？以下是小編收集整理的“幼兒園大班主題活動(dòng)：我的奧運(yùn)，我快樂(2)－繪福娃”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動(dòng)二：十米畫卷，繪福娃（鏡頭一）

活動(dòng)地點(diǎn)：北京植物園

活動(dòng)時(shí)間：5月20日 距2008年奧運(yùn)會(huì)還有446天

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 讓孩子了解有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)，通過活動(dòng)更深刻的感受奧運(yùn)一天天向我們走來，激發(fā)孩子爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)小使者的愿望，一起為奧運(yùn)加油！

2. 宣傳奧運(yùn)人人有責(zé)，通過“我是奧運(yùn)小使者”活動(dòng)讓孩子們主動(dòng)邀請(qǐng)游客簽名留言，讓孩子們成為奧運(yùn)的小小志愿宣傳者，讓更多的人了解奧運(yùn)，認(rèn)識(shí)奧運(yùn)，培養(yǎng)孩子們與人交往能力，建立自信心。

3. 通過以“我是奧運(yùn)小天使”為主題讓大組孩子在十米畫布上繪出了他們心中的奧運(yùn)福娃和夢(mèng)想,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)了師生和家長(zhǎng)的關(guān)注奧運(yùn)的熱情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.兩塊十米白布，一塊畫有五環(huán)供游人簽名，另一塊為十米畫布，提前讓孩子用鉛筆畫好自己想畫的畫，以便活動(dòng)當(dāng)天節(jié)省時(shí)間。

2. 引入家長(zhǎng)資源。進(jìn)行“大手牽小手，共同迎奧運(yùn)”家長(zhǎng)承諾教育，讓家長(zhǎng)承諾在迎奧期間努力培養(yǎng)幼兒的良好禮儀、良好交往能力及向幼兒介紹奧運(yùn)小常識(shí)等。

3.活動(dòng)前請(qǐng)大孩子帶領(lǐng)中小組孩子在院子里（幼兒園）練習(xí)邀請(qǐng)游客簽名的話：“我是奧運(yùn)小使者，讓我們一起為奧運(yùn)加油吧，您能為我們留言或簽名嗎？

活動(dòng)開始：（7:30）

當(dāng)我踏著晨曦來到植物園的溫室前時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)家長(zhǎng)和小朋友等候在那里了，和他們一起把畫布和簽名布橫排展開后就等活動(dòng)開始了。家長(zhǎng)和孩子們陸續(xù)的來了，大組孩子的“十米畫卷，繪奧運(yùn)”的活動(dòng)拉開了帷幕，孩子們用五彩的畫筆，繪出了他們喜愛的奧運(yùn)吉祥物和奧運(yùn)夢(mèng)想,繪出了祖國燦爛美好的明天。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)當(dāng)天大組孩子的畫引來了眾多游人的觀看，大大增強(qiáng)了孩子們的自信心和榮譽(yù)感。對(duì)我的隨機(jī)提問孩子們和家長(zhǎng)回答的都挺好的，這說明我們之前進(jìn)行的“大手牽小手，共同迎奧運(yùn)”家長(zhǎng)承諾教育，除讓家長(zhǎng)承諾在迎奧期間努力培養(yǎng)幼兒的良好禮儀外，并幫助孩子通過各種渠道了解奧運(yùn)小常識(shí)，凸現(xiàn)了家園合作教育的良好效果。

570) this.width=570;" border=undefined>

(圖一) 十米畫卷，繪福娃

570) this.width=570;" border=undefined>

(圖二)福娃繪出奧運(yùn)夢(mèng)

(編輯：dujuan)