高中經(jīng)濟(jì)生活的教案
發(fā)表時(shí)間:2021-05-14古代中國的經(jīng)濟(jì)。
一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗,會提前做好準(zhǔn)備,作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來,幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“古代中國的經(jīng)濟(jì)”,相信能對大家有所幫助。
古代中國的經(jīng)濟(jì)
課程標(biāo)準(zhǔn)1.知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。
2、列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí),認(rèn)識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。
3、概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
4、了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。
2010考綱(1)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度(2)手工業(yè)的發(fā)展
(3)商業(yè)的發(fā)展(4)資本主義萌芽與"重農(nóng)抑商"和"海禁"政策。
重點(diǎn)
難點(diǎn)本課重點(diǎn):農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度;手工業(yè)的發(fā)展;商業(yè)的發(fā)展
本課難點(diǎn):資本主義萌芽與"重農(nóng)抑商"和"海禁"政策
教法
教具講述法、討論法等。新課標(biāo)歷史(必修Ⅱ)、《系統(tǒng)集成歷史》二輪總復(fù)習(xí)學(xué)生用書、多媒體課件等
教學(xué)過程
本專題的內(nèi)容是古代中國的經(jīng)濟(jì)。中國古代經(jīng)濟(jì)是農(nóng)耕為主體的經(jīng)濟(jì)形態(tài),自然經(jīng)濟(jì)是其主體,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是主要經(jīng)濟(jì)形式。其包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三大經(jīng)濟(jì)部門,發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)、先進(jìn)的手工業(yè)、繁盛的商業(yè)為古代文明萌發(fā)、發(fā)展提供了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),塑造了輝煌燦爛的中國農(nóng)耕文明。至明清時(shí)期,從中分離出迥異的資本主義萌芽這一先進(jìn)的生產(chǎn)方式,但自然經(jīng)濟(jì)的固守、封建制度的保守、傳統(tǒng)重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國政策觀念的抵制嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展,一直處于萌芽狀態(tài),導(dǎo)致了近代的遲滯、落后、挨打。
復(fù)習(xí)中一要形成諸如古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展、土地制度的演變、古代冶金技術(shù)和冶金業(yè)的發(fā)展、古代制瓷技術(shù)和制瓷業(yè)的發(fā)展、古代防治技術(shù)和紡織業(yè)的發(fā)展、古代商業(yè)和城市的發(fā)展等具體而清晰的專題線索,歸納階段特征。二要注意用辯證的方法思考古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和對古代中國社會發(fā)展產(chǎn)生的兩種不同的影響。三要注意理解掌握自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)、“重農(nóng)抑商”和“閉關(guān)鎖國政策”、資本主義萌芽等重要?dú)v史概念。四要注重古代歷史發(fā)展的橫向聯(lián)系,將政治、經(jīng)濟(jì)、科技文化互為背景來分析和認(rèn)識問題。五要注意對古代經(jīng)濟(jì)史資料的閱讀和分析,提高從材料中獲取信息、解讀信息、解決問題的能力。
考點(diǎn)一:農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度
一、農(nóng)業(yè)的主要耕作方式:
通過材料題的方式考查原始社會、春秋戰(zhàn)國時(shí)期、漢朝耕作方式的演進(jìn)過程。學(xué)生應(yīng)該掌握“原始社會的耕作方式是刀耕火種,春秋戰(zhàn)國時(shí)期:采用鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)漢朝鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)逐漸普及”知識,此外以選擇題的形式考查唐朝的曲轅犁。
(一)原始農(nóng)業(yè):刀耕火種、石器鋤耕
(二)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè):鐵犁牛耕
1.發(fā)展:
(1)西周晚期鐵器開始使用,春秋時(shí)開始使用鐵制農(nóng)具和牛耕
(2)漢代以后,成為主要的耕作方式
2.生產(chǎn)工具的改進(jìn):
戰(zhàn)國:鐵犁
西漢:趙過推廣耦犁;犁壁
耬車——播種工具
唐:江東地區(qū)曲轅犁
3.耕作技術(shù)的進(jìn)步:
春秋戰(zhàn)國:壟作法西漢:趙過推廣代田法魏晉南北朝:耕靶耱技術(shù)
4.耕作制度的發(fā)展:
兩漢:一年一熟
宋代:江南地區(qū)一年兩熟或一年三熟,經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)
5.水利工程與灌溉工具:
(1)水利工程:戰(zhàn)國都江堰、漢朝漕渠、白渠、龍首渠、西域坎兒井
(2)灌溉工具:曹魏翻車、唐朝筒車、宋朝高轉(zhuǎn)筒車(水力)、明清風(fēng)力水車
(2009高考寧夏遼寧文綜)圖4是甲骨文的“年”字,該字由兩部分組合而成,上部為“禾”。卜辭中常見“有年”、“大有年”的記載。據(jù)此,“有年”的意思應(yīng)是()
A人壽年豐B祈盼豐收C莊稼收獲D祭祀谷神
C從圖片中“年”字的構(gòu)成為“禾”,可以縮小選擇的范圍,從B、D中選擇,理解“有年”即“豐收之年”,即可得出正確答案。
二、土地制度:(《三維設(shè)計(jì)歷史》學(xué)生用書P14)
重點(diǎn)考查古代史上土地制度的演變歷程,學(xué)生應(yīng)該明確原始社會土地制度是土地公有制,夏商周的土地制度是井田制,名義上是土地國有制,春秋戰(zhàn)國以來是土地私有制產(chǎn)生。學(xué)生還要理解土地制度變化的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。
(一)原始社會:氏族公社土地公有制度;
(二)奴隸社會:(夏商周時(shí)期)土地國有制——井田制;
(三)封建社會:封建土地私有制
1.形成:戰(zhàn)國商鞅變法以法律形式確認(rèn)
2.形式:
(1)封建國家土地所有制,國有土地,直接由國家政權(quán)掌握的土地,所有權(quán)歸國家,叫做公田。主要包括:一是全國的森林、荒地,河流;二是皇帝的林園;三是分散在各地沒收的富人、豪強(qiáng)、商賈的土地。公田的經(jīng)營方式:一種是假田制:就是把國有土地出租給無地農(nóng)民耕種,史稱“假民公田”,農(nóng)民要交稅。一種屯田制:從漢武帝開始大規(guī)模屯田,屯田分為民屯和軍屯,民屯要交納地租,屯田者主要是內(nèi)地遷徙的移民。軍屯由戍卒耕種,屯田卒由政府發(fā)給農(nóng)具、耕牛,收獲的糧食交國家。屯田卒的衣食由政府撥給。
(2)、地主土地所有制:地主、豪強(qiáng)、大官僚、富商占有的土地,其來源,有的是通過賞賜,有的是兼并,也有的是通過搶占和買賣。采取租佃方式經(jīng)營。
(3)、自耕農(nóng)土地所有制:占有小塊土地獨(dú)立經(jīng)營。
小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的地位和特點(diǎn)?有何影響和弱點(diǎn)?阻礙小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么?
(1)地位和特點(diǎn):以家庭為單位,農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,自給自足的自然經(jīng)濟(jì),是中國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式;是封建王朝財(cái)政收入的主要來源,它的興衰關(guān)系到封建經(jīng)濟(jì)的繁榮和封建政權(quán)的安危;始終在中國封建經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位;在較長時(shí)期內(nèi)推動(dòng)了社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步;自然經(jīng)濟(jì)的牢固存在是中國封建社會發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。
(2)影響:在封建社會形成和發(fā)展時(shí)期,它基本適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的水平,有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在封建社會后期,隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步阻礙著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(3)弱點(diǎn):一是分散性,;二是封閉性;三是落后性,
(4)原因:①小農(nóng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模小、條件簡陋,缺乏必要的積累和儲備能力,抵御天災(zāi)人禍的能力十分薄弱。②由于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模小和條件簡陋,加之封建剝削的沉重,農(nóng)業(yè)始終維持著簡單再生產(chǎn),頑固的保持著自給自足的自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)。③封建政府統(tǒng)治的腐朽、剝削的沉重及社會的動(dòng)蕩。
封建社會賦稅制度的演變:
(一)過程:
1、春秋末年:齊國管仲“相地而衰征”,魯國實(shí)行“初稅畝”
①含義:“相地而衰征”,是指根據(jù)土地多少和好壞征收賦稅?!俺醵惍€”是指無論公田私田,按實(shí)有畝數(shù)收稅。
②實(shí)質(zhì):承認(rèn)土地私有。
③影響:標(biāo)志井田制的瓦解,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,推動(dòng)奴隸制生產(chǎn)關(guān)系向封建生產(chǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)變。
2、漢朝:編戶制度
①含義:政府把農(nóng)民編入戶籍(稱為編戶),實(shí)行按編戶征收租賦和征收徭役、兵役的制度。當(dāng)時(shí)農(nóng)民的負(fù)擔(dān)有:田租(土地稅)、人頭稅、更賦(代役稅)、徭役、兵役等。
②特點(diǎn):田租輕而人頭稅重。
③影響:a.漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn),輕徭薄賦,迅速恢復(fù)發(fā)展了社會生產(chǎn);
b.編戶齊民賦稅日益沉重,嚴(yán)重影響了正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。
3、隋唐:租庸調(diào)制
①目的:緩和階級矛盾,保證封建剝削,維護(hù)封建統(tǒng)治。
②指導(dǎo)思想:輕徭薄賦。
③內(nèi)容:a.成年男子每年向官府繳納一定量的谷物,叫做“租”;b.繳納定量的絹和布,叫做“調(diào)”;c.服徭役的期限內(nèi),不去服役的可以納絹或布代役,叫做“庸”。
④作用:a.保證農(nóng)時(shí),賦役負(fù)擔(dān)相對減輕,使許多荒地開墾出來;b.政府的賦稅收入有了保障,府兵制(唐朝基本兵制)得到鞏固,使國家富強(qiáng)起來。
4、唐中后期:兩稅法
內(nèi)容:a.每戶按資產(chǎn)交納戶稅,按田畝交納地稅,取消租庸調(diào)和一切雜稅、雜役;b.一年分夏季和秋季兩次納稅。
地位:兩稅法是我國古代賦稅制度史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它標(biāo)志著征稅標(biāo)準(zhǔn)由以人丁為主逐漸過渡到以土地財(cái)產(chǎn)多少為主,是我國賦稅制度的一大變革和進(jìn)步,奠定了唐后期到明代中葉賦稅制度的基礎(chǔ)。
5、北宋:募役法和方田均稅法
①募役法
內(nèi)容:政府向應(yīng)服役而不愿服役的人戶,收取免役錢,雇人服役。不服役的官僚、地主也要交錢。
作用:減輕農(nóng)民的差役負(fù)擔(dān),保證了生產(chǎn)時(shí)間。
②方田均稅法
內(nèi)容:政府重新丈量土地,按每戶占有土地的多少和肥瘠收取賦稅,官僚、地主不得例外。
作用:使官僚地主無法逃避賦稅,增加了國家的田賦收入。
③實(shí)質(zhì):納錢代役和按畝征稅。
6、明后期:一條鞭法
內(nèi)容:a.賦役合并,征收銀兩;b.役銀入畝,丁畝分擔(dān)。
意義:是我國賦稅史上的一次重大改革。a.納銀代役,相對減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),農(nóng)民對國家的人身依附關(guān)系松弛;b.賦役征銀適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,有利于農(nóng)業(yè)商品化和資本主義萌芽的增長。
7、清朝:攤丁入畝,征收地丁銀
①措施:a.1712年,規(guī)定以康熙五十年的人丁數(shù),作為征收丁稅的固定丁數(shù),以后“滋生人丁,永不加賦”。b.雍正帝推行“攤丁入畝”,把丁稅平均攤?cè)胩镔x中,征收統(tǒng)一的地丁銀。
②影響:封建國家對農(nóng)民的人身控制進(jìn)一步松弛,隱蔽人口的現(xiàn)象逐漸減少,對我國人口增長和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義。
(二)趨勢:
①征稅標(biāo)準(zhǔn)由以人丁為主逐步向以土地為主轉(zhuǎn)變,以“兩稅法”為主要標(biāo)志。
②隨著封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,尤其是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,賦稅由以實(shí)物為主逐步向以貨幣為主轉(zhuǎn)變,以“一條鞭法”為主要標(biāo)志。
③賦稅征收種類由繁雜向簡單轉(zhuǎn)變,以“一條鞭法”為標(biāo)志。
(2009高考寧夏遼寧文綜)北魏首創(chuàng)均田制,隋至唐初一直沿用。均田制下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主要形式是()
A.眾人集體生產(chǎn)B.田莊規(guī)模生產(chǎn)C.個(gè)體農(nóng)戶耕作D.官府募民耕作
C均田制下仍是一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),所以是個(gè)體農(nóng)耕這一形式。
考點(diǎn)二:手工業(yè)的發(fā)展
重點(diǎn)考查中國冶金業(yè)、制瓷業(yè)、絲織業(yè)在每個(gè)朝代的重大成就,可能以選擇題形式出現(xiàn)。學(xué)生應(yīng)該深刻理解中國手工業(yè)成就在世界上重大影響,同時(shí)將每個(gè)朝代的冶金業(yè)、制瓷業(yè)、絲織業(yè)綜合把握,形成一個(gè)整體;官營手工業(yè)與私營手工業(yè)在經(jīng)營方式、產(chǎn)品特點(diǎn)、發(fā)展情況、作用等方面比較。要明白在明朝前期以前,官營手工業(yè)在中國古代手工業(yè)中占據(jù)主導(dǎo)地位,明朝中期后則變?yōu)樗綘I手工業(yè)。變化的根本原因是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;
一、產(chǎn)生:
原始社會晚期:形成獨(dú)立的生產(chǎn)部門
夏商周時(shí)期:主要生產(chǎn)青銅器,由官府壟斷
春秋戰(zhàn)國時(shí)期:形成三種經(jīng)營形態(tài)
二、發(fā)展概況:
經(jīng)營形態(tài)管理方式產(chǎn)品流通方式
官營手工業(yè)政府直接經(jīng)營、集中、大作坊武器軍用品和官府貴族生活的用品不在市場流通
民營手工業(yè)民間私人自主經(jīng)營民間消費(fèi)的產(chǎn)品在市場流通
家庭手工業(yè)農(nóng)戶的副業(yè)供自己消費(fèi)和交納賦稅的產(chǎn)品剩余部分出售
1.官營手工業(yè):
高超的冶金技術(shù)
冶銅:新時(shí)器時(shí)代:開始出現(xiàn)商周:繁榮(如司母戊鼎)
春秋至秦漢:鎏金、鑲嵌技術(shù)
冶鐵:西周:已能制造鐵器戰(zhàn)國:鐵農(nóng)具推廣東漢:杜詩發(fā)明水排
煉鋼:春秋晚期:有鋼劍魏晉南北朝:灌鋼法
享譽(yù)世界的制瓷業(yè)
商代:燒制出原始瓷器東漢:技術(shù)成熟,多為青瓷
唐代:形成南青北白兩大系統(tǒng)宋代:瓷窯遍布各地,出現(xiàn)五大名窯
元代:景德鎮(zhèn)成為制瓷中心明清:瓷都---景德鎮(zhèn);彩瓷、琺瑯彩
異彩紛呈的絲織業(yè)
距今五六千年前:出現(xiàn)蠶繭和絲織品商代:出現(xiàn)平紋織物和斜紋提花織物
戰(zhàn)國時(shí)期:品種多,產(chǎn)量大,質(zhì)量高漢代:絲綢之路
唐朝:絲織技術(shù)高,吸收了波斯的織法和圖案風(fēng)格
宋朝:絲織品品種繁多,織錦吸收了花鳥畫中的寫實(shí)風(fēng)格
明清:在蘇杭等地由官府設(shè)織造局,技藝超過前代
2.民間手工業(yè):
①種類:a.家庭手工業(yè):是農(nóng)戶的副業(yè),產(chǎn)品主要用來交納賦稅和家庭消費(fèi)。
b.民營手工業(yè):主要生產(chǎn)供民間消費(fèi)的產(chǎn)品。
②發(fā)展歷程:a.春秋戰(zhàn)國和秦漢不斷發(fā)展。b.魏晉南北朝時(shí)遭受摧殘。
c.隋唐時(shí)得以恢復(fù)和發(fā)展。d.宋元時(shí)繼續(xù)發(fā)展。
e.明中葉以后,紡織、制瓷、礦冶等行業(yè)中,民營手工業(yè)甚至超過官營手工業(yè),占據(jù)主導(dǎo)地位,并出現(xiàn)資本主義萌芽。f.清朝,資本主義萌芽繼續(xù)發(fā)展。
(2009高考廣東單科)康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產(chǎn)。根據(jù)當(dāng)時(shí)的制度,該局生產(chǎn)
A.全部投放市場,收入歸皇室B.部分用于納稅,部分投放市場
C.全部供皇室使用,不投放市場D.部分供皇室使用,部分投放市場
C江寧織造局的生產(chǎn)由政府派人主持,應(yīng)該屬于官營手工業(yè)。而官營手工業(yè)的特點(diǎn)是不投放市場,全部供皇室使用。
考點(diǎn)3:商業(yè)的發(fā)展
重點(diǎn)考查歷朝歷代商業(yè)發(fā)展的史實(shí),有可能以選擇題方式出現(xiàn)。學(xué)生應(yīng)該明白商朝的職業(yè)商人與最早的貨幣,周朝的“工商食官”,春秋戰(zhàn)國的私商,宋代的紙幣等方面基礎(chǔ)知識,要深刻明白歷代統(tǒng)治者實(shí)行重農(nóng)抑商政策;重點(diǎn)考查唐朝與宋朝城市特點(diǎn)比較,明白兩者在設(shè)置場所、坊市設(shè)置、管理方式、開啟時(shí)間等比較。要明白唐以前城市是政治中心、軍事重鎮(zhèn)。宋以后城市是經(jīng)濟(jì)中心;重點(diǎn)從分析材料方面考查古代中國商業(yè)發(fā)展的特征。明白商業(yè)的特點(diǎn):①商業(yè)市場形式多樣:城市中的市,鄉(xiāng)村中的草市、夜市、曉市②城市商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)③對外貿(mào)易發(fā)達(dá)④貨幣種類不斷豐富⑤商人群體活躍,出現(xiàn)了區(qū)域性商人群體,晉商與徽商⑥城市的政治職能減弱,經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)。⑦商業(yè)地位低下
1.歷朝歷代商業(yè)發(fā)展的史實(shí):商業(yè)產(chǎn)生于原始社會末期;商代出現(xiàn)職業(yè)商人;周朝實(shí)行“工商食官”,將商人集中設(shè)官管理;春秋戰(zhàn)國時(shí)私商成為商人主體;從戰(zhàn)國起在重農(nóng)抑商政策下,商人地位受到限制,屢遭打擊;中唐以后,重農(nóng)抑商政策有所松動(dòng),商人地位得以提高;明清時(shí),區(qū)域化商人群體出現(xiàn),如“晉商”、“徽商”、“閩商”、“浙商”。
2.古代城市發(fā)展
發(fā)展:①自周至唐:以政治職能和軍事職能為主的城市興起,縣治以上設(shè)交易場所“市”,但商業(yè)活動(dòng)受到官府時(shí)間和空間的嚴(yán)格限制,坊市分明。②宋代:城市的經(jīng)濟(jì)職能大大增強(qiáng),商業(yè)活動(dòng)不再受官府直接監(jiān)控,突破了時(shí)間和空間的限制,市坊破界如曉市、夜市、街市、草市等。③明清:江南地區(qū)興起了一批以經(jīng)濟(jì)職能為主的中小工商業(yè)市鎮(zhèn),人口密集,商業(yè)繁榮。在商品經(jīng)濟(jì)繁榮的某些城市,出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。
3.對外貿(mào)易:
西漢:開通陸地和海上兩條絲綢之路,中外貿(mào)易逐漸發(fā)展起來。
唐朝:廣州成為重要外貿(mào)港口,政府設(shè)市舶使,專管對外貿(mào)易
兩宋:中國同東南亞、南亞、阿拉伯半島以至非洲進(jìn)行貿(mào)易,海外貿(mào)易稅收甚至成為南宋國庫重要財(cái)源
元朝:泉州成為重要外貿(mào)港口,被譽(yù)為當(dāng)時(shí)世界第一大港
明清:統(tǒng)治者實(shí)行海禁和“閉關(guān)鎖國”政策,對外貿(mào)易漸趨萎縮,只開廣州一處對外通商,由廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易
4.商業(yè)要素:政局是否穩(wěn)定、政策是否鼓勵(lì)(整個(gè)封建社會均實(shí)行重農(nóng)抑商政策)、產(chǎn)品是否充足(手工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展)、場地(城市、店鋪)、交通是否便利、貨幣是否統(tǒng)一并便于攜帶、商人團(tuán)體、市場;因此無論是商業(yè)的影響因素還是商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)均從上述角度歸結(jié)。
(2009全國文綜Ⅱ)隋唐時(shí)期商業(yè)經(jīng)濟(jì)較之前代有很大的發(fā)展,但仍有許多阻礙其進(jìn)一步發(fā)展的因素,其中有()
A.廢除五銖錢B.市坊分區(qū)C.實(shí)行兩稅法D.草市興起
B隋唐時(shí)期城市中,實(shí)行嚴(yán)格的坊市制阻礙了商業(yè)的發(fā)展。
考點(diǎn)四:資本主義萌芽、重農(nóng)抑商、“海禁”政策
以材料題的方式考查中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因,應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民、地主、國家、對外政策等方面考查分析原因。學(xué)生應(yīng)該得出結(jié)論:腐朽的封建制度嚴(yán)重地阻礙著資本主義萌芽的成長,這是根本原因;重點(diǎn)考查重農(nóng)抑商、“海禁”等政策原因及其影響,要深刻明白重農(nóng)抑商、“海禁”等政策消極影響大于積極作用。同時(shí)嚴(yán)重阻礙資本主義萌芽的成長。
1.明清時(shí)期的資本主義萌芽:
含義:勞動(dòng)力成為商品,即在某些生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)雇用與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。
表現(xiàn):明朝中后期,江南的個(gè)別地區(qū)、個(gè)別部門。方式一是作坊主雇用機(jī)工,變成資本家,二是商業(yè)資本轉(zhuǎn)化為工業(yè)資本,商人變成資本家。清代緩慢發(fā)展,手工工場規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,分工更細(xì)密,部門、地區(qū)增多。
有利條件:①農(nóng)業(yè):糧食產(chǎn)量的提高,為農(nóng)業(yè)人口流向手工業(yè)部門創(chuàng)造了條件,有利于突破傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu);經(jīng)濟(jì)作物的廣泛種植為手工業(yè)提供充足的原料和豐富的商品;②手工業(yè):發(fā)達(dá)的手工業(yè)為萌芽的出現(xiàn)提供了技術(shù)前提;③商業(yè):商品經(jīng)濟(jì)空前活躍,為勞動(dòng)力的商品化奠定了基礎(chǔ);白銀的流通提供了充足的貨幣基礎(chǔ);④賦役制度:明清賦稅制度的調(diào)整有利于人身依附關(guān)系的松弛,有利于為資本主義萌芽的產(chǎn)生提供勞動(dòng)力條件等。⑤充足的貨幣條件,白銀成為流通的貨幣。
不利條件:①根本原因:封建社會中小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)的自給自足性,阻礙了社會分工,難以形成完全意義上的商品生產(chǎn)。②政策因素:封建政府為鞏固政治統(tǒng)治,必然要采取維護(hù)封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的措施;重農(nóng)抑商,閉關(guān)鎖國,設(shè)立關(guān)卡,征收重稅,限制工場規(guī)模,殘酷剝削農(nóng)民等。這些措施從各方面束縛著資本主義萌芽的發(fā)展。③市場因素:農(nóng)民貧困,購買力低;閉關(guān)政策很難形成海外市場。④資金因素:重農(nóng)抑工商的政策,使得地主商人把賺來的錢往往大量買房置地,嚴(yán)重影響了手工業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)。⑤政府厲行文化專制政策,教育落后??傊?,封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展;外國資本主義的入侵打斷了中國資本主義萌芽發(fā)展的進(jìn)程。
2.重農(nóng)抑商政策
含義:重農(nóng)抑商政策是中國歷史上主張重視農(nóng)業(yè)而限制打擊工商業(yè)的經(jīng)濟(jì)思想和政策,是封建王朝采用的最基本的經(jīng)濟(jì)政策。它萌芽于戰(zhàn)國時(shí)期李悝的改革思想和實(shí)踐,從商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)、禁止棄農(nóng)經(jīng)商,漢文帝的重農(nóng)政策,直到明清經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整。
原因:(1)根本原因:封建自然經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物,是鞏固封建統(tǒng)治的需要
(2)從農(nóng)業(yè)看:①農(nóng)業(yè)是人們最基本生活資料,直接關(guān)系到國家的興衰和人民生計(jì)②封建國家可以通過征收穩(wěn)定的土地稅保證財(cái)政收入③將農(nóng)民束縛在土地上,有利于社會穩(wěn)定。
(3)從工商業(yè)看:①工商業(yè)不能提供基本生活資料;②商業(yè)不穩(wěn)定性及商人流動(dòng)性大等特點(diǎn),與強(qiáng)調(diào)耕戰(zhàn)、加強(qiáng)中央集權(quán)思想發(fā)生矛盾。
3.明代、清初的“海禁”與清朝的閉關(guān)政策:
含義:一方面禁止國人出海貿(mào)易;另一方面限制外商來華貿(mào)易。
原因:①由于清朝前期自然經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定,不需要外來商品,可以自給自足。這種自然經(jīng)濟(jì),是造成清朝閉關(guān)自守的主要原因。②清朝統(tǒng)治者害怕“外夷”侵犯和沿海人民積聚力量抗清而危及其統(tǒng)治。③統(tǒng)治者妄自尊大、愚昧無知。
影響:對西方殖民者的侵略活動(dòng)起到一定的自衛(wèi)作用,但畢竟是一種消極落后的政策。
①給中國航海業(yè)和對外貿(mào)易帶來沉重打擊,失去了利用國際貿(mào)易優(yōu)勢地位開辟海外市場、刺激資本擴(kuò)張、推進(jìn)工業(yè)化的契機(jī)。②不能根本阻擋西方殖民者的侵略,不能削弱西方資本主義國家的力量。③妨礙了中國發(fā)展,堵塞了給中國近代科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供外部刺激的渠道,使中國與世隔絕,逐漸在世界上落伍。
有學(xué)者認(rèn)為,明代江南士大夫既是資本主義萌芽的促進(jìn)者,又是其阻礙者。以下不符合該學(xué)者阻礙作用觀點(diǎn)的是()
A.士大夫受到重農(nóng)抑商觀念的束縛B.致富后主要用于購地、消費(fèi)
C.沒有用于擴(kuò)大再生產(chǎn)D.逾越了傳統(tǒng)倫理,使道德淪喪
D重農(nóng)抑商政策的消極影響不包括D。
教學(xué)
后記
延伸閱讀
古代中國的商業(yè)經(jīng)濟(jì)
概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo):
(1)知識與能力:了解中國古代商業(yè)生產(chǎn)和轉(zhuǎn)運(yùn)貿(mào)易的基本情況;了解中國古代各朝代"市"的基本知識;了解各朝代文人對當(dāng)時(shí)商業(yè)發(fā)展的客觀性描述;了解各朝代作為商業(yè)中心的都市;深入理解中國古代商業(yè)發(fā)展過程中"市"的發(fā)展歷程及其在時(shí)間和空間的限制的突破的內(nèi)在原因,以培養(yǎng)學(xué)生的歷史知識的遷移能力和理解能力。
(2)過程與方法:學(xué)生還可以通過觀察法結(jié)合教材中所提供的歷史圖片和史料對中國古代"市"的發(fā)展和演進(jìn)、古代中國商業(yè)中心都市的基本情況進(jìn)行分析和論證;教師可以利用啟發(fā)式教學(xué)法,在教學(xué)過程中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,但在必要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上還要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用給予學(xué)生以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo);
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解到中國古代商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,認(rèn)識商人在中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)步中的作用。同時(shí)學(xué)生還應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,雖然中國古代商人擁有巨大的財(cái)富,對社會的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),但是他們的社會地位卻十分低下。而且歷代統(tǒng)治者都通過"重農(nóng)抑商"政策來限制和壓制商業(yè)的發(fā)展,阻礙了中國新的富有活力的經(jīng)濟(jì)形態(tài)的誕生。
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。
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中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)
岳麓版高中歷史學(xué)科高一年上學(xué)期課時(shí)授課計(jì)劃
必修二第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)
一、原因:地理環(huán)境的影響
通過必修一的學(xué)習(xí),我們了解了自然地理環(huán)境對古代東西方不同文明的產(chǎn)生有重要影響。與古希臘海洋文明不同的是,東亞大陸得天獨(dú)厚的自然條件和地理環(huán)境,孕育了中華民族以農(nóng)耕為主體的經(jīng)濟(jì)形態(tài),本單元我們將復(fù)習(xí)中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)。
二、內(nèi)容:包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)。
三、評價(jià):
(一)在歷史發(fā)展的長河中奠定在中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上古代中國取得了農(nóng)耕文明(包括發(fā)達(dá)的政治文明和精神文明)的輝煌。
(二)隨著歷史的發(fā)展,西方國家工業(yè)文明興起,而中國在明清以后,雖然農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,但因封建制度的保守與封閉嚴(yán)重阻礙了新經(jīng)濟(jì)因素,造成中國經(jīng)濟(jì)遲滯,中國農(nóng)耕文明逐漸落后世界發(fā)展潮流。到近代中國農(nóng)耕文明受到工業(yè)文明的沖擊,造成了落后挨打局面。
第1課精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成
知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式,了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。
一、古今中外農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因:生產(chǎn)力的發(fā)展,生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,中央集權(quán)的保護(hù),廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)
(2008年天津)39.糧食問題引發(fā)全球廣泛關(guān)注,我國高度重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。閱讀以下材料,回答問題。
材料一西周時(shí),耒、耜是主要農(nóng)具,“一人跖(踏)耒而耕,不過十畝”。戰(zhàn)國時(shí),李悝說:“今一夫挾五口,治田百畝,歲收畝一石半,為粟百五十石”。
設(shè)問:材料一的歷史現(xiàn)象說明了什么?(2分)結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。(4分)指出古今中外促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的共性因素(2分)
答案:戰(zhàn)國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展(糧食產(chǎn)量提高)。
鐵農(nóng)具、牛耕的推廣,水利工程的興修(鄭國渠、都江郾),各國的變法,封建生產(chǎn)確立(私田取代公田)。
提高生產(chǎn)力,改善生產(chǎn)關(guān)系。
二、從生產(chǎn)力發(fā)展角度看中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)(第1課)
1.從勞動(dòng)對象上:以種植業(yè)為主,家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔
(1)起源:種植經(jīng)濟(jì)由采集經(jīng)濟(jì)發(fā)展而來;
(2)農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu):因地域差別形成南稻北粟的農(nóng)業(yè)格局
A.啟示:地理?xiàng)l件與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系密切,人與自然應(yīng)和諧發(fā)展。(實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,必須關(guān)注自然,協(xié)調(diào)自然與人類的關(guān)系)
B.常識:六畜(豬、牛、馬、羊、雞、狗)
:(08濰坊模擬)“金豬去,玉鼠至,賀歲夜無眠;舉金樽,對玉闕,瑞雪似舞翩;家為天,人如仙,快樂走人間;眾親朋,闔家歡,新春福祿全!”這是2008年春節(jié)流行的祝福短信,其中的“豬”“鼠”與農(nóng)歷紀(jì)年相配,這源自于
A.中國古代神話傳說B.中國古代的農(nóng)業(yè)文明
C.中國原始圖騰崇拜D.中國原始的自然崇拜
2.從生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)上看:借用牛耕和不斷改良生產(chǎn)工具,生產(chǎn)技術(shù),使精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善。
“精耕細(xì)作”含義:是以對土地高度利用為基礎(chǔ),通過不斷改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和提高農(nóng)作物生產(chǎn)能力而形成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。它強(qiáng)調(diào)天地人的和諧發(fā)展。
⑴中國古代生產(chǎn)工具的進(jìn)步
“解析與探究”:中國古代生產(chǎn)工具是怎樣逐步得到改進(jìn)的?這種進(jìn)步對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么意義?
A.材質(zhì)變化:石骨木(原始)——青銅(商周)——鐵(春秋戰(zhàn)國)
B.動(dòng)力變革:人力——畜力(牛耕)——自然力(唐朝筒車的發(fā)明)
C.耕作工具的進(jìn)步耒耜(原始)——戰(zhàn)國鐵犁用于牛耕——西漢犁壁——唐朝曲轅犁
D.灌溉工具的進(jìn)步:翻車、筒車。
:引導(dǎo)學(xué)生注意識記各時(shí)期主要生產(chǎn)工具的進(jìn)步;注意觀察插圖,并結(jié)合小字部分了解曲轅犁.要注意對比教材中“漢代耕作畫像石”和“曲轅犁”兩幅插圖,注意教材小字部分關(guān)于曲轅犁與前代犁相比的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)
(2)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步
刀耕火種——鐵犁牛耕精耕細(xì)作
(3)完善水利設(shè)施
中國古代有哪些重大的水利工程?
A.灌溉工程:春秋芍陂——治理淮水
戰(zhàn)國都江堰——治理岷江;鄭國渠——引涇入洛
西漢漕渠、白渠。
B.泄洪工程:大禹治水的傳說;東漢王景治河。
C.地方特色工程:西域坎爾井
:都江堰今天還具有舉足輕重的作用,在這次汶川大地震中,很多建筑物受到毀滅性的破壞,包括二王廟等景點(diǎn),然而已有2000多年歷史的都江堰水利工程受損較輕
設(shè)問:都江堰是什么時(shí)候建造的?二王廟是紀(jì)念誰而建的?結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為歷經(jīng)2000多年的都江堰水利工程,在經(jīng)受住8級地震后仍運(yùn)轉(zhuǎn)正常的原因是什么?從中你認(rèn)識到了什么?
答案:戰(zhàn)國;李冰父子;科學(xué)的設(shè)計(jì);體現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的智慧。
(2008北京)中華民族有著與自然災(zāi)害作斗爭的傳統(tǒng)?;卮?4、15題。
14.某古代水利工程“旱時(shí)引水浸潤,雨則杜塞水門,故記曰‘水旱從人,不知饑饉’。后來三國時(shí)蜀相諸葛亮“征丁十二百人護(hù)之”,據(jù)此判斷,這項(xiàng)水利工程是
A.都江堰B.鄭國渠C.靈渠D.芍陂
為什么中國自古以來十分重視興修水利?
從地理上看,水資源年內(nèi)分配不均,易形成旱澇災(zāi)害
水是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的命脈,興修水利有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展“以農(nóng)立國”。
當(dāng)前,大力興修水利工程,是為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要。
(4)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)積累:明代潘季馴《河防一覽圖卷》
3.從勞動(dòng)者方面看:“男耕女織式”的經(jīng)營方式:
白居易詩《朱陳村》描寫了唐代農(nóng)村生活景象:“徐州古豐縣,有村曰朱陳。去縣百余里,桑麻青氛氳。機(jī)梭聲札札,牛驢走紜紜。女汲澗中水,男采山上薪??h遠(yuǎn)官事少,山深人俗淳。有財(cái)不行商,有丁不入軍。家家守村業(yè),頭白不出門……
春耕夏耘,秋獲冬藏,伐薪樵,治官府,給徭役。春不得避風(fēng)塵,夏不得避暑熱,秋不得避陰雨,冬不得避寒凍。四時(shí)之間,亡日休息,又私自送往迎來,吊死問疾,養(yǎng)孤長幼在其中。勤苦如此,尚復(fù)被水旱之災(zāi),急政暴賦,賦劍不時(shí),朝令而暮當(dāng)具。有者半賈而賣,亡者取倍稱之息。于是有賣田宅、鬻子孫以償責(zé)者。——(西漢)晁錯(cuò)《論貴粟疏》
:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)有什么特點(diǎn)?并結(jié)合所知識說明其產(chǎn)生原因和評價(jià)。
(1)特點(diǎn):
A.以家庭為生產(chǎn)和生活的基本單位
B.農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合——男耕女織
C.自給自足的自然經(jīng)濟(jì)
(2)原因:春秋時(shí)期鐵犁和牛耕的普及,生產(chǎn)力水平提高;農(nóng)民不同程度地?fù)碛幸欢〝?shù)量的生產(chǎn)資料,井田制開始瓦解。
(3)評價(jià):
積極:生活較穩(wěn)定,有較高的生產(chǎn)積極性;
有利于保障國家財(cái)政收入,鞏固國家政權(quán)。
消極:落后性:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)狹小生產(chǎn)規(guī)模和簡單的性別分工,很難擴(kuò)大再生產(chǎn),阻礙了社會分工和交換經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。到近代以后,它已成為阻礙了生產(chǎn)發(fā)展的因素。
脆弱性:自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)承受風(fēng)險(xiǎn)的能力差,十分脆弱,不穩(wěn)定,統(tǒng)治者過度的剝削和壓榨,天災(zāi),戰(zhàn)亂,苛政會造成自耕農(nóng)破產(chǎn),影響國家賦稅徭役。
必修I第一單元《中國古代政治制度》
必修III第一單元《中國古代思想文化》
思考1:中國古代的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與古代政治制度之間有何聯(lián)系?
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,古代專制主義中央集權(quán)制度的建立完善發(fā)展就是奠定在古代中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生發(fā)展基礎(chǔ)上。(一是脆弱的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)需要建立強(qiáng)有力的國家政權(quán)的保護(hù),二是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)把農(nóng)民牢牢固定在土地上有利于鞏固封建地主階級統(tǒng)治)
思考2:中國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)對中國文化產(chǎn)生的影響。
(2008年山東)27.(25分)家庭是文明社會的基本細(xì)胞。閱讀材料,回答問題。
材料一身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。
——[西漢]《札記》。
(1)中國古代強(qiáng)調(diào)“家齊而后國治”,這種觀念的經(jīng)濟(jì)和思想基礎(chǔ)是什么?(4分)
(4)“父母在,不遠(yuǎn)游”的觀念曾對中國傳統(tǒng)家庭生活產(chǎn)生過重要影響。在現(xiàn)代社會中,你如何看待這一觀念?(5分)
參考答案
(1)家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)(或自然經(jīng)濟(jì));
儒家的倫理道德(或儒家思想)
(如果回答儒家倫理道德具體內(nèi)容——忠孝及兩者關(guān)系的可酌情給分,回答中國傳統(tǒng)思
想或宗法制度的不給分)。
(4)這一傳統(tǒng)觀點(diǎn)有其積極意義,應(yīng)重視傳統(tǒng)觀念的現(xiàn)實(shí)價(jià)值;不應(yīng)固守傳統(tǒng),這一觀念在當(dāng)今的淡化是一種社會進(jìn)步。
當(dāng)今中國農(nóng)村人口膨脹,農(nóng)民生活條件急需提高,如何處理好“三農(nóng)”問題是中國社會走向和諧健康發(fā)展的重要課題,回顧中國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程,結(jié)合農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。
1.因地制宜,發(fā)揮各地特色優(yōu)勢;保護(hù)生態(tài)環(huán)境,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展
2.科技是第一生產(chǎn)力,必須要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
3.完善水利設(shè)施,政府重視
4.精耕細(xì)作和現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合
5、政府應(yīng)減災(zāi)減負(fù)
古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備,作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來,減輕高中教師們在教學(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢?以下是小編為大家收集的“古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
高一歷史學(xué)案:1.1《古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》(人民版必修二)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。
重點(diǎn):理解和認(rèn)識中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要特征。
難點(diǎn):理解中國古代依存于土地的兩個(gè)不同階級的深層次關(guān)系;理解土地集中與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民眾
暴動(dòng)的關(guān)系;理解生產(chǎn)工具的革新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辨證關(guān)系。
學(xué)法指導(dǎo):以利用時(shí)間和地點(diǎn)為線索梳理知識,掌握古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和工具的演進(jìn),以及
主要的水利工程。通過閱讀教材第三、四小節(jié),了解中國古代的賦役和土地制度。通過事例,理解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。
自主學(xué)習(xí):一、“神農(nóng)”的傳說——農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生
1、中國是世界農(nóng)業(yè)起源中心之一,是世界上最早培植和的國家。
2、“神農(nóng)”的傳說:神農(nóng)氏創(chuàng)制了原始農(nóng)具,教導(dǎo)民眾(“神農(nóng)能殖嘉谷”的傳說)。許多時(shí)代的遺存,反映了當(dāng)時(shí)先民們進(jìn)行農(nóng)耕創(chuàng)造的實(shí)踐。
3、農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響:長期以來,作為最基本的經(jīng)濟(jì)形式,支撐著中國古代的社會和。中國古代的重大成就,都是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上取得的。
思考探究1:
古代圣王傳說中“神農(nóng)氏”有顯赫地位,這說明了
A、遠(yuǎn)古時(shí)代人們已認(rèn)識到農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要作用
B、遠(yuǎn)古時(shí)代人們?nèi)狈茖W(xué)常識,盲目崇拜英雄人物
C、神農(nóng)氏的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他同時(shí)代的“圣王”
D、神農(nóng)氏是中國古代農(nóng)業(yè)的開創(chuàng)者
★二、從“刀耕火種”到“以牛田”——主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進(jìn)(生產(chǎn)力)
*1、演進(jìn)過程:
①中國農(nóng)業(yè)經(jīng)歷了“”的原始階段。
②在時(shí)期,中國依然采用耕種前用火燒、耕種后用水除掉雜草的耕作方式(火耕水耨nòu)。
“以牛田”(即牛耕)和鐵器的使用:(牛耕的使用是我國農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命)
③在時(shí)期,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)采用牛耕技術(shù)。——秦國“以牛田”,所以國富民強(qiáng)。
④在,牛耕逐漸普及全國,農(nóng)具的數(shù)量也大大超過前代。便于中耕的和便于收割的的出現(xiàn),還出現(xiàn)了播種工具,說明農(nóng)具已經(jīng)改進(jìn)。
⑤時(shí),耦犁(二牛抬杠)在某些地方已經(jīng)被取代?!@種先進(jìn)的耕作方式便于的普及,也有利于山地的開墾。
○6代,出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)更為完備的。
2、認(rèn)識:
農(nóng)業(yè)的進(jìn)步,促使農(nóng)產(chǎn)品畝產(chǎn)量逐漸提高,推動(dòng)了中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)長期以來以為主,農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)難以實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的革命性的發(fā)展。
三、貧者無立錐之地——土地制度
中國古代土地制度的演變過程:
(1)原始社會:土地屬于氏族公社所有,公社成員集體耕種,共同消費(fèi)。
(2)奴隸社會:土地歸國家所有,實(shí)行井田制。
(3)封建社會:地主土地私有制
思考探究2
“富者田連阡陌,貧者無立錐之地”“有力者無田可耕,有田者無力可耕”,這反映了什么現(xiàn)象?導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因和影響。
四、沉重的賦稅和力役——中國古代農(nóng)民的負(fù)擔(dān)
1、“泰半之賦”:時(shí)代,農(nóng)民要將收成的上繳國家。
2、徭役:是古代王朝民眾承擔(dān)的勞動(dòng)。(古代農(nóng)民對專制王朝承擔(dān)的主要義務(wù)有繳納賦稅、服徭役和兵役等)
3、沉重的賦稅和力役導(dǎo)致正常的遭到破壞,引發(fā),成為
和的直接原因。
農(nóng)業(yè)稅退出歷史
2005年十屆全國人大常委會第19次會議通過決定,自2006年1月1日起廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》,這意味著中國延續(xù)兩千多年的農(nóng)業(yè)稅正式退出歷史。
★五、大禹和他的繼承人——興修水利
主要史實(shí):
①大禹是傳說中的英雄。既平息了洪水的危害,又發(fā)展了以為主的建設(shè)。
②時(shí)期,水利事業(yè)已經(jīng)得到較大的發(fā)展。主持的工程和主持的工程都是中國古代水利工程的典范。
③代,水利也有比較好的發(fā)展。農(nóng)民創(chuàng)造了一種“”,至今還流行于吐魯番、哈密一帶的地區(qū)。
④治理黃河基本解除了水患(東漢)。
⑤代,有官職,負(fù)責(zé)水利工程的管理。
⑥灌溉工具:、、、。
思考探究3
你認(rèn)為促進(jìn)中國農(nóng)業(yè)進(jìn)步的因素有哪些?阻礙了中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素又是什么?
倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,中國古代精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是中華文化源遠(yuǎn)流長的基石,長期以來這種精耕細(xì)作的生產(chǎn)模式占據(jù)著無可爭辯的主導(dǎo)地位,時(shí)光荏苒,隨著工業(yè)化的發(fā)展這種以滿足溫飽為目標(biāo)的生產(chǎn)模式已無法適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,新中國成立不久全國進(jìn)行了社會主義改造,最終消滅了小農(nóng)經(jīng)濟(jì),但農(nóng)業(yè)一直到今天仍然是我國經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),它關(guān)系到國家的穩(wěn)定與發(fā)展,從聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到今天的土地流轉(zhuǎn),我們黨時(shí)刻關(guān)注農(nóng)業(yè),到2009年中央已連續(xù)六次以中央一號文件的形式鎖定“三農(nóng)”。在金融危機(jī)的沖擊下,農(nóng)村市場成為我國企業(yè)的避風(fēng)港,一系列的下鄉(xiāng)活動(dòng),拉動(dòng)了內(nèi)需。農(nóng)業(yè)又一次成為了共和國的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
[課堂小結(jié)]古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)
(1)以鐵犁牛耕為主要耕作方式,水利工程發(fā)達(dá),形成了比較成熟的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
(2)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。
(3)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)是封建經(jīng)濟(jì)的基本形態(tài)。
(4)小農(nóng)是封建國家賦稅和徭役的主要承擔(dān)者。
(5)封建國家為穩(wěn)定小農(nóng),大都采取了抑制土地兼并的措施
一.選擇題
1.“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”此詩是我國封建社會勞動(dòng)人民生活的真實(shí)寫照,它所反映的我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式是
A.刀耕火種B.耜耕C.石器鋤耕D.鐵犁牛耕
2.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)是對中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華的一種概括,指的是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的一個(gè)綜合技術(shù)體系。萌芽于夏商周時(shí)期,戰(zhàn)國、秦漢、魏晉南北朝是技術(shù)成形期,隋唐宋遼金元是精耕細(xì)作的擴(kuò)展期,明清是深入發(fā)展期。我國古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的最大意義在于
A.?dāng)U大了耕作面積B.提高了單位面積產(chǎn)量
C.豐富了農(nóng)作物品種D.積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)
3.據(jù)記載:孔子的弟子司馬耕字子牛,冉耕字伯牛。這反映了
A.孔子的弟子注重務(wù)農(nóng)B.當(dāng)時(shí)牛耕開始出現(xiàn)
C.牛耕得到了廣泛的推廣D.當(dāng)時(shí)牲畜是財(cái)富的象征
4.西周時(shí)“一人跖(踏)耒而耕,不過十畝”;戰(zhàn)國時(shí)“一夫挾五口,治田百畝”。引起這一變化的根本原因是
A.公田變?yōu)樗教顱.鐵器牛耕的推廣
C.國家走向統(tǒng)一D.封建制度的確立
5.七月初七是中國傳統(tǒng)的“乞巧節(jié),’(學(xué)習(xí)紡織工藝的節(jié)日)。它起源于我國古代“牛郎與織女”的美麗傳說。導(dǎo)致這一節(jié)日形成的原因是
A.古代人民對美好愛情的向往B.人們對神話傳說的鐘愛
C.自然經(jīng)濟(jì)長期占據(jù)主導(dǎo)地位D.人們對牛郎與織女遭遇的同情
6.中國古代某項(xiàng)水利工程興建后,當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了“水旱從人,不知饑饉,時(shí)無荒年,天下謂之天府”的景象。該水利工程的始建者是()
A.孫叔敖B.管仲C李冰D.鄭國
7.中國古代一切文明成就的基礎(chǔ)是
A、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、統(tǒng)治者的正確決策
C、生產(chǎn)工具的革新D、社會矛盾的緩和
8.有人說:孟姜女的傳說反映了政治壓迫,白蛇傳的故事反映了宗教沖突。小王認(rèn)為牛郎織女的傳說典型地反映了中國古代社會經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),這主要是指
A.農(nóng)民深受以王母娘娘為代表的統(tǒng)治者的剝削B.小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營為主的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式
C.紡織業(yè)是最重要的手工業(yè)部門D.自給自足的田莊經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位
9.中國古代朝廷修建大型土木工程主要是通過()
A、動(dòng)用軍隊(duì)修建工程 B、通過老百姓的服力役的方式
C、花錢招募工人 D、有專門的匠戶從事這些大型建筑
10.基本解除黃河水患的是()
A、李冰主持修建的都江堰 B、關(guān)中農(nóng)民創(chuàng)造的“井渠”
C、東漢的王景治河D、治河專篇《河渠書》的指導(dǎo)作用
二.材料解析
材料一“今使烏獲、藉蕃(大力士)從后而牽牛尾,尾絕而不從者,逆也。若指之桑條以貫其鼻,則五尺童子牽而周四海者,順也?!?br>
材料二“徐州古豐縣,有村曰朱陳。去縣百余里,桑麻青氛氳。機(jī)梭聲札札,牛驢走紜紜。女汲澗中水,男采山上薪??h遠(yuǎn)官事少,山深人俗淳。有財(cái)不行商,有丁不入軍。家家守村業(yè),頭白不出門?!?br>
請回答:
(1)材料一反映了什么生產(chǎn)技術(shù)?
(2)材料二反映的是怎樣的生產(chǎn)方式?它有什么特點(diǎn)?
(3)根據(jù)以上材料,結(jié)合所學(xué)知識,歸納我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要哪些條件?
答案提示
一、“神農(nóng)”的傳說——農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生
粟水稻耒耜耕作新石器農(nóng)耕生產(chǎn)生活文明農(nóng)業(yè)
思考探究1A
二、從“刀耕火種”到“以牛田”
刀耕火種西漢南方春秋戰(zhàn)國漢代鐵制曲柄鋤大鐮耬車東漢一牛挽犁牛耕唐代曲轅犁耕作小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營
三、貧者無立錐之地——土地制度
思考探究2
(1)原因:a、封建土地私有制的存在;b、土地買賣的合法;c、由于農(nóng)民起義等因素土地占有關(guān)系不固定。
(2)影響:a、土地高度集中,農(nóng)民失去土地,日益破產(chǎn),農(nóng)耕生產(chǎn)秩序遭嚴(yán)重破壞,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力受到嚴(yán)重破壞;b、農(nóng)民失去土地,導(dǎo)致農(nóng)民起義發(fā)生,社會動(dòng)蕩不安;c、農(nóng)民無力承擔(dān)封建國家的賦稅負(fù)擔(dān),導(dǎo)致國家財(cái)政收入減少進(jìn)而出現(xiàn)財(cái)政危機(jī)。
四、沉重的賦稅和力役
秦始皇強(qiáng)制無償經(jīng)濟(jì)生活秩序社會動(dòng)亂王朝覆滅社會經(jīng)濟(jì)文化凋殘
五、大禹和他的繼承人——興修水利
治水灌溉戰(zhàn)國李冰都江堰鄭國鄭國渠漢代關(guān)中井渠新疆干旱王景立井水車高轉(zhuǎn)筒車水轉(zhuǎn)翻車風(fēng)力水車
思考探究3
(1)促進(jìn)因素:a、古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的革新與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步;b、政府對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重視,及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,鼓勵(lì)墾荒;c、水利事業(yè)的發(fā)展;d、相對穩(wěn)定的政局;e、人民群眾的辛勤勞動(dòng)。
(2)阻礙因素:a、小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營限制了農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展;b、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的自給自足和抑商政策限制農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展;c、中國古代的科舉考試重人文輕科技阻礙的古代農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新發(fā)展;d、土地兼并的嚴(yán)重和農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)的沉重影響了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。
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(1)牛耕技術(shù)。(2)生產(chǎn)方式:“男耕女織”式的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。(或自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì))
特點(diǎn):①以家庭為生產(chǎn)、生活單位。②農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合。③自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。
(3)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的條件:①生產(chǎn)工具的不斷改進(jìn)、生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步、水利的興修。②政府要減輕對農(nóng)民的剝削。③優(yōu)越的自然環(huán)境。④穩(wěn)定的社會環(huán)境。(只要答對兩點(diǎn)就滿分)
四、古代中國的經(jīng)濟(jì)政策
四、古代中國的經(jīng)濟(jì)政策
課標(biāo)要求:了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。
教學(xué)目標(biāo):
(1)知識與能力:了解有關(guān)中國古代王朝經(jīng)濟(jì)政策的基本知識;借助歷史文獻(xiàn)深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策的實(shí)施原因和所帶來的經(jīng)濟(jì)后果,從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史文獻(xiàn)的能力,及借助歷史文獻(xiàn)分析問題和解決問題的能力。
(2)過程與方法:學(xué)生可以根據(jù)教科書與教師提供的考古材料、歷史文獻(xiàn)及自己的觀察所得,進(jìn)行推理分析,大膽地比較論證,主動(dòng)探究各個(gè)歷史問題的答案。學(xué)會用觀察法、比較法、閱讀法等探討有關(guān)問題。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生了解古代中國的重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策壓抑了中國社會新的生產(chǎn)方式的萌芽,理解我國今天的改革開放解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):理解中國古代的重農(nóng)抑商政策和區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理方式,培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力。
難點(diǎn):古代中國是一個(gè)以農(nóng)為本的社會,要求學(xué)生能站在這一高度上去理解重農(nóng)抑商實(shí)施的原因,此外,不可忽視超越經(jīng)濟(jì)的政治文化的因素;理解區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理的方式的差異和統(tǒng)治集團(tuán)的階級屬性的深層次關(guān)系。
教學(xué)建議:
(1)先讓學(xué)生閱讀課前提示和各子目內(nèi)容,讓學(xué)生明白古代中國采取了哪些經(jīng)濟(jì)政策,其中最基本的經(jīng)濟(jì)政策則是“重農(nóng)抑商”政策。
(2)“重農(nóng)抑商”一目是本課重點(diǎn)。使學(xué)生明白“重農(nóng)抑商”政策的目的、各朝代實(shí)施的具體措施,結(jié)合教材“學(xué)習(xí)思考”,共同探討其歷史影響,側(cè)重于指出其阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。在分析原因時(shí),可以補(bǔ)充一些歷史資料,加深學(xué)生理解“重農(nóng)抑商”政策的弊端。
(3)“區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的傾斜”一目,可依據(jù)教材講清這一政策帶來的影響——地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。重點(diǎn)闡述秦朝和西漢的具體政策。在講述東漢六朝全國經(jīng)濟(jì)重心東南移時(shí),注意補(bǔ)充古代中國經(jīng)濟(jì)重心南移過程的資料。
(4)“工商業(yè)的管理”一目,首先使學(xué)生明白這是重農(nóng)抑商政策的具體表現(xiàn)。然后介紹從秦代開始的各朝具體措施,重點(diǎn)闡明秦漢時(shí)期措施。在講述明清“海禁”時(shí),補(bǔ)充一些歷史資料,加深學(xué)生對“海禁”政策的理解。使學(xué)生明白這種“海禁”政策使得明清時(shí)期的資本主義萌芽發(fā)展受挫,加速了中國落后與西方。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識到:對外開放對建設(shè)有中國特色社會主義的重要意義。
(5)“禁奢侈”一目,重點(diǎn)闡明兩點(diǎn):一、“禁奢侈”政策在某種意義上也是抑商政策的輔助政策,也是抑商政策的具體步驟。二、古代中國禁奢之風(fēng)無法抑制的原因是統(tǒng)治者“自上”的腐敗。