小學(xué)語文一年級教案
發(fā)表時間：2021-06-09九年級語文下冊詩文默寫復(fù)習(xí)資料一。
九年級語文下冊詩文默寫復(fù)習(xí)資料一【陶淵明的《桃花源記》】1、陶淵明的《桃花源記》:表現(xiàn)了漁人是在迷路的情況下偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的幾個句子。是：緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。
2、寫出文中描寫桃花林自然景色的語句是：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
3、寫出描寫挑花源中人們和平勞動、幸福生活的語句（用原文）是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通……并怡然自樂。
4、文中是什么吸引漁人欲窮其林的？忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
5、本文虛構(gòu)了一個理想的社會，從總體上描繪了這一世外桃源生活圖景的是：土地平曠，屋舍鏟然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻
6、描寫桃花源生活環(huán)境的句子是（用原文）：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。
7、文中描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況（或：描寫挑花源人精神狀態(tài)）的句子：黃發(fā)垂髻。并怡然自樂。
8、本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。b.馀人各復(fù)廷至其家，皆出酒食。
9、表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子是？村中聞有此人，咸來問訊。
10、表現(xiàn)漁人背信棄義的句子是：詣太守，說如此。
11、說桃花源人來桃花源的原因句子是：先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
12、文中第三段描寫了桃花源人社會風(fēng)尚的哪兩個方面？生活幸福；民風(fēng)淳樸。
13、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會？目的是什么？答：尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。虛構(gòu)目的：描繪無剝削、壓迫，自食其力和平寧靜，人人自得其樂的社會，與當(dāng)時的黑暗社會形成鮮明對比，表達(dá)了作者不滿當(dāng)時現(xiàn)實，對當(dāng)時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民對美好生活河理想社會的向往與追求。
14、本文“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！碧一ㄔ慈藶楹螄@惋不已，“皆嘆惋”的內(nèi)容又是什么？答：問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。“皆嘆惋”的內(nèi)容是①世界變化大。②時間過得快。③外面得世界戰(zhàn)爭頻繁，依然黑暗腐朽。④慶幸自己得社會和平安定。
15、由“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！蹦隳軓闹新?lián)想到那些人生啟示？
圍繞“在人生的道路上，要有所作為，必須經(jīng)歷一些艱難苦難”回答即可。
16、作者為什么寫劉子驥尋訪桃花源“未果”？
表明桃花源可望而不可即，給桃花源增添奇異色彩，也表明桃花源在現(xiàn)實生活中的不存在，隱含作者無力改變社會現(xiàn)實的無奈。
17、漁人是一個怎樣的人，寫漁人有怎樣的作用？答案：漁人是一個背信棄義、不守承諾的人。寫漁人的作用：一方面與桃花源中的淳樸好客形成鮮明對比，加深人們對桃花源外社會的認(rèn)識，突出了桃花源是理想的社會。另一方面，本文以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，寫漁人是組織材料的需要。
18、你如何看待桃花源人避難于桃花源，不復(fù)出焉的行為的？
桃花源人在當(dāng)時是很幸運(yùn)的，躲避禍患，生活安定，但從積極意義上來講，躲避不是永久的，應(yīng)該起來抗?fàn)?。（談自己的想法即可?br> 19、作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？（作者追求的是怎樣的生活？）環(huán)境優(yōu)美、生活幸福、民風(fēng)淳樸，無剝削、壓迫，自食其力和平寧靜，人人自得其樂的理想社會。
20、出自本文的有些成語一直沿用至今，請寫出來并解釋。
世外桃源：原指理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的地方。
豁然開朗：一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。形容有狹窄陰暗突然變?yōu)殚_闊明亮，也比喻心里突然悟出道理而感覺明朗。（與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語。）
無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。
落英繽紛：鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色，也指花兒凋謝的暮春天氣。
21、怎樣看待陶淵明筆下的理想社會？
它與當(dāng)時的黑暗社會形成鮮明對比，是作者不滿當(dāng)時現(xiàn)實的一種精神寄托，是對當(dāng)時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，是有一定的積極意義；但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復(fù)古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現(xiàn)的。
22、陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（2分）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
【《陋室銘》】1、《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因（或統(tǒng)領(lǐng)全文點明主旨）的句子：斯是陋室，唯吾德馨
2、文中點睛之筆是哪句？何陋之有。
3、文中描寫陋室環(huán)境清幽恬靜雅致、令人賞心悅目的語句是苔痕上階綠，草色入簾青。
4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是談笑有鴻儒，往來無白丁。
5、作者在文中結(jié)尾提到古代賢士，并且引孔子的話，表現(xiàn)出了他的高尚情趣（或用比喻贊美陋室）的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6、《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有？
7、《陋室銘》中與時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。
8、本文表達(dá)了作者怎樣的志趣（情懷）？表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。
9、文中含有“有德者居之，則陋室不陋”的意思，你是否同意這個看法？為什么？
同意，品德高尚者追求的不是物質(zhì)條件的好壞，而是精神世界的純潔與充實，他們鄙棄功名利祿，不趨炎附勢，不與惡濁的世風(fēng)同流合污，保持著自己堅貞的操守，所以身居陋室不覺其陋。
10、從本文中可以看出作者的思想是積極還是消極的？
從本文表達(dá)的高尚傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣看，作者的思想是積極的從獨(dú)處其身，避而不和庸俗的官僚往來，使自己與污濁的社會隔離開來等作法來看，又是消極的。
【《記承天寺夜游》】1、蘇軾《記承天寺夜游》中描寫月下之景的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
2、直接抒發(fā)作者感情的句子是：何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
3、全文以“月光”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎潔的意境，表達(dá)了作者的曠達(dá)心境。
4、全文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂觀的情懷。
5、“何處無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者怎樣微妙復(fù)雜的感情？（文尾通過“閑人”表達(dá)了怎樣的感情？怎樣理解“閑人”的含義？）
貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的喜悅、漫步的悠閑，種種微妙復(fù)雜的感情盡顯其中。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。既有賞月詠月而發(fā)的自豪自慰，又有為“閑人”的境遇而生的惆悵和苦悶。）
6、欣賞“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”這一句寫出了月光和竹柏倒影的什么特點，點染了一個怎么樣美妙的境界？
此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，點染處一個空明澄清，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。“積水空明”比喻月光。表現(xiàn)了月光的皎潔、透明?！霸遘艚粰M”比喻月影。表現(xiàn)了月影斑駁，搖曳多姿。也表現(xiàn)了竹柏倒影的清麗淡雅。
7．本文描寫了哪些景物？目的是什么？
虛景：清澈的水，水中的植物；實景：竹柏之影。襯托了月下庭院的幽靜、淡雅和賞月者的恬靜、悠閑。
8．寫景中表現(xiàn)了作者怎樣的心境？清靜、舒適、愉悅。
9．想像一下作者與張懷民散步是什么心情。悠閑自得、無憂無慮。
相關(guān)知識
七年級下冊語文復(fù)習(xí)資料之古詩文默寫（新人教版）
七年級下冊語文復(fù)習(xí)資料之古詩文默寫（新人教版）
一、提示型默寫：
1.假如生活欺騙了你，________________，________________。(普希金《假如生活欺騙了你》)
2.憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，________________。(普希金《假如生活欺騙了你》)
3.________________：現(xiàn)在卻經(jīng)常是憂郁。(普希金《假如生活欺騙了你》)
4.一切都是瞬息，________________;而那過去了的，________________。(普希金《假如生活欺騙了你》)
5.東市買駿馬，________________，________________，北市買長鞭。(《木蘭詩》)
6.________________，暮宿黃河邊，不聞爹娘喚女聲，________________。(《木蘭詩》)
7.日辭黃河去，________________，不聞爹娘喚女聲，________________。(《木蘭詩》)
8.萬里赴戒機(jī)，________________。(《木蘭詩》)
9.朔氣傳金柝，________________。(《木蘭詩》)
10.________________，壯士十年歸。(《木蘭詩》)
11.策勛十二轉(zhuǎn)，________________。(《木蘭詩》)
12.雄兔腳撲朔，________________。(《木蘭詩》)
13.雙兔傍地走，________________?(《木蘭詩》)
14.爺娘聞女來，________________。(《木蘭詩》)
15.小弟聞姊來，________________。(《木蘭詩》)
16.________________，對鏡帖花黃。(《木蘭詩》)
17.山際見來煙，________________。鳥向檐上飛，________________。(吳均《山中雜詩》)
18.________________，彈琴復(fù)長嘯。森林人不知，________________。(王維《竹里館》)
19.峨嵋山月半輪秋，________________。(李白《峨眉山月歌》)
20.夜發(fā)清溪向三峽，________________。(李白《峨眉山月歌》)
21.________________，散人春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
22.此夜曲中聞?wù)哿?，________________。(李白《春夜洛城聞笛》)
23.故園東望路漫漫，________________。(岑參《逢入京使》)
24.馬上相逢無紙筆，________________。(岑參《逢入京使》)
25.獨(dú)憐幽草澗邊生，________________。(韋應(yīng)物《滁洲西澗》)
26.春潮帶雨晚來急，________________。(韋應(yīng)物《滁洲西澗》)
27.岐王宅里尋常見，________________。(杜甫《江南逢李龜年》)
28.正是江南好風(fēng)景，________________。(杜甫《江南逢李龜年》)
29.蒼蒼竹林寺，________________。________________，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。(劉長卿《送靈澈上人》)
30.黃梅時節(jié)家家雨，________________。(趙師秀《約客》)
31.有約不來過夜半，________________。(趙師秀《約客》)
32.________________，至今已覺不新鮮。(趙翼《論詩》)
33.江山代有才人出，________________。(趙翼《論詩》)
理解型默寫：
1.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中告誡人們應(yīng)該這樣對待挫折和困難：________________，
________________，________________!________________。
2.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，認(rèn)為“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”的原因是“________________”;“________________，________________”;________________“________________”。
3.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者樂觀的人生態(tài)度的幾句是________________，________________，________________!________________：________________。
4.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度的幾句是________________;
________________，________________;________________，________________。
5.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準(zhǔn)備情形的幾句是________________，
________________，________________，________________。
6.《木蘭詩》中反映木蘭出征路線，征程遙遠(yuǎn)，軍情緊急，行軍神速的幾句是________________，
________________。________________，________________。
7.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征后對親人的思念的幾句是________________，________________。
________________，________________。
8.《木蘭詩》中表現(xiàn)軍務(wù)緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是________________，
________________。
9.《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強(qiáng)性格的名句是________________，________________。
10.《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是________________，________________。
11.《木蘭詩》中最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是________________，________________。
12.《木蘭詩》中表現(xiàn)父母對木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是________________，________________。
13.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁的激情，以及對自己用過得東西的親切感、自豪感的幾句________________，________________，________________，________________。
14.《木蘭詩》中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是________________，________________。
2017中考語文復(fù)習(xí)資料：古詩文默寫
2017中考語文復(fù)習(xí)資料：古詩文默寫
中考古詩文默寫練習(xí)題
1.《關(guān)雎》：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩中的“窈窕淑女，君子好逑”這兩句就是佐證。
2.《蒹葭》：詩中能印證上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見的尋找追求的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
3.曹操的《觀滄?！罚涸娭袑拔镒骺倢懙木渥邮撬五ｅ＃綅u竦峙;詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起;描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里;本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海;
4.陶淵明的《飲酒》：表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧?！讹嬀啤贩从吃娙颂諟Y明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。 詩中，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一句蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無喧囂之感。表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。
5.《送杜少府之任蜀州》一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
6.王勃的《送杜少府之任蜀州》：寫送別的地點和友人要去的地方的詩句：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津;勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人;把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：無為在岐路，兒女共沾巾。如朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達(dá)一種豪邁的情懷。
7.《次北固山下》中有一個對偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊平
8.王維的《使至塞上》：抓住沙漠中典型的景物，進(jìn)行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是“大漠孤煙直，長河落日圓”
9.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對友人的深切同情的詩句是我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西
10.李白的《行路難》：詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負(fù)必能實現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣)的名句是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
11.杜甫《望岳》：包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！锻馈伏c明全詩主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)(有人生哲理)的詩句是：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>
12.杜甫的《春望》：言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深;運(yùn)用對比的手法，表達(dá)詩人憂國思家的詩句是烽火連三月，家書抵萬金。本詩的前四句寫景，所寫內(nèi)容均統(tǒng)在一個恨字中;后四句抒懷，一個搔的動作(細(xì)節(jié))將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：感時花濺淚，恨別鳥驚心。(引用《春望》中原文回答。)
13.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中發(fā)出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的呼喊。表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
14.岑參的《白雪歌送武判官歸京》：本詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早(描寫邊塞奇特景色)的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪;以春花比喻冬雪、聯(lián)想美妙的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！懰蛣e時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處;從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”
15.劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》：表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
16.白居易的《觀刈麥》：表現(xiàn)作者對農(nóng)家的同情和關(guān)心、同時也表達(dá)作者深深自責(zé)的句子有：今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子：家田輸稅盡。
17.白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
18.李賀的《雁門太守行》：描寫白天戒備森嚴(yán)，無比威嚴(yán)的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
19.《赤壁》一詩中，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
20.杜牧的《泊秦淮》:抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
21.李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
22.李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘;常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
23、李煜《相見歡》詞句用巧妙地比喻寫愁，寓含一種既無可奈何，又無可解脫的別人不能理解的理趣：剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
24、《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》中，抒發(fā)征夫戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情(表達(dá)主旨)的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
25.晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》:詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為千古奇偶的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
26.王安石的《登飛來峰》：詩中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
27.蘇軾的《江城子·密州出獵》：抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐?抒發(fā)主人公殺敵為國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
28.蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》：詞中直接寫明月的詩句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟?！≡~中“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
29.陸游的《游山西村》：歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景(或：表現(xiàn)感到困惑時，突然見到希望)可引用本詩中的詩句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這兩句是這首詩的詩眼，富有哲理。
30.辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
31.文天祥的《過零丁洋》：概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星;寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍;概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁;表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
32.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉;古道西風(fēng)瘦馬;表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
33.張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》：詩中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土;說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦;亡，百姓苦!(主旨句)
34.龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯;龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”(《己亥雜詩》)，又何嘗不是一種新意呢?闡明世上事物具有兩重性的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
2013年中考語文古詩文默寫復(fù)習(xí)資料
作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“2013年中考語文古詩文默寫復(fù)習(xí)資料”供大家借鑒和使用，希望大家分享！
廣東省2013年中考語文一輪復(fù)習(xí)資料第一部分 基 礎(chǔ)
第一章 古詩文默寫
1．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
(2)__________________，__________________。偶然值林叟，談笑無還期。(王維《終南別業(yè)》)
(3)子曰：“__________________，思而不學(xué)則殆?！?《〈論語〉十則》)
(4)晏殊《浣溪沙》中的“__________________，__________________”反映出美好事物的消逝往往伴隨著美好事物的再現(xiàn)，表現(xiàn)了詞人在悵惘的同時也感到一絲欣慰的微妙情緒。
(5)把孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》默寫完整。
八月湖水平，涵虛混太清。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
2．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
(2)鬢微霜，又何妨！__________________，__________________？(蘇軾《江城子密州出獵》)
(3)__________________，出則無敵國外患者，國恒亡。(《孟子生于憂患，死于安樂》)
(4)《詩經(jīng)關(guān)雎》中由鳩鳥引起美好聯(lián)想的名句是：“________________，________________?！?br> (5)把陶淵明的《歸園田居(其三)》默寫完整。
種豆南山下，草盛豆苗稀。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
衣沾不足惜，但使愿無違。
3．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
(2)__________________，__________________。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)
(3)夾岸數(shù)百步，中無雜樹，____________，____________。(陶淵明《桃花源記》)
(4)《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫渲染出十年軍旅生活的悲壯和嚴(yán)酷的句子是：“________________，________________?！?br> (5)把陸游的《游山西村》默寫完整。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
4．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)晴川歷歷漢陽樹，__________________。(崔顥《黃鶴樓》)
(2)__________________，________________，力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)
(3)__________________，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。(《曹劌論戰(zhàn)》)
(4)白居易的《錢塘湖春行》中從鳥類活動的角度描寫春光的詩句是：“__________________，__________________?！?br> (5)默寫杜牧的《泊秦淮》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
5．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)采菊東籬下，__________________。[陶淵明《飲酒(其五)》]
(2)峰巒如聚，__________________，__________________。(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)
(3)臣本布衣，躬耕于南陽，__________________，不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》)
(4)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花寫冬雪的千古名句是：“__________________，__________________?！?br> (5)默寫杜牧的《赤壁》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
6．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________，城春草木深。(杜甫《春望》)
(2)潭中魚可百許頭，__________________。(柳宗元《小石潭記》)
(3)何處望神州？__________________。__________________？悠悠。不盡長江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)
(4)文天祥的《過零丁洋》中表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：“__________________？__________________?！?br> (5)默寫趙師秀的《約客》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
7．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)征蓬出漢塞，__________________。(王維《使至塞上》)
(2)__________________，在河之洲。(《詩經(jīng)關(guān)雎》)
(3)山下蘭芽短浸溪，__________________，__________________。(蘇軾《浣溪沙》)
(4)《愛蓮說》中形神兼?zhèn)涞孛鑼懥松彽男蜗?，其中用蓮的高潔、質(zhì)樸比喻君子既不與污濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許的句子是：“________________，________________?！?br> (5)把劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》默寫完整。
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
8．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)相見時難別亦難，__________________。(李商隱《無題》)
(2)__________________，__________________。可憐白發(fā)生！(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(3)苔痕上階綠，__________________。(劉禹錫《陋室銘》)
(4)面對離別，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，為歸京的友人吟誦：“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！北磉_(dá)了依依不舍之情。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，與入川的朋友作別：“__________________，__________________?！眲t盡顯灑脫曠達(dá)之意。
(5)默寫李商隱的《夜雨寄北》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
9．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)報君黃金臺上意，__________________。(李賀《雁門太守行》)
(2)__________________，江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)
(3)__________________，__________________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(4)范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實踐了他在《岳陽樓記》中所說的“__________________，__________________”的偉大抱負(fù)。
(5)把李商隱的《無題》默寫完整。
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
10．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)__________________，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
(2)剪不斷，理還亂，是離愁，__________________。(李煜《相見歡》)
(3)《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是：“________________，________________?！?br> (4)__________________，山島竦峙。__________________，百草豐茂。(曹操《觀滄海》)
(5)默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
11．根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)安得廣廈千萬間，__________________！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(2)__________________，猿則百叫無絕。(吳均《與朱元思書》)
(3)蒹葭蒼蒼，白露為霜。__________________，__________________。(《詩經(jīng)蒹葭》)
(4)范仲淹在《漁家傲秋思》中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：“__________________，__________________?！?br> (5)默寫韋應(yīng)物的《滁州西澗》。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
第一章 古詩文默寫
1．(1)長風(fēng)破浪會有時
(2)行到水窮處 坐看云起時
(3)學(xué)而不思則罔
(4)無可奈何花落去 似曾相識燕歸來
(5)氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 欲濟(jì)無舟楫 端居恥圣明
2．(1)潮平兩岸闊
(2)持節(jié)云中 何日遣馮唐
(3)入則無法家拂士
(4)窈窕淑女 君子好逑
(5)晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 道狹草木長 夕露沾我衣
3．(1)云橫秦嶺家何在
(2)造化鐘神秀 陰陽割昏曉
(3)芳草鮮美 落英繽紛
(4)朔氣傳金柝 寒光照鐵衣
(5)山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 簫鼓追隨春社近 衣冠簡樸古風(fēng)存
4．(1)芳草萋萋鸚鵡洲
(2)足蒸暑土氣 背灼炎天光
(3)一鼓作氣
(4)幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥
(5)煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花
5．(1)悠然見南山
(2)波濤如怒 山河表里潼關(guān)路
(3)茍全性命于亂世
(4)忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開
(5)折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認(rèn)前朝 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬
6．(1)國破山河在
(2)皆若空游無所依
(3)滿眼風(fēng)光北固樓 千古興亡多少事
(4)人生自古誰無死 留取丹心照汗青
(5)黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 有約不來過夜半 閑敲棋子落燈花
7．(1)歸雁入胡天
(2)關(guān)關(guān)雎鳩
(3)松間沙路凈無泥 瀟瀟暮雨子規(guī)啼
(4)出淤泥而不染 濯清漣而不妖
(5)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春
8．(1)東風(fēng)無力百花殘
(2)了卻君王天下事 贏得生前身后名
(3)草色入簾青
(4)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
(5)君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時
9．(1)提攜玉龍為君死
(2)山隨平野盡
(3)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺
(4)先天下之憂而憂 后天下之樂而樂
(5)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光寒
10．(1)長風(fēng)破浪會有時
(2)別是一般滋味在心頭
(3)芳草鮮美 落英繽紛
(4)水何澹?！淠緟采?br> (5)楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過五溪 我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西
11．(1)大庇天下寒士俱歡顏
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮
(3)所謂伊人 在水一方
(4)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計
(5)獨(dú)憐幽草澗邊生 上有黃鸝深樹鳴 春潮帶雨晚來急 野渡無人舟自橫
