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狼和小羊寓言故事
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。狼和小羊寓言故事欄目給各位教師們提供2023狼和小羊寓言故事、狼和小羊寓言故事模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 大班語(yǔ)言識(shí)字教案 狼和七只小羊 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽，能復(fù)述故事內(nèi)容并會(huì)劃指朗讀。 2、認(rèn)讀詞語(yǔ)：森林聰明。 3、培養(yǎng)幼兒不要輕易相信陌生人，要有自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 字卡大字掛圖幼兒用書。 活動(dòng)過程： 一、故事《...
- 二年級(jí)上冊(cè)《狼和小羊》教案 二年級(jí)上冊(cè)《狼和小羊》教案 《狼和小羊》是蘇教版二年級(jí)(上冊(cè))第4單元的一篇課文。講的是狼為了吃小羊而故意找碴兒，小羊據(jù)理力爭(zhēng)，狼雖然理屈詞窮，但還是蠻不講理地?fù)渖先コ孕⊙颉＿@則寓言告訴我們，狼的本性...
- 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《自相矛盾》寓言故事教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《自相矛盾》寓言故事教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)本課1個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。 3、理解課文內(nèi)容，知道自相矛盾的意思。 4、憑借課文中具體的語(yǔ)...
- 二年級(jí)語(yǔ)文上10狼和小羊教案作業(yè)題(新版蘇教版) 10狼和小羊 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)會(huì)本課“狼”“故”“弄”等8個(gè)生字，會(huì)讀綠線內(nèi)的“溪”“碴”“臟”等7個(gè)生字，理解本課新詞：找碴兒、爭(zhēng)辯等。 2.引導(dǎo)學(xué)生掌握因果推理的方法，拓展學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的能...
- 松鼠和狼 長(zhǎng)白山下，有個(gè)地方叫靠山屯，住著幾戶以狩獵為生的滿族人家。 那年，趕上武開江，春脖子特別短。一天，佟大個(gè)兒的門前，獵犬狂叫。佟大個(gè)兒急忙跑出去，去迎接獵犬黑子們的歸來。往常，黑子們養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)自轉(zhuǎn)山的...
- 狼和鹿 一、課時(shí)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，知道事物之間存在著密切的聯(lián)系，破壞這個(gè)聯(lián)系，破壞生態(tài)平衡將會(huì)給環(huán)境帶來無(wú)法想象的災(zāi)難。 二、教具準(zhǔn)備： 小黑板 三、教學(xué)過程...
- 26兔子和狼 26兔子和狼 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)6個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字。參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解故事內(nèi)容，知道兔子在狼的威脅下，勤練功夫，最后越來越強(qiáng)壯；狼為貪欲蒙...
- 狼和鹿教案 課題：狼和鹿教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第19課教材分析這篇課文以人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而捕殺狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難為例，闡明了不同生物之間相互制約、相互聯(lián)系的道理，告誡人們必須尊重生物界的這一客觀規(guī)律，...
- 39、狼和鹿 39、狼和鹿 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、通過誦讀，從人們肆意殺狼，貌似護(hù)鹿，反而害鹿，使鹿成了破壞森林、毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦?shí)...
- 狼和鹿 教案 課題：狼和鹿 教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第19課 教材分析這篇課文以人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而捕殺狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難為例，闡明了不同生物之間相互制約、相互聯(lián)系的道理，告誡人們必須尊重生物界的這一客觀規(guī)...
- 狼和鹿教學(xué)反思 《狼和鹿》教學(xué)反思 這是一篇讀來耐人尋味、發(fā)人深思的文章。在這片生機(jī)勃勃的森林里，看起來溫順活潑的鹿卻是破壞森林的罪魁禍?zhǔn)祝此曝澙穬礆埖睦菂s是維護(hù)森林的功臣。這之間究竟發(fā)生了什么微妙的變化，導(dǎo)致...
- 狼和鹿說課稿 一、說教材 1、教材體系 這是蘇教版第六冊(cè)第六單元的一篇課文，本單元從內(nèi)容和體裁看，它們都是記敘文，文體具有較強(qiáng)的故事性，可讀性強(qiáng)。值得注意的是這篇課文是關(guān)于“人與動(dòng)物”的故事，但不僅僅局限于此，更要...
- 狼和鹿教學(xué)設(shè)計(jì) 狼和鹿教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：品味課文中生動(dòng)的語(yǔ)句，知道狼是“功臣”，而鹿是“禍?zhǔn)住钡脑?，能有感情地朗讀課文。 2、過程與方法：感悟?qū)Ρ戎?，展開想象，積累語(yǔ)言，體會(huì)自然界中各事物...
- 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì) 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì) 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀課文，復(fù)述課文。 2、通過誦讀，從人們肆意殺狼，貌似護(hù)鹿，反而害鹿，使鹿成了破壞森林、毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦?shí)中，悟出保持生態(tài)平...
- 東郭先生和狼 東郭先生和狼 班級(jí)姓名 一、多音字組詞。 答扎難 寧倒處 悶塞著 二、在課文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 果斷（）拒絕（）鎮(zhèn)定（）合攏（）立刻（） 三、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞。 （）的客人（）的作業(yè)...
- 狼和鹿習(xí)題設(shè)計(jì) 一、給加點(diǎn)字注音 提防()災(zāi)難()著了火()降臨()嬉戲() 貪婪()繁殖()蔓延()糟蹋()妖魔() 二、寫出近義詞 保護(hù)(保衛(wèi))居然(竟然)乃至(甚至)摧毀(摧殘)充足(充分) 控制(操縱)威脅(...
- 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)四 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)四 南京市百家湖小學(xué)楊芳 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地復(fù)述課文。 2、閱讀課文，體會(huì)自然界中各種事物間的內(nèi)在聯(lián)系，懂得破壞生態(tài)平衡將會(huì)給 環(huán)境帶來無(wú)法想象...
- 15、東郭先生和狼 15、東郭先生和狼 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解文中嘆號(hào)所表達(dá)的思想感情以及反問句的意思。 2、體會(huì)人物的不同心理特點(diǎn)，能分角色有感情地朗讀課文并排成課本劇演一演。 3、從東郭先生對(duì)狼仁慈、好心相救，卻險(xiǎn)些送...
- 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)十五 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)十五 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)十四 163學(xué)習(xí)網(wǎng) 作者：沈高明 1．能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文 2．學(xué)會(huì)課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ) 3．通過誦讀，從人們隨意殺狼護(hù)反而害鹿，...
- 大班音樂活動(dòng)教案 兔子和狼 活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞，并說說歌詞的內(nèi)容。 2、通過傾聽樂曲，讓幼兒知道這是一首熟悉的流行歌曲曲調(diào)，能根據(jù)曲調(diào)、歌詞學(xué)習(xí)仿編歌曲。 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)作表達(dá)歌曲，培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣。 ...
- 《狼和鹿》教學(xué)實(shí)錄案例 《狼和鹿》教學(xué)實(shí)錄案例 《狼和鹿》教學(xué)案例 妙橋小學(xué)王紅 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看課文的第一幅圖，按從遠(yuǎn)到近、從上到下的順序，說說： 圖上的凱巴伯森林是什么樣兒的，天空是什么樣的，林間的草地是什么樣的，鹿兒...
- 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)十四 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)十四 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)十四 如東縣掘港鎮(zhèn)蘇虹小學(xué)楊亞琴 一、猜謎揭題 1.同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師出兩個(gè)謎語(yǔ)給你們猜猜好嗎？ 2.猜后說說喜歡或不喜歡的理由。 3.它們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生...
- 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)三 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)三 教材分析： 本文通過人們捕殺兇狼、保護(hù)鹿群反而造成了森林饑荒、疾病流行的敘寫，揭示了必須保持生態(tài)平衡的道理！作者按照“平衡-----失衡------道理”的思路來結(jié)構(gòu)全篇。 教學(xué)...
- 《狼和鹿》交流課教學(xué)設(shè)計(jì) 《狼和鹿》交流課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深對(duì)文本的理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。 設(shè)計(jì)特色：自由地讀，盡情地讀，讀有所思，讀有...
- 上《狼和鹿》后隨想--碧水藍(lán)天 上《狼和鹿》后隨想--碧水藍(lán)天 今天上午我終于上完了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)評(píng)選課。說真的心里并不很輕松。因?yàn)榈降讜?huì)評(píng)上什么樣，不知道，其實(shí)我關(guān)心的不是名次，而是我的課比以前有沒有進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)很欣慰。...
- [評(píng)課]聽《狼和鹿》有感 [評(píng)課]聽《狼和鹿》有感 作者（來源）：董滿女 今天下午，錢庫(kù)學(xué)區(qū)城鎮(zhèn)組的優(yōu)質(zhì)課選拔在我校舉行，我們?nèi)昙?jí)的兩個(gè)班均被抽到上課。中午，我匆匆來到教室，把學(xué)生帶到指定的上課地點(diǎn)，還做了簡(jiǎn)單的思想工作。 ...
- 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求 1．能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文 2．采用學(xué)生喜聞樂見的形式，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀及想象的能力。 3．通過誦讀，從人們隨意殺狼護(hù)反而害鹿，使鹿成了破壞森林...
- 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 作者：佚名文章來源：論文百分百 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀課文，復(fù)述課文。 2、通過誦讀，從人們肆意殺狼，貌似護(hù)鹿，反而害鹿，使鹿成了破壞森林、毀滅自...
- 托班音樂教案 小兔和狼 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道狼來了小兔要快快地藏起來； 2、初步學(xué)習(xí)跟著音樂有節(jié)奏地做小兔跳的動(dòng)作； 3、通過小兔和狼的游戲,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場(chǎng)景布置（草地、蘿卜地）。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有學(xué)習(xí)小兔...
- 大班音樂創(chuàng)編活動(dòng)方案:兔子和狼 大班音樂創(chuàng)編活動(dòng)方案:兔子和狼 活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞，并說說歌詞的內(nèi)容。 2、通過傾聽樂曲，讓幼兒知道這是一首熟悉的流行歌曲曲調(diào)，能根據(jù)曲調(diào)、歌詞學(xué)習(xí)仿編歌曲。 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)...
- 大班音樂《小兔和狼》教案與反思 活動(dòng)目的： 1.初步感知小兔和狼的游戲情節(jié)，基本熟悉樂曲旋律，知道A段音樂跳躍、B段音樂沉重的特點(diǎn)。 2.初步嘗試根據(jù)音樂選擇不同的樂器，為游戲配伴奏。 3.能愉快地參與集體演奏活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1...
- 讀《伊索寓言》——錢鐘書打人/楊絳咬人的故事 今年1月21日《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》、1月27日《文學(xué)報(bào)》，登載肖鳳的《林非被打真相》（以下簡(jiǎn)稱“肖文”），對(duì)楊絳的《從“摻沙子”到“流亡”》（以下簡(jiǎn)稱“楊文”）進(jìn)行了澄清。之后，錢鐘書、楊絳跟我們之間的糾...
- 狼 狼 教學(xué)目的： 1.掌握生字生詞。 2.學(xué)習(xí)記敘的順序和結(jié)構(gòu)。 3.理解文章的內(nèi)容和中心意思。 教學(xué)設(shè)想： 本文篇幅較短，內(nèi)容并不難懂，但字詞、句式難點(diǎn)很多，語(yǔ)言障礙較大，故教學(xué)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在字詞句的串...
- 《狼和鹿》教案--我們?cè)诮虒W(xué)中成長(zhǎng) 《狼和鹿》教案--我們?cè)诮虒W(xué)中成長(zhǎng) 《狼和鹿》 東萊小學(xué)張君 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2．通過誦讀，從人們隨意殺狼反而害鹿，使鹿成了破壞森林，毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦?shí)中...
- 幼兒園大班音樂教案：兔子和狼 幼兒園大班音樂教案：兔子和狼 活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞，并說說歌詞的內(nèi)容。 2、通過傾聽樂曲，讓幼兒知道這是一首熟悉的流行歌曲曲調(diào)，能根據(jù)曲調(diào)、歌詞學(xué)習(xí)仿編歌曲。 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)作...
- 《狼》學(xué)案 《狼》學(xué)案 教師寄語(yǔ)：對(duì)惡勢(shì)力應(yīng)丟掉幻想，敢于斗爭(zhēng)，最后取得勝利。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．掌握“顧、苫蔽、洞”等文言字詞，疏通文意，復(fù)述故事。 2．熟讀背誦課文。 3．領(lǐng)悟文章深刻的寓意。 基礎(chǔ)知識(shí) 1、解...
- 《將相和》趣聞故事 千年國(guó)寶和氏璧軼事 公元前689年，有個(gè)叫卞和的老人在荊山腳下（今湖北南漳西）慟哭不止。官吏前來查問，卞和說自己摟著的大青石中有寶，但兩次向楚國(guó)君王進(jìn)獻(xiàn)均被斥行騙，并遭刖刑相繼失去雙腿，因而傷心極了。...
- 平江小豬--由《狼和鹿》想到的——生態(tài)平衡 平江小豬--由《狼和鹿》想到的——生態(tài)平衡 生態(tài)平衡是指，在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。也就...
- 一縷陽(yáng)光--《狼和鹿》教學(xué)設(shè)想（初稿） 一縷陽(yáng)光--《狼和鹿》教學(xué)設(shè)想（初稿） 《狼和鹿》教學(xué)設(shè)想（初稿） 一、談話導(dǎo)入 1、板書：狼（注意反犬旁跟四肢動(dòng)物有關(guān)系） 談?wù)勀銓?duì)它的印象。 (兇狠、毒辣、貪婪、殘酷、兇殘、陰險(xiǎn)毒辣……兇殘的狼恨...
- 大班科學(xué)活動(dòng)的教案:比較狐貍和狼 大班科學(xué)活動(dòng)的教案:比較狐貍和狼 活動(dòng)目的： 1、通過比較認(rèn)識(shí)狐貍和狼，使幼兒能區(qū)分狐貍和狼不同的生活習(xí)性和外型特征。并了解它們的共性。 2、豐富詞：群居、野獸。復(fù)習(xí)詞：狡猾、蓬松 活動(dòng)準(zhǔn)備：狐貍和...
- 幼兒園中班音樂游戲教案：小兔和狼 教材分析： 《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律簡(jiǎn)潔流暢、活潑有趣。特別是趣味故事性的歌詞，形象生動(dòng)，便于幼兒記憶。還有幼兒熟悉喜歡的小兔子，都是他們很感興趣的，也有助于提高他們參與活...
- 幼兒園科學(xué)教案：比較狐貍和狼 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過比較認(rèn)識(shí)狐貍和狼，使幼兒能區(qū)分狐貍和狼不同的生活習(xí)性和外型特征，并了解它們的共性。 2、豐富詞：群居、野獸。復(fù)習(xí)詞：狡猾、蓬松 活動(dòng)準(zhǔn)備課件-圖片：狐貍和狼 活動(dòng)過程 一、介紹狐貍 ...
- 幼兒園藝術(shù)教案 小羊燙卷發(fā) 前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園藝術(shù)教案 小羊燙卷發(fā)》，僅供參考，希望...
- 《東郭先生和狼》教案語(yǔ)文S版 《東郭先生和狼》教案語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得“絕不能憐憫像狼一樣的惡人。 [2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6個(gè)生字，理解“欺侮、岔...
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