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高中口語交際教案
選擇好適合孩子的高中教案，能給孩子升學(xué)提高相當(dāng)多的幫助！本欄目為您帶來高中口語交際教案、高中口語交際教案大全來給您作為參考！同時還有全新的2025高中口語交際教案供您瀏覽選擇。希望能為您帶來幫助！
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- 口語交際教學(xué)務(wù)求收放有標(biāo) 老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《口語交際教學(xué)務(wù)求收放有標(biāo)》，僅供參考，希望可以幫助到您。在人教版二年級下冊語文教材《春天里的發(fā)現(xiàn)》...
- 統(tǒng)編版語文四上第一單元《口語交際：我們與環(huán)境》教案（二） 統(tǒng)編版語文四上第一單元《口語交際：我們與環(huán)境》教案（二） 口語交際：我們與環(huán)境 教材教學(xué)解讀 本次口語交際的主題是“我們與環(huán)境”，旨在引導(dǎo)學(xué)生留意身邊的環(huán)境問題，圍繞話題，傾聽同伴的發(fā)言，積極表達(dá)自己...
- 統(tǒng)編版語文四上第一單元《口語交際：我們與環(huán)境》教案（三） 統(tǒng)編版語文四上第一單元《口語交際：我們與環(huán)境》教案（三） 口語交際：我們與環(huán)境 教學(xué)目標(biāo) 積極參與話題交流，選出十項保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法。 教學(xué)重難點 能圍繞話題發(fā)表看法，不跑題，并能判斷別人的發(fā)言...
- 統(tǒng)編版語文四上第一單元《口語交際：我們與環(huán)境》教案（四） 統(tǒng)編版語文四上第一單元《口語交際：我們與環(huán)境》教案（四） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.觀察課本插圖，認(rèn)識我們的環(huán)境問題。 2.圍繞話題發(fā)表看法，判斷出他人的發(fā)言時否切題。 3.激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，分享自己的感受...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（二） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（二） 口語交際：我的暑假生活 教學(xué)目標(biāo) 能選擇自己暑假生活中的新鮮事，把經(jīng)歷講清楚。 教學(xué)重難點 能選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講述，講的時候能借助圖...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（三） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（三） 口語交際我的暑假生活 教學(xué)目標(biāo)： 1.用完整、連貫的話對自己的暑假生活進(jìn)行描述。 2.充分體驗暑假生活的樂趣，熱愛暑假生活。 3.通過交流培...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（四） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（四） 《口語交際：我的暑假生活》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本次口語交際的話題是“我的暑假生活”，出自部編本語文三年級上冊第一單元，教材的第一部分提出了...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（五） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（五） 《口語交際：我的暑假生活》教案設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．能選擇自己暑假生活中的新鮮事，把經(jīng)歷講清楚。 2．能選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講，講的...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（六） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（六） 口語交際：我的暑假生活 【教學(xué)目標(biāo)】 1.選擇別人可能感興趣的內(nèi)容，能較完整、清楚地講述暑假里自己的見聞。 2.適當(dāng)借助圖片或者實物，有條理...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（七） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（七） 課題：口語交際：我的暑假生活 教學(xué)目標(biāo) 1．讓學(xué)生在口語交際中鍛煉語感。 2．能選擇別人可能感興趣內(nèi)容講。 3．能借助圖片或?qū)嵨镏v。 教學(xué)重...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（八） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（八） 教學(xué)目標(biāo) 1.能選擇自己暑假生活中的新鮮事，把經(jīng)歷講清楚。 2.能選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講述，講的時候能借助圖片或?qū)嵨铩?重點 能選擇自己...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（九） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（九） 一、文本教學(xué)解讀 這是三年級上冊教材的第一次口語交際，教材內(nèi)容分為四大部分： 一是導(dǎo)語。“暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？”以提問的方...
- 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（十） 統(tǒng)編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（十） 口語交際：我的暑假生活 教學(xué)目標(biāo) 1．交流自己的暑假生活，和同學(xué)分享自己經(jīng)歷的新鮮事。 2．在口語交際中鍛煉表達(dá)能力，交流時做到態(tài)度自然、大...
- 自我介紹——口語交際活動課設(shè)計 作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們會寫多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“自我介紹——口語交際活動課設(shè)計”，歡迎您參考，希望對您有所助益！學(xué)情分析：這是根據(jù)新...
- 人教課標(biāo)版九年級上冊語文口語交際指導(dǎo)與訓(xùn)練學(xué)案 老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？下面是由小編為大家整理的“人教課標(biāo)版九年級上冊語文口語交際指導(dǎo)與訓(xùn)練學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。人教課標(biāo)版九年級上冊語文口語交際指導(dǎo)與訓(xùn)練學(xué)案1...
- 綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際·青春隨想活動教學(xué)設(shè)計 做好教案課件是老師上好課的前提，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際·青春隨想活動教學(xué)設(shè)計》，希望對您的工作和生活有所幫助。關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際·青春隨想活動教...
- 初三上冊語文口語交際指導(dǎo)與訓(xùn)練教案（人教課標(biāo)版） 一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，才能更好地安排接下來的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編幫大家編輯的《初三上冊語文口語交際指導(dǎo)與訓(xùn)練教案》，歡迎您參考，希望對您有所助益！口語交際指導(dǎo)與訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1．會勸說。2．會...
- 《口語交際》教學(xué)設(shè)計 《口語交際》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求 （一）教學(xué)目標(biāo) 說話要講究方式。 （二）教學(xué)布置 學(xué)生坐成一個圓圈，教師是班中的一員，和學(xué)生坐在一起，每兩個人為一小組。 教學(xué)過程 語言是人類最重要的交際工具，人們在日...
- 發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力的教學(xué)方案 發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力的教學(xué)方案 大班綜合：上小學(xué)了 目標(biāo)：1、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，萌發(fā)當(dāng)一個小學(xué)生的情感和愿望。 2、能用清楚、連貫的語言，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力及認(rèn)真傾聽的...
- 口語交際：假如我是導(dǎo)游 學(xué)生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。認(rèn)真做好教案課件的工作計劃，才能完成制定的工作目標(biāo)！你們知道多少范文適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“口語交際：假如我是導(dǎo)游”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助?？谡Z交際：假如我是導(dǎo)游1、通過語言實踐提高交際能力和...
- 《口語交際·春天在哪里》教學(xué)設(shè)計 《口語交際·春天在哪里》教學(xué)設(shè)計 教材分析 《春天在哪里》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（人教版）一年級下冊“語文園地一”中的口語交際。針對本冊教材以專題組織單元的編排方式，口語交際設(shè)計也是圍繞此...
- 口語交際《借鉛筆》 口語交際《借鉛筆》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者：陳湘 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解圖意，能用普通話簡單的說說圖意，并演一演。 2、通過練習(xí)，學(xué)會如何借、還東西，培養(yǎng)良好的口語習(xí)慣，態(tài)度大方、禮貌地說話，能連貫完整地表達(dá)...
- 口語交際8226;這樣做不好 口語交際8226;這樣做不好一、教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)勸說別人不要做有損于公共利益的事情，說話有禮貌。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的事情，勇于表明自己的態(tài)度。二、教材重點：說出這兩件事的做法為什么不好，該怎樣勸說。...
- 《媽媽不在家》口語交際課案例 身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“《媽媽不在家》口語交際課案例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。一、設(shè)計理念小學(xué)語...
- 口語交際《陌生人》 作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？以下是小編為大家精心整理的“口語交際《陌生人》”，僅供參考，希望能為您提供參考！遼寧錦州市北鎮(zhèn)市閭陽鎮(zhèn)小學(xué)馮玉蓮教學(xué)目標(biāo)：1.通過情境對話練...
- 口語交際:我會拼圖 為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“口語交際:我會拼圖”，僅供參考，希望能為您提供參考！口語交際:我會拼圖一、教學(xué)目標(biāo)：1、能用不同的...
- 《口語交際：小小郵票展》 一個優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收。老師需要做好課前準(zhǔn)備，編寫一份教案。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？下面是小編精心整理的“《口語交際：小小郵票展》”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。湖南桃源縣漆河鎮(zhèn)中心小學(xué)王一站教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育...
- 口語交際：等我也當(dāng)了爸爸、媽媽…… 一個優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？下面是小編幫大家整理的《口語交際：等我也當(dāng)了爸爸、媽媽……》，希望對您的工作和生活有所幫助?？谡Z交際：等我也當(dāng)了爸爸、媽媽...
- 口語交際：好孩子 相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。這時就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？下面是小編精心整理的“口語交際：好孩子”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。口語交際：好孩子知識與技能目標(biāo)...
- 口語交際：不朽的童話 老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學(xué)計劃。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“口語交際：不朽的童話”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。口語交際：不朽的童話知...
- 口語交際----我該怎么辦 口語交際----我該怎么辦 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能借助圖畫讀懂故事，說出這個故事的內(nèi)容。 2、幫小明想個辦法，并能把想到的辦法說清楚。然后評一評誰的辦法好，誰說得好。 二、教學(xué)重點：根據(jù)故事的內(nèi)容，交...
- 口語交際----有趣的游戲 口語交際----有趣的游戲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)觀察游戲的過程，培養(yǎng)觀察生活的能力。 2、能把自己做過的游戲說出來，互相交流，學(xué)習(xí)詢問。 3、培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和交際能力。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 調(diào)查學(xué)生...
- 口語交際----我會拼圖 口語交際----我會拼圖 一、教學(xué)要求： 1、能用不同的圓的或半圓的紙片拼出新的圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力和動手能力。 2、能較清楚地向別人說明自己拼圖的內(nèi)容和方法，并能評論別人的作品。 二、教學(xué)重...
- 口語交際----我們的畫 口語交際----我們的畫 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。 2、激發(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法。 3、培養(yǎng)說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。 二、教學(xué)重點：口語表達(dá)清楚。 三、教...
- 口語交際----這樣做不好 口語交際----這樣做不好 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)勸說別人不要做有損于公共利益的事情，說話有禮貌。 2、關(guān)心身邊的事情，勇于表明自己的態(tài)度。 二教學(xué)重、難點： 說出這兩件事情的做法為什么不好，該怎樣...
- 口語交際一·習(xí)作一 口語交際一·習(xí)作一學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生的“手拉手”活動，商量、討論活動的方案。 2.能有條理、較為具體地說出自己的活動方案。 3.能通過書信的方式與他人溝通，并把“手拉手”活動開展下去。...
- 口語交際習(xí)作一 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：口語交際 教學(xué)重點：善于表達(dá)，說話有順序，條理清楚，有重點。 教學(xué)過程： 一、回憶綜合性學(xué)習(xí)開展的活動情況。讓學(xué)生代表匯報活動情況，引發(fā)學(xué)生交流的欲望。 二、閱讀17頁口語交際內(nèi)容...
- 口語交際·習(xí)作四 口語交際·習(xí)作四 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.圍繞“感動”這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。 2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與，敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣，做到表達(dá)時有條理、有感情；在聽他人說話要認(rèn)真，有耐心。 3.在口語...
- 口語交際·習(xí)作五（A、B案） 口語交際·習(xí)作五（A、B案）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能在理解課文的基礎(chǔ)上編排課本劇，學(xué)習(xí)運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演能力。 2.學(xué)習(xí)縮寫，能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適...
- 口語交際·習(xí)作八 口語交際·習(xí)作八（1篇） 《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計一 北大附小郭瓊 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達(dá)流利。 ②從本組課文中學(xué)...
- 口語交際·習(xí)作一 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計二 江西南昌市金盤路小學(xué)林昕 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良...
- 口語交際·習(xí)作七（A、B案） 口語交際·習(xí)作七（A、B案）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.講述人物故事，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人物形象有特點。 2.回憶生活中給自己留下深刻印象人，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌，言行舉止，并能準(zhǔn)確把握人物的特...
- 口語交際·作文四 口語交際·作文四（2篇） 《口語交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計二 北京東四九條小學(xué)湯亞寧 學(xué)習(xí)目標(biāo) 運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一...
- 口語交際·習(xí)作二 口語交際·習(xí)作二學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣，學(xué)會傾聽、交流、互動。 2.通過交流，感受童年的美好、純真，使學(xué)生珍惜童年，熱愛生活。 3.指導(dǎo)學(xué)生具體有序地寫出童年有趣的事情，表真情實感。 4.圍...
- 口語交際·習(xí)作三 口語交際·習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力。 ②運用本單元學(xué)習(xí)的說明方法，學(xué)習(xí)寫一篇說明性文章。 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……也可以帶產(chǎn)品...
- 口語交際·習(xí)作三（A、B案） 口語交際·習(xí)作三（A、B案）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸說。 2.了解和感悟勸說的策略和技巧，能態(tài)度真誠的勸說他人。 3.通過創(chuàng)設(shè)具體...
- 口語交際《父母的愛》教學(xué)設(shè)計 口語交際《父母的愛》教學(xué)設(shè)計 石橋鋪小學(xué)易思佳 教學(xué)目標(biāo) 1．讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。 2．培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生口語表達(dá)的自信心，讓學(xué)生暢所欲言，廣開言路。 3．能理...
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