高中安全第一課教案

第一課：中國民族資本主義的產(chǎn)生。

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第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展

第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展學(xué)案

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第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展學(xué)案
重點：民族工業(yè)的短暫春天
難點：影響中國民族資本主義發(fā)展的主要原因。
課前自主學(xué)習(xí)
1．在辛亥革命的推動下，各種實業(yè)團體紛紛出現(xiàn)，較著名的有、等。
2．第一次世界大戰(zhàn)期間，民族工業(yè)進一步發(fā)展，其中輕工業(yè)中的和發(fā)展最快，其他行業(yè)，如、和等也有相當(dāng)發(fā)展。
3．解放戰(zhàn)爭時期，美國憑借1946年與國民政府簽訂的《》，加緊對中國進行經(jīng)濟掠奪。
4．我國民族資本主義主要集中于，國民政府統(tǒng)治前期，民族資本主義發(fā)展。
知識點一民族資本主義的初步發(fā)展
情景激疑
甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義獲得了初步發(fā)展。民族工業(yè)初步發(fā)展的原因有哪些?產(chǎn)生了什么影響?
知識歸納
1．背景
(1)甲午中日戰(zhàn)爭以后，帝國主義列強紛紛向中國輸出資本，進一步破壞了中國社會的自然經(jīng)濟，客觀上為民族資本主義的發(fā)展提供條件。
(2)清政府為了擴大稅源，解決財政危機，又放寬了對民間設(shè)廠的限制。
2．表現(xiàn)
19世紀(jì)末，中國出現(xiàn)了一個興辦工業(yè)的浪潮，中國民族資本主義有了初步發(fā)展。
3．影響
(1)民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量開始登上歷史舞臺。資產(chǎn)階級維新派掀起了旨在救亡圖存的維新變法運動，資產(chǎn)階級革命派發(fā)動了旨在推翻清王朝、建立共和國的辛亥革命。
(2)民族資產(chǎn)階級上層中的一些人，把“振興實業(yè)"看作決定國家命運的根本問題。在他們的倡導(dǎo)下，“實業(yè)救國”成為一股歷史潮流。
甲午戰(zhàn)爭以后，國內(nèi)出現(xiàn)了興辦近代民族工業(yè)的熱潮，其直接原因是()
A．西方技術(shù)的傳播B．重商思潮的影響
C．清政府放寬了限制D．改良思想的推動
甲午戰(zhàn)爭后列強向中國進行資本輸出加快了中國民族資本主義的發(fā)展，其主要原因是()
A．外國資本為民族資本主義提供了發(fā)展資金
B．外國在華設(shè)廠帶來了先進設(shè)備和技術(shù)
C．中國的商品市場和勞動力市場進一步擴大
D．列強資本輸出迫使清政府鼓勵民間辦廠
知識點二短暫的春天
情景激疑
一戰(zhàn)期間中國的民族工業(yè)獲得了短暫發(fā)展，通常被稱為中國民族工業(yè)的“黃金時期”。這一時期民族工業(yè)發(fā)展的原因是什么?為什么又說是“短暫的春天”?
知識歸納
1．出現(xiàn)原因
(1)辛亥革命的推動
①辛亥革命推翻了封建專制統(tǒng)治，建立了中華民國，為中國民族資本主義的發(fā)展掃除了一些障礙。②民族資產(chǎn)階級政治地位的提高和中華民國南京臨時政府獎勵發(fā)展實業(yè)的法令，激發(fā)了民族資產(chǎn)階級的投資熱情。③各種發(fā)展實業(yè)的團體如中華民國工業(yè)建設(shè)會、中華實業(yè)團等的建立，形成了發(fā)展民族資本主義的新熱潮。④海外華僑競相投資國內(nèi)工商業(yè)。
(2)群眾性反帝斗爭的推動
①1915年因反對“二十一條”而掀起的抵制日貨、提倡國貨運動，作用尤其巨大。
②“抵制日貨”、“發(fā)展實業(yè)”、“實業(yè)救國”成為各階層人民的共同要求。
(3)第一次世界大戰(zhàn)的影響：歐洲列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，客觀上為中國資本主義的發(fā)展提供了有利的外部條件。
2．發(fā)展概況’
(1)紡織業(yè)和面粉業(yè)發(fā)展最快。紡織業(yè)的分布由以上海為中心的江浙地區(qū)變?yōu)樯虾?、天津、武漢三大中心，形成華東、華北和華中地區(qū)并駕齊驅(qū)的發(fā)展局面。
(2)化工、皮革、卷煙等行業(yè)的發(fā)展較快。
(3)涌現(xiàn)出張謇、周學(xué)熙和榮宗敬、榮德生等—寸比著名的實業(yè)家。
3．結(jié)局:第一次世界大戰(zhàn)后，歐洲列強卷土重來，中國民族工業(yè)迅速蕭條。
20世紀(jì)初中國民族工業(yè)出現(xiàn)“短暫的春天’’，其主要影響是()
A．使中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化
B．削弱了北洋軍閥統(tǒng)治的階級基礎(chǔ)
C．抵制了帝國主義的經(jīng)濟擴張
D．為民主革命的新發(fā)展創(chuàng)造了條件
辛亥革命后，尤其是一戰(zhàn)期間，中國民族資本主義經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。其特點是()
A．面粉、棉紡、化工等行業(yè)發(fā)展迅猛
B．以機器制造業(yè)帶動全局
C．東南沿海地區(qū)成為工商業(yè)中心
D．中國工業(yè)品大量出口
知識點三曲折的發(fā)展
情景激疑
國民政府統(tǒng)治時期，民族工業(yè)經(jīng)歷了艱難曲折的發(fā)展歷程。影響民族工業(yè)發(fā)展的主要因素有哪些?我們從舊中國民族資本主義的曲折發(fā)展歷程中能得到哪些認(rèn)識?
知識歸納
1．較快發(fā)展
(1)原因
①南京國民政府成立后，很快實現(xiàn)了全國的基本統(tǒng)一，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
②以上海為中心的民族資產(chǎn)階級，在經(jīng)濟上支持國民政府，同時他們還提出了取消不平等條約、實行新的經(jīng)濟政策、享有較大政治發(fā)言權(quán)等要求。
③國民政府開展“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”，鼓勵發(fā)展工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運輸業(yè)。
(2)表現(xiàn)：1927—1936年，民族工業(yè)獲得了較快的發(fā)展。
2．沉重打擊
(1)原因：抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本帝國主義在淪陷區(qū)的掠奪；國民政府的壓制。
(2)表現(xiàn)
①在淪陷區(qū)，來不及內(nèi)遷的廠礦，或被日軍所毀，或被日軍以“委托經(jīng)營”、“軍管理"、“租賃’’等形式吞并。
②在國統(tǒng)區(qū)，國民政府實施戰(zhàn)時體制，強化對經(jīng)濟的全面控制。掌權(quán)的官僚階級借此控制經(jīng)濟命脈，壓榨民族企業(yè)牟取暴利，造成官僚資本的膨脹和民族資本的萎縮。
3．萎縮倒閉
(1)原因
①蔣介石為了取得美國的援助發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，不惜出賣國家主權(quán)，與美國簽訂《中美友好通商航海條約》，使美國攫取在華的政治、經(jīng)濟等特權(quán)。美國商品大量涌人中國市場，排擠了國貨。
②官僚資本大肆進行經(jīng)濟壟斷，殘酷擠壓民族企業(yè)。
③國民政府的苛捐雜稅不斷增加，通貨不斷膨脹，原料昂貴而產(chǎn)品滯銷。
(2)表現(xiàn)：民族工業(yè)陷入絕境，工廠紛紛倒閉。
下列有關(guān)國民政府“戰(zhàn)時體制”的評價，不正確的是()
A．抗戰(zhàn)的需要B．強化經(jīng)濟的全面統(tǒng)治
C．造成官僚資本的膨脹D．有利于民族資本的發(fā)展
“火柴大王"劉鴻生回憶當(dāng)時(20世紀(jì)三四十年代)的情形說：“我在重慶辦的中國毛紡織廠、火柴原料廠及在蘭州辦的西北毛紡織廠，都有官僚資本的投資。我原來在上海是大老板，到重慶卻成了大老板的伙計?！牧险f明他所受的排擠和打擊主要來自()
A．地主階級B．封建官府C．官僚資本D．外國資本
鞏固測試
1．下列關(guān)于甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義初步發(fā)展原因的表述，不正確的是()
A．自然經(jīng)濟進一步瓦解B．民間資本大量投資鐵路
C．清政府調(diào)整經(jīng)濟政策D．早期維新派“商戰(zhàn)”思想的促進
2．一戰(zhàn)期間，我國民族資本主義發(fā)展最快的行業(yè)是()
A．紡織業(yè)和造紙業(yè)B紡織業(yè)和面粉業(yè)
C．面粉業(yè)和化工業(yè)D．造紙業(yè)和機器制造業(yè)
3．我國早期的民族工業(yè)主要分布在東部沿海地區(qū)，說明。()
A．東部地區(qū)自然資源豐富B．清政府扶植沿海地區(qū)興辦企業(yè)
C．受外商企業(yè)和洋務(wù)派企業(yè)的刺激D．沿海地區(qū)適宜使用機器生產(chǎn)
4．甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府“準(zhǔn)各省廣開民廠”的主要原因是()
A．民族資產(chǎn)階級的強烈要求B．適應(yīng)列強經(jīng)濟侵略的需要
C．適應(yīng)洋務(wù)運動發(fā)展的需要D．?dāng)U大稅源、解決財政危機的需要
5．民國初期實業(yè)蓬勃發(fā)展，這一時期()
①民族工業(yè)發(fā)展迅速②工業(yè)體系比較完整
③紡織和面粉業(yè)增長最快④張謇成為民族工商業(yè)的楷模
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．第一次世界大戰(zhàn)期間，中國民族資本主義得到進一步發(fā)展。這一發(fā)展對中國社會產(chǎn)生的根本性影響是()
A．促使中國近代工業(yè)化進程大大加快
B．為實現(xiàn)新舊民主革命的轉(zhuǎn)變提供了階級基礎(chǔ)
C．大大遏制了帝國主義對中國的經(jīng)濟侵略
D．推動了強烈要求民主政治的新文化運動的興起
7．20世紀(jì)初有利于我國民族工業(yè)發(fā)展的因素是()
①清政府放寬對民間設(shè)廠的限制②群眾性反帝愛國斗爭的鼓舞
③國家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定④歐洲列強忙于第一次世界大戰(zhàn)，暫時放松對中國的經(jīng)濟侵略
A．①③B．②④C．①②③D．①②③④
8．閱讀下列材料
材料一民國初年南洋兄弟煙草公司（簡稱“南洋公司”）產(chǎn)品銷售示意圖：

注：1917年上海廠開工后的產(chǎn)品銷售量未計入
材料二已經(jīng)壟斷中國卷煙市場的英美跨國公司——英美煙公司，多方謀劃“把南洋公司打垮”。1919年5月，它誣稱南洋公司為“日資”，其產(chǎn)品為“日貨”，大造輿論，并買通北洋政府官員下令其停業(yè)。南洋公司iAiT,至1J‘‘若屈降外人，則公司必將衰敗”。因此，它聯(lián)合各界奮起抗?fàn)帲K于得以重新開業(yè)。
請回答：
(1)以上示意圖表明，民國初年南洋公司的營業(yè)狀況如何?

(2)這一時期，南洋公司等民族企業(yè)的發(fā)展有哪些客觀條件?

(3)南洋公司與英美煙公司的斗爭說明了什么問題?

《中國民族資本主義的曲折發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案

《中國民族資本主義的曲折發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)設(shè)計與反思----中國民族資本主義的曲折發(fā)展

一、教學(xué)目標(biāo)：

目標(biāo)
內(nèi)容
知識與能力
過程與方法
情感態(tài)度價值觀
識記
理解
運用
民族資本主義的初步發(fā)展
19世紀(jì)末，中國民族資本主義初步發(fā)展
中國民族資本主義初步發(fā)展的原因及其影響
探究影響中國民族資本主義發(fā)展的主要因素

探討在半殖民地半封建的社會條件下，民族資本主義在中國近代史上的地位和作用
本課的圖表資料比較豐富，通過“情景再現(xiàn)”法，引導(dǎo)學(xué)生運用史料分析問題，培養(yǎng)學(xué)生論從史出、史論結(jié)合的能力；使用“討論法”引導(dǎo)學(xué)生進行問題探究和合作學(xué)習(xí)
分析材料

問題探究
資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺，中國的近代化發(fā)展到新階段
民族工業(yè)的短暫春天
一戰(zhàn)期間中國民族資本主義進一步發(fā)展；實業(yè)救國
辛亥革命對民族資本主義發(fā)展的影響

民族工業(yè)出現(xiàn)短暫的春天及其短暫的原因
情景再現(xiàn)

分析材料

問題探究
帝國主義的侵略是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的最根本的因素；自強不息的愛國精神是民族工業(yè)發(fā)展的不竭動力
民族工業(yè)的曲折發(fā)展
國民政府統(tǒng)治前十年，民族工業(yè)發(fā)展顯著，抗日戰(zhàn)爭時期遭受沉重打擊
1927年～1936年民族工業(yè)發(fā)展的原因和地位
問題探究
民族工業(yè)的發(fā)展為抗日戰(zhàn)爭奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)
民族工業(yè)的萎縮
《中美友好通商航海條約》簽訂；官僚資本的壟斷；通貨膨脹
帝國主義、封建主義和官僚資本主義是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的三大政治障礙
情景再現(xiàn)

問題探究
國家統(tǒng)一、民族獨立是民族工業(yè)迅速發(fā)展的前提
二、教材分析與教學(xué)建議：

1.知識結(jié)構(gòu)

2.建議

重點：民族工業(yè)的短暫春天

難點：影響中國民族資本主義發(fā)展的主要因素和民族工業(yè)的歷史地位

三、教學(xué)設(shè)計

本課從19世紀(jì)末至民國時期中國民族資本主義的曲折發(fā)展歷程：19世紀(jì)末民族資本主義有了初步發(fā)展；一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)了一個短暫的春天；國民政府的前十年，發(fā)展顯著；抗戰(zhàn)時期，遭受沉重打擊；抗戰(zhàn)勝利后，美加緊對華經(jīng)濟侵略，民族工業(yè)日益萎縮。由于涉及本課內(nèi)容的文字和視頻資料比較豐富，建議在教學(xué)時適當(dāng)補充，增加學(xué)生對民族工業(yè)發(fā)展歷程的感性認(rèn)識，為深入探究影響我國民族工業(yè)發(fā)展的因素和民族工業(yè)的歷史地位奠定基礎(chǔ)。

（一）考題回放

1．（05江蘇11）民國初期，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的春天，導(dǎo)致“短暫”的主要原因是

A．北洋政府對民族工業(yè)扶植不力B．封建自然經(jīng)濟的束縛

C．一戰(zhàn)后西方列強卷土重來D．巴黎和會中國外交的失敗

答案：C。

啟示：本題考查考生對教材基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)和再認(rèn)。一戰(zhàn)后西方列強卷土重來，加緊對中國的侵略，使一戰(zhàn)期間出現(xiàn)短暫春天的民族資本主義迅速蕭條。備考復(fù)習(xí)中，一定要以教材為本，認(rèn)真扎實掌握好基礎(chǔ)知識。

2.右圖為1879年外商在上海創(chuàng)辦的新式印刷工廠——點石齋書局。1882年廣東人徐潤看到點石齋圖書印制精美，獲利甚豐，遂與其兄集資在上海創(chuàng)辦同文書局。這是民族印刷工業(yè)之始。此后，各地相繼出現(xiàn)新式印刷廠，中國近代印刷業(yè)初步形成規(guī)模。

結(jié)合所學(xué)知識，說明中國近代新式印刷業(yè)出現(xiàn)的社會政治背景。(6分)請舉一例說明新式印刷業(yè)給近代中國社會生活帶來的新變化。(4分)

答案：民族危機加深；洋務(wù)運動遇挫；早期維新思想傳播；維新變法運動和資產(chǎn)階級革命運動先后興起。報紙、畫報、書籍增加，豐富了社會生活內(nèi)容，傳播了維新思想、革命思想。

啟示：本題為圖文分析題，涉及中國近代新式印刷業(yè)的發(fā)展，有一定難度。要求考生從中國近代歷史性的巨變中，歸納提煉推動新式印刷業(yè)發(fā)展的社會動因。解題時應(yīng)注意從“點石齋書局”和“同文書局”創(chuàng)辦的時間及其與近代中國政治運動和社會生活變化的聯(lián)系方面進行歸納。

（二）通過材料設(shè)計問題，讓學(xué)生在問題中掌握知識，培養(yǎng)能力

材料一：以下是中國著名的民族資本主義企業(yè)張裕釀酒公司在1892年至1941年間的部分發(fā)展大事

1892年張弼士投資300萬兩白銀在煙臺創(chuàng)辦張裕釀酒公司，開創(chuàng)了中國工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒的先河

1896年從歐洲大批引進優(yōu)質(zhì)葡萄苗木，創(chuàng)建葡萄園，釀造出中國第一批葡萄酒

1912年孫中山先生到張裕釀酒公司參觀，并題贈“品重醴泉”四字

1917年康有為、黎元洪等社會名流前來祝賀并留下諸多寶貴手跡

1934年張裕釀酒公司進入中國銀行接管時期

1941年張裕釀酒公司被日軍強行接管

材料二：李鴻章親自簽批了該公司營業(yè)準(zhǔn)照。奧國駐煙臺領(lǐng)事館巴保男爵持有奧匈帝國頒發(fā)的釀酒證書，他主持釀制的夜光杯、瓊瑤漿等十五種工藝各異，風(fēng)靡一時。巴保在張裕釀酒公司一直工作了十八年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)才奉命回國。

請回答：

1、根據(jù)材料，分析張裕釀酒公司經(jīng)歷了幾個發(fā)展階段？與中國近代哪種經(jīng)濟發(fā)展軌跡相吻合?

2、結(jié)合所學(xué)知識，分析張裕葡萄酒在1892年創(chuàng)建的條件.

3、結(jié)合所學(xué)知識，分析張裕葡萄釀酒公司在1897年得以發(fā)展的條件.

4、結(jié)合所學(xué)知識，分析張裕葡萄釀酒公司在1917年得以迅速發(fā)展的條件.

5、結(jié)合所學(xué)知識，分析張裕葡萄釀酒公司在1934年發(fā)展緩慢的原因.

6、結(jié)合所學(xué)知識，分析張裕葡萄釀酒公司在1941年全面萎縮的原因.

7、結(jié)合所學(xué)知識，分析百年張裕葡萄釀酒公司在新中國全新發(fā)展的原因.

8、根據(jù)張裕釀酒公司發(fā)展的狀況，找出中國民族資本主義的特征。

下圖五條曲線反映了我國1840年—1956年哪五種經(jīng)濟形式的發(fā)展情況

（自然經(jīng)濟、官僚資本、民族資本、洋務(wù)經(jīng)濟、外國資本）

四、教學(xué)過程

第一欄“民族資本主義的初步發(fā)展”。

背景部分一要講清列強竟相對華輸出資本，對民族工業(yè)發(fā)展造成的雙重影響；二要說明甲午戰(zhàn)后清政府為何放寬對民間辦廠的限制。發(fā)展的概況用投影儀展示由學(xué)生閱讀概括特點即可。影響要讓學(xué)生理解兩點：一是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動導(dǎo)致階級結(jié)構(gòu)和階級關(guān)系的變動為民主革命的發(fā)展奠定了新的階級基礎(chǔ)；二是由于新的經(jīng)濟因素和新的階級力量的發(fā)展，加速了封建生產(chǎn)關(guān)系和政治制度的瓦解和崩潰。

第二欄“民族工業(yè)的短暫春天”是本課重點。

“春天”的出現(xiàn)是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果。教師首先用投影儀展示，還可適當(dāng)增加臨時政府獎勵實業(yè)的法令和《臨時約法》中的部分條款，師生共同探究辛亥革命對資本主義發(fā)展的影響，接著展示《清華學(xué)校學(xué)生抵制并焚燒日貨》，也可下載影視資料，揭示反帝愛國運動從哪兩個方面推動了民族工業(yè)的發(fā)展。此外還需補充一點，北洋軍閥政府推出一些有利于資本主義工商業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟政策，使民族工業(yè)得以繼續(xù)發(fā)展。講外部條件時，需闡明這是“春天”出現(xiàn)的主要原因。發(fā)展概況，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，提煉信息，歸納要點，教師可簡介榮氏兄弟和簡氏兄弟及其企業(yè)發(fā)展，（幻燈片展示），接著師生共同探究此間民族工業(yè)發(fā)展的特點。最后分析春天短暫的原因。教師可用文字或視頻資料簡介狀元實業(yè)家張謇的生平事跡及其企業(yè)的興衰歷程，學(xué)生分組探究：張謇的企業(yè)為什么在一戰(zhàn)期間迅速發(fā)展，進入20年代中期后衰落下去？我們從中可得到哪些認(rèn)識和啟示？

第三欄“民族工業(yè)的曲折發(fā)展”經(jīng)歷了國民政府統(tǒng)治前十年較快發(fā)展和抗戰(zhàn)時期的沉重打擊。

1927～1936年的發(fā)展，教師首先要簡介國民政府推行新的經(jīng)濟政策的背景，接著展示并概要分析“改訂新約運動”、“法幣政策”和“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”對民族工業(yè)的發(fā)展分別產(chǎn)生了哪些影響？發(fā)展的表現(xiàn)可用投影儀展示中的圖表來指導(dǎo)學(xué)生探究民族工業(yè)的發(fā)展趨勢及其抗戰(zhàn)時期的民族工業(yè)，教師首先可補充抗戰(zhàn)初期，戰(zhàn)區(qū)民族工業(yè)的內(nèi)遷及其作用，接著簡要介紹淪陷區(qū)日本野蠻的經(jīng)濟掠奪和國統(tǒng)區(qū)的統(tǒng)制經(jīng)濟政策，對民族工業(yè)造成的影響，最后指導(dǎo)學(xué)生閱讀和教材插圖，師生共同探究，抗戰(zhàn)時期民族走向萎縮的原因有第四目“民族工業(yè)的萎縮”可以讓學(xué)生討論：為什么抗戰(zhàn)勝利了，民族資本主義工業(yè)反而日益萎縮呢？學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，對教材提供的資料進行認(rèn)真分析，認(rèn)識到美國的經(jīng)濟掠奪、官僚資本的擠壓、通貨膨脹三個因素的共同作用，使民族工業(yè)陷入絕境，紛倒閉。

五．板書設(shè)計

一、中國民族資本主義的發(fā)展歷程：

1、產(chǎn)生：1860—1870（1892年）

2、初步發(fā)展：19書記末（1897年）

3、短暫春天：一戰(zhàn)期間（1917年）

4、發(fā)展緩慢：國民政府期間（1934年）

5、全面萎縮：抗戰(zhàn)期間（1941年）

6、獲得新生：新中國初期（1956年）

六．教學(xué)反思

素質(zhì)教育已實施了很多年，可自己在課堂教學(xué)中仍是老一套，講得太多，一節(jié)課下來累得半死，而學(xué)生大部分都已昏昏欲睡，課堂效率低，成績上不去。
其實在此期間也曾經(jīng)試過把課堂教給學(xué)生，可由于操作不當(dāng)，沒有調(diào)動學(xué)生的積極性，效果不理想。又害怕影響成績，不知不覺又回到了老路子上。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是自己沒有沖破以前觀念的束縛，不相信學(xué)生，同時也懶得動腦設(shè)計課堂教學(xué)藝術(shù)，致使自己的課堂教學(xué)越來越僵化，以至跟不上形式。通過杜朗口中學(xué)課堂學(xué)習(xí)，使自己觀念有了變化，今后要痛下決心，制定課堂改革計劃，使自己逐步走出誤區(qū)，真正把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，讓課堂變成學(xué)生的天地，讓他們充分發(fā)揮自己的能力，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，真正提高歷史課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、近代中國民族資本主義的歷史命運

三、近代中國民族資本主義的歷史命運

課標(biāo)要求：

探討在半殖民地半封建社會條件下，資本主義在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識與能力：識記中國民族資本主義從誕生之日起便受到外國資本主義和本國封建勢力的雙重壓迫、中國民族資產(chǎn)階級為了生存和發(fā)展與帝國主義和封建主義進行斗爭等史實。理解民族資產(chǎn)階級的雙重性。認(rèn)識民族資產(chǎn)階級是中國民主革命的動力之一。

（2）過程與方法：通過分析帝國主義對中國民族工業(yè)壓迫的史實，學(xué)會史論結(jié)合的方法。通過分析民族資產(chǎn)階級的雙重性，掌握一分為二看問題的方法。

（3）情感態(tài)度價值觀：通過了解外國資本主義和本國封建勢力對民族工業(yè)的壓迫和民族資產(chǎn)階級為了本階級和中華民族的利益所進行的斗爭，培養(yǎng)愛國主義情感。

教學(xué)課時：1.5課時。

重點難點：

重點：帝國主義對民族工業(yè)的壓迫與摧殘；本國封建主義和軍閥官僚政府對民族工業(yè)的摧殘與破壞；民族資產(chǎn)階級斗爭的目的。

難點：為什么民族資產(chǎn)階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利？南京國民政府成立初期與中國民族資產(chǎn)階級的關(guān)系。

教學(xué)建議：

（1）首先讓學(xué)生回憶民族資本主義發(fā)展?fàn)顩r，指出發(fā)展曲折，設(shè)問：為什么中國民資發(fā)展曲折緩慢呢？由民族資本主義受雙重壓迫的漫畫導(dǎo)入新課。

（2）“在夾縫中求生存”一目，教師需要講述兩方面問題：外國資本主義對民族資本主義的壓迫和本國封建勢力對民族資本主義的壓迫。然后結(jié)合教材，分析外國資本主義和本國封建勢力對民族資本主義壓迫的具體表現(xiàn)。教師可以補充一些相關(guān)的材料題加深學(xué)生的理解。

（3）“在斗爭中求發(fā)展”一目，則需要依據(jù)教材分析民族資本主義反對帝國主義斗爭的具體表現(xiàn)。教師可以補充介紹民族資本主義反對封建主義和官僚資本主義斗爭具體的一些表現(xiàn)。最后教師需要總結(jié)指出，在半殖民地半封建社會中，中國民族資本主義受到了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫，不可能有充分地發(fā)展。